PENILAIAN FORMATIF

1. INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP

PEDOMAN PENGAMATAN SIKAP

Kelas : IV (Empat)
Hari, Tanggal : _________________________________________
Pertemuan ke- : _________________________________________
Mata Pelajaran : _________________________________________
Materi Pembelajaran : __________________________________________

N Nama Peserta Didik Aspek Penilaian

o Tanggung
Religius Komunikatif Demokratis
Jawab
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Beri tanda cek list ( v )pada kolom yang tersedia jika peserta didik sudah menunjukkan
sikap/perilaku tersebut.
2. INTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI DAN TANYA JAWAB

PEDOMAN OBSERVASI TERHADAP DISKUSI DAN TANYA JAWAB

Kelas : IV ( Empat )
Hari, Tanggal : __________________________________________________
Pertemuan Ke : __________________________________________________
Mata Pelajaran : __________________________________________________
Materi Pelajaran : __________________________________________________

PERNYATAAN SKOR
Pengungkapan Ketepatan
NAMA PESERTA Kebenaran
NO Gagasan Yang Penggunaan
DIDIK Konsep
Orisinil Istilah
1 2 1 2 1 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Keterangan : 1 = Tidak , 2 = ya
Penilaian sikap untuk setiap peserta didik dapat menggunakan rumus sebagai berikut

Nilai = Skor yang diperoleh X 100

2 x jumlah pernyataan
3. INTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KETERAMPILAN

PEDOMAN PENILAIAN KOMPETENSI KETERAMPILAN

Kelas : IV ( Empat )
Hari, Tanggal : _____________________________________________________
Pertemuan Ke : _____________________________________________________
Mata Pelajaran : _____________________________________________________
Materi Pelajaran : ______________________________________________________

Aspek Penilaian
No Nama Peserta Didik Jumlah Nilai
1 2 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
 ASPEK DAN RUBRIK PENILAIAN

NO ASPEK PENILAIAN NILAI PEROLEHAN NILAI

1 Kejelasan dan kedalaman informasi
a. Informasi disampaikan secara
jelas, lengkap, dan relevan dengan 30
topik/tema yang didiskusikan
b. Informasi disampaikan secara
jelas, lengkap, tetapi kurang
20
relevan dengan topik/tema yang
didiskusikan
c. Informasi disampaikan secara
10
jelas, tetapi kurang lengkap
2 Keaktifan dalam berdiskusi
a. Sangat aktif dalam diskusi 30
b. Cukup aktif dalam diskusi 20
c. Kurang aktif dalam diskusi 10
3 Kejelasan dan kerapian dalam
presentasi
a. Presentasi sangat jelas dan rapi 40
b. Presentasi cukup jelas dan rapi 30
c. Presentasi dengan jelas tetapi
20
kurag rapi
d. Presentasi dengan kurang jelas
10
dan kurang rapi

4. INTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN