MANAJEMENSUMBERDAYAMANUSI

A
DALAM PERSPEKTI
FISLAM(
INSANI
)
DANRELEVANSI
NYADENGANMANAJEMENMODERN

OLEH

FI
TRAWAHYUAGUNGNUGROHO
NI
M :1961201963

TugasJurnalMSDM I
nsani
Dosen:ISROKSE.,
MM.
 2

PENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akangMasal
ah

Manaj
emen sumberday
a manusi
a mer
upakan bagi
an dar
iil
mu

manaj
emeny
angmemf
okuskanper
hat
ianny
apadapengat
uranper
anan
1
sumberday
amanusi
adal
am kegi
atansuat
uor
gani
sasi
. Sumberday
a

manusi
a(SDM)adal
ahf
akt
orsent
raldal
am suat
uor
gani
sasi
. Apapun

bent
uk ser
ta t
ujuanny
a, or
gani
sasi di
buat ber
dasar
kan v
isi unt
uk

kepent
ingan manusi
a dan dal
am pel
aksanaany
a mi
siny
a di
kel
ola dan

di
urusol
ehmanusi
a.Manusi
amer
upakanf
akt
orst
rat
egi
sdal
am semua
2
kegi
atani
nst
it
usi
/or
gani
sasi
.

Meur
utGar
yDessel Humanr
er“ esour
cemanagementi
sthepol
i
cies

and pr
act
icesi
nvol
ved i
n car
ryi
ng outt
hepeopl
eorhuman r
esour
ce

aspect
sofamanagementposi
ti
on,
incl
udi
ngr
ecr
uit
ing,
trai
ning,
rewar
ding

andappr
aisi
ng”
. (Manaj
emensumberday
amanusi
aadal
ahkebi
j
akan

dancar
acar
ayangdi
prakt
ekandanber
hubungandenganpember
day
aan

manusi
aat
auaspekaspekSDM dar
isebuahposi
simanaj
ement
ermasuk

1
Tjutj
uYuniarsi no.Manaj
hdanSuwat emenSumber
day
aManusi
a:Teor
i,Apl
i
kasi
dani
supeneli
tian,
(Bandung:
Alf
abet
a,2013)
,h.1
2
Ibid.
,h.8
 3

3
per
ekr
utan,
sel
eksi
,pel
ati
han,
penghar
gaandanpeni
l
aian)
.

Menur
utHal
lT.Dougl
asdanGoodal
eG.JamesbahwaManaj
emen

sumberday
amanusi
aadal t
ah hepr
osesst
hroughwhi
chopt
imalf
iti
s

achi
evedamongt
heempl
oyee,j
ob,or
gani
zat
ion,andenv
ironmentsot
hat

empl
oyeesr
eacht
hei
rdesi
redl
evelofsat
isf
act
ionandper
for
manceand
4
t
heor
gani
zat
ionmeet
sit
’sgoal
s”. Manaj
emensumberday
amanusi
a

adal
ahsuat
upr
osesmel
aluimanakesesuai
anopt
imaly
angdi
per
olehdi

ant
ara pegawai
,peker
jaan or
gani
sasidan l
i
ngkungan sehi
ngga par
a

pegawaimencapait
ingkatkepuasan dan per
for
mansiy
ang mer
eka

i
ngi
nkandanor
gani
sasimemenuhit
ujuanny
a.SedangkanMenur
utT.Hani

Handoko Manaj
emensumberday
amanusi
aadal
ahpenar
ikan,sel
eksi
,

pengembangan,pemel
i
har
aan,danpenggunaansumberday
amanusi
a
5
unt
ukmencapai
bai
ktuj
uan-
tuj
uani
ndi
vi
dumaupunor
gani
sasi
.

Didal
am or
gani
sasi
,akt
if
it
assumberday
amanusi
a(humanr
esour
ce

act
ivi
ti
es)adal
ahbagi
ant
indakany
angdi
ambi
lunt
ukmeny
edi
akandan
6
memper
takahankant
enagaker
jay
angef
ekt
ifbagior
gani
sasi
. Menur
ut

Mat
hisdanJacksonbahwamanaj
emensumberday
ater
dir
iat
asbeber
apa

akt
ivi
tas,y
aiu :(
t 1)St
rat
egi
cHR Management(
2)EqualEmpl
oyment

oppor
tuni
ty(
3)St
aff
ing (
4)Tal
entManagementDev
elopment(
5)Tot
al

3
Gar yDesseler,HumanResorceManagement
,TenthEditi
on,(NewJersey:
Prenti
ceHal l,
2003),h.2
4
HallT.Dougl as&JamesGoodal eG.HumanResour
, cesManagement:Designand
I
mpl ementat i
on,(Gl
env i
ew:Scot
tFor
esmanandCompany ,1986),h.6.
5
T. Hani Handoko, Manaj emen Personal
i
a dan Sumber Day a Manusi a,
(yogyakarta:BPFE,2001),h.4.
6
Henr ySimamor a,ManajemenSumberdayaManusia,(Yogyakar
ta:
AdiytaMedia,
2014),h.
40
 4

Rewar
ds(
6)Ri
skManagementandPr
otect
ion (
7)Empl
oyeeandLabor

Rel
ati
ons. Menur
ut Henr
y Si
mamor
a unt
uk mencapai t
ujuan

or
gani
sasi
onalmanaj
emensumberday
amanusi
a,y
ait
usasar
anf
ormal

or
gani
sasiy
angdi
buatunt
ukmembant
uor
gani
sasimencapait
ujuanny
a.

Di
tunj
angFTol
ehAkt
ivi
tas:(
1)per
encanaansumberday
amanusi
a(2)

r
ekr
utmen (
3)sel
eksi(
4)pel
ati
han dan pengembangan (
5)peni
l
aian
7
ki
ner
ja(
6)penempat
an(
7)akt
ivi
tas.

Menur
utAl
i
pWi
nar
topadaFat
ahSy
ukurmengemukakanbahwa

pr
insi
p-pr
insi
pmanaj
emensumberday
amanusi
a,y
aiu:HumanResour
t ce

Pl
anni
ng, Recr
uit
men and Sel
ect
ion,
 
 Compensat
  ion and Benef
it
,

Per
for
mance Ev
alut
ion, Human Resour
ce Dev
elopment
, Car
eer
8
Dev
elopment
, Rewar
dsSy
stem danEmpl
oyeeManagementRel
ati
on.

Dal
am l
embagapendi
dikanI
slam,assetpal
i
ngpent
ingy
anghar
us

di
mil
i
kidanhar
usdi
per
hat
ikandal
am manaj
emenadal
ahmanusi
a(SDM)
.

Samsudi
nmengat
akan,mer
ekai
nil
ahy
angmer
ancangdanmenghasi
l
kan

i
nov
asi pendi
dikan, mengawasi mut
u, memasar
kan pr
oduk,

mengal
okasi
kansumber
day
afi
nanci
al,ser
tamer
umuskansel
uruhst
rat
egi

dant
ujuanor
gani
sasi
.Sumberday
amanusi
aini
l
ahy
angmembuatsumber
day
a
9
l
ainy
adapatber
jal
an.

Keber
hasi
l
an pr
oses pendi
dikan ber
gant
ung j
uga pada pol
a

7
Ibid.
8
Fat ahSyukur
,ManajemenSumberDay
aManusi
aPendi
dikan,
(Semar
ang:PT.
Pustakar i
zkiputr
a,2012)
,h..25-
27
9
Sadi l
iSamsudin,ManajemenSumber
day
aManusia,(Bandung:PustakaSet
ia,
2006),h.21.
 5

manaj
emen sumber
day
a manusi
any
a.Kual
i
tas SumberDay
a Manusi
a

(
SDM) t
erbukt
i menj
adi f
akt
or det
ermi
nan bagi keber
hasi
l
an

pembangunandankemaj
uansuat
ubangsa.Pengal
amanNegar
a-negar
a

Asi
aseper
tiJepang,Kor
eaSel
atan,Tai
wan,HongkongdanSi
ngapur
a
10
membukt
ikankebenar
anhalt
ersebut
. Gur
udisekol
ahmer
upakanuj
ung

t
ombak pel
aksanaan pembel
ajar
an y
ang memegang per
anan pent
ing
11
gunamendukungt
erci
ptany
asumberday
amanusi
ayangber
kual
i
tas.

Penel
i
tiant
erhadapkual
i
taspendi
dikandasardi
l
akukanol
ehAsi
an

Sout
hPaci
fi
cBeur
auofAdul
tEducat
ion(
ASPBAE)danGl
obalCampai
gn

f
orEducat
ion.St
udidi
l
akukandi14negar
apadabul
anMar
et-
Juni2005.

Rangki
ng per
tama di
dudukiThai
l
and,kemudi
an di
susulMal
aysi
a,Sr
i

Langka,Fi
l
ipi
na,Ci
na,Vi
etnam,Bangl
adesh,Kamboj
a,I
ndi
a,I
ndonesi
a,

Nepal
,PapuaNugi
ni,Kep.Sol
omon,danPaki
stan.I
ndonesi
amendapat

ni
l
ai42 dar
i100 dan memi
l
ikir
ata-
rat
a E.Unt
uk aspek peny
edi
aan

pendi
dikandasarl
engkap,I
ndonesi
amendapatni
l
aiC danmenduduki

per
ingkatke7.Padaaspekaksinegar
a,RImemper
olehhur
ufmut
uFpada

per
ingkatke11.Sedangkanaspekkual
i
tasi
nput
/pengaj
ar,RIdi
ber
ini
l
aiE
12
danmenduduki
per
ingkatke14(
ter
akhi
r)
.

Penel
i
tianBankDuni
a2012di12negar
aAsi
amenunj
ukkanbahwa

kual
i
tasgur
uIndonesi
aber
adadiur
utanke-
12.Hasi
luj
ikompet
ensigur
u

10
Hi
dayatSy ar
if
, OpCit.
,h.1
11
ht
tps:
//unnes.ac.i
d/ber
it
a,di
aksestanggal16Sept
ember2016.
12
her
uizzuddin.bl
ogspot.
com/2010/04/bl
og-
post.
html
, diakses t
anggal 16
Sept
ember2016.
 6

ol
ehKement
eri
anPendi
dikandanKebuday
aan2012menunj
ukkanbahwa

par
agur
uhany
amencapaini
l
air
ata-
rat
a4,
30posi
sny
ajauhdibawahni
l
ai
13
mi
nimaly
angdi
tar
get
kan7,
00. BankDuni
amer
il
ishasi
lpenel
i
tianny
a

y
angmenemukandat
abahwat
idakadaper
bedaany
angsi
gni
fi
kandal
am

ni
l
aiuj
ikompet
ensigur
u(UKG)ant
ara gur
uyang sudah t
erser
ti
fi
kasi
14
dengangur
uyangbel
um t
erser
ti
fi
kasi
.

Cal
ongur
usel
amai
niber
asaldar
igener
asimudakel
asbawah

(kar
enagaj
igur
urendah)
,wal
aupundi
i
kut
kandal
am ber
bagaikegi
atan

penat
arandanl
okakar
ya,
mer
ekaakant
etapt
idakber
anj
ak,
kar
enasecar
a
15
akademi
k kemampuan dasar mer
eka memang l
emah. Pengamat

pendi
dikan Dar
mani
ngt
yas meni
l
ai,sul
i
tny
a peni
ngkat
an kual
i
tas gur
u

adal
ah war
isan masa Or
de Bar
u.Pol
arekr
utmen gur
uyang sal
ah

di
ter
uskanmeski
sudahmemasuki
masar
efor
masi

Gur
" u-gur
uyang dul
uit
u di
rekr
utny
ajuga sal
ah.Dal
am per
syar
atan

menj
adigur
uzamani
tuadal
ahgur
uber
sihdi
ridanber
sihl
i
ngkunganny
a

dar
ipengar
uhG-
30S-
PKI
,gur
uyangkr
it
ist
idakbi
sadi
ter
imapadasaati
tu.

Pascar
efor
masij
ugasama,bany
akgur
uhonor
ery
angsecar
aot
omat
is

bi
sa j
adiPNS,
"uj
arDar
mani
ngt
yas disel
a acar
a wor
kshop '
Sar
jana

Mendi
dikPel
osokNeger
i'diHot
elPr
asadaMansi
on,
Jakar
taSel
atan,
Rabu

13
ht
tps://blog.djarumbeasi swaplus.org/
2014fredi
ckbro/pungguk-
mer i
ndukan-
bulan/diaksest anggal 16Sept ember2016.
14
http:
//www. kemdi kbud.go.id/
mai n/bl
og/2016/09/dua-kebi
j
akan-bar
u-dalam-
program-sertif
ikasi-guru-t
ahun-2016.Di unduhtanggal18Sept ember2016
15
VeithzalRiv aidanSy l
vianaMur niEducat
, i
onManagement(anal i
sisteoridan
prakti
k),(Jakarta: RajawaliPers, 2012),h.49
 7

16
(
21/
11/
2012)
. Menur
utsekr
etar
isKomi
siEDPRAceh,
MuhammadAl
iAl
-

Fat
ah,
meni
l
air
endahny
amut
upendi
dikanAcehsel
amai
nikar
enasy
stem

r
ekr
utmengur
uyangsal
ahsej
akdul
u.Bany
akgur
udiAcehy
angt
erny
ata

t
idakbi
samengaj
arser
tamenguasai
bahanaj
ar.

“Selamai ni
,katadia,system rekr
utmenguruhanyamel al
uit esbi
asa
sepertiPNSlainny
a.Padahal,l
ulusanyangcer
dasdalam menjawabsoal
CPNS,bel um tent
ubi samengaj ar
.“Dampakdaripolarekrutmenyang
salahini
,yasepert
isekarang.I
mbasnyabaruki
taket
ahuisekarangdanini
harussegeradiper
baiki
,”
17
uj
arAlFat
ahl
agi
. Pendi
dikanki
tasaati
niki
taber
adapadat
ingkatkr
isi
s

y
angmenghawat
ir
kandal
am hal
SumberDay
aManusi
a.

Ber
dasar
kan per
ingkatUni
ver
sit
ast
erbai
kdiAsi
aver
simaj
alah

Asi
aWeek2000,t
idaksat
upun Per
gur
uan Ti
nggidiI
ndonesi
amasuk

dal
am 20 t
erbai
k.Dar
i77 Uni
ver
sit
asy
ang disur
veydiAsi
a Pasi
fi
k,

t
erny
ataUni
ver
sit
asI
ndonesi
a(UI
)hany
amampumenempat
iper
ingkatke

-
61unt
ukkat
egor
iUni
ver
sit
asmul
ti
disi
pli
n.Uni
ver
sit
asGaj
ahMada(
UGM)

ber
adadiper
ingkat68,sement
araUni
ver
sit
asDi
ponegor
o(UNDI
P)dan

Uni
ver
sit
asAi
rl
angga(
UNAI
R)ber
adadiper
ingkat77dan75.Sedangkan

I
nst
it
utTeknol
ogiBandung(
ITB)ber
adadiper
ingkat21unt
ukUni
ver
sit
as

sai
ns dan t
eknol
ogi
,kal
ah di
bandi
ngkan dengan Uni
ver
sit
as Nasi
onal
18
Sai
nsdanTeknol
ogi
Paki
stan.

16

ht
tp:
//edukasi.
kompas. com/read/
2012/11/22/09005236/
Benahi.Pola.Rekrut
men.Gur
u
di
unduh5desember2016
17
ht
tp:/
/atj
ehpost.co/
berit
a2/r
ead/
DPR- Aceh-Si
stem-
Rekrutmen- Guru-
Salah-
I
mbasny a-Seper
ti-
Ini
-6428diunduh5Desember2016.
18
Zuli
aI l
mawat i,“Wajah Buruk Pendidikan diIndonesia”
,al -wa’i
e,1-31 Jul
i
 8

Day
asai
ngSDM I
ndonesi
aji
kadi
l
ihatdar
iindeksper
tumbuhan

manusi
a(Human Dev
elopmentI
ndex = HDI
)menunj
ukkan bahwa di

sepul
uht
ahunper
tamaabad-21,HDISDM I
donesi
andi
ant
ara187negar
a
19
dant
eri
tor
iyangdi
akuiduni
amasukdal
am kat
egor
imenengah. Tabel

1.
1dant
abel1.
2menunj
ukkanni
l
aiHDII
ndonesi
anai
kdar
i0,
422pada

t
ahun1980menj
adi0,
629padat
ahun2012.Akant
erapiangkat
ersebut

masi
hber
adadibawahFi
l
ifi
na(
0,654)
,Ti
ongkok(
0,600)
,Mal
aisy
a(0,
769)
,

negar
anegar
aAsi
aTi
mur(
0,663)
,Kol
umbi
a(0,
719)
,Kor
eaSel
atan(
0,909)
20
danTur
ki(
0,722)
.

Ji
ka di
l
ihat dar
i per
kembangan SDM i
ndonesi
a mel
alui

Mul
ti
dimensi
onalI
ndeksKemi
ski
nan(
Mul
ti
dimensi
onalPov
ert
yIndex=

MPI
),y
ang di
ukurmel
aluidi
mensi
-di
mensipendi
dikan,kesehat
an dan

st
andarkehi
dupan menunj
ukkan bahwa di
bandi
ngkan dengan negar
a-

negar
alai
nny
a,I
ndonesi
ani
l
aiMPI
nya2di
git(
0,066)
,lebi
hrendahj
i
ka

di
bandi
ngkandengannegar
aIndi
a(0,
283)
,Kamboj
a(0,
212)l
ebi
hti
nggi

j
i
ka di
bandi
ngkan dengan Thai
l
ad (
0,006)
, Vi
etnam (
0,017)
,Mal
aisy
a
21
(
0,017)danMesi
r(0,
024)
. Semuai
ndi
kat
orper
tumbuhanSDM t
ersebut

menunj
ukkanSDM I
ndonesi
atel
ahber
upay
aunt
ukmenj
adil
ebi
hbai
kdar
i

t
ahunket
ahun.

2005,h.
12.
19
Mi rawan,Manaj
emenSumberDay
aManusi
aIndonesi
a,(
Jakar
ta:
Raj
aGr
afi
ndon
Persada,2015),h.13
20
Ibid.
21
Ibid.
,h.14
 9

Tabel
1.1Kecender
unganHDISDM I
ndonesi 201222
a1980-

Tahun Har
apan Tahun Rat a-
Rat
a Gross Ni
l
aiHDI
Hi
dup Bersekolah Tahun Nati
onal
yang Bersekol
ah Income
di
har apkan dalam US$

1980 57,
6 8,
3 3,
1 1,
278 0,
422

1985 60 9,
3 3,
5 1.
478 0,
456

1990 62,
1 9,
9 3,
3 1.
911 0,
479

1995 64 9,
9 4,
2 2.
630 0,
525

2000 65,
7 10,
3 4,
8 2,
390 0,
540

2005 67,
1 11,
2 5,
3 2.
950 0,
575

2010 68 12,
9 5,
8 3.
775 0,
620

2011 69,
4 12,
9 5,
8 3.
973 0,
624

2012 69,
8 19,
9 5,
8 4.
154 0,
629

TabelI
.2Indi
kat
orHDIIndonesia Rel
ati
fdengan Negar
a-negar
a dan
23
Kel
ompokTert
ent
uTahun2012

Negar
a Ni
l
ai Ti
ngkat Usia Harapan Rat a-
Rata GNIPer
HDI Urut
an Har
apan ber
sekolah Tahun Kapit
a
HDI Hi
dup bersekol
ah (PPP
US$

I
ndonesi
a 0,
629 121 69,
8 12,
9 5,
8 4,
154

Fi
l
ipi
na 0,
654 114 69 11,
7 8,
9 3,
752

Ti
ongkok 0,
600 101 73,
7 11,
7 7,
5 7,
945

Asi
aTi
mur 0,
663 -
--
- 72,
7 11,
8 7,
2 6,
874
danPasi
fi
k

HDIMedi
um 0,
64 -
--
- 69,
9 11,
4 6,
3 5,
428

Kol
umbi
a 0,
719 91 73,
9 13,
6 7,
3 8,
711

22
Ibi
d.,
h.13
23
I
bid.,h.
13
 10

Mesi
r 0,
662 121 69,
8 12,
9 5,
8 4,
154

Kor
ea 0,
909 12 80,
7 17,
2 11,
6 28,
231
Sel
atan

Tur
ki 0,
722 90 74,
2 12,
9 6,
5 13,
710

Tant
anganut
amaduni
apendi
dikadewasai
nidandimasadepan
24
adal
ahkemampuanunt
ukmeni
ngkat
kankual
i
tassumber
day
amanusi
a.

Dal
am kai
tani
nimenar
ikunt
ukdi
kaj
ibagai
manakual
i
taspendi
dikanki
ta

dan upay
a apa y
ang dapatdi
l
akukan unt
uk meni
ngkat
kan kual
i
tas

pendi
dikansehi
nggabi
samenghasi
l
kansumber
day
amanusi
ayangl
ebi
h

ber
kual
i
tas sebagai
mana di
har
abkan,agarbangsa I
ndonesi
a menj
adi

semaki
n pr
odukt
if
,ef
isi
en dan memi
l
ikikeper
cay
aan di
riy
ang kuat

sehi
nggamampuber
sai
ngdenganbangsa-
bangsal
aindal
am kehi
dupan
25
gl
obali
ni. Di
sini
l
ahper
ani
l
mumanaj
emendal manajsumber
am me- day
a

manusi
a.

I
lmuManaj
emensebagaidi
sipl
i
nil
muper
tamakal
idi
per
kenal
kan

ol
eh Fr
eder
ick W.Tay
lordengan bukuny
athe Pr
inci
ple ofSci
ent
if
ic

Managemen(
1945)
,jauhsebel
um keduany
a,aj
aran-
ajar
anAl
-Qur
`andan

hadi
stel
ah l
ebi
h dul
u menj
elaskan pokok-
pokok dan pr
insi
p-pr
insi
p

manaj
emen.Sebagaicont
ohdapatdi
kemukakandal
am Al
-Qur
`ansur
ahAl

-
Isr
a’ay
at36:

24
Aldi
l
laa08’s.
student.
ipb.ac.i
ddiunduhtanggal3Jul
i2015
25
Al
dil
laa08’
s.student.
ipb.ac.
iddiunduhtanggal
3Juli2015
 11

Art
inya:“Danjanganl ahkamumengi kut
iapayangkamut idakmempunyai
pengetahuantent angnya.Sesungguhnyapendengaran,pengl
ihat
andan
hati
,semuany aituakandi t
anya(dimint
apetanggunganjawabnya)”
.(Q.
S.
Al-
Isr
a,[
17]:
(36))26
Ay
at di
atasmenj
elaskant
ent
angsi
kapber
tanggungj
awaby
ang

har
usdi
mil
i
kiol
ehset
iapmanusi
a.Si
kapi
nimer
upakansal
ahsat
umodal

pent
ingbagiseseor
angdal
am mencapaikesuksesan,
bai
ksecar
aindi
vi
du

maupun kel
ompok at
au or
gani
sasi
. Begi
tu pul
a Geor
ge Ter
ry

mendef
ini
sikan manaj
emen sebagai”
sesuat
uti
ndakan at
au per
buat
an

seseor
ang y
ang ber
hak meny
uruh or
ang l
ain menger
jakan sesuat
u,
27
sedangt
anggungj r
awab(esponbi
l
ity
)tet
apdi
tangany
angmemer
int
ah”
.

Ramay
uli
s meny
atakan penger
ti
an y
ang sama dengan haki
kat
28
manaj ahal
emenadal -t
adbi
r(pengat
uran)
. Kat
ainimer
upakander
ivasi

dar a dabbar
ikat a(mengat
ur)y
ang bany
ak t
erdapatdal
am Al
-Qur
`an

seper
tif
ir
manAl
l
ah:

Art
i a:“
ny Diamengaturur
usandaril
angitkebumi,kemudi
an(ur
usan)i
tu
nai
kkepadanyadalam satuhar
iy ang kadar
nyaseri
butahunmenurut
per
hit
unganmu”
.(Q.
S.As-Saj
dah,
[
32]:(
5))29
Ay
atdi
atasmenj
elaskanbahwaAl
l
ahSWTadal
ahpengat
ur(
manaj
er)al
am,

Ket
erat
uranal
am i
nimer
upakanbukt
ikebesar
anAl
l
ahdal
am mengel
olaal
am i
ni.

26
AlQur’
andanTerjemah,OpCit
.,h.285
27
GeorgeR.Terr
y,Pri
nci
pleofManagemen, (NewYor
k:Ir
win,1956),h.
6
28
Ramayuls,
i I
lmuPendidi
kanIsl
am, (Jakar
ta:Kal
am Mul
ia,
2008),h.
362
29
Al-
Qur’
andanTer j
emah,Op.Ci
t.
, h.415
 12

Namun,kar
enamanusi
atel
ahdi
j kankhal
adi i
fahdibumi(
QS.
Fat
ir:9)
,makadi
a

har
usmengat managebumidengansebai
urdanme- k-bai
kny
asebagai
manaAl
l
ah

t
elahmengat
ural
am r
aya.Manaj
eri
alset
iapmanusi
,bai
kdal
am konsepsecar
a

umum,y
aknimenj
adikhal
i
fah dibumisebagai
mana t
ersebutdi
ayatdi
atas,

maupundal
am konsepkhusus,y
ait
umengel
olasumber
day
amanusi
adi
bidang

pendi
dikan,semuany
ait
uhar
usdi
per
tanggungj
awabkandihadapanAl
l
ahSWT

maupunt
erhadapsesamamanusi
a.

Dal
am mengembant
ugast
ersebut
,manusi
adi
ber
ikanpot
ensiol
eh

Al
l
ahSWTber
upanal
uriber
agamasej
akmanusi
ait
udi
l
ahi
rkan.Pot
ensi

i
nidi
sebutdenganf
it
rah,sebagai
manaAl
l
aht
elahber
fi
rmandal
am sur
at

ar
-Ruum ay
at30:

Arti
nya:“Makahadapkanlahwajahmudenganl uruskepadaagamaAl lah;
(t
etapl
ahatas)f
itr
ahAllahyangtelahmenciptakanmanusiamenur utfi
tr
ah
i
tu,ti
dakadaperubahanpadafit
rahAl l
ah.(I
tul
ah)agamay anglurus;t
etapi
30
kebanyakanmanusiati
dakmenget ahui
.”(
Q.S.Ar-Rum,[
30]:
(30)
)

Kesuci
ani
nimer
ujukbahwar
uhmanusi
aber
asaldar
izaty
angMaha

Sucidananaky
angdi
l
ahi
rkant
idakmembawadosat
urunan(
dosadar
i
31
keduaor
angt
uany
a). Disampi
ngf
it
rahsebagaisal
ahsat
upot
ensidasar

manusi
a,manusi
ajugamemi
l
iki
pot
ensi
dasary
angl
ainy
angdal
am hal
ini
,

di
sebutdengan“
hiday
ah”
.AhmadMust
afaal
-Mar
agimenj
elaskan,
bahwa

hi
day
ah y
ait
u suat
u per
tanda y
ang dapatmengant
arkan seseor
ang

30
AlQur
’andanTerj
emah,OpCi t
.,h.
407
31
Achmadi,
Ideol
ogiPendi
dikanI
slam,(
Yogy
akar
ta:
Pust
akaPel
ajar
,2005)
,h.
46
 13

32
kepadahal
yangdi
tuj
u.

Rasul
ull
ahSAW j
ugamemper
tegasbahwasel
ainmemi
l
ikipot
ensi

f
it
rah,manusi
ajuga memi
l
ikipot
ensikesuci
an,y
ait
u bahwa manusi
a

di
l
ahi
rkandal
am keadaansuci
.Sebagai
manaRasul
ull
ahSAW ber
sabda:

‫ﻪ‬
ُ
َ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﻠﻰﺍ‬َ
ّ
َ‫ﻲ‬
‫ﺻ‬ ُ‫ﺒ‬
ِّ
َ
ّ
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﻝﺍ‬
َ‫ﺍ‬َ‫ﻝ‬
‫ﻗ‬ َ‫ﺍ‬
َ‫ﻪ‬
‫ﻗ‬ ُ
ْ
‫ﻨ‬َ‫ﻪ‬
‫ﻋ‬ ُ
َ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﻲﺍ‬
َ‫ﺿ‬
ِ‫ﺭ‬َ‫ﺓ‬
ََ
‫ﺮ‬ْ
‫ﻳ‬
َ
‫ﺮ‬ُ‫ﺑﻲ‬
‫ﻫ‬ ِ
َ‫ﻦ‬
‫ﺃ‬ْ‫ﻋ‬
َ
ْ
‫ﻭ‬
َ‫ﻪ‬
‫ﺃ‬ ِ
ِ
‫ﻧ‬‫ﺍ‬
َ
‫ﺩ‬ِ
ّ
‫ﻮ‬َ
‫ﻬ‬ُ‫ﻩ‬
‫ﻳ‬ُ‫ﺍ‬
َ
‫ﻮ‬َ
‫ﺑ‬
َ
‫ﺄ‬َ‫ﺓ‬
‫ﻓ‬َِ
‫ﺮ‬ْ‫ﻔ‬
‫ﻄ‬ِْ
‫ﻟ‬
‫ﻠﻰﺍ‬
ََ‫ﺪ‬
‫ﻋ‬َُ
‫ﻟ‬
‫ﻮ‬ُ‫ﺩ‬
‫ﻳ‬ٍ‫ﻮ‬ُ
‫ﻟ‬
ْ
‫ﻮ‬َ‫ﻞ‬
‫ﻣ‬ُ‫ﻛ‬
ُّ‫ﻢ‬َ‫ﻠ‬
َ
ّ
َ‫ﻭ‬
‫ﺳ‬َ‫ﻪ‬
ِْ
‫ﻴ‬َ
‫ﻠ‬
َ
‫ﻋ‬
ِ
‫ﻪ‬
ِ
‫ﻧ‬‫ﺎ‬
َ‫ﺠ‬
‫ﺴ‬ ِ‫ﻤ‬
َُّ‫ﻭ‬
‫ﻳ‬َْ
‫ﺃ‬
ِ
‫ﻪ‬ِ
‫ﻧ‬‫ﺍ‬
َ
‫ﺮ‬ِ‫ﻨ‬
ّ
‫ﺼ‬َُ
‫ﻳ‬
Arti
nya:
“DariAbuHur
air
ah,sesungguhnyadiaber
kata:Rasul
ull
ahSAW bersabda:
seti
apanakdil
ahir
kandalam keadaansuci
,makakeduaor angtuanyal
ah
yangmenjadi
kananakituberagamaYahudi
,Nasraniat
aumajusi
.”(HR.Al-
Bukhari
)

Ay
at-
ayatAl
-Qur
`anj
ugamener
angkanpenci
ptaanmanusi
adengan

ber
bagaikemampuan,ant
aral
ain manusi
a di
ber
ikemampuan unt
uk

ber
bicar
a,sebagai
manaf
ir
manAl
l
ah:

Ar
ti
nya:“Di
amenciptakanmanusi
a.Mengaj
arny
apandaiber
bicar
a.”(
Q.S.
33
Ar
-Rahman,
[
55]
:(
3-4))
Manusi
ajuga di
anuger
ahikemampuan unt
uk menguasaii
l
mu

penget
ahuanmel
alui
prosest
ert
ent
u,sebagai
manaf
ir
manAl
l
ah:

34
Ar
ti
nya: “
Yang mengajar(manusi
a)dengan perantar
an kal
am. Di
a
mengaj
ar kepada manusi
a apa yang t
idak di
ketahui
nya.
”( Q.
S.Al -

32
AhmadMust afaal-
Mar ,
agiTafsi
ral-
Maragi,
juzI(Bei
rutDaral
-Fi
kr,
t.
t)
,h.
35
33
AlQur
’andanTerjemah,OpCit.
,h.
531
34
Al
lahmengajarmanusiadenganperant
araantul
isbaca.
 14

35
Al
aq,
[
96]
:(
4))
Sehi
nggadenganber
bagaipot
ensit
ersebut
,manusi
adi
sebut
-sebut

sebagaimakhl
ukTuhan y
ang di
cipt
akan dengan bent
uky
ang sebai
k-

bai
kny
a.Hal
ini
sesuai
denganf
ir
manAl
l
ahdal
am sur
atat
-Ti
nay
atay
at4:

Arti
nya:“
SesungguhnyaKamitel
ahmenciptakanmanusi
adal
am bent
uk
36
yangsebai
k-bai
knya.
”(Q.
S.At
-Ti
n,
[95]
:(
4))

Dengan bent
uk sebai
k-bai
kny
a, maka t
ujuan manusi
a dal
am

mel
akukanpeker
jaanadal
ahber
ibadahkepadaAl
l
ahdanmemakmur
kan

kehi
dupandenganmengel
olabumibeser
tai
siny
adai
ant
arany
aadal
ah

sumberday
amanusi
asebagai
manaf
ir
manAl
l
ahdal
am sur
ahAdz-
Dzar
iat

ay
at56:

Art
iny
a: “
Danakutidakmenci
ptakanj
indanmanusi amelai
nkansupayamereka
mengabdikepada-
Ku.Akuti
dakmenghendakirezkisedi
kit
pundarimerekadan
aku ti
dak menghendakisupaya mereka member i
- ”(
Ku makan. Q.
S.Adz-
37
Dz
ari
at,
[
51]
:(
56-
57)
)
Ser
tadal
am ay
atl
aindi
sebut
kan:

Ar
ti
nya:“Katakanl
ah:Sesungguhnya sembahyangku,ibadat
ku,hi
dupku dan
38
mati
kuhanyal
ahuntukAl
lah,Tuhansemestaal
am.”( Q.
S.Al-An’
am,[
6]:
(162)
)
Sumberday
amanusi
ayangbai
kadal
ahsuat
uindi
vi
dumusl
i
myang

memi
l
ikiduasi
fatmendasar
,yai
tukuatdanamanah.Sebagai
manadal
am

35
AlQur’
andanTerj
emah,OpCi
t.
,h.596
36
AlQur’
andanTerj
emah,OpCi
t.
,h.597
37
AlQur
’andanTer
jemah,
OpCi
t.,
h.522
38
AlQur
’andanTer
jemah,
OpCi
t.,
h.150
 15

sur
atAl
-Qashashay
at26,
All
ahber
fi
rman:

Art
iny
a: “Sal
ah seorang darikedua wanit
ai t
u berkata:"Ya bapakku
ambil
lahiasebagaiorangyangbekerj
a(padakita)
,karenasesungguhnya
or
angy angpali
ngbai kyangkamuambi lunt
ukbekerja(padaki t
a)i
alah
39
or
angy angkuatl
agidapatdiper
caya"
.(
Q.S.Al-
Qashas,
[28]:
(26)
)

Ay
ati
nil
ahy
angmenj
adidasarhukum dal
am pr
osesr
ekr
utmendan

sel
eksi cal
on pegawai y
ang di
l
akukan ol
eh suat
u i
nst
it
usi
.

Menur
utAbu Si
nn,pr
osesipemi
l
ihan cal
on pegawaiy
ang di
l
akukan

i
nst
it
usidewasa i
nimer
upakan pengembangan dan peny
empur
naan

pr
insi
p-pr
insi
p sel
eksidiawalper
kembangan I
slam.Cal
on pegawai

di
sel
eksipenget
ahuandankemampuant
ekni
sny
asesuaidenganbeban

dan t
anggung j
awab peker
jaanny
a.Rasul
ull
ah dan Khul
afaurRasy
idi
n

senant
iasa mener
apkan pr
insi
p unt
uk t
idak membebankan t
ugas dan
40
t
anggungj
awabkepadaor
angy
angt
idakmampumengembanny
a.

Sel
aini
tu,Si
nn mengungkapkan,cal
on pegawaihar
us di
pil
i
h
41
ber
dasar
kankepat
utandankel
ayakan. Per
soal
ani
niper
nahdi
i
ngat
kan

ol
ehRasul
ull
ahdal
am sabdany
a:

‫ﺍﻝ‬
ََ‫ﺢ‬
‫ﻗ‬ ٍ‫ﻴ‬ْ
َ
‫ﻠ‬ُ‫ﻦ‬
‫ﻓ‬ُ‫ﺑ‬ْ‫ﺪ‬
َُ
ّ
‫ﻤ‬َ‫ﻣ‬
‫ﺤ‬ُ‫ﺎ‬َ
‫ﻨ‬َ
‫ﺛ‬
َ
ّ
‫ﺪ‬َ‫ﻝ‬
‫ﺣ‬ َ‫ﺍ‬
َ‫ﺭ‬
‫ﻗ‬ ِِ
‫ﺬ‬
ْ
‫ﻨ‬ُ
‫ﻤ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﻦﺍ‬
ُ‫ﺑ‬ْ‫ﻢ‬
ُ‫ﻴ‬ِ‫ﺍ‬
‫ﻫ‬ َ
‫ﺮ‬
ْ
‫ﺑ‬ِ‫ﻨﻲ‬
‫ﺇ‬ َِ
‫ﺛ‬
َ
ّ
‫ﺪ‬َ
‫ﺣ‬
ٍ
‫ﺭ‬‫ﺎ‬
َ‫ﻳ‬
‫ﺴ‬َ‫ﻦ‬ِ‫ﺑ‬
ْ‫ﺀ‬
ِ‫ﺎ‬َ‫ﻋ‬
‫ﻄ‬َ‫ﻦ‬ْ‫ﻋ‬
َ‫ﻲ‬ٍ‫ﻠ‬
َِّ‫ﻦ‬
‫ﻋ‬ُ‫ﺑ‬ْ‫ﻝ‬
ُ‫ﺍ‬َ
‫ﻠ‬
ِ‫ﻨﻲ‬
‫ﻫ‬ َِ
‫ﺛ‬َ
ّ
‫ﺪ‬
َ‫ﻝ‬
‫ﺣ‬ َ‫ﺍ‬َ‫ﺑﻲ‬
‫ﻗ‬ َِ‫ﻨﻲ‬
‫ﺃ‬ َِ
‫ﺛ‬
َ
ّ
‫ﺪ‬َ
‫ﺣ‬
‫ﻓﻲ‬
ِ‫ﻢ‬َ‫ﻠ‬
َ
ّ
َ‫ﻭ‬
‫ﺳ‬ َ‫ﻪ‬ِْ
‫ﻴ‬َ
‫ﻠ‬
َ‫ﻪ‬
‫ﻋ‬ َُ
ّ
‫ﻠ‬
‫ﻟ‬
‫ﻠﻰﺍ‬َ
ّ
َ‫ﻲ‬
‫ﺻ‬ ُ‫ﺒ‬
ّ ِ
َ
ّ
‫ﻨ‬‫ﻟ‬
‫ﺎﺍ‬َ
‫ﻤ‬َ
‫ﻨ‬
ْ
‫ﻴ‬َ‫ﻝ‬
‫ﺑ‬َ‫ﺍ‬َ‫ﺓ‬
‫ﻗ‬ ََ
‫ﺮ‬ْ
‫ﻳ‬
َ
‫ﺮ‬ُ‫ﺑﻲ‬
‫ﻫ‬ ِ
َ‫ﻦ‬
‫ﺃ‬ْ‫ﻋ‬
َ
ُ
‫ﺔ‬َ
‫ﻋ‬‫ﺎ‬
َ‫ﻟ‬
ّ
‫ﺴ‬ ‫ﺘﻰﺍ‬ََ‫ﻝ‬
‫ﻣ‬ َ‫ﺍ‬َ
‫ﻘ‬َ‫ﻲ‬
‫ﻓ‬ ٌ‫ﺑ‬
ِّ‫ﺍ‬
َ
‫ﺮ‬ْ‫ﺃ‬
‫ﻋ‬َ‫ﻩ‬َُ
‫ﺀ‬‫ﺎ‬
َ‫ﻡ‬
‫ﺟ‬ َْ
‫ﻮ‬َ
‫ﻘ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﺙﺍ‬ ُ‫ﺪ‬
ِ
َّ‫ﻳ‬
‫ﺤ‬ُ‫ﺲ‬ٍ‫ﻠ‬ِ
ْ‫ﻣ‬
‫ﺠ‬َ
ُ‫ﻌ‬
‫ﺾ‬ َْ‫ﻝ‬
‫ﺑ‬َ‫ﺍ‬َ
‫ﻘ‬َ‫ﺙ‬
‫ﻓ‬ُ‫ﺪ‬ِ
َّ‫ﻳ‬
‫ﺤ‬ُ‫ﻢ‬
َ‫ﻠ‬
َ
َّ‫ﻭ‬
‫ﺳ‬َ‫ﻪ‬ِْ
‫ﻴ‬َ
‫ﻠ‬
َ‫ﻪ‬
‫ﻋ‬ َُ
ّ
‫ﻠ‬
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬‫ﻠﻰ‬َ
ّ
َ‫ﻪ‬
‫ﺻ‬ ِ َ
ّ
‫ﻠ‬
‫ﻟ‬‫ﺍ‬ُ‫ﻮ‬
‫ﻝ‬ ُ‫ﺭ‬
‫ﺳ‬َ‫ﻀﻰ‬
َ‫ﻤ‬ََ
‫ﻓ‬
39
AlQur’
andanTerj
emah,
OpCit
.,h.
388
40
Ahmad Ibrahi nn,Manaj
m AbuSi emenSy
ari
ah,(
Jakar
ta:PT Raj
aGr
afi
ndo
Per
sada,2006),
h.111
41
Ibi
d.,h.
107
 16

‫ﻊ‬
ْ
َ
‫ﻤ‬ْ‫ﻳ‬
‫ﺴ‬ َ‫ﻢ‬
ْ‫ﻟ‬
َ‫ﻞ‬
ْ‫ﺑ‬
َ‫ﻢ‬
ْ‫ﻬ‬
ُُ‫ﻌ‬
‫ﻀ‬ ْ
َ‫ﻝ‬
‫ﺑ‬َ‫ﺍ‬َ
‫ﻗ‬َ‫ﻝ‬
‫ﻭ‬َ‫ﺍ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻗ‬ َ‫ﻩ‬
‫ﻣ‬َِ
‫ﺮ‬َ
‫ﻜ‬َ‫ﻝ‬
‫ﻓ‬َ‫ﺍ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻗ‬ َ‫ﻊ‬
‫ﻣ‬َِ
‫ﻤ‬َ‫ﻡ‬
‫ﺳ‬ ِ
ْ
‫ﻮ‬ َ
‫ﻘ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬
ِ
‫ﺔ‬
َ
‫ﻋ‬ ‫ﺎ‬
َ‫ﻟ‬
ّ
‫ﺴ‬ ‫ﻦﺍ‬
ْ‫ﻋ‬
َ‫ﻞ‬ُ‫ﺋ‬
ِ‫ﺎ‬
َ‫ﻟ‬
ّ
‫ﺴ‬ ‫ﻩﺍ‬
ُ‫ﺍ‬
َ
‫ﺭ‬ُ‫ﻦ‬
‫ﺃ‬َ‫ﻳ‬
َْ‫ﻝ‬
‫ﺃ‬َ‫ﺍ‬َ‫ﻪ‬
‫ﻗ‬ ُ
َ
‫ﺜ‬‫ﻳ‬ِ
‫ﺪ‬َ ‫ﻀﻰ‬
‫ﺣ‬ َ‫ﻗ‬َ‫ﺍ‬َ
‫ﺫ‬
ِ‫ﺘﻰ‬
‫ﺇ‬ َ
َّ
‫ﺣ‬
ْ
‫ﺮ‬
ِ‫ﺘ‬
‫ﻈ‬ َ
ْ
‫ﻧ‬‫ﺎ‬َ‫ﺔ‬
‫ﻓ‬َُ
‫ﻧ‬
‫ﺎ‬َ
‫ﻣ‬َ
‫ﺄ‬ْ
‫ﻟ‬
‫ﺖﺍ‬
ْ‫ﻌ‬َ
ِ
ّ
‫ﻴ‬ُ‫ﺍ‬
‫ﺿ‬ َ
‫ﺫ‬ِ
‫ﺈ‬َ‫ﻝ‬
‫ﻓ‬َ‫ﺍ‬َ‫ﻪ‬
‫ﻗ‬ ِ
َ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﻝﺍ‬َ‫ﻮ‬ُ‫ﺭ‬
‫ﺳ‬َ‫ﺎ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻳ‬ َ
‫ﻧ‬
َ‫ﺎ‬
‫ﺃ‬ َ‫ﻝ‬
‫ﻫ‬ َ‫ﺍ‬َ
‫ﻗ‬
ِ
‫ﻪ‬
ِ
‫ﻠ‬ْ‫ﺃ‬
‫ﻫ‬َ‫ﺮ‬
ِْ
‫ﻴ‬َ‫ﻟﻰ‬
‫ﻏ‬ َِ‫ﺮ‬
‫ﺇ‬ُْ
‫ﻣ‬َ
‫ﺄ‬
ْ
‫ﻟ‬
‫ﺪﺍ‬
َِ‫ﻭ‬
ّ
‫ﺳ‬ُ‫ﺍ‬َ
‫ﺫ‬ِ‫ﻝ‬
‫ﺇ‬َ‫ﺍ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻗ‬ َ
‫ﻬ‬
ُ
‫ﺘ‬َ‫ﺎ‬
‫ﻋ‬َ‫ﺇ‬
‫ﺿ‬ ِ‫ﻒ‬
َ‫ﻴ‬ْ
َ‫ﻝ‬
‫ﻛ‬ َ‫ﺍ‬
َ‫ﺔ‬
‫ﻗ‬ََ
‫ﻋ‬‫ﺎ‬َ‫ﻟ‬
ّ
‫ﺴ‬ ‫ﺍ‬
‫ﺔ‬
َ
‫ﻋ‬ ‫ﺎ‬
َ‫ﻟ‬
ّ
‫ﺴ‬ ‫ﺍ‬
ْ
‫ﺮ‬ِ‫ﺘ‬
‫ﻈ‬َ ْ
‫ﻧ‬
‫ﺎ‬َ
‫ﻓ‬
Arti
nya :“ Mengabar kan padaku I brahi
m I bnu Mundzi r,Di a ber kata
mengabar kanpadakuMuhammadI bnuFul aih,mengabar kanpadakuHi lal
IbnuAlidariAthoI bnuYasardar iAbuHur airahber kataKamiber samanabi
dudukber cakap- cakapkemudi andat anglahseor angA’ rab,Diaber t
any a
kapankahdat angny ahar ikiamat,kemudi aRasul ulall
ahber l
alubegi tusaj a,
maka ber kata sebagi an kaum ber anggapan bahwa Rasul ull
ah t idak
meny ukaipertany aant ersebutdansebagi any angl ai
nberanggapanbahwa
Rasulull
ahtidakmendengarper tanyaani t
usehi nggasel esaiper bincangan
Rasulull
ah,Rasul ullahBer sabdadi manaor angy angber tany ataditent ang
kiamat,yangber t anyaber kata“Say ay aRasul ullah”Rasul ul
lahber sabda
keti
kasuat uper kar adi serahkankepadaor angy angbukanahl inya,maka
tunggulahkehancur an( Kiamat )
.”(H.
RBukhar i).

Hadi
sinimenj
adimenj
adisal
ahsat
ulandasanet
ist
eol
ogi
sker
jadan

pengembangan et
os pr
ofesi
onal
i
sme dal
am manaj
emen Sumber
day
a

Manusi
a pendi
dikan I
slam,sehi
ngga SDM pendi
dikan I
slam menj
adi

pr
ofesi
onaldal
am bi
dangker
jany
a.Kual
i
tassumberday
amanusi
ayang

bai
k adal
ah manusi
ayang memi
l
ikiet
os ker
ja,seper
tiy
ang t
elah
42
di
j
abar
kan ol
eh Fai
salBadr
oen. Al
-Munawidal
am ki
tab Fai
dlQadi
r

menj
elaskan:Apabi
l
ahukum y
angber
kai
tanagamaseper
tikekhal
i
fahan

danr
angkai
anny
aber
upakepemi
mpi
nan,
per
adi
l
an,
fat
wa,
pengaj
arandan

l
ainny
adi
ser
ahkankepadaor
angy
angbukanahl
i
nya,makat
unggul
ah

ki
amat
,sebabi
tusudahdat
angt
anda-
tandany
a.I
nimenunj
ukkandekat
nya

ki
amat
,sebabmeny
erahkanur am halamar(
usandal per
i ah)dannahi
nt
42
Fai
sal
Badr Et
oen, i
kaBi
sni
sdal
am I
slam,
(Jakar
ta:
Kencana,
2006)
,h.145-
157.
 17

(
lar
angan)kepaday
angt
idakamanah,r
apuhagamany
a,l
emahI
slamny
a,

mengaki
bat
kanmer
ajal
elany
akebodohan,hi
l
angny
ail
mudanl
emahny
a

ahl
ikebenar
anunt
ukpel
aksanaandanpenegakkanny
a,makai
tuadal
ah
43
sebagi
ant
anda-
tandaki
amat
.

Set
elah pr
oses r
ekr
utmen,pegawaiy
ang t
elah di
mil
i
kil
embaga

pendi
dikan I
slam di
ber
i wahana unt
uk pr
oses pembi
naan dan

pengembangan44 agarmember
ikankont
ri
busiy
angsebai
k-bai
kny
abagi

l
embagany
a. Ol
eh kar
ena i
tu,I
slam mendor
ong unt
uk mel
akukan

pembi
naandanpengembangansumberday
amanusi
amel
aluipel
ati
han

t
(rai
ning) t
erhadap par
a pegawai dengan t
ujuan mengembangkan

kompet
ensidankemampuant
ekni
spegawaidal
am menunai
kant
anggung
45
j
awabpeker
jaanny
a.

Menur
utYusant
o,SDM y
angpr
ofesi
onaladal angkaf
ahSDM y a’ah

(
memi
l
ikikeahl
i ,amanah(
an) ter
per
cay
a),ser
tahi
mmat
ulamal(
memi
l
iki

et
osker
jay
angt
inggi
).Unt
ukmenci
ptakanSDM y
angpr
ofesi
onal
ter
sebut
,

di
per
lukan pembi
naan y
ang ber
tumpu pada t
iga aspek,y
ait
u:(
1)

Sy
akhshi
yyahI
slami
yyahat
aukepr
ibadi
anI
slamny
a,2)ski
( l
lat
aukeahl
i
an

danket
erampi
l
anny
a,dan(
3)kepemi
mpi
nandanker
jasamany
adal
am

43
Al -Munawi ,FaidhulQadir,
juz1,Darul
Fikr,
Bei r
ut,cetakan1,1416H/ 1996M, h.
563-564.
44
Pembi naanl ebi
hberori
entasipadapencapaianst andarmi ni
mal ,y
ait
udiar
ahkan
untuk dapat mel akukan peker j
aan/t
ugasnya sebai k mungki n dan menghi ndari
pel
anggar an.Sedangkanpengembanganl ebihberorientasipadapengembangankar i
er
para pegawai ,termasuk upaya manaj eruntuk memf asil
it
asipegawaisupay a bisa
mencapaij abatany anglebi
htinggi.Li
hatQomar ,Manaj emenPendi dikanIsl
am,h.133-
134.
45
Ahmad I brahim AbuSi nn,ManajemenSy ari
ah,( Jakart
a:PT Raj aGrafi
ndo
Persada, 2006) ,h.117
 18

46
t
im.

Dal
am halmanaj
emensumber
day
amanusi
ainiki
taj
ugabel
ajar

dar
ipanut
an ki
tay
ait
u nabiMuhammad SAW y
ang di
kenalsebagai

seor
ang y
ang mempuny
ai mor
ali
tas t
inggi
. Ti
nggi
nya mor
ali
tas

Muhammad SAW di
akuiol
eh masy
arakatMakkah dengan menggel
ari

au sebagaiAl
bel
i -Ami
n(or
ang y
ang t
erper
cay
ai)
.Bukan hany
a dar
i

kal
anganmanusi
a,Al
l
ahpunmemuj
ikel
uhur
anmor au.“Sungguh,
albel
i

engkaumempuny
aiahl ”47MuhammadSAW adal
akagung. aht
eladany
ang
48
bai
k dal
am ber
bagaiaspek kehi
dupan. Ti
dak ada manusi
ayang

demi
ki
an sempur
na dapatdi
tel
adanikar
ena dal
am di
ri
nyat
erdapat

ber
bagai
sif
atmul
i
a

Rasul
ull
ahSAW di
nobat
kansebagaior
angber
pengar
uhnomorsat
u

diduni
a ol
eh Mi
chelHear
tkar
ena memegang t
eguh kej
ujur
an dal
am
49
ber
bisni
s. Dan gener
asit
erbai
k umati
niadal
ah par
a sahabatNabi
50
SAW. Tel
ah bany
ak l
ahi
rsumberday
a manusi
a ber
kual
i
tas di
masa

kej
ayaanI
slam seper
ti:
Umarbi
nKhat
hthab,
Khal
i
dbi
nwal
i
d,AbuUbai
dah

bi
n Al
-Jar
rah,Umarbi
n AbdulAz
iz,Har
un Al
-Rasy
id,Shal
ahuddi
n Al
-
51
Ay
ubbi
. Keber
ani
andanket
egasanUmarbi
nKhat
abdal
am membedakan

y
anghakdanbat
ilbany
akmengundangkekagumandar
ikal
anganpar
a

46
MuhammadI smailYusant o&MuhammadKar ebetWi dj
ajakusuma,Manajemen
Str
ategisPerspekt i
fSyari
ah(Jakar t
a: Khairul
Bay aan,2003),h.
84
47
Qs.Al-Qolam (68):
4
48
MuhammadSy af
iiAntonio.MuhammadSAW t heSuperLeaderSuperManager ,
(Pr
oLM Cent er: Jakar
ta,2007),h.29
49
AbdullahZein.Memi katHat iPelangganAl aRasulul
lah,(Yogyakatr
a:
Safi
rah,2016),h.31
50
Qurandansunnah. wor dpress.com diunduh3j uli
2015
51
Feli
xYSi auw, MuhammadAl -Fati
h1453, (Jakart
a: AlFati
h-Press,
2013)
,h.47
 19

52
sahabatmaupunmusuhny
a. Dal
am sal
ahsat
uri
way
at,Rasul
ull
ahSaw

ber
sabda,

‫ﻟﻰ‬
َ
ِ‫ﺮ‬
‫ﺇ‬ ُ
ُ‫ﻧ‬
‫ﻈ‬ ْ
َ
‫ﺄ‬َ‫ﻧﻲ‬
‫ﻟ‬ ِ
ّ
ِ‫ﻢ‬
‫ﺇ‬ َ‫ﻠ‬
َ
ّ
َ‫ﻭ‬
‫ﺳ‬َ‫ﻪ‬ِْ
‫ﻴ‬َ
‫ﻠ‬
َ‫ﻪ‬
‫ﻋ‬ َُ
ّ
‫ﻠ‬
‫ﻟ‬‫ﻠﻰﺍ‬َ
ّ
َ‫ﻪ‬
‫ﺻ‬ ِ
َ
ّ
‫ﻠ‬‫ﻟ‬
‫ﻝﺍ‬
ُ‫ﻮ‬ُ‫ﺭ‬
‫ﺳ‬َ‫ﻝ‬َ‫ﺍ‬
َ
‫ﻗ‬
َ
‫ﺮ‬َ
‫ﻤ‬ُ‫ﻦ‬
‫ﻋ‬ْ‫ﻣ‬
ِ‫ﺍ‬‫ﻭ‬ُ
ّ
‫ﺮ‬
َ‫ﺪ‬
‫ﻓ‬ َْ‫ﻦ‬
‫ﻗ‬ِ‫ﺠ‬
ِّ‫ﻟ‬
ْ‫ﺍ‬
َ‫ﺲ‬
‫ﻭ‬ِ‫ﻧ‬ِْ
‫ﺈ‬
ْ
‫ﻟ‬
‫ﺍ‬ِ‫ﻴ‬
‫ﻦ‬ِ‫ﺎ‬
‫ﻃ‬ َ
‫ﻴ‬َ
‫ﺷ‬
Art
iny
a:“Rasul
ull
ohSAW bersabdasesungguhny
aakumel hatSet
i an-
Set
andar
igol
onganmanusi
adanjinpunl
aridar
iUmar.
”(HR.Ti
rmi
dzi
).
Dal
am r
iway
atl
ain,
Rasul
ull
ahSawber
sabda,

Sej
“ akUmarmasukIslam,set
iapset
any
angber
temudenganny
aakan
t
unduk.
”(
HR.Thabr
ani
).
Umarbi
nKhat
ab ber
hasi
lmenakl
ukkanJer
usal
em dengandamai
,

t
anpaset
it
ikdar
ahpunkel
uardar
ikul
i
tat
aur
unci
ngny
auj
ung pedang
53
maupun t
ombak. Sophr
oni
us,y
ang pada saati
tu menj
abatsebagai

uskupagung,meny
erahkankot
asuciJer
usal
em kepadasangKhal
i
fah.

Sophr
oni
ust
ert
egun,penuht
akj
ubmel
i
hatkepr
ibadi
anUmarbi
nKhat
ab.

Bukanhany
akeber
ani
an,kewi
bawaandanket
egasany
angdi
mil
i
ki,t
etapi

j
uga pada keshal
i
han dan keber
sahaj
aany
a,semua t
ampaksempur
na

keagungan si
fatdan kepr
ibadi
an y
ang di
mil
i
ki a54 Umarbi
ny n Khat
ab

dat
ang dengan menunggang unt
asendi
ri
an kej
erusal
em,t
anpai
ri
ng-

i
ri
nganaj
udanmaupunpasukanber
baj
uzi
rahdenganpenut
upkepal
abaj
a.
55
Jubahy
angdi
kenakanny
asudaht
eramatl
usuhdandi
penuhi
jahi
tan.

Set
elahmasasahabat
,Ber
ikut
nyat
erdapatt
okohSpany
olI
slam

52
ZenAbdur r I
ohman,l
ham Keber
ani
anUmarbi
nKhat
ab,
(Jogj
akar
ta:
DIVA
Pr
ess,2014) ,
h.9
53
Ibid.,
h.96
54
Ibid.,
h.97
55
Ibid.,
h.97
 20

y
angber
pengar
uht
erhadappemi
ki
randiEr
opaadal
ahI
bnuRusdy
,yang
56
di
kenaldiEr
opadenganAv
err
os(1120-
1198M)
. Pengar
uhAv
err
os

demi
ki
anbesardiEr
opa,sehi
nggamunculger
akanAv
err
oei
smey
ang
57
menunt
utkebebasanber
fi
ki
r. Dar
iger
akanAv
err
oei
smei
nil
ahdiEr
opa

kemudi
anl
ahi
rref
ormasipadaabadke-
16M danRasi
onal
i
smepadaabad
58
ke-
17M. I
lmuan-
il
muanmusl
i
m diAndal
usi
amenghant
arkankej
ayan

I
slam dan mel
etakkan dasar kei
l
muan bagiduni
a bar
at sehi
ngga

meni
mbul
kan ger
akan kebangki
tan kembal
i
(renai
ssance)
,sehi
ngga

Negar
abar
atmenj
adibangki
tdanmaj
udal
am bi
dangsai
nsdant
eknol
ogi

sper
tisaati
ni.DenganBer
sumber
kanAl
-qu'
randanhadi
stel
ahbany
ak

l
ahi
rul
ama-
ulamabesarseper
tiI
mam sy
afi
,Imam Mal
i
k,I
mam Hambal
i
,

I
mam Ghazal
idanul
amabesarl
ainy
angkual
i
taskei
l
muany
amasi
hsul
i
t

di
tandi
ngihi
nggasaati
ni.Kekuat
ansi
stem pendi
dikanI
slam t
erl
etakpada

bi
dang –bi
dang sebagaiber
ikut:Menghasi
l
kan cendi
ki
awan-
cendi
ki
an

besarhampi
rdisegal
abi
dang,mengembangkanpr
ogr
am bebashur
uf
59
dal
am skal
auni
ver
sal
,ket
ikabut
ahur
ufmenguasai
Eropa.

Sej
arah per
adaban I
slam t
elah membukt
ikan t
elah bany
akl
ahi
r

sosokmanusi
aber
kual
i
tasdal
am si
stem pendi
dikanI
slam dan i
nil
ahi
r

ket
ika mer
eka ber
pegang t
eguh pada i
l
mu Al
l
ah y
ait
u Al
-Qur
`an dan

menj
adi
kanny
amenj
adir
ujukanut
amadal
am sel
uruhaspekkehi
dupan.

56
SamsudinAmi n,Sej
arahPeradabanIsl
am.(Jakar
ta:Amz ah,2009),h.177
57
Ibi
d.,
h.177
58
S.
IPoer adi
sastra,Sumbangan Islam kepada Il
mu dan Per adaban Modern,
(Jakar t
a: P3M,1986)
,h.67
59
MehdiNakost een.Kontr
ibusiIsl
am atasDuniaI ntel
ektualBarat(Deskripsi
AnalisisAbadkeemasanI sl
am),(
Surabaya:Risal
ahGusti
,1995),
h.85
 21

Rasul
ull
ahdansahabatnabiSAW adal
ahor
angor
angor
angy
angkembal
i

kepadaAl
l
ahdanmenj
adi
kanAl
-Qur
`ansebagaipedomanhi
dupny
a.Al
-

Qur
`anj
uga menunt
uni
l
muanMusl
i
m menuj
u kej
ayaanI
slam.Hali
nit
ak

l
epasdar
ipenggal
i
ani
l
muy
angber
sumberdar
ipenj
i
waant
erhadapAl
-
60
Qur
`an.

Pada haki
kat
nya,Al
-Qur
`an mer
upakan mukj
i
zatdengan segal
a
61
maknay
angdi
bawakandandi
kandungol
ehl
afaz-
laf
azny
a. Mukj
i
zati
ni
62
hany
abi
sadi
ket
ahuiol
ehor
ang-
orangy
angber
il
mupenget
ahuan. Dan

y
angmampumeni
l
aikeagunganmukj
i
zati
nihany
alahor
ang-
orangy
ang

memi
l
ikidi
sipl
i
nil
mupenget
ahuanat
auor
angy
angmencar
ikebenar
an
63
dengan menggunakan akalf
iki
rany
a unt
ukber
fi
ki
r. Kemukj
i
zat
an Al
-

Qur
`an mer
upakan suat
u haly
ang memi
l
ikibany
ak per
spekt
if dan

ber
agam sudutpandang.Ti
dakadaseor
angpuny
angmungki
nbi
saunt
uk
64
mengekspl
oit
asisecar
ameny
elur
uhkemukj
i
zat
anAl
-Qur
`ani
ni. Bahkan

hi
ngga secar
a kol
ekt
if
,kapan pun mer
eka ber
ada,dan ber
asaldar
i

ber
bagaimacam kei
l
muanny
a,wawasany
a,dan ber
asaldar
iber
bagai
65
macam keahl
i
an,t
etapmer
ekamust
ahi
lmel
akukany
a. Mer
ekahany
a

mampu menj
elaskan sedi
ki
t saj
arahasi
a-r
ahasi
a Al
-Qur
`an dengan

ber
bagaimacam per
spekt
ifsesuaidenganzamanmer
ekaber
ada.Al
l
ah

ber
fi
rmandal
am sur
ahLuqman:
27
60
Divr
oh- himakom. blogspot.
com diunduh10j ul
i2015
61
Manaaal -Qatt
an,Mabahi tFiulum Al-
Qur`an,h.377
62
Izl
ami c.ct
gem. com diunduh10j uni2015
63
Izl
ami c.ct
gem. com diunduh10j uni2015
64
Hisyam Thal bah( et.
al.Ensi
) kl
opediaMukj i
zatAl-Qur
`andanhadi
s(Kemukj
i
zat
an
sast
radanbahasaAl -
Qur`an)ji
li
d7,h.267
65
I
bid.
, h.
41
 22

Arti
nya:“ Danseandainyapohon- pohondibumimenj adipenadanl aut(menjadi
ti
nta).Di
tambahkankepadany at uj
uhlaut(
lagi
)sesudah(keri
ng)ny
a,niscayati
dak
66
akan habis-habi
sny
a( di
tul
iskan)kalimatAl l
ah). Sesungguhnya All
ah Maha
67
PerkasalagiMahaBijaksana.”(Q.S.Lukman,[31]
:(27))
Luasny
a sumberpenget
ahuan dar
iAl
l
ah j
uga di
nyat
akan dal
am

sur
ahAl
-Kahf
iay
at:
109

Art
i a:“Kat
ny akanl
ah:sekir
any
al aut
anmenjaditi
ntaunt
uk( menul
is)kal
imat
-
kal
imatTuhanku,sungguhhabi
slahlaut
anitusebel
um habis(di
tul
is)kal
imat
-
kal
imatTuhan-ku,Meski
punKamidatangkantambahansebanyakit
u( a(
pul Q.
S.
68
Al-
kahfi
,
[18]:
(109))

Menur
utAmsal
,il
mupenget
ahuant
idakdapatdi
pisahkandar
iagama.

Sebagai
mana Al
-Qur
`an mer
upakan sumberi
ntel
ekt
ual
i
tas,i
a mer
upakan
69
sumberr
ujukanbagiagamadansegal
apengembangani
l
mupenget
ahuan. .Al

–Qur
'anmer
upakanf
ir
manAl
l
ahy
angaz
ali
,yangmembi
car
akansemuaaspek
70
kehi
dupanmasy
arakatdiset
iapmasa. Denganbegi
tuAl
-Qur
`ant
etapt
erbuka

unt
ukdi
amat
iol
ehsi
apasaj
ayangdat
angset
elahki
tapadamasay
angakan
71
dat
ang. Ay
at-
ayatAl
-Qur
`andanhadi
s diat
asapabi
l
adit
elaahl
ebi
htel
i
tidan

mendal
am menunj
ukkanadany
ani
l
ai-
nil
aimanaj
emendal
am I
slam.Manaj
emen

dal
am sumberday
amanusi
aper
spekt
ifI
slam sangatdi
but
uhkanapal
agidal
am

aspekpendi
dikanny
a.Pendi
dikanI
slam y
angdi
-managesecar
abai
kdant
erat
ur

66
Yangdi maksuddengan“ Kali
matAl l
ah”ial
ahIl
mu-NyadanHikmah-
Ny a.
67
AlQur ’
andanTerjemah,OpCi t.,
h.413
68
AlQur ’
andanTerjemah,OpCi t.,
h.304
69
AmsalBachti
ar,Fi
lsaf
atIlmu,(Jakar
ta:Raj
aGrafi
ndoPer
sada,2004),h.
16
70
Hisyam Thal
bah,OpCi t
.,h.225
71
Hisyam Thal
bah,OpCi t
.,h.41
 23

akanmencapaihasi
lmaksi
mal
.Sebal
i
kkny
apendi
dikany
angt
idakdi
-manage

secar
abai
ktent
uakanmenghasi
l
kansesuat
uyangt
idakmenent
upul
a.

Menur
utAi
shaSal
i
m Juma dal
am I
nter
nasi
onalJour
nalofI
nfor
mat
ion

andBusi
nesManagemen, y
angber
judulI
slami
candWest
ernappr
oachest
o

humanr
esour
cemanagementi
nor
gani
zat
ions:apr
act
icalappr
oach bahwa

Manaj
emenSDM dal
am I
slam ber
asaldar
ipr
insi
p-pr
insi
pIsl
am y
angdi
tunt
un

ol
ehAl
-Qur
`andanSunnah.Secar
aumum manusi
ati
dakbi
sadi
ntunt
unol
ehapa

y
angmer
ekapi
ki
rbenart
etapimer
ekamembut
uhkant
unt
unani
l
ahi
ahdar
iAl
l
ah

SWTdal
am manaj
emenor
gani
sasimer
eka.Saati
ni,kebany
akandar
ior
gani
sasi

dal
am manaj
emenSDM menggunakanpendekat
anbar
atdar
ipadapendekat
an-
72
pendekat
anI
slam.

Di
ti
njau dar
iper
spekt
ifsi
stem f
il
saf
at,r
umusan def
ini
ti
fmanaj
emen

pendi
dikanl
slam t
elahmencakupsi
si:ont
ologi
,epi
stemol
ogi
,danaksi
ologi
.

Ont
ologisebagaiobj
ekpengel
olaan,dal
am hali
niber
upal
embagapendi
dikan

I
slam,
sumber
-sumberbel
ajar
,danhalhall
ainy
angt
erkai
t;epi
stemol
ogisebagai

“car
aat
aumet
ode”pengel
olaan,dal
am hali
niber
upapr
osespengel
olaandan

car
a meny
iasat
i;sedangkan aksi
ologi sebagai hasi
l pengel
olaan ber
upa

pencapai
aan t
ujuan pendi
dikan I
slam.Adapun i
sti
l
ah ef
ekt
if dan ef
isi
en

mer
upakanket
erangany
angmenj
elaskanaksi
ologisedangkanef
isi
enmeni
ti
k
73
ber
atkanpadaepi
stemol
ogi
.

NanangFat
tahmenj
elaskanbahwaf
il
saf
atmanaj
emeny
angt
ermasuk

di
dal
amny
aadal
ahf
il
saf
atManaj
emenSumberDay
aManusi
a(MSDM)bahwa

72
www.Ji
tbm.
com di
unduh10Apr
il2016
73
MujamilQomar,ManajemenpendidikanIslam :St
rat
egibar
uPengel
olaan
LembagaPendidi
kanI
slam,(
Jakar
ta:Er
langga,
2008)
,h.13
 24

y
angdi
j
adi
kandasarf
il
saf
atmanaj
emendi
bedakandal
am t
igaj
eni
shaki
kat
,
74
y
ait
u:Haki
katt
ujuan,haki
kat manusi
a dan haki
kat ker
ja. Jadi
,Fi
l
saf
at

manaj
emenSDM adal
ahsebuahdasarat
aubeber
apadasary
angdi
gunakan

sebagaipi
j
akanunt
ukmencapait
ujuan,bai
kit
udar
iaspekt
ujuan,aspekpel
aku

(
manusi
a)maupunaspekakt
if
it
asy
angdi
l
akukan.

Ber
dasar
kan pemapar
an di
atas,mendor
ong penul
i
s unt
uk mencoba

mengkaj
iter
m manaj
emensumber
day
amanusi
aser
tahal
-haly
angber
kai
tan

denganny
adanmenj
adi
dasarket
ert
ari
kanpenul
i
sunt
ukmenel
i
ti“Manaj
emen

Sumber
day
aManusi
aDal
am Per
spekt
ifI
slam DanRel
evansi
nyaDenganTeor
i

Manaj
emenModer
n”.

B.FokusdanSubFokusPenel
it
ian

1.FokusPenel
it
ian

Fokuspenel
i
tiani
niadal
ahSDM di
ti
njaudar
iPer
spekt
ifI
slam di
kaj
i

dal
am kaj
i
an(Al
-Qur
`andanHadi
s).

2.SubFokusPenel
it
ian

Adapuny
angmenj
adi
SubFokusdal
am penel
i
tiani
niadal
ahsebagai

ber
ikut:

a.Per
encanaansumber
day
amanusi
adal
am per
spekt
ifI
slam.

b.Pengadaansumber
day
amanusi
adal
am per
spekt
ifI
slam.

c.Pel
ati
han dan pengembangan Sumber
day
a manusi
a dal
am

per
spekt
ifI
slam.
74
Nanangfat
tah,LandasanManaj
emenPendi
dikan,(
Bandung:Remaj
aRosy
da
Kar
ya,
2004)
,h.15
 25

d.Pemel
i
har
aansumber
day
amanusi
adal
am Per
spekt
ifI
slam.

e.Peni
l
aiansumber
day
amanusi
adal
am per
spekt
ifI
slam.

C.RumusanMasal
ah

1.Bagai
manakahper
encanaansumber
day
amanusi
adal
am per
spekt
if

I
slam?

2.Bagai
manakahpengadaansumber
day
a manusi
adal
am per
spekt
if

I
slam?

3.Bagai
manakahpel
ati
handanpengembanganSumber
day
amanusi
a

dal
am per
spekt
ifI
slam ?

4. Bagai
manakahpemel
i
har
aansumber
day
amanusi
adal
am I
slam ?

5. Bagai
manakah peni
l
aian sumber
day
a manusi
a dal
am per
spekt
if

I
slam ?

D.Tuj
uandanKegunaanpenel
it
ian

Ber
dasar
kan f
okus penel
i
tian dan r
umusan masal
ah seper
ti

di
gambar
kansebel
umny
a,makat
ujuanpenel
i
tiani
niadal
ah:

1.Menget
ahui dan menganal
i
sis per
spekt
if I
slam t
ent
ang

per
encanaansumber
day
amanusi
a.

2.Menget
ahuidanmenganal
i
sisper
spekt
ifI
slam t
ent
angpengadaan

sumber
day
a manusi
a.

3.Menget
ahuidanmenganal
i
sisper
spekt
ifI
slam t
ent
ang pel
ati
han

danpengembanganSumber
day
amanusi
a.

4.Menget
ahuidanmenganal
i
sispemel
i
har
aansumber
day
amanusi
a
 26

dal
am I
slam.

5.Menget
ahui danmenganal
i
sispeni
l
aian sumberday
amanusi
a

dal
am per
spekt
ifI
slam.

Penel
i
tiani
nimempuny
aikegunansebagai
ber
ikut:

1.Kegunaansecar
ateor
eti
k

Secar
ateor
it
ik,
penel
i
tiani
nidi
har
apkandapatmenawar
kankonsep

manaj
emensumber
day
amanusi
asesuaidengant
unt
unanAl
l
ahdi

dal
am Al
-Qur
`andanpr
akt
ekNabiMuhammadSAW at
audengan

kat
alai
n,penel
i
tian i
nidi
har
abkan dapatmenawar
kan konsep

manaj
emensumberday
amanusi
aber
basi
sIsl
am (
Al-
Qur
`andan

Hadi
s).

2.Kegunaansecar
aPr
akt
is

Adapunkegunaansecar
apr
akt
isadal
ahsebagai
ber
ikut:

a.Penel
i
tian i
nidi
har
abkan member
ikan kont
ri
busii
l
miah bagi

peni
ngkat
ankual
i
taspendi
dikanI
slam,bai
kdar
isi
simanaj
emen

l
embaga/
organi
sasipendi
dikanmaupundal osest
am pr ransf
er

of knowl
edge ant
ara gur
u dan peser
ta di
dik sehi
ngga

menghasi
l
kanout
puty
angber
mut
u.

b.Penel
i
tiani
nidi
har
abkanber
gunabagiusahakr
ist
ali
sasini
l
ai-

ni
l
aikei
slaman kedal
am konsep-
konsep manaj
emen moder
n

y
angsel
amai
niber
kembangdibar
atdankemudi
anI
ndonesi
a
 27

mengadopsi
nya,ser
taber
lakudil
embaga-
lembagabi
sni
sat
au

per
usahaan dan usaha pener
apany
a di dal
am l
embaga

pendi
dikan,
khususny
alembagapendi
dikanI
slam.

c.Penel
i
tian i
ni di
har
abkan dapat member
ikan sumbangsi
h

pemi
ki
ran dan penget
ahuan posi
ti
f kepada masy
arakat
,

khususny
ainsanakademi
syangsenant
iasai
ngi
nmemper
dal
am

i
l
mu-
il
mupenget
ahuan,khususny
a i
l
muAl
-Qur
`an,i
l
muhadi
s

dani
l
mumanaj
emen.

E.Ker
angkaFi
kir

Manaj
emenber
per
anpent
ingdal
am keber
hasi
l
ansuat
uor
gani
sasi

dal
am mencapai
tuj
uanny
a.Denganmanaj
emen,
day
agunadanhasi
lguna

unsurmanaj
emenakandapatdi
ti
ngkat
kan.Bany
akf
akt
orpenunj
angy
ang

t
urutmeny
ebapkan suksesny
a suat
u or
gani
sasi
,tet
apihampi
rbol
eh

di
kat
akansecarpast
ibahwamanaj
emeny
angef
ekt
ifdanef
isi
enl
ahy
ang

sangatdomi
nandal
am per
umusankeber
hasi
l
ant
ersebut
.

Menur
ut Par
ker(
Stoner & Fr
eeman)Manaj
emen adal
ah Seni

mel
aksanakanpeker
jaanmel
aluior ang(t
ang–or hear
tofget
ti
ngt
hings
75
donet
hroughpeopl
e). Sapr
emeny
atakanbahwa“manaj
emenadal
ah

ser
angkai
an kegi
atan y
ang di
arahkan l
angsung unt
uk penggunaan

sumber
day
aogani
sasisecar
aef
ekt
ifdanef
isi
endal
am r
angkamencapai

75
Husai
niIsman,Manaj
emen:Teor
i,Pr
akt
ik,danRi
setPendi
dikan,
(Jakar
ta:
Bumi
Aksar
a,2013)
,h.6
 28

76
t
ujuanor
gani
sasi
. Ef
isi
endi
siniber
art
imemper
oleh outputt
erbesar

dengan i
nput t
erkeci
lat
au di
gambar
kan dengan mel
akukan segal
a

sesuat
usecar
abenar
.Dan ef
ekt
if
it
asadal
ah meny
elesai
kan kegi
atan-

kegi
atansehi
nggasasar
anogani
sasidapatt
ercapaiat
audi
gambar
kan

sebagaimel
akukansesuat
uyangbenar
.SedangkanMal
ayuS.
PHasi
buan

mengemukakan bahwa :Manaj

emen adal
ah i
l
mu dan senimengat
ur

pr
osespemanf
aat
nsumber
day
amanusi
adansumberday
alai
nny
asecar
a

ef
ekt
ifdanef
isi
enunt
ukmemcapai
suat
utuj
uant
ert
ent
uyangt
erdi
ridar
i6
77
unsury
ait
u:man,
money
,mat
eri
als,
machi
nesdanmar
ket
.

Unsurmen (
manusi
a)i
niber
kembang menj
adisuat
u bi
dang i
l
mu

manaj
emeny
angdi
sebutManaj
emenSumberDay
aManusi
a.Mal
ayu.
S.P

Hasi
buan meny
atakan :“Manusi
asel
aluber
per
anakt
ifdan domi
nan

dal
am set
iapkegi
atanor
gani
sasi
,kar
enamanusi
amenj
adiper
encana,
78
Pel
akudanpenent
uter
wuj
udny
atuj
uanor
gani
sasi
”. Tuj
uanor
gani
sasi

t
idakmungki
nter
wuj
udt
anpaper
anakt
ifsumberday
amanusi
a,meski
pun

al
atal
aty
angdi
mil
i
kior
gani
sasit
ersebutber
teknol
ogit
inggi
.Al
atal
at

ber
teknol
ogit
inggiy
angdi
mil
i
kit
idakadamanf
aat
nyabagior
gani
sasij
i
ka

per
anakt
ifSDM t
idakdi
i
kut
ser
takan.Mengat
urSDM sangatsul
i
tdan

kompl
eks,kar
enamer
ekamemi
l
ikipi
ki
ran,per
asaan,st
atus,kei
ngi
nan,

danl
atarbel
akangy
anghet
erogeny
angdi
bawakedal
am or
gani
sasi
.SDM

t
idakdapatdi
aturdandi
kuasaisepenuhny
aseper
timesi
n,modal
,gedung

76
Ibi
d.
77
MalayuS. buan,Manaj
P Hasi emenSumber
day
aManusi
a,(Jakar
ta:Bumi
Aksar
a,2007),h.1
78
Ibi
d.,h.
10
 29

danunsurmanaj
emenl
ainny
a.

Manaj
emensumberday
amanusi
a(humanr
esour
cemanagemen)

adal
ah ser
angkai
an kegi
atan pengel
olaan sumber
day
a manusi
ayang

memusat
kan kepada pr
akt
ek dan kebi
j
akan, ser
ta f
ungsi
-f
ungsi
79
manaj
emenunt
ukmencapait
ujuanor
gani
sasi . Menur
utMondy
,Noe

danPr Humanr
emeaux,“ esour
sesmanagemen(HRM )i
stheut
il
izat
ionof
80
humanr
esour
sest
oachi
eveor
gani
zat
ionalobj
ect
ives”
. Edwi
nB.Fl
i
ppo

meny
at Per
akan bahwa, “ sonnal management i
s t
he pl
anni
ng,

compet
atat
ion,i
ntegr
ati
on,mai
ntenance and separ
ati
on of human

r
esour
cest
otheandt
hati
ndi
vi
dual
,or
gani
zat
ionandsoci
etalobj
ect
ives
81
ar
eaccoml
i
sed”
. Sumberday
amanusi
aadal
ah f
akt
orsent
raldal
am
82
suat
uor
gani
sasi
.

Sumber day
a manusi
a mer
upakan kekuat
an t
erbesar dal
am

pengel
olaan sel
uruh sumberday
ayang ada dibumi
.Ol
eh kar
ena i
tu

sumberday
ayangadahar
usdi
kel
oladenganbenarkar
enamer
upakan

amanahy
angdi
embanmanusi
ayangakandi
mint
aiper
tanggungj
awaban

diakhi
ratkel
ak.Unt
ukmendapat
kan pengel
olaan y
ang bai
k,manusi
a

di
tunt
utunt
ukmenguasaii
l
mupenget
ahuan.Didal
am sur
ahar
-Rahman

ay
at33,Al
l
aht
elahmenganj
urkanmanusi
aunt
ukmenunt
uti
l
musel
uas-

l
uasny
atanpabat
asdal
am r
angkamembukt
ikanKe-
MahakuasaanAl
l
ah
79
Tj
ujuYuni
ar h,Manaj
si emenSumberDay
aManusi
a,
(Bandung,
:Al
fabet
a,2011)
,
h.
3
80
Mondy,R. W,&Noe,R.M ,Human Resour ce Managemen (9t
h Ed.)
.,
(
Massachusetts:PearsonEducati
on,Inc.2005)
,h.3.
81
EdwinB.Fli
ppo,PersonalManagemen, McGraw-
Hill
,I
nc.
,Si
ngapor
e,1980,
h.5.
82
Tj
ujuYuniar
sih,OpCit.
,h.8
 30

SWT.Dan i
l
mu penget
ahuan y
ang di
maksuthar
us di
arahkan kepada

pengkaj
i
ant
erhadapAl
-Qur
`andanAl
-hadi
st.

Di
sadar
isepenuhny
abahwamanaj
emensumberday
amanusi
apada

masa Rasul
ull
ah SAW,bel
um mempuny
aibent
uk y
ang f
ormaldan

si
stemat
is,Kendat
idemi
ki
anRasul
l
ull
ahSAW t
elahmel
akukanst
rat
egi

pengembangasumberday
amanusi
a,mel
i
put
i:(
1)Mer
encanakandan

menar
ik sumber
day
a manusi
ayang ber
kual
i
tas (
2) Meni
l
aiki
ner
ja

sumber
day
a manusi
a(3)Meni
l
aiki
ner
ja sumberday
a manusi
a(4)
83
Member
ikan mot
ivasi(
5) Memel
i
har
a sumber day
a ber
kual
i
tas.

Keber
hasi
l
ant
ersebutbukansemat
a-mat
adi
sebabkanMuhammadSAW

adal
ah ut
usan Al
l
ah y
ang set
iap ger
ak-
ger
ik kehi
dupany
a ber
dasar

pet
unj
uk-
Nya(
Al-
Qur
`an)
.Muhammadadal
ahsosokmanusi
aluarbi
asa

y
angmampumenj
adipemi
mpi
n,manaj
ersekal
i
guspendi
dikmasy
arakat

dankel
uar
gany
atanpameni
mbul
kanket
impanganhasi
lant
arakeduany
a.

Keber
hasi
l
any
ater
sebutdapatdi
ket
ahuimel
aluiay
at-
ayatAl
-Qur
`anser
ta

r
iway
at-
ri
way
at at
au hadi
s-hadi
syang secar
atur
un t
emur
un t
elah

di
cer
it
akanpar
aul
amadal
am ber
bagai
kar
yamer
eka.

Unt
uk Menget
ahuibagai
mana manaj
emen sumber
day
a manusi
a

dal
am per
spekt
ifI
slam,penul
i
sakanmencobamenel
usur
iay
at-
ayatAl
-

Qur
`any
angber
kai
tandenganny
a,ser
taber
bagaihadi
syangdi
j
adi
kan

sebagaidat
asekunderat
audat
apendukung.Mengi
ngatAl
-Qur
`andan

83
M.Suy
atno,MuhammadBusinessStr
ategy&Ethi
cs:Et
ikadanSt
rat
egiBi
sni
s
NabiMuhammadSAW, (
Yogy
akar
ta:AndiOf
fset,
2008)
,h.223
 31

hadi
sRasul
ull
ahSAW t
ersusundal
am bahasaar
ab,makapenel
usur
an

ay
at-
ayatdanhadi
s-hadi
syangber
kai
tandenganmanaj
emensumber
day
a

manusi
adal
am penel
i
tiani
niakanmenggunakani
sti
l
ahy
angmempuny
ai

kedekat
anmaknat
erhadapmanaj
emensumberday
amanusi
a.

Dar
isi
siAl
-Qur
`an,konsepmanaj
emensumber
day
amanusi
ayang

akanmer
ujukpadaki
tab-
kit
abt
afsi
r,seper
tiTaf
sirAl
-Mar
agi
,Taf
sirAr
-

Razi
,Taf
sirf
iZi
l
aliAl
-Qur
`an,Taf
sirAt
-Tabar
i,danl
ain-
lai
n.Di
ser
tasii
ni

mer
upakan penel
i
tian dan pembahasan t
ent
ang konsep manaj
emen

sumber
day
adal
am per
spekt
ifI
slam y
anghasi
l
nyaakandi
rel
evansi
kan

dengant
eor
i-
teor
imanaj
emenmoder
n.Manaj
emenmoder
ndi
bangunat
as

duakonseput
amay
ait
uteor
itent
angper
il
akuor
gani or
sasi( gani
zat
ional
84
behav
ior
)danmanaj
emenkuant
it
ati
f(managementsci
ence)
. Beber
apa

nama y
ang menganutt
eor
iper
il
aku ant
aral
ain:Dougl
as McGr
egor
,

Abr
aham Masl
ow,Fr
eder
ichHer
zber
g,Chr
isAr
ghr
is,EdgarSchei
n,Edhar
85
Schei
n,Rensi
sLi
ker
t,Rober
tBl
akedanj
ane.

Adapun ker
angka pemi
ki
ranny
a di
rangkum dal
am sebuah bagan

ker
angkaber
fi
ki
rsebagai
ber
ikut:

Gambar1.
1BaganKer
angkaf
iki
r

I
nput Pr
oses Out
put

84
Pr
iyono,Pengant
armanaj
emen,
(Zi
fat
ama:
Sur
abay
a,2007)
,h.
17
85
I
bid.
,h.17

SumberDay
a Ni
l
ai-
nil
ai Per
spekti
f
I
slam
Manusi
a Al
-Qur
`andanHadi
s
32