Pembel

ajar
anKet
erampi
lanMembaca

padaMuat
anBahasaI
ndonesi
adiKel
asI
niSDNeger
i3Kor
eSanggar
Bi
ma

(
StudiKasusmengenaiPer
masal
ahandanSol
usi
nya)

DosenPengampu:
Dr
.Muammar
,M.
Pd

Di
susunOl
eh:
SupiYant
i(190106206)

JURUSANPENDI
DIKANGURUMADRASAHI
BTI
DAI
YAH(
PGMI
)
FAKULTASTARBI
YAHDANKEGURUAN(
FTK)
UNI
VERSI
TASI
SLAM NEGERI(
UIN)
MATARAM
2020

0
 KATAPENGANTAR

Dengan meny
ebut nama Al
l
ah SWT y
ang Maha Pengasi
h dan Maha
Peny
any
ang,say
a panj
atkan puj
isy
ukurkehadi
rat
-Ny
ayang t
elah mel
i
mpahkan
r
ahmat
,hi
day
ah,ser
tai
nay
ah-
NyAkepadasay
asehi
nggasay
aibi
sameny
elesai
kan
makal
aht
ent
angPembel
ajar
anKet
erampi
l
anMembacai
ni.
Makal
ahi
nisudahsay
asusundenganmaksi
maldanmendapatbant
uandar
i
ber
bagaipi
haksehi
nggabi
samemper
lancarpembuat
anmakal
ahi
ni.Unt
uki
tusay
a
meny
ampai
kant
eri
makasi
hkepadasemuapi
haky
angt
elahber
kont
ri
busidal
am
pembuat
anmakal
ahi
ni.
Ter
lepasdar
isegal
ahalt
ersebut
,say
asadarsepenuhny
abahwamasi
hada
kekur
anganbai
kdar
isegisusunankal
i
matmaupunt
atabahasany
a.Ol
ehkar
enany
a
say
adenganl
apangdadamener
imasegal
asar
andankr
it
ikdar
ipembacaagarsay
a
dapatmemper
bai
kimakal
ahPembel
ajar
anKet
erampi
l
anMembacai
ni.
Akhi
r kat
a say
a ber
har
ap semoga makal
ah t
ent
ang Pembel
ajar
an
Ket
erampi
l
an Membaca i
ni bi
sa member
ikan manf
aatmaupun i
nspi
rasiunt
uk
pembaca.

Mat
aram,
7Mei
2020

Hor
matsay
a

1
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
1
DAFTARI
SI.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.2
BABIPENDAHULUAN
1.
1Lat
arBel
akang.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.3
1.
2RumusanMasal
ah.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.4
1.
3Tuj
uan.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.4
1.
4Manf
aatPenel
i
tian.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
4
BABI
IPEMBAHASAN
2.
1Masal
ahDal
am Ket
erampi
l
anMembaca.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
6
2.
2Sol
usi
AtasPer
masal
ahanDal
am Ket
erampi
l
anMembaca.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
8
BABI
IIPENUTUP
3.
1Si
mpul
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.11
3.
2Sar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.11
DAFTARPUSTAKA.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.12

2
 BABI

PENDAHULUAN

1.
1Lat
arBel
akangMasal
ah

Membacamer
upakansuat
uakt
ivi
tasy
angdi
l
akukanunt
ukmendapat
kan
sebuahi
nfor
masi
,memper
olehi
l
mupenget
ahuanser
tapengal
aman-
pengal
aman
bar
u.Membacaj
ugamer
upakansat
uket
erampi
l
anpent
ingy
angdi
per
lukanunt
uk
sukses dal
am semua pel
ajar
an,ol
eh kar
ena i
tu sebuah kehar
usan membaca
di
cipt
akan.Kegi
atanmembacaj
ugamer
upakanusahamemahamii
nfor
masiy
ang
di
sampai
kan mel
aluil
ambang t
uli
san.Namun kegi
atan membaca mer
upakan
akt
ivi
tasy
anguni
kdanr
umi
t,sehi
nggaseor
angt
idakdapatmel
akukanhalt
ersebut
t
anpamempel
ajar
iny
a,t
erut
amapadaanakusi
asekol
ahdasar
.

Masal
ahy
angser
ingdi
hadapianakusi
asekol
ahdasardal
am membaca
adal
ahpadapel
aksanaanpengaj
aranmembaca,gur
user
ingkal
idi
hadapkanpada
anaky
angmengal
amikesul
i
tanmembaca,bai
kyangber
kenaandenganhubungan
hur
uf,suku kat
a,kat
a,kal
i
mat seder
hana,maupun ket
idak mampuan anak
memahamii
sibacaan.Menur
utCat
tel
ldal
am (
Ster
nber
g.2008:326)manusi
a
memer
lukanwakt
ulebi
hlamaunt
ukmembacahur
uf-
hur
ufy
angt
idakber
kai
tan
dar
ipadamembacahur
u-hur
ufy
angmembent
uksebuahkat
a.Membacamer
upakan
ket
erampi
l
any
angsangatpent
ing,sehi
nggaket
erampi
l
anmembacadi
ajar
kanpada
j
enj
angpendi
dikanmul
aidar
iSekol
ahDasar(
SD)hi
nggaper
gur
uanTi
nggi
.

Pembel
ajar
anmembacaper
mul
aandi
tunj
ukkanunt
uksi
swadikel
asawal
,
y
ait
uI,I
I,danI
II
,unt
ukkel
asat
asy
ait
ukel
asI
V,VdanVImer
upakanpembel
ajar
an
membaca pemahaman at
au l
anj
utan.
Dal
am makal
ah i
niy
ang menj
adiobj
ek
penel
i
tiany
ait
usi
swakel
as2SDN3Kor
e,Kecemat
anSanggar
.Langkahawaly
ang
pal
i
ngpent
ingdal
am pembel
ajar
anmembacaper
mul
aanadal
ahbagai
manamenar
ik
mi
natdanper
hat
iansi
swaagarmer
ekamer
asat
ert
ri
kdenganbukubacaandanmau
bel
ajar dengan kei
ngi
nanny
a sendi
ri t
anpa mer
asa t
erpaksa unt
uk
pmel
akukanny
a.Unt
uk menget
ahuibagai
mana car
a menar
ik mi
natsi
swa dal
am
membacat
ent
uny
aunt
ukpar
amahasi
swacal
ongur
uper
lubel
ajardar
ipengal
aman

3
gur
u dal
am mengaj
ar.
Unt
uk i
tu,makal
ah i
nimer
upakan sebuah wuj
ud dar
i
penel
usur
ani
nfor
masi
ter
kai
tbent
ukdancar
amengaj
ar.

1.
2RumusanMasal
ah

1.Bagai
mana per
masal
ahan y
ang di
hadapi gur
u maupun si
swa dal
am
pembel
ajar
anket
erampi
l
anmembaca?

2.Bagai
manasol
usiunt
ukmenunt
askanper
masal
ahandal
am pembel
ajar
an
ket
erampi
l
anmembaca?

1.
3Tuj
uanPenel
it
ian

1.Unt
ukmenget
ahuibagai
mana per
masal
ahan y
ang di
hadapigur
u maupun
si
swadal
am pembel
ajar
anket
erampi
l
anmembaca.

2.Unt
uk menget
ahuibagai
mana sol
usiunt
uk menunt
askan per
masal
ahan
dal
am pembel
ajar
anket
erampi
l
anmembaca.

1.
4Manf
aatPenel
it
ian

Manf
aatt
eor
it
is

Hasi
lPenel
i
tian i
nisecar
ateor
it
is di
har
apkan dapatmember
ikan sumbangan
pemi
ki
ran dal
am memper
kay
a wawasan konsep pr
akt
ek pembel
ajar
an guna
meni
ngkat
kanmi
natbel
ajarsi
swadal
am Ket
erampi
l
anmebaca.

Manf
aatPr
akt
is

a.
Unt
ukpenul
i
s

Dengan adany
a penel
i
tian i
nisay
a sel
aku cal
on t
enaga pendi
dikmendapat
kan
penget
ahuany
angl
ebi
htent
angbagi
ancar
amengat
asiper
masal
ahdal
am suat
u
pembel
ajar
an.

b.Manf
aatunt
ukgur
u

Denganadany
apenel
i
tiani
nidi
har
apkangur
ulebi
hmenget
ahuibebagimet
ode
pembel
ajar
angunameni
ngkat
kanmi
natsi
swadal
am pembel
ajar
anket
erampi
l
an
membaca.

4
c.Unt
uksi
swa

Si
swaakanl
ebi
hber
semangatbel
ajardenganadany
amet
odepembel
ajar
any
ang
menar
iky
angdi
saj
i
kanol
ehgur
u.

d.
Unt
uksekol
ah

Mut
u dan kual
i
tassi
wa disuat
u sekol
ah di
har
apkan akan ber
tambah dengan
adany
apenget
ahuanmet
odepembel
ajar
anhasi
lpenel
i
tiani
ni.

5
 BABI
I

PEMBAHASAN

2.
1MASALAHDALAM KETERAMPI
LANMEMBACA

Membaca mer
upakan sal
ah sat
u ket
erampi
l
an ber
bahasa y
ang di
ajar
kan
dal
am mat
apel
ajar
anbahasaI
ndonesi
adisekol
ah.
Adabeber
apaper
anany
ang
dapat di
sumbangkan ol
eh kegi
atan membaca,ant
ara l
ain:
dapat membant
u
memecahkanmasal
ah,
suat
ukey
aki
nanat
aukeper
cay
aanpembaca,
suat
upel
ati
han;
member
ipengal
amanest
eti
s,pr
est
asi
,
memper
luaspenget
ahuan,dansebagai
nya.
Kegi
atanmembacamemi
l
iki
nil
aiy
angsangatst
rat
egi
sdal
am upay
apengembangan
di
ri
.Membaca dapat di
i
bar
atkan sebagaikuncipembuka gudang i
l
mu dan
penget
ahuan.
Dal
am hal menget
ahui car
a membaca,
yang menj
adi pahl
awan
t
erdepanadal
ahgur
usekol
ahdasar
.

Menj
adi gur
u pada t
ingkat sekol
ah dasar mer
upakan suat
u
kebanggaan,
kar
enay
angmengambi
lper
anbesardal
am menanamkanbi
biti
l
mu
padasi
swahany
alahgur
usekol
ahdasar
.Ter
lebi
hlagiy
angmenj
adihaly
angsangat
l
uarbi
asaadal
ahj
asapar
agur
umemper
kenal
kansi
swaunt
ukmembacay
ang
di
mana bany
ak memer
lukan kesabar
an t
inggidan har
us mel
ewat
iber
bagai
per
masal
ahany
angada.

Unt
ukmenggal
iinf
ormasit
erkai
tpr
osesmengaj
armembacat
erhadapsi
swa
kel
as2sekol
ahdasar
,say
amewawancar
aisal
ahsat
ugur
uyangmenj
adiwal
ikel
as
say
asewakt
uSDy
angber
namaI
buMar
wah,S.
Pd.
Menur
utbel
i
au,
adaduasumber
dal
am muncul
nyamasal
ahdankendal
adal
am pr
osespembel
ajar
anket
erampi
l
an
membaca,
yai
tuper
masal
ahany
angt
imbuldar
igur
udanper
masal
ahany
angt
imbul
dar
isi
swa.

2.
1.1 Masal
ah y
ang Di
hadapiOl
eh Gur
u Dal
am Meni
ngkat
kan Ket
erampi
lan
Membaca.

Beber
apa per
masal
ahan y
ang di
rasakan gur
u dal
am mengaj
arkan
ket
erampi
l
anmembacaber
anekar
agam.
Menur
utI
buMar
wah,
masal
ahy
angpal
i
ng

6
ut
amay
angser
ingdi
hadapiy
ait
usul
i
tny
amemahamibagai
manakar
akt
eri
sti
kpar
a
si
swa.
Dal
am sat
ukel
as,
ki
tat
idakhany
amengaj
arkansat
usi
swa.
Namun,
dal
am sat
u
kel
assaj
aadaseki
tar30l
ebi
hsi
sway
angt
ent
uny
amemi
l
ikikar
akt
ery
angber
aneka
r
agam.
Beber
apa kar
akt
ersi
swa y
ang ser
ing di
temukan y
ait
u ada si
swa y
ang
akt
if
,pasi
f,
nakal
dansul
i
tunt
ukdi
nasehat
i.

Dar
iseki
anber
anekar
agamny
abent
ukkar
akt
eranak-
anak,
makagur
uhar
us
memahamidan mengenalkar
akt
erset
iap anak.
Ket
ika ki
ta dapatmemahami
bagai
manakar
akt
eri
sti
kset
iapanak,
makadenganmudahki
tamenemukanmet
ode
bagai
mana y
ang akan di
ter
apkan t
erhadap pembel
ajar
an si
swa t
ersebut
.Hal
t
ersebutpent
ingdi
l
akukankar
enacar
amengaj
arant
araanaky
angakt
ifdanpasi
f
t
ent
uny
amemi
l
iki
por
siy
angber
beda-
beda.

2.
1.2Per
masal
ahany
angDi
hadapiSi
swaDal
am Ket
erampi
lanMembaca

Suat
ukemampuanunt
ukdapatmembacat
uli
sanadal
ahhalsudahmampu
di
l
akukanol
ehsi
swakel
asI
Isekol
ahdasar
.Namununt
ukmemahamiapamaksud
dar
isuat
u bacaan dan bagai
mana t
ata car
a membaca dengan bai
k masi
h
kur
ang.
Maksud dar
iket
erampi
l
an membaca dengan bai
kdan benary
ait
u dapa
mengenalt
andat
andabacat
erut
am t
andat
it
ik,
komadant
andabacal
ainny
aket
ika
mebaca.
Ket
ika ki
ta membaca t
anpa memahamit
anda t
anda baca,
maka suat
u
bacaanakant
erdengaranehdanbent
ukkal
i
maty
angdi
hasi
l
kanpunakanmemi
l
iki
maknay
angber
bedadar
imaksudasl
i
nya.

Kur
angny
apemahamansi
swat
erhadapbacaandi
sebabkanol
ehbeber
apa
f
akt
or.
Fakat
ory
angmenj
adikendal
aat
aumasal
ahdal
am t
ercapai
nyakeber
hasi
l
an
dal
am ket
erampi
l
anmembacay
ait
ukur
angny
ami
natsi
swat
erhadappembel
ajar
an
membaca.Kur
angny
a mi
natsi
swa dal
am bel
ajarmembaca di
sebabkan ol
eh
beber
apaf
akt
or

a.Si
swa bel
um memi
l
ikii
nspi
rasiy
ang membuatmer
eka semangatdal
am
bel
ajar
.

b.Si
swat
idakmeny
ukai
car
abel
ajary
angdi
sampai
kanol
ehgur
uit
usendi
ri
.

c.Kur
angny
akemampuansi
swacepatt
anggapdal
am suat
upembel
ajar
an.

7
 Beber
apaf
akt
ort
ersebutmer
upakanhaly
angdapatdi
makl
umi
,mengi
ngat
usi
a-usi
ati
ngkatSDy
angmasi
hper
lubi
mbi
ngany
angl
ebi
h.Ol
ehkar
enai
tu,
tugas
ki
tasebagait
enagapendi
diky
ait
umencar
isol
usiunt
ukmemecahkanper
masal
ahan
-
per
masal
ahan-
pemasl
ahant
ersebut
.Beber
ikui
niadal
ahsol
usi
yangdapatki
taambi
l
unt
ukmenunt
askanper
masal
ahany
angada.

2.
2SOLUSIATASPERMASALAHANDALAM KETERAMPI
LANMEMBACA

2.
2.1Sol
usidar
iGur
u

Sol
usiy
ang dapat di
ambi
lol
eh gur
u guna menunt
askan per
masal
ahan
membacay
ait
u gur
uhar
usmel
akukanpendekat
any
angl
ebi
hter
hadapanak-
anak
gunamenget
ahuibent
ukdar
ikar
akt
eranak-
anak.
Kemudi
angur
uhar
usmembangun
kual
i
tasdal
am di
ri
.kual
i
rasdi
rit
ersebutber
upa:

a.Pembawaangur
uyangt
enangdanr
amahsehi
nggadi
segani
olehpar
asi
swa.

b.Pembawaan gur
uyang penuh cer
ia dan meny
enangkan y
ang di
mana
kecer
iaant
ersebuti
kutdi
rasakanol
ehpar
asi
swa.

Denganmembangunkeduakual
i
tasdi
rit
ersebut
,ki
taakanmenj
adigur
uyang
sangatdi
i
dol
akanol
ehpar
asi
swa.
Denganmenj
adii
dol
apar
asi
swa,
makamat
eri
y
angki
taber
ikanakant
ersampai
kandenganbegi
tumudah.

Set
elah ber
hasi
lmenar
ik per
hat
ian si
swa dengan menj
adii
dol
a,
tahap
sel
anj
utny
ayai
tu mengaj
arkan bagai
mana car
a agar si
swa t
erampi
ldal
am
membaca.
Met
odey
angdapatdi
gunakany
ait
udenganbaca-
ucap-ul
ang.
Maksuddar
i
met
odet
ersebuty
ait
ugur
umengaj
arkanbagai
manat
atacar
amembacakal
i
mat
ket
ika di
hadapkan dengan t
anda-
tanda baca.
Misal
kan,
Gur
u membacakan suat
u
kal
i
mat di
ser
taipenj
elasanbagai
manacar
amembacany
a,kemudi
anmeny
uruh
anak-
anakunt
ukmeny
imakdani
kutmembacakanny
a.

Unt
ukmengaj
arkanbagai
manacar
ater
ampi
lmebacabegi
tumudah,namun
y
angsul
i
tadal
ahbagai
manamenar
ikper
hat
iansi
swai
tusendi
ri
.unt
uki
tubeber
apa
car
any
angbi
sadi
l
akukany
ait
umenggunakanmet
odesebagai
ber
ikut
.

a.
Menggunakanmedi
abant
useper
tigambar
.

8
 Padausi
aanakkel
asI
Isekol
ahdasarmer
upakanusi
adi
manamasi
h
memer
lukanmedi
aunt
ukmenar
ikper
hat
iany
a.Medi
ayangdapatdi
gunakan
unt
ukper
masal
ahant
ersebuty
ait
umedi
agambar
.Ket
ikamember
ikandua
bukuy
anghany
aber
isit
uli
sandenganbukuy
angber
isigambarkepadaanak
anak,
tent
u anak-
anak akan memi
l
ih buku y
ang memi
l
ikigambar
.Dengan
adany
agambarmakasi
swaakanl
ebi
hgemardal
am membacaser
ta mudah
memahamimaksudsuat
ubacaan.
Mel
alugambar
,si
swaakandi
bant
udal
am
ber
imaj
i
nasi
.

b.Member
ikanPenghar
gaan

Suat
upenghar
gaant
idakl
ahsemat
aber
bent
ukmat
erinamundapat
ber
bent
uk sut
u puj
i
an.
Sal
ah sat
u cont
oh pember
ian penghar
gaan dal
am
suat
u pembel
ajar
an y
ait
u.Gur
u member
ikesempat
an si
swa unt
uk akt
if
ber
upamenul
i
skankal
i
matdipapant
uli
s,kemudi
anmengaj
aksi
swamaj
u
unt
ukmembacakanny
a.Ket
ikasi
swamaumembaca,
makagur
umember
ikan
penghar
gaan ber
upa puj
i
an at
au t
epuk t
angan.
Puj
i
an dan t
epuk t
angan
ber
guna menambah keper
cay
aan di
ri si
swa unt
uk semangat
mr
mbaca.
Mengi
ngat pada usi
a usi
a t
ersebut si
swa sangat senang
mendapat
kan per
hat
ian at
aupun mencar
iper
hat
ian.
Dengan penghar
gaani
t
ersebut
,dengansendi
ri
nyapar
asi
swaber
lomba-
lombai
kutser
tadal
am
membacadi
depankel
as.

Bent
ukdar
ipembel
ajar
ant
ersebutj
ugamel
ati
hkeper
cay
aandi
risi
swa
unt
ukt
ampi
ldi
depanumum sej
akdi
ni.Kemudi
ansol
usi y
angdi
gunakan
unt
ukmengat
asisi
swanakaly
ait
uki
tadapatmember
ikanpemahamandan
nasehaty
angt
ereal
i
sasi
kandenganber
upacer
it
adongeng.
Cer
it
adongeng
y
angdapatdi
ambi
lmi
sal
nya,
ki
tamencer
it
akanbahwaket
ikaanaky
angt
idak
memat
uhiper
int
ahgur
umakaAl
l
ahakanmengubahr
upaanaki
tuseper
ti
kodokdanl
ainny
a.

2.
2.2Sol
usidar
iPenul
is

Sal
ahsat
uupay
aunt
ukmeni
ngkat
kanmi
natmembacasi
swakel
as1Sekol
ah
Dasary
ait
udenganmenggunakanmedi
apembel
ajar
an.Medi
apembel
ajar
anbukan
hany
asekedaral
atbant
umengaj
ar,t
etapil
ebi
hmer
upakanal
atpeny
alurpesan

9
kepadasi
swa.Medi
amer
upakansar
anadanper
ant
araunt
ukmemper
jel
asmat
eri
y
angdi
sampai
kanol
ehgur
u.Denganmedi
apembel
ajar
anper
angur
uakanber
ubah,
y
ang semul
a sebagai peny
aji pesan ber
ubah menj
adi pengel
ola kegi
atan
pembel
ajar
an.Medi
a pembel
ajar
an y
ang ef
ekt
ifj
uga mendukung keber
hasi
l
an
kegi
atanpembel
ajar
an.

Medi
ayangdi
gunakandal
am kegi
atanpembel
ajar
anmemer
lukanper
encanan
y
angbai
kagarpembel
ajar
anber
jal
ansecar
aef
ekt
if
.Dal
am bukuny
a,Hami
d(2012:
151)mengemukakansal
ahsat
ukr
it
eri
amedi
apembel
ajar
any
angbai
kyai
tumedi
a
har
usmenar
ikper
hat
iansi
swa.Tuj
uanny
aagarsi
swamampumemf
okuskandi
ri
pada pesan y
ang akan di
sampai
kan ol
eh medi
ater
sebut
.Sal
ah sat
u medi
a
pembel
ajar
any
angef
ekt
ifdandapatdi
gunakanunt
ukPeni
ngkat
anMi
natMembaca,
y
ait
umedi
agambarber
ser
i.Gambarber
ser
iadal
ahr
angkai
angambary
angt
erdi
ri
at
asduagambarat
aul
ebi
hyangmer
upakansat
ukesat
uancer
it
a.

Pada dasar
nya gambarber
ser
iadal
ah suat
u kesat
uan y
ang t
erdi
riat
as
gambardanber
ser
i.Menur
utMar
sel
i
na(
Sanaky
,2013)ber
ser
iadal
aht
erbi
tany
ang
kel
uardal
am bagi
an secar
a ber
tur
ut-
tur
utdengan menggunakan nomorsecar
a
ber
urut
an.Medi
a gambarber
ser
iadal
ah segal
a sesuat
uyang di
gunakan unt
uk
memper
mudah peny
ampai
an i
nfor
masisecar
a ber
tur
ut-
tur
utbai
k ber
upa t
ir
uan
or
ang,bi
nat
ang,maupunt
umbuhansehi
nggadapatmer
angsangpi
ki
ran,per
asaan
danper
hat
ian.Suat
ugambarat
auser
igambardapatdi
j
adi
kanbahanmeny
usun
par
agr
af.Gambarat
auser
igambarpadahaki
kat
nyamengekspr
esi
kansuat
uhal
.

Bent
ukekspr
esit
ersebutdal
am f
akt
agambarbukandal
am bent
ukbahasa.
Pesany
angt
ersi
ratdal
am gambart
ersebutdapatdi
nyat
akankembal
idal
am bent
uk
kat
a-kat
aat
aukal
i
mat
.Pener
jemahanpesandar
ibent
ukv
isual
kedal
am bent
ukkat
a
-
kat
a at
au kal
i
matsangatt
ergant
ung pada kemampuan i
maj
i
nasisi
swa.Hasi
l
ekspr
esianaky
angcer
dasakanl
ebi
hlengkapdanmungki
nmendekat
iket
epat
an,
t
etapigambar
ananaky
angsedangkecer
dasanny
amunki
nhasi
l
nyat
idakbegi
tu
l
engkap,
sedangkanpel
uki
sankembal
iol
ehanaky
angkur
angcer
daspast
il
ahkur
ang
l
engkapdanbahkanmungki
nti
dakr
elev
anat
aumeny
impang.Gambarber
ser
ijuga
dapatmembuatsi
swaunt
ukmel
ati
hdanmemper
taj
am i
maj
i
nasiy
angkemudi
an
di
tuangkandal
am bent
ukt
uli
san.

10
 BABI
II

PENUTUP

3.
1Si
mpul
an

Membaca dapatdi
i
bar
atkan sebagaikuncipembuka gudang i
l
mu dan
penget
ahuan.
Dal
am hal menget
ahui car
a membaca,
yang menj
adi pahl
awan
t
erdepanadal
ahgur
usekol
ahmenj
adigur
usekol
ahdasart
idakl
ahmudah,kar
ena
har
us mel
ewat
i ber
bagai hambat
an dan per
masal
ahan-
per
masal
ahan y
ang
ada.
Per
masal
ahany
angdat
angdapatber
asaldar
igur
umaupuny
angber
asaldar
i
mur
id.
Per
masal
ahan y
ang dat
ang dar
igur
uyai
tu kur
angny
a penget
ahuan gur
u
dal
am mengenalkar
akt
erset
iap anakguna mencar
imet
ode y
ang t
epatunt
uk
bel
ajar
.Sedangkanper
masal
ahany
angdat
angdar
isi
swasendi
riy
ait
ukur
angny
a
mi
natsi
swadal
am bel
ajardal
am ket
erampi
l
anmembaca.

Sol
usiy
angdi
l
akukanunt
ukmengat
asiper
masal
aht
ersebut
,makabeber
apa
sol
usiy
angdapatdi
ambi
lyai
tugur
uhar
usmel
akukanpendekat
any
angl
ebi
hkepada
par
asi
swagunamenget
ahui
bagai
manakar
akt
er.
Ket
ikakar
akt
erset
iapsi
swasudah
di
temukanmakaakanl
ebi
hmudahmener
apkanmet
odepembel
ajar
an.
Kemudi
an
gur
ujugahar
usmembangunkual
i
tasdi
riy
ait
ugur
uhar
usmempuny
aikar
akt
ery
ang
r
amahdancer
iaagarsi
swat
ert
ari
kmengi
kut
iapay
angdi
per
int
ahkan.
Sel
aini
tugur
u
har
usmenggunakancar
aat
aumet
odeunt
ukmenar
ikmi
natsi
swa.
Met
odey
ang
di
gunakany
ait
umet
odegambardanmember
ikanapr
esi
asi
ter
hadapanak.

3.
2Sar
an

Sebagait
enaga pendi
dik hendakny
a ki
tat
etap semangatunt
uk mencer
daskan
gener
asi
muda.

11
 DAFTARPUSTAKA

Damay
ant
i,
NiKomangRi
kadkk.
2014.
Tekni
kGur
udal
am Pembel
ajar
an
Pemul
a.Jur
nal
Uni
ver
sit
asPendi
dikanGanesha,
Vol
.2,
No1,
tahun2014.

Nur
khol
i
s.2013.
Pendi
dikanDal
am Upay
aMemaj
ukanTeknol
ogi
.Jur
nal
kependi
dikan,
Vol
.1No.1,
Nov
ember2013

Pangest
u,Ri
dik.
2019.
Meni
ngkat
kanMi
natBacaMenggunakanMedi
a.Jur
nal
Pendi
dikanSekol
ahDasarEdi
si1t
ahunke-
82019

Tr
ihay
u.2014.
Pendi
dikanGur
uSekol
ahDasar
.jur
nal
Pendi
dikanke-
SD-
an,
Vol
.1,
Nomor1,
Sept
ember2014

12