PENILAIAN SIKAP GURU OLEH TEMAN SEJAWAT

Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan anda terhadap guru tersebut, berilah penilaian yang berkisar antara 1-4 (dengan cara memberi
tanda silang) pada pernyataan-pernyataan di bawah ini, dengan skor tertinggi 56 dan skor terendah 14

Nama Guru :
NIP/NUPTK :
Mata Pelajaran :
Semester : 1 (satu) / 2 ( dua)
Tahun 2022

Aspek Penilaian No Pernyataan Pilihan

Sopan santun dan Susila 1 Kemampuan berperilaku guru sebagai panutan dan teladan 1 2 3 4
2 Kesopanan berpakaian,cara bicara dan cara memperlakukan orang 1 2 3 4
lain
Menyampaikan 3 Kemampuan menghargai pendapat orang lain 1 2 3 4
Pendapat 4 Kemampuan menyampaikan pendapat baik secara lisan maupun 1 2 3 4
tulisan
5 Kemampuan menerima saran dan kritik dari orang lain 1 2 3 4
Kerjasama 6 Kemampuan bekerjasama dengan teman sejawat 1 2 3 4
Disiplin 7 Mentaati peraturan di sekolah dan masyarakat 1 2 3 4
8 Hadir tepat waktu sesuai dengan jadwal kerja yang ditetapkan 1 2 3 4
9 Bertanggung jawab bila melaksanakan tugas dinas 1 2 3 4
10 Melaksanakan tugas tanpa menunda-nunda pekerjaan tugas 1 2 3 4
Tanggung jawab 11 Berusaha untuk mengetahui dan memperhatikan keadaan siswanya 1 2 3 4
Jiwa Pendidik, 12 Mengupayakan perkembangan yang optimal pada siswa 1 2 3 4
Kasih Sayang, 13 Kesediaan membimbing siswa tulus ikhlas 1 2 3 4
Kepribadian 14 Kemampuan untuk mengendalikan emosi/marah 1 2 3 4
Jumlah total

Nilai = x 100 Maka …………………

56
*) coret salah satu
Keterangan nilai: 20-50 = Kurang
51-65 = Cukup
66- 80 = Baik
81- 100 = baik sekali

Tulungagung, 2022
Teman Sejawat

………………………………………….. …………………………………………..
NIP. NIP.

Kepala Sekolah
SMPN 1 TANGGUNGGUNUNG

JULI BUDIANTO,S.Pd
NIP.19700719 200701 1 013
 Lembar Refleksi Diri Guru

1. Tuliskan pokok bahasan dan pertemuan materi yang diajarkan.

2. Berikan tanda ceklis (√) pada kolom (1) = YA atau Tidak, jika yang ada dalam pernyataan sesuai dengan kondisi
guru saat dalam proses pembelajaran.
3. Isilah pernyataan tersebut dengan jujur.

Keterangan/Proses
No Uraian Kegiatan Ya Tidak
Perbaikan
1. Proses pembelajaran secara umum
berlangsung dengan baik (menarik,
menyenangkan, menantang, dan bermakna).
2. Tujuan pembelajaran dapat dicapai.
3. Materi pembelajaran tersampaikan dengan
baik.
4. Model/pendekatan/strategi/ metode/ gaya/
teknik pembelajaran yang digunakan efektif.
5. Media/bahan/alat yang dipilih dan digunakan
tepat dan variatif.
6. Penilaian proses dan hasil belajar dilakukan
dan dengan teknik yang tepat.
7. Keterlibatan dan antusiasme peserta didik
baik.
Catatan Umum: