blog ini didedikasikan untuk anag anag chibi mandala yang sumpah! kelakuannya gokil abies...dari
mulai yang cuantik sampe yang cuakep, dari yang rajin banget sampe yang kesed,pokoknya chibi tu
sesuatu abies..dijamin bakalan awet muda nuih,, tapi hati-hati bagi siapapun yang membaca blog ini
karena kami tidak menyediakan pelampung,alat bantu pernapasan, karet ban dan alat rescue
lainnya..dan yang lebih parahnya lagi kami tidak menyediakan asuransi..^.^
A. Standar Kompetensi
Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten /kota
dan provinsi.
B. Kompetensi Dasar
C. Indikator
1. Kognitif
a. Produk
b. Proses
2) Memilih jarak yang tepat menggunakan skala yang sesuai pada peta.
2. Afektif
D. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif
a. Produk
1) Setelah mendengarkan penjelasan dari guru,siswa dapat menyebutkan simbol-simbol pada peta.
2) Setelah mendapatkan penjelasan dari guru, siswa dapat menggambar simbol-simbol pada peta.
3) Setelah mendapatkan penjelasan dari guru, siswa dapat menghitung jarak tempat dengan
menggunakan skala peta.
b. Proses
1) Setelah mendapatkan penjelasan dari guru, siswa dapat membedakan berbagai macam simbol
pada peta.
2) Setelah mendapatkan penjelasan dari guru, siswa dapat memilih jarak yang tepat menggunakan
skala yang sesuai pada peta.
2. Afektif
Setelah mendapatkan penjelasan dari guru, siswa dapat menampilkan hasil karyanya di depan kelas.
3. Psikomotor
a. Setelah melakukan diskusi, siswa dapat menempelkan contoh simbol dengan percaya diri.
b. Setelah memahami materi yang disampaikan oleh guru, siswa dapat membuat peta sederhana
lengkap dengan simbol-simbolnya.
Model : PAKEM
G. Kegiatan Pembelajaran
No
Kegiatan
Waktu (menit)
1.
Kegiatan Awal
ü Apersepsi : guru menghubungkan pengetahuan awal tentang peta lingkungan setempat dengan
memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa.
10
2.
Kegiatan Inti
Eksplorasi :
ü Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang peta lingkungan sekitar beserta simbol-simbol
yang digunakan dan cara menentukan skala pada peta.
ü Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru tentang macam-macam simbol yang ada
pada peta dan menunjukkan bagian-bagiannya.
Elaborasi :
ü Secara berkelompok siswa diminta untuk mengerjakan LKS tentang simbol-simbol yang ada pada
peta lingkungan sekitar dan mencoba menggambar peta sederhana lingkungan sekitar.
Konfirmasi
ü Melalui pertanyaan “ Apakah kalian telah mengerti tentang komponen yang ada pada peta?”
ü Guru memberikan penekanan pada hal-hal yang belum dimengerti oleh siswa.
45
3.
Kegiatan Akhir
ü Pemberian PR
15
H. Sumber dan Media Pembelajaran
· Atlas
I. Penilaian
1. Penilaian Kognitif
a. Penilaian Produk
No.
Jawaban
Skor
1.
b. Pelabuhan laut
c. Danau/waduk/rawa-rawa
2.
a. ñ
b. p/
c.
3.
4.
5.
Skala = = = 2.000.000
b. Penilaian Proses
2. Penilaian Afektif
No.
Aspek Penialian
Skor
1.
Kerjasama
2.
Menghargai pendapat
3.
Percaya diri
2 jika mampu mempresentasikan hasil diskusi ke depan kelas dengan percaya diri.
1 jika tidak mampu mempresentasikan hasil diskusi ke depan kelas dengan percaya diri.
3. Penilaian Psikomotor
(a) Teknik Penilaian :
No.
Aspek Penilaian
Skor
1.
Ketepatan
2.
Kerapian
Praktikan
…………….
Menyetujui,
Guru Pembimbing
…………….…………….
Dosen Workshop
…………….…………….
Mengetahui,
…………….…………….…………….
LAMPIRAN
No.
Gambar
Nama
1.
2.
3.
a. Pelabuhan laut
a. Jawa Tengah
b. Jawa Timur
3. Jarak kota A ke kota B pada peta 5 cm. Dengan skala 1 : 500.000. Jarak sebenarnya adalah . . . .
a. 15 km
b. 20 km
c. 25 km
4. Jarak pada peta kota Surabaya sampai kota Yogyakarta adalah 40 cm. Jarak sebenarnya adalah 40
km. Maka, skala peta tersebut adalah . . . .
a. 1 : 1000
b. 1 : 100.000
c. 1 : 1.000.000
a.
b.
c.
A. 1. Globe.
2. Mata Angin.
3. Skala garis.
3. c. 25 km
4. b. 1 : 100.000
5. a.
No.
Indikator
No Butir Soal
1.
1,3
2.
3.
4,5
a. :
b. :
c. :
a. Bandara/lapangan udara
b. Gunung
c. Sungai
3. Sebutkan nama ibukota provinsi yang terdapat di pulau berikut ini, masing-masing tiga saja.
a. Jawa
b. Sulawesi
4. Dua kota di peta berjarak 2,5 cm. Jika skala peta tersebut adalah 1 : 10.000 berapa jarak antara
dua kota sebenarnya (dalam meter).
5. Jarak anatara kota A dan kota B adalah 50 km. Jika pada peta hanya berjarak 2,5 cm, berapakan
skala peta tersebut?
Kunci Jawaban :
b. Pelabuhan laut
c. Danau/waduk/rawa-rawa
2. a.
b. p /
c.
Skala = = = 2.000.000
No.
Indikator
No Butir Soal
1.
Pedoman pengamatan
2.
Pedoman pengamatan
3.
Pedoman pengamatan
No.
Nama Siswa
Kerjasama
Menghargai Teman
Percaya diri
1.
2.
3.
4.
5.
No.
Indikator
No Butir Soal
1.
Pedoman pengamatan
2.
Pedoman pengamatan
No
Nama Kelompok
Aspek
Skor
1.
Ketepatan
Kerapian
2.
Ketepatan
Kerapian
Ringkasan Materi
1. Peta adalah gambar bagian atau seluruh permukaan bumi pada bisnag datar dengan skala
tertentu. Peta yang disusun dalam bentuk buku disebut atlas.
2. Globe adalah tiruan bola bumi dalam ukuran yang lebih kecil.
3. Peta yang baik digambar dengan mencantumkan beberapa kelengkapan peta. Kelengkapan peta
terdiri atas judul, legenda, simbol, skala, arah mata angin, garis astronomis, garis tepi, tahun
pembuatan, dan inset peta.
4. Peta digambar dengan berbagai cara. Cara yang biasa dilakukan adalah dengan menjiplak, teknik
kotak, dan menggunakan pantograf.
5. Salah satu komponen peta yang terpenting adalah skala. Skala digunakan untuk menghitung
jarak. Skala ada dua macam, yaitu skala garis dan skala angka.
6. Cara memperbesar atau memperkecil peta paling sederhana adalah dengan menggambar
langsung dari gambar aslinya dengan bantuan garis kotak-kotak (teknik kotak). Skala peta turut
berubah bila gambar peta diperbesar atau diperkecil.
7. Bagian-bagian peta yang perlu diperhatikan dalam membaca peta adalah judul peta, letak garis
lintang dan garis bujur, arah mata angin, skala peta, dan legenda.
8. Kenampakan alam wilayah Indonesia selain dapat diamati secara langsung juga dapat diamati
melalui peta, atlas, atau globe. Kenampakan alam seprti gunung, pegunungan, atau danau, sungai,
teluk, atau tanjung digambar dalam bentuk simbol pada peta.
Berbagi
Posting Komentar
Beranda
Mengenai Saya
blog ini dibuat spesial untuk chibi mandala yang telah memilih aku..lohh?. dengan segala kepolosan
dan tingkah lugunya, ChiMan alias chibi mandala, sukses menggaet banyak fans. disinilah tempatnya
para fans akan menuliskan all about us. admin : novia ika putri utami (NIPU), dyah safitri (pitri),
ummu faizah (uum) cp :http://www.facebook.com/profile.php?id=100000395892241
http://www.facebook.com/profile.php?id=100000395892241
http://www.facebook.com/novia_tam2@yahoo.co.id/profile.php?id=100000395892241#!/dhyfii
http://www.facebook.com/#!/profile.php?id=100001046590104
http://www.facebook.com/ariftri.hananta?fref=ts