Oleh
FAIZAH , S.Pd I
1
IDENTITAS PESERTA
No HP peserta : 081330005256
2
HALAMAN PENGESAHAN
Disahkan di : Sampang
3
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Halaman pengesahan
Daftar Isi
Kata Pengantar
Bab I. Pendahuluan
A. Latar belakang
B. Dasar Hukum
C. Tujuan
D. Manfaat
E. Sasaran
F. Target
A. Diskripsi kegiatan
B. Hasil kegiatan
A. Kesimpulan
B. Saran
Lampiran-lampiran:
A. Surat Undangan
B. Daftar hadir
C. Surat tugas
D. Foto dokumentasi
4
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Berkat rahmat dan karunia-Nya,
Laporan Kegiatan Bimbingan Tehnis (BIMTEK) Desiminasi Implementasi Kurikulum Merdeka
Pada RA MISBAHUL ULUM di Lingkungan Kementerian Agama Kabupaten Sampang telah
selesai disusun.
Mengingat pentingnya laporan ini, kami berharap dapat dijadikan bahan referensi
pelaksanaan kegiatan lainnya di Kabupaten Sampang, semoga dengan pelaksanaan bimtek ini, dapat
menambah pengetahuan dalam melaksanakan tugas kepengawasan
FAIZAH, S. Pd I
5
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Apa latar belakang Merdeka Belajar? Semuanya berpulang dari fakta bahwa kondisi
pendidikan di Indonesia belum juga berada pada level yang dikatakan baik. Semua permasalahan
klasik, khususnya mengenai isu rendahnya kemampuan sumber daya manusia menjadi pokok
persoalan tahunan yang belum juga bisa diselesaikan.
Hal ini diperparah dengan adanya pandemi yang melumpuhkan berbagai bidang kehidupan
berbangsa dan bernegara, tak terkecuali dengan pendidikan.
Masyarakat, termasuk juga pemerintah dan sekolah terlihat gagap dalam melakukan inovasi
demi memastikan seluruh peserta didik tetap menikmati layanan pendidikan yang baik, bahkan
ketika PSBB dan PPKM berlangsung.
Kondisi itu juga membuka fakta bahwa terjadi jurang ketimpangan yang luar biasa di dalam
dunia pendidikan. Ada sekolah yang sangat siap dengan sumber daya manusia serta sarana-
prasarana yang mumpuni, namun di pihak lain banyak juga yang tidak tahu harus berbuat apa.
Hal ini sangatlah memprihatinkan. Berpulang daripada itu semua, maka pemerintah melalui
Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi akhirnya mengambil sikat untuk
melakukan perubahan.
Salah satu langkah yang diambil adalah melakukan program nyata yakni melalui Merdeka
Belajar. Diharapkan ini semua mampu berujung pada peningkatan kualitas manusia Indonesia
yang unggul dan inovatif.
Latar belakang itulah yang kemudian memantapkan penerapan Merdeka Belajar, termasuk
juga penyusunan dan penyempurnaan kurikulum baru, yakni Kurikulum Merdeka.
B. DASAR HUKUM
1. KMA No. 347 Tahun 2022 Tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Pada
Madrasah
2. KEPDIRJEN PENDIS NO. 3811 TAHUN 2022 tentang Madrasah Piloting pelaksana IKMM
3. KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang KI dan KD PAI dan Bahasa Arab
4. KMA Nomor 792 Tahun 2018 tentang Struktur kurikulum RA
6
C. TUJUAN
Adapun tujuan Merdeka Belajar adalah menciptakan ruang inovasi yang luas kepada
segenap eksponen dan elemen pendidikan di Indonesia demi mewujudkan pemulihan dan
perbaikan mutu pendidikan secara menyeluruh.
Di samping itu, pencanangan program dan Merdeka Belajar oleh kemdikbud dan
pemerintah tujuannya adalah sebagai upaya menggali potensi yang ada pada guru, sekolah
dan murid demi tercapainya kualitas sumber daya manusia yang unggul.
D. MANFAAT BIMTEK
Bimtek Implementasi Kurikulum Merdeka ini sangat efektif untuk menyesuaikan
madrasah pada rel yang benar. Harapannya kegiatan ini dapat mencetak duta Implementasi
Kurikulum Merdeka nantinya di tingkat madrasah maupun kecamatan
.
E. SASARAN
Bimtek ini diikuti oleh 25 kepala dan guru RA dari 5 kecamatan, yaitu kecamatan
Sampang, kecamatan Pangarengan, Kecamatan Torjun, Kecamatan Camplong dan
Kecamatan Jrengik
F. TARGET
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan wawasan kepada kepala dan guru RA
untuk memahami dan melaksanakan Implementasi Kurikulum Merdeka dan sinergitasnya
dengan Permendikbudristek Nomor 262/M/2022 Tentang Perubahan Atas Keputusan
Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman
Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. Sekaligus menyiapkan RA
untuk penerapan Kurikulum Merdeka pada tahun pelajaran 2022/2023
7
BAB II
LAPORAN KEGIATAN
B. MATERI KEGIATAN
Hasil dari rencana aksi tindak lanjut dari Bimbingan Tehnis (BIMTEK) Desiminasi Implementasi
Kurikulum Merdeka adalah tersusunnya sejumlah dokumen dari kurikulum merdeka, seperti :
a. Capaian Pemblajaran
b. AlurTujuan Pembelajaran
c. Asesmen Diagnostik
d. Asesmen Formatif dan sumatif
9
e. Modul Ajar
f. Proyek
g. KOSP
10
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Seluruh bapak dan ibu guru peserta Bimbingan Tehnis (BIMTEK) Desiminasi
Implementasi Kurikulum Merdeka mengikuti kegiatan dengan gembira, semangat dan
sabar, demikian juga dengan ibu Faizah, S.Pd I selaku pemateri dan moderator sukses
menyajikan materi dengan kreatif dan berbagai ice breaking yang menarik sehingga materi
mudah dipahami. Bapak ibu guru peserta tetap on fire hingga akhir di setiap sesi dengan
diskusi kelompok, mengerjakan tugas implementasi kurikulum merdeka, semoga tahun
ajaran baru 2022/2023 seluruh bapak ibu guru dapat menerapkan kurikulum merdeka
dengan maksimal, sehingga terwujud peserta didik berkarakter profil pelajar Pancasila yang
mampu memajukan bangsa dan negara.
B. TINDAK LANJUT
Akan dilaksanakan uji coba kurikulum merdeka pada kelompok B di tahun ajaran 2022/2023
C. DAMPAK
Bertambahnya ilmu dan pengetahuan bapak dan ibu guru dalam implementasi kurikulum
merdeka
D. SARAN
Diadakan bimtek – bimtek serupa untuk pemahaman lebih mendalam tentang kurikulum
merdeka dan penerapannya sampai pada tataran pelaksanaan di lapangan
11
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Surat Undangan
B. Daftar hadir
C. Surat tugas
D. Foto dokumentasi
12