PPG SM-3T ANGKATAN VI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN FORM – 07

Program Studi Pendidikan Matematika

PENENTUAN SUMBER BELAJAR

SMP Kelas VIII

Aspek yang Sumber

No Kompetensi Dasar Indikator Teknik Bentuk Instrumen
Dinilai Belajar
1 2.1 Menunjukkan 1. Menunjukkan 1. Sikap Sikap : ( Non Tes ) Sikap : Sikap : As’ari,
sikap jujur, tertib dan Sikap Jujur dalam 1. Penilaian observasi 1. Pengamatan Terlampir Abdur
mengikuti aturan, menyelesaikan 2. Penilaian diri langsung oleh Rahman,
tugas yang dkk. 2017.
konsisten, disiplin 3. Penilaian teman guru/ Lembar
berkaitan dengan Buku Guru
waktu, ulet, cermat pola bilangan sebaya Pengamatan Matematika
dan teliti,maju (tidak K13 Kelas
berkelanjutan,bertangg menyontek/plagiat) VIII Edisi
ung jawab,berpikir . Revisi
logis, kritis, dan, 2. Menunjukkan 2017.
kreatif sertamemiliki Sikap Bekerjasama Jakarta:
dalam diskusi Kementeria
rasa senang, ingin
kelompok. n
tahu,ketertarikan pada 3. Menunjukkan Pendidikan
ilmu pengetahuan, Sikap Bertanggung dan
sikap terbuka, percaya jawab dalam Kebudayaan
diri, santun, objektif, diskusi kelompok. .
dan menghargai. As’ari,
Abdur
Rahman,
dkk. 2017.
Buku Siswa
Matematika
K13 Kelas
VIII Jilid 1
Edisi Revisi
2017.
Jakarta:
Kementeria
n
Pendidikan
dan
Kebudayaan
.

2 3.1 Membuat 1. Memberikan 1. Pengetahu Pengetahuan : ( Tes ) Pengetahuan : Pengetahua

generalisasidari pola contoh pola an 1. Tes Tertulis 1. Uraian n:
pada barisanbilangan keteraturan di (LKPD) 2. Uji Terlampir
dan barisankonfigurasi alam. Kompetensi
objek. 2. Menentukan
pola bilangan
bulat.
3. Menentukan
pola bilangan
pada segitiga
4. Menentukan
pola bilangan
pada persegi
 5. Menentukan
pola bilangan
pada persegi
panjang
6. Menentukan
suku-suku
pada pola
bilangan bulat
7. Menentukan
suku ke-n pada
pola bilangan
bulat

3 4.1 Menyelesaikan 1. Menerapkan 1. Keteramp Keterampilan: ( Non Tes ) Keterampilan : Keterampila

generalisasidari pola aturan pola ilan 1. Penilaian Unjuk 1. Lembar n:
pada barisanbilangan bilangan dalam Kerja Pengamata Terlampir
menyelesaikan
dan barisan 2. Penilaian n
berbagai
konfigurasi objek. permasalahan Diskusi Langsung
nyata. dari kerja
2. Menggunakan kelompok
pola bilangan
dalam
menyelesaikan
permasalahan
kontekstual.

Disetujui Oleh : Disusun Oleh :

Tim Dosen Pengampu materi SMP Peserta PPG SM-3T VI

Nama Dosen Pengampu SSP-2 Nama Peserta
1. Prof. Dr. Edi Syahputra, M.Pd 1. Aprita Simbolon, S.Pd
2. Dr. Abil Mansyur, M. Si
2. Utia Fadilah, S.Pd
3. Drs. Marojahan Panjaitan, M.Pd
4. Pardomuan Sinambela, M.Pd