Contoh soal dan Perhitungan

KOEFISIEN KORELASI & REGRESI BERGANDA

Dosen Pengampu: Gatot Kusjono,MM

Sebuah penelitian ingin mengetahui hubungan antara Kecerdasan Numerik (X1) dan kecerdasan
Emosional (X2) tehadap Prestasi Mahasiswa (Y) diperoleh data seperti ditunjukkan dalam tabel
berikut ini:
Hitunglah:
No X1 X2 Y
1 62 31 12 a. Koefisien korelasi dan koefisien determinasi antara X1
2 63 41 21 dan Y (ry1).
3 61 61 23 b. Koefisien korelasi dan koefisien determinasi antara X2
4 64 31 22 dan Y (ry2).
5 64 61 24
c. Koefisien korelasi antara X2 dan X2 (r12).
6 67 51 29
7 69 61 31 d. Koefisien korelasi ganda (ry12)
8 62 41 35 e. Koefisien determinasi Y atas X1 dan X2.
9 63 51 21 f. Hipotesis yang diuji
10 65 31 42 g. Uji Signifikansi
11 63 21 41
12 67 91 50
13 66 51 40
14 65 41 21
15 61 51 23
∑ 962 715 435
Penyelesaian:
Tabel penolong perhitungan
No X1 X2 Y X12 X22 Y2 X1Y X2Y X1X2
1 62 31 12 3844 961 144 744 372 1922
2 63 41 21 3969 1681 441 1323 861 2583
3 61 61 23 3721 3721 529 1403 1403 3721
4 64 31 22 4096 961 484 1408 682 1984
5 64 61 24 4096 3721 576 1536 1464 3904
6 67 51 29 4489 2601 841 1943 1479 3417
7 69 61 31 4761 3721 961 2139 1891 4209
8 62 41 35 3844 1681 1225 2170 1435 2542
9 63 51 21 3969 2601 441 1323 1071 3213
10 65 31 42 4225 961 1764 2730 1302 2015
11 63 21 41 3969 441 1681 2583 861 1323
12 67 91 50 4489 8281 2500 3350 4550 6097
13 66 51 40 4356 2601 1600 2640 2040 3366
14 65 41 21 4225 1681 441 1365 861 2665
15 61 51 23 3721 2601 529 1403 1173 3111

∑ 962 715 435 61774 38215 14157 28060 21445 46072

Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh:

∑ X1 = 962 ∑ X12 = 61774 (∑X1)2 = 925444
∑ X2 = 715 ∑ X22 = 38215 (∑X2)2 = 511225
∑Y = 435 ∑ Y2 = 14157 (∑Y)2 = 189225
∑X1Y = 28060 ∑X2Y = 21445 ∑X1X2 = 46072

Koefisien Korelasi Parsial

a. Koefisien korelasi Parsial X1 atas Y (ry1)

𝑛.∑ 𝑥1 𝑦−∑ 𝑥1 ∑ 𝑦
𝑟𝑦1 =
√[𝑛 ∑ 𝑥1 −(∑ 𝑥1 )2 ][𝑛 ∑ 𝑦 2 −(∑ 𝑦)2 ]
2

(15).(28060)−(962).(435)
=
√[15 .(61774)−925444].[(15).(14157)−(189225)]
42900−418470
=
√[1166] . [21310]

= 0,4679
Koefisien determinasi X1 terhadap Y (KD1)
KD1 = (ry1)2 x 100% = (0,4679)2 x 100% = 21,90%
 Koefisien korelasi antara kecerdasan numerik (X1) terhadap prestasi mahasiswa (Y) sebesar
0,4679 tergolong cukup kuat.
Konstribusi kecerdasan numerik (X1) terhadap prestasi mahasiswa (Y) sebesar 21,90 %
sedangkan 78,10% prestasi mahsiswa ditentukan oleh variabel lain yang tidak diteliti.

b. Koefisien korelasi Parsial X2 atas Y (ry2)

𝑛. ∑ 𝑥2 𝑦 − ∑ 𝑥2 ∑ 𝑦
𝑟𝑦2 =
√[𝑛 ∑ 𝑥2 − (∑ 𝑥2 )2 ][𝑛 ∑ 𝑦 2 − (∑ 𝑦)2 ]
2

(15).(21445)−(715).(435)
=
√[15 .(38215)−511225].[(15).(14157)−(189225)]
321675−311025
=
√[60650] . [23130]

= 0,2843
Koefisien determinasi X2 terhadap Y (KD2)
KD2 = (ry2)2 x 100% = (0,2842)2 x 100% = 8,09%

Koefisien korelasi antara kecerdasan emosional (X2) terhadap prestasi mahasiswa (Y) sebesar
0,2843 tergolong cukup kuat.
Konstribusi kecerdasan emosional (X2) terhadap prestasi mahasiswa (Y) sebesar 8,09 % sedangkan
91,81% prestasi mahasiswa ditentukan oleh variabel lain.

c. Koefisien korelasi Parsial X1 atas X2

𝑛.∑ 𝑥1 𝑥2 −∑ 𝑥1 ∑ 𝑥2
𝑟12 = 2 2
√[𝑛 ∑ 𝑥1 −(∑ 𝑥1 ) ][𝑛 ∑ 𝑥2 2 −(∑ 𝑥2 ) ]
2

(15).(46072)−(962).(715)
=
√[15 .(61774)−925444].[(15).(38215)−(511225)]
691080−687830
=
√[1166] . [62000]

= 0,3822

Koefisien Korelasi Ganda

d. Koefisien korelasi Ganda X1 dan X2 atas Y
𝑟𝑦1 2 +𝑟𝑦2 2 −2𝑟𝑦1 .𝑟𝑦2 .𝑟12
𝑟y,12 = √ 1−𝑟12 2

(0,4679)2 +(0,2843)2 −2.(0,4679).(0,2843).(0,3822) 0,1981

=√ 1−(0,3822)2
= √0,8539 = 0,4816
e. Koefisien Determinasi (KD):

KD = Ry12 = ry122 x 100%

KD = (ry12)2 x 100% = (0,4816)2 x 100% = 23,20%
Artinya:
Koefisien korelasi antara kecerdasan numerik (X1) dan kecerdasan emosional (X2) kecerdasan
emosional (X2) terhadap prestasi mahasiswa (Y) sebesar 0,4816 tergolong cukup kuat.
Konstribusi kecerdasan numerik (X1) dan kecerdasan emosional (X2) terhadap prestasi mahasiswa
(Y) hanya sebesar 23,20 % sedangkan 76,80% prestasi mahasiswa ditentukan oleh variabel lain
yang tidak diteliti.

f. Hipotesis yang diuji:

Ho : ρ12 = 0 Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara Kecerdasan Numerik (X1) dan
Kecerdasan Emosional (X2) terhadap Prestasi Mahasiswa (Y).
H1 : ρ12 ≠ 0 Terdapat hubungan yang signifikan antara Kecerdasan Numerik (X1) dan
Kecerdasan Emosional (X2) terhadap Prestasi Mahasiswa (Y).

g. Uji Signifikansi Koefisien Korelasi Ganda

Pengujian signifikansi keberartian koefisien korelasi ganda (Ry12) dilakukan dengan

menggunakan Uji F (Tabel Distribusi F), menggunakan rumus untuk mencari Fhitung (Fh) sebagai
berikut:
𝑅2 𝑅2
𝑑𝑘1 𝑘
Fh = (1−𝑅2 )
= (1−𝑅2 )
𝑑𝑘2 (𝑛−𝑘−1)

Dimana:
R = Koefisien korelasi ganda (ry12)
dk = derajat kebebasan
dk1 = dk pembilang = k (k= banyak variabel bebas)
dk2 = dk penyebut = n – k – 1
n = banyaknya pasangan data tiap sampel

Kriteria Pengujian hipotesis:

Ho diterima jika Fhitung < Ftabel.
Ho ditolak jika Fhitung > Ftabel.
 Hasil perhitungan pengujian koefisien korelasi soal di atas:
Ry12 = 0,4816
n = 15
dk1 = k = 2
dk2 = n – k – 1 = 15 – 2 – 1 = 12
Harga Ftabel jika pada taraf signifikansi (α) = 5% dengan dk1 = dkpembilang = 2 dan dk2 = dkpenyebut =
12 diperoleh nilai Ftabel dari tabel F (Lampiran 8) sebesar 3,89.
Sedangkan nilai Fhitung nya:
𝑅2 0,48162
𝑑𝑘1 2
Fhitung = (1−𝑅2 )
= (1−0,48162 )
𝑑𝑘2 (15−2−1)

0,2320
2
= (1−0,2320)
12

0,1160
= = 1,8125
0,0640
Berdasarkan hasil perhitungan Uji F diperoleh Fhitung = 1,8125 < Ftabel = 3,8900 pada taraf
signifikansi (α) = 5%; sehingga dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama tidak terdapat
korelasi (hubungan) yang signifikan antara Kecerdasan Numerik (X1) dan Kecerdasan Emosional
(X2) terhadap Prestasi Mahasiswa (Y)

h. Perhitungan persamaan regresi berganda:

1. Menentukan skor deviasi ukuran deskriptif :
(∑ X1 )2
a. ∑ 𝑥1 2 = ∑ X1 2 − 𝑛
(962)2
= 61744 − 15
92544
= 61744 − = 77,733
15
(∑ X2 )2
b. ∑ 𝑥2 2 = ∑ X 2 2 − 𝑛
(715)(715)
= 38215 − 15
511225
= 38215 − 15

= 38215 – 34081,67 = 4133,33

(∑ Y)2
c. ∑ 𝑦 2 = ∑ Y2 − 𝑛
 (435)(435)
= 14157 − 15
189225
= 14157 − 15

= 14157 – 12615 = 1542

(∑ X1 )(∑ Y)
d. ∑ 𝑥1 𝑦 = ∑ X1 Y − 𝑛
(962)(435)
= 28060 − 15
418470
= 28060 −
15

= 28060 – 27898 = 162

(∑ X2 )(∑ Y)
e. ∑ 𝑥2 𝑦 = ∑ X 2 Y − 𝑛
(715)(435)
= 21445 − 15
311025
= 21445 − 15

= 21445 – 20735 = 710

(∑ X1 )(∑ X2 )
f. ∑ 𝑥1 𝑥2 = ∑ X1 X2 −
𝑛
(962)(715)
= 46072 − 15
687830
= 46072 − 15

= 46072 – 45855,33 = 216,6667

2. Menentukan koefisien dan konstanta persamaan regresi berganda

a. Koefisien regresi X1:
(∑ 𝑥2 2 )(∑ 𝑥1 𝑦)−(∑ 𝑥1 𝑥2 )(∑ 𝑥2 𝑦)
b1 = (∑ 𝑥1 2 )(∑ 𝑥2 2 )−(∑ 𝑥1 𝑥2 )2

(38215)(2860)−(46072)(21445)
= (61774)(38215)−(46072)2
(1072312900)−(988014040)
= (2360693410)−(2122629184)
84298860
= 238064226 = 0,3541
b. Koefisien regresi X2:
(∑ 𝑥1 2 )(∑ 𝑥2 𝑦)−(∑ 𝑥1 𝑥2 )(∑ 𝑥1 𝑦)
b2 = (∑ 𝑥1 2 )(∑ 𝑥2 2 )−(∑ 𝑥1 𝑥2 )2

(61774)(21445)−(46072)(28060)
= (61774)(38215)−(46072)2
(1324743430)−(12922780320)
= (2360693410)−(2122629184)
 3196311
= 238064226 = 0,1342
c. Konstanta regresi ganda:
∑𝑌 ∑ 𝑋1 ∑ 𝑋2
a = − 𝑏1 ( ) − 𝑏2 ( )
𝑛 𝑛 𝑛
(435) 962 715
= − (0,3541) ( 15 ) − (0,1342) ( 15 )
15

= 29 − (22,7096) − (6,3969) = - 0,1065

3. Persamaan regresi gandanya:

Ŷ = a + b1X1 + b2X2
Ŷ = - 0,1065 + 0,3541 X1 + 0,1342 X2
Artinya:
a. Variabel Kecerdasan Numerik (X1) menunjukkan pengaruh positif terhadap variabel prestasi
dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,3541. Hal ini berarti bahwa setiap adanya peningkatan
kecerdasan numerik akan mengakibatkan kenaikan dalam prestasi mahasiswa sebesr 0,3541.
b. Variabel Kecerdasan emosional (X2) menunjukkan pengaruh positif terhadap variabel prestasi
dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,1342. Hal ini berarti bahwa setiap adanya peningkatan
kecerdasan numerik akan mengakibatkan kenaikan dalam prestasi mahasiswa sebesr 0,1342.

LATIHAN
Sebuah penelitian ingin mengetahui hubungan antara Kecerdasan Numerik (X1) dan kecerdasan
Emosional (X2) tehadap Prestasi Mahasiswa (Y) diperoleh data seperti ditunjukkan dalam tabel
berikut ini:
Hitunglah:
No X1 X2 Y
a. Koefisien korelasi dan koefisien determinasi antara X1
1 6 5 7 dan Y (ry1).
2 7 6 7 b. Koefisien korelasi dan koefisien determinasi antara X2
3 8 8 9 dan Y (ry2).
c. Koefisien korelasi antara X2 dan X2 (r12).
4 9 7 9 d. Koefisien korelasi ganda (ry12)
5 6 9 8 e. Koefisien determinasi Y atas X1 dan X2.
6 6 5 8 f. Hipotesis yang diuji
g. Uji Signifikansi
7 7 7 8
8 8 8 7
9 8 7 9
10 9 8 9
∑
Lampiran 1:
Tabel Distribusi F (Fisher) untuk Probabilitas 5 %