Materi PPAD Prov. Mapel B.

indo

A. MEMBACA
Soal 1: Kepaduan Teks
Cermatilah paragraf berikut!
(1)Karena fungsinya yang begitu vital, otak mendapat penjagaan yang sangat ketat
dibandingkan dengan bagian tubuh yang lain. (2) Otak terdiri atas sel-sel fungsional
yang disebut neuron dan sel-sel pendukung yang disebut neuroglia. (3) Otak
terlindung dengan baik dalam benteng yang sangat kuat yang disebut tengkorak.
(4) Rancang bangun benteng otak ini cukup aneh. (5) Bagian atasnya dibentuk oleh
tulang pipih yang tebalnya sedikit kurang dari setengah sentimeter, sedangkan bagian
bawahnya (dasar) justru lebih tebal.

Kalimat yang menyebabkan paragraf tersebut tidak padu adalah nomor ….

A.(1)
B.(2)
C.(3)
D.(4)

Soal 2: Kepaduan Teks

Perhatikan paragraf berikut!
(1)Pembelajaran jarak jauh ternyata membawa banyak dampak negatif bagi peserta
didik. (2) Dengan pembelajaran jarak jauh, banyak peserta didik yang tidak bisa
menyerap materi dengan baik. (3) Selain itu, peserta didik cenderung bermalas-malasan belajar
atau mengerjakan tugas. (4) Peserta didik pun banyak yang kurang
dapat bersosialisasi karena kesehariannya bersama dengan gadget. (5) Bagi pendidik,
dampak negatif pembelajaran jarak jauh ini adalah keterbatasan sarana dan prasarana.

Agar menjadi paragraf yang padu kalimat nomor (5) diubah menjadi …
A. Di samping itu, pandemi yang berkepanjangan menyebabkan banyak peserta didik
tidak berangkat sekolah.
B. Oleh sebab itu, di masa pandemi orang tua hendaknya lebih mengawasi anak
dalam penggunaan gadget.
C. Dampak negatif lainnya adalah banyaknya peserta didik yang putus sekolah,
terutama di daerah pelosok.
D. Selain itu, ada pula dampak negatif dari pembelajaran jarak jauh yang juga
dirasakan oleh pendidik.

Soal 3: Struktur Teks

Bacalah kutipan cerpen berikut!
“Di kampung para warga telah membentuk kelompok untuk memburu ikan raksasa
ganas di danau seperti yang kaubilang, Kirai! Pak Masril begitu marah hingga kata
orang, beliau melaporkan pada Pak Kades. Kemudian, seluruh warga dikerahkan
untuk memburu ikan itu,” jelas Delga. Mereka resah, tak mau kerambanya dikoyak
oleh ikan yang tak punya hati seperti itu. Kampung begitu riuh. “Kalau dapat, kita
habisi dia agar danau menjadi tenang. Tak ada yang membuat jantung terus
berdebar!” seru ketua keamanan kampungku. Aku memperhatikan dari kejauhan
sembari terus berlari.
Kutipan tersebut merupakan struktur cerpen bagian .…
A. Orientasi
B. Rangkaian peristiwa
C. Komplikasi
D. Resolusi

Soal 4: Struktur Teks

Bacalah kutipan teks deskripsi ini dengan cermat!
Ayahku bernama Abu Salman. Ayahku berpostur sedang, berumur sekitar 54 tahun. Rambutnya
putih beruban. Di dagunya terdapat bekas cukur jenggot putih di dagunya. Kulit ayahku kuning
langsat. Wajah ayah tipikal Batak dengan rahang yang kuat dan hidung mancung tapi agak besar.
Matanya hitam tajam dengan alis tebal. Sepintas ayahku seperti orang India.

Struktur deskripsi di atas adalah ….

A. Identifikasi
B. Simpulan
C. Deskripsi bagian
D. Koda

Soal 5: Interpretasi Teks

Bacalah teks berikut!
(1)Novel Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin ini ditulis oleh novelis
terkenal, TereLiye. (2) Novel yang menceritakan perjuangan gadis yatim bernama
Tania tersebut disampaikan dengan alur yang mudah dimengerti. (3) Dari novel itu
pembaca mendapat pesan positif bahwa tidak semua keinginan akan dapat dicapai
dan adanya pesan tersirat untuk terus belajar, bekerja keras, serta tidak berputus asa
dalam meraih impian. (4) Penggunaan beberapa istilah yang kurang dimengerti pembaca
terdapat dalam novel ini.

Kalimat yang menyatakan keunggulan isi teks ditandai dengan nomor ....
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Soal 6: Interpretasi Teks

Bacalah teks berikut!
Karakter adalah kunci keberhasilan individu. Karakter merupakan nilai-nilai perilaku
manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia,
lingkungan dan kebangsaan. Hal tersebut terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan,
dan perbuatan. Perbuatan atau perilaku manusia tersebut berdasarkan norma-norma agama,
hukum, tata krama, budaya, dan adat istiadat.
Pendidikan karakter penting bagi pelajar. Pendidikan karakter tidak hanya diterapkan di
sekolah, tetapi di rumah dan di lingkungan sosial. Peserta pendidikan karakter tidak hanya anak
usia dini hingga remaja, tetapi juga usia dewasa. Pendidikan karakter penting bagi pelajar karena
berguna untuk kelangsungan hidup bangsa Indonesia. Sudahkah kalian menyadari?

Ringkasan teks tersebut adalah...

 A. Kunci keberhasilan individu adalah pendidikan karakter yang diterapkan di sekolah, rumah,
dan lingkungan sosial.
B. Karakter adalah kunci keberhasilan individu yang penting bagi pelajar pada usia dini hingga
remaja.
C. Pendidikan karakter diterapkan di sekolah, rumah, dan lingkungan sosial karena kunci
keberhasilan.
D. Karakteristik adalah kunci keberhasilan individu sehingga pendidikan karakter penting bagi
pelajar.

B. MENULIS
Soal 1: Memvariasi Kalimat
Cermati kalimat berikut!
Mereka menyeleksi data pada bulan pertama dan mengolahnya pada bulan berikutnya.

Variasi kalimat tersebut yang tepat adalah...

A. Pengolahan dan penyeleksian data dilakukan oleh mereka pada bulan pertama dan pada
bulan berikutnya.
B. Pada bulan pertama data diseleksi dan diolah pada bulan pertama dan berikutnya oleh
mereka.
C. Data diseleksi pada bulan pertama dan diolah pada bulan berikutnya oleh mereka.
D. Penyeleksian dan pengolahan data dilakukan mereka pada bulan pertama dan berikutnya.

Soal 2: Memvariasi Kalimat

Cermati kalimat berikut!
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, NadiemMakariem meluncurkan kebijakan merdeka belajar
yang dirancang untuk pendidikan dasar dan menengah.

Bentuk pasif kalimat tersebut yang tepat adalah...

A. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makariem meluncurkan kebijakan merdeka
belajar yang merancang untuk pendidikan dasar dan menengah.
B. Kebijakan merdeka belajar yang merancang untuk pendidikan dasar dan menengah
meluncurkan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, NadiemMakariem.
C. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makariem diluncurkan kebijakan merdeka
belajar yang dirancang untuk pendidikan dasar dan menengah.
D. Kebijakan merdeka belajar yang dirancanag untuk pendidikan dasar dan menengah
diluncurkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makariem.

Soal 3: Menulis Teks Sesuai Ilustrasi

Bacalah teks deskripsi berikut!
Pantai Pasir Panjang berada di Kota Singkawang. Pantai Pasir Panjang yang indah dengan
hamparan pasir putih dan ombak yang tenang. Hembusan angin yang membelai kulit kita dengan
manja. Suasana akan lebih indah saat matahari sedikit demi sedikit menghilang ke Barat.

Perubahan teks tersebut menjadi kutipan teks cerpen yang tepat adalah...
A. Aku dan keluargaku berlibur ke Pantai Pasir Panjang. Minggu siang kami berangkat dari
Pontianak. Sekitar pukul 17.00 WIB kami sampai di pantai. Rencananya kami akan menginap di
Hotel Pasir Panjang, “Horeeee...kita sudah sampai!” teriakku sambil berlari menuju pantai.
Adikku juga berlari mengejarku. Hamparan Pasir putih lembut menyapa kakiku seolah segera
 ingin mengajakku bermain. Hembusan angin dengan manja mengelus kulitku. “Lihat Kak,
mataharinya besar dan merah!” teriak adikku sambil menunjuk ke matahari yang menatap
kami tanpa berkedip. Tak lama kemudian matahari beringsut meninggalkan takhtanya dan
bersembunyi di balik malam.
B. Aku dan keluargaku berlibur ke Pantai Pasir Panjang. Minggu pagi kami berangkat dari
Pontianak. Sekitar pukul 10.00 WIB kami sampai di pantai. Rencananya kami akan menginap di
Hotel Pasir Panjang. Pagi itu pantai kelihatan tenang dan banyak orang yang berenang.
Hamparan pasir putih lembut menyapa kakiku seolah segera ingin mengajakku berenang, tapi
aku enggan untuk melebur dengan air laut. Aku duduk-duduk saja memperhatikan orang
berenang.
C. Aku dan keluargaku berlibur ke Pantai Pasir Panjang titik Minggu siang kami berangkat dari
Pontianak. Sekitar pukul 10.00 WIB kami sampai di pantai. Rencananya kami akan menginap di
Hotel Pasir Panjang “Horeeee...kita sudah sampai!” teriakku. Hembusan angin dengan manja
mengelus kulitku. “Lihat kak, mataharinya besar dan merah!” teriak adikku sambil menunjuk
ke matahari yang menatap kami dengan garang. Kakakku langsung menghempaskan tubuhnya
ke air laut tetapi aku hanya selfi-selfisambil melihat batu karang yang menjulang ke langit.
D. Aku dan keluargaku berlibur ke Pantai Pasir Panjang. Minggu siang kami berangkat dari
Pontianak.Sekitar pukul 17.00 WIB kami sampai di Pantai.Rencananya kami akan menginap di
Hotel Pasir Panjang. Sesampainya di pantai cuaca mendung.Aku berlari menuju pantai.Adikku
juga berlari mengejarku. Hembusan angin dengan manja mengelus kulitku. “Lihat kak,
kerangnya cantik!” teriak adikku sambil menunjukkan kerang di tangannya yang mungil. “Yok,
dik, kita cari lagi!” ajakku sambil menggandeng tangan adikku.

Soal 4: Menulis Teks Sesuai Ilustrasi

Cermati data laporan berikut!
Objek Pengamatan : Kantin sehat SMP Pemuda
Tujuan: Memaparkan kondisi kantin
Waktu pengamatan : 10 menit saat istirahat
Data:
- 568 siswa
- Terletak di lantai 2
- 4 petugas kantin yang ramah
- 20 meja panjang dan 570 bangku merah dari plastik
- Siswa antre dengan tertib
- Istirahat I pukul 08.40—09.00, istirahat II 11.40-12.45

Laporan yang tepat sesuai dengan data tersebut adalah...

A. Ada 568 siswa di SMP Pemuda. Kantin sehat dengan 570 bangku itu sanggup menampung
seluruh siswa yang ada. Harganya pun cukup terjangkau kantungpelajar. Dengan petugas
sebanyak 4 orang ibu, siswa sekolah ini bisa antre dengantertib. Sesudah mengambil sendiri
makanan yang dibutuhkannya, mereka menujumeja kasir. Ibu kasir akan menghitung nominal
yang harus dibayar siswa.
B. SMP Pemuda memiliki kantin sekolah yang memadai. Dengan jumlah siswa sebanyak 568
orang, kantin yang berada di lantai dua itu dilayani oleh empat petugas yang ramah. Di ruang
yang luas itu ada 20 meja panjang lengkap dengan bangku-bangku plastiknya yang berwarna
merah. Siswa yang jajan mengantre dengan tertib saat istirahat.
C. SMP Pemuda dengan jumlah siswa yang ratusan itu, kantin di lantai II menjadi
kurangmemadai. Jumlah meja panjangnya memang 20, tetapi tidak sebanding dengan
 jumlahbangkunya. Setelah antre makanan, ada siswa yang tidak mendapatkan tempat
duduksehingga mereka makan sambil berdiri. Pihak
sekolahsemestinyamemerhatikankebutuhan siswa ini, apalagi selama sekolah, siswa tidak
mungkin ke luar kompleks sekolah.
D. Antrean di kantin sehat SMP Pemuda selalu terjadi, baik saat istirahat I maupunistirahat II.
Kantin sekolah dapat menampung 568 siswa sekolah itu. Empat petugas yang terdiri atas ibu-
ibu ramah menghadapi ratusan siswa ini. Ada 570 bangku kantin yang terbuat dari plastik.
Menu pagi tidak variatif, berbeda dengan menu makan siang hari. Semua siswa antre dengan
tertib.

Soal 5: Slogan
Untuk menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya di kalangan para remaja melalui festival musik
dan tari daerah.
Slogan yang tepat adalah . . . .
A. Budayaku, budayamu, budaya kita semua.
B. Seni itu indah karena itu harus dilestarikan.
C. Gerak tari dan musik membuat kita selalu ceria.
D. Beragam musik dan tari nusantara adalah kekayaan yang sangat berharga.

Soal 6: Surat
Nomor: 10/SMPN1/V/2022.
Nomor surat di atas salah karena ….
A. menggunakan tanda titik dua
B. menggunakan tanda titik
C. menggunakan garis miring
D. menggunakan kata “Nomor”