KURIKULUM 2013 REVISI

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah Menengah Pertama Katholik
Untung Suropati Sidoarjo
Mata Pelajaran : TIK

Satuan Pendidikan: SMP

Kelas/Semester:VIII / 1 - 2
Nama Guru:Sebastianus Carlo Sanira
NIP/NIK:

Copyright © www.ilmuguru.org
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMPK UNTUNG SUROPATI
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester : VIII/1 (Ganjil)
Jumlah Pertemuan : .........................................................................
Standar Kompetensi (KI) : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

Pendidikan Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Karakter Waktu Belajar
1.1 Mengidentifikasi Tampilan menu dan ikon Berfikir Logis,  Mengamati dengan Berfikir Logis,  Mengidentifikasi dengan Tes identifikasi 1 x 40 Komputer,
menu dan ikon  Tampilan menu dan Kreatif , tampilan menu dan ikon pada Berfikir Logis, Kreatif dalam  Tunjukkanlah dan sebutkan nama buku paket,
pada perangkat ikon pada menu bar inovatif perangkat lunak pengolah kata menentukan menu dan ikon perintah menu dan ikon pada lembar kerja
lunak pengolah  Tampilan menu dan  Berfikir Logis, Kreatif, inovatif dalam pada menu bar menu bar!
kata ikon pada standar menemukan nama menu dan ikon  Berfikir Logis untuk Tes identifikasi
menu pada menu bar, standar menu, mengidentifikasi menu dan  Tunjukkanlah dan sebutkan nama
 Tampilan menu dan formatting menu dan drawing menu ikon pada standar menu perintah menu dan ikon pada
ikon pada formating  Melakukan simulasi Berfikir Logis,  Mengidentifikasi dengan standar menu!
menu Kreatif untuk mencocokkan menu Kreatif dalam menentukan Tes identifikasi
 Tampilan menu dan dan ikon sesuai dengan toolbarnya menu dan ikon pada formatting  Tunjukkanlah dan sebutkan nama
ikon pada menu menu perintah menu dan ikon pada
drawing  Mengindentifikasi menu dan formating menu!
ikon pada drawing menu Tes identifikasi
 Tunjukkanlah dan sebutkan nama
perintah menu dan ikon pada
drawing menu!
1.2 Menjelaskan Fungsi Menu dan Ikon Berfikir Logis,  Mengamati dengan Berfikir Logis,  Menjelaskan secara mandiri Uraian 1 x 40 Komputer,
fungsi menu  Fungsi menu dan ikon Kritis, Kreatif, Kritis, Kreatif, dan Inovatif pada menu menu dan ikon pada menu bar  Jelaskan fungsi dari menu Edit buku paket,
dan ikon pada pada menu bar Mandiri, dan ikon yang terdapat pada menu  Menjelaskan secara mandiri pada menu bar! lembar kerja
perangkat lunak  Fungsi menu dan ikon Inovatif, dan bar, standar menu, formating menu menu dan ikon pada standar Uraian
pengolah kata pada standar menu menghargai dan drawing menu. menu  Jelaskan fungsi dari ikon Paste
 Fungsi menu dan ikon karya orang  Melakukan studi pustaka tentang  Menjelaskan secara mandiri pada standar menu!
pada formating menu karya menu dan ikon pada program menu dan ikon pada formatting Uraian
 Fungsi menu dan Ikon pengolah kata dan menghargai karya menu  Jelaskan fungsi dari ikon bold pada
pada menu drawing orang karya  Menjelaskan secara mandiri formating menu!
 Mencocokkan menu dan ikon sesuai menu dan ikon pada drawing Uraian
dengan fungsinya menu  Jelaskan fungsi dari ikon Text Box
pada drawing menu!
1.3 Menggunakan Cara menggunakan Menu Berfikir Logis,  Mempraktikkan Berfikir Logis, Kritis,  Menggunakan menu dan ikon Uji prosedur 2 x 40 Komputer,
menu dan ikon dan Ikon Kritis, Kreatif, Kreatif, cara menggunakan menu pada menu bar dan  Praktikkanlah cara menggunakan buku paket,
pokok pada  Cara menggunakan Mandiri, dan dan ikon pada menu bar bertanggung jawab menu dan ikon pokok pada pada lembar kerja
perangka lunak menu dan Ikon pada bertanggung  Mempraktikkan Berfikir Logis, Kritis,  Menggunakan menu dan ikon menu bar!
pengolah kata menu bar jawab Kreatif, Mandiri cara menggunakan pada standar menu secara Uji prosedur
 Cara menggunakan menu dan ikon pada Standar menu mandiri  Praktikkanlah cara menggunakan
menu dan Ikon pada  Mempraktikkan Berfikir Logis, Kritis,  Menggunakan menu dan ikon menu dan ikon pokok pada pada

Copyright © www.ilmuguru.org
 Pendidikan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Karakter Waktu Belajar
standar menu Kreatif, Mandiri, cara menggunakan pada formatting menu secara standar menu!
 Cara menggunakan menu dan ikon pada formating menu mandiri Uji prosedur
menu dan Ikon pada  Mempraktikkan Berfikir Logis, Kritis,  Menggunakan menu dan ikon  Praktikkanlah cara menggunakan
formating menu Kreatif, Mandiri, cara menggunakan pada drawing menu menu dan ikon pokok pada pada
 Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing formating menu!
menu dan Ikon pada Uji prosedur
menu drawing  Praktikkanlah cara menggunakan
menu dan ikon pokok pada pada
drawing menu!
1.4 Membuat Membuat dokumen baru Berfikir logis,  Berfikir logis, kratif, Inovatif untuk  Berfikir logis, kratif, Inovatif Uji prosedur dan produk 8 x 40 Komputer,
dokumen  Format teks kratif, Inovatif membuat, dokumen baru membuat dokumen baru  Buatlah dokumen pengolah kata buku paket,
pengolah kata  Edit teks dan  Membuat dokumen dengan berbagai  Melakukan format teks dan baru! lembar kerja
sederhana  Format paragraf menghargai format teks secara kratif, Inovatif dan menghargai karya orang lain Uji prosedur dan produk
 Penyisipan objek karya orang menghargai karya orang lain  Mengedit teks dan menghargai  Buatlah dokumen pengolah kata
 Format halaman lain  Melakukan edit teks pada dokumen karya orang lain dengan melakukan format teks!
 Mencetak dokumen dan menghargai karya orang lain  Mengatur format paragraf Uji prosedur dan produk
 Membuat secara kreatif dokumen dengan kreatif  Editlah dokumen yang telah kamu
dengan berbagai format paragraf  Menyisipkan objek secara buat dengan cara menghapus,
 Membuat dokumen secara kreatif kreatif menyalin data dan menambahkan
dengan menyisipkan objek  Mengatur format Halaman teks!
 Membuat dokumen dengan  Mencetak dokumen/berkas Uji prosedur dan produk
memformat halaman  Lakukanlah pengaturan paragraf
 Mencetak dokumen terhadap dokumen pengolah kata
Uji prosedur dan produk
 Buatlah dokumen pengolah kata
dengan menyipsikan objek Clip Art
dan WordArt!
Uji prosedur dan produk
 Buatlah dokumen pengolah kata
dengan melakukan pengaturan
halaman!!
Uji prosedur dan produk
 Cetaklah dokumen yang telah kamu
buat dengan

Copyright © www.ilmuguru.org
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/Semester : VIII/2 (Genap)
Jumlah Pertemuan : .........................................................................
Standar Kompetensi (KI) : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

Materi Pendidikan Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
2.1 Mengidentifikasi Tampilan menu dan ikon Berfikir logis,  Mengamati dan berfikir logis, kreatif  Mengidentifikasi berfikir logis, Tes identifikasi 1 x 40 Komputer,
menu dan ikon  Tampilan menu dan Kritis, dalam tampilan menu dan ikon pada kreatif dan inovatif dalam  Tunjukkanlah dan sebutkan nama buku paket,
pada perangkat ikon pada menu bar Kreatif, perangkat lunak pengolah angka menentukan menu dan ikon perintah menu dan ikon pada menu lembar kerja
lunak pengolah  Tampilan menu dan Inovatif dan  Menemukan berfikir logis, kritis, kreatif pada menu bar bar!
angka ikon pada standar Mandiri dan inovatif dalam menentukan nama  Mengidentifikasi menu dan Tes identifikasi
menu menu dan ikon pada menu bar, ikon pada standar menu  Tunjukkanlah dan sebutkan nama
 Tampilan menu dan standar menu, formatting menu dan  Mengidentifi kasi Berfikir logis, perintah menu dan ikon pada
ikon pada formating drawing menu dalam menentukan menu dan standar menu!
menu  Melakukan simulasi mandiri, ikon pada formatting menu Tes identifikasi
 Tampilan menu dan mencocokkan menu dan ikon sesuai  Mengindentifikasi Berfikir logis,  Tunjukkanlah dan sebutkan nama
ikon pada menu dengan toolbarnya dalam menentukan menu dan perintah menu dan ikon pada
drawing ikon pada drawing menu formating menu!
Tes identifikasi
 Tunjukkanlah dan sebutkan nama
perintah menu dan ikon pada
drawing menu!
2.2 Menjelaskan Fungsi Menu dan Ikon Berfikir  Berfikir Logis, Kritis, Kreatif dan  Menjelaskan menu dan ikon Uraian 1 x 40 Komputer,
fungsi menu  Fungsi menu dan ikon Logis, Kritis, Inovatif dalam mengamati menu dan pada menu bar secara mandiri  Jelaskan fungsi dari menu Format buku paket,
dan ikon pada pada menu bar Kreatif, ikon pada menu bar, standar menu,  Menjelaskan Berfikir Logis, cell pada menu bar! lembar kerja
perangkat lunak  Fungsi menu dan ikon Inovatif, formating menu dan drawing menu. dalam menentukan menu dan Uraian
pengolah pada standar menu Mandiri dan  Melakukan studi pustaka tentang ikon pada standar menu  Jelaskan fungsi dari ikon Auto Sum
angka  Fungsi menu dan ikon menghargai menu dan ikon pada program  Menjelaskan Berfikir Logis, pada standar menu!
pada formating menu karya orang pengolah angka dan menghargai dalam menentukan menu dan Uraian
 Fungsi menu dan Ikon lain karya orang lain ikon pada formatting menu  Jelaskan fungsi dari ikon Merge and
pada menu drawing  Mencocokkan menu dan ikon sesuai  Menjelaskan Berfikir Logis, Center pada formating menu!
dengan fungsinya dalam menentukan menu dan Uraian
ikon pada drawing menu  Jelaskan fungsi dari ikon Arrow pada
perangkat lunak pengolah kata yang
terinstal!
2.3 Menggunakan Cara menggunakan Menu Berfikir logis,  Mempraktikkan Berfikir logis, Mandiri  Menggunakan menu dan ikon Uji prosedur 2 x 40 Komputer,
menu dan ikon dan Ikon Mandiri, dan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar secara mandiri  Praktikkanlah cara menggunakan buku paket,
pokok pada  Cara menggunakan Bertanggung pada menu bar  Menggunakan menu dan ikon menu dan ikon pokok pada pada lembar kerja
perangka lunak menu dan Ikon pada jawab  Mempraktikkan Berfikir logis, Mandiri pada standar menu secara menu bar!
pengolah menu bar cara menggunakan menu dan ikon mandiri Uji prosedur
angka  Cara menggunakan pada Standar menu dan Bertanggung  Menggunakan menu dan ikon  Praktikkanlah cara menggunakan

Copyright © www.ilmuguru.org
 Materi Pendidikan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
menu dan Ikon pada jawab pada formatting menu secara menu dan ikon pokok pada pada
standar menu  Mempraktikkan Berfikir logis, Mandiri mandiri standar menu!
 Cara menggunakan cara menggunakan menu dan ikon  Menggunakan menu dan ikon Uji prosedur
menu dan Ikon pada pada formating menu pada drawing menu secara  Praktikkanlah cara menggunakan
formating menu  Mempraktikkan Berfikir logis, Mandiri mandiri menu dan ikon pokok pada pada
 Cara menggunakan cara menggunakan menu dan ikon formating menu!
menu dan Ikon pada pada menu drawing Uji prosedur
menu drawing  Praktikkanlah cara menggunakan
menu dan ikon pokok pada pada
drawing menu
2.4 Membuat Membuat dokumen baru Berfikir logis,  Berfikir logis, Kreatif, Inovatif dan  Membuat dokumen baru Uji prosedur dan produk 8 x 40 Komputer,
dokumen  Pengaturan lebar Kreatif, Bertanggung jawab dalam membuat  Mengatur lebar kolom dan  Buatlah dokumen baru berupa tabel buku paket,
pengolah kolom dan tinggi baris Inovatif, dokumen baru tinggi baris secara mandiri sederhana! lembar kerja
angka  Letak data Mandiri,  Membuat dokumen dengan mengatur  Meletakan data secara mandiri Uji prosedur dan produk
sederhana  Pengaturan tampilan Bertanggung lebar kolom dan baris, bertanggung  Mengatur tampilan Border  Lakukanlah pengaturan lebar kolom
Border jawab dan jawab dan menghargai karya orang secara mandiri dan tinggi baris dengan
 Pengeditan kolom dan menghargai lain.  Mengedit kolom dan baris menyesuaikan datanya!
baris karya orang  Meletakkan data pada dokumen secara mandiri Uji prosedur dan produk
 Penyisipan Objek lain. secara mandiri  Menyisipkan objek secara  Letakan data sesuai dengan jenis
 Format Bilangan  Mengatur border pada dokumen mandiri datanya!
 Rumus dan Fungsi secara mandiri  Mengatur format bilangan Uji prosedur dan produk
 Pengaturan Halaman  Mengedit kolom dan baris pada dengan mandiri  Buatlah garis tabel sesuai dengan
 Mencetak dokumen worksheet secara mandiri  Menggunakan rumus dan datanya!
 Membuat spreadsheet dengan fungsi secara mandiri Uji prosedur dan produk
menyisip objek secara mandiri  Mengatur Halaman secara  Hapuslah kolom yang tidak
 Membuat dokumen dengan mandiri diperlukan pada sebuah tabel dan
menggunakan berbagai format  Mencetak dokumen secara sisipkan kolom baru untuk
bilangan mandiri dan menghargai karya menambarh data kolom pada tabel
 Membuat dokumen Berfikir logis, orang lain tersebut!
Kreatif, Inovatif, Mandiri dengan Uji prosedur dan produk
menggunakan berbagai rumus dan  Buatlah karya tabel dengan
fungsi bilangan Bertanggung jawab menyisipkan berbagai objek untuk
dan menghargai karya orang lain. dapat dipublikasikan!
 Mengatur halaman pada dokumen Uji prosedur dan produk
 Mencetak  Formatlah kolom ”jumlah” yang
dokumen terdapat pada tabel dengan
menggunakan format mata uang
rupiah!
Uji prosedur dan produk
 Buatlah Daftar gaji karyawan
dengan menggunakan rumus dan
fungsi!
Uji prosedur dan produk
 Lakukanlah pengaturan halaman

Copyright © www.ilmuguru.org
 Materi Pendidikan Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Karakter Waktu Belajar
dari karya yang telah dibuat
disesuaikan dengan ukuran
kertasnya!
Uji prosedur dan produk
 Lakukanlah pengaturan pencetakan
sesuai dengan jenis printer dan
cetaklah karya yang telah dibuat.

Lebak, ........................... 20......

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP N www.ilmuguru.org Guru Mata Pelajaran TIK Kelas 8

................................................................. WWW.ILMUGURU.ORG
NIP. ......................................................... NIP. ....................................................

Copyright © www.ilmuguru.org