PEMBAGIAN WAKTU UNTUK TAHUN PELAJARAN 2015/2016

BIDANG STUDI : IPA

KELAS : VII

I. Jumlah minggu seluruhnya IV. Distribusi Pokok Bahasan dalam minggu efektif
Jumlah No Alokasi
No. Semester Kompetensi Dasar/Indikator
Minggu SK/KD waktu
1 Juli 2015 5 1 Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari
2 Agustus 2015 4 benda-benda alam dengan menggunakan peralatan.
3 September 2015 5 1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan 5
4 Oktober 2015 4 beserta satuannya
5 Nopember 2015 4 1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan 3
6 Desember 2015 5 menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering
7 Januari 2016 4 digunakan dalam kehidupan sehari-hari
8 Februari 2016 4 ulangan harian 1 2
9 Maret 2016 5 1.2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya 5
10 April 2016 4 ulangan harian 2 2
11 Mei 2016 4
12 Juni 2016 5 2. Memahami kalsifikasi zat
Jumlah 53 2.1 Mengelompok-kan sifat larutan asam, larutan basa, 5
dan larutan garam melalui alat dan Indikator yang tepat
2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan 3
II. Jumlah minggu tidak efektif bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari

Jumlah ulangan harian 3 2

No. Semester
minggu 2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana 5
1 Juli 2015 5 2.4 membanding-kan sifat unsur, senyawa, dan campuran 3
2 Agustus 2015 0 ulangan harian 4 2
3 September 2015 1
4 Oktober 2015 0 3. Memahami wujud zat dan perubahannya
5 Nopember 2015 0 3.1.    Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan 5
6 Desember 2015 4 penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
7 Januari 2016 0 3.2. Mendiskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan 5
8 Februari 2016 0 sehari-hari
9 Maret 2016 1 ulangan harian 5 2
10 April 2016 2 3.3.    Melakukan Percobaan yang berkaitan dengan pemuaian 4
11 Mei 2016 0 dalam kehidupan sehari-hari
12 Juni 2016 4 ulangan harian 6 2
jumlah 17 3.4.    Mendekripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat 8
dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam
III. Jumlah minggu efektif kehidupan sehari-hari
No. Semester Jumlah ulangan harian 7 2
Minggu
1 Semester Ganjil 17 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan
2 Semester Genap 19 kimia
Jumlah 36 4.1 Membanding-kan sifat fisika dan sifat kimia zat 2
4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagi 3
berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia
4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia 2
berdasarkan hasil percobaan sederhana
ulangan harian 8 2
4.4 Mengindentif-ikasi terjadinya reaksi kimia melaui 3
percobaan sederhana
ulangan harian 9 2
cadangan 6
 jumlah 85

PEMBAGIAN WAKTU UNTUK TAHUN PELAJARAN 2015/2016

BIDANG STUDI : IPA

KELAS : VII (biologi)

I. Jumlah minggu seluruhnya IV. Distribusi Pokok Bahasan dalam minggu efektif
Jumlah No Kompetensi Dasar/Indikator Alokasi
No. Semester
Minggu SK/KD Waktu
1 Juli 2015 5 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
2 Agustus 2015 4 5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana 5
3 September 2015 5 dan sistematis untuk memperoleh informasi
4 Oktober 2015 4 gejala alam biotik dan a-biotik
5 Nopember 2015 4 5.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan 8
6 Desember 2015 5 gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya
7 Januari 2016 4 dalam kehidupan sehari-hari
8 Februari 2016 4 5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung 5
9 Maret 2016 5 lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan
10 April 2016 4 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan 5
11 Mei 2016 4 pengamatan gejala-gejala alam
12 Juni 2016 5
Jumlah 53 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup
6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidup 5
6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasrkan ciri-ciri 10
II. Jumlah minggu tidak efektif yang dimiliki
Jumlah 6.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi 10
No. Semester
minggu kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme
1 Juli 2015 5
2 Agustus 2015 0 7. Memahami saling ketergantungan dalam ekositem
3 September 2015 1 7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara 10
4 Oktober 2015 0 komponen ekosistem
5 Nopember 2015 0 7.2 Mengindentifi-kasikan pentingnya keanekaragaman 5
6 Desember 2015 4 makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem
7 Januari 2016 0 7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia 5
8 Februari 2016 0 terhadap lingkungan
9 Maret 2016 1 7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan 5
10 April 2016 2 lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan
11 Mei 2016 0 kerusakan lingkungan
12 Juni 2016 4
jumlah 17 ulangan 9x2 18
cadangan 4
III. Jumlah minggu efektif
Jumlah
No. Semester
minggu
1 Semester Ganjil 17
2 Semester Genap 19
Jumlah 36 Jumlah 95

Cileunyi, Juli 2015

Memeriksa/Menyetujui Guru Mata pelajaran
Kepala SMP MEKAR GALIH
 Dra. SAADAH OMAH, S.Pd
NIP . 197003251993012001

PEMBAGIAN WAKTU UNTUK TAHUN PELAJARAN 2015/2016

BIDANG STUDI : IPA

KELAS : VIII (biologi)

I. Jumlah minggu seluruhnya IV. Distribusi Pokok Bahasan dalam minggu efektif
Jumlah Kompetensi Dasar/Indikator Alokasi
No
No. Semester
Minggu SK/KD Waktu
1 Juli 2015 5 Freetes 2
2 Agustus 2015 4 1 Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia 6
3 September 2015 5 1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkem-
4 Oktober 2015 4 bangan pada makhluk hidup
5 Nopember 2015 4 1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia 3
6 Desember 2015 5 1.3 Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan 8
7 Januari 2016 4 hubunganya dengan kesehatan
8 Februari 2016 4 1.4 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia 8
9 Maret 2016 5 dan hubunganya dengan kesehatan
10 April 2016 4 1.5 Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia 5
11 Mei 2016 4 dan hubunganya dengan kesehatan
12 Juni 2016 5 1.6 Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada ma - 8
Jumlah 53 nusia dan hubunganya dengan kesehatan
2 Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan
2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan 7
II. Jumlah minggu tidak efektif 2.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan trans- 3
Jumlah formasi energi pada tumbuhan hijau
No. Semester
minggu 2.3 Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan 5
1 Juli 2015 5 2.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ 2
2 Agustus 2015 0 tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
3 September 2015 1 3 Menjelaskan konsep partikel materi
4 Oktober 2015 0 3.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul 2
5 Nopember 2015 0 3 Menjelaskan konsep partikel materi
6 Desember 2015 4 3.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul 2
7 Januari 2016 0 3.2 Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul 3
8 Februari 2016 0 dengan produk kimia sehari-hari
9 Maret 2016 1 3.3 Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa 3
10 April 2016 2 4 Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan
11 Mei 2016 0 4.1 Mencari informasi tentang kegunaan bahan kimia dalam 2
12 Juni 2016 4 kehidupan
jumlah 17 4.2 Mengkomunikasikan informasi tentang kegunaan dan 2
efek samping bahan kimia
III. Jumlah minggu efektif 4.3 Mendeskripsikan bahan kimia alami dan bahan kimia 2
Jumlah buatan dalam kemasan yang terdapat dalam
No. Semester
minggu bahan makanan
1 Semester Ganjil 17 4.4 Mendeskripsikan sifat /pengaruh zat adiktif dan psi- 2
2 Semester Genap 19 kotropika
Jumlah 36
Ulangan Harian 4 X 2 10

jumlah 85
 Cileunyi, Juli 2015
Memeriksa/Menyetujui Guru Mata pelajaran
Kepala SMP MEKAR GALIH

Dra. SAADAH OMAH,S.Pd

NIP . 197003251993012001

PEMBAGIAN WAKTU UNTUK TAHUN PELAJARAN 2015/2016

BIDANG STUDI : IPA

KELAS : VIII (Fisika)

I. Jumlah minggu seluruhnya IV. Distribusi Pokok Bahasan dalam minggu efektif
Jumlah No Kompetensi Dasar/Indikator Alokasi
No. Semester
Minggu SK/KD Waktu
1 Juli 2015 5 5 Memahami peranan usaha, gaya,dan energi
2 Agustus 2015 4 dalam kehidupan sehari-hari
3 September 2015 5 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumla- 8
4 Oktober 2015 4 han gaya dan pengaruhnya pada suatu ben
5 Nopember 2015 4 da yang dikenai gaya
6 Desember 2015 5 5.2 Menerapkan hukum newton untuk menjelas- 5
7 Januari 2016 4 kan berbagai peristiwa dalam kehidupan se-
8 Februari 2016 4 hari-hari
9 Maret 2016 5 5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan 8
10 April 2016 4 perubahanya, prinsip usaha dan energi ser-
11 Mei 2016 4 ta penerapanya dalam kehidupan sehari-
12 Juni 2016 5 hari
Jumlah 53 5.4 Melakukan percobaan tentang pesawat se- 8
derhana dan penerapnya dalam kehidupan
sehari-hari
II. Jumlah minggu tidak efektif 5.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair 13
Jumlah dan gas serta penerapanya dalam kehidu-
No. Semester
minggu pan sehari-hari
1 Juli 2015 5
2 Agustus 2015 0 6 Memahami konsep dan penerapan getaran
3 September 2015 1 , gelombang dan optik dalam produk tekno-
4 Oktober 2015 0 logi sehari-hari
5 Nopember 2015 0 6.1 Mendeskripsikan konsep getaran dan ge- 6
6 Desember 2015 4 lombang serta parameter-parameternya
7 Januari 2016 0 6.2 Mendeskripsikan konsep bunyi dalam kehi- 12
8 Februari 2016 0 dupan sehari-hari
9 Maret 2016 1 6.3 Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubunga- 13
10 April 2016 2 nya dalam berbagai bentuk cermin dan len-
11 Mei 2016 0 sa
12 Juni 2016 4 6.4 Mendeskripsikan alat-alat optik dan penera- 5
jumlah 17 panya dalam kehidupan sehari-hari

III. Jumlah minggu efektif ulangan harian 14

Jumlah cadangan 3
No. Semester
minggu
1 Semester Ganjil 17
2 Semester Genap 19
Jumlah 36 Jumlah 95
 Cileunyi, Juli 2015
Memeriksa/Menyetujui Guru Mata pelajaran
Kepala SMPN 1 Cileunyi

Drs. Otang, M.Pd O m a h, S.Pd

NIP. 19600312 198603 1 016 NIP . 197003251993012001
 YAYASAN PENDIDIKAN MEKAR GALIH
SMP MEKAR GALIH

PROGRAM TAHUNAN
Status Pendidikan : SMP Kelas : VII
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2015/2016

Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15 Jan 16 Feb 16 Mar-16 Apr 16 Mei 16 Jun-16
No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan Jml
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran 5 5

turunan beserta satuannya

Melakukan pengukuran dasar secara teliti

PEMBAGIAN RAPORT SEMESTER GANJIL

1.3 dengan menggunakan alat ukur yang sesuai 3 3
dan sering digunakan dalam kehidupan
sehari-hari

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GENAP

UKK SEMESTER GANJIL

PEMBAGIAN RAPORT
ulangan harian 1 2 2

LIBUR IDUL FITRI

PERKIRAAN UKK
LIBUR IDUL FITRI

UJIAN NASIONAL
UJIAN SEKOLAH
pesantren kilat

1.2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan 5 5

MOS

pengukurannya
UTS

UTS
ulangan harian 2 2 2

cadangan 1 1 1

Mengelompok-kan sifat larutan asam,

2.1 larutan basa,dan larutan garam 5 2 3
melalui alat dan Indikator yang tepat

Melakukan percobaan sederhana

2.2 dengan bahan bahan yang diperoleh 2 2
dalam kehidupan sehari-hari
 Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15 Jan 16 Feb 16 Mar-16 Apr 16 Mei 16 Jun-16
No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan Jml
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
ulangan harian 3 2 2
cadngan 2 1 1
Menjelaskan nama unsur dan rumus 5 2 3
2.3
kimia sederhana
membanding-kan sifat unsur, 5 2 3
2.4
senyawa, dan campuran
ulangan harian 4 2 2
Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan
3.1 wujudnya dan penerapannya dalam 5 5
kehidupan sehari-hari

PEMBAGIAN RAPORT SEMESTER GANJIL

3.2 Mendiskripsikan konsep massa jenis dalam 3 3
kehidupan sehari-hari

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GENAP

UKK SEMESTER GANJIL
ulangan harian 5 2 2

PEMBAGIAN RAPORT
LIBUR IDUL FITRI
PERKIRAAN UKK
LIBUR IDUL FITRI

UJIAN NASIONAL
UJIAN SEKOLAH
pesantren kilat

 Melakukan Percobaan yang berkaitan

3.3 dengan pemuaian dalam kehidupan sehari- 5 5

UTS

UTS
hari
ulangan harian 6 2 2

3.4 Mendekripsikan peran kalor dalam mengubah 8 3 5

wujud zat dan suhu suatu benda serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
ulangan harian 7 2 2
cadangan 3 1 1

4.1 Membanding-kan sifat fisika dan sifat 2 2

kimia zat
Melakukan pemisahan campuran dengan
4.2 berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan 3 3
sifat kimia
4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia 2 2
berdasarkan hasil percobaan sederhana
ulangan 8 2 2
Jml Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15 Jan 16 Feb 16 Mar-16 Apr 16 Mei 16 Jun-16
No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan
No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

4.4 Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia 3 3

melalui percobaan sederhana

ulangan 9 2 2

cadangan 4 3 3

Melaksanakan pengamatan objek secara

5.1 terencana dan sistematis untuk 5 5
memperoleh informasi gejala alam biotik

PEMBAGIAN RAPORT SEMESTER GANJIL

dan abiotik
ulangan 1 2 2

LIBUR SEMESTER GENAP

LIBUR SEMESTER GANJIL
LIBUR SEMESTER GANJIL
UKK SEMESTER GANJIL
Menganalisis data percobaan gerak lurus

PEMBAGIAN RAPORT
5.2 berubah beraturan serta perapannya 8 3 5
LIBUR IDUL FITRI

LIBUR IDUL FITRI

UJIAN NASIONAL

PERKIRAAN UKK
UJIAN SEKOLAH
pesantren kilat

dalam kehidupn sehari-hari

ulangan 2 2 2
MOS

UTS

UTS
remedial 1 1 1

Menggunakan mikroskop dan peralatan 5 2 3

5.3
pendukung lainnya untuk mengamati
gejala-gejala kehidupan
ulangan 3 2 2

Menerapkan keselamatan kerja dalam

5.4 melakukan pengamatan gejala-gejala 5 5
alam
ulangan 4 2 2
remedial 2 1 1
6.1 Meng-identifikasi ciri-ciri makhluk hidup 5 2 3

6.2 Mengkla-sifikasikan makhluk hidup berda- 10 2 5 3

sarkan ciri-ciri yang dimiliki.
ulangan 5 2 2

Jml Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15 Jan 16 Feb 16 Mar-16 Apr 16 Mei 16 Jun-16
No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan
No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Mendes-kripsikan keragaman pada sistem
6.3 organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel 10 5 5
sampai organisme
ulangan 6 2 2

PEMBAGIAN RAPORT SEMESTER GANJIL

remedial 3 1 1

LIBUR SEMESTER GANJIL

7.1. Menentukan ekosistem dan saling hubungan 10 2 5 3

PEMBAGIAN RAPORT
LIBUR SEMESTER GENAP
LIBUR SEMESTER GANJIL
antara komponen ekosistem

UKK SEMESTER GANJIL

PEMBAGIAN RAPORT
LIBUR IDUL FITRI

UJIAN NASIONAL
2 2

LIBUR IDUL FITRI

ulangan 7

UJIAN SEKOLAH
pesantren kilat
Mengindentifikasi pentingnya

MOS

UTS

UTS
7.2 keanekaragaman makhluk hidup dalam 5 5
pelestarian ekosistem
ulangan 8 2 2

7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi 5 3 2

manusia terhadap lingkungan
Mengaplikasikan peran manusia dalam
7.4 pengelolaan lingkungan untuk mengatasi 5 3 2
pencemaran dan kerusakan lingkungan
ulangan 9 2 2
remedial 4 1 1

Cileunyi, Juli 2015

Catatan : Memeriksa/Menyetujui Guru Mata pelajaran
………………………………………………… Kepala SMP MEKAR GALIH
…………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………… Dra. SAADAH OMAH,S.Pd
NIP . 197003251993012001
 PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 CILEUNYI
Jl. Raya Cinunuk Cileunyi Telp. (022) 7802764 Kabupaten Bandung 40623
Web Site Http://www.SMPN1-Cileunyi.sch.id/Cileunyi E-learning ; Http://www.SMPN1-Cileunyi.sch.id/learning

PROGRAM TAHUNAN
Status Pendidikan : SMP Kelas : VIII
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajar : 2015/2016

No. Kompetensi Dasar Jml Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15 Jan 16 Feb 16 Mar-16 Apr 16 Mei 16 Jun-16

/ Pokok Bahasan Jam 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

freetest 2 2

Menganalisis pentingnya pertumbuhan

1.1 5 3 2
dan perkembangan makhluk hidup.

Mendeskripsikan tahapan perkembangan

PEMBAGIAN RAPORT SEMESTER GANJIL

1.2 3 3
pada manusia
ulangan harian 1 2 2

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GENAP

UKK SEMESTER GANJIL

PEMBAGIAN RAPORT
Mendeskripsikan sistem gerak pada
LIBUR IDUL FITRI

LIBUR IDUL FITRI

UJIAN NASIONAL

PERKIRAAN UKK
UJIAN SEKOLAH
pesantren kilat

1.3 manusia dan hubunganya dengan dengan 7 3 4

kesehatan
MOS

UTS

Mendeskripsikan sistem pencernaan pada
1.4 manusia dan hubungannya dengan
kesehatan
ulangan harian 2
UTS
6 1 5
2 2

Mendeskripsikan sistem pernapasan dan

1.5 5 3 2
hubunganya dengan kesehatan

Mendeskripsikan sistem peredaran darah

1.6 pada manusia dan hubungannya dengan 8 3 5

kesehatan
No. Kompetensi Dasar Jml Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15 Jan 16 Feb 16 Mar-16 Apr 16 Mei 16 Jun-16

/ Pokok Bahasan Jam 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

ulangan harian 3 2 2

2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi 5 3 2

jaringan tumbuhan

Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi

2.2 dan transformasi energi pada tumbuhan 3 3
hijau

2.3 Mengidentifikasi macam-macam gerak 5 5

pada tumbuhan

Mengidentifikasi hama dan penyakit pada

2.4 organ tumbuhan yang dijumpai dalam 3 3

kehidupan sehari-hari
ulangan harian 4 2 2

3.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan 3 3

molekul

3.2  2 2
   Menghubungkan konsep atom, ion, dan
molekul dengan produk kimia sehari-hari

3.3 Membandingkan molekul unsur dan 3 3

molekul senyawa
2 2
ulangan harian 5

4.1 Mencari informasi tentang kegunaan dan 3 3

efek samping bahan kimia dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 2 2
Mengkomunikasikan informasi tentang
kegunaan dan efek samping bahan kimia

No. Kompetensi Dasar Jml Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15 Jan 16 Feb 16 Mar-16 Apr 16 Mei 16 Jun-16

/ Pokok Bahasan Jam 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Mendeskripsikan bahan kimia alami dan

4.3 bahan kimia buatan dalam kemasan yang 3 3

terdapat dalam bahan makanan

4.4 Mendeskripsikan sifat /pengaruh zat 2 2

adiktif dan psikotropika

4.5 Menghindarkan diri dari pengaruh zat 3 3

adiktif dan psikotropika
ulangan 6 2 2

Mengidentifikasi jenis-jenis gaya,

penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada
5.1     
suatu benda yang dikenai gaya 8 5 3

ulangan harian 1 2 2

Menerapkan hukum Newton untuk

menjelaskan berbagai peristiwa dalam
5.2     5 5
kehidupan sehari-hari

ulangan harian 2 2 2

5.3  Menjelaskan hubungan bentuk energi 8 3 5

ulangan harian 3 2 2
 Melakukan percobaan tentang pesawat
5.4. sederhana dan penerapannya dalam 8 3 5
kehidupan sehari-hari

ulangan harian 4 2 2
Menyelidiki tekanan pada benda padat,
cair, dan gas serta penerapannya dalam
5.5. 13 3 5 5
kehidupan sehari-hari

ulangan harian 5 2 2

No. Kompetensi Dasar Jml Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15 Jan 16 Feb 16 Mar-16 Apr 16 Mei 16 Jun-16

/ Pokok Bahasan Jam 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

6.1 Mendeskripsi-kan konsep getaran dan 6 3 3

gelombang serta parameter-parameternya

6.2 Mendeskripsi-kan konsep bunyi dalam 12 2 5 5

kehidupan sehari-hari
ulangan harian 6 2 2

Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan

6.3 hubungannya dengan berbagai bentuk 13 3 5 5
cermin dan lensa
Mendeskripsi-kan alat-alat optik dan
6.4 penerapannya dalam kehidupan sehari- 5 5
hari
ulangan harian 7 2 2
cadangan 3 3

Cileunyi, Juli 2015

Catatan : Memeriksa/Menyetujui Guru Mata pelajaran
………………………………………………… Kepala SMPN 1 Cileunyi
…………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………… Drs. Otang, M.Pd O m a h, S.Pd
NIP. 195806031981011005 NIP . 197003251993012001
 YAYASAN PENDIDIKAN MEKAR GALIH
SMP MEKAR GALIH

PROGRAM SEMESTER
Status Pendidikan : SMP Kelas : VII
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2015/2016

Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15

No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan Jml
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta 5 5

satuannya
Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan
1.3 alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan 3 3
sehari-hari

PEMBAGIAN RAPORT SEMESTER GANJIL

ulangan harian 1 2 2
1.2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya 5 5

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL

UKK SEMESTER GANJIL
ulangan harian 2 2 2

LIBUR IDUL FITRI

pesantren kilat
cadangan 1 1 1

MOS

UTS
Mengelompok-kan sifat larutan asam, larutan basa,dan 5 2 3
2.1
larutan garam melalui alat dan Indikator yang tepat

Melakukan percobaan sederhana dengan bahan 2

2.2 2
bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari

ulangan harian 3 2 2
cadngan 2 1 1
 PEMB
2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana 5 2 3

Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15

No. Kompetensi Dasar/ Pokok Bahasan Jml
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

2.4 membanding-kan sifat unsur, senyawa, dan campuran 5 2 3

ulangan harian 4
Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan
3.1
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Mendiskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari
2 2
5 5
3 3

PEMBAGIAN RAPORT SEMESTER GANJIL

ulangan harian 5 2 2

3.3  Melakukan Percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam 5 5

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL

kehidupan sehari-hari

UKK SEMESTER GANJIL

ulangan harian 6peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu 2 2

LIBUR IDUL FITRI

Mendekripsikan

pesantren kilat
3.4 suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 8 3 5

UTS
ulangan harian 7 2 2
cadangan 3 1 1
4.1 Membanding-kan sifat fisika dan sifat kimia zat 2 2

4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara 3 3

berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia
4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil 2 2
percobaan sederhana
ulangan 8 2 2

4.4 Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan 3 3

sederhana
ulangan 9 2 2
cadangan 4 3 3

Catatan : Memeriksa/Menyetujui Cileunyi, Juli 2015

………………………………………………… Kepala SMP MEKAR GALIH Guru Mata pelajaran
…………………………………………………
 …………………………………………………
………………………………………………… Dra. SAADAH O M A H, S.Pd
NIP. 195806031981011005 NIP . 197003251993012001
PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 CILEUNYI
Jl. Raya Cinunuk Cileunyi Telp. (022) 7802764 Kabupaten Bandung 40623
Web Site Http://www.SMPN1-Cileunyi.sch.id/Cileunyi E-learning ; Http://www.SMPN1-Cileunyi.sch.id/learning

PROGRAM SEMESTER
Status Pendidikan : SMP Kelas : VIII
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2015/2016

No. Kompetensi Dasar Jml Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15

/ Pokok Bahasan Jam 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

freetest 2 2
Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan
1.1 5 3 2
makhluk hidup.
1.2 Mendeskripsikan tahapan perkembangan pada manusia 3 3

ulangan harian 1 2 2
Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan

MOS
1.3 7 3 4

PEMBAGIAN RAPORT SEMESTER GANJIL

hubunganya dengan
Mendeskripsikan dengan
sistem kesehatan
pencernaan pada manusia dan
1.4 6 1 5
hubungannya dengan kesehatan
ulangan harian 2 2

LIBUR SEMESTER GANJIL

LIBUR SEMESTER GANJIL

2

UKK SEMESTER GANJIL

Mendeskripsikan sistem pernapasan dan hubunganya dengan
1.5 5 3 2

LIBUR IDUL FITRI

Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan
kesehatan
1.6 hubungannya dengan kesehatan 8 pesantren kilat 3 5

UTS
ulangan harian 3 2 2
2.1 Mendeskripsikan
Mengidentifikasi proses
struktur dan fungsi
perolehan jaringan
nutrisi tumbuhan
dan transformasi
5 3 2
2.2 energi pada tumbuhan hijau 3 3
2.3 Mengidentifikasi
Mengidentifikasi macam-macam gerak
hama dan penyakit pada
pada tumbuhan
organ tumbuhan
5 5

2.4 yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari 3 3

ulangan harian 4 2 2
 L

UKK

PEMBAGIAN

LIBU

LIBU
3.1   Menjelaskan konsep
Menghubungkan atom,atom,
konsep ion, dan
ion,molekul
dan molekul dengan
3 3

3.2  produk kimia sehari-hari 2 2

3.3 Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa 3 3

ulangan harian 5 2 2

No. Kompetensi Dasar Jml Jul 15 Aug-15 Sep-15 Oct-15 Nov-15 Dec-15

/ Pokok Bahasan Jam 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

4.1 Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan 3 3

kimia dalam kehidupan sehari-hari

PEMBAGIAN RAPORT SEMESTER GANJIL

4.2 Mengkomunikasikan informasi tentang kegunaan dan efek 2 2

LIBUR SEMESTER GANJIL

samping bahan kimia

LIBUR SEMESTER GANJIL

UKK SEMESTER GANJIL
LIBUR IDUL FITRI
pesantren kilat
4.3 Mendeskripsikan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan 3 3
dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan

UTS
4.4 2 2
Mendeskripsikan sifat /pengaruh zat adiktif dan psikotropika
4.5 Menghindarkan diri dari pengaruh zat adiktif dan 3 3
psikotropika
ulangan 6 2 2

Cileunyi, Juli 2015

Catatan : Memeriksa/Menyetujui Guru Mata pelajaran
………………………………………………… Kepala SMPN 1 Cileunyi
…………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………… Drs. Otang, M.Pd Siti Robiah, S.Pd
NIP. 195806031981011005 NIP . 197009161994032004
 YAYASAN PENDIDIKAN MEKAR GALIH
SMP MEKAR GALIH

ANALISIS PENENTUAN KKM

Nama Sekolah : SMP N 1 Cileunyi Mata Pelajaran : IPA

Kelas /Semester :VII/ Ganjil TAHUN PELAJARAN :2015/2016

kriteria KKM
KKM
No Kompetensi dasar dan indikator KKM KKM MATA
INDIK
KD SK PELAJAR
ATOR
Kompleksi Daya Intake AN
tas dukung siswa

Memahami prosedur ilmiah untuk

1. mempelajarai benda-benda alam dengan 75 76
menggunakan peralatan
1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran 74
turunan beserta satuannya
Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika
dalam kehidupan sehari-hari kemudian 80 80 73 78
megelompokkan dalam besaran pokok dan
turunan
Menggunakan satuan Internasional dalam 64 80 74 73
pengukuran
Mengkonversi satuan panjang, masa, dan 64 80 73 72
waktu secara sederhana
1.2.
Mendeskripsikan pengertian suhu dan 77
pengukurannya
Menggunakan termometer untuk mengukur 85 85 80 83
suhu zat
Membuat termometer sederhana, berskala 64 85 75 75
berdasarkan sifat perubahan volume
Membandingkan skala termometer Celcsius 64 77 74 72
dengan termometer yang lain
Melakukan pengukuran dasar secara teliti
1.3 dengan menggunakan alat ukur yang sesuai 75
dan sering digunakan dalam kehidupan
sehari-hari
Mengukur dengan satuan baku dan tak baku 70 80 75 75
secara baik dan benar

2. Memahami kalsifikasi zat 77

Mengelompok-kan sifat larutan asam,
2.1 larutan basa, dan larutan garam melalui alat 79
dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang
tepat

Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam

dengan menggunakan Indikator Pencapaian 80 80 76 79
Kompetensi yang sesuai
Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan
sekitar berdasarkan konsep asam, basa dan 80 80 76 79
garam
Menggunakan alat sederhana untuk 80 80 76 79
menentukan skala keasaman dan kebasaan
Melakukan percobaan sederhana dengan
2.2 bahan-bahan yang diperoleh dalam 79
kehidupan sehari-hari
 Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat
asam, basa di laboratorium dan alam misalnya 80 80 76 79
dengan menggunakan kembang sepatu

kriteria KKM
KKM
No Kompetensi dasar dan indikator KKM KKM MATA
INDIK
KD SK PELAJAR
Kompleksi Daya Intake ATOR
tas dukung siswa AN

Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia

2.3 76 76
sederhana

80 80 75 78
Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur
  Menuliskan nama dan lambang unsur 80 80 75 78

64 80 74 73
Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana
Menentukan nama senyawa dan rumus kimia 64 80 74 73
sederhana
2.4 membanding-kan sifat unsur, senyawa, dan 77
campuran
Membandingkan sifat unsur, senyawa dan 70 80 77 76
campuran berdasarkan pengamatan
Membuat bagan klasifikasi materi secara 80 80 70 77
sederhana
Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran
homogen dan heterogen dalam kehidupan 75 80 77 77
sehari-hari

3. Memahami wujud zat dan perubahannya 75

Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan
3.1 wujudnya dan penerapannya dalam 76
kehidupan sehari-hari

Menyelidiki perubahan wujud suatu zat 76 80 78 78

Menafsirkan susunan gerak partikel pada 64 75 74 71

berbagai wujud zat melalui penalaran

Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan 80 85 75 80

pengamatan
Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam 64 80 78 74
peristiwa kehidupan sehari-hari

Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam 74

3.2 kehidupan sehari-hari

64 80 75 73
Membuat kesimpulan bahwa massa jenis
suatu zat merupakan ciri khas dari zat tersebut
Menghitung massa jenis suatu zat 75 80 76 77

Menggunakan konsep massa jenis untuk

menyelesaikan berbagai masalah dalam 64 75 75 71
kehidupan sehari-hari
Melakukan percobaan yang berkaitan
3.3 dengan pemuain dalam kehidupan sehari- 75
hari

Menyelidiki proses pemuain pada zat padat, 70 80 76 75

cair dan gas

Menunjukkan prinsip pemuian dalam 70 80 74 75

teknologi misalnya Bimetal

Mendeskripsikan peran kalor dalam

3.4 mengubah wujud zat dan suhu suatu benda 76
serta penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari
 70 80 75 75
Menyelidiki pengaruh kalor terhadap
perubahan suhu benda, perubahan wujud zat
Menyelidiki faktor-faktor yang dapat 81 80 74 75
mempercepat penguapan

kriteria KKM
KKM
No Kompetensi dasar dan indikator KKM KKM MATA
INDIK
KD SK PELAJAR
Kompleksi Daya Intake ATOR
tas dukung siswa AN

Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan 74 80 76 77

untuk menaikkan suhu zat
Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat 74 80 75 76
mendididh dan melebur
Menerapkan hubungan Q = m.C. ∆t Q = m.U
dan Q = m.L untuk meyelesaikan 74 78 75 76
masalah sederhana
Memahami berbagai sifat dalam 76
4. perubahan fisika dan kimia
Membanding-kan sifat fisika dan sifat kimia 78
4.1 zat
Membandingkan hasil pengamatan perubahan 74 80 73 78
fisika dan perubahan kimia
Mengklasifikasi perubahan fisika dan
perubahan kimia dalam kehidupan sehari-hari 80 80 74 78
dan mengkomunikasikannya
Melakukan pemisahan campuran dengan
berbagi cara berdasarkan sifat fisika dan 75
4.2 sifat kimia
Menjelaskan dasar pemisahan campuran 75 80 75 77
berdasarkan ukuran partikel dan titik didih
Melakukan percobaan penjernihan air dengan 74 75 74 74
teknik sederhana
Melakukan percobaan untuk memisahkan
campuran yang sesuai dengan metode yang 65 85 73 74
dipilih ( penyaringan, destilasi, penguapan dan
sublimasi )

4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia 76

berdasarkan hasil percobaan sederhana

  Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan 75 80 75 77

perubahan fisika dan kimia
Membandingkan karakteristik perubahan 70 80 78 76
kimia dan fisika berdasarkan percobaan
4.4 Mengindentif-ikasi terjadinya reaksi kimia 75
melaui percobaan sederhana
Mereaksi dua zat untuk menunjukkan 70 80 75 75
perubahan warna dan atau suhu

Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia 70 80 76 75

berdasarkan perubahan warna dan atau suhu

Cileunyi, Juli 2015

Memeriksa/Menyetujui Guru Mata pelajaran
Kepala SMP MEKAR GALIH
Dra. SAADAH O M A H,S.Pd
NIP. 195806031981011005 NIP . 197003251993012001
Cileunyi, Juli 2015
Guru Mata pelajaran

Siti Robiah, S.Pd

NIP . 197009161994032004