MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1. Kenali diri sendiri dan ahli 1.1.1. Menyebut nama, umur dan
1 1. Kemahiran Kendiri
keluarga asas. jantina sendiri

1.1.2. Menyenaraikan dan

1.1. Kenali diri sendiri dan ahli
2 1. Kemahiran Kendiri keluarga asas. menyatakan jantina ahli keluarga
asas.

1.1. Kenali diri sendiri dan ahli 1.1.3. Menyebut panggilan hormat
3 1. Kemahiran Kendiri
keluarga asas. bagi setiap ahli keluarga asas.

1.1. Kenali diri sendiri dan ahli 1.1.4. Menyebut nama sebenar
4 1. Kemahiran Kendiri
keluarga asas. ahli keluarga asas.
 1.2. Adab berpakaian dan bergaul 1.2.1. Mengenal pasti adab
5 1. Kemahiran Kendiri dengan ahli keluarga asas. berpakaian dalam keluarga asas.

1.2. Adab berpakaian dan bergaul 1.2.2. Mengenal pasti adab

6 1. Kemahiran Kendiri dengan ahli keluarga asas. bergaul dengan ahli keluarga asas.

1.2.3. Menyatakan adab

1.2. Adab berpakaian dan bergaul
7 1. Kemahiran Kendiri berpakaian dan batasan pergaulan
dengan ahli keluarga asas.
dengan ahli keluarga asas.

1.3.1. Menunjuk cara memakai

1.3. Cara memakai pakaian dengan
8 1. Kemahiran Kendiri pakaian berbutang, berzip, dan
betul
bercangkuk

1.3. Cara memakai pakaian dengan
9 1. Kemahiran Kendiri
betul
1.3.2. Mengenal pasti dan
menunjuk cara berpakaian
mengikut jantina.

10 1. Kemahiran Kendiri 1.3. Cara memakai pakaian dengan 1.3.3. Memperagakan pakaian
betul yang lengkap dan kemas

2.1.1. Menyatakan cara menjaga

2. Kebersihan, Kesihatan 2.1. Penjagaan kebersihan anggota kebersihan anggota badan:
11 dan Keselamatan badan. i. Rambut ii. Gigi iii. Badan iv.
Kuku v. Tangan vi. kaki

2.1.2. Menyenaraikan langkah

2. Kebersihan, Kesihatan 2.1. Penjagaan kebersihan anggota
12 menjaga kebersihan anggota
dan Keselamatan badan.
badan.
 2.1.3. Menunjuk cara membersih
2. Kebersihan, Kesihatan 2.1. Penjagaan kebersihan anggota
13 dan Keselamatan badan. anggota badan menggunakan
alatan dan bahan kebersihan diri.

2. Kebersihan, Kesihatan 2.2.1. Menamakan alatan dan

14 2.2. Penjagaan kebersihan pakaian.
dan Keselamatan bahan membersih pakaian.

2. Kebersihan, Kesihatan 2.2.2. Menyatakan fungsi alatan

15 2.2. Penjagaan kebersihan pakaian.
dan Keselamatan dan bahan membersih pakaian.

2.2.3. Menunjukkan cara

2. Kebersihan, Kesihatan
16 2.2. Penjagaan kebersihan pakaian. menggunakan alatan dan bahan
dan Keselamatan
membersih pakaian.
 2.2.4. Menunjukkan langkah
2. Kebersihan, Kesihatan menjaga keselamatan semasa
17 2.2. Penjagaan kebersihan pakaian.
dan Keselamatan menggunakan alatan dan bahan
membersih pakaian

2. Kebersihan, Kesihatan 2.3. Penjagaan kebersihan di luar 2.3.1. Menamakan alatan menjaga
18
dan Keselamatan bilik darjah kebersihan di luar bilik darjah.

2.3.2. Menyatakan fungsi alatan

2. Kebersihan, Kesihatan 2.3. Penjagaan kebersihan di luar
19 menjaga kebersihan diluar bilik
dan Keselamatan bilik darjah
darjah.
 2.3.3. Menunjukkan cara
2. Kebersihan, Kesihatan 2.3. Penjagaan kebersihan di luar
20 menggunakan alatan menjaga
dan Keselamatan bilik darjah
kebersihan diluar bilik darjah.

2.3.4. Menunjukkan langkah

2. Kebersihan, Kesihatan 2.3. Penjagaan kebersihan di luar menjaga keselamatan sebelum
21
dan Keselamatan bilik darjah dan selepas aktiviti membersih
diluar bilik darjah.

3.1.1. Menamakan alatan dan

3. Penggunaan Tandas dan 3.1. Menjaga kebersihan tandas dan bahan menjaga kebersihan
22
Bilik Mandi bilik mandi. membersihkan tandas dan bilik
mandi.
 3.1.2. Mengenal pasti fungsi
3. Penggunaan Tandas dan 3.1. Menjaga kebersihan tandas dan
23 Bilik Mandi bilik mandi. alatan dan bahan menjaga
kebersihan tandas dan bilik mandi.

3. Penggunaan Tandas dan 3.1. Menjaga kebersihan tandas dan 3.1.3. Menunjukkan cara
24 Bilik Mandi bilik mandi. membersih tandas dan bilik
mandi.

3.1.4. Menunjukkan langkah

3. Penggunaan Tandas dan 3.1. Menjaga kebersihan tandas dan menjaga keselamatan ketika
25
Bilik Mandi bilik mandi. membersih tandas dan bilik
mandi.

4. Pengurusan Tempat 4.1. Pengurusan bilik tidur dan ruang 4.1.1. Menamakan alatan dan
26 perabot di:
Tinggal tamu.
i. bilik tidur ii. ruang tamu
 4.1.1. Menamakan alatan dan
4. Pengurusan Tempat 4.1. Pengurusan bilik tidur dan ruang
27 perabot di:
Tinggal tamu.
i. bilik tidur ii. ruang tamu

4. Pengurusan Tempat 4.1. Pengurusan bilik tidur dan ruang 4.1.2. Menyatakan fungsi alatan
28
Tinggal tamu. dan perabot.

4. Pengurusan Tempat 4.1. Pengurusan bilik tidur dan ruang 4.1.2. Menyatakan fungsi alatan
29
Tinggal tamu. dan perabot.
 4.1.3. Mengaplikasikan cara
4. Pengurusan Tempat 4.1. Pengurusan bilik tidur dan ruang
30 menjaga kekemasan dan
Tinggal tamu.
kebersihan alatan dan perabot.

4.1.3. Mengaplikasikan cara

4. Pengurusan Tempat 4.1. Pengurusan bilik tidur dan ruang menjaga kekemasan dan
31
Tinggal tamu.
kebersihan alatan dan perabot.

5.1.1. Melafazkan ucapan

5.1. Adab dan tatasusila terhadap
32 5. Adab dan Tatasusila bertatasusila semasa berinteraksi
ahli keluarga.
dengan ahli keluarga.
 5.1.1. Melafazkan ucapan
5.1. Adab dan tatasusila terhadap
33 5. Adab dan Tatasusila bertatasusila semasa berinteraksi
ahli keluarga.
dengan ahli keluarga.

5.1.2. Menunjukkan respons

5.1. Adab dan tatasusila terhadap
34 5. Adab dan Tatasusila emosi yang positif semasa
ahli keluarga.
berinteraksi dengan keluarga.

5.1.2. Menunjukkan respons

5.1. Adab dan tatasusila terhadap
35 5. Adab dan Tatasusila emosi yang positif semasa
ahli keluarga.
berinteraksi dengan keluarga.
 5.1.3. Menunjukkan respons yang
5.1. Adab dan tatasusila terhadap
36 5. Adab dan Tatasusila beradab kepada arahan yang
ahli keluarga.
diberi oleh ahli keluarga.

5.1.3. Menunjukkan respons yang

5.1. Adab dan tatasusila terhadap
37 5. Adab dan Tatasusila beradab kepada arahan yang
ahli keluarga.
diberi oleh ahli keluarga.

5.1.4. Menunjukkan cara beradab

5.1. Adab dan tatasusila terhadap
38 5. Adab dan Tatasusila dan bertatasusila semasa
ahli keluarga.
berinteraksi dengan ahli keluarga
 5.1.4. Menunjukkan cara beradab
5.1. Adab dan tatasusila terhadap
39 5. Adab dan Tatasusila dan bertatasusila semasa
ahli keluarga.
berinteraksi dengan ahli keluarga

5.1.1. Menunjukkan penghargaan

40 5. Adab dan Tatasusila 5.2. Tingkahlaku bertatasusila
secara lisan atau bukan lisan.

5.1.1. Menunjukkan penghargaan

41 5. Adab dan Tatasusila 5.2. Tingkahlaku bertatasusila
secara lisan atau bukan lisan.
 5.1.2. Menunjukkan sikap
42 5. Adab dan Tatasusila 5.2. Tingkahlaku bertatasusila
menghormati orang lain.

5.1.2. Menunjukkan sikap

43 5. Adab dan Tatasusila 5.2. Tingkahlaku bertatasusila
menghormati orang lain.
 STANDARD PRESTASI

TP 1:Menyatakan nama, umur dan jantina sendiri.

TP 2:Mengenali diri sendiri dan ahli keluarga asas.
TP 3:Mempraktikkan panggilan hormat yang sesuai bagi setiap ahli keluarga
asas.
TP 4:Menghubungkaitkan panggilan hormat yang sesuai bagi setiap ahli
keluarga asas.
TP 5:Menjelaskan perlunya panggilan hormat bagi setiap ahli keluarga asas.
TP 6:Mencadangkan panggilan hormat pada diri sendiri dan ahli keluarga asas
mengikut jantina

TP 1:Menyatakan nama, umur dan jantina sendiri.

TP 2:Mengenali diri sendiri dan ahli keluarga asas.
TP 3:Mempraktikkan panggilan hormat yang sesuai bagi setiap ahli keluarga
asas.
TP 4:Menghubungkaitkan panggilan hormat yang sesuai bagi setiap ahli
keluarga asas.
TP 5:Menjelaskan perlunya panggilan hormat bagi setiap ahli keluarga asas.
TP 6:Mencadangkan panggilan hormat pada diri sendiri dan ahli keluarga asas
mengikut jantina

TP 1:Menyatakan nama, umur dan jantina sendiri.

TP 2:Mengenali diri sendiri dan ahli keluarga asas.
TP 3:Mempraktikkan panggilan hormat yang sesuai bagi setiap ahli keluarga
asas.
TP 4:Menghubungkaitkan panggilan hormat yang sesuai bagi setiap ahli
keluarga asas.
TP 5:Menjelaskan perlunya panggilan hormat bagi setiap ahli keluarga asas.
TP 6:Mencadangkan panggilan hormat pada diri sendiri dan ahli keluarga asas
mengikut jantina

TP 1:Menyatakan nama, umur dan jantina sendiri.

TP 2:Mengenali diri sendiri dan ahli keluarga asas.
TP 3:Mempraktikkan panggilan hormat yang sesuai bagi setiap ahli keluarga
asas.
TP 4:Menghubungkaitkan panggilan hormat yang sesuai bagi setiap ahli
keluarga asas.
TP 5:Menjelaskan perlunya panggilan hormat bagi setiap ahli keluarga asas.
TP 6:Mencadangkan panggilan hormat pada diri sendiri dan ahli keluarga asas
mengikut jantina
TP 1:Menyatakan adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.
TP 2:Menerangkan adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.
TP 3:Menunjukkan contoh adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.
TP 4:Mencirikan adab berpakaian dan batasan pergaulan dalam keluarga
asas.
TP 5:Mempertimbangkan adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.
TP 6:Membina imej cara berpakaian dan memperihalkan batasan pergaulan
dengan ahli keluarga asas yang boleh dicontohi rakan

TP 1:Menyatakan adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.

TP 2:Menerangkan adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.
TP 3:Menunjukkan contoh adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.
TP 4:Mencirikan adab berpakaian dan batasan pergaulan dalam keluarga
asas.
TP 5:Mempertimbangkan adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.
TP 6:Membina imej cara berpakaian dan memperihalkan batasan pergaulan
dengan ahli keluarga asas yang boleh dicontohi rakan

TP 1:Menyatakan adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.

TP 2:Menerangkan adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.
TP 3:Menunjukkan contoh adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.
TP 4:Mencirikan adab berpakaian dan batasan pergaulan dalam keluarga
asas.
TP 5:Mempertimbangkan adab berpakaian dan bergaul dalam keluarga asas.
TP 6:Membina imej cara berpakaian dan memperihalkan batasan pergaulan
dengan ahli keluarga asas yang boleh dicontohi rakan

TP 1:Boleh memakai pakaian berbutang, berzip dan bercangkuk.

TP 2:Memilih pakaian mengikut jantina.
TP 3:Menunjuk cara berpakaian mengikut jantina dengan betul.
TP 4:Mengenal pasti cara berpakaian mengikut jantina dengan betul.
TP 5:Memperagakan pakaian yang lengkap dan kemas.
TP 6:Memperagakan pakaian yang lengkap dan kemas serta boleh dicontohi
TP 1:Boleh memakai pakaian berbutang, berzip dan bercangkuk.
TP 2:Memilih pakaian mengikut jantina.
TP 3:Menunjuk cara berpakaian mengikut jantina dengan betul.
TP 4:Mengenal pasti cara berpakaian mengikut jantina dengan betul.
TP 5:Memperagakan pakaian yang lengkap dan kemas.
TP 6:Memperagakan pakaian yang lengkap dan kemas serta boleh dicontohi

TP 1:Boleh memakai pakaian berbutang, berzip dan bercangkuk.

TP 2:Memilih pakaian mengikut jantina.
TP 3:Menunjuk cara berpakaian mengikut jantina dengan betul.
TP 4:Mengenal pasti cara berpakaian mengikut jantina dengan betul.
TP 5:Memperagakan pakaian yang lengkap dan kemas.
TP 6:Memperagakan pakaian yang lengkap dan kemas serta boleh dicontohi

TP 1:Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan.

TP 2:Menerangkan langkah menjaga kebersihan anggota badan.
TP 3:Menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri.
TP 4:Menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri dengan betul.
TP 5:Menunjuk cara membersih anggota badan dengan menentukan
penggunaan alatan dan bahan kebersihan diri yang betul.
TP 6:Menunjukkan cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri yang boleh dicontohi.

TP 1:Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan.

TP 2:Menerangkan langkah menjaga kebersihan anggota badan.
TP 3:Menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri.
TP 4:Menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri dengan betul.
TP 5:Menunjuk cara membersih anggota badan dengan menentukan
penggunaan alatan dan bahan kebersihan diri yang betul.
TP 6:Menunjukkan cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri yang boleh dicontohi.
TP 1:Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota badan.
TP 2:Menerangkan langkah menjaga kebersihan anggota badan.
TP 3:Menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri.
TP 4:Menunjuk cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri dengan betul.
TP 5:Menunjuk cara membersih anggota badan dengan menentukan
penggunaan alatan dan bahan kebersihan diri yang betul.
TP 6:Menunjukkan cara membersih anggota badan menggunakan alatan dan
bahan kebersihan diri yang boleh dicontohi.

TP 1:Menamakan alatan dan bahan menjaga kebersihan pakaian.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan kebersihan pakaian.
TP 3:Menunjukkan cara membersih pakaian menggunakan alatan dan bahan
membersih pakaian.
TP 4:Menunjukkan cara membersih pakaian menggunakan alatan dan bahan
membersih pakaian dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara membersihkan pakaian dengan menentukan
penggunaan alatan dan bahan dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara membersihkan pakaian dengan menentukan
penggunaan alatan dan bahan dengan betul, selamat dan secara berhemah.

TP 1:Menamakan alatan dan bahan menjaga kebersihan pakaian.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan kebersihan pakaian.
TP 3:Menunjukkan cara membersih pakaian menggunakan alatan dan bahan
membersih pakaian.
TP 4:Menunjukkan cara membersih pakaian menggunakan alatan dan bahan
membersih pakaian dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara membersihkan pakaian dengan menentukan
penggunaan alatan dan bahan dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara membersihkan pakaian dengan menentukan
penggunaan alatan dan bahan dengan betul, selamat dan secara berhemah.

TP 1:Menamakan alatan dan bahan menjaga kebersihan pakaian.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan kebersihan pakaian.
TP 3:Menunjukkan cara membersih pakaian menggunakan alatan dan bahan
membersih pakaian.
TP 4:Menunjukkan cara membersih pakaian menggunakan alatan dan bahan
membersih pakaian dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara membersihkan pakaian dengan menentukan
penggunaan alatan dan bahan dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara membersihkan pakaian dengan menentukan
penggunaan alatan dan bahan dengan betul, selamat dan secara berhemah.
TP 1:Menamakan alatan dan bahan menjaga kebersihan pakaian.
TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan kebersihan pakaian.
TP 3:Menunjukkan cara membersih pakaian menggunakan alatan dan bahan
membersih pakaian.
TP 4:Menunjukkan cara membersih pakaian menggunakan alatan dan bahan
membersih pakaian dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara membersihkan pakaian dengan menentukan
penggunaan alatan dan bahan dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara membersihkan pakaian dengan menentukan
penggunaan alatan dan bahan dengan betul, selamat dan secara berhemah.

TP 1:Menamakan alatan dan bahan menjaga kebersihan di luar bilik darjah.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan kebersihan di luar bilik darjah.
TP 3:Menunjukan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah
menggunakan alatan.
TP 4:Menunjukkan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah
menggunakan alatan dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah dengan
menentukan penggunaan alatan dan bahan dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan langkah menjaga kebersihan dan keselamatan sebelum
dan selepas aktiviti membersih kawasan di luar bilik darjah dengan betul,
selamat dan berhemah.

TP 1:Menamakan alatan dan bahan menjaga kebersihan di luar bilik darjah.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan kebersihan di luar bilik darjah.
TP 3:Menunjukan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah
menggunakan alatan.
TP 4:Menunjukkan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah
menggunakan alatan dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah dengan
menentukan penggunaan alatan dan bahan dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan langkah menjaga kebersihan dan keselamatan sebelum
dan selepas aktiviti membersih kawasan di luar bilik darjah dengan betul,
selamat dan berhemah.
TP 1:Menamakan alatan dan bahan menjaga kebersihan di luar bilik darjah.
TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan kebersihan di luar bilik darjah.
TP 3:Menunjukan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah
menggunakan alatan.
TP 4:Menunjukkan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah
menggunakan alatan dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah dengan
menentukan penggunaan alatan dan bahan dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan langkah menjaga kebersihan dan keselamatan sebelum
dan selepas aktiviti membersih kawasan di luar bilik darjah dengan betul,
selamat dan berhemah.

TP 1:Menamakan alatan dan bahan menjaga kebersihan di luar bilik darjah.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan kebersihan di luar bilik darjah.
TP 3:Menunjukan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah
menggunakan alatan.
TP 4:Menunjukkan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah
menggunakan alatan dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara membersihkan kawasan di luar bilik darjah dengan
menentukan penggunaan alatan dan bahan dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan langkah menjaga kebersihan dan keselamatan sebelum
dan selepas aktiviti membersih kawasan di luar bilik darjah dengan betul,
selamat dan berhemah.

TP 1:Menamakan alatan dan bahan membersih tandas dan bilik mandi.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan membersih tandas dan bilik
mandi.
TP 3:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi.
TP 4:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul.
TP 5:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul, selamat dan boleh dicontohi.
TP 1:Menamakan alatan dan bahan membersih tandas dan bilik mandi.
TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan membersih tandas dan bilik
mandi.
TP 3:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi.
TP 4:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul.
TP 5:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul, selamat dan boleh dicontohi.

TP 1:Menamakan alatan dan bahan membersih tandas dan bilik mandi.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan membersih tandas dan bilik
mandi.
TP 3:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi.
TP 4:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul.
TP 5:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul, selamat dan boleh dicontohi.

TP 1:Menamakan alatan dan bahan membersih tandas dan bilik mandi.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan bahan membersih tandas dan bilik
mandi.
TP 3:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi.
TP 4:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul.
TP 5:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi dengan
betul, selamat dan boleh dicontohi.

TP 1:Menamakan alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 3:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 4:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul, selamat dan boleh
dicontohi.
TP 1:Menamakan alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 3:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 4:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul, selamat dan boleh
dicontohi.

TP 1:Menamakan alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 3:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 4:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul, selamat dan boleh
dicontohi.

TP 1:Menamakan alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 3:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 4:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul, selamat dan boleh
dicontohi.
TP 1:Menamakan alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 3:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 4:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul, selamat dan boleh
dicontohi.

TP 1:Menamakan alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.

TP 2:Menerangkan fungsi alatan dan perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 3:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu.
TP 4:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul dan selamat.
TP 6:Menunjukkan cara menjaga kekemasan dan kebersihan alatan dan
perabot di bilik tidur dan ruang tamu dengan betul, selamat dan boleh
dicontohi.

TP 1:Menyatakan ucapan bertatasusila semasa berinteraksi dengan ahli

keluarga.
TP 2:Memberi contoh ucapan bertatasusila dan tindakbalas emosi yang sesuai
ketika berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 3:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga.
TP 4:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila yang sesuai semasa
berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 5:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi.
TP 6:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi dan boleh dicontohi.
TP 1:Menyatakan ucapan bertatasusila semasa berinteraksi dengan ahli
keluarga.
TP 2:Memberi contoh ucapan bertatasusila dan tindakbalas emosi yang sesuai
ketika berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 3:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga.
TP 4:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila yang sesuai semasa
berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 5:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi.
TP 6:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi dan boleh dicontohi.

TP 1:Menyatakan ucapan bertatasusila semasa berinteraksi dengan ahli

keluarga.
TP 2:Memberi contoh ucapan bertatasusila dan tindakbalas emosi yang sesuai
ketika berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 3:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga.
TP 4:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila yang sesuai semasa
berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 5:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi.
TP 6:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi dan boleh dicontohi.

TP 1:Menyatakan ucapan bertatasusila semasa berinteraksi dengan ahli

keluarga.
TP 2:Memberi contoh ucapan bertatasusila dan tindakbalas emosi yang sesuai
ketika berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 3:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga.
TP 4:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila yang sesuai semasa
berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 5:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi.
TP 6:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi dan boleh dicontohi.
TP 1:Menyatakan ucapan bertatasusila semasa berinteraksi dengan ahli
keluarga.
TP 2:Memberi contoh ucapan bertatasusila dan tindakbalas emosi yang sesuai
ketika berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 3:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga.
TP 4:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila yang sesuai semasa
berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 5:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi.
TP 6:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi dan boleh dicontohi.

TP 1:Menyatakan ucapan bertatasusila semasa berinteraksi dengan ahli

keluarga.
TP 2:Memberi contoh ucapan bertatasusila dan tindakbalas emosi yang sesuai
ketika berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 3:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga.
TP 4:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila yang sesuai semasa
berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 5:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi.
TP 6:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi dan boleh dicontohi.

TP 1:Menyatakan ucapan bertatasusila semasa berinteraksi dengan ahli

keluarga.
TP 2:Memberi contoh ucapan bertatasusila dan tindakbalas emosi yang sesuai
ketika berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 3:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga.
TP 4:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila yang sesuai semasa
berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 5:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi.
TP 6:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi dan boleh dicontohi.
TP 1:Menyatakan ucapan bertatasusila semasa berinteraksi dengan ahli
keluarga.
TP 2:Memberi contoh ucapan bertatasusila dan tindakbalas emosi yang sesuai
ketika berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 3:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga.
TP 4:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila yang sesuai semasa
berinteraksi dengan ahli keluarga.
TP 5:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi.
TP 6:Menunjukkan cara beradab dan bertatasusila semasa berinteraksi
dengan ahli keluarga dalam pelbagai situasi dan boleh dicontohi.

TP 1:Menyatakan penghargaan secara lisan atau bukan lisan.

TP 2:Memberi contoh penghargaan secara lisan atau bukan lisan dan sikap
menghormati orang lain.
TP 3:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain.
TP 4:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain dengan betul mengikut situasi.
TP 6:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain mengikut situasi serta boleh dicontohi

TP 1:Menyatakan penghargaan secara lisan atau bukan lisan.

TP 2:Memberi contoh penghargaan secara lisan atau bukan lisan dan sikap
menghormati orang lain.
TP 3:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain.
TP 4:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain dengan betul mengikut situasi.
TP 6:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain mengikut situasi serta boleh dicontohi
TP 1:Menyatakan penghargaan secara lisan atau bukan lisan.
TP 2:Memberi contoh penghargaan secara lisan atau bukan lisan dan sikap
menghormati orang lain.
TP 3:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain.
TP 4:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain dengan betul mengikut situasi.
TP 6:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain mengikut situasi serta boleh dicontohi

TP 1:Menyatakan penghargaan secara lisan atau bukan lisan.

TP 2:Memberi contoh penghargaan secara lisan atau bukan lisan dan sikap
menghormati orang lain.
TP 3:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain.
TP 4:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain dengan betul.
TP 5:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain dengan betul mengikut situasi.
TP 6:Menunjukkan cara memberi penghargaan secara lisan atau bukan lisan
dan sikap menghormati orang lain mengikut situasi serta boleh dicontohi