Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Fin LK Eksplorasi Konsep - Identifikasi CP Dan Rumusan TP - Jenjang SMP

    Diunggah oleh

    Frend Mamoto
    10 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    Fin LK Eksplorasi Konsep_Identifikasi CP dan Rumusan TP_Jenjang SMP (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    10 tayangan2 halaman

    Fin LK Eksplorasi Konsep - Identifikasi CP Dan Rumusan TP - Jenjang SMP

    Diunggah oleh

    Frend Mamoto

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    LK Eksplorasi Konsep: Identifikasi CP dan Rumusan TP (Jenjang SMP)

    Bidang Studi/Fase yang dianalisis/Kelas : IPA/Fase D/Kelas


    Identitas Kelompok (Nama/Asal Sekolah):

    1. Marthinus
    2.
    3.
    4.

    Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi

    Di fase ini, peserta didik menggunakan berbagai alat 1. Alat bantu pengukuran 1. Menggunakan berbagai alat bantu dalam
    bantu dalam melakukan pengukuran dan pengamatan melakukan pengukuran dan pengamatan
    2. Jenis Variabel
    serta memperhatikan detail yang relevan dari objek yang serta memperhatikan detail yang relevan dari
    diamati. Secara mandiri, peserta didik dapat mengajukan 3. Penelitian ilmiah objek yang diamati
    pertanyaan lebih lanjut untuk memperjelas hasil 4. Tabel, grafik, dan model 2. Mengajukan pertanyaan lebih lanjut untuk
    memperjelas hasil pengamatan
    pengamatan dan membuat prediksi tentang penyelidikan 5. Pola atau hubungan pada data secara
    3. Membuat prediksi tentang penyelidikan
    ilmiah. Peserta didik juga merencanakan dan melakukan
    digital atau non digital. ilmiah
    langkah-langkah operasional berdasarkan referensi yang
    4. Merencanakan dan melakukan langkah-
    benar untuk menjawab pertanyaan. Dalam penyelidikan
    langkah operasional berdasarkan referensi
    yang dilakukan, peserta didik menggunakan berbagai
    yang benar untuk menjawab pertanyaan, dst
    jenis variabel untuk membuktikan prediksi, menyajikan
    5. Menggunakan berbagai jenis variabel untuk
    data dalam bentuk tabel, grafik, dan model, serta
    membuktikan prediksi
    menjelaskan hasil pengamatan dan pola atau hubungan (cat: untuk IPA SMP berlaku 4 cakupan 6. Menyajikan data dalam bentuk tabel, grafik,
    pada data secara digital atau non digital. konten: makhluk hidup, zat dan sifatnya, dan model
    energi dan perubahannya, bumi dan 7. Menjelaskan hasil pengamatan dan pola atau
    antariksa). Dalam Latihan identifikasi hubungan pada data secara digital atau non
    konten, Guru dapat berfokus pada topik
    spesifik dari cakupan tersebut. digital

    Rumusan Kalimat TP dari hasil analisis CP :

    1. Peserta didik mampu menggunakan berbagai alat bantu dalam melakukan pengukuran dan pengamatan serta memperhatikan detail yang
    relevan dari objek yang diamati.
    2. Peserta didik dapat mengajukan pertanyaan lebih lanjut untuk memperjelas hasil pengamatan
    3. Peserta didik membuat prediksi tentang penyelidikan ilmiah.

    Anda mungkin juga menyukai