PEMERINTAH KABUPATEN CIREBON

DINAS PENDIDIKAN
Jl. Sunan Drajat No. 10 Kabupaten Cirebon Tel. (0231) 321266
Email : disdik-kabcrb@yahoo.co.id
Sumber
Sumber, 1 Juli 2022
Nomor : 421.22/2049/Disdik
Sifat : Biasa Kepada:
Lampiran : 1 (satu) berkas Yth. 1. Kepala Korwil Bidikcam
Hal : Pedoman Penyusunan 2. Kepala TK N/S dan
Kalender Pendidikan Pengelola KB/TPA/SPS
Tahun Pelajaran 2022/2023 3. Kepala SD/SMP N/S
4. Kepala PKBM
se Kab. Cirebon
Di
Cirebon

Memerhatikan Surat Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Nomor 42614/PK.02.01.05-Sekre Tanggal 14 Juni 2022 Perihal Pedoman
Penyusunan Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2022/2023, Keputusan
Brsama Menteri Agama, Menteri Ketenagakerjaan, dan Menteri Pendayagunaan
Aparatur Negera dan Reformas Birokrasi Nomor 375
Tahun 2022, Nomor 1 Tahan 2022, Nomor 1 Tahun 2022 Keputusan Menteri
Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor Perubahan Atas Keputusan
Bersama Menteri Agama, Menteri Ketenagakerjaan, dan Meneteri
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
Nomor 963 Tahun 2021, Nomor 3 Tahun 2021, Nomor 4 Tahun 2021 tentang
Hari Libur Nasional dan Cui Bersama, dan Keputusan Menteri Pendidikan
Nasional Republik Indonesia 125/U/2002 tentang Kalender Pendidikan dan
Jumlah Jam Belajar Efektif di Sekolah, berikut kami sampaikan Pedoman
Penyusunan Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2022/2023 bagi
Satuan Pendidikan TK/KB/TPA/SPS, SD, SMP, dan PKBM di Kabupaten
Cirebon, sebagai berikut:
1. Kegiatan dalam kalender pendidikan kabupaten yang dilaksanakan secara
serempak untuk mewujudkan kebersamaan dan kemaslahatan bagi
banyak pihak antara lain:
No. Kegiatan Tanggal
1. Hari pertama 18 Juli 2022
masuk sekolah
semester 1
2. Titimangsa rapor 23 Desember 2022
semester 1
3. Pembagian rapor 23 / 24 Desember 2022
semester 1
4. Libur semester 1 26 Des 2022 – 7 Jan 2023
5. Hari pertama 9 Januari 2023
masuk semester 2
6. Prakiraan libur 23 – 25 Maret 2023
awal Ramadhan *) Kepastian libur awal Ramadhan menyesuaikan

1444 H*) dengan penetapan awal 1444 H oleh Pemerintah

7. Libur Iedul Fitri 17 – 29 April 2023
1444 H
8. Titimangsa rapor 23 Juni 2023
semester 2**) **) Khusus bagi peserta didik kelas terakhir, tanggal

penetapan rapor semester 2 adlah tanggal rapat

penentuan kelulusan
9. Pembagian rapor 23 / 24 Juni 2023
semester 2***) ***) Khusus bagi peserta didik kelas akhir,
titimangsa rapor semester 2 adalah satu hari
sebelum tanggal pengumuman kelulusan dari
satuan pendidikan
 No. Kegiatan Tanggal
10. Libur akhir tahun 26 Juni – 15 Juli 2023
pelajaran****) ****) Libur akhir tahun pelajaran digunakan untuk

penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan

awal tahun pelajaran
11 Pekan Kreativitas 26 Sept. -1 Okt 2022 : PKS PTS Smst. I
Siswa (PKS)*****) 19 - 22 Des. 2022 : PKS PAS Smst. I
13 - 18 Maret 2023 : PKS PTS Smst. II
19 – 22 Juni 2023 : PKS PAS Smst. II
*****) PKS merupakan wadah untuk pelatihan dan

pengembangan bakat dan minat siswa melalui

kegiatan-kegiatan positif seperti misalnya
Perlombaan/Bazar/Pentas/Panggung Seni/
Budaya/Keagamaan yang dilaksanakan saa
jeda tengah/akhir semester (setelah PTS dan
PAS)
12. Ramadan 10 - 15 April 2023
Berbagi/ ******) merupakan kegiatan yang dilaksanakan pada

Penumbuhan minggu-minggu terakhir bulan ramadhan yang

Budi Pekerti/ bertujuan untuk meningkatkan pemahaman,
Pesantren penghayatan, dan pengamalan ajaran agama
Kilat******) Islam pada para siswa dan meningkatkan rasa
solidaritas dan empati terhadap sesama
2. Jadwal Ujian Sekolah dan Asesmen Nasional disajikan pula sebagai
prakiraan sementara, sambil menunggu kebijakan lebih lanjut dari
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi tentang
penyelenggaraan Ujian Sekolah bagi peserta didik kelas terakhir dan
Assesment Nasional (AN) bagi kelas V, VIII, dan XI.
3. Hal-hal lain seperti penilaian tengah semester, penilaian/asesmen akhir
semester, penilaian/asesmen akhir tahun, dan lain-lain disajikan dalam
matrtik kalender terlampir sebagai acuan jadwal prakiraan.
4. Satuan Pendidikan harus melengkapi dan mengatur lebih lanjut jadwal
pelaksanaan kegiatan-kegiatan lainnya pada kalender pendidikan satuan
pendidikan sesuai kurikulum, program sekolah, karakteristik dan kondisi
masing-masing, dengan tetap mengacu pada ketentuan yang berlaku,
diantaranya jadwal Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bagi
satuan pendidikan pelaksana Kurikulum Merdeka.
5. Satuan Pendidikan juga agar melengkapi kalender pendidikan satuan
pendidikannya dengan menjadwal kegiatan-kegiatan pembinaan lomba
prestasi/kreativitas pada tingkat satuan pendidikan sesuai potensi yang
dimiliki masing-masing satuan pendidikan dan/atau peserta didik yang
merupakan agenda tahunan tingkat Kabupaten Cirebon, Provinsi Jawa
Barat, Nasional. Jenis Kegiatan pada masing-masing jenjang satuan
pendidikan diantaranya:
a. PAUD (TK/KB/TPA/SPS)
Pemilihan Guru dan Tenaga Kependidikan Berprestasi:
Pemilihan Pendidik/Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi
Apresiasi GTK dan Lembaga PAUD
Olimpiade Guru Nasional
Lomba Pengembangan Minat dan Bakat Anak Usia Dini
Pekan Keterampilan dan Seni Pendidikan Agama Islam (Pentas PAI)
Dll.
b. Sekolah Dasar (SD)
Olimpiade Sains Nasional (OSN),
Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN)
Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N)
Lomba Sekolah Sehat (LSS)
Lomba Adiwiyata
Lomba Gugus Sekolah Dasar
Lomba Perpustakaan
Pemilihan Pendidik/Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi
Olimpiade Guru Nasional
Pekan Keterampilan dan Seni Pendidikan Agama Islam (Pentas PAI)
Dll.
 c. Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Olimpiade Sains Nasional (OSN)
Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN)
Olimpiade Literasi Siswa Nasional (OLSN)
Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N)
Lomba Sekolah Sehat (LSS)
Lomba Adiwiyata
Lomojari (khusus untuk SMP Terbuka)
Lomba Tata Upacara Bendera
Pemilihan Pendidik/Tenaga Kependidikan Berprestasi dan Berdedikasi
Olimpiade Guru Nasional
Dll.
5. Pengenalan Lingkungan Sekolah atau Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
(MPLS) dan Masa Orientasi Kepramukaan
MPLS dan Masa Orientasi Kepramukaan agar dilaksanakan secara
terintegrasi dengan KBM kelas VII, VIII, dan IX. Materi atau ruang lingkup
MPLS antara lain tentang: a. Assesment Diagnostik (kognitif dan non-
kognitif); b. Mengukur kemampuan membaca siswa menggunakan Klinik
Baca (khusus siswa Kelas VII); c. Wawasan Wiyata Mandala; d. Kegiatan
Kesiswaan, baik itu Intrakurikuler, seperti OSIS ataupun Ekstrakurikuler,
seperti Kepramukaan, UKS, Seni, Olahraga, dan lain-lain; d. Pendidikan
Karakter; e. Cara Belajar Efektif; dan f. Pengenalan Budaya Lokal.
Buku panduan pelaksanaan MPLS dari Direktorat Sekolah Menengah
Pertama Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar,
dan Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset,
dan Teknologi kami sampaikan terlampir.
6. Khusus untuk Jenjang SMP, dalam Penyusunan Jadwal Akademik
Satuan Pendidikan agar memerhatikan Hari-hari MGMP sebagaimana
yang telah kami tetapkan melalui Surat Keputusan Kepala Dinas
Pendidikan Nomor 421.3 /Kep. 168-DISDIK/2022 tanggal 31 Januari 2022
tentang Pembentukan Pengurus Forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran
(F-MGMP) dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sekolah
Menengah Pertama (SMP) Kabupaten Cirebon Masa Bhakti 2022 – 2024
Lampiran 16: Hari MGMP Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kabupaten
Cirebon (Lampiran SK dimaksud kami lampirkan kembali).

Demikian pedoman ini disampaikan untuk ditindaklanjuti dan

disebarluaskan ke seluruh satuan pendidikan se-Kabupaten Cirebon. Atas
perhatiannya disampaikan terima kasih.

Plt. Kepala Dinas Pendidikan

Kabupaten Cirebon,

H. RONIANTO, S.Pd., M.M.

Pembina Utama Muda
NIP. 19701121 199903 1 006

Tembusan:
1. Yth. Plt. Bupati Cirebon (sebagai laporan);
2. Yth. Ketua Komisi IV DPRD Kabupaten Cirebon;
3. Yth. Ketua Dewan Pendidikan Kabupaten Cirebon;
4. Yth. Koordinator Pengawas Satuan Pendidikan
Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon.
Lampiran Surat Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon
Nomor : 421.22/2049/Disdik
Tanggal : 1 Juli 2022
Hal : Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2022/2023
KALENDER PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
HARI / TANGGAL JUMLAH HARI
THN BLN
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl HK HM HL HE HE SMT
JUL 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 17 18 19 20 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 15 3 1 11
AGT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 29 30 31 31 4 1 26
2022 SEP 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 4 0 26
141
OKT 1 2 3 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 31 5 1 25
NOV 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 29 30 30 4 0 26
DES 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 30 31 31 4 0 27
JAN 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 31 5 0 26
PEB 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 23 24 25 26 28 28 4 1 23
MAR 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 31 4 4 23
2023

APR 1 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 5 13 12 127
MEI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 22 31 5 3 23
JUN 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 4 6 20
JUL 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 10 10 11 12 13 14 15 16 20 21 22 23 24 25 27 28 16 3 13 0
JUMLAH HARI 365 54 43 268 268
KETERANGAN :
SEMESTER 1 SEMESTER 2
18 Juli 2022 Hari Pertama Masuk Sekolah 1 Januari 2023 Libur Tahun Baru Masehi
18 - 20 Juli 2022 Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 9 Januari 2023 Hari pertama masuk sekolah Sumber, 1 Juli 2022
21 - 23 Juli 2022 Masa Orientasi Pendidikan Kepramukaan 22 Januari 2023 Prakiraan libur tahun baru Imlek 2574
30 Juli 2022 Libur Tahun Baru Islam 1444 Hijriyah 18 Februari 2023 Prakiraan libur Isro Mi'raj Kepala Dinas Pendidikan
17 Agustus 2022 Libur Hari Proklamasi Kemerdekaan RI Ke-77 22 Maret 2023 Prakiraan libur hari raya Nyepi Kabupaten Cirebon,
3-4 September 2022 Pelaksanaan Asesmen Nasional Jenjang Paket C 6 – 11 Maret 2023 Prakiraan penilaian tengah semester 2 (K.13)
19-22 September 2022 Pelaksanaan Asesmen Nasional Jenjang SMP/Paket B 13 - 18 Maret 2023*) Pekan Kreativitas Siswa (Bazar, Pentas Budaya/Seni, Pameran Karya Siswa, dll
sesuai dengan program sekolah.)
24-25 September 2022 Pelaksanaan Asesmen Nasional Jenjang Paket B 23 - 25 Maret 2023 Prakiraan libur awal Ramadan 1444 H. H. RONIANTO, S.Pd., M.M.
19 – 24 September 2022 Perkiraan Penilaian Tengah Semester I (K.13)
10 - 15 April 2023 Kegiatan Penumbuhan Budi Pekerti/Smatren/Ramadhan Berbagi/Pesantren Pembina Utama Muda
Kilat
27-30 September 2022 Pelaksanaan Asesmen Nasional SMP 7 April 2023 Prakiraan libur wafat Isa Almasih NIP. 19701121 199903 1 003
26 Sept. - 1 Okt 2022 *) Pekan Kreativitas Siswa (Bazar, Pentas Budaya/Seni, Pameran Karya Siswa, dll 17-19 April 2023 Prakiraan libur hari raya Idul Fitri 1444 H.
sesuai dengan program sekolah.)
11-14 Oktober 2022 Pelaksanaan Asesmen Nasional SD 1 Mei 2023 Libur Hari Buruh
8 Oktober 2022 Libur Maulid Nabi Muhammad SAW. 6 Mei 2023 Prakiraan libur hari raya Waisyak
24-27 Oktober 2022 Pelaksanaan Asesmen Nasional Jenjang SD/SDLB/Paket A Gelombang I 18 Mei 2023 Prakiraan libur kenaikan Isa Almasih
29-30 Oktober 2022 Pelaksanaan Asesmen Nasional Jenjang Paket A Gelombang I 1 Juni 2023 Libur hari lahir Pancasila
31 Oktober-3 November 2022 Pelaksanaan Asesmen Nasional Jenjang SD/SDLB/Paket A Gelombang II 5 - 17 Juni 2023 Prakiraan penilaian/asesmen akhir tahun pelajaran
5-6 November 2022 Pelaksanaan Asesmen Nasional Jenjang Paket A Gelombang II 19 - 22Juni 2023 *) Pekan Kreativitas Siswa (Bazar, Pentas Budaya/Seni, Pameran Karya Siswa, dll
sesuai dengan program sekolah.)
5 – 17 Desember 2022 Prakiraan penilaian/asesmen akhir semester 1 23 Juni 2023 Titimangsa Raport Semester II
19 - 22 Desember 2022 *) Pekan Kreativitas Siswa (Bazar, Pentas Budaya/Seni, Pameran Karya Siswa, dll 23/24 Juni 2023 Pembagian Raport Semester II
sesuai dengan program sekolah.)
23 Desember 2022 Tanggal penetapan rapor semester 1 26 Juni - 15 Juli 2023 Libur Akhir tahun Pelajaran 2023/2024
23/24 Desember 2022 Pembagian rapor semester 1 Juni - Jul 2023 Masa PPDB Tahun Pelajaran 2023/2024
25 Desember 2022 Libur hari Natal
26 Des 2022 – 7 Jan 2023 Libur semester 1
HK : HARI KALENDER HE : HARI EFEKTIF
HK : HARI KALENDER HE : HARI EFEKTIF
HM : HARI MINGGU HE SMT : HARI EFEKTIF SEMESTER
HL : HARI LIBUR
Lampiran : 16 Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon
Nomor 421.2/Kep.168-DISDIK/2022
Tanggal 31 Januari 2022

PENETAPAN HARi MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)

PADA SETIAP MATA PELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
KABUPATEN CIREBON

No Hari MusyawarahGuru Mata Pelajaran (MGMP)

1 Senin Informatika

Bahasa Inggris

2 Selasa Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

Bimbingan & Konseling (BK)

Matematika

3 Rabu Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Bahasa Indonesia

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Se_ni Budaya
4 Kamis
Bahasa Sunda

Prakarya

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

5 [urn'at
Bahasa Cirebon

6 Sabtu Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP)

NIP. 19620209199003 1004

 INFORMASI
MPLS

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Direktorat Sekolah Menengah Pertama
 BAB
1

PENDAHULUAN
 A. LANDASAN
PEMIKIRAN
Sekolah adalah tempat belajar dan ber-
main yang menyenangkan. Suasana
menyenangkan dapat dihadirkan ketika
semua ekosistem sekolah terlibat dalam
pembelajaran bermakna, bermanfaat, dan
relevan dengan kebutuhan masyarakat.
Interaksi yang lahir dari sekolah juga harus
mendukung tumbuh kembang peserta
didik dalam menghadapi tantangan zaman.

Kegiatan pengenalan lingkungan sekolah

adalah laboratorium awal untuk mengenal-
kan hakikat sekolah kepada peserta didik.
Hanya saja, di masa pengenalan lingkungan
sekolah praktik-praktik kekerasan, perpe-
loncoan, bullying turut hadir dengan ala-
san yang tidak dibenarkan dan jauh dari
hakikat pendidikan.

2 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 Situasi ini membuat Pemerintah me-
ngeluarkan Permendikbud Nomor 18
Tahun 2016 Tentang Pengenalan Ling-
kungan Sekolah Bagi Siswa Baru. Masa
Orientasi Sekolah (MOS) pun berubah
menjadi Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah (MPLS). Pada masa MPLS ini
seluruh aktivitas yang ada haruslah bersi-
fat edukatif dan menyenangkan, sehing-
ga peserta didik baru mampu mengenali
ekosistem sekolah dan menyesuaikan diri
dengan lingkungan yang baru, tempat
mereka bermain, belajar, meningkatkan
prestasi, dan menumbuhkembangkan
karakternya.

Situasi Pandemi Covid-19 membuat model

dan strategi pelaksanaan MPLS berubah
menyesuaikan protokol kesehatan yang
ditetapkan pemerintah. Meskipun begitu,
hakikat dan nilai-nilai pelaksanaan MPLS
tidak berubah. Kegiatan MPLS harus tetap
menjadi laboratorium awal siswa baru
mengenali lingkungan sekolah sebagai
tempat yang menyenangkan.

Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 3

 B. DASAR
HUKUM
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun
2003 Tentang Sistem Pendidikan Na-
sional (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2003 Nomor 78,
Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4301);  

2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005

tentang Guru dan Dosen;

3. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014

tentang Pemerintahan Daerah (Lembar-
an Negara Republik Indonesia Tahun
2014 Nomor 244, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor
5587) sebagaimana telah beberapa
kali diubah terakhir dengan Undang-
Undang Nomor 9 Tahun 2015 ten-
tang Perubahan Kedua Atas Undang-

4 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang
Pemerintahan Daerah (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2015
Nomor 58, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5679);

4. Peraturan Pemerintah Nomor 17

Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun
2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5105)
sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun
2010 tentang Pengelolaan dan Pe-
nyelenggaraan Pendidikan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun
2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran
Negara Nomor 5157);

5. Peraturan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014
tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada
Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah (Berita Negara Republik

Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 5

 Indonesia Tahun 2014 Nomor 958);

6. Peraturan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015
tentang Penumbuhan Budi Pekerti
(Berita Negara Republik Indonesia
Tahun 2015 Nomor 1072);

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Nomor 82 Tahun 2015
tentang Pencegahan dan Penanggu-
langan Tindak Kekerasan di Lingkungan
Satuan Pendidikan (Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor
101);  

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Ke-

budayaan Nomor 18 Tahun 2016 Tentang
Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi
Siswa Baru.

6 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 BAB
2
PENGERTIAN, TUJUAN,
DAN RUANG LINGKUP
 A. PENGERTIAN
Secara sederhana MPLS adalah kegiatan
yang diselenggarakan oleh sekolah dalam
rangka memperkenalkan para siswa baru
pada semua hal yang berhubungan dengan
sekolah. Perkenalan tersebut bukan hanya
sebatas antar murid baru saja atau dengan
kakak kelas serta guru namun juga pada
komponen lainnya, meliputi pengenalan
program, sarana dan prasarana sekolah, cara
belajar, penanaman konsep pengenalan
diri, dan pembinaan. Bagi sekolah-sekolah
Boarding School, pengenalan budaya
kehidupan di asrama menjadi materi
penting.

B. TUJUAN
Mengapa wajib dilakukan MPLS bagi
semua siswa baru? Tentu saja tidak
terlepas dari tujuan ataupun manfaat yang
didapatkan dari kegiatan MPLS itu sendiri.
Berikut tujuan ataupun manfaat kegiatan
MPLS:

8 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 1. Mengenali potensi diri siswa baru;

2. Membantu siswa baru beradaptasi

dengan lingkungan sekolah dan
sekitarnya, antara lain terhadap aspek
keamanan, fasilitas umum, dan sarana
prasarana sekolah;

3. Menumbuhkan motivasi, semangat, dan

cara belajar efektif sebagai siswa baru;

4. Mengembangkan interaksi positif antar-

siswa dan warga sekolah lainnya;

5. Menumbuhkan perilaku positif antara

lain kejujuran, kemandirian, sikap saling
menghargai, menghormati keaneka-
ragaman dan persatuan, kedisplinan,
hidup bersih dan sehat untuk mewujud-
kan siswa yang memiliki nilai integritas,
etos kerja, dan semangat gotong royong.

Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 9

 C. RUANG LINGKUP MATERI

Apa saja materi yang disampaikan saat

kegiatan MPLS? Biasanya setiap sekolah
memiliki materi yang sedikit berbeda
disesuaikan dengan kebutuhan mereka.
Beberapa materi yang perlu disampaikan
saat pelaksanaan kegiatan MPLS, antara
lain:

1. Wawasan Wiyata Mandala;

2. Kegiatan Kesiswaan, baik itu Intra-

kurikuler, seperti OSIS ataupun Ekstra-
kurikuler, seperti Kepramukaan, UKS,
Seni, Olahraga, dan lain-lain;

3. Pendidikan Karakter;

4. Cara Belajar Efektif;

5. Pengenalan Budaya Lokal.

10 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 BAB
3
PELAKSANAAN
KEGIATAN
 Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah (MPLS) dilakukan selama 3 hari
pada minggu pertama awal tahun pelajaran,
di hari sekolah dan di jam pelajaran. Jika
dilaksanakan lebih dari 3 hari, pihak orang
tua berhak mempertanyakan alasan dibalik
keputusan tersebut. Pengecualian bagi
sekolah berasrama dengan terlebih dahulu
melaporkan kepada Dinas Pendidikan
terkait.

Pada masa Pandemi Covid-19 MPLS dapat

dilaksanakan secara daring. Keputusan
pelaksanaan MPLS secara daring ataupun
luring ditentukan oleh Pemerintah Daerah.

A. PENYELENGGARA
Penyelenggara teknis kegiatan MPLS adalah
Guru, dibantu oleh siswa dengan beberapa
ketentuan, sebagai berikut:

12 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 a. Siswa merupakan pengurus Organisasi
Siswa Intra Sekolah (OSIS) dan/atau
Majelis Perwakilan Kelas (MPK) dengan
jumlah paling banyak 2 (dua) orang per
rombongan belajar/kelas; dan mereka
tidak memiliki kecenderungan sifat-sifat
buruk dan/atau riwayat sebagai pelaku
tindak kekerasan;

b. Jika sekolah belum memiliki pengurus

OSIS/MPK boleh dari siswa lainnya
dengan syarat: siswa tidak memiliki
kecenderungan sifat buruk dan riwayat
sebagai pelaku tindak kekerasan;
dan memiliki prestasi akademik dan
nonakademik yang baik dibuktikan
dengan nilai rapor dan penghargaan
nonakademik atau memiliki kemampu-
an manajerial dan kepemimpinan yang
dibuktikan dengan keikutsertaan dalam
berbagai kegiatan positif di dalam dan
di luar sekolah.

Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 13

 B. SILABUS KEGIATAN

Kegiatan MPLS memiliki dua jenis kegiatan

yakni kegiatan wajib dan kegiatan pilihan
yang disesuaikan dengan silabus MPLS.
Untuk materi kegiatan pilihan disesuaikan
dengan kondisi dan karakteristik lingkungan
sekolah. 

Silabus kegiatan MPLS baik wajib dan pilihan

dibuat untuk mengintegrasikan kegiatan
dan tujuan yang hendak dicapai. Setidaknya
ada lima tujuan dari silabus kegiatan MPLS.

14 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 Tujuan 1 :

Mengenali potensi diri siswa baru.

Kegiatan Wajib :

1. Pengisian formulir siswa baru oleh

orangtua/wali;
2. Kegiatan pengenalan siswa.

Kegiatan Pilihan :

1. Diskusi konseling;
2. Mengenalkan kegiatan ekstrakurikuler
yang ada di sekolah;
3. Melibatkan siswa secara aktif dalam
setiap diskusi

Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 15

 Tujuan 2 : 

Membantu siswa baru beradaptasi dengan

lingkungan sekolah dan sekitarnya, antara
lain terhadap aspek keamanan, fasilitas
umum, dan sarana prasarana sekolah.

Kegiatan Wajib :

1. Kegiatan pengenalan warga sekolah;

2. Kegiatan pengenalan visi-misi, program,
kegiatan, cara belajar, dan tata tertib
sekolah;
3. Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan
prasarana sekolah dengan memegang
prinsip persamaan hak seluruh siswa;
4. Pengenalan stakeholders sekolah lain-
nya.

Kegiatan Pilihan :

1. Pengenalan tata cara dan etika makan,

tata cara penggunaan fasilitas toilet, dan
tata cara berpakaian/sepatu;
2. Mengajak siswa berkeliling ke seluruh

16 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 area sekolah, sambil menjelaskan setiap
fasilitas, sarana, dan prasarana yang
terdapat di sekolah serta kegunaannya;
3. Menginformasikan fasilitas-fasilitas u-
mum di sekitar sekolah;
4. Menginformasikan kewajiban pemeli-
haraan fasilitas dan sarana prasarana
sekolah dan fasilitas-fasilitas umum;
5. Kegiatan simulasi penanggulangan
bencana;
6. Menginformasikan daerah rawan di
sekitar sekolah;
7. Kegiatan pengenalan manfaat dan
dampak teknologi informasi, termasuk
sanksi yang diatur dalam peraturan
perundang-undangan terkait.

Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 17

 Tujuan 3 : 

Menumbuhkan motivasi, semangat, dan

cara belajar efektif sebagai siswa baru.

Kegiatan Wajib :

1. Simulasi penyelesaian suatu masalah

untuk menumbuhkan motivasi dan
semangat belajar siswa;
2. Kegiatan pengenalan etika komunikasi,
termasuk tata cara menyapa/berbicara
menggunakan Bahasa Indonesia yang
baik dan benar.

Kegiatan Pilihan :

1. Pengenalan metode pembelajaran

dalam bentuk quantum learning (speed
reading, easy writing, mind mapping,
super memory system);
2. Mendatangkan narasumber dari
berbagai profesi untuk berbagi
pengalaman;
3. Kegiatan pengenalan kewirausahaan;

18 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 Tujuan 4 : 

Mengembangkan interaksi positif antar-

siswa dan warga sekolah lainnya.

Kegiatan Wajib :

1. Pembiasaan salam, senyum, sapa, sopan,

dan santun;
2. Pengenalan etika pergaulan antar
siswa serta antara siswa dengan guru
dan tenaga kependidikan, termasuk
kepada sikap simpati, empati, dan saling
menghargai, serta sportif.

Kegiatan Pilihan :

1. Kegiatan atraksi masing-masing kelas,

antara lain perlombaan bidang kesenian,
dan olahraga;
2. Kegiatan yang menjalin keakraban antar
siswa dengan warga sekolah antara
lain dengan permainan atau diskusi
kelompok.

Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 19

 Tujuan 5 : 

Menumbuhkan perilaku positif antara lain

kejujuran, kemandirian, sikap saling meng-
hargai, menghormati keanekaragaman dan
persatuan, kedisplinan, hidup bersih dan
sehat untuk mewujudkan siswa yang
memiliki nilai integritas, etos kerja, dan
semangat gotong royong pada diri siswa.

Kegiatan Wajib :

1. Kegiatan penanaman dan penumbuhan

akhlak dan karakter;
2. Pengenalan budaya dan tata tertib
sekolah;
3. Pemilihan tema kegiatan pengenalan
lingkungan sekolah yang sesuai dengan
nilai-nilai positif.

Kegiatan Pilihan :

1. Beribadah keagamaan bersama, pe-

ngenalan pendidikan anti korupsi, cinta
lingkungan hidup, dan cinta tanah air;

20 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 2. Kegiatan kebanggaan terhadap ke-
anekaragaman dan kebhinekaan, antara
lain pengenalan suku dan agama, peng-
gunaan pakaian adat di sekolah;
3. Kerja bakti membersihkan lingkung-
an sekolah dan pengenalan tata cara
membuang sampah sesuai dengan jenis
sampah.

Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 21

 C. KEGIATAN PENGENALAN
ANGGOTA BARU
EKSTRAKURIKULER

Kegiatan pengenalan anggota baru

ekstrakurikuler dapat dilakukan dengan
ketentuan:

1. Sekolah wajib meminta izin secara

tertulis dan mendapatkan izin secara
tertulis dari orangtua/wali calon peserta
kegiatan pengenalan anggota baru
ekstrakurikuler.

2. Sekolah wajib menyertakan rincian

kegiatan pengenalan anggota baru
ekstrakurikuler pada saat meminta izin
secara tertulis kepada orangtua/wali.

3. Sekolah wajib menugaskan paling sedikit

2 (dua) orang guru untuk mendampingi
kegiatan pengenalan anggota baru
ekstrakurikuler.

22 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 4. Apabila terdapat potensi risiko bagi
siswa baru dalam pengenalan anggota
baru pada kegiatan ekstrakurikuler,
sekolah wajib membuat pemetaan
dan penanganan risiko serta
memberitahukan kepada orangtua/wali
untuk mendapat persetujuan.

D. KETENTUAN

Untuk kelancaran kegiatan MPLS ada

beberapa ketentuan umum, wajib,
dan larangan yang perlu diperhatikan,
diantaranya:

Ketentuan Umum :

1. Perencanaan dan penyelenggaraan

kegiatan hanya menjadi hak guru;
2. Dilakukan di lingkungan sekolah, kecuali
sekolah tidak memiliki fasilitas yang
memadai;
3. Dapat melibatkan tenaga kependidikan
yang relevan dengan materi MPLS.

Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 23

 Ketentuan Wajib :

1. Wajib melakukan kegiatan yang bersifat

edukatif;
2. Wajib menggunakan seragam dan
atribut resmi dari sekolah.

Larangan :

1. Dilarang melibatkan siswa senior

(kakak kelas) atau alumni sebagai
penyelenggara;
2. Dilarang memberikan tugas baru
maupun penggunaan atribut yang tidak
relevan dengan aktivitas pembelajaran
siswa;
3. Dilarang bersifat perpeloncoan;
4. Dilarang melakukan pungutan biaya
maupun bentuk pungutan lainnya.

24 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 BAB
4
PERAN
PENYELENGGARA
KEGIATAN
 1. PERAN DINAS
1. Dinas Pendidikan Provinsi/
kabupaten/kota sesuai dengan
kewenangannya wajib mengawasi
kegiatan pengenalan lingkungan
sekolah.

2. Apabila dalam pelaksanaan pe-

ngenalan lingkungan sekolah ter-
jadi pelanggaran, Dinas Pendidikan
Provinsi/Kabupaten/Kota sesuai ke-
wenangannya wajib menghentikan
kegiatan pengenalan lingkungan
sekolah.

2. PERAN KEPALA SEKOLAH

1. Kepala Sekolah bertanggung jawab
penuh atas perencanaan, pelak-
sanaan, dan evaluasi dalam pe-
ngenalan lingkungan sekolah.

2. Perencanaan kegiatan pengenalan

lingkungan sekolah disampaikan

26 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 oleh sekolah kepada orang tua/
wali pada saat lapor diri sebagai
siswa baru.

3. Evaluasi pelaksanaan MPLS wajib

disampaikan kepada orang tua/wali
baik secara tertulis maupun melalui
pertemuan paling lama 7 (tujuh) hari
kerja setelah pengenalan lingkungan
sekolah berakhir.

3. PERAN GURU
1. Guru menjadi penyelenggara kegiat-
an MPLS.

2. Untuk mendukung efektivitas ke-

giatan MPLS, guru bisa melibatkan
OSIS, MPK, ataupun siswa lainnya
dengan beberapa ketentuan.

4. PERAN OSIS/MPK/SISWA
Membantu guru dalam menyukseskan
penyelenggaraan kegiatan MPLS.

Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 27

 5. PERAN KOMITE SEKOLAH
Berkolaborasi dengan penyelenggara
MPLS untuk menyukseskan kegiatan
MPLS terutama kelengkapan data peser-
ta didik, persetujuan mengikuti kegiat-
an pengenalan anggota baru kegiatan
ekstrakurikuler, ataupun kegiatan-
kegiatan lainnya yang membutuhkan
dukungan orang tua siswa.

28 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

BAB
5

PENUTUP
 Buku ini disusun sebagai informasi dalam
penyelenggaraan masa pengenalan ling-
kungan sekolah peserta didik baru
(MPLSPDB) baik kondisi luring dan daring
ditengah pandemi Covid-19. Melalui buku
ini diharapkan para penyelenggara kegiat-
an MPLS peserta didik baru dapat memili-
ki pengetahuan dan prosedur pelaksanaan
MPLS sehingga mereka dapat mengenali
lingkungan sekolahnya dengan baik dan
terjalin keselarasan antara peserta didik
dan sekolah; sekolah dan orang tua peserta
didik; serta masyarakat.

Dengan begitu pelaksanaan MPLS Peserta

Didik baru mampu menciptakan kondisi
sekolah yang menyenangkan, produktif,
bahagia, semangat belajar, penuh rasa
tanggung jawab dalam pelaksanaan pem-
belajaran setelah melaksanakan masa
pengenalan lingkungan sekolah.

30 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

LAMPIRAN
 LAMPIRAN

1. Instrumen evaluasi kegiatan MPLS

2. Foto Tenaga Pendidik dan Kependidikan

3. Foto Sarana Prasarana Sekolah

4. Foto Profil Sekolah

5. Media MPLS yang digunakan Luring/

Daring

32 Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

 CONTOH
FORMAT PROFIL

A. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : ………………...............................
NPSN : ………………...............................
Alamat Sekolah
a. Jalan : .................................................
b. Telepon : .................................................
c. Email : .................................................
B. Visi dan Misi
C. Kurikulum
D. Guru dan Staf
E. Data Siswa
F. Sarana prasarana

Buku Saku Informasi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 33

Diterbitkan oleh
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Direktorat Sekolah Menengah Pertama
Cetakan pertama
Tahun 2022

Jalan Jenderal Sudirman, Senayan

Jakarta, 10270 pesertadidikditsmp@gmail.com
telp: 021 - 5725681 @pesertadidik.dit.smp
Laman : www.kemdikbud.go.id Peserta Didik Direktorat SMP