KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KUDUS

Jalan Mejobo Nomor 27 Kudus, Telepon (0291) 432896
Website :http://kudus.kemenag.go.id/

Nomor : 4027 /Kk.11.19/2/PP.00/07/2023 Kudus, 6 Juli 2023

Sifat : Penting
Lampiran : 1 berkas
Hal : Pembelajaran dan Pengesahan Dokumen
KOM dan KTSP Madrasah TP. 2023/2024

Yth.
1. Pengawas RA/MI dan MTs
2. Kepala RA, MI dan MTS
Se- Kabupaten Kudus

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Berdasarkan Surat Kepala Kantor Wilayah Provinsi Jawa Tengah Nomor

19.030/Kw. 11.2 /1/PP.00/06/2023 tanggal 19 Juni 2023 dan dalam rangka persiapan
pelaksanaan Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2023/2024, bersama ini
kami sampaikan kepada Saudara hal-hal sebagai berikut:
1. Madrasah pelaksana Kurikulum Merdeka adalah madrasah yang ditetapkan oleh
Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI dengan berpedoman pada KMA
Nomor 347 Tahun 2022;
2. Madrasah yang melaksanakan Kurikulum 2013 berpedoman pada KMA Nomor 183
dan KMA Nomor 184 Tahun 2019, Madrasah yang belum masuk dalam madrasah
pelaksana Kurikulum Merdeka agar sudah melaksanakan Kurikulum 2013
kombinasi Kurikulum Merdeka;
3. Madrasah menyiapkan, menyusun dan mengesahkan dokumen Kurikulum
Operasional Madrasah (KOM) dan/atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KSTP) sesuai dengan petunjuk teknis/panduan sebagaimana yang ditetapkan oleh
Kementerian Agama;
4. Pengajuan pengesahan dokumen KOM atau KTSP secara rutin setiap tahun, di
awal tahun pelajaran dan diharapkan sudah selesai pada tanggal 30 September
2023;
5. Pengawas madrasah melakukan bimbingan, pendampingan dan memastikan
madrasah binaan telah menyusun dokumen KOM atau KTSP sesuai dengan
pedoman dan waktu yang telah ditentukan
6. Kepala Madrasah dapat melakukan sharing bersama melalui forum KKM
Kabupaten/Kota atau Kecamatan/antar Kecamatan dalam rangka pemahaman,
pendalaman dan pelaksanaan KMA dimaksud beserta petunjuk teknisnya;
7. Salah satu prinsip pengembangan KTSP adalah tuntutan pembangunan nasional,
maka Satuan Pendidikan diharuskan Menyusun dan mengembangkan kurikulum
yang selaras dengan sasaran strategis Kepala Kantor Kementerian Agama
Kabupaten Kudus Tahun 2022, yaitu:
- Penguatan muatan moderasi beragama baik dalam mata pelajaran maupun
kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di madrasah yang bermuatan moderasi
beragama
- Penerapan metode pembelajaran inovatif dalam kurikulum
 - Peningkatan kualitas penilaian pendidikan
- Penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam sistem pembelajaran
- Peningkatan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan melalui KKM, KKG,
MGMP dan MGBK
- Peningkatan budaya mutu pendidikan
- Penguatan pendidikan karakter siswa sekolah yang menyenangkan dan bebas
dari kekerasan. Hal ini diwujudkan dalam madrasah yang mengintegrasikan
pendidikan karakter dalam pembelajaran dan madrasah ramah anak
- Meningkatkan kepeloporan dan kesukarelawanan pemuda dan pengembangan
pendidikan kepramukaan,

Demikian atas perhatian dan tindak lanjutnya kami sampaikan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Kepala

Suhadi
Lampiran 1 surat
Nomor: 4027 /Kk.11.19/2/PP.00/7/2023

1. JADWAL KEGIATAN PENYUSUNAN DOKUMEN KTSP dan KOM TAHUN

PELAJARAN 2023/2024

No Kegiatan Waktu
1 Pembentukan Tim Paling lambat Minggu ke-1
Juli 2023
2 Pengumpulan bahan, analisis, penyusunan Paling lambat Minggu ke-2
rencana, arah dan kebijakan Madrasah Juli 2023
dalam implementasi KMA 183, 184 Tahun
2019 dan KMA 347 Tahun 2022 dengan
keunggulan/kearifan lokal
3 Rapat pengesahan Tk Madrasah dengan Paling lambat minggu ke-2
stakeholder tentang Progam Kerja/Kegiatan, Juli 2023
KOM/KTSP, Pembagian Tugas
Mengajar/Lainnya TP 2023/2024
4 Pengesahan oleh Kepala Madrasah, Ketua Paling lambat, Sabtu 15 Juli
Komite Madrasah 2023
5 Validasi KOM/KTSP oleh Pengawas Minggu ke-3 dan 4 Juli 2023
Madrasah
(validasi isi, ceklis, daftar isi, struktur
kurikulum, mulok wajib, dll sesuai dengan
ketentuan)
6 Pengajuan pengesahan dokumen KOM/ Mulai minggu ke-4 Juli sd
KTSP ke Kanwil up. Bidang Pendidikan September 2023
Madrasah

2. UKURAN KERTAS / SIZE PAGE LAYOUT DAN WARNA COVER

• Ukuran Kertas adalah A4
• Warna Cover jilid dokumen
Jenjang RA : Merah Muda
Jenjang MI : Hijau
Jenjang MTs : Kuning

3. DOKUMEN KTSP
1) KI, KD K-2013 seluruh mata pelajaran (umum, PAI dan Bhs Arab, serta muatan
lokal) di bagian lampiran) Dokumen I KTSP;
2) Bagi madrasah pelaksana kurikulum merdeka, CP mata pelajaran sesuai kelas
(umum, PAI dan Bhs Arab) sesuai kelas pada masing-masing jenjang (RA, MI
kelas 1 dan 4, MTs kelas 7, MA kelas 10) di bagian lampiran Dokumen I;
3) Silabus, RPP/Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) di dokumen 2 KTSP (bukan
dokumen 1)
4) Madrasah membuat dokumen I KOM/KTSP sebagaimana ketentuan yang
berlaku, tidak perlu membuat 2 dokumen KOM dan KTSP tersendiri;
4. PENGIRIMAN DOKUMEN KTSP
Madrasah mengajukan pengesahan Dokumen I KTSP dan KOM Dokumen
RA, MI dan MTs Tahun Pelajaran 2023/2024 dapat dilayani melalui kolektif maupun
mandiri.
5. KETERANGAN
1) Dokumen 1 Kurikulum Madrasah yang masuk SK IKM baik TP 2022/2023,
2023/2024 menggunakan KOM
2) Dokumen 1 Madrasah yang belum masuk SK IKM mengunakan KTSP (Spirit IKM)
Lampiran 2 surat
Nomor: 4027 /Kk.11.19/2/PP.00/07/2023

CONTOH SURAT PENGAJUAN PENGESAHAN

KOP MADRASAH

Nomor : …………………… 20223

Sifat : Penting
Lampiran : 1 (satu) berkas
Hal : Permohonan Pengesahan dokumen KOM/KTSP

Yth. Kepala Kantor Kementerian Agama

Kabupaten Kudus

Assalamu’alaikum wr. wb.

Dalam rangka pelaksanaan kegiatan pembelajaran Tahun Pelajaran (TP)

2023/2024, bersama ini perkenanlah dengan hormat kami sampaikan hal-hal sebagai
berikut:
1. Permohonan pengesahan dokumen KOM-KTSP RA/MI/MTs ………….. TP.
2023/2024 (terlampir), untuk diproses sebagaimana mestinya;
2. Jenis kurikulum :
Kelas K-2013 K-2013 spirit IKM IKM
1
2
3
4
5
6
*) beri tanda √ yang sesuai, dan – bila tidak
3. Nara hubung :
Jabatan Nama Nomor WA
• Pengawas Madrasah
• Kepala Madrasah
• Koordinator/Waka
Kurikulum

Demikian atas perkenan dan pengesahannya, kami ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum wr. wb.

Kepala

………………
Lampiran 3 surat
Nomor: : 4027 /Kk.11.19/2/PP.00/7/2023
Contoh
Sampul/Cover KOM (SK IKM)

KURIKULUM OPRASIONAL MADRASAH ( KOM )

DOKUMEN I
Tahun Pelajaran 2023 / 2024

MI NU TARBIYATUS SHIBYAN
MADRASAH BERKEUNGGULAN TAHFIZD**
NSM : 000000000000000000000
NPSN : 000000000000000000000
STATUS AKREDITASI :A
ALAMAT : JETAK KEDUNGDOWO KALIWUNGU
KUDUS

Disusun oleh
Tim Pengembang Kurikulum MI NU Tarbiyatus Shibyan

YAYASAN SULTAN KAMALUDIN

MADRASAH IBTIDAIYAH NU TARBIYATUS SHIBYAN
TAHUN 2023

Diisi dengan keunggulan lokal atau global yang dikembangkan madrasah, seperti:
madrasah tahfidz, madrasah sains, madrasah robotik, madrasah adiwiyata,
madrasah literasi, dst.(sesuai SK Dirjen nomor 6980 Tahun 2019
 Contoh
Sampul/Cover KTSP

KURIKULULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(K T S P)

DOKUMEN I
Tahun Pelajaran 2023 / 2024

MI NU TARBIYATUS SHIBYAN
MADRASAH BERKEUNGGULAN TAHFIZD**
NSM : 000000000000000000000
NPSN : 000000000000000000000
STATUS AKREDITASI :A
ALAMAT : JETAK KEDUNGDOWO KALIWUNGU
KUDUS

Disusun oleh
Tim Pengembang Kurikulum MI NU Tarbiyatus Shibyan

YAYASAN SULTAN KAMALUDIN

MADRASAH IBTIDAIYAH NU TARBIYATUS SHIBYAN
TAHUN 2023

Diisi dengan keunggulan lokal atau global yang dikembangkan madrasah, seperti:
madrasah tahfidz, madrasah sains, madrasah robotik, madrasah adiwiyata,
madrasah literasi, dst.(sesuai SK Dirjen nomor 6980 Tahun 2019
 REKOMENDASI PENGESAHAN
KURIKULUM OPERASIONAL MERDEKA (KOM)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

MI NU TARBIYATUS SHIBYAN
JETAK KEDUNGDOWO,KALIWUNGU KABUPATEN KUDUS

LEMBAR VALIDASI
KTSP TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Setelah dilakukan validasi secara cermat dengan instrumen validasi yang telah disesuaikan
dengan regulasi yang berlaku, maka Rancangan KOM-KTSP :

Madrasah : MI NU TARBIYATUS SHIBYAN

NSM : 000000000000000000
NPSN : 000000000000000000
Akreditasi : A / B / C / TT / Belum Akreditasi *)
Alamat : Jetak Kedungdowo
Kecamatan : Kaliwungu
Kab/Kota : Kudus
Tahun Pelajaran : 2023/2024

direkomendasikan untuk mendapat pengesahan sebagai pedoman penyelenggaraan

pendidikan pada madrasah tersebut pada Tahun Pelajaran 2023/2024 sesuai dengan ketentuan
peraturan perudangan yang berlaku.

Kudus , 15 Juli 2023

Pengawas,

H. Ahmad Atiq, S.Ag.,M.Pd.I

NIP. 19670528 1989031002
 BADAN PELAKSANA PENDIDIKAN MA’ARIF NU “SULTAN KAMALUDDIN”

ِ ُ ‫اء" ت َ ْر ِبيَّة‬
‫الص ْبيَان‬ َ ‫سةُاال ْبتِدَائِيَّةُ ِلنَ ْه‬
ِ ‫ض ِة ا ْلعُلَ َم‬ ْ َ‫ا‬
َ ‫لمد َْر‬
MI NU TARBIYATUS SHIBYAN
TERAKREDITASI A
JETAK KEDUNGDOWO KALIWUNGU KUDUS, Telp. (0291) 4245889

PENGESAHAN
Nomor : 000000000000000000000

Berdasarkan hasil telaah dan kajian Tim Pengembang Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah
NU Tarbiyatul Shibyan Jetak Kedungdowo Kaliwungu Kab. Kudus dengan memperhatikan
pertimbangan dari Komite Madrasah dan rekomendasi Pengawas Madrasah maka dengan ini
Kurikulum Oprasional Merdeka (KOM), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada
Madrasah Ibtidaiyah NU Tarbiyatus Shibyan Jetakk Kedungdowo Kaliwungu Kab. Kudus
disahkan dan dinyatakan berlaku pada Tahun Pelajaran 2023/2024, selanjutnya pada akhir tahun
pelajaran akan dievaluasi keterlaksanaan dan ketercapaiannya sebagai acuan pengembangan
kurikulum pada tahun pelajaran berikutnya.

Ditetapkan di : Kudus
Pada tanggal :16 Juli 2023

Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah

H. A. Atiq,S.Ag.,M.Pd.I Noor Rofiq, S.Pd.I., M.Pd

Kudus ,……………..…..2023

Mengetahui

a.n Kepala
Kepala Seksi Pendidikan Madrasah

Dr. Hj.Salma Munawwaroh,S.Pd.I.,M.Pd.I

NIP. 19860207 2005012002
 DAFTAR ISI KOM-KTSP

Halaman Sampul
Halaman Validasi Pengawas Madrasah i
Halaman Penetapan dan Pengesahan ii
 Kepala Madrasah, Ketua Komite, Kan Kemenag Kab. Kudus iii
Kata pengantar iv
Daftar isi v
Daftar lampiran
BAB I. PENDAHULUAN 1
1.1 Analisis Karakteristik/ Kekhasan Madrasah
1.1.1. Profil Madrasah
1.1.2. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Internal
1.1.3. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Eksternal
1.1.4. Kekhasan/Keunggulan Madrasah
1.1.5. Peta Profil Pendidik, Tenaga Kependidikan, Siswa, dan Orang Tua di
Madrasah
1.2. Landasan Hukum Pengembangan KOM-KTSP
1.3. Tujuan pengembangan KOM-KTSP
1.4. Prinsip pengembangan KOM-KTSP
BAB II. VISI, MISI, TUJUAN MADRASAH
2.1. Visi Madrasah
2.2. Misi Madrasah
2.3. Tujuan Madrasah
BAB III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
3.1. Intrakurikuler
3.1.1. Kurikulum Merdeka
(Kelas 1 dan 4 )

- Struktur Kurikulum (intrakurikuler,kokurikuler,ekstrakurikuler)

(struktur kurikulum per tingkatan kelas, dan sesuai jenis kelas
pengembangan potensi, meliputi : mata pelajaran dan alokasi waktu
pertahun, mulok, mapel kelas pengembangan potensi, alokasi waktu,
ketuntasan belajar)
- Pendekatan pembelajaran
3.1.2. Kurikulum 2013 (kelas 2,3 dan 5, 6 )
- Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu
- Muatan Lokal
- Ketuntasan Belajar (kenaikan kelas,kelulusan)
3.2. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil
'Alamin dan Kokuriler
3.3. Ektrakurikuler
3.4. Program Pendukung/Kegiatan Pembiasaan
3.5. Pengaturan Beban Belajar dan Kalender Pendidikan
3.5.1. Pengaturan Beban Belajar
 3.5.2. Kalender Pendidikan
BAB IV. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
4.1. Strategi Pembelajaran
4.2. Penilaian Pembelajaran
BAB V PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL
5.1. Pendampingan
5.2. Evaluasi
5.3. Pengembangan Profesional
BAB VI. PENUTUP
(berisi bab, kalimat penutup, bukan silabus, RPP)

LAMPIRAN
CP (Kelas 1 dan 4 ) Mapel Umum (sesuai kebijakan Kemdikbud), PAI dan Bhs
Arab sesuai KMA 347/2022 & Keputusan Dirjen Pendis 3211/2022,
Mulok
KI/KD (bagi yang masuk K.2013) Mapel Umum, PAI dan Bhs Arab Sesuai KMA
183/2019, Mulok
SK Tim Pengembang Kurikulum
SK Kriteria Ketuntasan Minimal
SK Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan
Ketentuan Mutasi siswa
Tata tertib, peraturan akademik lainnya, termasuk asrama
SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan, Bimbingan, Ekstra Kurikuler,
Jadwal mengajar, pelaksanakan P5/PPRA
Dll data yang relevan

11
(1) Daftar Isi Dokumen I KTSP MI K.2013 Spirit IKM

DAFTAR ISI hal

Halaman sampul
Halaman Validasi Pengawas Madrasah
Halaman penetapan dan pengesahan
 Kepala Madrasah, Ketua Komite, Kemenag Kab/Kota
Kata pengantar
Daftar isi
Daftar lampiran
BAB I. PENDAHULUAN
1.1. Latar belakang (dasar pemikiran, penyusunan KTSP)
1.2. Landasan hukum KTSP
1.3. Tujuan pengembangan KTSP
1.4. Prinsip pengembangan KTSP
1.5. Acuan Operasional KTSP
BAB II. KARAKTERISTIK MADRASAH
2.1. Profil Madrasah
2.2. Analisa Konteks
BAB III. TUJUAN
3.1. Visi Madrasah
3.2. Misi Madrasah
3.3. Tujuan Madrasah
3.4. Target Madrasah
BAB IV. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
4.1. Struktur Kurikulum *)
4.2. Muatan Kurikulum
4.2.1. Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu
4.2.2. Muatan Lokal
4.2.3. Pengembangan Diri
4.2.4. Program Pendukung/Kegiatan Pembiasaan
4.2.5. Pengaturan Beban Belajar
4.2.6. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil
'Alamin
4.2.7. Ketuntasan Belajar
4.2.8. Penilaian Hasil Belajar
4.2.9. Kenaikan Kelas
4.2.10. Kelulusan
4.2.11. Mutasi Peserta Didik
4.2.12. Penguatan Pendidikan Karakter/Nilai-nilai Karakter Yang Dikembangkan di
Madrasah
4.2.13. Strategi Pembelajaran dan Penilaian
4.2.14. Keunggulan Madrasah (Lokal dan Global)
BAB IV. KALENDER PENDIDIKAN
4.1. Permulaan tahun pelajaran
4.2. Pekan Efektif
4.3. Waktu Pembelajaran Efektif
4.4. Waktu Libur
4.5. Kegiatan Madrasah
BAB V. PENUTUP
(berisi bab, kalimat penutup, bukan silabus, RPP)
LAMPIRAN
12
1. KI, KD (Mapel Umum, PAI dan Bhs Arab Sesuai KMA 183/2019, Mulolk
2. SK Penetapan Kurikulum Darurat Madrasah
3. SK Tim Pengembang Kurikulum
4. SK Kriteria Ketuntasan Minimal
5. SK Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan
6. Tata tertib, peraturan akademik lainnya, termasuk asrama
7. SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan, Bimbingan, Ekstra Kurikuler
8. Dll data yang relevan

13
 Contoh 2 Sampul/Cover KOM RA

KURIKULUM OPERASIONAL MADRASAH (KOM)

DOKUMEN I

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

NAMA RA : RA NU TERPADU NURUL HUDA

NSM : 0000000000000000
NPSN : 0000000000000000
STATUS AKREDITASI : …
ALAMAT : ………………………

Disusun Oleh :
Tim Pengembang Kurikulum RA NU Terpadu Nurul Huda

YAYASAN ……………………………………
RAUDLATUL ATHFAL……………
TAHUN 2023

14
 Contoh 2 Sampul/Cover KTSP RA

KURIKULULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (K T S P)

DOKUMEN I

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

NAMA RA : RA NU TERPADU NURUL HUDA

NSM : 0000000000000000
NPSN : 0000000000000000
STATUS AKREDITASI : ………………………
ALAMAT : .………………………

Disusun Oleh :
Tim Pengembang Kurikulum RA RA NU Terpadu Nurul Huda

YAYASAN ……………………………………
RAUDLATUL ATHFAL……………
TAHUN 2023

15
(1) Daftar Isi Dokumen I KOM RA

DAFTAR ISI hal

Halaman sampul
Halaman Validasi Pengawas Madrasah
Halaman penetapan dan pengesahan
 Kepala Madrasah, Ketua Komite, Kemenag Kab/Kota
Kata pengantar
Daftar isi
Daftar lampiran
BAB I. PENDAHULUAN 1
1.1. Analisis Karakteristik Madrasah
1.1.1. Profil Madrasah
1.1.2. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Internal
1.1.3. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Eksternal
1.1.4. Kekhasan/Keunggulan RA
1.1.5. Peta Profil Pendidik, Tenaga Kependidikan, Siswa, dan Orang Tua di
Madrasah
1.2. Landasan Hukum Pengembangan KOM
1.3. Tujuan pengembangan KOM
1.4. Prinsip pengembangan KOM
BAB II. VISI, MISI, TUJUAN MADRASAH
2.1. Visi Madrasah
2.2. Misi Madrasah
2.3. Tujuan Madrasah
BAB III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
3.1. Muatan kurikulum
3.2. Pengaturan beban belajar
3.3. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil
'Alamin
3.4. Program inklusif
3.5. Keriteria tamat
3.6. Kalender Pendidikan
BAB IV. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
4.1. Strategi Pembelajaran
4.2. Penilaian Pembelajaran
BAB V PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL
5.1. Pendampingan
5.2. Evaluasi
5.3. Pengembangan Profesional
BAB VI. PENUTUP
(berisi bab, kalimat penutup, bukan silabus, RPP)
Lampiran

1. Keputusan Dirjen Pendis No 3211 Tahun 2022 tentang Capaian Pembelajaran PAI
dan Bahasa Arab.
2. Keputusan Kepala BSKAP Kemdikbudristek No 033/H/KR/2022 tentang Capaian
Pembelajaran pada PAUD, jenjang Dasar dan Menengah
3. Keputusan Kepala BSKAP Kemdikbudristek No 009/H/KR/2022 tentang tentang
Demensi,Elemen dan Sub elemen Profil Pelajar Pancasila
16
4. Keputusan Dirjen Pendis Nomor 1443 Tahun 2023 tentang Pelaksana Kurikulum
Merdeka
5. SK Pengesahan Dokumen Kurikulum Oprasional Madrasah
6. SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan, Ekstrakurikuler dan Tim P5P2 RA
7. Contoh Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran
dan Modul Ajar

17
(2) Daftar Isi Dokumen I KTSP RA (K.2013 spirit IKM)

DAFTAR ISI hal

Halaman Validasi Pengawas Madrasah
Halaman penetapan dan pengesahan
 Kepala RA/BA/TA, Ketua Komite, Kemenag Kab/Kota
Kata pengantar
Daftar isi
Daftar lampiran
BAGIAN I
1. Sejarah singkat berdiri RA
2. Bagian struktur kepengurusan lembaga RA
3. Alamat dan peta lokasi lembaga RA
4. Status Lembaga RA
- Negeri/swasta
- Nomor SK dan tgl ijin operasional
- NSM
- NPSN
- Status akreditasi
- Yayasan/lembaga penyelenggara
BAGIAN II
1. Pendahuluan
1.1. Latar belakang pentingnya penyusunan dokumen KTSP
1.2. Landasan hukum
o Landasan Filosofis (Al Qur’an dan Hadis)
o Landasan Sosiologis
o Landasan Psiko Pedagogis
o Dasar operasional penyusunan KTSP
1.3. Tujuan Penyusunan KTSP
2. Visi, Indikator, Misi dan Tujuan Lembaga RA
2.1. Visi lembaga RA
2.2. Indikator Visi RA
2.3. Misi Lembaga RA
2.4. Tujuan Lembaga RA
3. Karakteristik Lembaga RA
3.1. Berlandaskan nilai-nilai Islami
3.2. Aspek Perkembangan Anak
3.3. Nilai dasar hidup berbangsa dan bernegera Indonesia
3.4. Membangun akidah dan akhlak karimah
3.5. Memunculkan Kekhasan Lembaga
4. Standar Pencapaian Perkembangan Anak
Mengacu KMA 792 Tahun 2018
5. Indikator Pencapaian Perkembangan Anak
6. Program Pengembangan dan Muatan Lembaga
7. Beban Belajar
8. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil
'Alamin
9. Program Tahunan

18
10. Kalender Pendidikan
10.1. Kegiatan Pelaksanaan Kurikulum
a. Permulaan tahun pelajaran
b. Waktu belajar efektif
c. Minggu efektif
d. Kegiatan RA
e. Hari-hari libur
f. Tanggal Penerimaan laporan Perkembangan (Rapor)
g. Akhir Tahun Pelajaran
h. Kegiatan Pelaksanaan Kurikulum
10.2. Kegiatan Khusus
a. Kegiatan mendatangkan nara sumber
b. Mengunjungi tempat sesuai tema
c. Kegiatan bazar anak
d. Pentas seni anak
e. Perayaan hari-hari besar agama
f. Kegiatan lainnya
10.3. Kegiatan Pendukung
a. Pertemuan orang tua
b. Cooking class
c. Hari keluarga, dan sebagainya
11. Standar Operasional Prosedur (SOP) Lembaga RA
12. Sikap Kompetensi (halaman 12 SK Dirjen 2761/2019)

Lampiran
1. Validasi ceklis oleh pengawas
2. SK Pengesahan Dokumen KTSP
3. SK Tim Pengembang
4. Tata tertib, peraturan akademik lainnya,
5. Kalender Pendidikan
6. SOP (standar operasional prosedur)
7. Program Tahunan
8. Program Semester
9. Program Mingguan
10. SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan
11. SK, data tentang Pembagian, Pelaksanaan Tugas pada masa kedaruratan
12. Contoh RPPH
13. Contoh Penilaian
14. Dll data yang relevan

Keterangan
1. Mulok Bhs Daerah wajib untuk seluruh satuan pendidikan di Jawa Tengah (MI,
MTs, MA) sesuai Pergub Jateng Nomor 53/2013
2. Bagi madrasah yang melaksanakan Kurikulum 2013, total jumlah mapel mulok
maksimal 3 mapel, dan total maksimal 6 JPL
3. Struktur kurlkulum 2013 sesuai dengan KMA 183./2019
4. Struktur kurikulum madrasah pelaksana IKM sesuai dengan KMA 347/2022;
Struktur kurikulum MA nomor 10 kelas 10 : Informatika
Struktur kurikulum MA nomor 10 kelas 11, 12 : Sejarah

19
5. Ketuntasan meliputi Aspek Pengetahuan, Keterampilan (K.2013 dalam bentuk angka
0100), dan Sikap (kategori)
6. Nilai karakter yang dikembangkan sesuai dengan acuan antara lain :
1) Beriman dan bertakwa.
2) Berakhlak mulia
3) Berkinerja unggul
4) Cinta Tanah Air
5) Moderat
6) Anti korupsi
7) Anti narkoba
7. Keunggulan Madrasah (Lokal dan Global)
Madrasah dalam rangka mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik
sebagai ciri khas madrasah dapat membentuk kelas khusus.
Misal :
 Kelas akademik
 Kelas plus keterampilan
 Kelas mulok keterampilan
 Kelas riset
 Kelas keagamaan/program keagamaan
 Kelas tahfidz/program tahfidz
 Kelas olah raga
 Kelas seni
 Dll

20