RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1

UNIT: 3 : LA LA LA BONEKAKU
BERNYANYI KELAS: MINGGU: 9
TAJUK: BERUANG COMEL MASA: TARIKH:
BIDANG: 3 : MEMBENTUK DAN TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
MEMBUAT BINAAN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
3.1 , 4.1 3.1.1 , 4.1.1 Kerajinan
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya menceritakan tentang pelbagai boneka
Menceritakan tentang pelbagai boneka dengan betul. dengan betul.
BBB / SUMBER:
BT MS 22-23, senarai alat dan bahan (ms23)
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid diterangkan tentang kepelbagaian bentuk. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Guru membincangkan bahasa seni visual yang terdapat dalam boneka _____ / _____ murid dapat mencapai
dengan murid. objektif pembelajaran dengan
bimbingan dan diberi latihan
2. Murid ditunjukkan bahan yang boleh digunakan dalam penghasilan boneka.
pengukuhan.
3. Murid menghasilkan boneka beruang comel dengan ekpresi muka. (KBAT)
4. Murid menggunakan boneka ini semasa menyanyikan lagu ‘Aku Mimpi’. _____ / _____ murid tidak dapat
(PAK21) mencapai objektif pembelajaran dan
5. Murid mempamerkan boneka yang dihasilkan di sudut PSV dalam kelas. diberi latihan pemulihan.
(PBD)
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Guru membuat kesimpulan topik hari ini. Tidak memuaskan

KBAT Menilai PAK-21

Presentations (Persembahan)-
individu.
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Persembahan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menyenaraikan boleh digunakan Murid membandingkan boneka
dalam penghasilan boneka dengan beruang yang dihasilkan rakan lain Murid diberikan tugasan lain.
betul dengan bimbingan guru. untuk penambaikan jika perlu.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________