NamaDosen:JUSMAWATI

,S.
pd.
,
M.Pd
Mat
aKul
iah :BI
MBI
NGANBELAJAR

PERMAI
NANKARTUKATAUNTUKMENI
NGKATKANKEMAMPUANMEMBACA
PADA SI
SWAKELASI
VDISDNKASSIKOTAMAKASSAR

DISUSUNOLEH:

MARJUNI
.L(
C1C119007)

PROGRAM SARJANAPENDI
DIKANGURUSEKOLAHDASAR

FAKULTASKEJURUANDANI
LMUPENDI
DIKAN

UNI
VERSI
TASMEGAREZKY

2021/
2022
 KATAPENGANTAR

Puj
isy
ukurkamipanj
atkankeHadi
ratTuhany
angMahaESA,kar
enaber
kat
l
i
mpahanRahmatdanKar
uni
a-Ny
asehi
nggakamidapatmeny
usunmakal
ahi
ni
dengan bai
k dan t
epatpada wakt
uny
a.Dal
am makal
ah i
nikamimembahas
mengenai

Makal
ah i
nidi
buatdengan ber
bagaiobser
vasidan beber
apa bant
uan dar
i
ber
bagaipi
hakunt
ukmembant
umeny
elesai
kant
ant
angandanhambat
ansel
ama
menger
jakanmakal
ahi
ni.Ol
ehkar
enai
tukamimengucapkanTer
imakasi
hyang
sebesar
-besar
nyakepadasemuapi
haky
angmembant
udal
am peny
usunanmakal
ah
i
ni.

Kamimeny
adar
ibahwamasi
hbany
akkekur
angany
angmendasarpadamakal
ah
i
ni.Ol
ehkar
enai
tukamimengundangpembacaunt
ukmember
ikansar
anser
tekr
it
ik
y
angdapatmembangunkami
.Kr
it
ikkonst
rukt
ifdar
ipembacasangatkamihar
apkan
unt
ukpeny
empur
naanmakal
ahsel
anj
urny
a.Akhi
rkat
asemogamakal
ahi
nidapat
member
ikanmanf
aatbagi
kit
asekal
i
an.

Makassar
,25Jul
i2022

Penul
i
s

i
 BABI

PENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akang

Pendi
dikan mer
upakan kebut
uhan manusi
a. Pendi
dikan sel
alu
mengal
ami per
ubahan, per
kembangan dan per
bai
kan sesuai dengan
per
kembangandisegal
abi
dangkehi
dupan.Per
ubahandanper
bai
kandal
am
bi
dangpendi
dikanmel
i
put
iber
bagaikomponeny
angt
erl
i
batdidal
amny
a.
Upay
a per
ubahan dan per
bai
kan t
ersebutber
tuj
uan membawa kual
i
tas
pendi
dikanI
ndonesi
alebi
hbai
k.

Membacamer
upakanj
endel
aunt
ukmembukacakr
awal
apenget
ahuan
duni
a.Ol
ehkar
enai
tu,ket
erampi
l
anmembacamer
upakanmodaldasary
ang
sangat kr
usi
al unt
uk menunj
ang keber
hasi
l
an bel
ajar si
swa. Kur
ang
t
erampi
l
nyasi
swadal
am membacadapatmeny
ebabkant
erhambat
nyasi
swa
unt
ukmempel
ajar
ibi
dangst
udi
lai
n.

Pembel
ajar
an membaca diSekol
ah Dasardi
sel
enggar
akan dal
am
r
angkapengembangankemampuanmembacay
ang mut
lakhar
usdi
mil
i
ki
ol
eh set
iap war
ga negar
a agar dapat mengembangkan di
ri secar
a
ber
kel
anj
utan(
Sant
osa,2008:
3.19)
.Mel
aluipembel
ajar
andiSekol
ahDasar
,
si
swa di
har
apkan memper
oleh dasar
-dasar kemampuan membaca di
sampi
ngkemampuanmenul
i
sdanmenghi
tung,ser
takemampuanesensi
al
l
ainny
a.

1
 BABI
I

HASI
LDANPEMBAHASAN

A.Hasi
lPenel
it
ian

Ber
dasar
kanhasi
lobser
vasiawaly
angt
elahdi
l
aksanakanpadat
anggal10Apr
il
2022diSDNeger
iKASSI.Dar
ihasi
lwawancar
ayangt
elahdi
l
akukant
erhadap gur
u
kel
assekal
i
guswal
ikel
asI
V diSDNeger
iKASSI,
makadi
tent
ukanl
ahkel
asI
Vunt
uk
di
j
adi
kan f
okus penel
i
tian.Pada saat penel
i
timel
akukan obser
vasi
,penel
i
ti
menemukanmasal
ahpadar
endahny
akemampuanmembacasi
swa.Ber
dasar
kan
hasi
lobser
vasipenel
i
tipadasaatmengamat
ipr
osespembel
ajar
anmasi
hadasi
swa
y
ang t
idakmemahamimat
eridi
kar
enakanmasi
hadasi
sway
ang bel
um l
ancar
dal
am membaca.

Penel
i
tiani
nimenggunakanpendekat
ankual
i
tat
if
.Menur
utEl
l
iot(
Yudhi
sti
ra,
2013)“
dikat
akankual
i
tat
ifdi
kar
enakanber
tuj
uanmeni
ngkat
kankual
i
tast
indakan
dal
am suat
ukaj
i
ansi
tuasisosi
alser
tat
idakmemer
lukananal
i
sisst
ati
sti
kyang
r
umi
t”
.Jeni
spenel
i
tian i
nimenggunakan j
eni
sPenel
i
tian Ti
ndakan Kel
as(
PTK)
kar
ena r
elev
an dengan upay
a pemecahan masal
ah pembel
ajar
an.Pel
aksanaan
penel
i
tiani
nit
erdi
ridar
iempatt
ahapy
ait
uper
encanaan,
pel
aksanaan,
obser
vasi
,dan
r
efl
eksi
. Fokus penel
i
tian i
ni adal
ah pener
apan per
mai
nan kar
tu kat
a dan
kemampuanmembaca.

Penel
i
tian i
nidi
l
aksanakan diSD Neger
iKASSIKecamat
an Manggal
a Kot
a
Makassarber
dasar
kanper
ti
mbanganbahwa;
1)t
erdapatf
enomenaket
idakt
unt
asan
(
nil
air
ata-
rat
arendahdibawahKKM)
,2)adany
adukungankepal
asekol
ahdan
khususny
agur
ukel
as,3)unt
ukmenunt
askankompet
ensimembacasi
swakel
as
dasaragarsi
stem kel
ast
unt
asdapatt
ercapai
,bukanl
agimasal
ahdiset
iapsekol
ah
dasarsehi
nggasi
swat
elahmempuny
aikompet
ensimembacasebagaibekaldasar
unt
ukmemahami
sel
uruhmat
eri
pembel
ajar
anpadat
ingkat
ankel
assel
anj
utny
a.

Penel
i
tiani
nimenggunakanr
encanapenel
i
tiant
indakankel
as(
Act
ionResear
ch
Cl
assr
oom)y
ait
urencanapenel
i
tianber
daurul
ang(
sikl
us)
.Tahap-
tahappenel
i
tian
t
indakankel
asmel
i
put
itahapper
encanaan,
tahappel
aksanaan,
tahapobser
vasi
,dan

2
t
ahapr
efl
eksi
.Tekni
kpengumpul
andat
ayangdi
gunakandal
am penel
i
tiant
indakan
kel
as i
niber
upa,obser
vasi
,tes dan dokument
asi
.Tekni
k anal
i
sis dat
ayang
di
gunakany
ait
utekni
kanal
i
sisdat
akual
i
tat
ifdankuant
it
ati
f.I
ndi
kat
orkeber
hasi
l
an
penel
i
tiani
nimel
i
put
iindi
kat
orpr
osesdanhasi
lbel
ajarset
elahdi
ter
apkanmedi
a
kar
tukat
a.Padasegipr
osesdi
tandaiol
ehakt
ivi
tasgur
udancar
asi
swadal
am
mener
apkan medi
a kar
tu kat
a.Hasi
lobser
vasiy
ang t
erangkum dal
am l
embar
akt
ivi
tasgur
udansi
swaakanmenggambar
kanbagai
manaakt
ivi
tasgur
udansi
swa.

Pembahasanhasi
lpenel
i
tiant
erdi
riat
asakt
ivi
tasmengaj
argur
udanakt
ivi
tas
bel
ajarsi
swadal
am pr
osespembel
ajar
andenganmenggunakanper
mai
nankar
tu
kat
adikel
asI
V SDN KASSIKecamat
anManggal
aKot
aMakassar
.Penel
i
tiani
ni
di
l
aksanakansel
amaduasi
kl
us.Sebel
um pel
aksanaanpenel
i
tian,penel
i
tit
erl
ebi
h
dahul
umenget
ahuisej
auhmanakemampuanmembacasi
swa.Hasi
lyangdi
per
oleh
dar
idat
ahasi
lbel
ajarsi
swasebel
umny
a,t
erny
ataj
uml
ahsi
swabel
um mencapai
85%denganni
l
aiKKM y
angdi
tet
apkanol
ehsekol
ahy
ait
u≥70.Hali
nimenunj
ukkan
per
luadany
asuat
uti
ndakandal
am pembel
ajar
ansehi
nggadapatmeni
ngkat
kan
kemampuanmembacany
ari
ngsi
swadikel
asI
VKASSIKecamat
anManggal
aKot
a
Makassardenganmener
apkanper
mai
nankar
tukat
a.

Padapr
osespembel
ajar
andisi
kl
usIsudahmenunj
ukkanper
ubahannamun
masi
hkur
ang.Hali
nikar
enakekur
angan-
kekur
angan y
ang t
erj
adidit
iap t
ahap
kegi
atanpembel
ajar
anbai
kyangt
erj
adipadaaspekgur
udal
am hali
nigur
ukel
asI
I
danj
ugadar
iaspeksi
swa.Kekur
angany
angt
erj
adidar
iaspekgur
uinidapatdi
l
ihat
padal
embarobser
vasiy
angsudahdi
j
elaskansebel
umny
a.Hasi
lbel
ajarsi
swapada
si
kl
usIber
adapadakat
egor
icukup,di
sebabkankar
enapener
apanper
mai
nankar
tu
kat
a pada pr
oses pembel
ajar
an y
ang di
gunakan bel
um ber
jal
an sebagai
mana
mest
iny
a. Pada peny
aji
an mat
erij
uga bel
um maksi
mal sehi
ngga pr
oses
pembel
ajar
an t
idak t
ercapaisesuaidengan apa y
ang di
har
apkan.Halt
ersebut
mengaki
bat
kan kemampuan membaca ny
ari
ng si
swa masi
hter
gol
ong r
endah,
kar
enasi
swabel
um menger
til
angkah-
langkahdar
iper
mai
nankar
tukat
adanmasi
h
kur
ang memper
hat
ikan penj
elasan gur
u.Mel
i
hatkemampuan membaca ny
ari
ng
si
swapadasi
kl
usIy
angbel
um mencapaiKKM,makadi
sini
l
ahadat
unt
utanagar
di
adakanny
asi
kl
usI
Isebagai
tindakl
anj
utdar
isi
kl
usI
.

Di
l
akukant
indakansel
anj
utny
ayangber
tuj
uanunt
ukmemper
bai
kiki
ner
jagur
u

3
dansi
sway
angbel
um t
ercapaisaatpr
osespembel
ajar
anber
langsung.Maksuddar
i
ki
ner
jay
angdi
per
bai
ki
,yai
tu:akt
ivi
tasmengaj
argur
u,akt
ivi
tasbel
ajarsi
swa,dan
hasi
lbel
ajarsi
swa.Ol
ehkar
enai
tu,padasi
kl
usI
Igur
umember
ikanpemahaman
secar
ari
ncidanj
elaskepadasi
swat
ent
angpener
apanper
mai
nankar
tukat
adan
si
swaj
ugal
ebi
hmemper
hat
ikanpenj
elasandar
igur
u.

Hasi
lyangdi
per
olehpadasi
kl
usI
Ijauhl
ebi
hbai
kdar
ipadasi
kl
usI
.Makadar
i
i
tu,dapatdi
kat
akansi
kl
usI
Imer
upakansi
kl
usdi
managur
uber
hasi
lmener
apkan
per
mai
nankar
tukat
adikel
asI
VSDNKASSIKecamat
anManggal
aKot
aMakassar
.
Hali
nidi
bukt
ikandar
iper
olehanhasi
lbel
ajarsi
sway
angmampumencapaikat
egor
i
bai
k.A

Hasi
lobser
vasipel
aksanaansi
kl
usI
Imembukt
ikanbahwaakt
ivi
tasmengaj
ar
gur
u mengal
amipeni
ngkat
an dar
isebel
umny
a,di
mana pada si
kl
us Iakt
ivi
tas
mengaj
argur
uber
adapadakat
egor
icukupdanpadasi
kl
usI
Iber
adapadakat
egor
i
bai
k. Sej
alan dengan halt
ersebut
,akt
ivi
tas bel
ajar si
swa j
uga mengal
ami
peni
ngkat
an,di
mana akt
ivi
tas bel
ajarsi
swa pada si
kl
us Imasi
h ber
ada pada
kat
egor
icukup,dansi
kl
usI
Imampumer
ubahakt
ivi
tasbel
ajarsi
swamenj
adil
ebi
h
bai
kser
taber
adapadakat
egor
ibai
k.

Ber
dasar
kandat
ani
l
aihasi
ltesakhi
rsi
kl
usIdansi
kl
usI
Idapatdi
simpul
kan
bahwa pembel
ajar
an sudah ber
hasi
lmenggunakan per
mai
nan kar
tu kat
a unt
uk
meni
ngkat
kan kemampuan membaca ny
ari
ng dikel
as I
V SD Neger
iKASSI
Kecamat
anManggal
aKot
aMakassar
.Hali
nidapatdi
l
ihatdar
iadany
apeni
ngkat
an
j
uml
ahsi
sway
angmencapaini
l
aiKKM dar
isi
kl
usIhi
nggasi
kl
usI
I.Padasi
kl
usI
ket
unt
asanhasi
lbel
ajarbel
um mencapai85%,sebabj
uml
ahsi
sway
angmencapai
ket
unt
asanhany
a9or
angdenganper
sent
ase36%.Sedangkanpadasi
kl
usI
Iter
jadi
peni
ngkat
anket
unt
asanhasi
lbel
ajarsi
sway
angt
elahmencapai85% di
l
ihatdar
i
j
uml
ahsi
sway
angmencapai
ket
unt
asansebany
ak22or
angdenganper
sent
ase88%.
Hali
nimenunj
ukkanbahwaper
mai
nankar
tukat
adapatmeni
ngkat
kankemampuan
membaca ny
ari
ng si
swa kel
asI
V SD Neger
iKASSIKecamat
an Manggal
a Kot
a
Makassar
.

B.Pembahasan

Membacamer
upakankegi
atany
angkr
usi
albagisi
swa,kar
enasangatpent
ing

4
danber
gunadal
am mengi
kut
ipembel
ajar
an.Sel
aini
tupent
ingj
ugadal
am kehi
dupan
sehar
i-
har
i,kar
ena membaca t
idak hany
a unt
uk memper
oleh i
nfor
masi
,tet
api
ber
fungsisebagaial
atunt
ukmemper
luaspenget
ahuanbahasaseseor
ang.Sehi
ngga
anaksej
akkel
asawalSDper
lumemper
olehl
ati
hanmembacadenganbi
kkhususny
a
membaca per
mul
aan.Pemahaman at
au makna dal
am membaca t
imbuldar
i
i
nter
aksiant
araper
sepsit
erhadapsi
mbolgr
afi
s/hur
ufdanket
erampi
l
anbahasa
ser
tapenget
ahuanpembaca.Dal
am i
nter
aksii
ni,pembacaber
usahamenci
ptakan
si
swasebagai
pembacaber
usahamenci
ptakankembal
imaknasebagai
manamakna
y
angi
ngi
ndi
sampai
kanol
ehgur
u.Dal
am pr
osesmembacai
tusi
swamencoba
mengkr
easi
kanapay
angdi
maksudol
ehgur
u.

Membacamer
upakanj
endel
aunt
ukmembukacakr
awal
apenget
ahuanduni
a.
Ol
ehkar
enai
tu,
ket
erampi
l
anmembacamer
upakanmodaldasary
angsangatkr
usi
al
unt
ukmenunj
ang keber
hasi
l
anbel
ajarsi
swa.Kur
ang t
erampi
l
nyasi
swadal
am
membacadapatmeny
ebabkant
erhambat
nyasi
swaunt
ukmempel
ajar
ibi
dangst
udi
l
ain.

Menur
utWi
l
sondanPet
ers(
Resmi
nietal
.,
2006,
h.107)mendef
ini
sikanbahwa,
“
Membacadanper
mai
nankar
tukat
amer
upakansuat
upr
osesmeny
usunmakna
mel
aluii
nter
aksidi
nami
sdi
ant
arapenget
ahuanpembacay
angt
elahada,i
nfor
masi
y
angdi
nyat
akanol
ehbahasat
uli
sdankont
ekssi
tuasipembaca”
.Badr
iyah(
2010,h.
50)mengemukakant
ujuanpenggunaankar
tukat
asebagaiber
ikutpener
apankar
tu
kat
ainisesungguhny
aber
tuj
uanunt
ukmembangki
tkankegembi
raansi
swadal
am
pembel
ajar
anny
asebabt
ersaj
idal
am bent
ukper
mai
nany
angt
anpadi
sadar
iol
eh
si
swabahwasesungguhny
aiasedangbel
ajar
.Di
har
apkanpendekat
ani
nidapat
membangki
tkan suasana pembel
ajar
an y
ang menar
ik,si
swa l
ebi
h akt
ifdal
am
pembel
ajar
anmembacasehi
nggahasi
lbel
ajarakanmeni
ngkat
.

Hasi
ldar
ipenel
i
tian penggunaan medi
a kar
tu kat
a unt
uk meni
ngkat
kan
kemampuanmembaca padasi
swakel
asI
V diSDN Kassimencapaihasi
lyang
sangatbai
k.Secar
akesel
uruhansi
swamengi
kut
ipembel
ajar
andenganbai
ksel
ama
pel
aksanaan si
kl
us I dan si
kl
us I
I. Penggunaan medi
a kar
tu kat
a dapat
mengembangkankr
eat
if
it
asanaksehi
nggaanakmenj
adiakt
if
.Penggunaanmedi
a
pembel
ajar
ansecar
atepatdanber
var
iasidapatmengat
asisi
kappasi
fanakdi
dik,
anakmenj
adi
ter
mot
ivasidal
am bel
ajar
.Hal
ini
sesuai
denganpendapatSudj
anadan

5
Ri
vai(
2013:
6)menj
elaskan manf
aatt
ent
ang medi
a pengaj
aran,ant
aral
ain:(
a)
menumbuhkanmot
ivasi
bel
ajarkar
enapengaj
aranl
ebi
hmenar
ikper
hat
iansi
swa,
(b)
mat
eri
menj
adi
jel
asmaknany
asehi
nggamudahdi
pahami
siswa.

Akt
ivi
tassi
swamenggunakanmedi
akar
tukat
adi
gunakansebagaial
atunt
uk
mencapait
ujuan pembel
ajar
an dengan car
a ber
var
iasisehi
ngga pembel
ajar
an
menj
adimeny
enangkan.Si
swakel
asI
V Padat
ahapt
ersebutanakbel
ajardengan
mudahdanmampumemahamii
nfor
masiapabi
l
agur
umeny
aji
kandenganmedi
a
kongkr
et.Padausi
akel
asI
V si
swaj
ugamasi
h sukaber
mai
n,sehi
nggadal
am
mel
akukanpembel
ajar
anper
ludi
si
sipiper
mai
nanagarsi
swat
idakbosandant
akut
.
Ol
ehkar
enai
tu,
penggunaanmedi
akar
tukat
amenj
adi
alt
ernat
ifunt
ukmeni
ngkat
kan
kemampuan membaca si
swa kel
as I
V diSDN KASSI
.Ber
dasar
kan r
encana
pel
aksanaan pembel
ajar
an gur
u menggunakan dua si
kl
us dengan dua kal
i
per
temuan pada set
iap si
kl
usny
a.Set
iap si
kl
us di
l
aksanakan pada wakt
uyang
ber
bedadengant
indakany
angber
bedapul
a.Padasi
kl
usIdenganpel
aksanaan
per
temuanper
tamadankeduagur
umemi
l
ikii
ndi
kat
or,t
ujuanpembel
ajar
andan
l
angkah-
langkahpembel
ajar
any
angi
ngi
ndi
capai
.

I
ndi
kat
oradal
ahunt
ukmenent
ukanpr
oduk,pr
oses,danket
erampi
l
ansosi
al
padapembel
ajar
an.Sel
amapel
aksanaansi
kl
usIsi
swadapatmengi
kut
ipenj
elasan
dar
igur
utent
angmat
eridanpenggunaanmedi
akar
tukat
a.Tuj
uanpembel
ajar
an
y
angdi
sampai
kanol
ehgur
upadasi
kl
usIdapatdi
ter
imasi
swadenganbai
kdengan
pemahamany
angbai
k.Gur
umenj
elaskanmat
eridenganpenggunaanmedi
akar
tu
kat
aber
gambardenganber
semangatdapatmemi
cukr
eat
ivi
tassi
swa.Hasi
ldar
i
usahagur
uti
dakmengeceakansebabsi
swadapatmener
imamet
odet
ersebutdan
mer
asasenangdengancar
apembel
ajar
anny
a.

6
 BABI
II

PENUTUP

A.Kesi
mpul
an

Ber
dasar
kanhasi
lanal
i
sisdanpembahasan,
makadapatdi
tar
ik
kesi
mpul
anbahwapener
apanper
mai
nankar
tukat
aunt
ukmeni
ngkat
kan
kemampuanmembacany
ari
ngsi
swakel
asI
VSDNeger
iKassi
.Kecamat
an
Manggal
akot
aMakassarmengal
ami
peni
ngkat
an.Peni
ngkat
ant
ersebut
dapatdi
l
ihatpadar
ata-
rat
ani
l
aisi
swapadasi
kl
usIy
ait
u63,
2dansi
kl
usI
I
menj
adi
85,
2.Sel
aini
tu,
hasi
lobser
vasi
akt
ivi
tasmengaj
argur
umengal
ami
peni
ngkat
andar
isebel
umny
a,di
manapadasi
kl
usIakt
ivi
tasmengaj
argur
u
ber
adapadakat
egor
ikur
ang(
K)danpadasi
kl
usI
Iber
adapadakat
egor
i
cukup(
C).Sej
alandenganhal
ter
sebut
,akt
ivi
tasbel
ajarsi
swaj
uga
mengal
ami
peni
ngkat
an,
dimanaakt
ivi
tasbel
ajarsi
swapadasi
kl
usImasi
h
ber
adapadakat
egor
icukup(
C),
dansi
kl
usI
Imampumer
ubahakt
ivi
tas
bel
ajarsi
swamenj
adi
lebi
hbai
kser
taber
adapadakat
egor
ibai
k(B)
.

B.Sar
an

Sehubungan dengan kesi

mpul
an penel
i
tian diat
as,maka di
ajukan
sar
ansebagai
ber
ikut
:

1.Bagisi
swa,pener
apanper
mai
nankar
tukat
adapatmember
ikan
kesempat
ankepadamer
ekaunt
ukakt
ifdanmengal
amikegi
atan
bel
ajarkar
enamer
ekabi
saber
mai
nsambi
lbel
ajar
.

2.Gur
uhendakny
adal
am mengaj
arkansi
swakhususny
aket
erampi
l
an
membacaber
upay
aagarsi
swadapatsel
aluakt
ifdal
am pr
oses
pembel
ajar
an dal
am bent
uk ker
jasama secar
aindi
vi
du maupun
kel
ompok.

3.Kepal
a sekol
ah hendakny
a sel
alu member
ikan pembi
naan dan
pengawasan t
erhadap pel
aksanaan t
ugas mengaj
ar gur
u,di
ant
arany
adal
am penggunaanmedi
apembel
ajar
an.

7
4.Bagi penel
i
ti ber
ikut
nya y
ang i
ngi
n mel
akukan penel
i
tian
menggunakan medi
a kar
tu kat
a hendakny
a dapat l
ebi
h
mengembangkanny
amenj
adi
lebi
hbai
k.

8
 DAFTARPUSTAKA

Ar
ikunt
o,Suhar
simi
.(2012)
.Penel
i
tianTi
ndakanKel
as.Jakar
ta:
Bumi
Aksar
a.

Ar
ikunt
o,Suhar
simi
.(2015)
.Penel
i
tianTi
ndakanKel
as.Jakar
ta:
Bumi
Aksar
a.

Ar
iant
i.(
2016)
.Peni
ngkat
anKemampuanMembacaNy
ari
ngMel
alui
Met
ode

Lat
ihanPadaSi
swaKel
asI
VSDNSal
unggadue.Jur
nal
Kreat
ifOnl
i
ne.5(
4).

As'
adi
.(2009)
.PenggunaanPer
mai
nanKar
tuKat
aSebagai
Str
ategi
Dal
am

Pembel
ajar
anMembacaNy
ari
ng.Jur
nal
Pencer
ahan.7(
2).

Badr
iyah,
Nur
.(2010)
.Peni
ngkat
anKet
erampi
l
anMembacaNy
ari
ngmel
alui

Medi
aPi
as-
PiasKat
apadaSi
swaKel
asISDNeger
iKedenIKecamat
an

Kal
i
jambeKabupat
enSr
agen.Jur
nal
Pendi
dikan.

Jusmawat
ijusmawat
i,sat
ri
awat
isat
ri
awat
i,I
rmanR,
Abdul
Rahman,
Nur
din
Ar
syad,
2020.Model
-model
Pembel
ajar
anDi
Sekol
ahDasar
.Sur
abay
a:
Samudr
aBi
ru

Abu,
A.,
Jusmawat
i,J.
,Makmur
,Z.
,Juml
i
adi
,J.
,&Yusuf
,M.(
2020,
Jul
y).
Pr
obl
emsf
acedbyI
AINPal
ust
udent
sinonl
i
nel
ear
ningi
nthemi
ddl
eoft
he
COVI
D-19pandemi
c.I
nInt
ernat
ional
Col
l
oqui
um onEnv
ironment
alEducat
ion
(
ICEE)
.