RENCANA KERJA TAHUNAN

(RKT)
TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024

SPF SD NEGERI WUJIL 02

KORWILCAM BIDANG PENDIDIKAN KECAMATAN BERGAS

PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG
DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
TAHUN 2023
 PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG
DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN BIDANG PENDIDIKAN
KECAMATAN BERGAS
Alamat: Jl.Sukorini No.25, Kel.Wujil Kec.Bergas. Kab. Semarang Kode Pos 50552

LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA KERJA TAHUNAN
(RKT)
SD NEGERI WUJIL 02
TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024
Nama Sekolah : SD Negeri Wujil 02
Status sekolah : Negeri
NPSN : 20320380
Alamat : Jl.Sukorini No.25
Kelurahan : Wujil
Kecamatan : Bergas
Kabupeten : Semarang
Provinsi : Jawa Tengah

Telah diteliti dan disahkan penggunaannya pada

Tanggal: 17 Juli 2023

dinyatakan berlaku pada Tahun Pelajaran 2023/2024

di SD Negeri Wujil 02

Bergas, 17 Juli 2023

Menyetujui, Menetapkan,
Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah

Parjono Rusyati, S.Pd.SD

NIP.19661220 199203 2 005

Mengetahui,

Korwil Bidang Pendidikan Pengawas Dabin

Kecamatan Bergas Sekolah Dasar Bergas
Eko Yuliyanto, S.Pd. M.Si Setiyani, S.Pd., M.Si.
NIP. 19670723 198806 1 001 NIP. 19670317 198910 2 001
 RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT)
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

I. IDENTITAS SEKOLAH
o Nama Sekolah : SD Negeri Wujil 02
o Akreditasi : A tahun 2016
o NPSN : 20320380
o NSS : 101032213072
o NSB :- 0222118403012007
o Alamat : Jl. Sukorini No..25 Wujil, Bergas
o Kode Pos : 50552
o Telepon : (024) 76901931
o Kelurahan : Wujil
o Kecamatan : Bergas
o Kabupaten : Semarang
o Propinsi : Jawa Tengah

II. VISI
Visi SD Negeri Wujil 02 yaitu:
““Terwujudnya peserta didik yang berkarakter, unggul dalam prestasi,
berwawasan global, didasari iman dan taqwa”
Adapun indikator-indikator ketercapaian dari visi sesuai dengan
variablenya antara lain:
1. Peserta didik yang berkarakter:
a. Mampu menanamkan nilai-nilai karakter kepada siswa yang meliputi
ilmu pengetahuan, kesadaran, kemauan, dan tindakan untuk dapat
melaksanakannya terhadap Tuhan YME, diri sendiri, orang lain,
lingkungannya maupun bangsa dan negaranya.
2. Unggul dalam prestasi:
a. Tewujudkan sekolah inovatif dalam pembelajaran
b. Berprestasi baik dalam akademik maupun non akademik.
c. Tercapainya tingkat kelulusan 100%
d. Tercapainya tingkat kelulusan dengan perolehan rata-rata 75 keatas
3. Berwawasan Global
- Mampu dan terampil menggunakan teknologi serta informasi.
- Mempunyai pandangan atau sikap yang mendunia.
 - Fenomena yang memungkinkan seluruh orang
terhubung/terkoneksi.
4. Beriman, Bertaqwa,:
a. Mengucapkan salam dan berjabat tangan ketika bertemu
b. Berdoa pada awal dan akhir pembelajaran/kegiatan.
c. Melaksanakan shalat berjamaah.
d. Dst

III. MISI SEKOLAH

1. Meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berbudi luhur melalui
pendidikan agama.
2. Memberdayakan pembelajaran yang efektif,kreatif,aktif,dan menyenangkan untuk
mencapai prestasi.
3. Mengintensifkan pengembangan ketrampilan hidup untuk kemandirian peserta didik.
4. Menciptakan suasana kondusif dalam membentuk pribadi peserta didik yang
berlandaskan iman dan taqwa.
5. Memperkenalkan sarana teknologi modern untuk menuju globalisasi.
6. Meningkatkan kerja sama dengan masyarakat dalam rangka mencapai tujuan sekolah.
7. Menerapkan hidup bersih dan sehat warga SDN Wujil 02 terhindar dari Covid- 19

IV. TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

1. Memberikan pengetahuan akademik serta umum kepada peserta didik guna
melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.
2. Memberikan keterampilan/kecakapan hidup untuk kemandirian diri dan
lingkungan.
3. Membentuk peserta didik yang berbudi luhur.
4. Mewujudkan pribadi yang beriman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
5. Mendorong peserta didik untuk belajar mengenal dan menerapkan kemajuan
teknologi.
6. Proporsi yang di terima di SMP/MTs mencapai 100%
7. Setiap kegiatan lomba dapat masuk 10 besar di tingkat kecamatan.
8. Kegiatan keagamaan, kepramukaan, dan sikap kedisiplinan sekolah semakin
meningkat.
9. Hubungan antara sekolah dan masyarakat semakin kondusif
10.Mencetak peserta didik mengacu pada pendidikan berkarakter bangsa.
V. PROGRAM STRATEGIS
a. Pengembangan 8 standar pendidikan.
b. Pemberdayaan komite sekolah.
c. Pemberdayaan orang tua peserta didik.
d. Pengembangan dukungan dunia industri dan usaha.
e. Chanelling dengan lembaga keswadayaan.

VI. STRATEGI PELAKSANAAN

Program-program Strategis dapat dicapai melalui strategi :
a. Sosialisasi.
b. Diklat.
c. IHT (In House Training)
d. FGD (Focus Group Discussion)
e. Workshop.
f. Seminar.
g. Pengaktifan KKG
h. Pembinaan potensi siswa.
i. Kerjasama yang sinergis dengan stake holder
 BAB I
PENDAHULUAN

I. LATAR BELAKANG

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 tahun 2007 tentang

Standar Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap sekolah harus menyusun rencana kerja
sekolah yang terdiri dari rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan.
Ketentuan tentang rencana kerja jangka menengah yang selanjutnya disebut RKJM dan
rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut RKT ini diperkuat melalui Peraturan
Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan
pada Pasal 51, menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan
menengah harus membuat kebijakan tentang perencanaan program dan pelaksanaannya
secara transparan dan akuntabel.
Manajemen Berbasis Sekolah yang selanjutnya disebut MBS merupakan salah satu
amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh
karena itu setiap satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya dalam bentuk kebijakan-
kebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana dimaksud, dalam rangka
mewujudkan sistem pengelolaan dan manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel,
tanpa meninggalkan peran serta masyarakat, dan pengelolaan pembelajaran yang optimal.
Kebijakan ini diberlakukan secara nasional pada setiap satuan pendidikan termasuk di
lingkungan Sekolah Dasar UPT Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Semarang.
Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan; pembelajaran yang aktif,
kreatif, efektif, dan menyenangkan; dan peran serta masyarakat yang semakin meningkat.
Secara ideal, variabel-variabel tersebut harus mampu berjalan beriringan untuk mewujudkan
postur MBS sebagaimana dikehendaki dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional.
Konsekuensinya adalah terciptanya sebuah sistem pengelolaan satuan pendidikan dengan
anatomi yang sejalan dengan pilar-pilar MBS.
Kesebangunan konsep pengelolaan satuan pendidikan dengan pilar-pilar MBS akan
memudahkan pencapaian tujuan MBS, yaitu peningkatan prestasi belajar peserta didik dan
akuntabilitas publik. Prestasi belajar peserta didik secara nyata ditunjukkan dalam bentuk
peningkatan kualitas lulusan, yang di dalamnya tidak saja merepresentasikan pencapaian
prestasi akademik, tetapi juga terkandung nilai-nilai kualitatif pembangunan karakter.
Sedangkan akuntabilitas publik ditunjukkan dalam bentuk transparansi pengelolaan terutama
pengelolaan keuangan dan peran serta aktif masyarakat dalam setiap kebijakan satuan
pendidikan yang memang mengharuskan adanya partisipasi masyarakat.
Dalam rangka menuju MBS yang ideal maka pengelolaan satuan pendidikan harus
berbasis pada perencanaan yang sesuai dengan kondisi sekolah, sebagai bentuk perangkat
lunak kebijakan yang akan dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan MBS. Sebagai
salah satu fungsi manajemen yang paling dasar, maka perencanaan harus mampu menjadi
pijakan bagi fungsi manajemen yang lain, misalnya pengorganisasian sumber daya yang ada,
pengarahan, pengawasan, dan motivasi sehingga fungsi-fungsi manajemen dalam
pengelolaan satuan pendidikan dapat didistribusikan secara optimal.
Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan diwujudkan
dalam bentuk RKT yang mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun
waktu satu tahun. Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk memberikan keleluasaan
terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi hingga tercapainya postur satuan
pendidikan yang sejalan dengan visi dan misi SD Negeri Wujil 02 Kecamatan Bergas
Kabupaten Semarang.
Sebagai salah satu sekolah dasar di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah
Raga Kabupaten Semarang, maka SD Negeri Wujil 02, Kecamatan Bergas yang pada saat
RKT ini disusun memiliki jumlah peserta didik sebanyak 171 orang, dan dibimbing oleh 3
PNS, 4 P3K, dan 4 GTT, terus berupaya meningkatkan sistem pengelolaan sekolah sesuai
dengan amanah Undang-Undang. Hal itu direalisasikan dalam bentuk Rencana
Pengembangan Sekolah (RPS) sebagaimana tercantum secara jelas pada BAB II.
Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri Wujil 02, Kecamatan Bergas,
Kabupaten Semarang, diupayakan dengan mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber
daya yang dimiliki oleh sekolah. Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen
berbasis sekolah diharapkan mampu menjadi acuan dan pedoman bagi kami, dalam rangka
mencapai visi sekolah dengan merealisasikan misi yang sudah ditetapkan sebelumnya
dengan indikator yang jelas dan terukur.
 II. TUJUAN

Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan program kerja SD
Negeri Wujil 02, Kecamatan Bergas, Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2023/2024
dapat dikemukakan sebagai berikut:
1. Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga sekolah dalam rangka
meningkatkan mutu pendidikan;
2. Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas pengelolaan sekolah sesuai bidang
masing-masing;
3. Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang telah berhasil dicapai atau
yang belum dicapai;
4. Sebagai tempat berpijak untuk kesinambungan pelaksanaan Program Sekolah pada tahun
berikutnya;
5. Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang diharapkan dapat terwujud
dalam waktu satu tahun ke depan;
6. Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang
membutuhkan;
7. Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan baru yang ditempatkan
di SD Negeri Wujil 02;
8. Sebagai referensi bagi para peneliti yang ingin mengadakan penelitian di SD Negeri
Wujil 02.

III. LANDASAN

Landasan Hukum disusunnya Rencana Kerja Tahunan dan Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah adalah:
1. Undang —Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tetang Standar Nasional Pendidikan.
3. Keputusan Menteri No.129 Tahun 2004 tentang Standar Pelayanan Minimal Bidang
Pendidikan, dan
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan.
5. Visi dan misi SD Negeri Wujil 02 Kecamatan Bergas
6. Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri Wujil 02.
7. Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite.
 BAB II
DATA SEKOLAH

DATA SEKOLAH

1. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut status kepegawaian dan jenis kelamin

Status Jenis Kelamin

No Uraian Non PNS Perempua
PNS P3K Laki-laki
n
1 Kepala Sekolah 1 1
2 Guru Kelas 2 2 2 1 5
3 Guru PAI  1 1
4 Guru PJOK  1 1
5 Guru Mulok - 1 1
6 OPS/TU 2 1 1
7 Penjaga Sekolah - 1 1
Jumlah 3 4 6 3 10

2. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut tingkat Pendidikan

SLTP/ JM
No Jabatan S2 S1 D3 D2 SLTA SD L
1 Kepala Sekolah 1 1
2 Guru Kelas  1 5 6
3 Guru PAI 1 1
4 Guru PJOK 1 1
5 Guru Mulok 1 1
6 OPS/TU 1 1 2
7 Penjaga Sekolah 1 1
Jumlah 1 9 2 1 13
3. Data Peserta Didik
Data peserta didik tahun pelajaran 2023/2024.

Jenis Kelamin
No Rombel Jumlah
L P

1 Kelas 1 12 16 28

2 Kelas 2 17 15 32

3 Kelas 3 13 16 29

4 Kelas 4 12 11 23

5 Kelas 5 13 18 31

6 Kelas 6 11 17 28

Jumlah 78 93 171
 BAB III
ORGANISASI SEKOLAH

I. STRUKTUR KETENAGAAN SD NEGERI WUJIL 02

No Jabatan Nama NIP

1 Kepala Sekolah Rusyati, S.Pd.SD. 196612201992032005

2 Guru Kelas 1 Sri Wahyumulyaningrum, S.Pd. 198008062010012017
3 Guru Kelas 2 Mufidah Hasna Noviana, S.Pd -
4 Guru Kelas 3 Ulfa Novita Intansari, M.Pd 199511062022212005
5 Guru Kelas 4 Ngatemiyati, S.Pd.SD 197209192005012011
6 Guru Kelas 5 Muhamad Mufid Bawazir, S.Pd. -
7 Guru Kelas 6 Nur Ima Muslimah, S.Pd. 198411092022212025
8 Guru PAI Salma Afifah Meita Izzati, S.Pd 199705172023212014
9 Guru PJOK Ulfa Tri Astuti, S.Pd. 199311242022212009
10 OPS Agung Whisnu Widiarta -
11 TU Atik Sari Romadhoni, S.Pd -
12 Mulok Aisa Eran Alia Rahma -
13 Penjaga Sekolah Adi Maulana -

II. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB UNSUR KETENAGAAN

1. Kepala Sekolah
Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh kegiatan
yang ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan
berkala.
2. Guru Kelas
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses
pembelajaran, melaksanakan analisis dan tidak lanjut proses pembelajaran, dan
melaksanakan bimbingan dan konseling pada kelas yang dibebankan serta melaporkan
hasilnya kepada kepala sekolah secara berkala.
3. Guru Mata Pelajaran
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses
pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada mata
pelajaran yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.
4. OPS
OPS bertugas melaksakanan tugas administrasi yang berkaitan dengan sekolah, dapodik
dan kepentingan yang berkaitan dengan sekolah dan melaporkan kepada kepala sekolah
secara berkala.
5. Penjaga Sekolah
Penjaga sekolah bertugas menjaga keamanan sekolah, memelihara kondisi sekolah,
memperbaiki kerusakan ringan, menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
6. Guru Mulok
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses
pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada anak
yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.
 BAB IV
RENCANA KEGIATAN SEKOLAH

I. Rencana Kegiatan

No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana

1 Pengembangan  Penambahan jam Anak Les Guru kelas

kompetensi pelajaran mencapai nilai privat
lulusan  Pengadaan buku rata-rata 7,5
 Latihan soal- soal

2 Pengembangan  Menyusun dan Tepat waktu Pembin Masing Guru

kurikulum mencetak dokumen Dan dikerjakan aan , – kelas,dan
KTSP kurikulum KTSP secara monitori masing mata
 Penyusunan dan continue ng guru, pelajaran
menganalisis ks, kkg
kalender pendidikan
 Penyusunan jadwal
pelajaran
 Analisa CP/KD
Penyusunan KKM/
KKTP
 Penyusunan
Program tahunan
 Penyusunan
Program semester
 Penyusunan
silabus/ATP
 Penyusunan RPP
/Modul
pembelajaran
 Penyusunan bank
soal
 Penyusunan program
bimbingan
 Penyusunan kegiatan
ekstrakurikuler
3 Pengembangan  Proses pakem/ Dilaksanakan Sosialis Guru Guru kelas
proses Pembelajaran sesuai program asi kelas Kks dan
pembelajaran berdeferensiasi dan Monitor dan KS siswa
 Pengembangan perencanaan ing dan
pendidikan Bisa pembina
berkarakter /P5 menciptakan an
 Pembelajaran pembelajaran
remedial sesuai dengan
 Pembelajaran tujuan
pengayaan pendidikan
 simulasi AKM
 Pemantapan
No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana

persiapan AKM
 Kegiatan Olahraga
 Ekstrakurikuler
olahraga
 Kegiatan POPDA

 Kegiatan Kesenian Mengembangk Menda- Guru Guru tari

- Apresiasi seni an minat dan tangkan seni
- Pengadaan alat bakat siswa guru /nara
kesenian rebana seni dari sumber
- Seni tari luar dari
luar
 Kegiatan Pramuka Menciptakan Guru guru guru
- Latihan Pramuka siswa yang kelas
secara rutin trampil
- Pesta Siaga mandiri
- Kegiatan Persami bertanggung
- Jambore jawab
Penggalang
 Kegiatan UKS Dijadikan Sosialis Guru, Guru dan
- Pengadaan kegiatan pppk asi dan puskes dokter
perangkat disekolah pembagi mas kecil
- Pelatihan -Melatih an tugas
-pelatihan dokter peserta didik dokter
kecil untuk perduli kecil
- LCC Dokter sesama.
Kecil
 Kegiatan Lomba Melatih siswa Pembin Guru siswa
- Lomba MAPSI berkompetisi aan
- Lomba cipta seni dan terhadap
- Lomba sains memberikan siswa
- lomba siswa pengalaman yang
berprestasi kepada siswa akan
melaksa
nakan
kompeti
si
4  Kegiatan pembiasaan Menciptakan Ketelad guru Seluruh
yang dilakukan jam peserta didik anan ,so warga
0 (sebelum jam yang sesuai sialisasi sekolah
pelajarn)6.45 WIB dengan profil
- Antar guru dan pelajar
siswa saling pancasila dan
berjabat tangan santun
- Penyambutan siswa berakhlak
pagi hari mulia
- Anak berbaris
sebelum masuk
kelas
- Senin :Upacarabend
era
- Selasa :

-Rabu:
No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana

- Kamis :Suka Agama

- Jumat : Suka Olah
Raga
- Sabtu : Suka
- jumat minggu 4
jalan seribu
langkah

5 Pengembangan  Kegiatan KKKS Meningkatkan Guru,ks

Pendidik dan  Kegiatan KKG kemampuan Daring dan
Tenaga Kelas dan maupun pengaw
Kependidikan  Kegiatan KKG PAI keterampilan luring as
 Kegiatan KKG KS, Guru,
Penjas Tenaga
 Kegiatan KK Perpustakaan,
Penjaga dan Penjaga
 Kegiatan Diklat Sekolah
 Kegiatan Workshop/
Seminar, IHT
 Kegiatan penelitian
 Belajar melalui PMM
6 Pengembangan  Perawatan sarana
Sarana dan dan prasarana
Prasarana  Perbaikan sanitasi Meningkatkan
Sekolah sekolah kreatifitas
 Perbaikan WC/KM kenyamanan ,k
 Perbaikan mebeler rasan
 Pengadaan kanopi siswa,guru dan
 Pengadaan paving warga sekolah
lahan lapangan dalam
 Penambahan satu pembelajaran,k
unit laptop etrampilan
 Pengadaan LCD siswa ,mewada
 Pembelian satu unit hi keahlian
printer (skill) siswa
Perbaikan taman dalam seni
Perbaikan ternit olah raga dan
pengetahuan.
Perbaikan sarana olah Membuat
raga sekolag
pengadaan gording menjadi maju.
kelas dan ruang
serba guna
Pengecatan ruang
kelas dan pagar
penambahan alat seni
robana
Pemanfaatan kebun
sekolah
Pebaikan ruang
laborat/peraga
 Pebuatan bank
sampah
Keramik dinding
 Pembuatan papan
 No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana

identitas sekolah
7 Pengembangan  Penerimaan peserta Menciptakan Sosialis Semua Semua
dan didik baru manajemen asi dan pihak warga
Implementasi  Pembagian tugas sekolah yang kolabor yang sekolah.
manajemen guru dalam PBM teratur, asi terkait
sekolah  Pembimbingan guru trasparan
 Supervisi kelas akuntabel dan
 memfasilitasi aspirasi berkesinambun
dan program sekolah gandalam
Menjalin kemitraan rangka
dengan pihak ke-3 memajukan
Menyajikan data sekolah yang
laporan keuangan sehat
secara manajemennya
traspran,akuntabel

8 Pengembangan  Pengelolaan Menunjang

dan penggalian keuangan kegiatan
sumber dana  BOS sekolah agar
pendidikan  Infak Rabu dan terpenuhi
Jumat program dan
 Sumber lain yang kegiatan di
tidak mengikat sekolah
 Infak perduli
pendidikan
9 Pengembangan  Ulangan harian Sebagai tolak test guru Guru dan
dan  Ulangan tengah ukur siswa siswa
implementasi semester dalam
sistem  Ulangan akhir kemampuan
penilaian semester menguasai 3
 Ulangan kenaikan ranah yaitu
kelas kognitif ,afekti
 Analisis nilai f dan
 Remedi psikomotor
 Penyusunan rapor sesuai harapan
 Kegiatan ANBK
 Kegiatan pentadik
kelas VI

II. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan

Rencana Pelaksanaan (bulan)

No Uraian Rencana Kegiatan Keterangan
7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6
I Pengembangan Kompetensi
Lulusan
Penambahan jam pelajaran X
Simulasi pentadik X
Pelaksanaanpentadik X
II Pengembangan Kurikulum

Menyusun tim pengembang X

kurikulum
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
No Uraian Rencana Kegiatan Keterangan
7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6
Tim pengembang menyusun X X
dan mencetak dokumen I
Penyusunan silabus (dokumen X X
II)
Penyusunan KKM X
Penyusunan dan pembuatan X
kalender pendidikan
Penyusunan program tahunan X
Penyusunan program semester X X
Penyusunan jadwal pelajaran X X
Penyusunan RPP (dokumen
X X X X X X X X X X X X
III)
Penyusunan Bank Soal X X X X X X X X X X X X
Penyusunan rencana dan
pelaksanaan program X X X X X X X X X X X X
bimbingan
Penyusunan kegiatan
X X X X
ekstrakurikuler
Pengembangan muatan lokal X X X X X X X X X X X X
III Pengembangan Proses
Pembelajaran
Proses Pembelajaran pakem X X X X X X X X X X X X
Pengembangan pendidikan
X X X X X X X X X X X X
karakter
Pembelajaran pengayaan X X X X X X X X X
Pembelajaran remedial X X X X X X X X X X X
Pengadaan buku pelajaran X X X X
Pemantapan persiapan
X
pentadik
Pelaksanaan pentadik X

Kegiatan Olah raga X X X X X X X X X X

Ekstrakurikuler Olah raga X X X X X X X X X X
Kegiatan POPDA X X
Kegiatan kesenian X X X X X X X X X X X
Apresiasi seni X X
Pengadaan alat kesenian
X X
rebana
Kegiatan pramuka X X X X X X X X X X
Pengembangan diri pramuka X X X X X X X X X X
Pesta siaga X
Jambore Penggalang
Kegiatan UKS X X X X X X X X X X X X
Peralatan UKS X
Pelatihan UKS/ Dokter kecil X
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
No Uraian Rencana Kegiatan Keterangan
7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6
Kegiatan Lomba
Lomba MAPSI X
Lomba Cipta seni X
Lomba Cerdas Cermat X X

IVPengembangan Pendidik dan

Tenaga Kependidikan
Kegiatan KKKS X X X X X X X X X X X X
Kegiatan KKG Kelas X X X X X X X X X X X X
Kegiatan KKG PAI X X X X X X X X X X X X
Kegiatan KKG Penjas X X X X X X X X X X X X
Kegiatan Kelompok Kerja
X X X X X X X X X X X X
Penjaga
Kegiatan Diklat X X
Kegiatan Workshop/Seminar X X
Kegiatan IHT X X X X X X X X
V Pengembangan Sarana dan
X X X X X X X X
Prasarana Sekolah
Perawatan dan pemeliharaan X X
Pengecatan X
Perawatan Sarana prasarana X X X X X X X X X X X X
Perbaikan Sarana prasarana X X X X X
Pengadaan kanopi
Pengadaan LCD dan laptop X X
Perbaikanrumah dinas
Perawatan WC X X X
Perbaikan mebeler X X
Pengadaan satu unit printer X
Pengadaan gording kelas X
Pengadaan penampungan air X
Penambahan meja kursi Guru X
Pembuatan kolam sarana
belajar siswa
Perbaikan taman X
Keramik dinding
Pemanfaatan kebun sekolah X X X X X X X X X X X X
Perbaikan kamar mandi/WC X
Perbaikan plafon X
Perbaikan ruang laborat /
peraga
Pembuatan papan identitas
X
sekolah
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
No Uraian Rencana Kegiatan Keterangan
7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6
VI Pengembangan dan
Implementasi manajemen
Sekolah
Penerimaan peserta didik baru X
1 Pembinaan, pemberdayaan,
monitoring dan supervisi
X X X X X X X X X X X X
internal atas kinerja
karyawan
2 Mengirimkan guru untuk
X X X X X
mengikuti diklat/ pelatihan
3 Menugaskan guru untuk
X X
mengikuti diklat muatan lokal
4 Mengatur jadwal kegiatan
KKG guru kelas dan guru X X X X X X X X X X X X
mata pelajaran secara rutin.
5 Memberi kesempatan kepada
X X X X X X X X X X X X
guru untuk studi lanjut
Mengadakan kerja sama
X X X X
dengan pihak ke 3
6 Mengusulkan penambahan
X
guru kelas
VII Bidang prestasi / kejuaraan.
1 Mengirim peserta didik
mengikuti lomba akademik
meliputi:
Lomba Sains X
Lomba siswa berprestas X
Lomba Rekayasa tehnologi X
Lomba MAPSI X
Lomba 02SN X
Lomba peserta FLS2N X
2 Mengirimkan peserta didik
mengikuti lomba non
akademik, antara lain
a.pesta siaga X
b. Jambore Ranting X
c. LCC Dokter kecil
d. Popda X
e. Lomba lainnya
3 Mengirimkan guru untuk
mengikuti lomba guru X
berprestasi.
4 Mengusulkan beasiswa untuk
X
peserta didik berprestasi..
7 Bidang Pembiayaan dan
Pendanaan
1 Mengelola dana BOS sesuai X X X X X X X X X X X X
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
No Uraian Rencana Kegiatan Keterangan
7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6
ketentuan dan penanganan
administrasi BOS untuk dapat
dipertanggungjawabkan.
2 Menggalang dana infak peduli
pendidikan orang tua / wali
murid untuk pengembangan X X X X X X X X X X X X
sarana pendidikan dan proses
pembelajaran.
3 Mengusulkan dana bantuan
pemerintah untuk rehabilitasi
X X X X
sarana dan prasarana sekolah
yang rusak berat.
4 Melanjutkan kegiatan infak
peserta didik dan guru secara X X X X X X X X X X X X
rutin.
VII Bidang Peserta didik.
I
1 Pendaftaran Siswa Baru. X
2 PembinaandanPengembangan
potensi peserta didik bidang
akademik dan non akademik X X X X X X X X
(menjelangpelaksanaanlomba
)
3 Penambahan belajar peserta
didik (les)kelas V persiapan X X X
AKM
4 Melaksanakan kegiatan ekstra
kurikuler, antara lain:
Pramuka X X X X X X X X X X X X
Rebana X X X X X X X X X X X X
Seni Tari X X X X X X X X X X X X
Komputer X X X X X X X X X X X X
5 Seni lukis X X X X X X X X X X X

IX Peran serta masyarakat.

1 Kordinasi dan konsultasi
pihak sekolah dengan komite X X X X X X X X X X X X
sekolah.
2 Komite Sekolah proaktif
datang ke sekolah dan
X X X X X X X X X X X X
memberikan solusi
permasalahan di sekolah.
3 Masyarakat sadar untuk ikut
membantu program sekolah
X X X X X X X X X X X X
baik berupa matereal maupun
saran
X Bidang Lingkungan dan
Budaya
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
No Uraian Rencana Kegiatan Keterangan
7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6
1 Menata dan memelihara
keindahan lingkungan sekolah X X X X X X X X X X X X
secara rutin.
2 Pengecatan dinding sekolah. X X X
3 Perbaikan taman sekolah. X
4 Membuat pagar keliling
X
sekolah secara bertahap.
5 Pembiasaan salam, tegur, sapa
X X X X X X X X X X X X
sesama warga sekolah.
6 Melestarikan budaya
bersalam-salaman pada saat
X X X X X X X X X X X X
masuk dan pulang sekolah
setiap hari.
7 Kegiatan tari daerah pada
X X X X X X X X X X X
kegiatan ekstra kurikuler
8 Kebiasaan sholat dhukha
X X X X X X X X X X X X
bersama
9 Kebiasaan sholat dhuhur
X X X X X X X X X X X X
bersama
10 Tadarus just Ama X X X X X X X X X X X X
11. Hafalan Asmaul Qusna X X X X X X X X X X X X
12 literasi X X X X X X X X X X X X
13 Gerakan suka baca X X X X X X X X X X X X
14 Upacara bendera X X X X X X X X X X X X
15 Jumat sehat X X X X X X X X X X X X
16 Jumat seribu langkah, Jumat
X X X X X X X X X X X X
minggu ke-4
17 Sabtu makan bersama sehat
X X X X X X X X X X X X
seimbang
18 Kamis suka agama X X X X X X X X X X X X
 Formulisr BOS-K1

BAB V
RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
 BAB VI
PENUTUP

Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa Rencana

Kegiatan Sekolah (RKS) Tahun 2023/2024 merupakan unsur yang sangat penting dalam
pengelolaan sekolah untuk mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.

Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan lancar bila
ada dukungan penuh semua pihak, baik kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan
stakeholder yang ada. Oleh karena itu dukungan dan partisipasi aktif semua sangat
diharapkan agar SD Negeri Wujil 02 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang tetap ada.

Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari komponen yang
mendukungnya, seperti guru, karyawan, peserta didik dan komite atau pemerintah maka program
kerja tersebut hanya tinggal tulisan belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan kerja keras
dari masing-masing komponen yang ada, akan tercapai tujuan yang diinginkan.

Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal yang
utama dalam rangka mencapai tujuan sekolah yang diinginkan.

Bergas, 17 Juli 2023

Kepala SD Negeri 2023

Rusyati, S.Pd.SD.
NIP. 19661220 199203 2 005