RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 i

LEMBAR PENGESAHAN

RKTS ini telah disahkan dalam Rapat Pleno Sekolah yang dihadiri oleh Kepala SDN
Kalirejo, Guru, Pengurus Komite dan Tokoh Masyarakat, pada :

Hari : Rabu
Tanggal : 12 Juli 2023
Jam : 09.00 WIB
Tempat : SDN KEPATIHAN
Kecamartan : Bojonegoro
Kabupaten : Bojonegoro

Bojonegoro, 17 Juli 2023

Ketua Komite Kepala Sekolah

Ir. Rudi Budiarto Hj. SUPRAPTINI, S.Pd, M.M.Pd.

NIP. 19660424 198703 2 008

KORWIL Pendidikan
Kecamatan Bojonegoro - Bojonegoro

SUMARIANTO, S.Pd., M.Pd.

Pembina Utama Muda
NIP. 19720427 199304 1 001

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 ii

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan kehadlirat Allah Tuhan Yang Maha Kuasa atas limpahan
rahmad, taufiq serta hidayah Nya, sehingga kami telah berhasil menyelesaikan penyusunan
Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) untuk jangka waktu satu tahun mendatang.

Rencana Kerja Tahunan Sekolah adalah suatu Rencana yang disusun dengan berdasarkan
pada Profil Sekolah sebagai bahan petimbangan untuk meningkatkan kinerja sekolah di semua
bidang, dengan tujuan untuk meningkatkan Mutu Pendidikan. Dalam rangka pelaksanaan
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) maka disusunlah Rencana Kerja Tahunan Sekolah.

Dengan melibatkan berbagai unsur terkait, diharapkan Rencana Kerja Tahunan Sekolah
ke depan dapat memenuhi keinginan masyarakat serta melibatkan masyarakat dalam kegiatan
sekolah. Segala perencanaan baik dana maupun kegiatan Belajar Mengajar akademik dan non
akademik dapat diketahui oleh orangtua murid dan masyarakat, sehingga dapat ikut
berpartisipasi secara langsung ke dalam kegiatan sekolah.

Karakteristik Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini disusun secara Partisipatif yaitu
melibatkan semua unsur yang terkait dalam Pendidikan anak di sekolah, seperti telah disebutkan
di atas. Transparan artinya Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini disusun secara terbuka
demokrasi dengan menerima masukan dari orangtua murid dan masyarakat, serta
dipertanggungjawabkan secara langsung kepada orangtua murid dan masyarakat melalui papan
pengumuman maupun melalui pertemuan Komite dan Paguyuban Kelas.

Sumber dana Rencana Kerja Tahunan Sekolah sementara disusun hanya dari satu
sumber dana, yaitu dari Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOS), kalau pun ada belum
memenuhi kebutuhan pengembangan sekolah secara signifikan.

Komprehenship artinya Rencana Kerja Tahunan Sekolah yang disusun memuat seluruh
kegiatan yang akan dilaksakan oleh sekolah baik bersifat akademik maupun non akademik,
sarana prasarana maupun pendanaannya.

Perlu kiranya kami menyampaikan rasa terima kasih kepada semua pihak yang ikut
terlibat dalam penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini, antara lain :

1. Stake holder baik tingkat Sekolah, Kecamatan maupun Kabupaten.

2. Tim KKRKTS SDN Kepatihan , Kecamatan Bojonegoro.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 iii

 3. Ibu / Bapak Guru, Pengurus Paguyuban Kelas dan Komite Sekolah.
Dalam penyusunan ini tidak tertutup adanya kekurangan di sana sini, untuk itu kami
mengharap sumbang saran dari berbagai pihak untuk penyempurnaan Rencana Kerja Tahunan
Sekolah di masa mendatang.

Kami berharap semoga Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini dapat membantu kelancaran
pelaksanaan dan memberi arah kegiatan Proses Belajar Mengajar di SDN Kepatihan Kecamatan
Bojonegoro sehingga dapat berdaya guna dan berhasil guna.

Akhirnya semoga Allah Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa memberi petunjuk pada jalan
yang benar setiap langkah kita. Amiiin.

Wassalaam,

TIM RKTS SDN KEPATIHAN

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 iv

DAFTAR ISI

Halaman ................................................................................................................. i
HALAMAN JUDUL .................................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................................... iii
KATA PENGANTAR ................................................................................................ iv
DAFTAR ISI ........................................................................................................... v

BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .............................................................................. 1
B. Tujuan Penyusunan RKTS ............................................................ 2
C. Manfaat Penyusunan RKTS ........................................................... 2
D. Landasan Hukum Penyusunan RKTS .............................................. 2

BAB II : RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS)

A. Rencana Kerja Tahunan Sekolah (Strategis) ....................................... 4
B. Rencana Kegiatan Rutin ................................................................ 5

BAB III RENCANA ANGGARAN SEKOLAH

A. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan ........................................... 25
B. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) 2023/2024 ............ 25

BAB IV: P E N U T U P ...................................................................................... 26

LAMPIRAN – LAMPIRAN
A. Raport PBD SD Negeri Kepatihan Tahun 2023
B. Hasil Evaluasi RKTS 2022/2023
C. Keadaan / Profil Sekolah
D. Foto-foto Kegiatan

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 v

 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan prasayarat mutlak untuk
mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut
adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan termasuk
peningkatan kualitas pendidikan di SDN Kepatihan Kecamatan Bojonegoro Kabupaten
Bojonegoro.

Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya,

sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek, misalnya dalam
hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan serta
pengembangannya, sarana dan prasarana, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan
sekolah, peran serta masyarakat dan kemitraan, dalam pendidikan, serta lain-lain. Berdasarkan
kondisi tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan
Sekolah agar sekolah memiliki rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan dalam pengelolaan
program, implementasi, monitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur.

Rencana Kerja Tahunan SDN Kepatihan Kecamatan Bojonegoro tahun 2023/2024 ini
disusun berdasarkan:

1. Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RKTS tahun 2022/2023,

2. Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RPS tahun 2022/2023,
3. Raport Pendidikan SDN Kepatihan tahun 2023
4. Disesuaikan dengan Permendiknas No. 19/2007 tentang Rencana Kerja Tahunan Sekolah
(RKTS) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).
Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKTS ini memuat pendahuluan, Rencana Kerja Tahunan
Sekolah (Program, sasaran, indikator keberhasilan, kegiatan, penanggungjawab dan jadwal
kegiatan), rencana anggaran sekolah dan penutup.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 1

B. Tujuan Penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS)
Pada dasarnya tujuan penyusunan RKTS ini adalah

1. Membantu sekolah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk meningkatkan

kualitas pendidikan dalam satu tahun.
2. Membantu sekolah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat, dan
3. Membantu sekolah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.

C. Manfaat RKTS
Manfaat RKTS ini dapat diuraikan sebagai berikut:

1. Sebagai acuan bagi sekolah untuk mencapai target-target peningkatan kualitas pendidikan
yang akan dicapai dalam jangka pendek,
2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi sekolah dalam memanfaatkan subsidi baik subsidi
dari pemerintah maupun dari non pemerintah,
3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam meningkatkan kualitas
pendidikan dan pembelajaran, dan
4. Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program peningkatan mutu
pendidikan di sekolah.

D. Landasan Hukum
1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 4
(Pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi dan
akuntabilitas publik).
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 53
(Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa
4 tahun.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 18 tahun 2022 tentang Perubahan Peraturan Pemerintah
nomor 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 2

4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 13 Tahun 2022
tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun
2020 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024
5. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 18 Tahun 2023
Tentang Standar Pembiayaan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar,
dan Jenjang Pendidikan Menengah.
6. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Permendikbudristek Nomor
47 Tahun 2023 Tentang Standar Pengelolaan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 3

 BAB II

RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS)

Dalam menyusun rencana kerja tahunan sekolah ini meliputi dua kegiatan, yaitu;

1. Merumuskan rencana strategis sekolah yang dilakukan melalui enam langkah ;

a) merumuskan program,
b) menetapkan sasaran,
c) menentukan indikator keberhasilan, dan
d) menentukan kegiatan,
e) menetapkan penanggungjawab dan
f) menyusun jadwal kegiatan.
2. Merumuskan rencana rutin sekolah yang langkahnya sama dengan merumuskan rencana
strategis sekolah.
Bab ini akan terdiri dari;

a) Program Strategis 2023/2024

b) Program Rutin 2023/2024, seperti yang terdapat pada tabel 3.1 di bawah ini :

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 4

 BAB IV

PENUTUP

Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) SDN Kepatihan Kecamatan Bojonegoro,

Kabupaten Bojonegoro ini merupakan dokumen perencanaan jangka pendek yang disusun
untuk program meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Rencana Kerja Tahunan Sekolah
ini memuat semua program/ kegiatan yang akan dilaksanan pada tahun 2023/2024, baik
yang bersifat strategis maupun yang bersifat rutin.

Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program/ kegiatan tahun 2022/2023 ,
Raport-PBD SDN Kalirejo tahun 2023,dan hasil kesepakatan para pemangku kepentingan di
SDN Kepatihan Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro, maka perencanaan program/
kegiatan strategis yang akan dikembangkan dan disesuaikan dengan 8 Standar Nasional
Pendidika, pada tahun 2023/2024 adalah ;

(1) Standar Isi,

(2) Standar Proses,

(3) Standar Kompetensi Lulusan,

(4) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan,

(5) Standar Sarana dan Prasarana,

(6) Standar Pengelolaan

(7) Standar Pembiayaan.

(8) Standar Penilaian Pendidikan

Dengan adanya RKTS ini sekolah akan lebih mudah melaksanakan pengelolaan
program/ kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur
dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di SDN Kepatihan, Kecamatan Bojonegoro
Kabupaten Bojonegoro. Namun demikian, keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan
Sekolah ini tergantung dari partisipasi semua stakeholder di SDN Kepatihan Kecamatan
Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 26

 Tabel 3.1 Rumusan Program, Sasaran, Indikator Keberhasilan, Kegiatan dan Jadwal Kegiatan Sekolah

SEMESTER I SEMESTER II
PENANGGUNG
PROGRAM / SASARAN INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

I. STANDAR ISI

1.1.Kurikulum sudah sesuai  Kepala Sekolah

dan relevan
1.1.1. Pengembangan
kurikulum pada tingkat
satuan pendidikan 1. Dibuatnya undangan rapat
menggunakan panduan penyusunan TPS
2. Tersosialisasikanya Kurikulum
yang disusun BSNP.
sekolah kepada semua
pemangku kepentingan.
3.Tereviwnya Kurikulum sekolah
setiap tahun.
 Komite Sekolah
1. Membuat undangan
rapat penyusunan TPS √
2. Mensosialisasikan
Kurikulum sekolah
kepada semua
pemangku kepentingan. √
3. Mereviw Kurikulum
sekolah setiap tahun.
√

1.1.2.Kurikulum dibuat dengan 1. Dapat disesuaikanya materi 1. Menyesuaikan materi Kepala Sekolah √
mempertimbangkan muatan lokal dengan muatan lokal dengan
karakter daerah, kebutuhan daerah, kebutuhan kebutuhan daerah,
kebutuhan sosial peserta didik, dan kebutuhan kebutuhan peserta
masyarakat, kondisi pembelajaran. didik, dan kebutuhan
budaya, usia peserta pembelajaran.
didik, dan kebutuhan
pembelajaran

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 5

 PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
PROGRAM / SASARAN

1 1.3 Kurikulum telah 2.Tersedianya waktu untuk 2.Membuat alokasi waktu Kepala Sekolah √ √
menunjukan adanya remedial dan pengayaan yang untuk remedial dan
alokasi waktu, rencana disusun oleh semua guru pada pengayaan yang
program remedial, dan program remedial dan disusun oleh semua
pengayaan bagi siswa. pengayaan. guru pada program
remedial dan
pengayaan.
1.1.4 Sekolah menyediakan Kepala Sekolah
1. Tersedianya layanan konseling 1. Memberikan layanan
layanan bimbingan dan
kepada semua peserta didik. konseling kepada
konseling untuk √ √
2. Dapat menindak lanjuti hasil semua peserta didik.
memenuhi kebutuhan bimbingan dan konseling. 2. Menindak lanjuti hasil
pengembangan pribadi bimbingan dan
peserta didik. konseling.

√ √
1.1.5. Sekolah menyediakan Guru Kelas 1, 2, 3,
kegiatan ekstra 1. Membuat penilaian 4, 5, dan 6 ABC
kurikuleruntuk 1. Dibuatnya penilaian kegiatan kegiatan ekstra √ √
memenuhi kebutuhan ekstra kurikuler. kurikuler.
pengembangan pribadi 2. Dibuatnya laporan kegiatan 2. Membuat laporan
ekstra kurikuler. kegiatan ekstra
peserta didik. √ √
3. Diadakanya kegiatan ekstra kurikuler.
kurikuler belum didasarkan 3. Mengadakan kegiatan
pada bakat dan minat peserta ekstra kurikuler
didik. didasarkan pada bakat
dan minat peserta didik. √ √

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 6

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

II.STANDAR PROSES

2.1.Silabus sudah
sesuai/relevan dengan
standar.
2.1.1.Silabus dikembangkan
berdasarkan Standar Isi
(SI), Standar Kompetensi 1. Melakukan review Silabus setiap Kepala Sekolah √ √
Lulusan (SKL), dan 1. Direviewnya Silabus setiap tahun
tahun
panduan KTSP. Komite Sekolah

2.1.2 Pengembangan Silabus 2. Dapat terfasilitasinya guru 2. Memfasilitasi guru mereview Kepala Sekolah √
dilakukan guru secara mereview silabus setiap tahun. silabus setiap tahun.
mandiri atau
berkelompok

2.1.3 Rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP)
disusun berdasarkan
pada prinsip-prinsip
perencanaan
pembelajaran.
1.Terfasilitasinya guru dalam
menyusun Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran maksimal untuk 2
kali pertemuan.
1. memfasilitasi guru dalam Kepala Sekolah √ √
menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
maksimal untuk 2 kali
pertemuan.

2.1.4 RPP memperhatikan
perbedaan gender,
kemampuan awal, tahap
intelektual, minat, bakat,
motivasi belajar,
potensi, kemampuan
1.dapat difasilitasinya guru dalam 1. Perlunya memfasilitasi guru Kepala Sekolah √ √
menyusun Rencana Pelaksanaan dalam menyusun Rencana
Pembelajaran yang Pelaksanaan Pembelajaran
mengakomodasi perbedaan- yang mengakomodasi
perbedaan peserta didik. perbedaan-perbedaan peserta
didik.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 7

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

sosial, emosional, gaya

belajar, kebutuhan
khusus, kecepatan
belajar, latar belakang
budaya, norma, nilai-
nilai, dan lingkungan
peserta didik.

2.1.5 Siswa dapat Semua Guru √

mengakses buku
1. Terseedianya sumber belajar lain 1. Menyediakan sumber belajar lain
panduan, buku
selain buku yang cukup untuk selain buku yang cukup untuk
pengayaan, buku dipinjam dan dipergunakan siswa dipinjam dan dipergunakan
referensi, dan sumber di luar sekolah. siswa di luar sekolah.
belajar lain selain buku 2. Tersedianya Buku Sekolah 2. menyediakan Buku Sekolah
pelajaran dengan Elektronik . Elektronik .
mudah √
2.1.6 Guru menggunakan  Guru Pembina
buku panduan, buku  Kepala Sekolah
pengayaan, buku
referensi, dan sumber
1. Termotivasinya semua guru 1. memotivasi semua guru dalam
belajar lain selain buku dalam memanfaatkan lingkungan memanfaatkan lingkungan √ √
pelajaran secara tepat sebagai sumber belajar dalam sebagai sumber belajar dalam
dalam pembelajaran proses pembelajaran. proses pembelajaran.
untuk membantu dan
memotivasi peserta
didik.

2.1.8. Para peserta didik 1.Termotivasinya guru agar dalam 1. Memotivasi guru agar dalam Guru Kelas 1, 2, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
memperoleh proses pembelajaran semua proses pembelajaran semua 3,4,5 dan 6
kesempatan yang sama peserta didik memperoleh peserta didik memperoleh
untuk melakukan kesempatan untuk melakukan kesempatan untuk melakukan Kepala Sekolah
ekplorasi dan elaborasi, eksplorasi. eksplorasi.
serta mendapatkan 2.Termotivasi guru agar dalam 2.Memotivasi guru agar dalam

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 8

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

konfirmasi. proses pembelajaran semua proses pembelajaran semua

peserta didik memperoleh peserta didik memperoleh
kesempatan untuk melakukan kesempatan untuk melakukan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
elaborasi. elaborasi.
3.Termotivasinya guru agar dalam 3.Memotivasi guru agar dalam
proses pembelajaran semua proses pembelajaran semua
peserta didik memperoleh peserta didik memperoleh
konfirmasi. konfirmasi.

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2.1.9 Supervisi dan evaluasi 1. Dapat melaporkan hasil supervisi 1. Melaporkan hasil supervisi dan
proses pembelajaran dan evaluasi kepada pengawas. evaluasi kepada pengawas.
dilakukan pada setiap 2. Dapat melaksanakan tindak lanjut 2. Melaksanakan tindak lanjut hasil  Kepala Sekolah √ √
tahap meliputi hasil supervisi dan evaluasi supervisi dan evaluasi proses
perencanaan, proses pembelajaran pembelajaran
pelaksanaan, dan
penilaian hasil
pembelajaran.

2.1.10 Supervisi dan evaluasi 1. Dapat melakukan supervisi dan 1. melakukan supervisi dan  Kepala Sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
proses pembelajaran evaluasi proses pembelajaran evaluasi proses pembelajaran
dilakukan secara secara terus menerus / secara terus menerus /
berkala dan berkelanjutan. berkelanjutan.
berkelanjutan oleh 2. Pengawas Sekolah dapat 2. melakukan supervisi dan
Kepala Sekolah dan melakukan supervisi dan evaluasi evaluasi proses pembelajaran
proses pembelajaran secara terus secara terus menerus /
Pengawas.
menerus / berkelanjutan. berkelanjutan.
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

3.1.1 Peserta didik dapat 1. Terpenuhinya kemampuan 1. Meningkatkan kemampuan Guru Kelas dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 9

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

mencapai target Guru Mapel.

akademis yang
diharapkan
peserta didik agar memiliki nilai peserta didik agar memiliki nilai
3.1.2. Peserta didik raport sesuai standar/KKM untuk raport sesuai standar/KKM
memperlihatkan setiap mata pelajaran. untuk setiap mata pelajaran.
kemajuan yang lebih 2. meningkatkannya kemampuan 2. Meningkatkan kemampuan
baik dalam mencapai peserta didik agar pencapaian peserta didik agar pencapaian
target yang ditetapkan nilai rata hasil ulangan peserta nilai rata hasil ulangan peserta
SKL. didik menunjukkan kenaikan didik menunjukkan kenaikan

3.1.3Peserta didik 1. Termotivasinya peserta didik
memperlihatkan selalu menyelesaikan tugas-tugas
kemajuan sebagai yang diberikan kepadanya.
pembelajar yang 2. Termotivasinya peserta didik
mandiri. sebaiknya memanfaatkan
perpustakaan, lingkungan
sebagai sumber belajar dalam
menyelesaikan tugas-tugas.
3. Termotivasinya peserta didik kami 3. Memotivasi peserta didik kami
sebaiknya mengembangkan
keterampilan berpikir logis, kritis,
dan analititis serta
mengembangkan kreatifitas
mereka
1. Memotivasi peserta didik selalu Guru Kelas dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
menyelesaikan tugas-tugas Guru Mapel.
yang diberikan kepadanya.
2. Memotivasi peserta didik
sebaiknya memanfaatkan
perpustakaan, lingkungan
sebagai sumber belajar dalam
menyelesaikan tugas-tugas.
sebaiknya mengembangkan
keterampilan berpikir logis, kritis,
dan analititis serta
mengembangkan kreatifitas
mereka

3.1.4 Peserta didik 1. Termemotivasinya peserta didik 1. Memotivasi peserta didik agar Guru Kelas, Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
memperlihatkan agar semua peserta didik memiliki semua peserta didik memiliki Mapel dan Kepala
motivasi belajar dan pengalaman belajar pemanfaatan pengalaman belajar Sekolah
rasa percaya diri yang lingkungan secara produktif dan pemanfaatan lingkungan secara
tinggi. bertanggung jawab. produktif dan bertanggung
2. Termotivasinya peserta didik agar jawab.
semua peserta didik memiliki 2. Memotivasi peserta didik agar

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 10

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

pengalaman belajar semua peserta didik memiliki

mengekspresikan diri. pengalaman belajar
(Pelaksanaan pekan bahasa, mengekspresikan diri.
pentas seni-budaya, pameran (Pelaksanaan pekan bahasa,
lukisan, dan hasil karya) pentas seni-budaya, pameran
lukisan, dan hasil karya)
1 Terfasilitasinya semua peserta 1. Memfasilitasi semua peserta Guru Kelas, Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
didik mengikuti kegiatan didik mengikuti kegiatan Mapel dan Kepala
3.1.5 Sekolah pengembangan kepribadian yang pengembangan kepribadian Sekolah
mengembangkan diselenggarakan oleh sekolah. yang diselenggarakan oleh
kepribadian peserta sekolah.
didik. 2. Termotivasinya Semua peserta
didik sebaiknya berkepribadian 2. Memotivasi Semua peserta didik
sesuai dengan nilai dan norma sebaiknya berkepribadian sesuai
yang berlaku di lingkungan dengan nilai dan norma yang
sekolah dan lingkungan berlaku di lingkungan sekolah
masyarakat. dan lingkungan masyarakat.

3.1.6.Sekolah 1. Tersedianya beragam kegiatan 1. Menyediakan beragam kegiatan Guru Kelas, Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
mengembangkan dan program keterampilan hidup dan program keterampilan hidup Mapel dan Kepala
keterampilan hidup. sebagai bekal kehidupan di sebagai bekal kehidupan di Sekolah
tengah-tengah masyarakat tengah-tengah masyarakat
3.1.7Sekolah 1. Termotivasinya semua peserta Guru Kelas dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
1. Memotivasi semua peserta didik
mengembangkan nilai- didik berperilaku sesuai dengan Kepsek.
berperilaku sesuai dengan
nilai agama, budaya, adatistiadat yang berlaku di
adatistiadat yang berlaku di
dan pemahaman atas lingkungan mereka.
lingkungan mereka.
sikap yang dapat 2. Memotifvasi semua peserta didik
diterima. 2. Termotifvasinya semua peserta
mematuhi norma/aturan yang
didik mematuhi norma/aturan
berlaku di sekolah maupun di
yang berlaku di sekolah maupun
masyarakat dimana mereka
di masyarakat dimana mereka
tinggal
tinggal
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 11

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

4.1.3 Jumlah tenaga 1. Memiliki Tenaga Administrasi
kependidikan untuk memaksimalkan
memenuhi standar. administrasi sekolah.
2. Memiliki Petugas Perpustakaan
untuk mengatur siswa
menggunakan buku – buku
perpustakaan
3. Perlunya memiliki Penjaga
Sekolah untuk merawat sekolah
1. Mengangkat Tenaga Kepala Sekolah √
Administrasi untuk
memaksimalkan administrasi
sekolah.
2. Memberi SK Pembagian tugas
Petugas Perpustakaan untuk
mengatur siswa menggunakan
buku – buku perpustakaan

4.1.4 Kualifikasi pendidik 1. Kualifikasi pendidik bagi semua 1. Memberi kesempatan kepada Kepala Sekolah dan √
memenuhi standar. guru S-1 PGSD. guru yang belum linear Guru
ijazahnya untuk menyesuaikan
S-1 PGSD.
4.1.5 Kualifikasi tenaga 1. Memotivasi semua guru memiliki Kepala Sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
1. Termotivasinya semua guru
kependidikan memiliki kompetensi profesional kompetensi profesional yang
memenuhi standar. yang baik baik

2.

V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

5.1. Sarana sekolah sudah Kepala Sekolah dan √ √

memadai 1. Dapat dimemilikinya surat 1. mengurus surat kepemilikan Komsek.
kepemilikan tanan tanah
5.1.1 Sekolah memenuhi
standar terkait dengan 1. Terlengkapinya bangunan dengan 1. Melengkapi bangunan dengan

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 12

PROGRAM / SASARAN
INDIKATOR KEBERHASILAN
ukuran ruangan, instalasi listrik.
jumlah ruangan,
persyaratan untuk 2. Dapat Ditambahnya daya listrik
sistem ventilasi, dan 3. Dimbahnya fasilitas pencahayaan
lainnya. ruang kelas.
1. Dimilikinya ruang perpustakaan
yang memenuhi standar .
2. Dapat berambahnya jendela untuk
memberi pencahayaan yang
memadai untuk membaca buku.
3. Ditambahnya buku –buku bacaan
dan buku pegangan siswa.
1.Dapat dibangun jamban
2.Dapat melengkapi sarana
jamban.
1. Dapat memperluas tempat
bermain/berolah raga
2. Dapat melengkapi sarana tempat
bermain.
3 Ruang Guru:
Dapat memperluas ruang guru.
Dapat melengkapi sarana ruang
guru tidak memenuhi standar.
4 Tempat beribadah :
 Dapat membangun tempat
beribadah.
5 Ruang UKS :
PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
instalasi listrik.
2. menambah daya listrik
3. Menambah fasilitas
pencahayaan ruang kelas.
1. Membangun ruang perpustakaan
yang memenuhi standar .
2. menambah jendela untuk
memberi pencahayaan yang
memadai untuk membaca buku.
3. Membeli buku –buku bacaan dan
buku pegangan siswa.
1. Membangun jamban
2. Melengkapi sarana jamban.
1. Memperluas tempat
bermain/berolah raga
2. Melengkapi sarana tempat
bermain.
3. Ruang Guru:
Memperluas ruang guru
Melengkapi sarana ruang guru
tidak memenuhi standar.
RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 13
 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

 Dapat membangun ruang UKS. 4. Tempat beribadah :

 Membangun tempat beribadah.
6 Gudang:
 Dapat memperluas gudang. 5. Ruang UKS :
 Dapat melengkapi sarana gudang  Membangun ruang UKS.
.

6. Gudang:
7 Ruang Sirkulasi  Memperluas gudang.
Dapat membangun ruang sirkulasi.  Melengkapi sarana gudang .
Dapat memperluas ruang sirkulasi.

1. Dapat memiliki ruang UKS yang

memenuhi standar. 7. Ruang Sirkulasi
membangun ruang sirkulasi.
1. Dapat memiliki tempat ibadah memperluas ruang sirkulasi.
yang memenuhi standar.

1. Membangun ruang UKS yang

memenuhi stand
1. Membangun tempat ibadah
yang memenuhi standar.

5.1.2 Sekolah memenuhi 1. Dapat memperbaiki ruang kelas 2. Memperbaiki ruang kelas yang
yang rusak rusak
standar terkait dengan

jumlah peserta didik

dalam rombongan

belajar.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 14

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1. Dilengkapinya alat dan/atau 2. Melengkapi alat dan/atau Kepala sekolah dan

sumber belajar di ruang kelas. sumber belajar di ruang kelas. komsek.

1. Tersusunya program 1. Menyusun program Kepala sekolah dan

pemeliharaan bangunan pemeliharaan bangunan Komsek.

1. Dapat melengkapi bangunan 1. Melengkapi bangunan gedung Kepsek dan

gedung dengan pemadam dengan pemadam kebakaran. Komsek
kebakaran.
2. Melengkapi bangunan gedung
2. Dapat dilengkapinya bangunan dengan penangkal petir.
gedung dengan penangkal petir.
3. Memperbaiki pagar.
3.Diperbaikinya pagar.
4. Membangun pintu gerbang.
4. Dibangunya pintu gerbang.

VI. STANDAR PENGELOLAAN

6.1 Kinerja pengelolaan 1. Disosialisasikannya Visi dan Misi 1. Mensosialisasikan Visi dan Misi Guru dan penjaga √
sekolah berdasarkan kepada masyarakat sekitar. kepada masyarakat sekitar. sekolah
kerja tim dan kemitraan
yang kuat dengan visi 2. Dierevewnya Visi dan Misi secara 2. Merevew Visi dan Misi secara
dan misi yang jelas dan berkala. berkala.
diketahui oleh semua
pihak

6.1.1 Sekolah merumuskan

visi dan misi serta
disosialisasikan kepada
warga sekolah dan
pemangku kepentingan.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 15

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

√
Guru dan penjaga
6.1.2 Pengelolaan sekolah sekolah
menunjukkan adanya
3. Disahkannya Rencana Kerja 3. Rencana Kerja Sekolah (RKS)
kemandirian, kemitraan, Sekolah (RKS) oleh Dinas disahkan oleh Dinas Pendidikan
partisipasi, keterbukaan, Pendidikan
dan akuntabilitas.

1. Tersosialisasikannya program 1. Mensosialisasikan program Kepsek dan Guru √

sekolah dan tujuan sekolah sekolah dan tujuan sekolah
kepada warga sekolah kepada warga sekolah
6.1.3 Sekolah merumuskan
rencana kerja dengan
tujuan yang jelas untuk
peningkatan dan
perbaikan berkelanjutan.

6.1.4 Sekolah 1. tersosialisasikan rencana kerja 1. Mensosialisasikan rencana kerja Kepsek dan √
mensosialisasikan yang berbasis tujuan sekolah yang berbasis tujuan sekolah Komsek
rencana kerja yang kepada semua pihak yang kepada semua pihak yang
berbasis tujuan untuk berkepentingan. berkepentingan.
peningkatan dan
perbaikan berkelanjutan
kepada warga sekolah
dan pihak-pihak yang
berkepentingan.

6.1.5 Rencana Kerja tahunan 1. Dilaporkannya pelaksanaan RKAS 1. Melaporkan pelaksanaan RKAS Kepala Sekolah dan √
dinyatakan dalam kepada Orangtua peserta didik kepada Orangtua peserta didik

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 16

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

rencana kegiatan dan setiap akhir tahun pelajaran setiap akhir tahun pelajaran Komite Sekolah
anggaran sekolah 2. Tersusunnya laporan hasil 2. Menyusun laporan hasil evaluasi
dilaksanakan evaluasi diri sekolah. diri sekolah.
berdasarkan rencana
jangka menengah
(renstra)

6.1.6 Sekolah melakukan 1. Terlaksananya evaluasi program 1. Melaksanakan evaluasi program Kepala Sekolah dan √ √
evaluasi diri terhadap kerja tahunan / RKAS setiap akhir kerja tahunan / RKAS setiap Komite Sekolah
kinerja sekolah secara tahun. akhir tahun.
berkelanjutan untuk 2. Dapat menganalisa hasil 2. Menganalisa terhadap hasil
melihat dampaknya evaluasi. evaluasi. √ √
terhadap peningkatan 3. Tersusunnya laporan hasil 3. Menyusun laporan hasil evaluasi
evaluasi diri sekolah. diri sekolah.
hasil belajar.
√ √
6.1.7 Sekolah menetapkan 1. Tersusunnya indikator 1. Menyusun indikator Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
prioritas indikator untuk keberhasilan kinerja proses keberhasilan kinerja proses
mengukur, menilai pembelajaran. pembelajaran.
kinerja, dan melakukan
perbaikan berdasarkan 2. Tersosialisasinya indikator 2. Mensosialisasikan indikator
hasil evaluasi diri keberhasilan kinerja proses keberhasilan kinerja proses
dengan memfokuskan pembelajaran kepada segenap pembelajaran kepada segenap
pada peningkatan hasil warga sekolah. warga sekolah.
belajar.
√ √
6.1.8 Sekolah mengelola 1. Dapat mengelola Sistim Informasi 1. Mengelola Sistim Informasi Operator √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
sistem informasi Manajemen Pendidikan. Manajemen Pendidikan.
pengelolaan dengan
cara yang efektif, efisien 2. Dapat mengefektifkan komunikasi 2. Mengefektifkan komunikasi antar
dan dapat antar warga sekolah warga sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
dipertanggungjawabkan.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 17

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

6.1.9 Sekolah menyediakan 1. Dapat memiliki petugas untuk 1. Menugaskan seorang guru Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
sistem informasi yang melayani permintaan informasi, untuk melayani permintaan
efisien, efektif, dan pemberian informasi, pengaduan informasi, pemberian informasi,
dapat diakses. dari masyarakat berkaitan dengan pengaduan dari masyarakat
pengelolaan sekolah. berkaitan dengan pengelolaan
2. Dapat mencatat dan sekolah.
medokumentasikan semua 2. Mencatat dan
informasi dari masyarakat. medokumentasikan semua
informasi dari masyarakat.
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6.1.10 Sekolah 1. Tersusunnya program 1. Menyusun program Kepala Sekolah √
meningkatkan pemberdayaan Pendidik dan pemberdayaan Pendidik dan
keefektifan kinerja Tanaga Kependidikan. Tanaga Kependidikan.
pendidik dan tenaga
kependidikan dan 2. Dimilikinya deskripsi tugas pokok 2. Menyusun / memiliki deskripsi
pengembangan profesi dan fungsi Pendidik dan Tenaga tugas pokok dan fungsi Pendidik
Kependidikan. dan Tenaga Kependidikan. √
pendidik dan tenaga
kependidikan. 3. Terfasilitasinya Pendidik dan 3. Memfasilitasi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan untuk Tenaga Kependidikan untuk √
pengembangan profesinya. pengembangan profesinya.

4.Dapat mengevaluasi pelaksanaan 4. Mengevaluasi pelaksanaan

program pemberdayaan Pendidik
dan Tenaga Kependidikan setiap
akhir semester.
6.1.11 Supervisi dan evaluasi 1. Tersusunnya program
pendidik dan tenaga pengawasan terhadap Pendidik
kependidikan sesuai yang didasarkan pada Standar
dengan standar nasional Nasional Pendidikan.
2. Semua pendidik Dapat
program pemberdayaan
Pendidik dan Tenaga
Kependidikan setiap akhir
semester.
√
1. Menyusun program pengawasan Kepala Sekolah dan √
terhadap Pendidik yang Pengawas
didasarkan pada Standar
Nasional Pendidikan.
2. Semua pendidik melaporkan

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 18

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

melaporkan hasil evaluasi dan hasil evaluasi dan penilaian

penilaian kepada Kepala Sekolah
setiap semester.
3. Komite sekolah dapat melakukan 3. Komite sekolah melakukan
pemantauan terhadap
pengelolaan sekolah.
4. Pengawas Sekolah dapat
melaporkan hasil supervisi dan
evaluasi pengelolaan akademik
kepada sekolah
kepada Kepala Sekolah setiap
semester. √
pemantauan terhadap
pengelolaan sekolah.
4. Pengawas Sekolah melaporkan
hasil supervisi dan evaluasi
pengelolaan akademik kepada
√
sekolah

√
6.1.12 Warga sekolah terlibat 1. Pengelolaan akademik dan 1. Pengelolaan akademik dan  Komite dan √ √
dalam pengelolaan nonakademik dapat melibatkan nonakademik melibatkan peran Kepala
kegiatan akademis dan peran serta masyarakat secara serta masyarakat secara Sekolah
nonakademis. maksimal. maksimal.

6.1.13 Sekolah melibatkan 1. Terlibatnya warga sekolah dan 1. Melibatkan warga sekolah dan  Komite dan √ √
anggota masyarakat masyarakat dalam pengelolaan masyarakat dalam pengelolaan Kepala
khususnya pengelolaan akademik dan nonakademik akademik dan nonakademik Sekolah
kegiatan nonakademis.

VII. STANDAR PEMBIAYAAN

1. Tersusunnya pengembangan 1. Menyusun pengembangan  Komite dan √ √

kewirausahaan. kewirausahaan. Kepala
7.1.1 Sekolah merencanakan 2. Dapat mengidentifikasi sumber 2. Mengidentifikasi sumber dana Sekolah
dana dan donator. dan donator.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 19

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

keuangan sesuai standar 3. Tersusunnya proposal penggalian 3. Menyusun proposal penggalian √

dana. dana.
7.1.2 Sekolah memiliki
kapasitas untuk mencari
dana dengan inisiatifnya √
sendiri

7.1.3 Sekolah membangun 1. Dapat mengidentifikasi Dunia 1. Mengidentifikasi Dunia Usaha Kepala Sekolah √ √
jaringan kerja dengan Usaha dan Dunia Industry yang dan Dunia Industry yang
Dunia Usaha dan Dunia memiliki dana CSR (Coorporate memiliki dana CSR (Coorporate
Industri setempat Social Responsibility). Social Responsibility).
2. Tersusunnya proposal penggalian 2. Menyusun proposal penggalian
dana . dana .
3. Dapat melakukan kegiatan
dengan melibatkan DUDI. 3. Melakukan kegiatan dengan √
melibatkan DUDI.

7.1.4 Sekolah memelihara 1. Dibuatnya wadah / organisasi
hubungan dengan alumni.
alumni. 2. Dibuatnya program kegiatan yang
melibatkan alumni.
3. Dapat memanfatkan sumberdaya
alumni .
7.1.5 Sekolah melayani 1. Dapat memiliki guru yang
siswa dari berbagai menangani siswa berkebutuhan
tingkatan sosial ekonomi khusus
termasuk siswa dengan
kebutuhan khusus. 2. Dapat memiliki Surat Keputusan
(SK) Penyelenggaraan Sekolaah
Inklusi
√
1. Membuat wadah / organisasi
alumni.
2. Membuat program kegiatan
yang melibatkan alumni.
3. Memanfatkan sumberdaya
alumni .
1. Mengikutkan guru yang
menangani siswa berkebutuhan
khusus untuk mengikuti
pelatihan.
2. Mengusulkan Surat Keputusan
(SK) Penyelenggaraan Sekolah
Inklusi Kepada Instansi terkait.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 20

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

7.1.6 Sekolah memberikan 1. Dapat menerapkan subsidi silang 1. Menerapkan subsidi silang
subsidi silang kepada dalam membiayai program dalam membiayai program
siswa kurang mampu di peserta didik. peserta didik.
bidang ekonomi

VIII. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

1. Dapat memfasilitasi agar semua 1. Memfasilitasi agar semua Guru Kelas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

pendidik menyusun rubrik pendidik menyusun rubrik
8.1 Sistem penilaian disusun penilaian. penilaian. Kepala Sekolah
untuk menilai peserta
didik baik dalam bidang
akademik maupun
nonakademik

8.1.1 Guru menyusun

perencanaan penilaian
terhadap pencapaian
kompetensi peserta didik.

8.1.2 Guru melaksanakan 1. Semua pendidik Dapat 1. Semua pendidik melaksanakan Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
penilaian secara teratur melaksanakan Ulangan Harian Ulangan Harian setiap
berdasarkan rencana setiap kompetensi dasar. kompetensi dasar.
yang telah dibuat.
8.1.3 Guru menerapkan 1. Semua pendidik Dapat 1. Semua pendidik menerapkan Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
berbagai teknik, bentuk, menerapkan teknik observasi teknik observasi atau
dan jenis penilaian atau pengamatan selama pengamatan selama
untuk mengukur prestasi pembelajaran berlangsung pembelajaran berlangsung
dan kesulitan belajar dan/atau di luar kegiatan dan/atau di luar kegiatan
peserta didik. pembelajaran pembelajaran

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 21

 PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG SEMESTER I SEMESTER II
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

8.1.4 Guru menggunakan 1. Semua pendidik Dapat 1. Semua pendidik menganalisa Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
hasil penilaian untuk menganalisa terhadap semua terhadap semua hasil penilaian.
perbaikan hasil penilaian. 2. Semua pendidik menyusun
pembelajaran. 2. Semua pendidik Dapat menyusun program tindak lanjut terhadap
program tindak lanjut terhadap hasil analisa terhadap hasil
hasil analisa terhadap hasil penilaian.
penilaian. 3 .Semua pendidik melaksanakan
3. Semua pendidik Dapat perbaikan dan pengayaan
melaksanakan perbaikan dan berdasarkan hasil analisis hasil
pengayaan berdasarkan hasil penilaian.
analisis hasil penilaian.
8.1.5 Sekolah melaporkan 1. Semua pendidik Dapat 1. Semua pendidik melaporkan Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
hasil penilaian mata melaporkan hasil penilaian akhlak hasil penilaian akhlak kepada
pelajaran untuk semua kepada guru Pendidikan Agama. guru Pendidikan Agama.
kelompok mata 2. Semua pendidik Dapat 2. Semua pendidik melaporkan
pelajaran pada setiap melaporkan hasil penilaian hasil penilaian kepribadian
akhir semester kepada kepribadian kepada guru PKn. kepada guru PKn.
orangtua/wali peserta
didik dalam bentuk buku
laporan pendidikan.

8.1.6 Sekolah melibatkan 1. Dapat mensosialisasikan:SK/KD 1. Mensosialisasikan:SK/KD setiap Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

orangtua peserta didik setiap mata pelajaran, KKM
dalam meningkatkan setiap mata pelajaran Kriteria
pencapaian hasil belajar kenaikan kelas, Program
siswa. penilaian, program Remidial dan
pengayaan kepada orangtua
peserta didik.
mata pelajaran, KKM setiap
mata pelajaran Kriteria kenaikan
kelas, Program penilaian,
program Remidial dan
pengayaan kepada orangtua
peserta didik.

RKT SDN KEPATIHAN 2023/2024 22