A.

Pengertian Pembelajaran Akidah Akhlak

1. Pembelajaran
Menurut Kbbi, pembelajaran artinya proses atau cara menjadikan orang mau
belajar. Pembelajaran adalah kegiatan yang dirancang untuk membantu peserta didik
mempelajari suatu kemampuan dan nilai proses baru.1 Dalam pembelajaran guru harus
memahami materi pelajaran yang akan diajarkan dg harapan dapat mengembangkan
kemampuan berpikir siswa dan guru juga harus memahami model pembelajaran yang
sekiranya dapat merangsang kemampuan siswa untuk belajar lebih giat lagi.
2. Akidah
ْ yang berarti ikatan, at-tautsiiqu
Dalam bahasa Arab akidah berasal dari kata al-'aqdu (‫)ال َع ْقد‬
(‫ )الت َّ ْوثِيْق‬yang berarti kepercayaan atau keyakinan yang kuat, al-ihkaamu (‫ )اْ ِإلحْ كَام‬yang
artinya mengokohkan (menetapkan), dan ar-rabthu biquw-wah (‫)الربْط ِبق َّوة‬
َّ yang berarti
mengikat dengan kuat. Menurut Ma’luf, kata akidah berasal dari “aqada-ya’qidu-‘aqdan-
‘aqīdah” (‫ عقيدتا‬- ‫) عقد – يعقد‬. Kata “’aqada” berarti menyimpulkan atau mengokohkan.
“’aqdan” diartikan perjanjian yang kokoh. “’aqīdah” arti keyakinan. Akidah adalah
perbuatan hati dan pembenarannya kepada sesuatu.
Jadi akidah berarti keyakinan keagamaan yang dianut oleh seseorang dan menjadi landasan
segala bentuk aktivitas, sikap, pandangan dan pegangan hidupnya. Istilah ini identik
dengan iman yang berarti kepercayaan atau keyakinan.2
Ruang lingkup kajian akidah adalah:3
a. Ilāhiyyāt, yaitu pembahasan tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan Allah,
b. Nubuwwāt, yaitu pembahasan tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan Nabi
dan Rasul Allah.
c. Ruhāniyyāt, yaitu pembahasan tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan
malaikat, jin, dan ruh.
d. Sam’iyyāt, yaitu pembahasan tentang segala sesuatu yang hanya bisa diketahui lewat
sam’i yang bersumber dari dalil naqly, seperti alam barzakh, hari kiamat, azab kubur,
surga, neraka, dan lain-lain.

1
Sagala, Saiful. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta h. 61
2
Abdullah bin ‘Abdil Hamid al-Atsari. 2015. Panduan Akidah Lengkap. Bogor: Pustaka Ibnu Katsir, h. 28
3
Ilyas, Yunahar. 2010. Kuliah Akidah Islam. Yogyakarta: LPPI, cet. 13, h. 5-6.
3. Akhlak
Secara etimologis, kata akhlak berasal dari bahasa arab ( ‫ ) أخالق‬dalam bentuk jama’, sedang
mufradnya adalah khuluq ( ‫) خلق‬, yang berarti budi pekerti atau tingkah laku.
Akhlak merupakan mutiara hidup yang membedakan makhluk manusia dengan makhluk
lainnya, sebab seandainya manusia tanpa akhlak, maka akan hilang derajat
kemanusiaannya.
4. Akidah Akhlak
Mata pelajaran akidah akhlak mengajarkan kepada siswa pengetahuan-
pengetahuan tentang keesaan Allah dan mengajarkan kepada siswa pengetahuan agar
mereka dapat memahami, meyakini dan menghayati kebenaran ajaran Islam, serta
memiliki kemampuan dan kemauan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Pelajaran Akidah Akhlak bertujuan untuk meningkatkan keimanan, penghayatan
dan pengalaman siswa tentang agama Islam sehingga menjadi Muslim yang beriman dan
bertakwa kepada Allah Swt, serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi,
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Pendidikan akidah akhlak adalah pendidikan yang berorientasi membimbing dan
menuntun kondisi jiwa manusia khususnya agar dapat menumbuhkan akhlak dan kebiasaan
yang baik sesuai dengan aturan akal manusia dan syari'at agama dalam hubungannya
dengan sang Khaliq (Allah) dan makhluk (sesama manusia serta alam sekitar).