RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

________________________________
PENGURUSAN DIRI
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS
PRISMA 5
________________________________
Disediakan oleh : Disahkan oleh:

………………………………………………… ………………………………….
(EN. ABDUL SHAHFI BIN DAHALAN) (EN. RUSTAM BIN SIIS)
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS ( KSSMPK )
PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
BULAN /
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU
Minggu 1 – 1. Mengurus Diri 1.1 Mengurus diri dari aspek Murid berupaya : Nilai Murni
Minggu 3 fizikal dan personaliti diri. Contoh:-
1.1.1 Menjaga kebersihan anggota i) Kebersihan fizikal dan
badan dan dandanan diri. mental
ii) Kerajinan
1.1.2 Menjaga kebersihan pakaian.

1.1.3 Mempamerkan penampilan BBM

diri yang kemas. Contoh:-
- Gambar
1.1.4 Mempraktikkan tata cara - Carta
berpakaian dan tatasusila di - Video
tempat awam. - Benda Maujud ( berus
gigi, ubat gigi, sabun )
1.1.5 Mempraktikkan tatacara - Lembaran Kerja
berpakaian dan tatasusila di
dalam majlis.

1. Mengurus Diri 1.2 Perubahan fizikal serta Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 4 penjagaan kebersihan Contoh:-
bahagian sulit. 1.2.1 Mengenal bahagian sulit i) Kebersihan fizikal dan
pada bahagian tubuh. mental
ii) Berdikari
1.2.2 Mengenal tanda-tanda baligh
dan perubahan fizikal lelaki
dan perempuan. BBM
1.2.3 Membanding beza tanda- Contoh:-
tanda baligh dan perubahan - Gambar
fizikal lelaki dan perempuan. - Carta
- Lembaran Kerja
1.2.4 Menjaga kebersihan
bahagian sulit lelaki dan
perempuan.
Minggu 5 – 1. Mengurus Diri 1.3 Pengurusan diri sebelum Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 6 dan semasa kedatangan Contoh:-
haid. 1.3.1 Mengenal simptom-simptom i) Kebersihan fizikal fan
awal kedatangan haid. mental
ii) Kerajinan
1.3.2 Mengenal pasti jangkaan iii) Berdikari
tarikh, tempoh dan cara
merekod kedatangan haid.
BBM
1.3.3 Menjaga kebersihan Contoh:-
semasa haid. - Gambar
- Carta
- Bahan Maujud ( tuala
wanita )
- Video

1.4 Penggunaan dan Murid berupaya:

pengurusan tuala wanita. Nilai Murni
1.4.1 Mengenal jenis dan fungsi Contoh:-
tuala wanita. i) Kebersihan fizikal dan
mental
1.4.2 Mengetahui cara ii) Kerajinan
menggunakan tuala wanita
dengan betul.
BBM
Contoh:-
1.4.3 Menunjuk cara - Gambar
menggunakan tuala wanita - Carta
dengan betul. - Bahan Maujud
- Video
1.4.4 Mengetahui cara - Lembaran Kerja
membersihkan dan
melupuskan tuala wanita.

1.4.5 Menunjukkan cara

membersihkan dan
melupuskan tuala wanita.
 1. Mengurus Diri 1.5 Pengurusan diri semasa Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 7 ihtilam (wet dream). Contoh:-
1.5.1 Mengetahui bila berlaku i) Kebersihan fizikal dan
ihtilam. mental
ii) Berdikari
1.5.2 Menjelaskan cara mengurus
diri selepas mengalami
ihtilam. BBM
Contoh:-
1.5.3 Mengurus diri selepas - Carta
mengalami ihtilam. - Gambar
- Lembaran Kerja

1. Mengurus Diri 1.6 Mengamalkan batasan Murid berupaya: Nilai Murni

Minggu 8 pergaulan dalam kehidupan Contoh:-
seharian. 1.6.1 Membezakan batasan i) Kebebasan
pergaulan antara ahli ii) Berdikari
keluarga. iii) Semangat
bermasyarakat
1.6.2 Membezakan batasan
pergaulan antara rakan lelaki
dan perempuan. BBM
Contoh:-
1.6.3 Membezakan batasan - Video
pergaulan dalam - Gambar
masyarakat. - Lembaran Kerja

1.6.4 Mempraktikkan cara

pergaulan yang betul dalam
kehidupan seharian.

1. Mengurus Diri 1.7 Batasan sentuhan dalam Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 9 menjaga keselamatan dan Contoh:-
kehormatan diri. 1.7.1 Menyatakan batas sentuhan i) Rasional
selamat dan tidak selamat ii) Berdikari
pada bahagian tubuh.

1.7.2 Mengenal pasti sentuhan

selamat dan tidak selamat
 pada bahagian tubuh. BBM
1.7.3 Mengenal pasti tindakan Contoh:-
yang perlu diambil sekiranya - Carta
berlaku sentuhan tidak - Video
selamat pada bahagian - Lembaran Kerja
tubuh dengan menjerit,
melarikan diri, memberitahu
kepada orang yang boleh
dipercayai seperti ibu bapa
dan guru.

Minggu 10 1. Mengurus Diri 1.8 Amalan gaya hidup sihat. Murid berupaya: Nilai Murni
Contoh:-
1.8.1 Mengamalkan pemakanan i) Kebersihan fizikal dan
yang sihat. mental
ii) Kasih sayang
1.8.2 Mengamalkan aktiviti riadah iii) Kesyukuran
yang selamat.

1.8.3 Menggunakan bahan atau BBM

ubat-ubatan mengikut Contoh:-
deskripsi. - Carta
- Video
1.8.4 Mengenal pasti jenis-jenis - Gambar
gejala sosial. - Lembaran Kerja

1.8.5 Mengenal pasti cara

menangani gejala sosial.

1. Mengurus Diri 1.9 Mengamalkan postur badan Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 11 yang betul semasa berdiri, Contoh:-
berjalan dan duduk. 1.9.1 Menyatakan amalan postur i) Keberanian
badan yang betul dan ii) Kesederhanaan
kepentingannya.

1.9.2 Menunjukkan cara postur BBM

badan yang betul semasa Contoh:-
berdiri, berjalan dan duduk. - Carta
- Gambar
 1.9.3 Mengamalkan postur badan - Video
yang betul semasa berdiri, - Lembaran Kerja
berjalan dan duduk.

Minggu 12 – 1. Mengurus Diri 1.10 Komunikasi berkesan. Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 13 Contoh:-
1.10.1 Menyatakan cara i) Keberanian
berinteraksi yang sesuai ii) Semangat
dengan warga sekolah, bermasyarakat
keluarga dan komuniti iii) Hormat menghormati
setempat.

1.10.2 Menyatakan cara BBM

bersosialisasi yang sesuai Contoh:-
dengan warga sekolah, - Video
keluarga dan komuniti - Lembaran Kerja
setempat.

1.10.3 Mengamalkan cara

berkomunikasi yang
berkesan mengikut situasi.

1. Mengurus Diri 1.11 Pengurusan ruang tempat Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 14 kediaman. Contoh:-
1.11.1 Menamakan jenis ruang i) Kerajinan
tempat kediaman mengikut ii) Hemah tinggi
fungsi. iii) Kerjasama

1.11.2 Menyenaraikan jenis bahan

dan alatan untuk BBM
membersih ruang tempat Contoh:-
kediaman. - Gambar
- Carta
1.11.3 Memilih dan mengguna - Lembaran Kerja
bahan dan alatan untuk
membersih ruang mengikut
kesesuaian.

1.11.4 Membersih dan menyimpan

alatan kebersihan ruang
 tempat kediaman mengikut
kesesuaian.

1.11.5 Mengamalkan penjagaan

ruang tempat kediaman.

2. Mengurus bengkel 2.1 Carta organisasi Murid berupaya: Nilai Murni

Minggu 15 Contoh:-
2.1.1 Mengenal carta organisasi i) Kerjasama
di bengkel. ii) Berdikari
iii) Keadilan
2.1.2 Mengenal pasti kegunaan
carta organisasi di bengkel.
BBM
2.1.3 Menyediakan carta Contoh:-
organisasi bengkel dengan - Carta
lengkap. - Manila Kad
- Lembaran Kerja

2. Mengurus bengkel 2.2 Kebersihan bengkel. Murid berupaya: Nilai Murni

Minggu 16 Contoh:-
2.2.1 Menyediakan jadual tugas i) Berdikari
berkumpulan mengikut ii) Kerjasama
giliran. iii) Kebersihan fizikal dan
mental
2.2.2 Melaksanakan tugas
membersih bengkel mengikut
jadual yang disediakan. BBM
Contoh:-
- Carta
- Manila Kad
- Lembaran Kerja

Minggu 17 2. Mengurus bengkel 2.3 Peraturan di bengkel. Murid berupaya: Nilai Murni
Contoh:-
 2.3.1 Menyenaraikan peraturan di i) Rasional
bengkel. ii) Kejujuran
iii) Hemah tinggi
2.3.2 Mematuhi peraturan di
bengkel.
BBM
Contoh:-
- Gambar
- Carta
- Lembaran Kerja

2. Mengurus bengkel 2.4 Punca dan kaedah Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 18 mencegah kebakaran. Contoh:-
2.4.1 Mengetahui punca i) Keberanian
kebakaran. ii) Berdikari
iii) Kerjasama
2.4.2 Mengenal jenis alat
pemadam api.
BBM
2.4.3 Mengenal pasti jenis alat Contoh:-
pemadam api yang - Gambar
bersesuaian dengan punca - Bahan Maujud
kebakaran. - Video
- Lembaran Kerja
2.4.4 Mengenal pasti kaedah
mencegah kebakaran.

2. Mengurus bengkel 2.5 Penggunaan kit pertolongan Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 19 cemas Contoh:-
2.5.1 Menyatakan fungsi bahan i) Rasional
dan alatan dalam kit ii) Kerjasama
pertolongan cemas. iii) Keberanian

2.5.2 Mengenal pasti keadaan dan

tarikh luput bahan serta ubat-
ubatan dalam kit pertolongan
cemas.
2.5.3 Menunjuk cara penggunaan BBM
bahan dan alatan kit Contoh:-
 pertolongan cemas. - Bahan Maujud
- Video
- Lembaran Kerja
2. Mengurus bengkel 2.6 Rawatan awal bagi Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 20 kecederaan ringan dan Contoh:-
kemalangan di bengkel. 2.6.1 Menyatakan fungsi bahan i) Kerjasama
dan alatan dalam kit ii) Kasih sayang
pertolongan cemas. iii) Rasional

2.6.2 Melakukan bantuan

kecemasan dan rawatan BBM
awal untuk luka kecil, Contoh:-
terseliuh, hidung berdarah, - Bahan Maujud
pitam, melecur, renjatan - Video
elektrik atau kebakaran kecil. - Carta
- Lembaran Kerja

3. Advokasi Diri 3.1 Memanfaatkan kesedaran Murid berupaya : Nilai Murni

Minggu 21 – diri Contoh:-
Minggu 23 3.1.1 Mengenalpasti minat, potensi i) Kejujuran
dan matlamat diri ii) Keberanian
iii) Berdikari
3.1.2 Mengembangkan minat dan
potensi diri melalui
penglibatan dalam aktiviti. BBM
Contoh:-
3.1.3 Menentukan hala tuju dan -Gambar
kerjaya yang hendak dicapai -Laptop
mengikut minat dan potensi -LCD
diri. -Lembaran Kerja

3.1.4 Mempamerkan minat dan

potensi diri dalam keluarga
dan organisasi

3. Advokasi Diri 3.2 Menyuarakan hak Murid berupaya: Nilai Murni

Minggu 24 – Contoh:-
Minggu 26 3.2.1 Menyatakan hak sebagai i) Keberanian
individu, hak sebagai ii) Berdikari
pengguna dan hak sebagai
pekerja
BBM
3.2.2 Memahami hak sebagai Contoh:-
individu, hak sebagai - Pelekat OKU
pengguna dan hak sebagai - Laptop
pekerja - LCD

3.2.3 Menyuarakan dan

mempertahankan hak
sebagai individu, hak
sebagai pengguna dan hak
sebagai pekerja.

3.2.4 Mengenal pasti agensi yang

membantu dalam
memperjuangkan hak
sebagai individu, hak
sebagai pengguna dan hak
sebagai pekerja

3. Advokasi Diri 3.3 Menyuarakan pendapat Murid berupaya: Nilai Murni

Minggu 27 dengan yakin Contoh:-
3.3.1 Menyatakan kepentingan i) Keberanian
menyuarakan pendapat ii) Keadilan
iii) Kerjasama
3.3.2 Mengenal pasti halangan
dalam menyuarakan
pendapat BBM
Contoh:-
3.3.3 Memilih cara yang sesuai - Laptop
untuk menangani halangan - LCD
dalam menyuarakan
pendapat

3.3.4 Melakonkan cara untuk

menyuarakan pendapat
Minggu 28 – 4. Menyedia dan Menyaji 4.1 Peralatan dapur Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 29 / Mengepek Makanan Contoh:-
4.1.1 Menyatakan peralatan i) Kebersihan
memasak ii) Kerajinan
iii) Kerjasama
4.1.2 Menyatakan peralatan
menghidang.
BBM
4.1.3 Menyatakan peralatan Contoh:-
berteknologi di dapur. - peralatan memasak
(senduk, sudip, kuali,
4.1.4 Memilih, menggunakan, periuk)
membersih dan menyimpan - peralatan menghidang
peralatan memasak. (pinggan, mangkuk,
gelas)
4.1.5 Memilih, menggunakan, - peralatan berteknologi
membersih dan menyimpan di dapur (periuk nasi,
peralatan menghidang. cerek elektrik, oven,
pengadun)
4.1.6 Memilih, menggunakan,
membersih dan menyimpan
peralatan berteknologi.

Minggu 30 – 4. Menyedia dan Menyaji 4.2 Hidangan seimbang Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 31 / Mengepek Makanan Contoh:-
4.2.1 Menyatakan jenis hidangan i) Kebersihan
seimbang untuk sajian ii) Kerajinan
sarapan, minum pagi atau iii) Kerjasama
minum petang.

4.2.2 Menyediakan bahan dan BBM

alatan memasak.
4.2.3 Memasak hidangan
mengikut resepi untuk sajian
sarapan, minum pagi atau
minum petang.
Contoh:-
- Gambar
- Bahan memasak
(beras, gandum, telur)
- Alatan memasak
(periuk, kuali, senduk)
Minggu 32 4. Menyedia dan Menyaji 4.3 Hasil masakan Murid berupaya: Nilai Murni
/ Mengepek Makanan Contoh:-
4.3.1 Menghias makanan i) Kebersihan
mengikut kesesuaian. ii) Kerajinan
iii) Kerjasama
4.3.2 Menghidang makanan
mengikut kesesuaian.
BBM
4.3.3 Menilai hasil masakan Contoh:-
sendiri. - Pinggan
- Sudu dan garpu
- Alas pinggan
- Alas meja

Minggu 33 – 4. Menyedia dan Menyaji 4.4 Projek jualan makanan Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 35 / Mengepek Makanan Contoh:-
4.4.1 Mengenal pasti kaedah i) Kejujuran
mengepek mengikut jenis ii) Kebersihan
makanan.

4.4.2 Membuat pengiraan kos BBM

bahan jualan. Contoh:-
- Gambar
) 4.4.3 Menyukat atau menimbang - Laptop
bahan jualan makanan. - LCD
- Kalkulator
4.4.4 Memasarkan bahan jualan. - Penimbang
- Plastik pembungkus

Minggu 36 – 5. Menjahit Artikel Mudah 5.1 Peralatan menjahit Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 37 Contoh:-
5.1.1 Menamakan bahan dan i) Kerajinan
alatan menjahit seperti ii) Keselamatan
jarum, benang, pembaris, iii) Keberanian
pita ukur, gunting, peretas
dan fabrik.
5.1.2 Mengenal pasti fungsi bahan BBM
dan alatan menjahit. Contoh:-
 - Jarum
5.1.3 Mengenal pasti tempat - Benang
penyimpanan bahan dan - Peretas
alatan menjahit. - Fabrik

5.1.4 Menunjuk cara penyimpanan

bahan dan alatan menjahit.

Minggu 38 – 5. Menjahit Artikel Mudah 5.2 Jahitan asas Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 39 Contoh:-
5.2.1 Mengenal pasti mata jahitan i) Kerajinan
asas seperti jahitan kia, ii) Keselamatan
jelujur kasar, jelujur halus, lilit
ubi, insang pari atau silang
pangkah. BBM
Contoh:-
5.2.2 Menyatakan fungsi mata - Gambar jahitan
jahitan asas. - peralatan menjahit
(jarum, benang, peretas
5.2.3 Menjahit contoh jahitan asas. dan fabrik)

5. Menjahit Artikel Mudah 5.3 Artikel mudah Murid berupaya: Nilai Murni
Minggu 40 – Contoh:-
Minggu 42 5.3.1 Mengenal pasti jenis-jenis i) Kerajinan
artikel mudah. ii) Kerjasama

5.3.2 Memilih jenis-jenis artikel

mudah. BBM
Contoh:-
5.3.3 Menghasilkan artikel mudah. - Laptop
- LCD
5.3.4 Membuat hiasan dan - Gambar artikel mudah
kemasan pada artikel (alas dulang, sarung
mudah. bantal, poket dinding dll)
- Peralatan menjahit
(jarum, benang, peretas,
fabrik)
 5. Menjahit Artikel Mudah 5.4 Projek jualan hasil jahitan. 5.4.1 Membuat pengiraan kos Nilai Murni
Minggu 43 bahan jualan. Contoh:-
i) Kejujuran
5.4.2 Melabel bahan jualan. ii) Berdikari
iii) Hormat menghormati
5.4.3 Memasarkan bahan jualan.

BBM
Contoh:-
- Kalkulator
- Pelekat harga
- Label
- Buku lejar