KSSR TAHUN 1
PENGURUSAN DIRI
STANDARD STANDARD
MINGG TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
U
- Murid dapat
1 1. Urus Diri 1.1 Mengenal 1.1.1 Menamakan bahagian menamakan
anggota badan kepala bahagian
kepala
- Murid dapat
2 1. Urus Diri 1.1 Mengenal 1.1.2 Menamakan bahagian menamakan
anggota badan badan bahagian
badan
- Murid dapat
3 1. Urus Diri 1.1 Mengenal 1.1.3 Menamakan bahagian menamakan
anggota badan kaki bahagian
kaki
-murid dapat
4 1. Urus Diri 1.2 Mengamalkan 1.2.1 Menamakan peralatan menamakan 3
cara makan dan yang dari semua
minum yang betul digunakan untuk makan yang murid
pelajari
-murid dapat
5 1. Urus Diri 1.2 Mengamalkan 1.2.2 Menamakan peralatan menamakan 3
cara makan dan yang dari semua
minum yang betul digunakan untuk minum yang murid
pelajari
-dapat memakai
6 1. Urus Diri 1.3 Mengamalkan 1.3.1 Menamakan pakaian dengan cara
cara berpakaian dalam yang betul
yang betul
-dapat memakai
7 1. Urus Diri 1.3 Mengamalkan 1.3.2 Menamakan pakaian dengan cara
cara berpakaian yang betul
yang betul
-dapat menjaga
8 2. Kebersihan 2.1 Mengamalkan 2.1.1 Menjaga kebersihan kebersihan diri
diri penjagaan setiap dengan baik
kebersihan diri anggota badan
-dapat menjaga
9 2. Kebersihan 2.1 Mengamalkan 2.1.1 Menjaga kebersihan kebersihan diri
diri penjagaan setiap dengan baik
kebersihan diri anggota badan
-dapat menjaga
10 2. Kebersihan 2.1 Mengamalkan 2.1.2 Latihan amali menjaga kebersihan diri
diri penjagaan kebersihan diri dengan baik
kebersihan diri
-dapat menjaga
11 2. Kebersihan 2.1 Mengamalkan 2.1.2 Latihan amali menjaga kebersihan diri
diri penjagaan kebersihan diri dengan baik
kebersihan diri
-dapat menjaga
12 2. Kebersihan 2.2 Mengamalkan 2.2.1 Menjaga kebersihan kebersihan
diri penjagaan pakaian pakaian dalam
kebersihan dalam dengan baik
pakaian
-dapat menjaga
13 2. Kebersihan 2.2 Mengamalkan 2.2.2 Menjaga kebersihan kebersihan diri
diri penjagaan pakaian dengan baik
kebersihan
pakaian
-murid dapat
14 3. Peralatan 3.1 Menggunakan 3.1.1 Menamakan peralatan menamakan 3
kebersihan alat kebersihan kebersihan dari semua
diri diri diri yang murid
pelajari
-dapat menjaga
15 3. Peralatan 3.1 Menggunakan 3.1.2 Menggunakan kebersihan diri
kebersihan alat kebersihan peralatan dengan baik
diri diri kebersihan diri
-dapat
16 3. Peralatan 3.1 Menggunakan 3.1.2 Menggunakan mengunakan
kebersihan alat kebersihan peralatan alat kebersihan
diri diri kebersihan diri diri dengan baik
-dapat
17 3. Peralatan 3.1 Menggunakan 3.1.3 Latihan amali melakukan
kebersihan alat kebersihan menggunakan aktiviti
diri diri peralatan kebersihan diri kebersihan diri
-dapat
18 3. Peralatan 3.1 Menggunakan 3.1.3 Latihan amali melakukan
kebersihan alat kebersihan menggunakan aktiviti
diri diri peralatan kebersihan diri kebersihan diri
-dapat
21 3. Peralatan 3.1 Menggunakan 3.1.4 Menggunakan menggunakan
kebersihan alat kebersihan peralatan peralatan
diri diri kebersihan diri yang telah dengan baik
diubahsuai mengikut
ketidakupayaan murid
-dapat
22 4. Penggunaan 4.1 Menggunakan 4.1.1 Mengecam simbol mengecam
tandas kemudahan dalam tandas dengan baik
tandas
-dapat
23 4. Penggunaan 4.1 Menggunakan 4.1.2 Menggunakan mengetahui
tandas kemudahan dalam kemudahan di kemudahan
tandas dalam tandas tandas di
sekolah
-dapat
24 4. Penggunaan 4.1 Menggunakan 4.1.3 Latihan amali cara menggunakan
tandas kemudahan dalam menggunakan tandas
tandas tandas duduk cangkung.
-dapat
25 4. Penggunaan 4.1 Menggunakan 4.1.3 Latihan amali cara menggunakan
tandas kemudahan dalam menggunakan tandas
tandas tandas duduk cangkung.
-dapat
26 4. Penggunaan 4.1 Menggunakan 4.1.4 Latihan amali cara menggunakan
tandas kemudahan dalam menggunakan tandas
tandas tandas cangkung cangkung.
-dapat
27 4. Penggunaan 4.1 Menggunakan 4.1.4 Latihan amali cara menggunakan
tandas kemudahan dalam menggunakan tandas
tandas tandas cangkung cangkung.
-dapat
28 4. Penggunaan 4.1 Menggunakan 4.1.5 Adab penggunaan mengunakan
tandas kemudahan dalam tandas dengan baik
tandas
-mengetahui
29 4. Penggunaan 4.1 Menggunakan 4.1.6 Menjaga keselamatan cara penjagaan
tandas kemudahan dalam semasa tandas
tandas penggunaan tandas
-dapat
30 5. Pengurusan 5.1 Penjagaan 5.1.1 Menamakan alatan menamakan 4
dalam dan luar dalam dan luar dalam bilik dari semua
bilik darjah bilik darjah yang murid
darjah pelajari
-dapat
31 5. Pengurusan 5.1 Penjagaan 5.1.1 Menamakan alatan menamakan 4
dalam dan luar dalam dan luar dalam bilik dari semua
bilik darjah bilik darjah yang murid
darjah pelajari
-dapat
32 5. Pengurusan 5.1 Penjagaan 5.1.2 Menamakan alatan menamakan 4
dalam dan luar dalam dan luar luar bilik dari semua
bilik darjah bilik darjah yang murid
darjah pelajari
-dapat
33 5. Pengurusan 5.1 Penjagaan 5.1.3 Mengamalkan melakukan
dalam dan luar dalam dan luar kebersihan dalam aktivti
bilik darjah bilik bilik darjah kebersihan
darjah dalam kelas
-dapat
34 5. Pengurusan 5.1 Penjagaan 5.1.4 Mengamalkan melakukan
dalam dan luar dalam dan luar kebersihan luar aktivti
bilik darjah bilik bilik darjah kebersihan luar
darjah kelas
-dapat menyebut
35 5. Pengurusan 5.2 Mengamalkan 5.2.1 Menyebut peraturan 2 peraturan
dalam dan luar peraturan dalam dalam bilik dalam bilik
bilik darjah dan darjah darjah
luar bilik darjah
-dapat menyebut
36 5. Pengurusan 5.2 Mengamalkan 5.2.2 Menyebut peraturan 2 peraturan luar
dalam dan luar peraturan dalam luar bilik bilik darjah
bilik darjah dan darjah
luar bilik darjah
-dapat 3
37 6. Pengurusan 6.1 Mengenal 6.1.1 Menamakan ruang menamakan
tempat tinggal ruang atau bilik atau bilik ruang atau bilik
dalam dalam rumah dalam rumah
rumah
-dapat 3
38 6. Pengurusan 6.1 Mengenal 6.1.1 Menamakan ruang menamakan
tempat tinggal ruang atau bilik atau bilik dalam rumah ruang atau bilik
dalam dalam rumah
rumah
-dapat 3
39 6. Pengurusan 6.1 Mengenal 6.1.2 Menamakan peralatan menamakan
tempat tinggal ruang atau bilik dalam setiap ruang atau bilik ruang atau bilik
dalam dalam rumah
rumah
-dapat 3
40 6. Pengurusan 6.1 Mengenal 6.1.2 Menamakan peralatan menamakan
tempat tinggal ruang atau bilik dalam ruang atau bilik
dalam setiap ruang atau bilik dalam rumah
rumah