SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Program : 11/MIPA/IPS
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2021-2022

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat!

1. Cermati teks prosedur kompleks berikut!

Proses Pembuatan Kartu Pelajar di Sekolah.
(1) Setelah blangko selesai Anda isi, serahkan kepada petugas yang berjaga!
(2) Datanglah ke kantor TU di sekolah Anda!
(3) Setelah itu, Anda akan memasuki ruang pengambilan foto!
(4) Mintalah blangko untuk kartu pelajar kepada petugas yang berjaga!
(5) Setelah berfoto kartu pelajar akan selesai kurang lebih 2 minggu.
(6) Isilah blangko dengan data yang benar dan jujur!

Urutan langkah proses pembuatan Kartu Pelajar di sekolah adalah . . . .

A. 1-3-5-6-2-4
B. 2-4-6-1-3-5
C. 6-5-3-2-1-4
D. 4-5-1-3-2-6
E. 5-6-1-3-2-4

2. Cermati teks prosedur kompleks berikut!

Proses Pembuatan Kartu Pelajar di Sekolah.
(1) Setelah blangko selesai Anda isi, serahkan kepada petugas yang berjaga!
(2) Datanglah ke kantor TU di sekolah Anda!
(3) Setelah itu, Anda akan memasuki ruang pengambilan foto!
(4) Mintalah blangko untuk kartu pelajar kepada petugas yang berjaga!
(5) Setelah berfoto kartu pelajar akan selesai kurang lebih 2 minggu.
(6) Isilah blangko dengan data yang benar dan jujur!

Pernyataan di atas merupakan bagian teks prosedur….

A. Pernyataan umum.
B. Tujuan.
C. Tahapan-tahapan.
D. Kesimpulan.
E. Langkah-langkah.

3. Bacalah dan cermati kutipan teks eksplanasi berikut!

Kekeringan diklasifikasikan menjadi dua: kekeringan alamiah dan kekeringan

antropogenik. Kekeringan alamiah terjadi akibat tingkat curah hujan di bawah normal
dalam satu musim, kekurangan pasokan air permukaan dan air tanah, kekurangan
kandungan air di dalam tanah sehingga tidak mampu memenuhi kebutuhan tanaman
tertentu pada periode waktu tertentu pada wilayah yang luas, pasokan komoditi ekonomi
kurang dari kebutuhan normal. Kekeringan antropogenik adalah kekeringan yang
disebabkan oleh ketidakpatuhan pada aturan. Kekeringan antropogenik terjadi karena
kebutuhan air lebih besar dari pasokan yang direncanakan akibat ketidak-patuhan
 pengguna terhadap pola tanam/pola penggunaan air dan kerusakan kawasan tangkapan
air, sumber air akibat perbuatan manusia.

Teks eksplanasi di atas dikembangkan dengan pola pengembangan ….

A. Pengembangan proses.
B. Pengembangan sebab-akibat.
C. Pengembangan umum-khusus.
D. Pengembangan deduksi.
E. Pengembangan induksi.

4. Bacalah dan cermati kutipan teks eksplanasi berikut!

Gempa dahsyat pernah terjadi di Aceh, 26 Desember 2004, pada pukul 07.58 WIB.
Pusat gempa terletak di sebelah barat Aceh dengan kedalaman 10 km. Bencana ini
merupakan gempa bumi terdahsyat dalam kurun waktu 40 tahun terakhir. Dampak
kerusakannya meliputi Aceh, Sumatra Utara, Pantai Barat Semenanjung Malaysia,
Thailand, Pantai Timur India, Sri Lanka, bahkan sampai Pantai Timur Afrika.
Di Indonesia, gempa menelan lebih dari 126.000 korban jiwa. Puluhan gedung
hancur oleh gempa utama, terutama di Meulaboh dan Banda Aceh di ujung Sumatra. Di
Banda Aceh, sekitar 50% dari semua bangunan rusak terkena tsunami. Namun,
kebanyakan korban disebabkan oleh tsunami yang menghantam pantai Barat Aceh dan
Sumatra Utara.

Teks tersebut di atas menyampaikan fenomena ….

A. Alam.
B. Sosial.
C. Budaya.
D. Lingkungan.
E. Hiburan.

5. Bacalah dan cermati kutipan teks ceramah berikut !

Hadirin yang berbahagia,

Harus kita ketahui bahwa kita adalah manusia terpilih. Mengapa saya katakan
demikian? Sekarang coba kita renungkan, berjuta-juta sel sperma dari ayah kita, hanya 1
sel sperma yang mampu membuat sel telur ibu kita, dan 1 sel itu adalah kita. Mengapa
harus kita? Apakah berarti kita adalah yang terbaik yang pernah kita lakukan selaama ini?
Tak ada jawaban lain selain kita, adalah pemenang.
Kita tidak tahu bagaimana hari esok, yang bisa kita lakukan adalah berbuat sebaik-
baiknya dan berbahagia hari ini. Tak ada rahasia untuk menggapai sukses. Sukses itu dapat
terjadi karena persiapan, kerja keras dan mau belajar dari kegagalan. Orang-orang yang
sukses telah belajar membuat diri mereka melakukan hal yang harus dikerjakan ketika hal
itu memang harus dikerjakan, entah mereka menyukainya atau tidak. Oleh karena itu, cara
untuk menjadi yang terbaik terdepan adalah memulai dari sekarang. Kita tidak akan
mengetahui masa depan jika kita hanya menunggu.
Hidup adalah pilihan yang kita tentukan sendiri. Tidak ada satu orang pun yang kita
tentukan sendiri. Tidak ada satu orang pun yang bisa memaksa kita untuk menjadi ini atau
itu kecuali kalian sendiri. Dan jangan salahkan siapa pun jika kalian terjerumus kepada
keburukan atau kegagalan dimasa depan. Karena semua itu adalah hasil pilihan kita sejak
awal.
 Teks ceramah di atas menunjukkan struktur .…
A. Sapaan.
B. Pendahuluan.
C. Sapaan dan pendahuluan.
D. Isi dan penutup.
E. Penutup.

6. Cermati susunan teks ceramah berikut!

1. Salam pembuka
2. Kalimat pembuka.
3. Kalimat isi.
4. Kalimat sapaan.
5. Kalimat penutup.
6. Salam penutup.

Sistematika teks ceramah yang tepat adalah …

A. 2, 1, 3, 4, 5, 6.
B. 1, 4, 2, 3, 5, 6
C. 3, 4, 1, 2, 5, 6.
D. 3, 4, 2, 1, 5, 6.
E. 3, 2, 4, 1, 5, 6.

7. Bacalah dan cermati kutipan teks cerpen berikut !

Robohnya Surau Kami

Oleh : AA Navis

“Alangkah tercengang Haji Saleh, karena di neraka itu banyak teman-temannya

di dunia terpanggang hangus, merintih kesakitan. Dan ia tambah tak mengerti dengan
keadaan dirinya, karena semua orang yang dilihatnya di neraka itu tak kurang ibadatnya
dari dia sendiri. Bahkan ada salah seorang yang telah sampai empat belas kali ke Mekah
dan bergelar syekh pula. Lalu Haji Saleh mendekati mereka, dan bertanya kenapa
mereka dinerakakan semuanya. Tapi sebagaimana Haji Saleh, orang-orang itu pun, tak
mengerti juga.”
“Bagaimana Tuhan kita ini?’ kata Haji Saleh kemudian, ‘Bukankah kita di suruh-
Nya taat beribadat, teguh beriman? Dan itu semua sudah kita kerjakan selama hidup
kita. Tapi kini kita dimasukkan-Nya ke neraka.”Ya, kami juga heran. Tengoklah itu
orang-orang senegeri dengan kita semua, dan tak kurang ketaatannya beribadat,’ kata
salah seorang diantaranya.”
“Ini sungguh tidak adil.”
“Memang tidak adil, kata orang-orang itu mengulangi ucapan Haji Saleh.”
“Kalau begitu, kita harus minta kesaksian atas kesalahan kita”\
……..

Nilai kehidupan yang terdapat pada kutipan cerpen di atas adalah …..
A. Agama.
B. Sosial.
C. Budaya.
D. Ekonomi.
E. Kemanusiaan.
8. Bacalah dan cermati kutipan teks cerpen berikut !

Kenangan Perahu Senja

Karya : Sinta

“Tya, kamu beneran mau pindah ke kota?” Tanyaku datar dengan wajah sendu.
Rasanya aku tak rela harus kehilangan sahabatku.“Iya. Besok pagi aku berangkat. Tolong,
jangan sedih kayak gitu! Aku kan gak pergi selamanya. Kalo ada waktu luang aku pasti
balik karena aku punya sahabat di sini.” Tuturnya sambil tersenyum untuk mencoba
menghiburku. Aku melonjak memelukknya dengan erat seakan tidak rela untuk
melepaskannya pergi.
Itulah pelukan terakhir sebelum akhirnya kita berpisah untuk waktu yang lama. Aku
akan sangat merindukannya Merindukan sahabat yang selama ini selalu bersamaku dalam
suka maupun duka. Hari silih. berganti hinga merangkai bulan yang terus merajut tahun.
Tya tak kunjung datang. Entah apa yang ia lakukan sekarang. Apa dia sedang
merindukanku? Atau mungkin merencanakan hari untuk menemuiku?
..........
Penggalan cerpen tesebut di atas bertemakan …
A. Menggambarkan mengenai persahabatan.
B. Menggambarkan mengenai percintaan.
C. Menggambarkan mengenai pertemuan dua sejoli.
D. Menggambarkan mengenai persaudaraan.
E. Melukiskan keceriaan dalam sebuah petemuan.

9. Bacalah dan cermati kutipan teks cerpen berikut!

Ombak berkejaran meraih pantai nyaris menyentuh pesisir. Tiada lelah tiada kesah.
Ribut bergemuruh sepanjang hari tanpa henti. Datang lalu pergi dan begitu seterusnya.
Tak berlalu pun tak berganti. Bongkahan kayu menyatu dan terapung berselimutkan
langit senja. Senja terindah! Dua onggok kayu beradu dalam air tuk melaju. Menatap
fatamorgana nan remang di balik air.
“Tya, kamu beneran mau pindah ke kota?” Tanyaku datar dengan wajah sendu.
Rasanya aku tak rela harus kehilangan sahabatku.“Iya. Besok pagi aku berangkat.
Tolong, jangan sedih kayak gitu! Aku kan gak pergi selamanya. Kalo ada waktu luang
aku pasti balik karena aku punya sahabat di sini.” Tuturnya sambil tersenyum untuk
mencoba menghiburku. Aku melonjak memelukknya dengan erat seakan tidak rela untuk
melepaskannya pergi.
…...........

Pernyataan yang menunjukkan unsur pembangun lattar tempat adalah …

A. Ombak berkejaran meraih pantai nyaris menyentuh pesisir.
B. Bongkahan kayu menyatu dan terapung berselimutkan langit senja.
C. Itulah pelukan terakhir sebelum akhirnya kita berpisah untuk waktu yang lama.
D. Merindukan sahabat yang selama ini selalu bersamaku dalam suka maupun duka.
E. Aku akan sangat merindukannya Merindukan sahabat yang selama ini selalu
bersamaku dalam suka maupun duka.
10. Bacalah dan cermati kutipan teks cerpen berikut!

Sejak saat itu Aku jadi kehilangan sesuatu yang begitu akrab di antara kutub-kutub
kosong itu. Kusebut saja, kutub rindu. Aku tak mungkin menuangkan tumpukan warna di
kanvas yang penuh garis dan kata ibarat sebab lukisan agung ini tak kunjung selesai.
Masih diperlukan banyak sentuhan kuas dan cairan cat warna-warni hingga lukisan ini
mendekati sempurna. Kita telah
menggoreskan kain kanvas kosong itu sejak mula hingga waktu jeda yang tanpa batas.
Masih ingatkah kau bagaimana langit-langit kamar itu penuh getar dan kabar. Tiap
pintu dan tingkap dipenuhi ikrar kita. Dan bola lampu temaram memburaikan janji-janji.
Sebuah percintaan agung sedang dipentaskan di bawah arahan sutradara semesta. Kau
membilang percik
air yang berjatuhan di danau kecil di sudut pekarangan jiwa dalam kecup dan harum
mawar.
……………

Kebahasaan teks tersebut yang menyatakan urutan waktu adalah….

A. Sejak saat itu Aku jadi kehilangan sesuatu yang begitu akrab di antara kutub-kutub
kosong itu.
B. Aku tak mungkin menuangkan tumpukan warna di kanvas yang penuh garis dan kata.
C. Masih diperlukan banyak sentuhan kuas dan cairan cat warna-warni hingga lukisan ini
mendekati sempurna.
D. Masih ingatkah kau bagaimana langit-langit kamar itu penuh getar dan kabar.
E. Dan bola lampu temaram memburaikan janji-janji.

11. Bacalah dan pahami bagian penting proposal berikut!

Bahasa yang digunakan dalam tulisan ilmiah memiliki karakteristik dan

ragam ilmiah. Oleh karena itu, tulisan ilmiah menggunakan ragam Bahasa tersendiri,
yaitu ragam tulisan ilmiah. Bahasa tulis ilmiah merupakan suatu laras register dari
ragam Bahasa resmi baku yang harus disusun secara jelas, teratur, dan tepat makna.

Pernyataan di atas menunjukkan keterangan bagian proposal …..

A. Latar Belakang Masalah.
B. Perumusan Masalah.
C. Tujuan Penelitian.
D. Kontribusi Penelitian
E. Metode Penelitian.

12. Bacalah dan pahami kutipan bagian proposal berikut!

No. Nama Kegiatan Bulan

1. Persiapan Maret s.d April
Penyusunan proposal instrumrn, dan studi
dokumentasi
2. Seminar proposal/desain penelitian Mei
3. Pelaksanaan Penelitian Juni s.d Agustus
 Bagian proposal tersebut di atas menunjukkan keterangan …..
A. Persiapan Penelitian.
B. Tujuan Penelitian.
C. Metode Penelitian.
D. Jadwal Pelaksanaan.
E. Nama Kegiatan dan jadwal pelaksanaan.

13. Bacalah dan pahami latar belakang proposal berikut!

Setiap tahun di SMAN 24 Bandung diadakan perkenalan bersama (Persama)

dari berbagai kegiatan ekstrakulikuler. Kegiatan ini sudah disusun dalam program
kerja OSIS. Panitia yang terbentuk akan merencanakan kegiatan tersebut tanggal
5 s.d 6 Februari di SMAN 24 Bandung .

Kata merencanakan termasuk fitur kebahasaan ….

A. Pernyataan argumentatif.
B. Pernyataan persuasif.
C. Kata teknis.
D. Kata kerja tindakan.
E. Kata pendefinisian.

14. Bacalah dan pahami latar belakang proposal berikut!

Setiap tahun di SMAN 24 Bandung diadakan perkenalan bersama (Persama)

dari berbagai kegiatan ekstrakulikuler. Kegiatan ini sudah disusun dalam program
kerja OSIS. Panitia yang terbentuk akan merencanakan kegiatan tersebut tanggal 5
s.d 6 Februari di SMAN 24 Bandung .
Untuk kegiatan tersebut, agar acara berjalan dengan baik marilah kita rencanakan
menyusun proposal terlebih dahulu.

Pernyataan di atas menunjukkan fitur kebahasaan ….

A. Pernyataan argumentatif.
B. Pernyataan persuasif.
C. Kata teknis.
D. Kata kerja tindakan.
E. Kata pendefinisian.

15. Bacalah dan pahami kutipan proposal berikut!

Dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif. Tujuannya untuk

mendeskripsikan kadar keilmiahan isi tulisan, organisasi kosakata dan
istilah, pengembangan bahasa dan aspek mekanik tulisan para siswa SMAN
24 Bandung yang dipublikasikan pada madding sekolah.

Pernyataan di atas menunjukkan keterangan bagian proposal …..

A. Latar Belakang Masalah.
B. Perumusan Masalah.
C. Tujuan Penelitian.
D. Kontribusi Penelitian
E. Metode Penelitian
16. Bacalah dan pahami kutipan latar belakang proposal berikut!

Setiap tahun di SMAN 24 Bandung diadakan perkenalan

bersama (Persama) dari berbagai kegiatan ekstrakulikuler.
Kegiatan ini sudah disusun dalam program kerja OSIS.
Panitia yang terbentuk akan merencanakan kegiatan tersebut
tanggal 12 s.d 13 Maret di SMAN 24 Bandung .
Untuk kegiatan tersebut, agar acara berjalan dengan baik
panitia menyusun proposal.

Kalimat berisi tujuan pelaksanaan kegiatan dalam penulisan proposal sesuai dengan
ilustrasi tersebut adalah ….
A. Kegiatan OSIS ini sudah disusun dalam program jangka panjang sehingga harus
dilaksanakan sesuai dengan program yang ada.
B. Kegiatan ini dilaksanakan di Cidahu, Sukabumi dan pesertanya adalah seluruh siswa
kelas X dan pengurus OSIS.
C. Kegiatan ini akan berlangsung dari tanggal 4-5 Agustus 2022, untuk itu segera
daftarkan diri ke ruang sekretariat OSIS.
D. Kegiatan persama ini diadakan untuk mengakrabkan dan menjalin kerja sama antara
anggota OSIS dari berbagai ekstrakulikuler yang ada di sekolah
E. Kegiatan ini memerlukan dana yang cukup besar. Oleh karena itu, setiap peserta
dikenakan biaya Rp. 50.000.00

17. Bacalah dan pahami kerangka proposal kegiatan berikut!

Topik proposal:
Pelatihan Pemanfaatan Limbah Kertas
Kerangka Proposal:
(1) Latar Belakang Masalah.
(2) ……………………..
(3) Sasaran Kegiatan.
(4) Tempat dan Waktu Kegiatan
(5) Anggaran Biaya.
(6) Susunan Panitia.
(7) Jadwal Kegiatan.

Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka proposal tersebut di atas adalah ….
A. Perumusan masalah
B. Landasan teori
C. Tujuan kegiatan
D. Metode pelatihan
E. Anggaran kegiatan

18. Bacalah dan pahami sistematika penulisan proposal berikut!

(1) Tujuan Penelitian.
(2) Perumusan Masalah.
(3) Latar belakang Masalah.
(4) Manfaat Penelitian.
(5) Landasan Teori.
(6) Metode Penelitian.
(7) Kerangka Penulisan Laporan.
 Sistematika penulisan proposal penelitian yang tepat adalah….
A. (1), (3), (2), (4), (6), (7) dan (5)
B. (1), (3), (4), (2), (6),(7) dan (5)
C. (3), (2), (1), (4), (5), (6) dan (7)
D. (4), (2), (1), (6), (3),(7) dan (5)
E. (4), (3), (2), (1), (6), (7)dan (5)

19. Kelompok kata yang termasuk bidang keilmuan bahasa dan sastra adalah….
A. Novel, gurindam, fonem, huruf, angka.
B. Novel,fonem,vokal, syair,huruf,gurindam.
C. Novel, vokal, gamelan, ilustrasi, fonem.
D. Vokal, ilustrasi,fonem, gurindam,konsonan.
E. Fonem, huruf, syair, gurindam,puisi, kreasi.

20. Bacalah dan pahami kutipan proposal berikut!

Proposal adalah sebuah dokumen tertulis dalam bentuk formal dan standar yang
memberikan deskripsi tentang suatu rencana, rancangan, penelitian, atau pekerjaan
beserta aspek-aspek yang diajukan, yang bertujuan untuk menjabarkan atau menjelaskan
suatu tujuan kepada pihak pembaca (individu atau organisasi) sehingga mereka
memperoleh pemahaman mengenai tujuan tersebut secara lebih rinci, yang selanjutnya
diajukan untuk mendapatkan penilaian dan persetujuan.

Pernyataan di atas menunjukkan fitur kebahasaan ….

A. Pernyataan argumentatif.
B. Pernyataan persuasif.
C. Kata teknis.
D. Kata kerja tindakan.
E. Kata pendefinisian.

21. Bacalah dan pahami bagian-bagian Karya Ilmiah Semiformal berikut!

1. Halaman judul
2. Daftar isi
3. Kata pengantar
4. Pembahasan
5. Pendahuluan
6. Simpulan
7. Daftar Pustaka
Sistematika yang tepat bagian-bagian Karya Ilmiah di atas adalah ….
A. 1,2,3,4,5.6,7
B. 1,3,2,5,4,6.7
C. 3,2,1,4,5,6,7
D. 2,3,1,4,6,5,7
E. 2,4,5,3,6,1,7

22. Bacalah dan pahami bagian pendahuluan Karya Ilmiah formal berikut!
1. latar Belakang Masalah.
2. ……………………..
3. Perumusan Masalah.
4. Tujuan Penelitian.
5. Manfaat Penelitian.
 Pernyataan yang tepat untuk melengkapi bagian Karya Ilmiah di atas adalah ….
A. Identifikasi Masalah.
B. Kegunaan Penelitian.
C. Definisi Operasional.
D. Kerangka Teoritis.
E. Pembatasan Masalah.

23. Bacalah dan pahami kutipan Karya Ilmiah berikut!

Masalah adalah segala sesuatu yang dianggap perlu pemecahan oleh penulis,
yang pada umumnya ditanyakan dalam bentuk pertanyaan mengapa,
bagaimana. Berangkat dari pernyataan itulah, penulis menganggap perlu
untuk melakukan langkah-langkah pemecahan, misalnya melalui penelitian. Masalah
itu pula yang nantinya menjadi fokus pembahasan di dalam karya ilmiah.

Pernyataan di atas menunjukkan bagian pendahuluan karya ilmiah ….

A. Latar belakang masalah.
B. Identifikasi masalah.
C. Perumusan masalah.
D. Kategori masalah.
E. Pembatasan masalah.

24. Bacalah dan pahami langkah-langkah menyajikan makalah dalam forum diskusi
resmi!

1. Tampilah sebagai pemakalah setelah mendapat izin dari moderator.

2. Kalau tidak diperkenalkan oleh moderator , perkenalkan diri dengan rendah hati.
3. ……………………………………………………………………..
4. Jelaskan pokok-pokok isi masalah dengan bahasa yang lugas.
5. Sertakan ilustrasi dan fakta-fakta penting yang menyertai penjelasan di atas.
6. Akhiri paparan dengan menyampaikan simpulan.

Langkah yang tepat untuk melengkapi penyajian makalah di atas adalah ….

A. Sampaikanm masalah umum dari isi makalah yang akan dipaparkan.
B. Lengkapi definisi umum.
C. Ikuti insrtuksi moderator.
D. Jelaskan masalah disertai fakta pendukung.
E. Sampaikan isi permasalahan secara luas.

25. Bacalah dan pahami kutipan pendahuluan Karya Ilmiah berikut!

Pada dasarnya sastra klasik merupakan karya sastra kultur dan etnik (daerah). Bangsa-
bangsa di kawasan Asia Tenggara sangatlah beruntung karena memiliki khazanah sastra
klasik yang amat beragam dan kaya.
Wilayah-wilayah kultur dan etnik itu masing-masing memiliki sastra kasik, yang
semuanya memiliki sifat-sifat yang khas. Karya sastra ini timbul dan berkembang pada
zaman yang belum mengenal istilah demokrasi, HAM, industrialisasi, globalisasi, dan
anasir-anasir modern lainnya. Sastra klasik sebagian besar berakar dari sikap hidup
tradisional yang feodal. Hal yang wajar apabila kemudian muncul pertanyaan, nilai apa lagi
yang masih dianggap relevan dan bermanfaat dari penelitian sastra klasik dalam konteks
kehidupan yang serba modern seperti sekarang.
 Bagian pendahuluan tersebut menunjukkan keterangan ….
A. Latar belakang masalah.
B. Rumusan masalah.
C. Identifikasi masalah.
D. Kategori masalah.
E. Pembatasan masalah.

26. Bacalah dan pahami kutipan pendahuluan Karya Ilmiah berikut!

Pada dasarnya sastra klasik merupakan karya sastra kultur dan etnik (daerah). Bangsa-
bangsa di kawasan Asia Tenggara sangatlah beruntung karena memiliki khazanah sastra
klasik yang amat beragam dan kaya.
Wilayah-wilayah kultur dan etnik itu masing-masing memiliki sastra kasik, yang
semuanya memiliki sifat-sifat yang khas. Karya sastra ini timbul dan berkembang pada
zaman yang belum mengenal istilah demokrasi, HAM, industrialisasi, globalisasi, dan
anasir-anasir modern lainnya. Sastra klasik sebagian besar berakar dari sikap hidup
tradisional yang feodal. Hal yang wajar apabila kemudian muncul pertanyaan, nilai apa lagi
yang masih dianggap relevan dan bermanfaat dari penelitian sastra klasik dalam konteks
kehidupan yang serba modern seperti sekarang.
…………….

Masalah pokok yang dibahas pada karya ilmiah tersebut adalah…

A. Pada dasarnya sastra klasik merupakan karya sastra kultur dan etnik.
B. Bangsa-Bangsa di Kawasan Asia Tenggara sangat beruntung memiliki khasazanah
sastra klasik.
C. Wilayah kultur dan etnik masing-masing memiliki sastra klasik.
D. Nilai relevan sastra klasik.
E. Manfaat penelitian dari sastra klasik.

27. Bacalah dan pahami kalimat bermakna denotatif dan konotatif berikut!
1. Rencananya, Paman akan membuka bengkel di kota ini.
2. Kamu baru sampai ke kampung halaman pukul sebelas malam.
3. Pada malam hari keadaan di kampung nenek sangat sunyi sepi.
4. Tanjakan ini telah memakan dua korban dalam perayaan ulang tahun kemarin
5. Di ujung jalan tersebut terdapat sebuah pos polisi.

Kalimat yang menunjukkan makna denotatif adalah nomor….

A. 1,2,3,4,5
B. 1,3,4,5
C. 1,2,3,5
D. 3,4,5
E. 2,4,5

28. Bacalah dan pahami kalimat bermakna denotatif dan konotatif berikut!

1. Kami selalu berhati-hati jika melewati daerah itu.

2. Keadaannya sangat mencekam setelah peristiwa tabrakan itu terjadi.
3. Kalau sempat saya ingin mampir ke warung itu lagi.
4. Dia diperlakukan sebagai anak emas di keluarganya.
5. Semua ruangan keadaannya gelap, kecuali di bagian ruang tengah.

Kalimat yang menunjukkan makna konotatif adalah nomor ….

 A. 1,2,3
B. 1,5
C. 2,3,5
D. 4, 5
E. 4

29. Yang tidak termasuk langkah-langkah menentukan topik/masalah adalah ….

A. Menarik perhatian penulis.
B. Dikuasai penulis.
C. Menarik dan aktual.
D. Ruang lingkupnya terbatas.
E. Menggunakan kalimat bermakna majas.

30. Bacalah dan pahami kutipan Karya Ilmiah berikut !

Lemahnya penguasaan bahasa Indonesia itu, antara lain, disebabkan oleh kurangnya
motivasi dalam pemakaian bahasa Indonesia dengan baik. Ada yang beranggapan bahwa
bahasa Indonesia adalah Bahasa kedua. Bahasa Indonesia adalah bahasanya orang
Indonesia sehingga ada yang beranggapan bahwa tidak perlu dipelajari. Bahasa asing
merupakan bahasa ilmu pengetahuan. Bahasa Indonesia adalah Bahasa yang digunakan
seperti sarana komunikasi sehari-hari. Tanpa harus dipelajari masyarakat Indonesia
sudah terbiasa berbahasa.

Topik yang tepat untuk karya ilmiah tersebut adalah ….

A. Anggapan Bahasa Indonesia adalah bahasa kedua.
B. Budaya berbahasa Indonesia.
C. Pandangan terhadap Bahasa Indonesia dari berbagai aspek.
D. Bahasa menunjukkan
E. Pentingnya pengembangan Bahasa Indonesa dengan baik dan benar.

31. Bacalah dan pahami sistematika resensi berikut!

1. Identitas buku.
2. Judul buku.
3. Inti/isi resensi.
4. Pendahuluan.
5. Keunggulan buku.
6. Kekurangan buku.
7. Penutup.

Sistematika yang tepat adalah …

A. 1,2,3,4,5,6,7
B. 2,1,4,3,5,6,7
C. 2,1,3,4,6,5,7
D. 1,2,4,3,5,6,7
E. 1,3,2,6,5,4,7
32. Bacalah dan pahami kutipan teks resensi berikut!

Valentino Rossi Sang Juara

Doni Suseno

Kemenangan demi kemenangan yang telah diraih Rossi Bersama Honda

membuat mereka yang berkecimpung dalam tim Honda mulai beranggapan bahwa
yang menentukan sebuah kemenangan adalah mesin motor bukan pembalapnya.
Mereka membandingkan Yamaha, salah satu pesaingnya yang tidak pernah memerangi
satu balapanpun karenamesin motornya kalah cepat dari Honda….

Berdasarkan penyajian isi, kutipan teks resensi tersebut menunjukkan keterangan…

A. Identitas buku.
B. Pendahuluan.
C. Isi.
D. Keunggulandan kekurangan buku.
E. Penutup.

33. Bacalah dan pahami kutipan teks resensi berikut!

Legenda Cinta Layla-Majnun

Hamka (Hadji Abdul Malik Karim Amrullah)

Sampai saat ini, kisah Layla-Majnun merupakan yang paling popular di Timur
Tengah maupun Asia Tengah, di antara bangsa-bangsa Arab, Turki, Persia, Afgan,
Tajiks, Kurdi, India, Pakistan, dan Azerbaijan. Kepopuleran kisah ini memberi inspirasi
banyak seniman, baik pelukis, pemusik, maupun film, menciptakan beragam karya seni
yang menggambarkan kisah-kisah Layla dan Majnun….

Kalimat bercetak tebal pada kutipan teks resensi tersebut menggunakan konjungsi …
A. Penerang.
B. Penyebab.
C. Temporal.
D. Penegas.
E. Waktu.

34. Bacalah dan pahami kutipan teks resensi berikut!

Tuilet
Oben Cedric

Kehidupan Edward menjadi vamvir tidak selalu berjalan dengan bahagia. Dia
harus menghindari kejaran para pemburu vampir dan werewolf. Dikisahkan pada suatu
ketika Edward harus bersusah payah menghalau serangan werewolf yang masuk ke
dalam rumahnya. Beruntung ibunya berhasil menghalau werewolf tersebut dengan
senapan. Maklum saja, ibunya mempunyai hobi berburu dulunya. Oleh sebab itu bukan
hanya serangan werewolf saja Edward juga harus menghindari tangkapan dari para
pemburu vamvir.
……………..….
 Kalimat bercetak tebal pada kutipan teks resensi tersebut menggunakan pernyataan …
A. Penerang.
B. Penyebab.
C. Saran/rekomendasi.
D. Penegas.
E. Tujuan.

35. Bacalah dan pahami kutipan teks resensi berikut!

Legenda Cinta Layla-Majnun

Hamka (Hadji Abdul Malik Karim Amrullah)

Sampai saat ini, kisah Layla-Majnun merupakan yang paling popular di Timur
Tengah maupun Asia Tengah, di antara bangsa-bangsa Arab, Turki, Persia, Afgan,
Tajiks, Kurdi, India, Pakistan, dan Azerbaijan. Kepopuleran kisah ini memberi inspirasi
banyak seniman, baik pelukis, pemusik, maupun film, menciptakan beragam karya seni
yang menggambarkan kisah-kisah Layla dan Majnun….

Kalimat yang menunjukkan lattar tempat adalah ….

A. Sampai saat ini, kisah Layla-Majnun merupakan yang paling popular di Timur
Tengah.
B. Di antara bangsa-bangsa Arab, Turki, Persia, Afgan, Tajiks, Kurdi, India, Pakistan,
dan Azerbaijan.
C. Kepopuleran kisah ini memberi inspirasi banyak seniman, pelukis,pemusik maupun
film.
D. Menciptakan beragam karya seni
E. Menggambarkan kisah-kisah Layla dan Majnun.

36. Bacalah dan pahami kutipan teks drama berikut!

Mahkamah
Asrul Sani

Dalam ruangan ini tidak ada perbedaan antara malam dan siang. Biarpun di kamar
tidur Bahri hari sudah malam, kualitas cahaya dalam ruang mahkamah tetap sama. Murni
datang diantarkan seorang petugas pengadilan. Ia berhenti sebentar untuk memandang
wajah suaminya.

Pembela
Nyonya Murni, silakan duduk, ( Bahri melihat Murni. Ia berdiri.)
Murni …… sayang!.
Mendengar kata sayang Murni memalingkan muka malu duduk tertunduk. Pembela
mendekati Murni lalu berkata.
…….....

Berdasarkan penyajiannya struktur drama tersebut menunjukkan keterangan …

A. Orientasi.
B. Komplikasi.
C. Prolog.
D. Konflik.
E. Resolusi.
37. Bacalah dan pahami kutipan teks drama berikut!

Murni
( hampir-hampir tidak terdengar ). Dua bulan …..

Penuntut Umum
Keras sedikit.
Murni
Dua bulan.

Penuntut Umum
( dengan sinis ) Dua bulan? Hebat sekali kesetiaan Nyonya kepada saudara Anwar.
Belum lagi jasadnya membusuk dalam kubur, Nyonya sudah berpaling dengan lelaki
lain, saingannya. Perempuan apa Nyonya sebetulnya?.Perempuan pengobral cinta yang
pindah dengan mudah dari lelaki yang satu ke lelaki lain? Penjual mulus manis, pendusta,
pembohong?
Pembela
Saya keberatan atas pernyataan-pernyataan saudara Pentut Umum.
……………

Berdasarkan penyajiannya struktur drama tersebut menunjukkan keterangan …

A. Orientasi.
B. Komplikasi.
C. Prolog.
D. Konflik.
E. Resolusi.

38. Bacalah dan pahami kutipan teks drama berikut!

Murni
( hampir-hampir tidak terdengar ). Dua bulan …..

Penuntut Umum
Keras sedikit.
Murni
Dua bulan.

Penuntut Umum
( dengan sinis ) Dua bulan? Hebat sekali kesetiaan Nyonya kepada saudara Anwar.
Belum lagi jasadnya membusuk dalam kubur, Nyonya sudah berpaling dengan lelaki
lain, saingannya. Perempuan apa Nyonya sebetulnya?.Perempuan pengobral cinta yang
pindah dengan mudah dari lelaki yang satu ke lelaki lain? Penjual mulus manis, pendusta,
pembohong?
Pembela
Saya keberatan atas pernyataan-pernyataan saudara Pentut Umum.
……………

Berdasarkan kutipan teks drama tersebut di atas tokoh Penuntut Umum memiliki karakter/sifat
…
A. Keras hati.
B. Protagonis.
C. Antagonis.
D. Pemarah.
E. Pendobrak.
39. Bacalah dan pahami kutipan teks drama berikut!

Drama Tengah Malam

Yandianto
(Malam sudah larut. Ibu duduk termenung.Ratih keluar dari pintu samping
kanan).

Ratih : Maaf Bu. Mungkin pertanyaan Anwar tadi siang telah membuat hati Ibu resah.
Hatiku pun turut resah seperti hati Ibu. Barangkali malam ini, semua penduduk
desa ini menjadi resah seperti kita.
Ibu : Tidurlah, Ratih!
Ratih : Adilkah jika seseorang menyuruh orang lain tidur, sementara dia sendiri tetap
terjaga? Ibu tidak boleh memaksakan diri untuk terus menerus memikirkan kata-
kata Anwar. Dia masih kekanak-kanakan. Kata-katanya seperti angin yang
berhembus, lalu hilang begitu saja.
Ibu : Apa yang diucapkan adikmu Anwar itu benar, Ratih. Pertanyaanya wajar. Dia
bertanya tepat waktunya, yaitu pada saat romusha pulang ke desa masing-
masing dan ayah kalian seharusnya berada bersati mereka.
………………..

Berdasarkan kutipan teks drama tersebut di atas kata bercetak tebal menunjukan struktur drama…
A. Tema.
B. Alur.
C. Tokoh/penokokan.
D. Latar.
E. Konflik.

40. Bacalah dan pahami kutipan teks drama berikut!

Drama Tengah Malam

Yandianto
(Malam sudah larut. Ibu duduk termenung.Ratih keluar dari pintu samping
kanan).
Ratih : Maaf Bu. Mungkin pertanyaan Anwar tadi siang telah membuat hati Ibu resah.
Hatiku pun turut resah seperti hati Ibu. Barangkali malam ini, semua penduduk
desa ini menjadi resah seperti kita.
Ibu : Tidurlah, Ratih!
Ratih : Adilkah jika seseorang menyuruh orang lain tidur, sementara dia sendiri tetap
terjaga? Ibu tidak boleh memaksakan diri untuk terus menerus memikirkan kata-
kata Anwar. Dia masih kekanak-kanakan. Kata-katanya seperti angin yang
berhembus, lalu hilang begitu saja.
Ibu : Apa yang diucapkan adikmu Anwar itu benar, Ratih. Pertanyaanya wajar. Dia
bertanya tepat waktunya, yaitu pada saat romusha pulang ke desa masing-
masing dan ayah kalian seharusnya berada bersati mereka.
………………..

Berdasarkan kutipan teks drama tersebut di atas kata bercetak tebal memiliki ciri kebahasaan …
A. Menggunakan keterangan urutan waktu.
B. Menggunakan kata kerja menggambarkan peristiwa yang terjadi.
C. Menggunakan kata kerja yang menyatakan sesuatu yang dipikirkan.
D. Menggunakan kata sifat.
E. Menggunakan konjungsi.
SOAL CADANGAN

1. Bacalah dan cermati kutipan teks prosedur berikut!

(1) Kemudian angkat dan sajikan mi di atas piring saji.

(2) Tumis bumbu yang dihaluskan hingga harum!
(3) Berilah taburan bawang goreng dan hias dengan potongan timun dan tomat!
(4) Angkat mi tersebut dan tiriskan!
(5) Masukkan tauge dan sawi, aduk-aduk hingga layu!
(6) Masukkkan mi dan telur orak-arik, aduk hingga rata!
(7) Rebus sebentar mi goreng dalam air mendidih yang sudah dicampur dengan minyak!
(8) Tuangkan kecap, garam. merica, aduk hingga rata. Masak hingga semua bahan
matang!

Langkah-langkah membuat mi goreng yang tepat adalah ....

A. 7-4-2-5-6-8-1-3
B. 5-2-1-4-7-8-6-3
C. 5-1-4-2-3-7-8-6
D. 7-3-1-6-8-2-5-4
E. 7-1-4-2-3-6-8-5

2. Bacalah dan cermati kutipan teks ceramah berikut !

Hadirin yang berbahagia,

Harus kita ketahui bahwa kita adalah manusia terpilih. Mengapa saya katakan
demikian? Sekarang coba kita renungkan, berjuta-juta sel sperma dari ayah kita, hanya 1 sel
sperma yang mampu membuat sel telur ibu kita, dan 1 sel itu adalah kita. Mengapa harus
kita? Apakah berarti kita adalah yang terbaik yang pernah kita lakukan selaama ini? Tak ada
jawaban lain selain kita, adalah pemenang.
Kita tidak tahu bagaimana hari esok, yang bisa kita lakukan adalah berbuat sebaik-
baiknya dan berbahagia hari ini. Tak ada rahasia untuk menggapai sukses. Sukses itu dapat
terjadi karena persiapan, kerja keras dan mau belajar dari kegagalan. Orang-orang yang
sukses telah belajar membuat diri mereka melakukan hal yang harus dikerjakan ketika hal
itu memang harus dikerjakan, entah mereka menyukainya atau tidak. Oleh karena itu, cara
untuk menjadi yang terbaik terdepan adalah memulai dari sekarang. Kita tidak akan
mengetahui masa depan jika kita hanya menunggu.
Hidup adalah pilihan yang kita tentukan sendiri. Tidak ada satu orang pun yang kita
tentukan sendiri. Tidak ada satu orang pun yang bisa memaksa kita untuk menjadi ini atau
itu kecuali kalian sendiri. Dan jangan salahkan siapa pun jika kalian terjerumus kepada
keburukan atau kegagalan dimasa depan. Karena semua itu adalah hasil pilihan kita sejak
awal.
……………..

Informasi penting teks ceramah di atas adalah .…

A. Kita adalah manusia terpilih.
B. Kebutuhan sel sperma.
C. Kita manusia terbaik.
D. Kesuksesan dapat diraih karena persiapan, kerja keras, dan mau belajar dari kegagalan.
E. Hidup adalah pilihan.
3. Bacalah dan cermati kutipan teks ceramah berikut !

Hadirin yang berbahagia,

Harus kita ketahui bahwa kita adalah manusia terpilih. Mengapa saya katakan
demikian? Sekarang coba kita renungkan, berjuta-juta sel sperma dari ayah kita, hanya 1 sel
sperma yang mampu membuat sel telur ibu kita, dan 1 sel itu adalah kita. Mengapa harus
kita? Apakah berarti kita adalah yang terbaik yang pernah kita lakukan selaama ini? Tak ada
jawaban lain selain kita, adalah pemenang.
Kita tidak tahu bagaimana hari esok, yang bisa kita lakukan adalah berbuat sebaik-
baiknya dan berbahagia hari ini. Tak ada rahasia untuk menggapai sukses. Sukses itu dapat
terjadi karena persiapan, kerja keras dan mau belajar dari kegagalan. Orang-orang yang
sukses telah belajar membuat diri mereka melakukan hal yang harus dikerjakan ketika hal
itu memang harus dikerjakan, entah mereka menyukainya atau tidak. Oleh karena itu, cara
untuk menjadi yang terbaik terdepan adalah memulai dari sekarang. Kita tidak akan
mengetahui masa depan jika kita hanya menunggu.
Hidup adalah pilihan yang kita tentukan sendiri. Tidak ada satu orang pun yang kita
tentukan sendiri. Tidak ada satu orang pun yang bisa memaksa kita untuk menjadi ini atau
itu kecuali kalian sendiri. Dan jangan salahkan siapa pun jika kalian terjerumus kepada
keburukan atau kegagalan dimasa depan. Karena semua itu adalah hasil pilihan kita sejak
awal.
………….

Struktur teks ceramah di atas menunjukan keterangan…

A. Pendahuluan.
B. Pembukaan.
C. Isi.
D. Simpulan.
E. Penutup.

4. Bacalah dan cermati kutipan teks cerpen berikut!

Sejak saat itu Aku jadi kehilangan sesuatu yang begitu akrab di antara kutub-
kutub kosong itu. Kusebut saja, kutub rindu. Aku tak mungkin menuangkan
tumpukan warna di kanvas yang penuh garis dan kata ibarat sebab lukisan agung
ini tak kunjung selesai. Masih diperlukan banyak sentuhan kuas dan cairan cat
warna-warni hingga lukisan ini mendekati sempurna. Kita telah menggoreskan
kain kanvas kosong itu sejak mula hingga waktu jeda yang tanpa batas.
Masih ingatkah kau bagaimana langit-langit kamar itu penuh getar dan
kabar. Tiap pintu dan tingkap dipenuhi ikrar kita. Dan bola lampu temaram
memburaikan janji-janji. Sebuah percintaan agung sedang dipentaskan di bawah
arahan sutradara semesta. Kau membilang percikan air yang berjatuhan di danau
kecil di sudut pekarangan jiwa dalam kecup dan harum mawar.
…………….
Kebahasaan menggunakan konjungsi waktu adalah….
A. Sejak saat itu Aku jadi kehilangan sesuatu yang begitu akrab di antara kutub-kutub
kosong itu.
B. Aku tak mungkin menuangkan tumpukan warna di kanvas yang penuh garis dan kata.
C. Masih diperlukan banyak sentuhan kuas dan cairan cat warna-warni hingga lukisan ini
mendekati sempurna.
D. Masih ingatkah kau bagaimana langit-langit kamar itu penuh getar dan kabar.
E. Dan bola lampu temaram memburaikan janji-janji.
5. Bacalah dan pahami kutipan pendahuluan Karya Ilmiah berikut!

Pada dasarnya sastra klasik merupakan karya sastra kultur dan etnik (daerah). Bangsa-
bangsa di kawasan Asia Tenggara sangatlah beruntung karena memiliki khazanah sastra
klasik yang amat beragam dan kaya.
Wilayah-wilayah kultur dan etnik itu masing-masing memiliki sastra kasik, yang
semuanya memiliki sifat-sifat yang khas. Karya sastra ini timbul dan berkembang pada
zaman yang belum mengenal istilah demokrasi, HAM, industrialisasi, globalisasi, dan
anasir-anasir modern lainnya. Sastra klasik sebagian besar berakar dari sikap hidup
tradisional yang feodal. Hal yang wajar apabila kemudian muncul pertanyaan, nilai apa lagi
yang masih dianggap relevan dan bermanfaat dari penelitian sastra klasik dalam konteks
kehidupan yang serba modern seperti sekarang.
……………

Bagian pendahuluan tersebut menunjukkan keterangan ….

A. Latar belakang masalah.
B. Rumusan masalah.
C. Identifikasi masalah.
D. Kategori masalah.
E. Pembatasan masalah.

6. Bacalah dan pahami langkah-langkah menyajikan makalah dalam forum diskusi

resmi!

1. Tampilah sebagai pemakalah setelah mendapat izin dari moderator.

2. Kalau tidak diperkenalkan oleh moderator , perkenalkan diri dengan rendah
hati.
3. Sampaikan masalah umum dari isi makalah yang dipaparkan.
4. ………………………………………………….
5. Sertakan ilustrasi dan fakta-fakta penting yang menyertai penjelasan di atas.
6. Akhiri paparan dengan menyampaikan simpulan.

Langkah yang tepat untuk melengkapi penyajian makalah di atas adalah ….

A. Sampaikanm masalah umum dari isi makalah yang akan dipaparkan.
B. Jelaskan pokok-pokok isi masalah dengan Bahasa yang lugas.
C. Ikuti insrtuksi moderator.
D. Jelaskan masalah disertai fakta pendukung.
E. Sampaikan isi permasalahan secara luas.

7. Bacalah dan pahami kutipan teks resensi berikut!

Tuilet
Oben Cedric

Kehidupan Edward menjadi vamvir tidak selalu berjalan dengan bahagia. Dia harus
menghindari kejaran para pemburu vampir dan werewolf. Dikisahkan pada suatu ketika
Edward harus bersusah payah menghalau serangan werewolf yang masuk ke dalam
rumahnya. Beruntung ibunya berhasil menghalau werewolf tersebut dengan senapan.
Maklum saja, ibunya mempunyai hobi berburu dulunya. Oleh sebab itu bukan hanya
serangan werewolf saja Edward juga harus menghindari tangkapan dari para pemburu
vamvir.
………..….
 Kalimat bercetak tebal pada kutipan teks resensi tersebut menunjukan keterangan …
A. Alur.
B. Lattar.
C. Penokohan.
D. Saran/rekomendasi.
E. Tujuan.

8. Bacalah dan pahami kutipan teks resensi berikut!

Tuilet
Oben Cedric

Kehidupan Edward menjadi vamvir tidak selalu berjalan dengan bahagia. Dia harus
menghindari kejaran para pemburu vampir dan werewolf. Dikisahkan pada suatu ketika
Edward harus bersusah payah menghalau serangan werewolf yang masuk ke dalam
rumahnya. Beruntung ibunya berhasil menghalau werewolf tersebut dengan senapan.
Maklum saja, ibunya mempunyai hobi berburu dulunya. Oleh sebab itu bukan hanya
serangan werewolf saja Edward juga harus menghindari tangkapan dari para pemburu
vamvir.
………..….

Kalimat bercetak tebal pada kutipan teks resensi tersebut menggunakan pernyataan …
A. Penerang.
B. Penyebab.
C. Saran/rekomendasi.
D. Penegas.
E. Tujuan.

9. Bacalah dan pahami kutipan teks drama berikut!

Murni
( hampir-hampir tidak terdengar ). Dua bulan …..

Penuntut Umum
Keras sedikit.
Murni
Dua bulan.
Penuntut Umum
( dengan sinis ) Dua bulan? Hebat sekali kesetiaan Nyonya kepada saudara Anwar.
Belum lagi jasadnya membusuk dalam kubur, Nyonya sudah berpaling dengan lelaki
lain, saingannya. Perempuan apa Nyonya sebetulnya?.Perempuan pengobral cinta yang
pindah dengan mudah dari lelaki yang satu ke lelaki lain? Penjual mulus manis,
pendusta, pembohong?
Pembela
Saya keberatan atas pernyataan-pernyataan saudara Pentut Umum.
……………
Berdasarkan kutipan teks drama tersebut di atas tokoh Murni memiliki karakter/sifat …
A. Keras hati.
B. Protagonis.
C. Antagonis.
D. Pemarah.
E. Pendobrak.
10. Bacalah dan pahami kutipan teks drama berikut!
Drama Tengah Malam
Yandianto

(Malam sudah larut. Ibu duduk termenung. Ratih keluar dari pintu samping
kanan).

Ratih : Maaf Bu. Mungkin pertanyaan Anwar tadi siang telah membuat hati Ibu resah.
Hatiku pun turut resah seperti hati Ibu. Barangkali malam ini, semua penduduk
desa ini menjadi resah seperti kita.
Ibu : Tidurlah, Ratih!
Ratih : Adilkah jika seseorang menyuruh orang lain tidur, sementara dia sendiri tetap
terjaga? Ibu tidak boleh memaksakan diri untuk terus menerus memikirkan kata-
kata Anwar. Dia masih kekanak-kanakan. Kata-katanya seperti angin yang
berhembus, lalu hilang begitu saja.
Ibu : Apa yang diucapkan adikmu Anwar itu benar, Ratih. Pertanyaanya wajar. Dia
bertanya tepat waktunya, yaitu pada saat romusha pulang ke desa masing-
masing dan ayah kalian seharusnya berada bersati mereka.
………………..

Berdasarkan kutipan teks drama tersebut di atas kata bercetak tebal menunjukan struktur drama…
A. Tema.
B. Alur.
C. Tokoh/penokokan.
D. Latar.
E. Konflik.