BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan merupakan aspek terpenting dalam memajukan suatu bangsa, sehingga
pendidikan harus dilakukan secara profesional. Dan guru adalah ujung tombak dalam
menentukan sukses atau tidaknya pendidikan, oleh karena itu guru harus mampu bersikap
profesional dalam menyelenggarakan pendidikan.
Dalam Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, jabatan
fungsional guru adalah jabatan fungsional yang mempunyai ruang lingkup, tugas, tanggung
jawab, dan wewenang untuk melakukan kegiatan mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia
dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah sesuai dengan
peraturan perundang-undangan yang diduduki oleh pegawai negeri sipil
Kegiatan mendidik, mengajar dan membimbing adalah kegiatan yang urgen dalam
keberhasilan pembelajaran maupun pendidikan, oleh karena itu sebelum melaksanakan
pembelajaran guru dituntut untuk mampu menyusun sebuah perencanaan dengan baik.
Berdasarkan latar belakang tersebut maka Kelompok Kerja Guru (KKG) Kecamatan
Cipicung melaksanakan pelatihan Pengembangan Silabus dan RPP, dengan harapan dapat
meningkatkan kemampuan profesionalnya dan kompetensinya di bidang perencanaan
pembelajaran.
B. TUJUAN KEGIATAN
Tujuan dilaksanakannya KKG Paket 1 materi Pengembangan Silabus dan RPP adalah :
1. Mengembangkan kompetensi guru dalam penyusunan perangkat pembelajaran.
2. Terwujudnya sebuah pedoman dalam pengembangan pembelajaran, seperti (1)
pembuatan rencana pengelolaan pembelajaran baik secara klasikal, kelompok kecil
maupun pembelajaran secara individual; (2) penyusunan materi ajar; (3) pengembangan
sistem penilaian dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis kompetensi, yaitu sistem
penilaiaan yang selalu mengacu kepada Strandar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan
indikator pembelajaran yang terdapat di dalam silabus.
3. Hasil pengembangan silabus dalam bentuk perangkat pembelajaran berfungsi sebagai
alat untuk aktualisasi kurikulum secara operasional pada tingkat satuan pendidikan,
sehingga memudahkan guru dalam melakukan tugas pembelajaran

C. MANFAAT DIKLAT
1. Memotivasi guru yang profesional untuk mengembangkan mutu dan prestasi kerja pada
madrasah tempat tugas masing-masing.
2. Meningkatkan kemampuan profesional Guru dalam mengembangkan kemampuannya di
bidang penyusunan perangkan pembelajaran

D. SASARAN
Terwujudnya peningkatan kompetensi Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Cipicung
yang memiliki pengetahuan, keterampilan, sikap yang profesional sebagai guru sesuai dengan
tugas dan tanggung jawab sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Guru.

E. TARGET
Target yang harus dicapai dari kegiatan tersebut adalah peserta KKG dapat memahami
dan memiliki keterampilan tentang pengembangan Silabus dan RPP.
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN

A. DESKRIPSI TEMPAT DAN WAKTU

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) Kecamatan Cipicung Tahun Pelajaran
2022/2023 dilaksanakan pada :
a. Hari : Senin dan Rabu
b. Waktu : pukul 10. .00 WIB s.d. selesai
Kegiatan dilaksanakan dalam 3 (tiga) kali pertemuan
Pertemuan Ke- Hari, Tanggal

1 Senin, 7 Nopember 2022

2 Senin, 12 Desember 2022

3 Rabu, 11 Januari 2023

2. Tempat Pelaksanaan
a. Tempat : Ruang Kelas II
b. Alamat : SDN 2 Karoya

B. MATERI KEGIATAN
1. Hari ke 1 ; 7 Nopember 2022
a. Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam
materi pokok, kegiatan pembe-lajaran, dan indikator pencapaian kom-petensi untuk
penilaian.
b. Prinsip-prinsip pengembangan silabus
- ILMIAH,yaitu keseluruhan materi dan kegiatan yg menjadi muatan dlm silabus
harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan.
- RELEVAN, yaitu cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian
materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual,
sosial, emosional, dan spiritual peserta didik.
- SISTEMATIS, yaitu komponen-komponen silabus saling berhubungan secara
fungsional dalam mencapai kompetensi.
 - KONSISTEN, yaitu adanya hubungan yang konsisten (ajeg, taat asas) antara
kompetensi dasar, indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar,
dan sistem penilaian
- MEMADAI, yaitu cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar,
sumber belajar, dan sistem penialian cukup untuk menunjang pencapaian
kompetensi dasar
2. Hari ke 2 ; 12 Desember 2022
a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran
tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus
untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai
Kompetensi Dasar (KD): Permendikbud No ......................
b. Prinsip Pengembangan RPP
- Mengakomodasi perbedaan individu peserta didik
- Mendorong partisipasi aktif peserta didik
- Berpusat pada peserta didik
- Mengembangkan budaya membaca dan menulis
- Memberikan umpan balik dan tindak lanjut
- Mengakomodasi keterkaitan dan keterpaduan
- Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi
3. Hari Ke 3; 11 Januari 2023
a. Praktik Penyusunan Silabus dan RPP
b. Penutupan
 BAB III
PENUTUP

A. SIMPULAN
Pelaksanaan KKG Materi Pengembangan Silabus dan RPP sangat bermanfaat untuk
meningkatkan kemampuan dan keterampilan Guru agar lebih berdaya guna dan berhasil
guna dalam mengembangkan kualitas pembelajaran di madrasah masing-masing.

B. TINDAK LANJUT
Peserta KKG Gugus Kecamatan Cipicung, mengimplementasikan pengembangan
silabus dan RPP pada madrasah tempat tugas masing-masing.

C. DAMPAK
Peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam pengembangan silabus dan
RPP yang akan memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran sekaligus
membantu pengembangan karir guru sebagai tenaga profesional.

D. SARAN
KKG hendaknya secara berkelanjutan melaksanakan program kerja dengan bekerja
sama dengan pihak-pihak terkait untuk benar-benar bisa membimbing dan memantau dari
rencana tindak lanjut yang telah dibuat sehingga tujuan dan sasaran setiap kegiatan KKG i
akan tercapai.
E. Lampiran
 PESERTA RAPAT KKG GUGUS

NO NAMA ASAL SEKOLAH

1 Winna Alpionia, S.Pd SDN Mekarsari

2 Pupu Saeoul Anwar S,Pd SDN Cipicung

3 Dhian Sri Rahayu, S.Pd SDN 2 Suganangan

4 Asep Sobirin S.Pd SDN 1 Karoya

5 Mulya Hendriyana, S.Pd SDN 2 Karoya

6 Ono Sudarsono, S.Pd SDN 1 Pamulihan

7 Zaeni S.Pd SDN 3 Susukan

8 Suin, S.Pd SDN 2 Salareuma

9 Warif. S.Pd SDN 2 Muncangela

10 Yanyang K, S.Pd SDN 1 Suganangan

11 Nani, S.Pd SDN 2 Pamulihan

12 Tatang, S.Pd SDN 2 Karoya

13 Erma, S.Pd SDN Mekarsari

14 Een, S.Pd SDN 1 Susukan

15 Linda, S.Pd SDN 3 Susukan

16 Wiwin S.Pd SDN Cipicung