YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM GUPPI

( GERAKAN USAHA PEMBARUAN PENDIDIKAN ISLAM )

--MOVEMENT FOR ISLAMIC EDUCATION IMPROVEMENT--
MI GUPPI SUMBERWULAN
TERAKREDITASI B, NPSN: 20307076 NSM : 111233070047
Alamat: Jl. Balekambang Km. 02 Sumberwulan Selomerto Wonosobo 56361
Email : mi.guppisumberwulan@gmail.com Telp : 085842532474

DAFTAR HADIR
PENYUSUSN KURIKULULUM 2013 MI GUPPI SUMBERWULAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

No Nama Jabatan/Unsur Tanda Tangan

1 H. Wandaya, S.Ag., M.Pd.I Pembina

2 H. Sunarko Ketua Komite MI

3 Prahadi, S.Pd.I Ketua

4 Muftatichatun, S.Pd.I Sekretaris

5 Sri Puji Rahayu, S.Ag Bendahara

6 Zuliatul Inayah, S.Pd.I Anggota

7 Fajar Triyanti, S.Pd.I Anggota

8 Mahfudlotun, S.Pd.I Anggota

9 Dwi Hertiningsih, S.Pd.I Anggota

10 Waryat Alfiyah, S.Pd.I Anggota

Sumberwulan, 3 Juli 2021

Kepala Madrasah,

Prahadi, S.Pd.I
NIP:-
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM GUPPI
( GERAKAN USAHA PEMBARUAN PENDIDIKAN ISLAM )
--MOVEMENT FOR ISLAMIC EDUCATION IMPROVEMENT--
MI GUPPI SUMBERWULAN
TERAKREDITASI B, NPSN: 20307076 NSM : 111233070047
Alamat: Jl. Balekambang Km. 02 Sumberwulan Selomerto Wonosobo 56361
Email : mi.guppisumberwulan@gmail.com Telp : 085842532474

BERITA ACARA
PENYUSUNAN KURIKULUM
MI GUPPI SUMBERWULAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Pada hari ini Jum’at 3 Juli Tahun Dua Ribu Dua Puluh Satu bertempat
di MI GUPPI Sumberwulan telah melaksanakan Penyusunan Kurikulum
2013 MI GUUPI Sumberwulan tahiun Pelajaran 2021/2022 yang dihadiri
oleh, Kepala Madrasah, Dewan Guru , Pengawas sekolah, Komite
Sekolah untuk melaksanakan workshop penyusunan KTSP tahun ajaran
2021/2022

Dalam rapat ini telah dicapai kesimpulan sesuai dengan hasil

Kurikulum 2013 sebagaimana terlampir

Demikian berita acara ini dibuat sebagai tanda kesepakatan bersama

dalam penyusunan Kurikulum dan sebagai landasan bagi Madrasah
untuk dapat melaksanakan dengan sebaik - baiknya.

Sumberwulan, 3 Juli 2021

Kepala Madrasah,

Prahadi, S.Pd.I
NIP:-
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM GUPPI
( GERAKAN USAHA PEMBARUAN PENDIDIKAN ISLAM )
--MOVEMENT FOR ISLAMIC EDUCATION IMPROVEMENT--
MI GUPPI SUMBERWULAN
TERAKREDITASI B, NPSN: 20307076 NSM : 111233070047
Alamat: Jl. Balekambang Km. 02 Sumberwulan Selomerto Wonosobo 56361
Email : mi.guppisumberwulan@gmail.com Telp : 085842532474

NOTULEN RAPAT

Acara : Penyusunan Kurikulum MI GUPPI Sumberwulan

tahun  pelajaran 2021 /  2022
Hari                 : Jum’at

Tanggal           : 3 Juli 2021

Pemateri          : 1. Kepala madrasah

2. Pengawas Sekolah

1. Acara dibuka oleh Pembawa Acara : Sri Puji Rahayu, S.Pd

2. Sambutan Kepala Madrasah : Prahadi, S.pd.I

Menekankan kepada setiap guru untuk mendahulukan sikap frofesional,
dan disiplin, integritas, loyalitas, akuntabilitas dengan mengedepankan
administrasi sebelum proses pembelajaran di mulai.

3. Catatan :
1. Penekanan terhadap tertib administrasi sekolah, cara pembuatan
administrasi guru dalam proses pembelajaran
2. Proses perancangan pembuatan dokumen 1 dan dokumen 2
3. Implementasi Kurikulum 2013
4. Tanya Jawab

1. Bagaimana penekanan  kepada anak pada kurikulum

2013 bila nilainya dibawah KKM ?
Jawab : Siswa siswi yang nilainya di bawah KKM harus diremidi
sampai siswa tersebut bisa mencapai KKM yang ditetapkan. Jadi
seorang Guru harus melaksanakan perbaikan dan pengayaan terhadap
siswa setelah melaksanakan kegiatan Penilaian pembelajaran.

2. Sejauhmana peran kurikulum 2013 dalam

mengimplementasikan pada sekolah yang kurang sarana dan
prasarana?
Jawab: Implementasi kurikulum 2013 pada satuan pendidikan tidak
serta merta tergantung pada terpenuhinya sarana dan prasarana yang
lengkap. Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik tidak
harus menggunakan media/alat yang mahal, tapi bisa menggunakan
media/alat yang sederhana tapi sesuai dengan materi pelajaran dan
situasi kondisi daerah sekitar.

Dalam mengimplementasikan kurikulum, yang jauh lebih penting

adalah guru sebagai ujung tombak bahkan bisa menjadi ujung tombok
serta garda terdepan dalam pelaksanakan kurikulum. Sebaik apapun
kurikulum yang dibuat, jika guru yang menjalankan tidak memiliki
kemampuan yang baik, maka kurikulum tersebut tidak akan berjalan
dengan baik.

Kompetensi guru bukan saja menguasai apa yang harus dibelajarkan

(content) tapi bagaimana membelajarkan siswa yang menantang,
menyenangkan, memotivasi, menginspirasi dan memberi ruang kepada
siswa untuk melakukan keterampilan proses yaitu mengobservasi,
bertanya, mencari tahu, merefleksi.
Betapapun baiknya kurikulum yang telah dikembangkan, buku
pelajaran dan media pembelajaran disediakan serta dilaksanakan Diklat
baik Kepala Sekolah, Pengawas, Guru Inti, Guru Pelatih maupun Diklat
guru secara massal pada akhirnya berpulang kepada ada tidaknya
kemauan dan kesiapan untuk berubah dari para pemangku kepentingan
utama pendidikan tersebut (Guru) . Kesiapan tersebut meliputi kesiapan
perangkat kurikulum, sarana prasarana sekolah, kesiapan anggaran
pendidikan, dan terakhir kesiapan guru. Oleh karena itu betapa
pentingnya kesiapan guru dalam mengimplementasikan kurikulum itu
selain kompetensi, komitmen dan tanggung jawabnya.

Kesiapan guru di lapangan akan menjadi faktor penentu implementasi

kurikulum baru. Betapapun komprehensif perencanaan pemerintah
(kurikulum) pada akhirnya semua akan bergantung pada mutu dan
kulaitas guru di lapangan. Konsep kesiapan guru sebagai kemampuan
dan kemauan (ability and¬ willingness) guru untuk memikul tanggung
jawab untuk mengarahkan perilaku mereka sendiri. Guru harus selalu
berusaha menyesuakan diri dengan kurikulum baru yang dibuat
pemerintah. Dengan demikian, kompetensi dan kesiapan guru harus
selalu ditingkatkan.

5. Kesimpulan
1. Pembuatan dokumen 1, antara lain dokumen KTSP Kurikulum 2013
yang berlaku untuk Sekolah Dasar
2. Administrasi Kepala Sekolah, Guru untuk segera ditertibkan
6. Doa dan Penutup : Ahmad Rifai,S,Pd.