KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

Satuan Pendidikan : SMP / MTs

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun : 2018/2019
Ranah Nomor Tingkat
Kompetensi Dasar Materi Kompetensi yang Diujikan
Kompetensi Soal Kesulitan
(1) (2) (3) (4)
3.7 Menerapkan fungsi Teks deskripsi tentang seseorang Fungsi sosial Menjelaskan topik teks 1
sosial,struktur teks, dan
unsurkebahasaan teks Struktur teks Menyimpulkan jenis pekerjaan orang 2
interaksitransaksional lisan dijelaskan dalam teks
dantulis yang
melibatkantindakan memberi Menentukan informasi yang benar 3
danmeminta informasi Struktur teks
sesuai dengan teks
terkaitkeadaan/tindakan/kegiata
Menentukan rujukan kata 4
n/ kejadian
yangdilakukan/terjadi
secararutin atau Unsur
merupakankebenaran umum, kebahasaan
sesuaidengan
kontekspenggunaannya
4.7Menyusun teks interaksi Simple present tense Unsur Menentukan kata sifat yang sesuai 44
transaksional lisan dan tulis kebahasaan
sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta Unsur Menentukan kata kerja yang sesuai 45
informasi terkait kebahasaan
keadaan/ndakan/kegiatan/
kejadian yang dilakukan/terjadi
secara rutin atau merupakan Unsur Menentukan kata kerja yang sesuai 46
kebenaran umum, dengan kebahasaan
memperhatikan fungsi sosial,
1
 struktur teks dan unsur Unsur Menentukan adverb of frequency yang 47
kebahasaan yang benar dan kebahasaan sesuai
sesuai konteks

Struktur teks Menyusun kata acak menjadi kalimat 37

present tense yang benar

3.8 Menerapkan fungsi sosial, Present continuous tense Fungsi sosial Menentukan topik teks 15
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan Fungsi sosial Menjelaskan kegiatan yang sedang 16
memberi dan meminta terjadi sesuai dengan teks
informasi terkait
keadaan/tindakan/kegiatan
/kejadian yang sedang Struktur teks Memberi informasi terkait waktu 17
dilakukan/berlangsung saat terjadinya kegiatan dalam teks
diucapkan, sesuai dengan
konteks penggunaannya. Unsur Menentukan padanan kata yang 18
kebahasaan digunakan dalam teks

4.8 Menyusun teks interaksi Present continuous tense Struktur teks Menyusun kata acak menjadi kalimat 38, 40
transaksional lisan dan tulis present continuous yang benar
sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait
keadaan/tindakan/kegiatan
/kejadian yang sedang
dilakukan/ berlangsung saat
diucapkan, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
2
3.9 Menerapkan fungsi sosial, Degree comparison Fungsi sosial Mengidentifikasi informasi yang 8
struktur teks, dan unsur tersedia dalam teks
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan Struktur teks Menggunakan kalimat perbandingan 9
memberi dan meminta komparatif sesuai dengan informasi
informasi terkait perbandingan dalam teks
jumlah dan sifat orang,
binatang, benda, sesuai dengan Struktur teks Menggunakan kalimat perbandingan 10
konteks penggunaannya superlatif sesuai dengan informasi
dalam teks
4.9 Menyusun teks interaksi Degree comparison Struktur teks Menyusun kalimat perbandingan 39
transaksional lisan dan tulis superlatif
sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait perbandingan
jumlah dan sifat orang,
binatang, benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
3.10 Menerapkan fungsi sosial, Past tense Menjelaskan kegiatan yang terjadi 5, 7
struktur teks, dan unsur Fungsi sosial
diwaktu lampau
kebahasaan teks interaksi Struktur teks Menentukan waktu dari kegiatan yang 6
transaksional lisan dantulis
yang melibatkan tindakan diceritakan
memberi dan meminta
informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/
kejadian yang
dilakukan/terjadi, rutin
maupun tidak rutin, atau
menjadi kebenaran umum di
waktu lampau, sesuai dengan
3
 konteks penggunaannya.
4.10menyusun teks Dialog tentang pengalaman pribadi Struktur teks Menentukan susunan dialog yang 49
interaksitransaksional lisan diwaktu lampau sesuai.
dantulis sangat pendek dan
sederhana yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta
informasi terkait keadaan/
tindakan/kegiatan/ kejadian
yang dilakukan/terjadi, rutin
maupun tidak rutin, atau
menjadi kebenaran umum di
waktu lampau, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
3.11 membandingkan fungsi sosial, Teks Recount tentang pengalaman Menjelaskan kegiatan yang terjadi 11
struktur teks, dan unsur Fungsi sosial
pribadi diwaktu lampau
kebahasaan beberapa teks Menentukan waktu dari kegiatan yang 12
personal recount lisan dan Struktur teks
diceritakan
tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait 13
pengalaman pribadi di waktu Struktur teks Menentukan pekerjaan penulis
lampau, pendek dan
sederhana, sesuai dengan 14
Unsur Menentukan rujukan kata dari nomina
konteks penggunaannya
kebahasaan singular
4.11.1 menangkap makna secara Teks recount tentang pengalaman yang 19
Fungsi sosial Menentukan topik teks
kontekstual terkait fungsi mengesankan
sosial, struktur teks, dan Menentukan urutan kegiatan yang 20
unsur kebahasaan teks Struktur teks
sesuai dengan teks
recount lisan dan tulis,
Menentukan kegiatan yang bisa 21
sangat pendek dan Fungsi sosial
sederhana, terkait dilakukan setelah membaca teks
pengalaman pribadi di Unsur Menentukan padanan kata 22
waktu lampau (personal kebahasaan
4
 recount)
4.11.2 menyusun teks recount lisan Teks recount rumpang tentang Unsur Menentukan kata ganti (pronoun). 41
dan tulis, sangat pendek dan pengalaman pribadi kebahasaan
sederhana, terkait Menentukan kata adverbia 42
pengalaman pribadi di
penghubung waktu.
waktu lampau (personal
recount), dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara Menentukan verb yang sesuai 43
benar dan sesuai konteks

Teks recount Struktur teks Menentukan susunan paragraph. 48

3.12 membandingkan fungsi sosial, Pesan singkat Fungsi sosial Menentukan tindakan yang tepat. 23, 30
struktur teks, dan unsur Struktur teks Menentukan tujuan penulisan teks 24, 31
kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk pesan
singkat dan pengumuman/
Menentukan informasi rinci dalam teks 25, 32
pemberitahuan (notice),
dengan memberi dan meminta Menentukan padanan kata. 26, 33
Unsur
informasi terkait kegiatan kebahasaan
sekolah, sesuaidengan konteks
penggunaannya Teks pengumuman terkait dengan Menentukan topik teks. 27
Fungsi sosial
kegiatan sekolah
Fungsi sosial Menentukan tindakan yang tepat 28

Menentukan padanan kata. 29

Unsur
kebahasaan
Teks berbentuk notice yang ditemukan Fungsi sosial Menentukan konteks tempat 34
di lingkungan sekolah
Struktur teks Menentukan maksud teks. 36

5
 Unsur Menentukan tindakan yang tepat dalam 35
kebahasaan merespon notice

4.12.1 menyusun teks khusus Pesan singkat Struktur teks Menyusun kata menjadi kalimat pesan 50
dalam bentuk pesan singkat pendek bermakna
dan pengumuman/ notice Struktur teks Menyusun kata menjadi notice
pemberitahuan (notice),
bermakna
sangat pendek dan
sederhana, terkait kegiatan
sekolah, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks