Kelas 1a 2014-2015 Semester 1

INPUT DATA SISWA HANYA UNTUK KELAS 1-2-3 RAPORT
TULISKAN NAMA KELAS ANDA

1-A CETAK COVER, DLL Disusun oleh :
NILAI SPIRITUAL (KI-1)
Agung Ade Yulianto, S.Pd
CETAK IDENTITAS SISWA
HP. 0812 9484 6197
NILAI SOSIAL (KI-2) Input Fisik Kesehatan
email : adeagung77@gmail.com
CETAK FISIK SISWA
NILAI PENGETAHUAN (KI-3) Input Ekskul & Absen DILARANG MENGCOPY ATAU
CETAK RAPORT 1 MENJUALBELIKAN TANPA SEIJIN
PEMBUATNYA
Program dipersembahkan
NILAI KETRAMPILAN (KI-4) REKAP SEMUA NILAI
CETAK RAPORT 2
untuk Suksesnya KURIKULUM 2013
Created by : Agung Ade Yulianto, S.Pd, email : adeagung77@gmail.com. Pin BB : 7D485565, HP. 081294846197
DATA SEKOLAH HOME
ISILAH DENGAN BENAR
Nama Instansi : DINAS PENDIDIKAN KOTA PEKANBARU
Nama Sekolah : SD NEGERI 74 PEKANBARU
Alamat : Jl. Hangtuah Komplek PHB
Kecamatan : LIMAPULUH
Kabupaten/Kota Kota Pekanbaru
Propinsi : RIAU
Telp/Faks :
Tahun Pelajaran : 2014/ 2015
Semester : 1 (Satu)
Nama Kepala Sekolah : H. Maswadi, S.Pd
NIP : 19601231 198210 1 018
Nama Guru Kelas : Tasniwati
NIP : 19611231 198609 2 003
Revisi : Versi 2014.11
Tanggal Daftar Nilai : Pekanbaru, 17 Desember 2014

Tanggal Raport : Pekanbaru, 20 Desember 2014
1 2 3 4 5 6 7
DATA RAPORT
No. NIS Nama Tempat / Tanggal Lahir Jenis Kelamin Agama
1 3815 RIZKY APRILIA PEKANBARU Juli 2013 Laki - Laki Islam
2 3867 AULIA RAHMA PEKANBARU, 18 JANUARI 2008 Perempuan Islam
3 3868 AMIN HAMIDI PEKANBARU, 23 FEBRUARI 2008 Laki - Laki Islam
4 3869 AFRIZAL YAHYA BATU SANGKAR, 30 OKTOBER 2007 Laki - Laki Islam
5 3870 DEFRA PRATAMA PEKANBARU, 6 MEI 2008 Laki - Laki Islam
6 3871 DHEA RAHMADHANI PEKANBARU, 15 OKTOBER 2007 Perempuan Islam
7 3872 FILZAH AZKA ALIFAH PEKANBARU, 19 JUNI 2008 Perempuan Islam
8 3873 FACHRI DWI PUTRA PEKANBARU, 10 OKTOBER 2008 Laki - Laki Islam
9 3874 FITRA RAMADHAN PEKANBARU, 26 SEPTEMBER 208 Laki - Laki Islam
10 3875 HADY SATRIO WIBOWO PEKANBARU, 7 SEPTEMBER 2008 Laki - Laki Islam
11 3876 HARKA SAFARAZ PEKANBARU, 17 SEPTEMBER 2007 Laki - Laki Islam
12 3877 JULIA JOCELIN ENGRAISA PEKANBARU, 14 JULI 2007 Perempuan Islam
13 3878 KHAIRUL RAHMAN PEKANBARU, 17 MEI 2007 Laki - Laki Islam
14 3879 KEYSHA DELSIFA PUTRI PAINAN, 7 MARET 2008 Perempuan Islam
15 3880 M. RIZKY YUDHA PRATAMA PEKANBARU, 12 JANUARI 2008 Laki - Laki Islam
16 3881 MEILA DWI SUGITA TALUN REJO, 7 MEI 2008 Perempuan Islam
17 3882 M. FADLI FIRMANSYAH PEKANBARU, 14 MEI 2008 Laki - Laki Islam
18 3884 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL PEKANBARU, 8 ARET 2008 Perempuan KRISTEN
19 3885 NAILA RAHMADANI TANJUNG PINANG, 13 SEPTEMBER 2008 Perempuan Islam
20 3886 NADIA SHAFA AULIA PEMATANG SIANTAR, 3 JUNI 2008 Perempuan Islam
21 3887 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E PEKANBARU, 31 OKTOBER 2008 Laki - Laki KRISTEN
22 3888 REKA SUKMA DEWI PEKANBARU, 8 JUNI 2008 Perempuan Islam

23 3889 RATU NOVCANTIKA PEKANBARU, 4 JUNI 2008 Perempuan Islam
24 3890 RAFI ADHI GUNA PEKANBARU, 21 MARET 2008 Laki - Laki Islam
25 3891 R.M AIDIL FITRA PEKANBARU, 16 OKTOBER 2007 Laki - Laki Islam
26 3893 SHIREEN AZALEA SABRINA PEKANBARU, 18 APRIL 2008 Perempuan Islam
27 3894 T. ARYON AROMATIOLI PEKANBARU, 21 NOVEMBER 2007 Laki - Laki Islam
28 3895 VIRNA RATU AMALIA PEKANBARU, 24 OKTOBER 2007 Perempuan Islam
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
KEMBALI KE HALAMAN
Created by Agung Ade Yulianto, S.Pd AWAL
8 9 10 11 12
DATA RAPORT Nama Orang Tua Pekerjaan Ora
Pendidikan Sebelumnya Alamat Peserta Didik Ayah Ibu Ayah
- JL.Angkatan 50 Epi Susanto Lestari Alm
- JL. GUNUNG RAYA ADI GUSMEN ZULFITRIDA Wiraswasta
- JL. SEPAKAT WIRO SUWARNO SITI SYAMSIYAH Wiraswasta
- JL. ANGKATAN 66 ENDI FADIL DESWITA SOPIR
- JL. BAMBU KUNING HEDRA SAPUTRA DEFI EKA FITRI SWASTA
- JL. HANG TUAH GG. KUANTAN FEBRI ENDANG SRI W. SWASTA
- JL. BAMBU KUNING HENDRA TITIN NARMI KARYAWAN SWASTA
- JL. HANG TUAH SUJOKO KHOIRUNNISA Wiraswasta

- JL. GUNUNG SAILAN NURSALIAM LINDA TIRTA SARI BENGKEL
- JL. GUNUNG SAILAN ADEK WIBOWO SRI HADYA PEG. HOTEL
- JL. LOKOMOTIF SYAFRIZAL RISMAWATI PEG. SWASTA
- JL. INDRA PAHLAWAN SUPARDI TITIK SISKAWATI PERHOTELAN
- JL. PATTIMURA NO. 42 SAHNAN RISMAIDA KARYAWAN SWASTA
- JL. HANG TUAH GG. KUANTAN DELMI GUSRI YESI GUSPINA -
- JL. GUNUNG KELUD HENDRA YUDI IRA HERNIYATI SWASTA
- ASRAMA PANCASILA SUGITO TUMINAH TNI - AD
- JL. GAJAH NO. 40 M. FAIZAL ELINAWATI SWASTA
- JL. HANG TUAH FERI. B. TEL TH. RIYANTI Wiraswasta
- ASRAMA PHB KASMURI KARTINA WATI TNI - AD
- ASRAMA PANCASILA PRIANTONI SITI RODIAH HANUM TNI - AD
- JL. BATA RONI BATE'E SARAH GULO Wiraswasta
- JL. HANG TUAH GG. KUANTAN SUGIONO MARYANI BURUH

- JL. DWIKORA NOVIANMARA IKA HARIANTI .SH KONTRAKTOR
- PERUM GRIYA PERMATA KULIM UNTORO SRI ROSMAWATI Wiraswasta
- JL. BAMBU KUNING R. SUKMA JAYA RUMINI KARYAWAN SWASTA
- JL. TEUKU UMAR RIKO EFFENDI YENI ATIKA SWASTA
- JL. LOKOMOTIF T. ARDIANSYAH YONA LISA Wiraswasta
- JL. INDRA PAHLAWAN BUDI SATRIA JUNAINIS KARYAWAN SWASTA
13 14 15 16 17
kerjaan Orang Tua Alamat Orang Tua
Ibu Jalan Rumah Kelurahan/Desa Kecamatan Kabupaten/Kota
IRT JL. Angkatan 50 - - Kota Pekanbaru
IRT JL. GUNUNG RAYA - - Kota Pekanbaru
IRT JL. SEPAKAT - - Kota Pekanbaru
IRT JL. ANGKATAN 66 - - Kota Pekanbaru
IRT JL. BAMBU KUNING - - Kota Pekanbaru
IRT JL. HANG TUAH - - Kota Pekanbaru
BUMN JL. BAMBU KUNING - - Kota Pekanbaru
SWASTA JL. HANG TUAH - - Kota Pekanbaru
IRT JL. GUNUNG SAILAN - - Kota Pekanbaru
IRT JL. GUNUNG SAILAN - - Kota Pekanbaru
PEG. SWASTA JL. LOKOMOTIF - - Kota Pekanbaru
IRT JL. INDRA PAHLAWAN - - Kota Pekanbaru
IRT JL. PATTIMURA NO. 42 - - Kota Pekanbaru
IRT JL. HANG TUAH GG. KUANTAN - - Kota Pekanbaru
IRT JL. GUNUNG KELUD - - Kota Pekanbaru
IRT ASRAMA PANCASILA - - Kota Pekanbaru
IRT JL. GAJAH NO. 40 - - Kota Pekanbaru
IRT JL. HANG TUAH - - Kota Pekanbaru
IRT ASRAMA PHB - - Kota Pekanbaru
IRT ASRAMA PANCASILA - - Kota Pekanbaru
IRT JL. BATA - - Kota Pekanbaru
IRT JL. HANG TUAH GG. KUANTAN - - Kota Pekanbaru
IRT JL. DWIKORA - - Kota Pekanbaru
IRT PERUM GRIYA PERMATA KULIM - - Kota Pekanbaru
IRT JL. BAMBU KUNING - - Kota Pekanbaru
IRT JL. TEUKU UMAR - - Kota Pekanbaru
GURU TK JL. LOKOMOTIF - - Kota Pekanbaru
IRT JL. INDRA PAHLAWAN - - Kota Pekanbaru
18 19 20 21
Wali Peserta Didik
Provinsi Nama Pekerjaan Alamat
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
RIAU - - -
PEND. AGAMA
OBSERVASI-OBS
PPKn
PENILAIAN DIRI-PD BHS. INDONESIA

MATEMATIKA
ANTAR TEMAN-AT SBdP
PJOK
REKAP NILAI SOSIAL
IPA
IPS
Nilai Sosial (KI-3) didapat dari Nilai BHS. INGGRIS
Observasi, Penilaian Diri dan Penilaian
Antar Teman ARMEL
KOMPUTER
Created by : Agung Ade Yulianto, S.Pd, email : adeagun

PEND. AGAMA PEND. AGAMA
PPKn PPKn
HS. INDONESIA BHS. INDONESIA

MATEMATIKA MATEMATIKA
SBdP SBdP
PJOK PJOK
IPA IPA
IPS IPS
BHS. INGGRIS BHS. INGGRIS
ARMEL ARMEL
KOMPUTER KOMPUTER
d, email : adeagung77@gmail.com. Pin BB : 7D485565, HP. 081294846197

KEMBALI KE
HALAMAN AWAL
7
DINAS PENDIDIKAN KOTA PEKANBARU
KEMBALI KE
SD NEGERI 74 PEKANBARU MENU INPUT
HA
K
NILAI
REKAPITULASI NILAI SPIRITUAL
Nama Sekolah : SD NEGERI 74 PEKANBARU Semester : 1 (Satu)

Kelas : 1-A Tahun Pelajaran : 2014/ 2015
Aspek : SIKAP SPIRITUAL KKM : 2.33
Wali Kelas : Tasniwati
PEDOMAN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Aspek Pengamatan
1 Kegiatan tadarus Pagi
2 Berdoa sebelum dan sesudah belajar
3 Toleransi dalam beribadah
4 Berperilaku syukur kepada TYME
Nilai
No Nama Siswa Nilai
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Rerata
1 RIZKY APRILIA 2 3 4 3 Nilai Maksimal 4 3.00 B
2 AULIA RAHMA 4 3 4 4 3.75 SB
3 AMIN HAMIDI 3 3 3 4 3.25 B
4 AFRIZAL YAHYA 2 3 3 3 2.75 B
5 DEFRA PRATAMA 4 3 3 4 3.50 SB
6 DHEA RAHMADHANI 3 3 3 4 3.25 B
7 FILZAH AZKA ALIFAH 4 4 3 4 3.75 SB
8 FACHRI DWI PUTRA 4 3 3 3 3.25 B
9 FITRA RAMADHAN 2 3 3 2 2.50 B
10 HADY SATRIO WIBOWO 2 3 3 2 2.50 B
11 HARKA SAFARAZ 4 3 4 4 3.75 SB
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 4 4 4 4 4.00 SB
13 KHAIRUL RAHMAN 3 2 3 2 2.50 B
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 2 2 3 3 2.50 B
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 2 2 3 3 2.50 B
16 MEILA DWI SUGITA 4 4 4 3 3.75 SB

Nilai
No Nama Siswa Nilai
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Rerata
17 M. FADLI FIRMANSYAH 2 3 3 3 2.75 B
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 2 3 3 3 2.75 B
19 NAILA RAHMADANI 4 3 4 4 3.75 SB
20 NADIA SHAFA AULIA 2 3 2 3 2.50 B
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 3 3 3 3 3.00 B
22 REKA SUKMA DEWI 3 3 2 3 2.75 B
23 RATU NOVCANTIKA 4 4 4 4 4.00 SB
24 RAFI ADHI GUNA 2 3 3 3 2.75 B
25 R.M AIDIL FITRA 2 2 3 3 2.50 B
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 2 2 3 3 2.50 B
27 T. ARYON AROMATIOLI 2 3 3 3 2.75 B
28 VIRNA RATU AMALIA 4 4 4 4 4.00 SB
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai
No Nama Siswa Nilai
Aspek 1
Aspek 2
Aspek 3
Aspek 4
Rerata
Nilai Rata-rata = 2.89 3.00 3.21 3.25 3.09
Mengetahui Pekanbaru, 17 Desember 2014

KEPALA SD NEGERI 74 PEKANBARU Guru Kelas 1-A
H. Maswadi, S.Pd Tasniwati

NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
KEMBALI KE
HALAMAN AWAL
Ha
sil
Di
sk
rip
si
ak
an
m
Keterangan un
cul
OT
Tuntas O
M
AT
Tuntas IS
se
Tuntas su
ai
de
Tuntas ng
an
Tuntas Nil
ai
ya
Tuntas ng
dii
Tuntas np
ut
se
Tuntas tia
p
Tuntas Te
m
a
Tuntas da
n
Tuntas KD
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Keterangan
er 2014
03
46197
DISKRIPSI NILAI SPIRITUAL KI-1
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah.
Terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME
Sangat terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah.
Sangat terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME
Terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Sangat terbiasa
dalam Berperilaku syukur kepada TYME
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Terbiasa
Sangat terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Sangat
terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME
Terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Sangat terbiasa
Sangat terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Sangat terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah.
Sangat terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Terbiasa
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Perlu
bimbingan dalam Berperilaku syukur kepada TYME
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Perlu
Sangat terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Sangat terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam
beribadah. Sangat terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME
Terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Perlu bimbingan dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Perlu
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Perlu bimbingan dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah.
beribadah. Terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME
DISKRIPSI NILAI SPIRITUAL KI-1
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Perlu bimbingan dalam Toleransi dalam beribadah.
Terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Terbiasa dalam
Berperilaku syukur kepada TYME
Terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Perlu bimbingan dalam Toleransi dalam beribadah. Terbiasa
Perlu mendapat perhatian dalam Kegiatan tadarus Pagi. Perlu mendapat perhatian dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Perlu mendapat
perhatian dalam Toleransi dalam beribadah. Perlu mendapat perhatian dalam Berperilaku syukur kepada TYME
KEMBALI KE
SD NEGERI 74 PEKANBARU KEMBALI KE MENU
INPUT NILAI HALAMAN AWAL
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Kelas : 1-A Tahun Pelajaran : 2014/ 2015 Wali Kelas : Tasniwati
Aspek : PENGETAHUAN
MOHON DI ISI KD YANG SESUAI DENGAN TEMA MASING-MASING DI SETIAP KELASNYA UNTU MATA PELAJARAN TERTENTU
KOMPETENSI DASAR Isikan Kompetensi Dasar Aspek Pengetahuan Mata Pelajaran Pendidikan Agama
KD UNTUK TEMA 1 Kasih sayang
KD UNTUK TEMA 2 Aku cinta Al-Quran
KD UNTUK TEMA 3 Iman kepada Allah
KD UNTUK TEMA 4 Bersih itu sehat
NILAI ULANGAN HARIAN NILAI TUGAS/ PR RERATA NILAI NILAI NILAI KETERANGAN
No. Nama
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 (NP) UTS UAS 0-100 0-4 Konversi T/TT
1 RIZKY APRILIA 70 100 80 70 60 60 50 50 67.50 43 65 58.50 2.34 C+ Belum Tuntas
2 AULIA RAHMA 100 70 100 80 100 100 100 90 92.50 50 60 67.50 2.70 B- Tuntas
3 AMIN HAMIDI 80 100 100 90 100 100 100 70 92.50 50 60 67.50 2.70 B- Tuntas
4 AFRIZAL YAHYA 50 40 40 50 60 60 60 60 52.50 25 60 45.83 1.83 C- Belum Tuntas
5 DEFRA PRATAMA 100 100 100 90 100 100 100 100 98.75 60 70 76.25 3.05 B Tuntas
6 DHEA RAHMADHANI 100 100 100 100 100 100 100 80 97.50 95 85 92.50 3.70 A- Tuntas
7 FILZAH AZKA ALIFAH 80 100 70 100 100 100 100 90 92.50 70 60 74.17 2.97 B Tuntas
8 FACHRI DWI PUTRA 100 100 100 100 60 60 60 60 80.00 50 80 70.00 2.80 B- Tuntas
9 FITRA RAMADHAN 80 70 60 70 60 60 60 50 63.75 50 60 57.92 2.32 C+ Belum Tuntas
10 HADY SATRIO WIBOWO 50 60 100 70 60 50 60 60 63.75 20 60 47.92 1.92 C Belum Tuntas

11 HARKA SAFARAZ 60 70 70 80 100 100 60 100 80.00 30 60 56.67 2.27 C+ Belum Tuntas
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 100 100 100 100 100 100 100 100 100.00 75 90 88.33 3.53 A- Tuntas
13 KHAIRUL RAHMAN 70 100 90 70 100 100 90 100 90.00 55 60 68.33 2.73 B- Tuntas
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 60 60 70 60 50 60 50 60 58.75 25 60 47.92 1.92 C Belum Tuntas
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 60 50 70 100 100 70 60 70 72.50 45 80 65.83 2.63 B- Belum Tuntas
16 MEILA DWI SUGITA 100 100 100 100 100 100 100 100 100.00 100 90 96.67 3.87 A Tuntas
17 M. FADLI FIRMANSYAH 100 100 100 90 70 60 70 70 82.50 95 80 85.83 3.43 B+ Tuntas
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 80 80 70 80 70 70 70 80 75.00 60 70 68.33 2.73 B- Tuntas
19 NAILA RAHMADANI 100 100 100 100 100 100 100 80 97.50 95 85 92.50 3.70 A- Tuntas
20 NADIA SHAFA AULIA 100 60 70 80 60 60 70 70 71.25 40 70 60.42 2.42 C+ Belum Tuntas
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 100 100 90 100 100 100 100 90 97.50 70 80 82.50 3.30 B+ Tuntas
22 REKA SUKMA DEWI 80 70 70 90 100 100 100 100 88.75 50 60 66.25 2.65 B- Belum Tuntas
23 RATU NOVCANTIKA 100 100 100 100 100 100 100 100 100.00 100 85 95.00 3.80 A- Tuntas
24 RAFI ADHI GUNA 100 100 100 100 100 100 100 100 100.00 45 70 71.67 2.87 B Tuntas
25 R.M AIDIL FITRA 90 80 70 60 50 60 60 60 66.25 45 60 57.08 2.28 C+ Belum Tuntas
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 90 100 70 70 60 60 60 60 71.25 40 60 57.08 2.28 C+ Belum Tuntas
27 T. ARYON AROMATIOLI 60 70 70 100 100 100 90 80 83.75 35 60 59.58 2.38 C+ Belum Tuntas
28 VIRNA RATU AMALIA 100 100 100 100 100 100 100 100 100.00 75 80 85.00 3.40 B+ Tuntas
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 84.29 85.00 84.29 85.71 84.29 83.21 81.07 79.64 83.44 56.89 70.00 70.11 2.80
Jenis NP UTS UAS JML

Bobot 1 1 1 3
Mengetahui : Pekanbaru, 17 Desember 2014

Kepala SD NEGERI 74 PEKANBARU Guru Kelas
NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003

INPUT NILAI
KEMBALI KE
HALAMAN AWAL
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : PPKn Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : PENGETAHUAN
KOMPETENSI DASAR Isikan Kompetensi Dasar Aspek Pengetahuan Mata Pelajaran PPKn
KD UNTUK TEMA 1 Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
KD UNTUK TEMA 2 Mengenal keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah
KD UNTUK TEMA 3 Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam lambang negara " Garuda Pancasila"
KD UNTUK TEMA 4 Mengenal arti bersantun dalam keberagaman di rumah dan di sekolah
No. Nama
1 RIZKY APRILIA 65 68 70 70 75 68 78 75 71.13 62 72 68.38 2.74 B- Tuntas
2 AULIA RAHMA 80 90 75 85 78 80 78 83 81.13 90 79 83.38 3.34 B+ Tuntas
3 AMIN HAMIDI 70 72 82 78 85 70 73 78 76.00 80 76 77.33 3.09 B Tuntas
4 AFRIZAL YAHYA 65 65 70 70 72 65 70 70 68.38 70 65 67.79 2.71 B- Tuntas
5 DEFRA PRATAMA 80 78 92 87 88 70 85 85 83.13 90 89 87.38 3.50 B+ Tuntas
6 DHEA RAHMADHANI 80 75 65 75 80 80 90 70 76.88 80 83 79.96 3.20 B+ Tuntas
7 FILZAH AZKA ALIFAH 90 92 87 90 85 90 90 87 88.88 100 86 91.63 3.67 A- Tuntas
8 FACHRI DWI PUTRA 76 85 87 90 78 85 90 85 84.50 85 81 83.50 3.34 B+ Tuntas
9 FITRA RAMADHAN 55 60 68 70 70 63 54 70 63.75 70 71 68.25 2.73 B- Tuntas

10 HADY SATRIO WIBOWO 50 65 60 70 70 70 72 70 65.88 70 70 68.63 2.75 B- Tuntas
11 HARKA SAFARAZ 90 90 87 90 95 90 87 90 89.88 92 75 85.63 3.43 B+ Tuntas
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 95 92 97 95 100 98 90 93 95.00 100 95 96.67 3.87 A Tuntas
13 KHAIRUL RAHMAN 75 78 85 80 75 78 78 80 78.63 80 76 78.21 3.13 B Tuntas
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 63 70 72 70 65 68 75 70 69.13 70 78 72.38 2.90 B Tuntas
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 70 72 80 80 63 78 80 75 74.75 85 73 77.58 3.10 B Tuntas
16 MEILA DWI SUGITA 92 90 93 88 90 95 90 95 91.63 100 97 96.21 3.85 A- Tuntas
17 M. FADLI FIRMANSYAH 87 90 85 90 95 93 90 85 89.38 90 84 87.79 3.51 A- Tuntas
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 75 78 63 72 80 72 68 78 73.25 87 74 78.08 3.12 B Tuntas
19 NAILA RAHMADANI 90 82 90 83 90 78 78 90 85.13 95 83 87.71 3.51 B+ Tuntas
20 NADIA SHAFA AULIA 63 58 75 70 73 68 72 70 68.63 64 70 67.54 2.70 B- Tuntas
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 90 85 90 88 90 75 87 92 87.13 93 87 89.04 3.56 A- Tuntas
22 REKA SUKMA DEWI 78 80 75 78 85 68 87 80 78.88 80 81 79.96 3.20 B+ Tuntas
23 RATU NOVCANTIKA 97 98 100 92 90 95 100 98 96.25 100 96 97.42 3.90 A Tuntas

25 R.M AIDIL FITRA 55 64 58 75 70 70 70 70 66.50 65 73 68.17 2.73 B- Tuntas
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 65 68 75 75 75 78 70 72 72.25 74 75 73.75 2.95 B Tuntas
27 T. ARYON AROMATIOLI 58 75 78 82 68 70 70 70 71.38 78 72 73.79 2.95 B Tuntas
28 VIRNA RATU AMALIA 97 92 95 90 90 88 90 95 92.13 90 88 90.04 3.60 A- Tuntas
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 75.68 78.14 79.79 80.39 80.36 78.04 79.71 80.32 79.05 82.79 79.79 80.54 3.22

Bobot 1 1 1 3


NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
KEMBALI KE MENU KEMBALI KE
SD NEGERI 74 PEKANBARU INPUT NILAI HALAMAN AWAL
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : PENGETAHUAN
KOMPETENSI DASAR Isikan Kompetensi Dasar Aspek Pengetahuan Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA
KD UNTUK TEMA 1 Mengenal teks deskriptif anggota tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam
KD UNTUK TEMA 2 Mengenal teks petunjuk perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa lisan dan tulisan
KD UNTUK TEMA 3 Mengenal teks terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan kosa kata bahasa daerah
KD UNTUK TEMA 4 Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan keluarga
No. Nama
6 DHEA RAHMADHANI 80 90 70 100 70 100 80 90 85.00 72 78 78.33 3.13 B Tuntas
7 FILZAH AZKA ALIFAH 90 75 100 100 90 85 100 80 90.00 90 87 89.00 3.56 A- Tuntas
8 FACHRI DWI PUTRA 80 80 70 90 70 80 100 100 83.75 90 85 86.25 3.45 B+ Tuntas

11 HARKA SAFARAZ 100 100 80 70 80 100 100 80 88.75 90 88 88.92 3.56 A- Tuntas
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 70 70 55 65 70 70 80 70 68.75 70 68 68.92 2.76 B- Tuntas
22 REKA SUKMA DEWI 80 80 70 70 100 80 70 70 77.50 78 75 76.83 3.07 B Tuntas
23 RATU NOVCANTIKA 100 95 100 90 100 100 100 90 96.88 92 96 94.96 3.80 A- Tuntas

29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 81.50 77.46 78.93 79.64 78.04 85.96 84.25 80.00 80.72 79.89 78.18 79.60 3.18

Bobot 1 1 1 3


NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : MATEAMATIKA Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : PENGETAHUAN
KOMPETENSI DASAR Isikan Kompetensi Dasar Aspek Pengetahuan Mata Pelajaran MTK
KD UNTUK TEMA 1 Mengenal lambang bilangan asli sampai dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa sederhana
KD UNTUK TEMA 2 Memprediksi pola bilangan dan menunjukkan menghitung maju dan mundur
KD UNTUK TEMA 3 Mengenal bangun datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda dan lama aktivitas
KD UNTUK TEMA 4 Membandingkan dengan perkiraan berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari
No. Nama
7 FILZAH AZKA ALIFAH 80 80 70 75 80 70 80 75 76.25 90 88 84.75 3.39 B+ Tuntas
8 FACHRI DWI PUTRA 75 80 80 75 70 80 80 70 76.25 70 81 75.75 3.03 B Tuntas

11 HARKA SAFARAZ 80 90 90 80 90 90 70 85 84.38 90 90 88.13 3.53 A- Tuntas
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 90 100 100 95 100 90 100 100 96.88 100 97 97.96 3.92 A Tuntas
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 70 70 70 75 70 65 70 70 70.00 80 68 72.67 2.91 B Tuntas
17 M. FADLI FIRMANSYAH 90 85 90 85 80 100 80 80 86.25 68 79 77.75 3.11 B Tuntas
23 RATU NOVCANTIKA 100 95 100 100 90 100 100 95 97.50 100 96 97.83 3.91 A Tuntas

27 T. ARYON AROMATIOLI 70 80 80 70 70 65 70 65 71.25 65 71 69.08 2.76 B- Tuntas
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 78.57 80.25 78.64 78.93 77.96 79.11 78.93 76.96 78.67 78.46 79.29 78.81 3.15

Bobot 1 1 1 3


NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
KE
AWAL
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : SBdP Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : PENGETAHUAN
KOMPETENSI DASAR Isikan Kompetensi Dasar Aspek Pengetahuan Mata Pelajaran SBdP
KD UNTUK TEMA 1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi
KD UNTUK TEMA 2 Mengenal pola irama lagu dan unsur - unsur gerak anggota tubuh dalam menari
KD UNTUK TEMA 3 Mengenal karya seni budaya benda dan bahasa daerah setempat
KD UNTUK TEMA 4 Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam membuat karya
No. Nama
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 (NP) UTS UAS 0-100 0-4 Konversi T/TT
1 RIZKY APRILIA 65 63 70 70 70 75 64 75 69.00 78 76 74.33 2.97 B Tuntas
2 AULIA RAHMA 80 80 75 70 70 80 100 90 80.63 76 78 78.21 3.13 B Tuntas
7 FILZAH AZKA ALIFAH 80 90 80 90 85 90 90 80 85.63 72 78 78.54 3.14 B Tuntas
8 FACHRI DWI PUTRA 75 75 80 80 70 80 75 80 76.88 75 78 76.63 3.07 B Tuntas

10 HADY SATRIO WIBOWO 65 65 70 70 70 70 75 70 69.38 70 76 71.79 2.87 B Tuntas
11 HARKA SAFARAZ 80 90 85 80 90 80 90 90 85.63 78 79 80.88 3.24 B+ Tuntas
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 65 65 70 75 65 70 70 70 68.75 70 75 71.25 2.85 B- Tuntas
16 MEILA DWI SUGITA 90 90 85 95 90 95 90 90 90.63 80 80 83.54 3.34 B+ Tuntas
19 NAILA RAHMADANI 90 78 80 90 90 80 85 90 85.38 80 78 81.13 3.25 B+ Tuntas
20 NADIA SHAFA AULIA 70 70 70 70 70 70 75 75 71.25 70 78 73.08 2.92 B Tuntas
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 80 80 90 80 90 80 90 90 85.00 78 78 80.33 3.21 B+ Tuntas
23 RATU NOVCANTIKA 95 90 100 100 100 95 90 100 96.25 80 80 85.42 3.42 B+ Tuntas

25 R.M AIDIL FITRA 70 68 70 70 70 70 70 75 70.38 70 78 72.79 2.91 B Tuntas
28 VIRNA RATU AMALIA 80 90 90 90 75 80 80 90 84.38 75 79 79.46 3.18 B Tuntas
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 75.54 75.39 77.68 78.82 76.79 78.04 79.04 80.18 77.68 74.79 77.43 76.63 3.07

Bobot 1 1 1 3


NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
KE
AWAL
KEMBALI KE
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : PJOK Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : PENGETAHUAN
KOMPETENSI DASAR Isikan Kompetensi Dasar Aspek Pengetahuan Mata Pelajaran PJOK
KD UNTUK TEMA 1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor
KD UNTUK TEMA 2 Mengetahui konsep gerak dasar non lokomotor
KD UNTUK TEMA 3 Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif
KD UNTUK TEMA 4 Mengetahui konsep brgerak secara seimbang dan cepat
No. Nama
1 RIZKY APRILIA 78 70 75 80 77 75 78 80 76.63 75 75 75.54 3.02 B Tuntas
4 AFRIZAL YAHYA 80 80 75 80 80 75 80 85 79.38 80 85 81.46 3.26 B+ Tuntas
5 DEFRA PRATAMA 78.00 75.00 75.00 80.00 80.00 85.00 80.00 80.00 79.13 78 80 79.04 3.16 B Tuntas
6 DHEA RAHMADHANI 80.00 80.00 80.00 85.00 80.00 75.00 75.00 80.00 79.38 80 80 79.79 3.19 B+ Tuntas
7 FILZAH AZKA ALIFAH 78.00 80.00 75.00 80.00 80.00 85.00 80.00 79.00 79.63 78 80 79.21 3.17 B Tuntas
8 FACHRI DWI PUTRA 80.00 78.00 80.00 75.00 80.00 79.00 80.00 80.00 79.00 80 80 79.67 3.19 B+ Tuntas
9 FITRA RAMADHAN 78.00 77.00 75.00 77.00 85.00 80.00 80.00 85.00 79.63 78 85 80.88 3.24 B+ Tuntas
10 HADY SATRIO WIBOWO 77.00 80.00 75.00 75.00 80.00 80.00 78.00 80.00 78.13 77 80 78.38 3.14 B Tuntas
11 HARKA SAFARAZ 79.00 80.00 80.00 75.00 80.00 80.00 85.00 85.00 80.50 79 80 79.83 3.19 B+ Tuntas
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 80.00 80.00 85.00 85.00 85.00 80.00 75.00 80.00 81.25 80 85 82.08 3.28 B+ Tuntas
13 KHAIRUL RAHMAN 78.00 80.00 75.00 85.00 80.00 85.00 85.00 80.00 81.00 78 80 79.67 3.19 B+ Tuntas
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 78.00 80.00 85.00 78.00 80.00 80.00 80.00 85.00 80.75 78 80 79.58 3.18 B+ Tuntas
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 77.00 78.00 75.00 77.00 80.00 85.00 75.00 80.00 78.38 77 80 78.46 3.14 B Tuntas
16 MEILA DWI SUGITA 80.00 80.00 80.00 80.00 78.00 85.00 80.00 85.00 81.00 80 80 80.33 3.21 B+ Tuntas
17 M. FADLI FIRMANSYAH 77.00 80.00 75.00 75.00 80.00 80.00 75.00 80.00 77.75 77 80 78.25 3.13 B Tuntas
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 79.00 80.00 85.00 78.00 80.00 80.00 75.00 75.00 79.00 78 80 79.00 3.16 B Tuntas
19 NAILA RAHMADANI 79.00 80.00 85.00 78.00 80.00 80.00 80.00 85.00 80.88 79 80 79.96 3.20 B+ Tuntas
20 NADIA SHAFA AULIA 77.00 78.00 75.00 80.00 79.00 85.00 80.00 80.00 79.25 77 80 78.75 3.15 B Tuntas
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 79.00 77.00 75.00 75.00 80.00 80.00 85.00 80.00 78.88 79 80 79.29 3.17 B Tuntas
22 REKA SUKMA DEWI 80.00 80.00 85.00 85.00 80.00 80.00 85.00 85.00 82.50 80 80 80.83 3.23 B+ Tuntas
23 RATU NOVCANTIKA 80.00 80.00 85.00 79.00 80.00 85.00 85.00 80.00 81.75 80 80 80.58 3.22 B+ Tuntas
24 RAFI ADHI GUNA 79.00 80.00 75.00 79.00 80.00 85.00 80.00 85.00 80.38 79 75 78.13 3.13 B Tuntas
25 R.M AIDIL FITRA 78.00 80.00 75.00 77.00 80.00 80.00 75.00 80.00 78.13 78 80 78.71 3.15 B Tuntas
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 77.00 79.00 80.00 78.00 80.00 80.00 85.00 80.00 79.88 77 80 78.96 3.16 B Tuntas
27 T. ARYON AROMATIOLI 79.00 80.00 85.00 78.00 80.00 80.00 85.00 85.00 81.50 79 80 80.17 3.21 B+ Tuntas
28 VIRNA RATU AMALIA 80.00 80.00 85.00 80.00 80.00 85.00 80.00 80.00 81.25 80 80 80.42 3.22 B+ Tuntas
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 78.64 78.93 78.89 79.00 80.14 81.04 79.86 81.21 79.71 78.50 80.18 79.46 3.18

Bobot 1 1 1 3


NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
KE
AWAL
KEMBALI KE
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : PENGETAHUAN
KOMPETENSI DASAR Isikan Kompetensi Dasar Aspek Pengetahuan Mata Pelajaran Bahasa Inggris
KD UNTUK TEMA 1
KD UNTUK TEMA 2
KD UNTUK TEMA 3
KD UNTUK TEMA 4
No. Nama
1 RIZKY APRILIA
2 AULIA RAHMA
3 AMIN HAMIDI
4 AFRIZAL YAHYA
5 DEFRA PRATAMA
6 DHEA RAHMADHANI
7 FILZAH AZKA ALIFAH
8 FACHRI DWI PUTRA
9 FITRA RAMADHAN
10 HADY SATRIO WIBOWO
11 HARKA SAFARAZ
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA
13 KHAIRUL RAHMAN
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA
16 MEILA DWI SUGITA
17 M. FADLI FIRMANSYAH
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL
19 NAILA RAHMADANI
20 NADIA SHAFA AULIA
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E
22 REKA SUKMA DEWI
23 RATU NOVCANTIKA
24 RAFI ADHI GUNA

25 R.M AIDIL FITRA
26 SHIREEN AZALEA SABRINA
27 T. ARYON AROMATIOLI
28 VIRNA RATU AMALIA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata

Bobot 1 1 1 3


NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
KE
AWAL
KEMBALI KE
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : KOMPUTER Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : PENGETAHUAN
KOMPETENSI DASAR Isikan Kompetensi Dasar Aspek Pengetahuan Mata Pelajaran KOMPUTER
KD UNTUK TEMA 1
KD UNTUK TEMA 2
KD UNTUK TEMA 3
KD UNTUK TEMA 4
No. Nama
1 RIZKY APRILIA
2 AULIA RAHMA
3 AMIN HAMIDI
4 AFRIZAL YAHYA
5 DEFRA PRATAMA
6 DHEA RAHMADHANI
8 FACHRI DWI PUTRA
9 FITRA RAMADHAN
11 HARKA SAFARAZ
13 KHAIRUL RAHMAN
16 MEILA DWI SUGITA
19 NAILA RAHMADANI
22 REKA SUKMA DEWI
23 RATU NOVCANTIKA
24 RAFI ADHI GUNA

25 R.M AIDIL FITRA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata

Bobot 1 1 1 3


NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
KE
AWAL
KEMBALI KE
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : TIK Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : PENGETAHUAN
KOMPETENSI DASAR Isikan Kompetensi Dasar Aspek Pengetahuan Mata Pelajaran TIK
KD UNTUK TEMA 1
KD UNTUK TEMA 2
KD UNTUK TEMA 3
KD UNTUK TEMA 4
No. Nama
1 RIZKY APRILIA
2 AULIA RAHMA
3 AMIN HAMIDI
4 AFRIZAL YAHYA
5 DEFRA PRATAMA
6 DHEA RAHMADHANI
8 FACHRI DWI PUTRA
9 FITRA RAMADHAN
11 HARKA SAFARAZ
13 KHAIRUL RAHMAN
16 MEILA DWI SUGITA
19 NAILA RAHMADANI
22 REKA SUKMA DEWI
23 RATU NOVCANTIKA
24 RAFI ADHI GUNA

25 R.M AIDIL FITRA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata

Bobot 1 1 1 3


0 NIP. 19611231 198609 2 003
KE
AWAL
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : AGAMA Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Kelas : 1-A Tahun Pelajaran : 2014/ 2015 Wali Kelas : 1-A
Aspek : KETRAMPILAN
KOMPETENSI DASAR ASPEK KETRAMPILAN MAPEL AGAMA
KD UNTUK TEMA 1 : Kasih sayang
KD UNTUK TEMA 2 : Aku cinta Al-Quran
KD UNTUK TEMA 3 : Iman kepada Allah
KD UNTUK TEMA 4 : Bersih itu sehat
Unjuk Kerja Rerata Projek Rerata Portofolio Rerata Nilai

No. Nama
T-1 T-2 T-3 T-4 UjKrja T-1 T-2 T-3 T-4 Projek T-1 T-2 T-3 T-4 Porto 0-100 0-4 Konversi
1 RIZKY APRILIA 90 80 100 100 92.50 90 100 90 80 90.00 70 70.00 84.17 3.37 B+
2 AULIA RAHMA 100 100 100 100 100.00 90 90 80 100 90.00 80 80.00 90.00 3.60 A-
3 AMIN HAMIDI 100 100 100 100 100.00 90 100 100 100 97.50 80 80.00 92.50 3.70 A-
4 AFRIZAL YAHYA 100 80 70 80 82.50 90 80 80 70 80.00 70 70.00 77.50 3.10 B
5 DEFRA PRATAMA 100 100 100 100 100.00 100 100 100 100 100.00 80 80.00 93.33 3.73 A-
6 DHEA RAHMADHANI 100 100 100 100 100.00 100 100 100 100 100.00 80 80.00 93.33 3.73 A-
7 FILZAH AZKA ALIFAH 80 90 80 100 87.50 70 80 90 100 85.00 70 70.00 80.83 3.23 B+
8 FACHRI DWI PUTRA 100 100 100 100 100.00 100 100 100 100 100.00 80 80.00 93.33 3.73 A-
9 FITRA RAMADHAN 100 100 100 90 97.50 100 100 100 90 97.50 80 80.00 91.67 3.67 A-
10 HADY SATRIO WIBOWO 90 80 70 70 77.50 70 60 80 70 70.00 70 70.00 72.50 2.90 B

11 HARKA SAFARAZ 100 90 90 100 95.00 100 80 90 80 87.50 70 70.00 84.17 3.37 B+
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 100 100 100 100 100.00 100 100 100 100 100.00 80 80.00 93.33 3.73 A-
13 KHAIRUL RAHMAN 90 100 100 90 95.00 100 100 90 100 97.50 80 80.00 90.83 3.63 A-
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 100 100 90 80 92.50 100 100 90 100 97.50 70 70.00 86.67 3.47 B+
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 70 80 90 100 85.00 100 70 80 70 80.00 70 70.00 78.33 3.13 B
16 MEILA DWI SUGITA 100 100 100 100 100.00 100 100 100 100 100.00 80 80.00 93.33 3.73 A-
17 M. FADLI FIRMANSYAH 100 100 100 90 97.50 100 100 90 100 97.50 80 80.00 91.67 3.67 A-
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 70 80 80 80 77.50 90 80 90 90 87.50 70 70.00 78.33 3.13 B
19 NAILA RAHMADANI 100 100 100 100 100.00 100 100 100 100 100.00 80 80.00 93.33 3.73 A-
20 NADIA SHAFA AULIA 90 80 80 70 80.00 100 80 80 90 87.50 70 70.00 79.17 3.17 B
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 90 80 80 70 80.00 80 80 80 70 77.50 70 70.00 75.83 3.03 B
22 REKA SUKMA DEWI 100 80 90 100 92.50 100 70 80 90 85.00 70 70.00 82.50 3.30 B+
23 RATU NOVCANTIKA 100 100 100 100 100.00 100 100 100 100 100.00 80 80.00 93.33 3.73 A-
24 RAFI ADHI GUNA 100 100 90 100 97.50 100 100 90 100 97.50 80 80.00 91.67 3.67 A-
25 R.M AIDIL FITRA 80 80 90 100 87.50 100 70 80 80 82.50 70 70.00 80.00 3.20 B+
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 90 100 100 80 92.50 100 80 90 100 92.50 70 70.00 85.00 3.40 B+
27 T. ARYON AROMATIOLI 100 90 100 90 95.00 100 90 80 80 87.50 70 70.00 84.17 3.37 B+
28 VIRNA RATU AMALIA 100 100 100 100 100.00 100 100 100 90 97.50 80 80.00 92.50 3.70 A-
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 94.3 92.5 92.9 92.5 93.0 95.4 89.6 90.4 91.1 91.6 75.0 75.0 86.5 3.5
Jenis Uker Proj Port JML

Bobot 1 1 1 3

Kepala SD NEGERI 74 PEKANBARU Guru Kelas 1-A
NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
KEMBALI KE
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : PPKn Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : KETRAMPILAN
KOMPETENSI DASAR ASPEK KETRAMPILAN MAPEL PPKn
KD UNTUK TEMA 1 : Mengamati, menceritakan perilaku dan mengaitkan dengan simbol sila Pancasila
KD UNTUK TEMA 2 : Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah
KD UNTUK TEMA 3 : Mengamati dan menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di rumah dan di sekolah
KD UNTUK TEMA 4 : Mengamati dan menceritakan keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah
Unjuk Kerja Rerata Projek Rerata Portofolio Rerata Nilai Ket

No. Nama
T-1 T-2 T-3 T-4 UjKrja T-1 T-2 T-3 T-4 Projek T-1 T-2 T-3 T-4 Porto 0-100 0-4 Konversi T/TT
1 RIZKY APRILIA 70 65 70 68 68.25 70 70 65 70 68.75 68 75 70 70 70.75 69.25 2.77 B- Tuntas
2 AULIA RAHMA 78 70 80 80 77.00 70 80 82 85 79.25 80 75 70 70 73.75 76.67 3.07 B Tuntas
3 AMIN HAMIDI 75 70 74 78 74.25 70 68 75 80 73.25 80 75 75 70 75.00 74.17 2.97 B Tuntas
4 AFRIZAL YAHYA 55 60 70 70 63.75 65 70 70 73 69.50 78 62 70 70 70.00 67.75 2.71 B- Tuntas
5 DEFRA PRATAMA 80 70 74 74 74.50 78 65 80 75 74.50 75 70 75 80 75.00 74.67 2.99 B Tuntas
6 DHEA RAHMADHANI 75 78 75 80 77.00 78 68 75 67 72.00 80 70 75 70 73.75 74.25 2.97 B Tuntas
7 FILZAH AZKA ALIFAH 88 80 80 78 81.50 90 80 75 78 80.75 77 80 70 75 75.50 79.25 3.17 B Tuntas
8 FACHRI DWI PUTRA 85 80 80 80 81.25 80 80 80 80 80.00 80 80 75 80 78.75 80.00 3.20 B+ Tuntas
9 FITRA RAMADHAN 65 65 63 65 64.50 65 72 58 70 66.25 70 68 70 70 69.50 66.75 2.67 B- Tuntas
10 HADY SATRIO WIBOWO 65 62 65 65 64.25 70 72 70 68 70.00 58 65 70 70 65.75 66.67 2.67 B- Tuntas

11 HARKA SAFARAZ 80 95 90 90 88.75 80 80 80 85 81.25 80 80 87 80 81.75 83.92 3.36 B+ Tuntas
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 80 80 80 80 80.00 80 82 80 80 80.50 80 80 80 80 80.00 80.17 3.21 B+ Tuntas
13 KHAIRUL RAHMAN 65 60 68 75 67.00 78 75 80 75 77.00 70 70 80 75 73.75 72.58 2.90 B Tuntas
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 55 58 68 68 62.25 70 72 75 67 71.00 72 75 70 70 71.75 68.33 2.73 B- Tuntas
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 65 70 73 73 70.25 80 82 75 63 75.00 70 70 75 70 71.25 72.17 2.89 B Tuntas
16 MEILA DWI SUGITA 80 80 80 80 80.00 80 80 80 80 80.00 80 80 80 80 80.00 80.00 3.20 B+ Tuntas
17 M. FADLI FIRMANSYAH 80 75 70 80 76.25 80 80 80 80 80.00 70 75 75 80 75.00 77.08 3.08 B Tuntas
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 70 68 70 73 70.25 75 80 70 80 76.25 73 70 70 78 72.75 73.08 2.92 B Tuntas
19 NAILA RAHMADANI 80 80 80 80 80.00 78 80 80 80 79.50 80 78 70 75 75.75 78.42 3.14 B Tuntas
20 NADIA SHAFA AULIA 58 56 75 70 64.75 70 78 75 73 74.00 75 70 70 70 71.25 70.00 2.80 B- Tuntas
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 80 80 80 80 80.00 76 80 80 80 79.00 80 80 75 80 78.75 79.25 3.17 B Tuntas
22 REKA SUKMA DEWI 70 74 80 80 76.00 80 72 76 80 77.00 76 70 75 75 74.00 75.67 3.03 B Tuntas
23 RATU NOVCANTIKA 80 80 80 78 79.50 80 80 80 80 80.00 80 80 80 80 80.00 79.83 3.19 B+ Tuntas
24 RAFI ADHI GUNA 68 70 70 75 70.75 75 78 70 75 74.50 70 68 70 70 69.50 71.58 2.86 B Tuntas
25 R.M AIDIL FITRA 55 60 60 70 61.25 75 78 72 72 74.25 65 65 70 70 67.50 67.67 2.71 B- Tuntas
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 70 68 70 63 67.75 75 78 73 70 74.00 70 75 70 70 71.25 71.00 2.84 B- Tuntas
27 T. ARYON AROMATIOLI 70 72 72 68 70.50 70 75 60 75 70.00 70 75 70 70 71.25 70.58 2.82 B- Tuntas

28 VIRNA RATU AMALIA 80 80 75 80 78.75 80 80 75 80 78.75 80 75 80 80 78.75 78.75 3.15 B Tuntas
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 72.2 71.6 74.0 75.0 73.2 75.6 76.3 74.7 75.8 75.6 74.5 73.4 73.8 74.2 74.0 74.3 3.0

Bobot 1 1 1 3

NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
KEMBALI KE
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : KETRAMPILAN
KOMPETENSI DASAR ASPEK KETRAMPILAN MAPEL BAHASA INDONESIA
KD UNTUK TEMA 1 : Menceritakan, melaksanakan perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah
KD UNTUK TEMA 2 : Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak anggota tubuh
KD UNTUK TEMA 3 : Menyanyikan dengan tepuk dan membuat karya kerajinan
KD UNTUK TEMA 4 : Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui kegiatan melipat dan menggunting dan menempel
Unjuk Kerja Rerata Projek Rerata Portofolio Rerata Nilai Ket

No. Nama
T-1 T-2 T-3 T-4 UjKrja T-1 T-2 T-3 T-4 Projek T-1 T-2 T-3 T-4 Porto 0-100 0-4 Konversi T/TT
1 RIZKY APRILIA 70 70 65 70 68.75 65 75 75 77 73.00 75 70 72 73 72.50 71.42 2.86 B Tuntas
2 AULIA RAHMA 70 80 85 75 77.50 80 75 80 78 78.25 75 70 70 75 72.50 76.08 3.04 B Tuntas
3 AMIN HAMIDI 70 70 68 75 70.75 70 80 77 70 74.25 85 80 80 75 80.00 75.00 3.00 B Tuntas
4 AFRIZAL YAHYA 70 70 63 65 67.00 70 70 68 70 69.50 65 65 70 70 67.50 68.00 2.72 B- Tuntas
5 DEFRA PRATAMA 80 75 75 80 77.50 80 85 80 75 80.00 77 75 78 75 76.25 77.92 3.12 B Tuntas
6 DHEA RAHMADHANI 70 70 75 80 73.75 80 80 75 78 78.25 70 75 70 75 72.50 74.83 2.99 B Tuntas
7 FILZAH AZKA ALIFAH 80 80 85 80 81.25 80 80 76 85 80.25 70 75 80 80 76.25 79.25 3.17 B Tuntas
8 FACHRI DWI PUTRA 80 75 75 80 77.50 78 75 78 80 77.75 80 78 75 75 77.00 77.42 3.10 B Tuntas
9 FITRA RAMADHAN 70 68 65 70 68.25 70 68 65 70 68.25 70 70 68 70 69.50 68.67 2.75 B- Tuntas
10 HADY SATRIO WIBOWO 65 70 75 70 70.00 68 70 70 75 70.75 70 74 75 75 73.50 71.42 2.86 B Tuntas

11 HARKA SAFARAZ 80 85 80 78 80.75 78 80 85 80 80.75 78 77 75 80 77.50 79.67 3.19 B+ Tuntas
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 80 85 84 85 83.50 80 85 83 80 82.00 78 85 83 85 82.75 82.75 3.31 B+ Tuntas
13 KHAIRUL RAHMAN 75 80 80 70 76.25 70 74 74 80 74.50 78 75 74 75 75.50 75.42 3.02 B Tuntas
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 70 68 70 70 69.50 70 74 80 75 74.75 70 70 72 70 70.50 71.58 2.86 B Tuntas
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 75 70 70 75 72.50 75 74 75 80 76.00 70 75 75 75 73.75 74.08 2.96 B Tuntas
16 MEILA DWI SUGITA 80 84 80 83 81.75 80 85 80 78 80.75 78 80 80 84 80.50 81.00 3.24 B+ Tuntas
17 M. FADLI FIRMANSYAH 75 70 75 80 75.00 75 77 80 75 76.75 75 75 78 75 75.75 75.83 3.03 B Tuntas
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 75 70 75 80 75.00 77 76 80 75 77.00 70 75 70 70 71.25 74.42 2.98 B Tuntas
19 NAILA RAHMADANI 80 84 85 80 82.25 78 75 77 80 77.50 80 83 82 75 80.00 79.92 3.20 B+ Tuntas
20 NADIA SHAFA AULIA 70 70 68 72 70.00 75 70 75 70 72.50 68 70 70 70 69.50 70.67 2.83 B- Tuntas
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 80 85 80 75 80.00 78 75 80 85 79.50 85 83 75 80 80.75 80.08 3.20 B+ Tuntas
22 REKA SUKMA DEWI 75 80 80 77 78.00 72 75 80 80 76.75 78 80 75 70 75.75 76.83 3.07 B Tuntas
23 RATU NOVCANTIKA 85 80 84 85 83.50 83 85 80 80 82.00 82 80 78 80 80.00 81.83 3.27 B+ Tuntas
24 RAFI ADHI GUNA 75 76 75 80 76.50 80 75 75 80 77.50 77 78 80 75 77.50 77.17 3.09 B Tuntas
25 R.M AIDIL FITRA 75 70 75 70 72.50 70 68 70 70 69.50 65 75 70 72 70.50 70.83 2.83 B- Tuntas
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 74 75 80 75 76.00 76 70 70 80 74.00 75 78 78 75 76.50 75.50 3.02 B Tuntas
27 T. ARYON AROMATIOLI 75 74 80 75 76.00 75 73 70 70 72.00 70 72 74 75 72.75 73.58 2.94 B Tuntas

28 VIRNA RATU AMALIA 85 80 82 80 81.75 84 85 80 78 81.75 72 80 75 75 75.50 79.67 3.19 B+ Tuntas
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 75.3 75.5 76.2 76.3 75.8 75.6 76.2 76.4 76.9 76.3 74.5 75.8 75.1 75.1 75.1 75.7 3.0

Bobot 1 1 1 3

NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
INPUT NILAI
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : KETRAMPILAN
KOMPETENSI DASAR ASPEK KETRAMPILAN MAPEL MATEMATIKA
KD UNTUK TEMA 1 : Mengurai bilangan asli membentuk bangun baru, bangun datar
KD UNTUK TEMA 2 : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan
KD UNTUK TEMA 3 : Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari bangun datar dan tinggi badan
KD UNTUK TEMA 4 : Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan membaca datanya

No. Nama
T-1 T-2 T-3 T-4 UjKrja T-1 T-2 T-3 T-4 Projek T-1 T-2 T-3 T-4 Porto 0-100 0-4
1 RIZKY APRILIA 70 70 70 70 70.00 70 80 70 70 72.50 65 70 60 70 66.25 69.58 2.78
2 AULIA RAHMA 80 70 80 80 77.50 80 85 75 70 77.50 70 75 80 80 76.25 77.08 3.08
3 AMIN HAMIDI 75 70 70 75 72.50 80 75 80 75 77.50 70 70 70 80 72.50 74.17 2.97
4 AFRIZAL YAHYA 70 70 63 70 68.25 70 63 65 70 67.00 68 70 70 70 69.50 68.25 2.73
5 DEFRA PRATAMA 80 75 80 80 78.75 85 70 80 70 76.25 75 75 70 75 73.75 76.25 3.05
6 DHEA RAHMADHANI 80 70 70 70 72.50 75 70 70 70 71.25 70 70 75 75 72.50 72.08 2.88
7 FILZAH AZKA ALIFAH 80 80 85 80 81.25 75 80 85 87 81.75 85 80 70 75 77.50 80.17 3.21
8 FACHRI DWI PUTRA 70 80 80 80 77.50 70 70 75 80 73.75 75 77 78 75 76.25 75.83 3.03
9 FITRA RAMADHAN 65 63 70 70 67.00 70 68 70 70 69.50 65 70 65 65 66.25 67.58 2.70
10 HADY SATRIO WIBOWO 65 65 70 70 67.50 75 70 70 75 72.50 70 75 70 65 70.00 70.00 2.80

11 HARKA SAFARAZ 75 80 80 85 80.00 75 80 70 75 75.00 80 80 80 75 78.75 77.92 3.12
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 85 80 90 80 83.75 85 86 80 85 84.00 80 80 85 85 82.50 83.42 3.34
13 KHAIRUL RAHMAN 70 72 70 75 71.75 80 80 75 70 76.25 70 70 65 70 68.75 72.25 2.89
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 68 65 70 75 69.50 75 70 66 70 70.25 75 65 70 70 70.00 69.92 2.80
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 80 70 70 75 73.75 70 70 75 80 73.75 80 70 70 75 73.75 73.75 2.95
16 MEILA DWI SUGITA 85 80 90 85 85.00 80 75 80 80 78.75 85 85 80 85 83.75 82.50 3.30
17 M. FADLI FIRMANSYAH 75 70 80 82 76.75 80 75 70 75 75.00 68 80 80 75 75.75 75.83 3.03
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 70 75 69 75 72.25 80 70 70 70 72.50 75 80 70 75 75.00 73.25 2.93
19 NAILA RAHMADANI 80 80 80 90 82.50 75 80 77 80 78.00 76 80 80 85 80.25 80.25 3.21
20 NADIA SHAFA AULIA 70 75 65 70 70.00 68 70 75 75 72.00 70 70 70 75 71.25 71.08 2.84
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 85 80 75 80 80.00 80 80 75 75 77.50 80 80 75 70 76.25 77.92 3.12
22 REKA SUKMA DEWI 75 80 80 75 77.50 77 80 65 70 73.00 70 80 75 80 76.25 75.58 3.02
23 RATU NOVCANTIKA 85 80 90 85 85.00 90 90 80 75 83.75 80 85 85 80 82.50 83.75 3.35
24 RAFI ADHI GUNA 75 77 80 75 76.75 80 70 70 70 72.50 75 75 70 75 73.75 74.33 2.97
25 R.M AIDIL FITRA 70 65 70 70 68.75 65 70 75 75 71.25 75 70 65 68 69.50 69.83 2.79
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 65 70 80 75 72.50 80 75 70 70 73.75 77 80 75 70 75.50 73.92 2.96
27 T. ARYON AROMATIOLI 70 70 75 75 72.50 68 75 70 75 72.00 70 70 70 75 71.25 71.92 2.88

28 VIRNA RATU AMALIA 80 85 80 90 83.75 75 80 85 80 80.00 75 70 85 85 78.75 80.83 3.23
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 74.9 73.8 76.1 77.2 75.5 76.2 75.3 73.9 74.5 75.0 74.1 75.1 73.5 75.1 74.4 75.0 3.0

Bobot 1 1 1 3

NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
INPUT NILAI
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : SBdP Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : KETRAMPILAN
KOMPETENSI DASAR ASPEK KETRAMPILAN MAPEL SBdP

KD/Tema1 : Mengolah garis dan warna mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya keterampilan menempel
KD/Tema2 : Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam
KD/Tema3 : Menceritakan karya seni budaya benda dan bahasa daerah setempat
KD/Tema4 : Membuat karya kerajinan dari bahan hasil limbah di rumah dan di sekolah
No. Nama
T-1 T-2 T-3 T-4 T-5 UjKrja T-1 T-2 T-3 T-4 T-5 Projek T-1 T-2 T-3 T-4 T-5 Porto 0-100 0-4
1 RIZKY APRILIA 75 70 64 70 69.75 70 75 68 65 69.50 70 70 70 70 70.00 69.75 2.79
2 AULIA RAHMA 70 80 75 80 76.25 85 70 80 85 80.00 80 75 80 82 79.25 78.50 3.14
3 AMIN HAMIDI 75 75 74 75 74.75 80 78 76 80 78.50 80 70 70 70 72.50 75.25 3.01
4 AFRIZAL YAHYA 65 75 65 68 68.25 70 70 65 66 67.75 70 63 70 70 68.25 68.08 2.72
5 DEFRA PRATAMA 75 80 75 80 77.50 70 70 74 70 71.00 78 75 75 70 74.50 74.33 2.97
6 DHEA RAHMADHANI 75 75 76 70 74.00 80 80 75 76 77.75 70 80 80 75 76.25 76.00 3.04
8 FACHRI DWI PUTRA 80 75 74 80 77.25 80 80 76 80 79.00 78 70 75 75 74.50 76.92 3.08
9 FITRA RAMADHAN 65 68 70 75 69.50 70 70 68 70 69.50 70 67 65 75 69.25 69.42 2.78

11 HARKA SAFARAZ 80 80 85 80 81.25 80 78 84 80 80.50 82 80 75 80 79.25 80.33 3.21
13 KHAIRUL RAHMAN 70 70 68 80 72.00 82 80 75 75 78.00 78 75 80 80 78.25 76.08 3.04
16 MEILA DWI SUGITA 80 80 85 84 82.25 85 80 80 80 81.25 83 80 80 80 80.75 81.42 3.26
19 NAILA RAHMADANI 80 80 85 83 82.00 75 70 75 75 73.75 70 78 70 75 73.25 76.33 3.05
22 REKA SUKMA DEWI 75 78 75 78 76.50 80 78 70 70 74.50 75 80 78 75 77.00 76.00 3.04
23 RATU NOVCANTIKA 80 85 85 80 82.50 84 85 80 80 82.25 84 80 85 80 82.25 82.33 3.29
24 RAFI ADHI GUNA 70 70 68 75 70.75 75 74 75 80 76.00 80 78 80 75 78.25 75.00 3.00
25 R.M AIDIL FITRA 70 70 65 70 68.75 75 75 75 74 74.75 75 78 70 75 74.50 72.67 2.91

28 VIRNA RATU AMALIA 75 80 75 80 77.50 75 72 75 80 75.50 80 80 85 85 80 82.00 78.33 3.13
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 73.6 75.1 75.4 75.8 75.0 75.9 75.2 74.9 75.0 75.3 76.5 76.0 75.6 76.2 76.1 75.4 3.0

Bobot 1 1 1 3

NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
INPUT NILAI
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : PJOK Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : KETRAMPILAN
KOMPETENSI DASAR ASPEK KETRAMPILAN MAPEL PJOK

KD/Tema1 : Mempraktekkan konsep gerak dasar lokomotor
KD/Tema2 : Mempraktekkan konsep gerak dasar non lokomotor
KD/Tema3 : Mempraktekkan konsep gerak dasar manipulatif
KD/Tema4 : Mempraktekkan konsep bergerak secara seimbang dan cepat

No. Nama
1 RIZKY APRILIA 78 72 76 76 75.50 79 80 85 80 81.00 75 85 79 75 78.50 78.33 3.13
2 AULIA RAHMA 80 78 80 76 78.50 85 80 80 78 80.75 80 85 80 80 81.25 80.17 3.21
3 AMIN HAMIDI 73 70 76 78 74.25 77 80 85 75 79.25 79 80 78 75 78.00 77.17 3.09
4 AFRIZAL YAHYA 68 65 74 72 69.75 80 80 75 80 78.75 85 80 85 80 82.50 77.00 3.08
5 DEFRA PRATAMA 80 80 85 80 81.25 78 76 75 75 76.00 79 80 85 75 79.75 79.00 3.16
6 DHEA RAHMADHANI 80 87 78 80 81.25 80 80 85 77 80.50 80 77 80 80 79.25 80.33 3.21
8 FACHRI DWI PUTRA 78 75 80 79 78.00 80 78 80 75 78.25 75 70 79 80 76.00 77.42 3.10
9 FITRA RAMADHAN 65 78 70 70 70.75 78 77 75 77 76.75 85 77 85 80 81.75 76.42 3.06

11 HARKA SAFARAZ 75 85 70 85 78.75 79 80 80 75 78.50 80 77 80 79 79.00 78.75 3.15
13 KHAIRUL RAHMAN 80 75 78 80 78.25 78 80 75 85 79.50 80 85 80 85 82.50 80.08 3.20
16 MEILA DWI SUGITA 80 80 80 80 80.00 80 80 85 80 81.25 78 80 85 80 80.75 80.67 3.23
19 NAILA RAHMADANI 80 78 78 80 79.00 79 80 80 78 79.25 80 80 78 80 79.50 79.25 3.17
22 REKA SUKMA DEWI 74 77 78 78 76.75 80 80 85 85 82.50 79 85 80 85 82.25 80.50 3.22
23 RATU NOVCANTIKA 80 80 82 80 80.50 80 80 85 79 81.00 85 80 79 80 81.00 80.83 3.23
24 RAFI ADHI GUNA 78 75 78 78 77.25 79 80 75 78 78.00 75 78 80 80 78.25 77.83 3.11
25 R.M AIDIL FITRA 78 75 77 78 77.00 78 80 75 77 77.50 78 80 75 85 79.50 78.00 3.12

28 VIRNA RATU AMALIA 72 85 86 80 80.75 80 80 85 80 81.25 79 80 85 77 80.25 80.75 3.23
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 76.2 76.5 77.3 78.0 77.0 78.8 79.4 79.8 78.4 79.1 79.3 79.8 80.0 79.5 79.7 78.6 3.1

Bobot 1 1 1 3

NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
INPUT NILAI
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : KETRAMPILAN
KOMPETENSI DASAR ASPEK KETRAMPILAN MAPEL INGGRIS

KD/Tema1 : Percakapan sehari-hari
KD/Tema2 :
KD/Tema3 :
KD/Tema4 :

No. Nama
1 RIZKY APRILIA
2 AULIA RAHMA
3 AMIN HAMIDI
4 AFRIZAL YAHYA
5 DEFRA PRATAMA
6 DHEA RAHMADHANI
8 FACHRI DWI PUTRA
9 FITRA RAMADHAN

11 HARKA SAFARAZ
13 KHAIRUL RAHMAN
16 MEILA DWI SUGITA
19 NAILA RAHMADANI
22 REKA SUKMA DEWI
23 RATU NOVCANTIKA
24 RAFI ADHI GUNA
25 R.M AIDIL FITRA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata

Bobot 1 1 1 3
#REF! Pekanbaru, 17 Desember 2014

NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
INPUT NILAI
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : ARMEL Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : KETRAMPILAN
KOMPETENSI DASAR ASPEK KETRAMPILAN MAPEL ARMEL

KD/Tema1 :
KD/Tema2 :
KD/Tema3 :
KD/Tema4 :

No. Nama
1 RIZKY APRILIA
2 AULIA RAHMA
3 AMIN HAMIDI
4 AFRIZAL YAHYA
5 DEFRA PRATAMA
6 DHEA RAHMADHANI
8 FACHRI DWI PUTRA
9 FITRA RAMADHAN

11 HARKA SAFARAZ
13 KHAIRUL RAHMAN
16 MEILA DWI SUGITA
19 NAILA RAHMADANI
22 REKA SUKMA DEWI
23 RATU NOVCANTIKA
24 RAFI ADHI GUNA
25 R.M AIDIL FITRA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata

Bobot 1 1 1 3

NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
INPUT NILAI
DAFTAR NILAI SISWA
Mata Pelajaran : TIK Semester : 1 (Satu) KKM : 2.66

Aspek : KETRAMPILAN
KOMPETENSI DASAR ASPEK KETRAMPILAN MAPEL TIK

KD/Tema1 :
KD/Tema2 :
KD/Tema3 :
KD/Tema4 :

No. Nama
1 RIZKY APRILIA
2 AULIA RAHMA
3 AMIN HAMIDI
4 AFRIZAL YAHYA
5 DEFRA PRATAMA
6 DHEA RAHMADHANI
8 FACHRI DWI PUTRA
9 FITRA RAMADHAN

11 HARKA SAFARAZ
13 KHAIRUL RAHMAN
16 MEILA DWI SUGITA
19 NAILA RAHMADANI
22 REKA SUKMA DEWI
23 RATU NOVCANTIKA
24 RAFI ADHI GUNA
25 R.M AIDIL FITRA
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata

Bobot 1 1 1 3

NIP. 19601231 198210 1 018 NIP. 19611231 198609 2 003
KEMBALI KE MENU
SD NEGERI 74 PEKANBARU INPUT NILAI
REKAPITULASI NILAI SOSIAL

Kelas : 1-A
Aspek : SOSIAL KKM
Aspek Sikap 1 : Jujur

Aspek Sikap 2 : Disiplin
Aspek Sikap 3 : Tanggung Jawab
Aspek Sikap 4 : Sopan Santun
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
OBSERVASI PENILAIAN DIRI ANTAR TEMAN NILAI
No. Nama
JUJUR DISIPLIN T.JAWAB SANTUN RERATA JUJUR DISIPLIN T.JAWAB SANTUN RERATA JUJUR DISIPLIN T.JAWAB SANTUN RERATA RAPORT
1 RIZKY APRILIA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
2 AULIA RAHMA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
3 AMIN HAMIDI 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
4 AFRIZAL YAHYA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
5 DEFRA PRATAMA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
6 DHEA RAHMADHANI 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
7 FILZAH AZKA ALIFAH 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
8 FACHRI DWI PUTRA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
9 FITRA RAMADHAN 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
10 HADY SATRIO WIBOWO 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
11 HARKA SAFARAZ 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
13 KHAIRUL RAHMAN 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
16 MEILA DWI SUGITA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
17 M. FADLI FIRMANSYAH 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
19 NAILA RAHMADANI 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
20 NADIA SHAFA AULIA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
22 REKA SUKMA DEWI 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
23 RATU NOVCANTIKA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
24 RAFI ADHI GUNA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
25 R.M AIDIL FITRA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
27 T. ARYON AROMATIOLI 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
28 VIRNA RATU AMALIA 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 3.20 3.50 3.20 3.40 3.33 3.00 3.50 3.60 3.40 3.38 3.20 3.38 3.60 3.40 3.39 3.36
MENU KEMBALI KE HALAMAN
ILAI AWAL
2.33
19 20
NILAI KETERANGAN
KONVERSI T/TT
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
SB Tuntas
KEMBALI KE MENU KEMBALI KE HALAMAN
SD NEGERI 74 PEKANBARU INPUT NILAI AWAL
PENILAIAN OBSERVASI
KKM
Pedoman Observasi Sikap Jujur
Aspek Pengamatan
1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas
2 Tidak melakukan plagiat (menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Aspek 1 Nilai
No. Nama Nilai
1 2 3 4 5 Rerata
1 RIZKY APRILIA 3 3 3 3 4 3.20 B
2 AULIA RAHMA 3 3 3 3 4 3.20 B
3 AMIN HAMIDI 3 3 3 3 4 3.20 B
4 AFRIZAL YAHYA 3 3 3 3 4 3.20 B
5 DEFRA PRATAMA 3 3 3 3 4 3.20 B
6 DHEA RAHMADHANI 3 3 3 3 4 3.20 B
7 FILZAH AZKA ALIFAH 3 3 3 3 4 3.20 B
8 FACHRI DWI PUTRA 3 3 3 3 4 3.20 B
9 FITRA RAMADHAN 3 3 3 3 4 3.20 B
10 HADY SATRIO WIBOWO 3 3 3 3 4 3.20 B
11 HARKA SAFARAZ 3 3 3 3 4 3.20 B
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 3 3 3 3 4 3.20 B
13 KHAIRUL RAHMAN 3 3 3 3 4 3.20 B
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 3 3 3 3 4 3.20 B
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 3 3 3 3 4 3.20 B
16 MEILA DWI SUGITA 3 3 3 3 4 3.20 B
17 M. FADLI FIRMANSYAH 3 3 3 3 4 3.20 B
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 3 3 3 3 4 3.20 B
19 NAILA RAHMADANI 3 3 3 3 4 3.20 B
20 NADIA SHAFA AULIA 3 3 3 3 4 3.20 B
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 3 3 3 3 4 3.20 B
22 REKA SUKMA DEWI 3 3 3 3 4 3.20 B
23 RATU NOVCANTIKA 3 3 3 3 4 3.20 B
24 RAFI ADHI GUNA 3 3 3 3 4 3.20 B
25 R.M AIDIL FITRA 3 3 3 3 4 3.20 B
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 3 3 3 3 4 3.20 B
27 T. ARYON AROMATIOLI 3 3 3 3 4 3.20 B
28 VIRNA RATU AMALIA 3 3 3 3 4 3.20 B
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 3.00 3.00 3.00 3.00 4.00 3.20
Pedoman Observasi Sikap Disiplin
Aspek Pengamatan
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan
7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Aspek 1 Nilai
No. Nama Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Rerata
1 RIZKY APRILIA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
2 AULIA RAHMA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
3 AMIN HAMIDI 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
4 AFRIZAL YAHYA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
5 DEFRA PRATAMA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
6 DHEA RAHMADHANI 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
7 FILZAH AZKA ALIFAH 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
8 FACHRI DWI PUTRA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
9 FITRA RAMADHAN 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
10 HADY SATRIO WIBOWO 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
11 HARKA SAFARAZ 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
13 KHAIRUL RAHMAN 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
16 MEILA DWI SUGITA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
17 M. FADLI FIRMANSYAH 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
19 NAILA RAHMADANI 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
20 NADIA SHAFA AULIA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
22 REKA SUKMA DEWI 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
23 RATU NOVCANTIKA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
24 RAFI ADHI GUNA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
25 R.M AIDIL FITRA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
27 T. ARYON AROMATIOLI 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
28 VIRNA RATU AMALIA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 3.00 4.00 4.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 3.50
Pedoman Observasi Sikap Tanggung Jawab
Aspek Pengamatan
1 Melaksanakan tugas individu dengan baik
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
4 Mengembalikan barang yang dipinjam
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Aspek 1 Nilai
Rerata Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5
2 AULIA RAHMA 3 3 3 4 3 3.20 B
3 AMIN HAMIDI 3 3 3 4 3 3.20 B
11 HARKA SAFARAZ 3 3 3 4 3 3.20 B
24 RAFI ADHI GUNA 3 3 3 4 3 3.20 B
25 R.M AIDIL FITRA 3 3 3 4 3 3.20 B
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 3.00 3.00 3.00 4.00 3.00 3.20
Pedoman Observasi Sikap Santun
Aspek Pengamatan
1 Menghormati orang yang lebih tua
2 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain
3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat
4 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman
5 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain
Aspek 1 Nilai
Rerata Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5
1 RIZKY APRILIA 4 4 3 3 3 3.40 SB
2 AULIA RAHMA 4 4 3 3 3 3.40 SB
3 AMIN HAMIDI 4 4 3 3 3 3.40 SB
4 AFRIZAL YAHYA 4 4 3 3 3 3.40 SB
5 DEFRA PRATAMA 4 4 3 3 3 3.40 SB
6 DHEA RAHMADHANI 4 4 3 3 3 3.40 SB
7 FILZAH AZKA ALIFAH 4 4 3 3 3 3.40 SB
8 FACHRI DWI PUTRA 4 4 3 3 3 3.40 SB
9 FITRA RAMADHAN 4 4 3 3 3 3.40 SB
10 HADY SATRIO WIBOWO 4 4 3 3 3 3.40 SB
11 HARKA SAFARAZ 4 4 3 3 3 3.40 SB
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 4 4 3 3 3 3.40 SB
13 KHAIRUL RAHMAN 4 4 3 3 3 3.40 SB
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 4 4 3 3 3 3.40 SB
15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 4 4 3 3 3 3.40 SB
16 MEILA DWI SUGITA 4 4 3 3 3 3.40 SB
17 M. FADLI FIRMANSYAH 4 4 3 3 3 3.40 SB
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 4 4 3 3 3 3.40 SB
19 NAILA RAHMADANI 4 4 3 3 3 3.40 SB
20 NADIA SHAFA AULIA 4 4 3 3 3 3.40 SB
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 4 4 3 3 3 3.40 SB
22 REKA SUKMA DEWI 4 4 3 3 3 3.40 SB
23 RATU NOVCANTIKA 4 4 3 3 3 3.40 SB
24 RAFI ADHI GUNA 4 4 3 3 3 3.40 SB
25 R.M AIDIL FITRA 4 4 3 3 3 3.40 SB
26 SHIREEN AZALEA SABRINA 4 4 3 3 3 3.40 SB
27 T. ARYON AROMATIOLI 4 4 3 3 3 3.40 SB
28 VIRNA RATU AMALIA 4 4 3 3 3 3.40 SB
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 4.00 4.00 3.00 3.00 3.00 3.40
BALI KE HALAMAN
AWAL
2.33
Observasi Sikap Jujur
tugas
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
ervasi Sikap Disiplin
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Sikap Tanggung Jawab
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
servasi Sikap Santun
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
PENILAIAN PENILAIAN DIRI
KKM
Pedoman PENILAIAN DIRI Sikap Jujur
Aspek Pengamatan
Aspek 1 Nilai
No. Nama Nilai
1 2 3 4 5 Rerata
2 AULIA RAHMA 3 3 3 3 3 3.00 B
3 AMIN HAMIDI 3 3 3 3 3 3.00 B
11 HARKA SAFARAZ 3 3 3 3 3 3.00 B
24 RAFI ADHI GUNA 3 3 3 3 3 3.00 B
25 R.M AIDIL FITRA 3 3 3 3 3 3.00 B
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00
Pedoman PENILAIAN DIRI Sikap Disiplin
Aspek Pengamatan
Aspek 1 Nilai
No. Nama Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Rerata
1 RIZKY APRILIA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
2 AULIA RAHMA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
3 AMIN HAMIDI 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
4 AFRIZAL YAHYA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
5 DEFRA PRATAMA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
11 HARKA SAFARAZ 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
24 RAFI ADHI GUNA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
25 R.M AIDIL FITRA 3 4 4 3 3 3 4 4 3.50 SB
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 3.00 4.00 4.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 3.50
Pedoman PENILAIAN DIRI Sikap Tanggung Jawab
Aspek Pengamatan
Aspek 1 Nilai
Rerata Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5
2 AULIA RAHMA 3 3 4 4 4 3.60 SB
3 AMIN HAMIDI 3 3 4 4 4 3.60 SB
25 R.M AIDIL FITRA 3 3 4 4 4 3.60 SB
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 3.60
Pedoman PENILAIAN DIRI Sikap Santun
Aspek Pengamatan
Aspek 1 Nilai
Rerata Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5
2 AULIA RAHMA 4 4 3 3 3 3.40 SB
3 AMIN HAMIDI 4 4 3 3 3 3.40 SB
25 R.M AIDIL FITRA 4 4 3 3 3 3.40 SB
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 4.00 4.00 3.00 3.00 3.00 3.40
MBALI KE HALAMAN
AWAL
2.33
IAN DIRI Sikap Jujur
tugas
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
N DIRI Sikap Disiplin
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
N DIRI Sikap Santun
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
PENILAIAN ANTAR TEMAN
KKM
Pedoman ANTAR TEMAN Sikap Jujur
Aspek Pengamatan
Aspek 1 Nilai
No. Nama Nilai
1 2 3 4 5 Rerata
2 AULIA RAHMA 3 3 4 3 3 3.2 B
3 AMIN HAMIDI 3 3 4 3 3 3.2 B
11 HARKA SAFARAZ 3 3 4 3 3 3.2 B
24 RAFI ADHI GUNA 3 3 4 3 3 3.2 B
25 R.M AIDIL FITRA 3 3 4 3 3 3.2 B
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 3.00 3.00 4.00 3.00 3.00 3.20
Pedoman ANTAR TEMAN Sikap Disiplin
Aspek Pengamatan
Aspek 1 Nilai
No. Nama Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Rerata
1 RIZKY APRILIA 3 3 4 3 3 3 4 4 3.38 SB
2 AULIA RAHMA 3 3 4 3 3 3 4 4 3.38 SB
3 AMIN HAMIDI 3 3 4 3 3 3 4 4 3.38 SB
4 AFRIZAL YAHYA 3 3 4 3 3 3 4 4 3.38 SB
5 DEFRA PRATAMA 3 3 4 3 3 3 4 4 3.38 SB
11 HARKA SAFARAZ 3 3 4 3 3 3 4 4 3.38 SB
24 RAFI ADHI GUNA 3 3 4 3 3 3 4 4 3.38 SB
25 R.M AIDIL FITRA 3 3 4 3 3 3 4 4 3.38 SB
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 3.00 3.00 4.00 3.00 3.00 3.00 4.00 4.00 3.38
Pedoman PENILAIAN DIRI Sikap Tanggung Jawab
Aspek Pengamatan
Aspek 1 Nilai
Rerata Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5
2 AULIA RAHMA 3 3 4 4 4 3.60 SB
3 AMIN HAMIDI 3 3 4 4 4 3.60 SB
25 R.M AIDIL FITRA 3 3 4 4 4 3.60 SB
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 3.00 3.00 4.00 4.00 4.00 3.60
Pedoman ANTAR TEMAN Sikap Santun
Aspek Pengamatan
Aspek 1 Nilai
Rerata Nilai
No. Nama
1 2 3 4 5
2 AULIA RAHMA 4 4 3 3 3 3.40 SB
3 AMIN HAMIDI 4 4 3 3 3 3.40 SB
25 R.M AIDIL FITRA 4 4 3 3 3 3.40 SB
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Nilai Rata-rata 4.00 4.00 3.00 3.00 3.00 3.40
KEMBALI KE HALAMAN
AWAL
2.33
R TEMAN Sikap Jujur
tugas
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
EMAN Sikap Disiplin
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
EMAN Sikap Santun
Keterangan
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
Tuntas
REKAPITULASI SEMUA NILAI
SD NEGERI 74 PEKANBARU
KEMBALI KE MENU INPUT

KELAS : 1-A KEMBALI KE HALAMAN AWAL NILAI
WALI KELAS : Tasniwati
1 2 3 4 5 6 7 8
Sikap Spiritual (KI-1) Sikap Sosial (KI -

No. NIS / NISN Nama
0-4 Huruf Deskripsi 0-4 Huruf
Perlu bimbingan dalam
Kegiatan tadarus Pagi.
Terbiasa dalam Berdoa
sebelum dan sesudah
1 3815 RIZKY APRILIA 3.00 B belajar. Sangat terbiasa 3.36 SB
dalam Toleransi dalam
beribadah. Terbiasa dalam
Berperilaku syukur kepada
TYME
Sangat terbiasa dalam
sebelum dan sesudah
2 3867 AULIA RAHMA 3.75 SB belajar. Sangat terbiasa 3.36 SB
beribadah. Sangat terbiasa
dalam Berperilaku syukur
kepada TYME
Terbiasa dalam Kegiatan

tadarus Pagi. Terbiasa
dalam Berdoa sebelum dan
3 3868 AMIN HAMIDI 3.25 B sesudah belajar. Terbiasa 3.36 SB
kepada TYME

4 3869 AFRIZAL YAHYA 2.75 B sebelum dan sesudah 3.36 SB
belajar. Terbiasa dalam
Toleransi dalam beribadah.
Terbiasa dalam Berperilaku
syukur kepada TYME

sebelum dan sesudah
5 3870 DEFRA PRATAMA 3.50 SB belajar. Terbiasa dalam 3.36 SB
TYME
6 3871 DHEA RAHMADHANI 3.25 B sesudah belajar. Terbiasa 3.36 SB
kepada TYME

Berdoa sebelum dan
7 3872 FILZAH AZKA ALIFAH 3.75 SB sesudah belajar. Terbiasa 3.36 SB
kepada TYME

8 3873 FACHRI DWI PUTRA 3.25 B sebelum dan sesudah 3.36 SB
syukur kepada TYME

sebelum dan sesudah
9 3874 FITRA RAMADHAN 2.50 B belajar. Terbiasa dalam 3.36 SB
TYME
sebelum dan sesudah
10 3875 HADY SATRIO WIBOWO 2.50 B belajar. Terbiasa dalam 3.36 SB
TYME
sebelum dan sesudah
11 3876 HARKA SAFARAZ 3.75 SB belajar. Sangat terbiasa 3.36 SB
kepada TYME
Berdoa sebelum dan
12 3877 JULIA JOCELIN ENGRAISA 4.00 SB sesudah belajar. Sangat 3.36 SB
terbiasa dalam Toleransi
dalam beribadah. Sangat
terbiasa dalam Berperilaku
syukur kepada TYME
tadarus Pagi. Perlu
bimbingan dalam Berdoa
sebelum dan sesudah
13 3878 KHAIRUL RAHMAN 2.50 B belajar. Terbiasa dalam 3.36 SB
TYME
Berdoa sebelum dan
14 3879 KEYSHA DELSIFA PUTRI 2.50 B sesudah belajar. Terbiasa 3.36 SB
TYME
Berdoa sebelum dan
15 3880 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 2.50 B sesudah belajar. Terbiasa 3.36 SB
TYME
Berdoa sebelum dan
16 3881 MEILA DWI SUGITA 3.75 SB sesudah belajar. Sangat 3.36 SB
dalam beribadah. Terbiasa
kepada TYME

17 3882 M. FADLI FIRMANSYAH 2.75 B sebelum dan sesudah 3.36 SB
syukur kepada TYME

18 3884 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 2.75 B sebelum dan sesudah 3.36 SB
syukur kepada TYME

sebelum dan sesudah
19 3885 NAILA RAHMADANI 3.75 SB belajar. Sangat terbiasa 3.36 SB
kepada TYME
sebelum dan sesudah
20 3886 NADIA SHAFA AULIA 2.50 B belajar. Perlu bimbingan 3.36 SB
TYME

21 3887 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 3.00 B sesudah belajar. Terbiasa 3.36 SB
TYME

22 3888 REKA SUKMA DEWI 2.75 B sesudah belajar. Perlu 3.36 SB
bimbingan dalam Toleransi
dalam beribadah. Terbiasa
kepada TYME

Berdoa sebelum dan
23 3889 RATU NOVCANTIKA 4.00 SB sesudah belajar. Sangat 3.36 SB
syukur kepada TYME

24 3890 RAFI ADHI GUNA 2.75 B sebelum dan sesudah 3.36 SB
syukur kepada TYME

Berdoa sebelum dan
25 3891 R.M AIDIL FITRA 2.50 B sesudah belajar. Terbiasa 3.36 SB
TYME
Berdoa sebelum dan
26 3893 SHIREEN AZALEA SABRINA 2.50 B sesudah belajar. Terbiasa 3.36 SB
TYME
27 3894 T. ARYON AROMATIOLI 2.75 B sebelum dan sesudah 3.36 SB
syukur kepada TYME

Berdoa sebelum dan
28 3895 VIRNA RATU AMALIA 4.00 SB sesudah belajar. Sangat 3.36 SB
syukur kepada TYME
Perlu mendapat perhatian
dalam Kegiatan tadarus
Pagi. Perlu mendapat
perhatian dalam Berdoa
sebelum dan sesudah
29 0 0 belajar. Perlu mendapat SB
perhatian dalam Toleransi
dalam beribadah. Perlu
mendapat perhatian dalam
TYME
sebelum dan sesudah
TYME
sebelum dan sesudah
TYME
sebelum dan sesudah
TYME
sebelum dan sesudah
TYME
sebelum dan sesudah
TYME
sebelum dan sesudah
TYME
sebelum dan sesudah
TYME
sebelum dan sesudah
TYME
sebelum dan sesudah
TYME
sebelum dan sesudah
TYME
sebelum dan sesudah
TYME
Nilai Rata-rata 3.09 3.36
Mengetahui :
Kepala SD NEGERI 74 PEKANBARU
H. Maswadi, S.Pd
NIP. 19601231 198210 1 018
MUA NILAI
KANBARU
MBALI KE MENU INPUT

NILAI
9 10 11 12 13 14 15 16
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Sikap Sosial (KI - 2)
Pengetahuan Ketrampilan
Deskripsi 0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf
Sangat terbiasa bersikap Mahir dalam Kasih

Jujur , sangat terbiasa sayang. , sangat mahir
bersikap Disiplin, sangat untuk Aku cinta Al-Quran,
terbiasa bersikap Tanggung 58.50 2.34 C+ mahir dalam Iman kepada 84.17 3.37 B+
Jawab, sangat terbiasa Allah, mahir dalam Bersih
bersikap Sopan Santun itu sehat
Sangat terbiasa bersikap Sangat mahir untuk Kasih

Jujur , sangat terbiasa sayang, mahir dalam Aku
bersikap Disiplin, sangat 67.50 2.70 B- cinta Al-Quran, sangat 90.00 3.60 A-
terbiasa bersikap Tanggung mahir untuk Iman kepada

bersikap Disiplin, sangat untuk Aku cinta Al-Quran, 92.50
terbiasa bersikap Tanggung 67.50 2.70 B- sangat mahir untuk Iman 3.70 A-
Jawab, sangat terbiasa kepada Allah, sangat mahir
bersikap Sopan Santun untuk Bersih itu sehat
Sangat terbiasa bersikap Perlu bimbingan dalam

Jujur , sangat terbiasa Kasih sayang, perlu
bimbingan dalam Aku cinta
bersikap Disiplin, sangat 45.83 1.83 C- Al-Quran, perlu bimbingan 77.50 3.10 B
terbiasa bersikap Tanggung dalam Iman kepada Allah,
Jawab, sangat terbiasa
perlu bimbingan dalam
bersikap Sopan Santun Bersih itu sehat

terbiasa bersikap Tanggung 76.25 3.05 B sangat mahir untuk Iman 3.73 A-
terbiasa bersikap Tanggung 92.50 3.70 A- sangat mahir untuk Iman 3.73 A-

bersikap Disiplin, sangat 74.17 2.97 B untuk Aku cinta Al-Quran, 80.83 3.23 B+
terbiasa bersikap Tanggung mahir dalam Iman kepada
Jawab, sangat terbiasa Allah, sangat mahir untuk

bersikap Disiplin, sangat 70.00 2.80 B- untuk Aku cinta Al-Quran, 93.33 3.73 A-
terbiasa bersikap Tanggung sangat mahir untuk Iman
Sangat terbiasa bersikap Mahir dalam Kasih sayang,

Jujur , sangat terbiasa mahir dalam Aku cinta Al-
bersikap Disiplin, sangat 57.92 2.32 C+ Quran, masih perlu latihan 91.67 3.67 A-
terbiasa bersikap Tanggung untuk Iman kepada Allah,
Jawab, sangat terbiasa mahir dalam Bersih itu
bersikap Sopan Santun sehat
Sangat terbiasa bersikap Perlu bimbingan dalam

Jujur , sangat terbiasa Kasih sayang, masih perlu
bersikap Disiplin, sangat 47.92 1.92 C latihan untuk Aku cinta Al- 72.50 2.90 B
terbiasa bersikap Tanggung Quran, sangat mahir untuk
Jawab, sangat terbiasa Iman kepada Allah, mahir
bersikap Sopan Santun dalam Bersih itu sehat
Sangat terbiasa bersikap Masih perlu latihan untuk

Jujur , sangat terbiasa Kasih sayang, mahir dalam
bersikap Disiplin, sangat 56.67 2.27 C+ Aku cinta Al-Quran, mahir 84.17 3.37 B+
Jawab, sangat terbiasa mahir dalam Bersih itu
bersikap Sopan Santun sehat

bersikap Disiplin, sangat 88.33 3.53 A- untuk Aku cinta Al-Quran, 93.33 3.73 A-
terbiasa bersikap Tanggung 68.33 2.73 B- sangat mahir untuk Iman 3.63 A-
Jawab, sangat terbiasa kepada Allah, mahir dalam

Jujur , sangat terbiasa Kasih sayang, masih perlu
bersikap Disiplin, sangat latihan untuk Aku cinta Al-
47.92 1.92 C Quran, mahir dalam Iman 86.67 3.47 B+
terbiasa bersikap Tanggung kepada Allah, masih perlu
Jawab, sangat terbiasa latihan untuk Bersih itu
bersikap Sopan Santun
sehat
Masih perlu latihan untuk

Sangat terbiasa bersikap
Jujur , sangat terbiasa Kasih sayang, perlu
bimbingan dalam Aku cinta
bersikap Disiplin, sangat 65.83 2.63 B- Al-Quran, mahir dalam 78.33 3.13 B
terbiasa bersikap Tanggung Iman kepada Allah, sangat
bersikap Sopan Santun mahir untuk Bersih itu
sehat

bersikap Disiplin, sangat 96.67 3.87 A untuk Aku cinta Al-Quran, 93.33 3.73 A-

bersikap Disiplin, sangat 85.83 3.43 B+ untuk Aku cinta Al-Quran, 91.67 3.67 A-

Jujur , sangat terbiasa Mahir dalam Kasih sayang,
bersikap Disiplin, sangat mahir dalam Aku cinta Al-
68.33 2.73 B- Quran, mahir dalam Iman 78.33 3.13 B
terbiasa bersikap Tanggung kepada Allah, mahir dalam
Jawab, sangat terbiasa Bersih itu sehat

Jujur , sangat terbiasa sayang, masih perlu latihan
terbiasa bersikap Tanggung 60.42 2.42 C+ mahir dalam Iman kepada 3.17 B

bersikap Disiplin, sangat 82.50 3.30 B+ untuk Aku cinta Al-Quran, 75.83 3.03 B

Jujur , sangat terbiasa Mahir dalam Kasih sayang,
mahir dalam Aku cinta Al-
bersikap Disiplin, sangat 66.25 2.65 B- Quran, mahir dalam Iman 82.50 3.30 B+
terbiasa bersikap Tanggung kepada Allah, sangat mahir


bersikap Disiplin, sangat 71.67 2.87 B untuk Aku cinta Al-Quran, 91.67 3.67 A-

Jujur , sangat terbiasa sayang, mahir dalam Aku
bersikap Disiplin, sangat 57.08 2.28 C+ cinta Al-Quran, mahir 80.00 3.20 B+
Jawab, sangat terbiasa masih perlu latihan untuk

bersikap Disiplin, sangat 57.08 2.28 C+ untuk Aku cinta Al-Quran, 85.00 3.40 B+
terbiasa bersikap Tanggung mahir dalam Iman kepada
Jujur , sangat terbiasa Kasih sayang, mahir dalam
bersikap Disiplin, sangat Aku cinta Al-Quran, mahir
terbiasa bersikap Tanggung 59.58 2.38 C+ dalam Iman kepada Allah, 84.17 3.37 B+
Jawab, sangat terbiasa sangat mahir untuk Bersih

bersikap Disiplin, sangat 85.00 3.40 B+ untuk Aku cinta Al-Quran, 92.50 3.70 A-
Kasih sayang Aku cinta Al-

Quran Iman kepada Allah
Bersih itu sehat

Bersih itu sehat

Bersih itu sehat

Bersih itu sehat

Bersih itu sehat
Bersih itu sehat

Bersih itu sehat

Bersih itu sehat

Bersih itu sehat

Bersih itu sehat

Bersih itu sehat

Bersih itu sehat
70.11 2.80 86.55 3.46

0.00
0.00
0.00
0.00
17 18 19 20 21 22 23 24
i Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Ketrampilan Pengetahuan
Masih perlu latihan untuk Ketrampilan
Deskripsi 0-100 0-4 Huruf MengenalDeskripsi
tata tertib dan 0-100 0-4 Huruf
aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari,
Sangat terampil dalam mahir dalam Mengenal
Kasih sayang, terampil keberagaman karakteristik
dalam Aku cinta Al-Quran, individu di rumah dan di
sangat terampil untuk Iman 68.38 2.74 B- sekolah, mahir dalam 69.25 2.77 B-
kepada Allah, sangat Mengenal simbol - simbol
terampil untuk Bersih itu sila
MahirPancasila dalam
dalam Mengenal
sehat lambang negara " Garuda
tata tertib dan aturan yang
Pancasila", mahir
berlaku dalam kehidupandalam
Mengenal
sehari-hari.arti bersantun
, sangat mahir
dalam keberagaman
untuk Mengenal di
Sangat terampil dalam rumah dan di sekolah
keberagaman karakteristik
Kasih sayang. , sangat individu di rumah dan di
terampil Aku cinta Al-
Quran, sangat terampil 83.38 3.34 B+ sekolah, mahir dalam 76.67 3.07 B
untuk Iman kepada Allah, Mengenal simbol - simbol
sila Pancasila dalam
sangat terampil untuk
Bersih itu sehat lambang
Mahir dalamnegara " Garuda
Mengenal
Pancasila", sangat
tata tertib dan mahir
aturan yang
untuk Mengenal arti
berlaku dalam kehidupan
bersantun
sehari-hari,dalam
mahir dalam
Sangat terampil dalam keberagaman di rumah dan
Mengenal keberagaman
Kasih sayang. , sangat di sekolah individu di
karakteristik
terampil Aku cinta Al- rumah dan di sekolah,
Quran, sangat terampil 77.33 3.09 B mahir dalam Mengenal 74.17 2.97 B
untuk Iman kepada Allah, simbol - simbol sila
sangat terampil untuk Pancasila
Masih perlu dalam lambang
latihan untuk
Bersih itu sehat negara " Garuda
Mengenal tata tertib dan
Pancasila", mahir dalam
Mengenal
kehidupanarti bersantun
sehari-hari,
dalam keberagaman
masih perlu latihan untuk di
Kasih sayang, terampil karakteristik individu di
dalam Aku cinta Al-Quran, 67.79 2.71 B- rumah dan di sekolah, 67.75 2.71 B-
terampil dalam Iman mahir dalam Mengenal
kepada Allah, terampil simbol - simbol sila
dalam Bersih itu sehat Mahir dalam
Pancasila dalamMengenal
lambang
tata
negaratertib dan aturan yang
" Garuda
berlaku dalam
Pancasila", mahirkehidupan
dalam
sehari-hari,
Mengenal arti mahir dalam
bersantun
Mengenal
dalam keberagaman
keberagaman di
Sangat terampil dalam karakteristik
Kasih sayang. , sangat rumah dan diindividu
sekolahdi
Quran, sangat terampil 87.38 3.50 B+ sangat mahir untuk
Mengenal simbol - simbol 74.67 2.99 B
untuk Iman kepada Allah, sila Pancasila dalam
sangat terampil untuk lambang negara " Garuda
Bersih itu sehat
Pancasila", sangat mahir
untuk Mengenal arti
bersantun dalam
keberagaman di rumah dan
di sekolah
Mahir dalam Mengenal
sehari-hari, mahir dalam
Sangat terampil dalam Mengenal keberagaman
Kasih sayang. , sangat karakteristik individu di
Quran, sangat terampil 79.96 3.20 B+ masih perlu latihan untuk 74.25 2.97 B
sangat terampil untuk Sangat mahir dalam
sila Pancasila untuk
Bersih itu sehat Mengenal tata tertib
lambang negara dan
" Garuda
aturan yangmahir
Pancasila", berlaku dalam
dalam
kehidupan
Mengenal artisehari-hari.
bersantun ,
sangat mahir untuk di
dalam keberagaman
Terampil dalam Kasih Mengenal
rumah dankeberagaman
di sekolah
sayang. , sangat terampil karakteristik individu di
Aku cinta Al-Quran, rumah dan di sekolah,
terampil dalam Iman 91.63 3.67 A- sangat mahir untuk 79.25 3.17 B
kepada Allah, sangat Mengenal simbol - simbol
terampil untuk Bersih itu sila
MahirPancasila dalam
dalam Mengenal
Pancasila",
berlaku dalamsangat mahir
kehidupan
untuk Mengenal
sehari-hari. artimahir
, sangat
bersantun dalam
untuk Mengenal
Sangat terampil dalam keberagaman
karakteristik
Kasih sayang. , sangat di sekolah
individu di rumah dan di
terampil Aku cinta Al-
Quran, sangat terampil 83.50 3.34 B+ sekolah, sangat mahir 80.00 3.20 B+
untuk Iman kepada Allah, untuk Mengenal simbol -
simbol sila Pancasila dalam
sangat terampil untuk Perlu
lambangbimbingan
negara "dalam
Garuda
Bersih itu sehat Mengenal
Pancasila",tata
sangattertib dan
mahir
aturan yang berlaku
untuk Mengenal arti dalam
bersantun dalam
Sangat terampil dalam masih perlu latihan
keberagaman untuk
di rumah dan
Mengenal
di sekolah keberagaman
Quran, sangat terampil 68.25 2.73 B- 66.75 2.67 B-
untuk Iman kepada Allah, mahir dalam Mengenal
sangat terampil untuk simbol - simbol sila
Perlu bimbingan
Pancasila dalam
dalam lambang
Bersih itu sehat Mengenal tata tertib dan
negara " Garuda
aturan yangmahir
dalam
kehidupan
Mengenal artisehari-hari,
bersantun
masih
dalam perlu latihan untuk
keberagaman di
Sangat terampil dalam Mengenal
di sekolah
terampil dalam Iman masih perlu latihan untuk
kepada Allah, terampil Mengenal
Sangat mahirsimbol
untuk- simbol
dalam Bersih itu sehat sila Pancasila dalam
lambang
aturan yangnegara " Garuda
berlaku dalam
Pancasila", mahir
kehidupan sehari-hari.dalam,
Mengenal
sangat mahirartiuntuk
bersantun
Sangat terampil dalam dalam keberagaman
Mengenal keberagaman di
Kasih sayang. , sangat rumah dan di sekolah
karakteristik individu di
Quran, sangat terampil 85.63 3.43 B+ sangat mahir untuk 83.92 3.36 B+
lambang negara dan
" Garuda
aturan yangsangat
mahir
kehidupan sehari-hari.
untuk Mengenal arti ,
sangat mahir
bersantun untuk
dalam
keberagaman keberagaman
di rumah dan
Kasih sayang. , sangat karakteristik
di sekolah individu di
Quran, sangat terampil 96.67 3.87 A sangat mahir untuk 80.17 3.21 B+
sangat terampil untuk sila Pancasila dalam
Bersih itu sehat lambang negara " Garuda
Pancasila", sangat mahir
untuk Mengenal arti
bersantun dalam
di sekolah
Quran, sangat terampil 78.21 3.13 B sangat mahir untuk 72.58 2.90 B
Bersih itu sehat Masih
lambang perlu latihan
negara untuk
" Garuda
Mengenal
Pancasila",tata
mahirtertib
dalamdan
aturan
Mengenal yang berlaku
arti bersantundalam
dalam keberagaman di
Sangat terampil dalam mahir
rumahdalam
dan diMengenal
sekolah
Kasih sayang. , sangat keberagaman karakteristik
terampil Aku cinta Al- individu di rumah dan di
Quran, sangat terampil 72.38 2.90 B sekolah, mahir dalam 68.33 2.73 B-
terampil dalam Bersih itu sila Pancasila dalam
sehat Mahir
lambang dalam Mengenal
negara " Garuda
tata tertib dan
Pancasila", mahiraturan
dalam yang
berlaku
Mengenal dalam kehidupan
arti bersantun
di sekolah
sayang, terampil dalam Aku karakteristik individu di
cinta Al-Quran, sangat rumah dan di sekolah,
terampil untuk Iman 77.58 3.10 B mahir dalam Mengenal 72.17 2.89 B
kepada Allah, sangat simbol - simbol sila
terampil untuk Bersih itu Sangat
Pancasilamahir
dalamuntuk
lambang
sehat Mengenal tata tertib dan
negara " Garuda
aturan yangmahir
dalam
kehidupan
Mengenal arti sehari-hari.
bersantun ,
dalam keberagaman
di sekolah
Quran, sangat terampil 96.21 3.85 A- sangat mahir untuk 80.00 3.20 B+
lambang negara dan
" Garuda
aturan yangsangat
mahir
kehidupan
untuk Mengenalsehari-hari.
arti ,
sangat
bersantunmahir untuk
dalam
di rumah dan
Quran, sangat terampil 87.79 3.51 A- sangat mahir untuk 77.08 3.08 B
Bersih itu sehat Mahir
negara " Garuda
tata tertib dan
Pancasila", aturan
sangat mahiryang
untuk Mengenal arti
sehari-hari,
bersantun dalammahir dalam
di rumah dan
sayang, terampil dalam Aku karakteristik
cinta Al-Quran, terampil rumah dan di sekolah,
78.08 3.12 B masih perlu latihan untuk 73.08 2.92 B
dalam Iman kepada Allah,
terampil dalam Bersih itu Mengenal simbol - simbol
sehat sila Pancasila dalam
Sangat
lambang mahir
negarauntuk
" Garuda
Mengenal
Pancasila",tata
mahirtertib
dalamdan
aturan
Mengenal yang berlaku
arti bersantundalam
Sangat terampil dalam mahir
rumahdalam
dan diMengenal
sekolah
Quran, sangat terampil 87.71 3.51 B+ sekolah, sangat mahir 78.42 3.14 B
untuk Iman kepada Allah, untuk Mengenal simbol -
sangat terampil untuk simbol sila Pancasila dalam
Mengenal arti bersantun
rumah dan di sekolah
perlu bimbingan dalam
terampil dalam Iman mahir dalam Mengenal
kepada Allah, terampil simbol
Sangat -mahir
simbol sila
untuk
dalam Bersih itu sehat Pancasila dalam
Mengenal tata tertib lambangdan
negara " Garuda
Pancasila", mahir
kehidupan sehari-hari. ,dalam
Mengenal
sangat mahir artiuntuk
bersantun
dalam keberagaman
Mengenal keberagaman di
dalam Aku cinta Al-Quran, rumah dan di sekolah,
89.04 3.56 A- sangat mahir untuk 79.25 3.17 B
terampil dalam Iman
kepada Allah, terampil Mengenal simbol - simbol
dalam Bersih itu sehat sila Pancasila dalam
Mahir
negara " Garuda
tata tertib dan
Pancasila", aturan
sangat mahiryang
untuk Mengenal arti
sehari-hari,
bersantun dalam mahir dalam
di rumah dan
Kasih sayang, terampil karakteristik
dalam Aku cinta Al-Quran, rumah dan di sekolah,
sangat terampil untuk Iman 79.96 3.20 B+ mahir dalam Mengenal 75.67 3.03 B
kepada Allah, sangat simbol - simbol sila
terampil untuk Bersih itu Sangat
Pancasilamahir
dalamuntuk
lambang
sehat Mengenal tata tertib dan
negara " Garuda
aturan yangmahir
dalam
kehidupan
Mengenal arti sehari-hari.
bersantun ,
dalam keberagaman
di sekolah
Quran, sangat terampil 97.42 3.90 A sangat mahir untuk 79.83 3.19 B+
Bersih itu sehat Mahir
negara " Garuda
tata tertib dan
Pancasila", aturan
sangat mahiryang
untuk Mengenal arti
sehari-hari,
bersantun dalam mahir dalam
di rumah dan
Quran, sangat terampil 79.00 3.16 B mahir dalam Mengenal 71.58 2.86 B
untuk Iman kepada Allah, simbol - simbol sila
sangat terampil untuk Pancasila dalam lambang
Bersih itu sehat negara " Garuda
Pancasila",
aturan yangmahirberlaku dalam
dalam
dalam keberagaman
masih perlu di
latihan untuk
Terampil dalam Kasih rumah dan di sekolah
sayang, terampil dalam Aku karakteristik individu di
cinta Al-Quran, sangat rumah dan di sekolah,
terampil untuk Iman 68.17 2.73 B- 67.67 2.71 B-
kepada Allah, sangat perlu bimbingan dalam
terampil untuk Bersih itu Mengenal simbol - simbol
sila Pancasila dalam
sehat Masih perlu latihan untuk
lambang
Mengenalnegara " Garuda
tata tertib dan
Pancasila", mahir
dalam
Mengenal
kehidupanarti bersantun
sehari-hari,
Sangat terampil dalam dalam keberagaman
mahir dalam Mengenal di
Kasih sayang. , sangat rumah dan di sekolah
terampil dalam Bersih itu sila Pancasila dalam
Sangat terampil dalam mahir dalam Mengenal
lambang negara dan
" Garuda
aturan yangmahir
dalam
kehidupan sehari-hari.
Mengenal arti bersantun,
dalam keberagaman
di sekolah
Quran, sangat terampil 90.04 3.60 A- sangat mahir untuk 78.75 3.15 B
Mengenal tata
Pancasila", sangattertib dan
mahir
aturan yang berlaku
untuk Mengenal arti dalam
kehidupan sehari-hari
bersantun dalam
Mengenal
keberagamankeberagaman
di rumah dan
karakteristik
Kasih sayang Aku cinta Al- rumah dan di sekolah
Quran Iman kepada Allah Mengenal simbol - simbol
Bersih itu sehat sila Pancasila dalam
lambang negara " Garuda
Pancasila" Mengenal arti
Mengenal dalam
bersantun tata tertib dan
aturan yang berlaku
keberagaman di rumahdalam
dan
kehidupan
di sekolah sehari-hari
Mengenal dalam
aturan yang berlaku
dan
kehidupan
Mengenal dalam
aturan yang berlaku
dan
kehidupan
Mengenal dalam
aturan yang berlaku
dan
kehidupan
bersantun dalam
di sekolah
kehidupan sehari-hari
Mengenal dalam
aturan yang berlaku
keberagaman dalam
di rumah dan
kehidupan
Mengenal dalam
aturan yang berlaku
keberagaman dalam
di rumah dan
kehidupan
Mengenal dalam
aturan yang berlaku
keberagaman dalam
di rumah dan
kehidupan
Mengenal dalam
aturan yang berlaku
keberagaman dalam
di rumah dan
kehidupan
Mengenal dalam
aturan yang berlaku
keberagaman dalam
di rumah dan
kehidupan
Mengenal dalam
aturan yang berlaku
keberagaman dalam
di rumah dan
kehidupan
bersantun dalam
80.54 3.22 di sekolah 74.27 2.97
25 26 27 28 29 30 31 32
rganegaraan Bahasa Indonesia
Terampil dalam
Ketrampilan
Mengamati, menceritakan Pengetahuan
Mengenal teks deskriptif Ketrampilan
perilaku dan mengaitkan
Deskripsi
dengan simbol sila 0-100 0-4 Huruf anggota tubuh wujud sifat
Deskripsi 0-100 0-4 Huruf
Pancasila, masih perlu benda dan peristiwa siang
latihan untuk dan malam, masih perlu
Melaksanakan tata tertib di latihan untuk Mengenal
teks petunjuk perawatan
rumah dan di sekolah, tubuh dengan bantuan
terampil dalam Mengamati 67.58 2.70 B- guru dalam bahasa lisan 71.42 2.86 B
dan menceritakan
kebersamaan dalam dan tulisan, mahir dalam
Terampil dalam Sangat
Mengenal mahirteksuntuk
terimakasih
Mengamati, menceritakan Mengenal
dalam bahasa tekslisan
deskriptif
dan
di sekolah,
perilaku danterampil dalam
mengaitkan anggota tubuh wujud
tulisan dengan sifat
kosa kata
Mengamati dan
dengan simbol sila benda
menceritakan bahasadan peristiwa
daerah, mahirsiang
Pancasila, terampil dalam dan
dalam malam,
Mengenalmahirteks
dalam
cerita
keberagaman
Melaksanakankarakteristik
tata tertib di Mengenal
diri tentangteks petunjuk
keberadaan
individu
rumah dan di rumah dan di
di sekolah, perawatan
sekolah keluarga tubuh dengan
terampil dalam Mengamati bantuan guru dalam
dan menceritakan 85.46 3.42 B+ bahasa lisan dan tulisan, 76.08 3.04 B
kebersamaan dalam sangat mahir untuk
Terampil
keberagamandalam di rumah dan Mahir
Mengenaldalam Mengenal
teks terimakasih
Mengamati, menceritakan
di sekolah, terampil dalam teks
dalam deskriptif anggota
bahasa lisan dan
perilaku
Mengamati dandan
mengaitkan tubuh
tulisanwujud
dengan sifat benda
kosa kata
dengan simbol sila
menceritakan dan
bahasaperistiwa
daerah,siang dan
sangat
Pancasila,
keberagaman terampil dalam
karakteristik malam. , sangat
mahir untuk mahir teks
Mengenal
Melaksanakan
individu di rumah tatadan
tertib
di di untuk Mengenal
cerita diri tentangteks
rumah
sekolahdan di sekolah, petunjuk
keberadaan perawatan
keluargatubuh
terampil dalam Mengamati dengan bantuan guru
dan menceritakan 77.25 3.09 B dalam bahasa lisan dan 75.00 3.00 B
kebersamaan
dalam tulisan, mahir dalam
Mengamati, menceritakan Sangat
Mengenal mahirteksuntuk
terimakasih
di sekolah,
mengaitkan Mengenal
deskriptif
dan
Mengamati dan
dengan simbol sila anggota tubuh wujud
tulisan dengan sifat
kosa kata
menceritakan benda
bahasadan peristiwa
daerah, sangatsiang
Pancasila, masih perlu dan malam,
keberagaman
latihan untuk karakteristik mahir untuk masih perluteks
Mengenal
individu di rumah
Melaksanakan tatadan di di
tertib latihan untuk
cerita diri Mengenal
tentang
sekolah
rumah dan di sekolah, teks petunjukkeluarga
tubuh dengan bantuan
terampil dalam Mengamati 66.54 2.66 B- guru dalam bahasa lisan 68.00 2.72 B-
dan menceritakan
kebersamaan dalam dan tulisan, mahir dalam
Terampil dalam Mahir
Mengenaldalam Mengenal
teks terimakasih
Mengamati, menceritakan teks
bahasa lisan dan
di sekolah,
mengaitkan tubuh
Mengamati dan tulisanwujud
dengan sifat benda
kosa kata
dengan simbol sila dan
bahasaperistiwa
daerah,siang dan
mahir
menceritakan
Pancasila, terampil dalam malam. , sangat mahir
dalam Mengenal teks cerita
keberagaman
tata tertib di untuk Mengenal
diri tentang teks
keberadaan
individu
di sekolah, petunjuk
keluarga perawatan tubuh
sekolah
dan menceritakan 87.00 3.48 B+ dalam bahasa lisan dan 77.92 3.12 B
kebersamaan dalam tulisan, sangat mahir untuk
keberagaman di rumah dan Mengenal teks terimakasih
di sekolah, terampil dalam dalam bahasa lisan dan
Mengamati dan tulisan dengan kosa kata
menceritakan bahasa daerah, mahir
keberagaman karakteristik dalam Mengenal teks cerita
individu di rumah dan di diri tentang keberadaan
sekolah keluarga
Terampil dalam Mahir dalam Mengenal
Mengamati, menceritakan teks deskriptif anggota
perilaku dan mengaitkan tubuh wujud sifat benda
dengan simbol sila dan peristiwa siang dan
Pancasila, terampil dalam malam. , sangat mahir
Melaksanakan tata tertib di untuk Mengenal teks
rumah dan di sekolah, petunjuk perawatan tubuh
dan menceritakan 78.33 3.13 B dalam bahasa lisan dan 74.83 2.99 B
kebersamaan dalam tulisan, mahir dalam
Sangat terampil
keberagaman di dalam
rumah dan Sangat
Mengenal mahir
teksuntuk
terimakasih
di sekolah, terampil dalam Mengenal
deskriptif
dan
perilaku
Mengamati dandan
tulisan dengan kosa katasifat
dengan simbol sila
menceritakan benda
bahasadan peristiwa
daerah, sangatsiang
Pancasila,
karakteristik dan
mahir malam,
untuk mahir
Mengenaldalam teks
Melaksanakan
tertib
di di Mengenal teks petunjuk
cerita diri tentang
rumah
sekolahdan di sekolah, perawatan
keberadaantubuhkeluargadengan
dan menceritakan 89.00 3.56 A- bahasa lisan dan tulisan, 79.25 3.17 B
Sangat terampil
keberagaman di dalam
rumah dan Mahir
MengenaldalamteksMengenal
terimakasih
bahasa lisan dan
perilaku
Mengamati dandan
mengaitkan tubuh
tulisanwujud
dengan sifat
kosabenda
kata
dengan simbol sila
menceritakan dan
bahasaperistiwa
daerah,siang dan
sangat
Pancasila,
karakteristik malam, mahirMengenal
mahir untuk dalam teks
Melaksanakan
tertib
cerita diri tentang
rumah
Masih perlu latihan
kebersamaan dalamuntuk mahir
Mengamati, Masih dalam Mengenal
perlu latihan untuk
keberagamanmenceritakan
di rumah dan teks terimakasih
Mengenal dalam
teks deskriptif
perilaku danterampil
di sekolah, mengaitkan
dalam bahasa
anggotalisan
tubuhdan tulisan
wujud sifat
dengan
Mengamatisimbol
dansila dengan
benda dan kosa kata bahasa
peristiwa siang
Pancasila,
menceritakanmasih perlu daerah, sangat mahir untuk
latihan untuk karakteristik dan malam, perlu
keberagaman Mengenal
bimbinganteks dalam cerita diri
Melaksanakan
tertib
di di tentang
Mengenal keberadaan
teks petunjuk
rumah
sekolahdan di sekolah, keluarga
perawatan tubuh dengan
masih perlu latihan untuk bantuan guru dalam
Mengamati dan 67.33 2.69 B- 68.67 2.75 B-
Masih perlu latihan untuk bahasa lisan dan tulisan,
menceritakan mahir
Mengamati,
kebersamaanmenceritakan
dalam Mahir dalam
dalam Mengenal
Mengenal
teks terimakasih dalam
keberagaman di rumah dan teks deskriptif anggota
dengan simbol
di sekolah, masihsilaperlu bahasa lisan dan
tubuh wujud sifattulisan
benda
Pancasila, masih perlu dengan kosa kata
dan peristiwa siang bahasa
dan
latihan untuk Mengamati daerah, masihbimbingan
perlu latihan
latihan untuk
dan menceritakan malam, perlu
Melaksanakan tata tertib di
keberagaman karakteristik untuk
Mengenal teks
rumah
individudan di sekolah,
di rumah dan di diri tentang
petunjuk keberadaan
perawatan tubuh
masih
sekolahperlu latihan untuk keluarga
dengan bantuan guru
Mengamati dan 66.58 2.66 B- dalam bahasa lisan dan 71.42 2.86 B
menceritakan
Terampil dalam tulisan, mahir dalam
kebersamaan dalam Sangat
Mengenal mahir
teksuntuk
terimakasih
Mengamati, menceritakan Mengenal tekslisan
deskriptif
perilaku dan mengaitkan dalam bahasa dan
di sekolah,
dengan masih
simbol silaperlu anggota tubuh wujud
latihan untuk Mengamati
Pancasila. , sangat terampil benda
bahasadan peristiwa
daerah, masihsiang
perlu
dan menceritakan dan malam.
latihan untuk, sangat
Mengenal mahir
rumah dan di sekolah, teks cerita diri tentang
individu di rumah
sangat terampil dan di
untuk petunjuk
keluargatubuh
sekolah
Mengamati dan dengan bantuan guru
88.92 3.56 A- dalam bahasa lisan dan 79.67 3.19 B+
menceritakan
Mengenal mahir
teksuntuk
terimakasih
deskriptif
dan
di sekolah,
perilaku dansangat terampil
untuk
dengan simbol siladan
Mengamati benda
menceritakan bahasadan peristiwa
daerah, mahirsiang
Pancasila, terampil dalam dan
dalam malam. , sangat
Mengenal teksmahir
cerita
keberagaman
tata tertib di untuk Mengenal
diri tentang teks
keberadaan
individu
di sekolah, petunjuk
sekolah
dan menceritakan 95.08 3.80 A- dalam bahasa lisan dan 82.75 3.31 B+
menceritakan bahasa daerah, sangat
keberagaman karakteristik mahir untuk Mengenal teks
individu di rumah dan di cerita diri tentang
sekolah keberadaan keluarga
Masih perlu latihan untuk Mahir dalam Mengenal
perilaku dan mengaitkan teks deskriptif anggota
dengan simbol sila tubuh wujud sifat benda
dan peristiwa siang dan
Pancasila, masih perlu malam, masih perlu latihan
latihan untuk
rumah dan di sekolah, petunjuk perawatan tubuh
dengan bantuan guru
terampil dalam Mengamati 72.54 2.90 B dalam bahasa lisan dan 75.42 3.02 B
dan menceritakan
Perlu bimbingan
kebersamaan dalam
dalam tulisan, mahir dalam
Mahir
terimakasih
Mengamati,
di rumah dan teks deskriptif anggota
mengaitkan dalam bahasa lisan dan
di sekolah, dalam tubuh
tulisanwujud
dengan sifat
kosabenda
kata
dengan
Mengamatisimbol
dansila dan peristiwa
Pancasila,
menceritakanperlu bimbingan bahasa daerah,siang dan
mahir
malam, mahir dalam
dalam Melaksanakan
keberagaman tata
karakteristik Mengenal
tertib di rumah
individu di rumah dan di di
dan diri tentangteks petunjuk
keberadaan
sekolah, perawatan
keluarga tubuh dengan
sekolah terampil dalam bantuan guru dalam
Mengamati dan 68.92 2.76 B- bahasa lisan dan tulisan, 71.58 2.86 B
menceritakan
kebersamaan dalamuntuk perlu bimbingan dalam
Masih perlu latihan Mahir
terimakasih
Mengamati, menceritakan teks
bahasa lisan dan
di sekolah,
mengaitkan tubuh
tulisanwujud
dengan sifat
kosabenda
kata
Mengamati dan
dengan simbol sila dan peristiwa
menceritakan bahasa daerah,siang danperlu
masih
Pancasila, terampil dalam malam, mahirMengenal
latihan untuk dalam
keberagaman
teks cerita teks petunjuk
diri tentang
individu
sekolah
dan menceritakan 77.75 3.11 B bahasa lisan dan tulisan, 74.08 2.96 B
kebersamaan dalam mahir dalam Mengenal
Terampil
keberagamandalam di rumah dan Sangat mahir untuk
bahasa lisan teks
dan deskriptif
tulisan
perilaku
Mengamati dandan
mengaitkan anggota
dengan kosatubuh wujud
kata sifat
bahasa
dengan simbol sila
menceritakan benda
daerah,dan peristiwa
mahir dalam siang
Pancasila,
karakteristik dan malam.teks
Mengenal , sangat
ceritamahir
diri
Melaksanakan
tertib
di di untuk
tentang Mengenal
keberadaan teks
rumah
Terampil
terimakasih
bahasa lisan dan
perilaku
Mengamati dandan
mengaitkan tubuh
tulisanwujud
dengan sifat
kosabenda
kata
dengan simbol sila
menceritakan dan
bahasaperistiwa
daerah,siang dan
mahir
Pancasila,
karakteristik malam, mahir dalam
Melaksanakan
tertib
di di Mengenal
keberadaan
rumah
Terampil
keberagamandalam di rumah dan Mahir dalam Mengenal
bahasadeskriptif
lisan dan anggota
tulisan
perilaku
Mengamati dandan
mengaitkan tubuh
denganwujud sifat bahasa
kosa kata benda
dengan simbol sila
menceritakan dan peristiwa
daerah, mahirsiang
dalamdan
Pancasila,
karakteristik malam,
Mengenal mahir
teksdalam
cerita diri
Melaksanakan
tertib
tentang keberadaan
rumah
Terampil
bahasa lisan teks
dan deskriptif
tulisan
perilaku
Mengamati dandan
mengaitkan anggota
kata sifat
bahasa
dengan simbol sila
menceritakan benda
mahir dalam siang
Pancasila,
karakteristik dan malam,teks
Mengenal mahir dalam
cerita diri
Melaksanakan
tertib
tentang keberadaan
rumah
dan menceritakan 88.75 3.55 A- bahasa lisan dan tulisan, 79.92 3.20 B+
menceritakan bahasa daerah, sangat
keberagaman karakteristik mahir untuk Mengenal teks
individu di rumah dan di cerita diri tentang
sekolah keberadaan keluarga
Perlu bimbingan dalam Mahir dalam Mengenal
perilaku dan mengaitkan teks deskriptif anggota
dengan simbol sila tubuh wujud sifat benda
dan peristiwa siang dan
Pancasila, perlu bimbingan malam, masih perlu latihan
dalam Melaksanakan tata
tertib di rumah dan di untuk Mengenal teks
sekolah, terampil dalam petunjuk perawatan tubuh
dengan bantuan guru
Mengamati dan 68.29 2.73 B- dalam bahasa lisan dan 70.67 2.83 B-
menceritakan
Mengenal mahir
teksuntuk
terimakasih
deskriptif
dan
di sekolah, terampil
perilaku dan mengaitkan dalam anggota tubuh wujud
Mengamati dan
dengan simbol sila benda
bahasadan peristiwa
daerah, mahirsiang
menceritakan
Pancasila, terampil dalam dan malam, mahirteksdalam
keberagaman dalam Mengenal cerita
keberadaan
individu
sekolah
Terampil
keberagamandalam di rumah dan Mahir dalam Mengenal
bahasadeskriptif
lisan dan anggota
tulisan
perilaku
Mengamati dandan
mengaitkan tubuh
kosa kata benda
dengan simbol sila
menceritakan dan peristiwa
daerah, sangatsiang
mahirdanuntuk
Pancasila,
karakteristik malam,
Mengenal mahir
teksdalam
cerita diri
Melaksanakan
tertib
tentang keberadaan
rumah
Terampil
bahasa lisan teks
dan deskriptif
tulisan
perilaku
Mengamati dandan
mengaitkan anggota
kata sifat
bahasa
dengan simbol sila
menceritakan benda
mahir dalam siang
Pancasila,
karakteristik dan malam.teks
Mengenal , sangat
ceritamahir
diri
Melaksanakan
tertib
di di untuk
tentang Mengenal
keberadaan teks
rumah
Terampil
terimakasih
bahasa lisan dan
perilaku
Mengamati dandan
mengaitkan tubuh
tulisanwujud
dengan sifat
kosabenda
kata
dengan simbol sila
menceritakan dan
bahasaperistiwa
daerah,siang dan
sangat
Pancasila,
karakteristik malam, mahirMengenal
mahir untuk dalam teks
Melaksanakan
tertib
cerita diri tentang
rumah
Perlu bimbingan
kebersamaan dalam
dalam mahir dalam Mengenal
Mengamati,
di rumah dan Mahir dalam Mengenal
dalam teks
bahasadeskriptif
lisan dan anggota
tulisan
dengan
Mengamatisimbol
dansila tubuh
kosa kata benda
Pancasila,
menceritakanmasih perlu dan peristiwa
daerah, sangatsiang
mahirdanuntuk
latihan untuk karakteristik
keberagaman malam,
Mengenal masih
teksperlu
ceritalatihan
diri
Melaksanakan
tertib
di di untuk
tentang Mengenal
keberadaan teks
rumah
masih perlu latihan untuk dengan bantuan guru
Mengamati dan 70.63 2.83 B- dalam bahasa lisan dan 70.83 2.83 B-
menceritakan tulisan, mahir dalam
Terampil
kebersamaandalam dalam Mahir
terimakasih
Mengamati,
di rumah dan teks
bahasa lisan dan
dalam tubuh
tulisanwujud
dengan sifat
kosabenda
kata
dengan
Mengamatisimbol
dansila dan
bahasaperistiwa
daerah,siang dan
mahir
Pancasila,
menceritakanterampil dalam malam, mahir dalam
Melaksanakan tata tertib di
keberagaman karakteristik Mengenal
keberadaan
rumah
individudan di sekolah,
di rumah dan di perawatan
terampil
sekolah dalam Mengamati bantuan guru dalam
keberagaman di rumah dan teks terimakasih dalam
di sekolah, masih perlu bahasa lisan dan tulisan
latihan untuk Mengamati dengan kosa kata bahasa
dan menceritakan daerah, mahir dalam
keberagaman karakteristik Mengenal teks cerita diri
individu di rumah dan di tentang keberadaan
sekolah keluarga
Terampil dalam Mahir dalam Mengenal
Mengamati, menceritakan teks deskriptif anggota
perilaku dan mengaitkan tubuh wujud sifat benda
dengan simbol sila dan peristiwa siang dan
Pancasila, terampil dalam malam, mahir dalam
Melaksanakan tata tertib di Mengenal teks petunjuk
rumah dan di sekolah, perawatan tubuh dengan
Terampil
keberagamandalamdi rumah dan Sangat mahir untuk
bahasa lisan teks deskriptif
dan tulisan
perilaku
Mengamati dandan
mengaitkan anggota
kata sifat
bahasa
dengan simbol sila
menceritakan benda
masih siang
perlu latihan
Pancasila,
karakteristik dan
untuk malam,
Mengenalmahir dalam
teks cerita
Melaksanakan
individu di rumahtatadan
tertib
di di Mengenal
keberadaan
rumah
keberagaman di rumah dan teks terimakasih dalam
di sekolah, terampil
Mengamati, dalam
menceritakan bahasa
Mengenallisanteks
dandeskriptif
tulisan
Mengamati
perilaku dandanmengaitkan dengan
anggotakosatubuhkata bahasa
wujud sifat
menceritakan
dengan simbol sila daerah, sangat mahir
benda dan peristiwa siang untuk
Pancasila Melaksanakan Mengenal
dan malamteks cerita diri
Mengenal teks
individu di rumah
tata tertib di rumah dan di di
dan tentang keberadaan
petunjuk perawatan tubuh
sekolah
sekolah Mengamati dan keluarga
dengan bantuan guru
menceritakan dalam bahasa lisan dan
kebersamaan dalam tulisan Mengenal teks
keberagaman di rumah dan terimakasih dalam bahasa
di sekolah Mengamati dan lisan dan tulisan dengan
menceritakan Mengenal
kosa teks deskriptif
kata bahasa daerah
keberagaman karakteristik anggota
Mengenal tubuh
teks wujud sifat
cerita diri
dengan
individusimbol siladan di
di rumah benda
tentangdan peristiwa siang
keberadaan
Pancasila
sekolah Melaksanakan dan malam Mengenal teks
keluarga
tata tertib di rumah dan di petunjuk perawatan tubuh
sekolah Mengamati dan dengan bantuan guru
kata bahasa daerah
Mengenal tubuh
teks wujud sifat
cerita diri
dengan
di rumah benda
keberadaan
Pancasila
keluarga
kata bahasa daerah
Mengenal tubuh
teks wujud sifat
cerita diri
dengan
di rumah benda
keberadaan
Pancasila
keluarga
kata bahasa daerah
Mengenal tubuh
teks wujud sifat
cerita diri
dengan
di rumah benda
keberadaan
Pancasila
keluarga
menceritakan kosa kata bahasa daerah
sekolah keluarga
Mengamati, menceritakan Mengenal teks deskriptif
perilaku dan mengaitkan anggota tubuh wujud sifat
dengan simbol sila benda dan peristiwa siang
Pancasila Melaksanakan dan malam Mengenal teks
kata bahasa daerah
Mengenal tubuh
teks wujud sifat
cerita diri
dengan
di rumah benda
keberadaan
Pancasila
keluarga
kata bahasa daerah
Mengenal tubuh
teks wujud sifat
cerita diri
dengan
di rumah benda
keberadaan
Pancasila
keluarga
kata bahasa daerah
Mengenal tubuh
teks wujud sifat
cerita diri
dengan
di rumah benda
keberadaan
Pancasila
keluarga
kata bahasa daerah
Mengenal tubuh
teks wujud sifat
cerita diri
dengan
di rumah benda
keberadaan
Pancasila
keluarga
kata bahasa daerah
Mengenal tubuh
teks wujud sifat
cerita diri
dengan
di rumah benda
keberadaan
Pancasila
keluarga
kata bahasa daerah
Mengenal tubuh
teks wujud sifat
cerita diri
dengan
di rumah benda
keberadaan
Pancasila
keluarga
menceritakan kosa kata bahasa daerah
sekolah 79.60 3.18 keluarga 75.74 3.03
33 34 35 36 37 38 39 40
Masih perlu latihan untukMatematika
Mengenal lambang
Ketrampilan
Terampil dalam Pengetahuan
bilangan asli sampai Ketrampilan
Menceritakan,
Deskripsi
melaksanakan perilaku dan 0-100 0-4 Huruf dengan 99 dan
Deskripsi 0-100 0-4 Huruf
tertib di rumah dan di mendeskripsikan dengan
sekolah, terampil dalam bahasa sederhana, mahir
Menyanyikan lagu anak - dalam Memprediksi pola
bilangan dan menunjukkan
anak dengan gerak anggota menghitung maju dan
tubuh, masih perlu latihan 67.38 2.70 B- mundur, masih perlu 69.58 2.78 B-
untuk Menyanyikan Sangat
dengan tepuk dan latihan mahir
untuk untuk
Mengenal
Terampil Mengenal
bangun datarlambang
dan ruang
membuatdalamkarya kerajinan, bilangan asli sampai
dan memperkirakan
Menceritakan,
terampil dalam Membuat
melaksanakan dengan
panjang99 dan dan lama
benda
Karya kerajinanperilaku dan
dari bahan mendeskripsikan dengan
tertib di rumah
alam melalui dan di
kegiatan aktivitas, mahir dalam
sekolah, terampil dalam bahasa sederhana,
Membandingkan mahir
dengan
melipat dan menggunting dalam Memprediksi
perkiraan berat suatupola
Menyanyikan
dan menempellagu anak -
anak dengan gerak anggota bilangan dan menunjukkan
benda menggunakan istilah
menghitung
sehari - hari maju dan
tubuh, sangat terampil 81.08 3.24 B+ mundur, sangat mahir 77.08 3.08 B
untuk Menyanyikan
dengan tepuk dan untuk Mengenal bangun
Terampil datar danbilangan
ruang dan
membuatdalamkarya kerajinan, lambang
memperkirakan
asli
panjang
Menceritakan,
terampil dalam Membuat sampai dengan 99 dan
melaksanakan
dari bahan benda dan lama aktivitas,
mendeskripsikan dengan
tertib di rumah
alam melalui dan di
kegiatan sangat
bahasamahir untukmahir
sederhana,
sekolah, terampil dalam Membandingkan
dalam Memprediksi dengan
pola
melipat dan menggunting perkiraan berat suatu
Menyanyikan
dan menempellagu anak - bilangan dan menunjukkan
anak dengan gerak anggota benda
menghitung maju danistilah
menggunakan
tubuh, terampil dalam sehari - hari
Menyanyikan dengan 76.29 3.05 B mundur, mahir dalam
Mengenal bangun datar 74.17 2.97 B
tepuk dandalam
Terampil membuat karya Mahir dalam
dan ruang danMengenal
kerajinan, terampil dalam lambang bilangan
memperkirakan asli
panjang
Menceritakan, sampai dengan
Membuat
melaksanakanKaryaperilaku
kerajinan
dan benda dan lama99 dan
aktivitas,
dari
tertibbahan alamdan
di rumah melalui
di mendeskripsikan
mahir dalam dengan
kegiatan melipat dan
sekolah, terampil dalam bahasa sederhana,
Membandingkan mahir
dengan
menggunting dalam Memprediksi
berat suatupola
Menyanyikan dan lagu anak - perkiraan
bilangan dan menunjukkan
menempel
anak dengan gerak anggota benda menggunakan istilah
tubuh, masih perlu latihan menghitung
untuk Menyanyikan 67.46 2.70 B- mundur, mahir dalam 68.25 2.73 B-
Mengenal bangun datar
dengan tepuk dan Mahir dalam
membuat karya kerajinan,
Terampil dalam lambang bilangan asli
masih perlu latihan untuk memperkirakan panjang
Menceritakan, sampai
benda dandengan
lama99 dan
aktivitas,
Membuat Karya kerajinan
melaksanakan perilaku dan mendeskripsikan
mahir dalam dengan
dari bahan alam
tertib di rumah danmelalui
di bahasa sederhana.
Membandingkan , sangat
dengan
sekolah, terampil dalam mahir untuk Memprediksi
menggunting perkiraan berat suatu
Menyanyikan dan lagu anak - pola
bendabilangan dan
menggunakan istilah
menempel
anak dengan gerak anggota menunjukkan
sehari - hari menghitung
tubuh, terampil dalam 85.29 3.41 B+ maju dan mundur, mahir 76.25 3.05 B
Menyanyikan dengan dalam Mengenal bangun
tepuk dan membuat karya datar dan ruang dan
kerajinan, terampil dalam memperkirakan panjang
Membuat Karya kerajinan benda dan lama aktivitas,
dari bahan alam melalui mahir dalam
kegiatan melipat dan Membandingkan dengan
menggunting dan perkiraan berat suatu
menempel benda menggunakan istilah
sehari - hari
Menceritakan, sampai dengan 99 dan
melaksanakan perilaku dan mendeskripsikan dengan
tertib di rumah dan di bahasa sederhana, mahir
sekolah, terampil dalam dalam Memprediksi pola
Menyanyikan lagu anak - bilangan dan menunjukkan
tubuh, terampil dalam 79.21 3.17 B mundur, mahir dalam 72.08 2.88 B
Menyanyikan dengan Mengenal bangun datar
tepuk dan membuat karya Mahir
dan ruangdalamdanMengenal
Terampil
kerajinan,dalam
terampil dalam lambang bilangan
memperkirakan asli
panjang
Menceritakan,
Membuat Karya kerajinan sampai
benda dan dengan
lama99 dan
aktivitas,
melaksanakan
dari bahan alam perilaku
melaluidan mendeskripsikan
mahir dalam dengan
tertib di rumah
kegiatan melipatdandandi bahasa sederhana,
Membandingkan mahir
dengan
sekolah, terampil
menggunting dan dalam dalam
perkiraanMemprediksi
berat suatupola
Menyanyikan
menempel lagu anak - bilangan dan menunjukkan
anak dengan gerak anggota menghitung
tubuh, sangat terampil 84.75 3.39 B+ mundur, mahir dalam 80.17 3.21 B+
untuk Menyanyikan Mengenal bangun datar
dengan tepuk dan Mahir
dan ruangdalamdanMengenal
Terampil
membuatdalamkarya kerajinan, lambang bilangan
memperkirakan asli
panjang
Menceritakan,
terampil dalam Membuat sampai
benda dan dengan
lama99 dan
aktivitas,
melaksanakan
dari bahan mendeskripsikan
mahir dalam dengan
tertib di rumah
alam melalui dan di
kegiatan bahasa sederhana,
Membandingkan mahir
dengan
sekolah, terampil
melipat dan dalam
menggunting dalam
perkiraanMemprediksi
berat suatupola
Menyanyikan
dan menempellagu anak - bilangan dan menunjukkan
Menyanyikan dengan Mengenal
Mahir dalam bangun datar
Mengenal
tepuk dan membuat karya dan ruang dan
lambang bilangan asli
Terampil
kerajinan,dalam
terampil dalam memperkirakan
sampai dengan 99 panjang
dan
Menceritakan,
Membuat Karya kerajinan benda
melaksanakan perilaku mendeskripsikanaktivitas,
dan lama dengan
dari bahan alam melaluidan mahir dalam
bahasa sederhana, masih
tertib di rumah
kegiatan melipatdandandi Membandingkan
perlu latihan untuk dengan
sekolah, terampil
menggunting dan dalam perkiraan berat suatu
Memprediksi pola bilangan
Menyanyikan
menempel lagu anak - benda menggunakan istilah
anak dengan gerak anggota dan menunjukkan
sehari -
menghitung hari maju dan
tubuh, masih perlu latihan 67.58 2.70 B- mundur, mahir dalam 67.58 2.70 B-
untuk Menyanyikan Masih perlu latihan untuk
dengan tepuk dan Mengenal
Mengenal lambangdatar
bangun
Masih
membuatperlu latihan
karya untuk
kerajinan, dan ruangasli
bilangan dan sampai
Menceritakan, memperkirakan
dengan 99 dan panjang
terampil dalam Membuat benda dan lama aktivitas,
melaksanakan
dari bahan mendeskripsikan dengan
tertib di rumah
alam melalui dan di
kegiatan mahir dalam
bahasa sederhana, masih
sekolah, terampil
melipat dan dalam
menggunting Membandingkan
perlu latihan untuk dengan
Menyanyikan perkiraan berat suatu
dan menempellagu anak - Memprediksi pola bilangan
anak dengan gerak anggota dan menunjukkan
tubuh, terampil dalam sehari -
menghitung hari maju dan
67.71 2.71 B- 70.00 2.80 B-
Menyanyikan dengan mundur, mahir dalam
Mengenal dalam Mengenal
bangun datar
Terampil
kerajinan,dalam
terampil dalam lambang
dan ruangbilangan
dan asli
Menceritakan,
Membuat Karya kerajinan sampai dengan 99
memperkirakan dan
panjang
melaksanakan
melaluidan mendeskripsikan dengan
benda dan lama aktivitas,
tertib di rumah
kegiatan melipatdandandi bahasa
mahir dalamsederhana. , sangat
sekolah. , sangat
menggunting danterampil mahir untuk Memprediksi
Membandingkan dengan
Menyanyikan
menempel lagu anak - pola bilangan
perkiraan berat dan
suatu
benda menggunakan menghitungistilah
tubuh, terampil dalam 88.13 3.53 A- maju
seharidan mundur, sangat
- hari 77.92 3.12 B
Menyanyikan dengan mahir
Sangatuntuk
mahirMengenal
untuk
tepuk dandalam
Terampil membuat karya bangun
Mengenal datar dan ruang
lambang
kerajinan, terampil dalam dan memperkirakan
Menceritakan, bilangan asli sampai
Membuat
kerajinan
dan panjang
dengan 99 benda
dan dan lama
dari bahan alam
tertib di rumah dan melalui
di aktivitas,
mendeskripsikandalam
mahir dengan
kegiatan
sekolah. ,melipat dan
sangat terampil Membandingkan
bahasa sederhana. dengan
, sangat
menggunting dan
Menyanyikan lagu anak - perkiraan berat suatu
mahir untuk Memprediksi
menempel
anak dengan gerak anggota benda menggunakan
pola bilangan dan istilah
tubuh, sangat terampil sehari - hari
menunjukkan menghitung
untuk Menyanyikan 97.96 3.92 A maju dan mundur, sangat 83.42 3.34 B+
dengan tepuk dan mahir untuk Mengenal
membuat karya kerajinan, bangun datar dan ruang
sangat terampil untuk dan memperkirakan
Membuat Karya kerajinan panjang benda dan lama
dari bahan alam melalui aktivitas, sangat mahir
kegiatan melipat dan untuk Membandingkan
menggunting dan dengan perkiraan berat
menempel suatu benda menggunakan
istilah sehari - hari
tepuk dan membuat karya Mahir dalam
Terampil
kerajinan,dalam
memperkirakan asli
panjang
Menceritakan,
benda dan dengan
lama99 dan
aktivitas,
melaksanakan
mahir dalam dengan
tertib di rumah
kegiatan melipatdan
dandi bahasa sederhana,
Membandingkan mahir
dengan
sekolah, terampil
menggunting dan dalam dalam Memprediksi
Menyanyikan
tubuh, terampil dalam 72.67 2.91 B mundur, mahir dalam 69.92 2.80 B-
tepuk dan membuat karya Mahir dalam
Terampil
kerajinan,dalam
memperkirakan asli
panjang
Menceritakan,
benda dan dengan
lama99 dan
aktivitas,
melaksanakan
mahir dalam dengan
tertib di rumah
kegiatan melipatdan
dandi bahasa sederhana,
Membandingkan mahir
dengan
sekolah, terampil
Menyanyikan
Sangat mahir bangun
untukdatar
Mengenal lambang
Terampil
kerajinan,dalam
bilangan asli sampaipanjang
Menceritakan,
melaksanakan perilaku dengan 99 dan aktivitas,
dan lama
tertib di rumah
kegiatan melipatdan
dandi Membandingkan
, sangat
sekolah. , sangat
menggunting danterampil perkiraan berat suatu
Menyanyikan
anak dengan gerak anggota pola bilangan dan
sehari - hari
tubuh, terampil dalam 92.71 3.71 A- maju dan mundur, sangat 82.50 3.30 B+
Menyanyikan dengan Sangat mahirMengenal
untuk
tepuk dan membuat karya mahir untuk
Mengenal
bangun datar lambang
dan ruang
Terampil
kerajinan,dalam
terampil dalam
dan memperkirakan
Membuat Karya kerajinan dengan
panjang99 dan dan lama
benda
melaksanakan
aktivitas, sangat mahir
tertib di rumah
kegiatan melipatdan
dandi bahasa sederhana. , sangat
sekolah, terampil
menggunting dan dalam untuk Membandingkan
Menyanyikan mahir
denganuntuk Memprediksi
perkiraan berat
menempel lagu anak - pola
suatubilangan dan
benda menggunakan
tubuh, terampil dalam istilah sehari - menghitung
hari
77.75 3.11 B maju dan mundur, sangat 75.83 3.03 B
Menyanyikan dengan mahir
tepuk dan membuat karya Mahir untuk
dalam Mengenal
Mengenal
Terampil
kerajinan,dalam
terampil dalam bangun
lambangdatar dan asli
bilangan ruang
Menceritakan, dan memperkirakan
sampai dengan 99 dan
melaksanakan
tertib di rumah
kegiatan melipatdan
dandi aktivitas, sangat mahir
bahasa sederhana, mahir
sekolah, terampil
menggunting dan dalam untuk
dalam Membandingkan
Memprediksi pola
Menyanyikan
menempel lagu anak - dengan
bilanganperkiraan berat
dan menunjukkan
anak dengan gerak anggota suatu benda maju
menghitung menggunakan
dan
tubuh, terampil dalam istilah
mundur, sehari
mahir- hari
dalam
76.46 3.06 B 73.25 2.93 B
Sangat mahir bangun
untukdatar
Mengenal lambang
Terampil
kerajinan,dalam
terampil dalam memperkirakan panjang
dengandan lama aktivitas,
99 dan
melaksanakan
melaluidan mahir dalam
tertib di rumah
kegiatan melipatdan
dandi Membandingkan
, sangat
sekolah. , sangat
Menyanyikan mahir untuk Memprediksi
menempel lagu anak - benda menggunakan
anak dengan gerak anggota sehari - hari
tubuh, sangat terampil 88.83 3.55 A- maju dan mundur, sangat 80.25 3.21 B+
untuk Menyanyikan mahir untuk Mengenal
dengan tepuk dan
membuat karya kerajinan, bangun datar dan ruang
terampil dalam Membuat dan memperkirakan
panjang benda dan lama
Karya kerajinan dari bahan aktivitas, sangat mahir
alam melalui kegiatan
melipat dan menggunting untuk Membandingkan
dan menempel dengan perkiraan berat
suatu benda menggunakan
istilah sehari - hari
tubuh, terampil dalam 68.42 2.74 B- mundur, mahir dalam 71.08 2.84 B-
Sangat mahir bangun
untukdatar
Mengenal lambang
Terampil
kerajinan,dalam
Menceritakan,
dan lama
tertib di rumah
kegiatan melipatdandandi Membandingkan
, sangat
sekolah. , sangat
Menyanyikan
sehari - hari
tubuh, terampil dalam 93.13 3.73 A- maju dan mundur, sangat 77.92 3.12 B
Menyanyikan dengan
tepuk dan membuat karya mahir
Mahir untuk
dalam Mengenal
Mengenal
Terampil
kerajinan,dalam
terampil dalam bangun
bilangan ruang
Menceritakan, dan memperkirakan
melaksanakan
tertib di rumah
kegiatan melipatdandandi aktivitas, sangat mahir
sekolah, terampil
menggunting dan dalam untuk
dalam Membandingkan
Memprediksi pola
Menyanyikan dengan
menempel lagu anak - suatu
dan menunjukkan
benda maju
menggunakan
anak dengan gerak anggota menghitung dan
mundur, sehari
mahir- hari
dalam
77.54 3.10 B 75.58 3.02 B
Sangat mahir bangun
untukdatar
tepuk
Sangatdan membuat
terampil dalamkarya dan ruang dan
Mengenal lambang
kerajinan,
Menceritakan,terampil dalam memperkirakan
Membuat
kerajinan
dan benda
dengan 99 dan aktivitas,
dan lama
dari bahan alam
di mahir dalam
sekolah, terampil dalam Membandingkan
, sangat
menggunting
Menyanyikan dan lagu anak - perkiraan berat suatu
menempel
anak dengan gerak anggota benda menggunakan
tubuh, sangat terampil sehari - hari
untuk Menyanyikan 97.83 3.91 A maju dan mundur, sangat 83.75 3.35 B+
dengan tepuk dan mahir
Mahir untuk
dalam Mengenal
Mengenal
membuat karya kerajinan,
Terampil dalam bangun
bilangan ruang
sangat
Menceritakan, untuk
terampil dan memperkirakan
Membuat
kerajinan
dan panjang benda dan
mendeskripsikan lama
dengan
dari bahan alam
di aktivitas, sangat mahir
sekolah, terampil dalam untuk
dalam Membandingkan
Memprediksi pola
menggunting
Menyanyikan dan lagu anak - dengan
dan menunjukkan
menempel
anak dengan gerak anggota suatu benda maju
menghitung menggunakan
dan
mundur, sehari
masih- hari
perlu
76.13 3.05 B 74.33 2.97 B
Menyanyikan dengan latihan untuk Mengenal
bangundalam
datarMengenal
dan ruang
Terampil
kerajinan,dalam
terampil dalam lambang bilangan asli
dan memperkirakan
Menceritakan,
panjangdengan 99 dan
benda dan lama
melaksanakan
aktivitas, mahir dalam
tertib di rumah
Membandingkan mahir
dengan
sekolah, terampil
Menyanyikan
tubuh, terampil dalam 67.29 2.69 B- mundur, masih perlu 69.83 2.79 B-
bangundalam
datarMengenal
dan ruang
Terampil
kerajinan,dalam
terampil dalam lambang bilangan asli
dan memperkirakan
Menceritakan,
panjangdengan 99 dan
benda dan lama
melaksanakan
aktivitas, mahir dalam
tertib di rumah
Membandingkan mahir
dengan
sekolah, terampil
Menyanyikan
tubuh, terampil dalam 71.42 2.86 B mundur, masih perlu 73.92 2.96 B
tepuk dan membuat karya bangun datar dan ruang
kerajinan, terampil dalam dan memperkirakan
dari bahan alam melalui aktivitas, mahir dalam
kegiatan melipat dan Membandingkan dengan
menggunting dan perkiraan berat suatu
sehari - hari
tubuh, terampil dalam 69.08 2.76 B- mundur, mahir dalam 71.92 2.88 B
Sangat mahir bangun
untukdatar
tepuk dan membuat karya dan ruang lambang
Mengenal dan
Sangat terampil
kerajinan, dalam
bilangan asli sampai panjang
Menceritakan,
dan lama
tertib di rumah
kegiatan melipatdan
dandi Membandingkan
, sangat
sekolah, terampil
menggunting dan dalam perkiraan berat suatu
Menyanyikan
sehari - hari
tubuh, terampil dalam 88.00 3.52 A- maju dan mundur, sangat 80.83 3.23 B+
Menyanyikan dengan
tepuk dan membuat karya mahir untuk Mengenal
kerajinan, terampil dalam bangun
Mengenal datar dan ruang
lambang
dan memperkirakan
bilangan asli sampai
Membuat Karya kerajinan
Menceritakan, panjang benda
dari bahan alam melaluidan dengan 99 dan dan lama
melaksanakan perilaku aktivitas,
kegiatan melipat
tertib di rumah dandandi mendeskripsikanmahir
sangat dengan
menggunting dan untuk
bahasaMembandingkan
sederhana
sekolah Menyanyikan lagu dengan perkiraan
Memprediksi pola berat
bilangan
menempel
anak - anak dengan gerak suatu benda menggunakan
anggota tubuh dan menunjukkan
istilah seharimaju
menghitung - haridan
Menyanyikan dengan
tepuk dan membuat karya mundur Mengenal bangun
datar dan ruang dan
kerajinan Membuat Karya Mengenal lambang
memperkirakan panjang
kerajinan dari bahan alam bilangan aslilama
sampai
Menceritakan,
melalui kegiatan melipat benda dan aktivitas
melaksanakan perilaku dengan 99 dan dengan
Membandingkan
dan menggunting dan dan mendeskripsikan
perkiraan berat suatu dengan
tertib di rumah dan di
menempel
sekolah Menyanyikan lagu bahasa sederhana istilah
benda menggunakan
Memprediksi
sehari - hari pola bilangan
anak - anak dengan gerak dan menunjukkan
anggota tubuh menghitung maju dan
Menyanyikan dengan
mundur Mengenal bangun
sampai
Menceritakan,
dengan 99 dan dengan
Membandingkan
melaksanakan
dan menggunting perilaku
dan dan
tertib di rumah dan di mendeskripsikan
menempel bahasa sederhana istilah
benda menggunakan
sekolah Menyanyikan lagu Memprediksi
anak - anak dengan gerak sehari - hari pola bilangan
Menyanyikan dengan menghitung maju dan
datar dan ruang dan
sampai
Menceritakan,
Membandingkan
melaksanakan
dan dan mendeskripsikan dengan
tertib di rumah dan di perkiraan berat suatu
benda menggunakan
dan menunjukkan
Menyanyikan dengan
sampai
Menceritakan,
Membandingkan
melaksanakan
dan dan
tertib di rumah dan di mendeskripsikan
benda menggunakan
datar dan ruang dan
kerajinan Membuat Karya memperkirakan panjang
kerajinan dari bahan alam benda dan lama aktivitas
melalui kegiatan melipat
dan menggunting dan Membandingkan dengan
perkiraan berat suatu
sehari - hari
Mengenal lambang
bilangan asli sampai
Menceritakan, dengan 99 dan
melaksanakan perilaku dan
bahasa sederhana
sekolah Menyanyikan lagu Memprediksi pola bilangan
anggota tubuh
sampai
Menceritakan,
Membandingkan
dan menggunting dan dan mendeskripsikan dengan
menempel
benda menggunakan
Memprediksi
Menyanyikan dengan
sampai
Menceritakan,
Membandingkan
melaksanakan
dan dan
benda menggunakan
datar dan ruang dan
sampai
Menceritakan,
Membandingkan
dan menggunting dan dan mendeskripsikan dengan
menempel
benda menggunakan
Memprediksi
Menyanyikan dengan
sampai
Menceritakan,
Membandingkan
melaksanakan
dan dan
benda menggunakan
datar dan ruang dan
sampai
Menceritakan,
Membandingkan
melaksanakan
dan dan mendeskripsikan dengan
tertib di rumah dan di perkiraan berat suatu
benda menggunakan
dan menunjukkan
Menyanyikan dengan
sampai
Menceritakan,
Membandingkan
melaksanakan
dan dan
benda menggunakan
datar dan ruang dan
kerajinan Membuat Karya memperkirakan panjang
kerajinan dari bahan alam benda dan lama aktivitas
melalui kegiatan melipat
dan menggunting dan Membandingkan dengan
menempel 78.81 3.15 benda menggunakan istilah 74.97 3.00
sehari - hari
HOME
41 58 59 60 61 62 63 64
Seni Budaya dan Prakarya
Ketrampilan
Terampil dalam Mengurai Pengetahuan Ketrampilan
bilangan asli membentuk Masih perlu latihan untuk
Deskripsi
bangun baru, bangun 0-100 0-4 Huruf MengenalDeskripsi
cara dan hasil 0-100 0-4 Huruf
datar, terampil dalam karya seni ekspresi, masih
Memecahkan masalah perlu latihan untuk
yang berkaitan dengan Mengenal pola irama lagu
penjumlahan dan dan unsur - unsur gerak
pengurangan, terampil 74.33 2.97 B anggota tubuh dalam 69.75 2.79 B-
dalam Melakukan menari, mahir dalam
pengubinan dan Mengenal karya seni
Terampil dalam Mengurai
mengelompokkan dari budaya benda dan bahasa
bilangan asli membentuk
bangun datar dan tinggi daerah setempat, mahir
bangun baru, bangun Mahir dalam Mengenal
badan, terampil dalam dalam
cara dan hasil karyabahan
Mengamati seni
datar, terampil
Mengolah data dalam
dan grafik alat sertamahir
ekspresi, fungsinya dalam
dalam
Memecahkan masalah
konkrit dan pitograp dan membuat
yang berkaitan dengan Mengenal karya
pola irama lagu
membaca datanya dan unsur - unsur gerak
penjumlahan dan anggota tubuh dalam
pengurangan, terampil 78.21 3.13 B menari, mahir dalam 78.50 3.14 B
dalam Melakukan
Terampil dalam Mengurai budaya benda dan bahasa
mengelompokkan dari daerah setempat, mahir
bangun datar dan tinggi Mahir
dalam dalam Mengenal
Mengamati bahan
bangun baru, bangun
badan, terampil dalam cara dan hasil karya dalam
seni
datar, terampil
Mengolah data dalam
dan grafik alat serta fungsinya
Memecahkan masalah ekspresi,
membuatmahirkaryadalam
konkrit dan pitograp dan Mengenal pola irama lagu
yang berkaitan
membaca dengan
datanya dan unsur - unsur gerak
dalam Melakukan
bilangan asli membentuk daerah setempat, mahir
Mengamati bahan
bangun baru, bangun
seni
datar, terampil
Mengolah data dalam
membuatmasihkarya perlu
konkrit dan pitograp dan latihan untuk Mengenal
yang berkaitan
membaca dengan
datanya
penjumlahan dan pola irama lagu dan unsur -
unsur gerak anggota tubuh
pengurangan, masih perlu 68.42 2.74 B- dalam menari, mahir dalam 68.08 2.72 B-
latihan untuk Melakukan
Terampil dalam Mengurai budaya benda dan bahasa
mengelompokkan dari daerah setempat, mahir
Mengamati bahan
bangun baru, bangun
seni
datar, terampil
Mengolah data dalam
konkrit dan pitograp dan Mengenal pola irama lagu
yang berkaitan
membaca dengan
pengurangan, terampil 79.75 3.19 B+ menari, mahir dalam 74.33 2.97 B
dalam Melakukan
daerah setempat, mahir
bangun datar dan tinggi dalam Mengamati bahan
badan, terampil dalam
Mengolah data dan grafik alat serta fungsinya dalam
konkrit dan pitograp dan membuat karya
membaca datanya
cara dan hasil karya seni
datar, terampil dalam ekspresi, mahir dalam
Memecahkan masalah
anggota tubuh dalam
dalam Melakukan
Mengamati bahan
bangun baru, bangun
seni
datar, terampil
Mengolah data dalam
ekspresi.
membuat, karya
sangat mahir
Memecahkan masalah
konkrit dan pitograp dan untuk Mengenal pola irama
yang berkaitan
membaca datanyadengan
penjumlahan dan lagu dan unsur - unsur
pengurangan, sangat gerak anggota tubuh dalam
78.54 3.14 B menari, mahir dalam 78.75 3.15 B
terampil untuk Melakukan
bilangan asli membentuk daerah setempat, sangat
bangun datar dan tinggi Mahir dalam Mengamati
mahir untuk Mengenal
bangun baru, bangun
badan, terampil dalam cara
bahan dan hasil
alat karya
serta seni
fungsinya
datar, terampil
Mengolah data dalam
dan grafik ekspresi, mahir dalam
Memecahkan masalah
konkrit dan pitograp dan dalam membuat karya
dalam Melakukan Mengenal karya seni
pengubinan dan
Masih perlu latihandari
mengelompokkan untuk budaya benda dan bahasa
Mengurai bilangan asli daerah setempat, mahir
bangun datar dan tinggi Masih
dalam perlu latihanbahan
Mengamati untuk
membentuk
badan, terampilbangun baru,
dalam Mengenal cara dan hasil
bangun
Mengolah datar,
datamasih perlu
dan grafik alat serta fungsinya dalam
karya
membuatseni karya
ekspresi, mahir
latihan
konkrit untuk Memecahkan
dan pitograp dan dalam Mengenal pola
masalah
membacayang berkaitan
datanya
dengan penjumlahan dan irama lagu dan unsur -
pengurangan, terampil unsur gerak anggota tubuh
69.00 2.76 B- dalam menari, mahir dalam 69.42 2.78 B-
dalam Melakukan
Mengurai bilangan asli daerah setempat,
Masih perlu latihanmahir
untuk
bangun datar dan tinggi dalam Mengamati
membentuk
badan, terampilbangun baru,
dalam Mengenal cara danbahan
hasil
bangun
Mengolah datar,
datamasih perlu
dan grafik alat
karyaserta
senifungsinya dalam
ekspresi, masih
latihan
konkrit untuk Memecahkan
dan pitograp dan membuat
perlu latihankarya
untuk
masalah
datanya Mengenal pola irama lagu
dengan penjumlahan dan dan unsur - unsur gerak
pengurangan, terampil 71.79 2.87 B anggota tubuh dalam 69.17 2.77 B-
Mengamati seni
datar, terampil
Mengolah data dalam
dan grafik alat serta,fungsinya
ekspresi. dalam
sangat mahir
Memecahkan masalah
untuk Mengenal pola irama
yang berkaitan
pengurangan, terampil gerak anggota tubuh dalam
80.88 3.24 B+ menari, sangat mahir untuk 80.33 3.21 B+
dalam Melakukan
Sangat terampil dalam
Sangat mahir untukmahir
membentuk
badan, sangat bangun baru,
terampil Mengenal cara danbahan
hasil
bangun datar, terampil
untuk Mengolah data dan alat
karyaserta
senifungsinya
ekspresi. ,dalam
sangat
dalam Memecahkan
grafik konkrit dan pitograp membuat
mahir untuk karya
Mengenal
masalah yang berkaitan
dan membaca datanya pola irama lagu dan unsur -
dengan penjumlahan dan unsur gerak anggota tubuh
pengurangan, sangat 88.00 3.52 A- dalam menari, sangat 81.58 3.26 B+
terampil untuk Melakukan mahir untuk Mengenal
pengubinan dan karya seni budaya benda
mengelompokkan dari dan bahasa daerah
bangun datar dan tinggi setempat, sangat mahir
badan, terampil dalam untuk Mengamati bahan
Mengolah data dan grafik alat serta fungsinya dalam
membaca datanya
Memecahkan masalah
anggota tubuh dalam
dalam Melakukan
bilangan asli membentuk daerah setempat,
Masih perlu latihanmahir
untuk
bangun baru, bangun
badan, terampil dalam Mengenal cara danbahan
hasil
datar, masih
Mengolah dataperlu
danlatihan
grafik alat
karyaserta
senifungsinya dalam
ekspresi, masih
untuk
konkritMemecahkan
dan pitograp dan membuat karya
perlu latihan untuk
masalah
datanya Mengenal pola irama lagu
pengurangan, terampil 71.25 2.85 B- anggota tubuh dalam 71.42 2.86 B
Mengamati seni
datar, terampil
Mengolah data dalam
dan grafik alat sertamahir
ekspresi, fungsinya
dalamdalam
Memecahkan masalah
pengubinan dan
Sangat mahir untukmahir
membentuk
badan, terampilbangun
dalam baru, Mengenal cara danbahan
hasil
bangun
Mengolah datar,
dataterampil
dan grafik alat
karyaserta
senifungsinya
ekspresi. ,dalam
sangat
dalam
konkritMemecahkan
mahir untuk karya
Mengenal
masalah
datanya pola irama lagu dan unsur -
pengurangan, sangat 83.54 3.34 B+ dalam menari, sangat 81.42 3.26 B+
bangun datar dan tinggi Sangat mahir
setempat, untuk
sangat mahir
bangun baru, bangun
badan, sangat terampil Mengenal cara danbahan
untuk Mengamati hasil
datar, terampil dalam
untuk Mengolah data dan karya senifungsinya
alat serta ekspresi, mahir
dalam
Memecahkan masalah
grafik konkrit dan pitograp dalam
membuat Mengenal
karya pola
yang berkaitandatanya
dan membaca dengan irama lagu dan unsur -
penjumlahan dan unsur gerak anggota tubuh
pengurangan, terampil 79.58 3.18 B+ dalam menari, sangat 77.75 3.11 B
dalam Melakukan mahir untuk Mengenal
bangun datar dan tinggi setempat, mahir dalam
badan, terampil dalam Mengamati
cara dan hasil karyaalat
bahan seni
datar, terampil
Mengolah data dalam
dan grafik serta fungsinya
ekspresi, mahir dalam
dalam
Memecahkan masalah
Mengenal pola irama lagu
yang berkaitan
membaca dengan
datanya
pengurangan, terampil anggota tubuh dalam
dalam Melakukan
bangun datar dan tinggi Sangat mahir untukbahan
dalam Mengamati
bangun baru, bangun
badan, terampil dalam Mengenal cara dan hasil
alat serta fungsinya dalam
datar, terampil
Mengolah data dalam
dan grafik karya seni karya
ekspresi, mahir
Memecahkan masalah
konkrit dan pitograp dan membuat
yang berkaitan dengan dalam Mengenal pola
membaca datanya irama lagu dan unsur -
pengurangan, terampil 81.13 3.25 B+ dalam menari, mahir dalam 76.33 3.05 B
pengubinan dan
bangun datar dan tinggi daerah setempat, sangat
mahir untuk Mengamati
badan, sangat terampil bahan alat serta fungsinya
untuk Mengolah data dan
grafik konkrit dan pitograp dalam membuat karya
dan membaca datanya
Memecahkan masalah
anggota tubuh dalam
pengurangan, masih perlu 73.08 2.92 B menari, mahir dalam 71.83 2.87 B
latihan untuk Melakukan
Mengamati bahan
membentuk
dalam baru, cara dan hasil karya dalam
seni
bangun
Mengolah datar,
dataterampil
ekspresi,
dalam
konkritMemecahkan
dan pitograp dan Mengenal pola irama lagu
masalah
datanya
80.33 3.21 B+ menari, sangat mahir untuk 80.42 3.22 B+
dalam Melakukan
Mengamati bahan
bangun baru, bangun
badan, terampil dalam cara dan hasil
alat serta karya dalam
fungsinya seni
datar, terampil
Mengolah data dalam
dan grafik ekspresi,
Memecahkan masalah
konkrit dan pitograp dan membuatmahirkaryadalam
pengubinan dan
Sangat mahir mahir
untuk
membentuk
dalam baru, Mengenal cara danbahan
hasil
bangun
Mengolah datar,
dataterampil
dan grafik alat
karyaserta
senifungsinya
ekspresi. ,dalam
sangat
dalam
konkritMemecahkan
mahir untuk karya
Mengenal
masalah
datanya pola irama lagu dan unsur -
pengurangan, sangat 85.42 3.42 B+ dalam menari, sangat 82.33 3.29 B+
bangun datar dan tinggi setempat, sangat mahir
badan, sangat terampil untuk Mengamati
seni
datar, terampil dalam
untuk Mengolah data dan alat
ekspresi, masih perludalam
serta fungsinya
Memecahkan masalah
grafik konkrit dan pitograp membuat karya
yang berkaitandatanya
dengan latihan untuk Mengenal
dan membaca pola irama lagu dan unsur -
pengurangan, terampil 73.29 2.93 B dalam menari, mahir dalam 75.00 3.00 B
pengubinan dan
Mengamati bahan
bangun baru, bangun
badan, terampil dalam
datar, masih perlu cara dan hasil
fungsinya seni
Mengolah data danlatihan
grafik ekspresi,
untuk
konkritMemecahkan
dan pitograp dan membuatmahirkaryadalam
masalah Mengenal pola irama lagu
dengan penjumlahan dan
dalam Melakukan
Mengamati bahan
membentuk
dalam baru,
cara dan hasil
fungsinya seni
bangun
Mengolah datar,
dataterampil
dan grafik ekspresi,
dalam
konkritMemecahkan
dan pitograp dan membuatmahirkaryadalam
masalah Mengenal pola irama lagu
dengan penjumlahan dan anggota tubuh dalam
pengurangan, terampil 74.42 2.98 B menari, masih perlu latihan 73.42 2.94 B
dalam Melakukan untuk Mengenal karya seni
pengubinan dan
dalam Mengamati bahan
badan, terampil dalam alat serta fungsinya dalam
Mengolah data dan grafik
membaca datanya
Memecahkan masalah
anggota tubuh dalam
dalam Melakukan
Mengamati bahan
bangun baru, bangun
seni
datar. , sangat
Mengolah dataterampil
ekspresi.
membuat, karya
sangat mahir
Memecahkan masalah
konkrit dan pitograp dan untuk Mengenal pola irama
yang berkaitan
pengurangan, terampil gerak anggota tubuh dalam
79.46 3.18 B menari, sangat mahir untuk 78.33 3.13 B
dalam Melakukan
daerah setempat, sangat
bangun datar dan tinggi mahir untuk Mengamati
Mengurai
badan, bilangan
sangat asli
terampil Mengenal
bahan cara dan
alat serta hasil
fungsinya
membentuk
untuk Mengolah bangun
databaru,
dan karya
bangun datar dan
grafik konkrit Memecahkan
pitograp dalamseni ekspresi
membuat karya
masalah yang berkaitan Mengenal pola irama lagu
dan membaca datanya dan unsur - unsur gerak
dengan penjumlahan dan anggota tubuh dalam
pengurangan Melakukan menari Mengenal karya
pengubinan dan seni budaya benda dan
mengelompokkan dari
bangun datar dan tinggi bahasa daerah setempat
Mengamati bahan alat
badan Mengolah data dan serta fungsinya dalam
Mengurai
grafik bilangan
konkrit asli
dan pitograp Mengenalkarya
cara dan hasil
membentuk
dan membaca bangun
datanyabaru, membuat
karya seni ekspresi
bangun datar Memecahkan Mengenal pola irama lagu
pengurangan Melakukan anggota tubuh dalam
menari Mengenal karya
pengubinan dan
mengelompokkan dari seni budaya benda dan
Mengurai
grafik bilangan
konkrit asli
membuat cara dan hasil
membentuk
dan membaca bangun
datanyabaru, karya seni ekspresi
bangun datar Memecahkan
anggota tubuh dalam
mengelompokkan dari
Mengurai
grafik bilangan
konkrit asli
dan pitograp
membentuk bangun baru, Mengenalkarya
dan membaca datanya karya seni ekspresi
pengubinan dan
Mengurai
grafik bilangan
konkrit asli
membentuk
dan membaca bangun
datanyabaru, karya seni ekspresi
anggota tubuh dalam
mengelompokkan dari
badan Mengolah data dan Mengamati bahan alat
serta fungsinya dalam
dan membaca datanya
Mengurai bilangan asli
Mengenal cara dan hasil
membentuk bangun baru, karya seni ekspresi
anggota tubuh dalam
pengubinan dan
Mengurai
grafik bilangan
konkrit asli
cara dan hasil
membentuk
dan membaca bangun baru,
datanya membuat
karya seni ekspresi
pengubinan dan
Mengurai
grafik bilangan
konkrit asli
membentuk
datanya karya seni ekspresi
anggota tubuh dalam
mengelompokkan dari
Mengurai
grafik bilangan
konkrit asli
cara dan hasil
membentuk
datanya membuat
karya seni ekspresi
pengubinan dan
Mengurai
grafik bilangan
konkrit asli
membentuk
anggota tubuh dalam
mengelompokkan dari
Mengurai
grafik bilangan
konkrit asli
dan pitograp
membentuk bangun baru, Mengenalkarya
dan membaca datanya karya seni ekspresi
pengubinan dan
Mengurai
grafik bilangan
konkrit asli
membentuk
anggota tubuh dalam
mengelompokkan dari
badan Mengolah data dan Mengamati bahan alat
serta fungsinya dalam
dan membaca datanya
76.63 3.07 75.43 3.02
65 66 67 68 69 70 71 72
rya Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Ketrampilan
Terampil dalam Mengolah Pengetahuan Ketrampilan
garis dan warna
mempunyai Deskripsi
lagu anak - 0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf
anak dan membuat karya Mahir dalam Mengetahui
keterampilan menempel, konsep gerak dasar
terampil dalam lokomotor, mahir dalam
Mengetahui konsep gerak
Memperaktekkan gerak dasar non lokomotor,
dasar dalam aktivitas 75.54 3.02 B mahir dalam Mengetahui 78.33 3.13 B
senam, masih perlu latihan
untuk Menceritakan karya konsep gerak dasar
Terampil dalam Mengolah manipulatif, mahir dalam
seni budaya benda dan Mengetahui konsep
garis
bahasadan warnasetempat,
daerah
mempunyai
terampil dalam laguMembuat
anak - brgerak secara seimbang
anak
karyadan membuat
kerajinan dari karya
bahan dan cepat
keterampilan Mahir Mengetahui konsep
hasil limbah dimenempel,
rumah dan gerak dasar lokomotor,
terampil
di sekolahdalam
Memperaktekkan gerak mahir Mengetahui konsep
gerak dasar non lokomotor,
dasar dalam aktivitas 80.08 3.20 B+ mahir Mengetahui konsep 80.17 3.21 B+
senam, terampil dalam gerak dasar manipulatif,
Menceritakan karya seni
Terampil dalamdanMengolah mahir Mengetahui konsep
budaya benda bahasa brgerak secara seimbang
garis
daerahdan warna terampil
setempat, dan cepat
mempunyai
dalam Membuat lagu karya
anak -
anak dan membuat
kerajinan dari bahankarya
hasil Mahir Mengetahui konsep
keterampilan
limbah di rumah menempel,
dan di
terampil gerak dasar lokomotor,
sekolah dalam mahir Mengetahui konsep
Memperaktekkan gerak gerak dasar non lokomotor,
dasar dalam aktivitas 77.96 3.12 B mahir Mengetahui konsep 77.17 3.09 B
senam, terampil dalam
Menceritakan karya seni gerak dasar manipulatif,
Masih
budayaperlu
bendalatihan untuk
dan bahasa mahir Mengetahui konsep
Mengolah garis dan warna brgerak secara seimbang
daerah setempat, terampil dan cepat
mempunyai
anak -
anak dan membuat
keterampilan
dan di
dasar dalam aktivitas 81.46 3.26 B+ mahir Mengetahui konsep 77.00 3.08 B
senam, masih perlu latihan gerak dasar manipulatif,
untuk Menceritakan karya
Terampil dalam Mengolah mahir Mengetahui konsep
seni budaya benda dan brgerak secara seimbang
garis
daerah dan cepat
mempunyai
anak -
anak
karyadan membuat
bahan Mahir Mengetahui konsep
keterampilan
rumah dan
di sekolahdalam mahir Mengetahui konsep
budaya benda dan bahasa mahir Mengetahui konsep
brgerak secara seimbang
dalam Membuat karya
kerajinan dari bahan hasil
limbah di rumah dan di
sekolah
Terampil dalam Mengolah
garis dan warna
mempunyai lagu anak -
anak dan membuat karya Mahir Mengetahui konsep
keterampilan menempel,
terampil dalam gerak dasar lokomotor,
Terampil dalamdan
budaya benda Mengolah
bahasa sangat mahir Mengetahui
garis dan warna terampil konsep brgerak secara
daerah setempat, seimbang dan cepat
mempunyai
anak -
anak dan membuat
keterampilan
dan di gerak dasar lokomotor,
terampil
sekolah dalam
dasar dalam aktivitas gerak dasar non lokomotor,
79.21 3.17 B mahir Mengetahui konsep 79.17 3.17 B
Menceritakan karya seni mahir Mengetahui konsep
Terampil dalamdan
bahasa
garis dan warna terampil brgerak secara seimbang
daerah setempat, dan cepat
mempunyai
anak -
anak dan membuat
keterampilan
terampil
sekolah dalam
dasar dalam aktivitas 79.67 3.19 B+ mahir Mengetahui konsep 77.42 3.10 B
Masih
budayaperlu
bendalatihan untuk
dan bahasa mahir Mengetahui konsep
mempunyai
anak -
anak dan membuat
keterampilan
terampil
sekolah dalam
80.88 3.24 B+ mahir Mengetahui konsep 76.42 3.06 B
Masih
budayaperlu
bendalatihan untuk
dan bahasa
mempunyai
anak -
anak dan membuat
keterampilan
terampil
sekolah dalam
Terampil dalamdan
bahasa mahir Mengetahui konsep
garis dan warna masih brgerak secara seimbang
mempunyai
perlu latihanlagu
untukanak -
anak dan membuat
Membuat karya
karya kerajinan Mahir Mengetahui konsep
keterampilan
dari bahan hasil menempel,
limbah di gerak dasar lokomotor,
terampil
rumah dan dalam
di sekolah
79.83 3.19 B+ mahir Mengetahui konsep 78.75 3.15 B
senam, sangat terampil gerak dasar manipulatif,
untuk Menceritakan karya mahir Mengetahui konsep
Terampil
seni budayadalam Mengolah
benda dan
garis dan warnasetempat, brgerak secara seimbang
bahasa daerah dan cepat
mempunyai
anak -
anak
karyadan membuat
keterampilan
terampil
di sekolahdalam mahir Mengetahui konsep
dasar dalam aktivitas 82.08 3.28 B+ sangat mahir Mengetahui 83.25 3.33 B+
senam, sangat terampil konsep gerak dasar
untuk Menceritakan karya manipulatif, sangat mahir
bahasa daerah setempat, brgerak secara seimbang
sangat terampil untuk dan cepat
Membuat karya kerajinan
dari bahan hasil limbah di
garis dan warna
Terampil dalamdan
bahasa sangat mahir Mengetahui
garis dan warna terampil konsep brgerak secara
daerah setempat, seimbang dan cepat
mempunyai
anak -
anak dan membuat
keterampilan
masih
sekolahperlu latihan untuk mahir Mengetahui konsep
dasar dalam aktivitas 79.58 3.18 B+ sangat mahir Mengetahui 76.58 3.06 B
senam, terampil dalam konsep gerak dasar
Menceritakan karya seni manipulatif, mahir
Terampil dalamdan
bahasa Mengetahui konsep
garis
setempat, brgerak secara seimbang
mempunyai
anak - dan cepat
anak dan membuat
keterampilan
terampil
sekolah dalam
Terampil dalamdan
mempunyai
anak -
anak dan membuat
keterampilan
terampil
sekolah dalam
80.33 3.21 B+ mahir Mengetahui konsep 80.67 3.23 B+
senam, sangat terampil gerak dasar manipulatif,
Terampil
benda dan
mempunyai laguuntuk
sangat terampil anak -
anak dan membuat
Membuat karya
karya kerajinan Mahir Mengetahui konsep
keterampilan
dari bahan hasilmenempel,
limbah di gerak dasar lokomotor,
terampil
rumah dan dalam
di sekolah
Terampil dalamdan
mempunyai
anak -
anak dan membuat
keterampilan
terampil
dasar dalam aktivitas 79.00 3.16 B sangat mahir Mengetahui 77.92 3.12 B
Terampil dalamdan
garis
mempunyai
anak - dan cepat
anak dan membuat
keterampilan
terampil
untuk Menceritakan karya manipulatif, mahir
bahasa daerah setempat, brgerak secara seimbang
terampil dalam Membuat dan cepat
karya kerajinan dari bahan
hasil limbah di rumah dan
di sekolah
garis dan warna
Terampil dalamdan
mempunyai
anak -
anak dan membuat
keterampilan
terampil
sekolah dalam
Terampil dalamdan
bahasa
mempunyai
anak -
anak dan membuat
keterampilan
terampil
Menceritakan karya seni manipulatif, sangat mahir
Terampil dalamdan
garis
mempunyai
anak - dan cepat
anak dan membuat
keterampilan
limbah di rumah menempel.
dan di , gerak dasar lokomotor,
sangat
sekolahterampil mahir Mengetahui konsep
untuk Menceritakan karya manipulatif, mahir
Terampil
benda dan Mengetahui konsep
garis
daerah brgerak secara seimbang
mempunyai
anak - dan cepat
anak
karyadan membuat
keterampilan
terampil
di sekolahdalam
Terampil dalamdan
mempunyai
anak -
anak dan membuat
keterampilan
terampil
sekolah dalam
senam, masih perlu latihan gerak dasar manipulatif,
Terampil
benda dan
mempunyai
anak -
anak
karyadan membuat
keterampilan
terampil
di sekolahdalam
budaya benda dan bahasa mahir Mengetahui konsep
daerah setempat, terampil brgerak secara seimbang
dan cepat
dalam Membuat karya
kerajinan dari bahan hasil
limbah di rumah dan di
sekolah
garis dan warna
keterampilan menempel, gerak dasar lokomotor,
terampil dalam mahir Mengetahui konsep
Terampil dalamdan
garis
mempunyai
dalam Membuatlagu karya
anak - dan cepat
anak dan membuat
keterampilan
limbah di rumahmenempel,
terampil
budaya benda dan bahasa Mengetahui konsep
daerah setempat, terampil brgerak secara seimbang
Mengolah
dalam garis dan
Membuat warna
karya dan cepat
mempunyai lagu
kerajinan dari anakhasil
bahan - Mengetahui konsep gerak
anak
limbahdan
di membuat
rumah dankarya
di dasar lokomotor
keterampilan
sekolah menempel
Memperaktekkan gerak Mengetahui konsep gerak
dasar non lokomotor
dasar dalam aktivitas Mengetahui konsep gerak
senam Menceritakan karya dasar manipulatif
seni budaya benda dan
bahasa daerah setempat Mengetahui konsep
Membuat karya kerajinan dan cepat
Mengolah
dari bahan garis dan warna
hasil limbah di
mempunyai
rumah dan dilagu anak -
sekolah Mengetahui konsep gerak
anak dan membuat karya dasar lokomotor
keterampilan menempel
dasar dalam aktivitas dasar non lokomotor
bahasa daerah setempat
Mengolah
hasil limbah di
mempunyai
dasar non lokomotor
Mengolah
hasil limbah di
mempunyai
Mengolah
hasil limbah di
mempunyai
dasar non lokomotor
Membuat karya kerajinan brgerak secara seimbang
dan cepat
Mengolah garis dan warna
mempunyai lagu anak - Mengetahui konsep gerak
anak dan membuat karya
keterampilan menempel dasar lokomotor
dasar non lokomotor
senam Menceritakan karya
seni budaya benda dan dasar manipulatif
Mengolah
hasil limbah di
mempunyai
Mengolah
hasil limbah di
mempunyai
dasar non lokomotor
Mengolah
hasil limbah di
mempunyai
Mengolah
hasil limbah di
mempunyai
dasar non lokomotor
Mengolah
hasil limbah di
mempunyai
Mengolah
hasil limbah di
mempunyai
dasar non lokomotor
Membuat karya kerajinan brgerak secara seimbang
dan cepat
79.46 3.18 78.59 3.14
73 74 75 76 77 78 79 80
an Kesehatan ARAB MELAYU
Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan
TerampilDeskripsi
dalam 0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf
Mempraktekkan konsep
gerak dasar lokomotor,
terampil dalam
terampil dalam
gerak dasar manipulatif,
terampil dalam
Terampil dalam konsep
Mempraktekkan
bergerak secara seimbang
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
masih perlu latihan untuk
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
dan cepat
Terampil dalam
gerak dasar lokomotor. ,
sangat terampil
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Masih perlu latihan
Mempraktekkan untuk
konsep
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
sangat terampil
terampil dalam
dan cepat
sangat terampil
dan cepat
Terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
dan cepat
Terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
dan cepat
Terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat
sangat terampil
terampil dalam
Mempraktekkan
dan cepat konsep
gerak dasar lokomotor
gerak dasar non lokomotor
gerak dasar manipulatif
dan cepat
dan cepat
dan cepat
dan cepat
dan cepat
dan cepat
dan cepat
dan cepat
dan cepat
dan cepat
dan cepat
dan cepat
81 82 83 84 85 86 87 88
Bahasa Inggris
89 90 91 92 93 94 95 96
KOMPUTER
Percakapan sehari-hari
97
Ketrampilan
Deskripsi
KEMBALI KE KEMBALI KE
SD NEGERI 74 PEKANBARU HALAMAN MENU INPUT
AWAL NILAI
REKAPITULASI NILAI UNTUK INPUT RAPORT
Nama Sekolah : SD NEGERI 74 PEKANBARU SMTR : 1 (Satu)

Kelas : 1-A TP : 2014/ 2015 Wali Kelas : Tasniwati
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Pendidikan Agama dan Budi P
Sikap Spiritual (KI-1) Sikap Sosial (KI - 2)
No. NIS Nama Pengetahuan
0-4 Huruf Deskripsi 0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Sangat terbiasa bersikap Jujur , sangat
terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Mahir dalam Kasih sayang. , sangat mahir untuk Aku
Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar.
1 3815 RIZKY APRILIA 3.00 B Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 58.50 2.34 C+ cinta Al-Quran, mahir dalam Iman kepada Allah, 84.17
Terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME mahir dalam Bersih itu sehat
Sangat terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Sangat terbiasa bersikap Jujur , sangat
Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Sangat mahir untuk Kasih sayang, mahir dalam Aku
2 3867 AULIA RAHMA 3.75 SB Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 67.50 2.70 B- cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman kepada 90.00
Sangat terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada Allah, mahir dalam Bersih itu sehat
TYME bersikap Sopan Santun
Terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Sangat terbiasa bersikap Jujur , sangat
Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Mahir dalam Kasih sayang. , sangat mahir untuk Aku
3 3868 AMIN HAMIDI 3.25 B Toleransi dalam beribadah. Sangat terbiasa dalam 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 67.50 2.70 B- cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman kepada 92.50
Allah, sangat mahir untuk Bersih itu sehat
Berperilaku syukur kepada TYME bersikap Sopan Santun
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Sangat terbiasa bersikap Jujur , sangat Perlu bimbingan dalam Kasih sayang, perlu
Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa bimbingan dalam Aku cinta Al-Quran, perlu
4 3869 AFRIZAL YAHYA 2.75 B Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Terbiasa 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 45.83 1.83 C- bimbingan dalam Iman kepada Allah, perlu 77.50
dalam Berperilaku syukur kepada TYME bersikap Sopan Santun bimbingan dalam Bersih itu sehat
Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Sangat mahir untuk Kasih sayang. , sangat mahir
5 3870 DEFRA PRATAMA 3.50 SB Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Sangat 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 76.25 3.05 B untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman 93.33
kepada Allah, sangat mahir untuk Bersih itu sehat
terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME bersikap Sopan Santun
terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Sangat mahir untuk Kasih sayang. , sangat mahir
Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam
6 3871 DHEA RAHMADHANI 3.25 B Toleransi dalam beribadah. Sangat terbiasa dalam 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 92.50 3.70 A- untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman 93.33
Berperilaku syukur kepada TYME kepada Allah, sangat mahir untuk Bersih itu sehat
Sangat terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Sangat Sangat terbiasa bersikap Jujur , sangat
terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Mahir dalam Kasih sayang. , sangat mahir untuk Aku
terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar.
7 3872 FILZAH AZKA ALIFAH 3.75 SB Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Sangat 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa
74.17 2.97 B cinta Al-Quran, mahir dalam Iman kepada Allah, 80.83
sangat mahir untuk Bersih itu sehat
terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME bersikap Sopan Santun
8 3873 FACHRI DWI PUTRA 3.25 B Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Terbiasa 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 70.00 2.80 B- untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman 93.33
dalam Berperilaku syukur kepada TYME bersikap Sopan Santun
Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Mahir dalam Kasih sayang, mahir dalam Aku cinta Al-
9 3874 FITRA RAMADHAN 2.50 B Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Perlu 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa
57.92 2.32 C+ Quran, masih perlu latihan untuk Iman kepada Allah, 91.67
mahir dalam Bersih itu sehat
bimbingan dalam Berperilaku syukur kepada TYME bersikap Sopan Santun
Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Perlu bimbingan dalam Kasih sayang, masih perlu
10 3875 HADY SATRIO WIBOWO 2.50 B Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Perlu 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 47.92 1.92 C latihan untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk 72.50
bimbingan dalam Berperilaku syukur kepada TYME Iman kepada Allah, mahir dalam Bersih itu sehat
Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Masih perlu latihan untuk Kasih sayang, mahir dalam
11 3876 HARKA SAFARAZ 3.75 SB Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa
56.67 2.27 C+ Aku cinta Al-Quran, mahir dalam Iman kepada Allah, 84.17
Sangat terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada mahir dalam Bersih itu sehat
terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Sangat mahir untuk Kasih sayang. , sangat mahir
12 3877 JULIA JOCELIN ENGRAISA 4.00 SB Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 88.33 3.53 A- untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman 93.33
Sangat terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada kepada Allah, sangat mahir untuk Bersih itu sehat
Terbiasa dalam Kegiatan tadarus Pagi. Perlu Sangat terbiasa bersikap Jujur , sangat
bimbingan dalam Berdoa sebelum dan sesudah terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Mahir dalam Kasih sayang. , sangat mahir untuk Aku
13 3878 KHAIRUL RAHMAN 2.50 B belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 68.33 2.73 B- cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman kepada 90.83
Perlu bimbingan dalam Berperilaku syukur kepada Allah, mahir dalam Bersih itu sehat
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Perlu Sangat terbiasa bersikap Jujur , sangat Masih perlu latihan untuk Kasih sayang, masih perlu
bimbingan dalam Berdoa sebelum dan sesudah terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa latihan untuk Aku cinta Al-Quran, mahir dalam Iman
14 3879 KEYSHA DELSIFA PUTRI 2.50 B belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 47.92 1.92 C kepada Allah, masih perlu latihan untuk Bersih itu 86.67
Terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME bersikap Sopan Santun sehat
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Perlu Sangat terbiasa bersikap Jujur , sangat Masih perlu latihan untuk Kasih sayang, perlu
bimbingan dalam Berdoa sebelum dan sesudah terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa bimbingan dalam Aku cinta Al-Quran, mahir dalam
15 3880 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 2.50 B belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 65.83 2.63 B- Iman kepada Allah, sangat mahir untuk Bersih itu 78.33
Terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME bersikap Sopan Santun sehat
terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar.
16 3881 MEILA DWI SUGITA 3.75 SB Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa
96.67 3.87 A untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman 93.33
Terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME kepada Allah, sangat mahir untuk Bersih itu sehat
17 3882 M. FADLI FIRMANSYAH 2.75 B Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Terbiasa 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 85.83 3.43 B+ untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman 91.67
Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Mahir dalam Kasih sayang, mahir dalam Aku cinta Al-
18 3884 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 2.75 B Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Terbiasa 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa
68.33 2.73 B- Quran, mahir dalam Iman kepada Allah, mahir dalam 78.33
Bersih itu sehat
Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Sangat mahir untuk Kasih sayang. , sangat mahir
19 3885 NAILA RAHMADANI 3.75 SB Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 92.50 3.70 A- untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman 93.33
Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Sangat mahir untuk Kasih sayang, masih perlu latihan
20 3886 NADIA SHAFA AULIA 2.50 B Perlu bimbingan dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa
60.42 2.42 C+ untuk Aku cinta Al-Quran, mahir dalam Iman kepada 79.17
Allah, mahir dalam Bersih itu sehat
Terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME bersikap Sopan Santun
Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Terbiasa dalam
21 3887 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 3.00 B Toleransi dalam beribadah. Terbiasa dalam 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 82.50 3.30 B+ untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman 75.83
Berperilaku syukur kepada TYME bersikap Sopan Santun
terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Mahir dalam Kasih sayang, mahir dalam Aku cinta Al-
Berdoa sebelum dan sesudah belajar. Perlu
22 3888 REKA SUKMA DEWI 2.75 B bimbingan dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 66.25 2.65 B- Quran, mahir dalam Iman kepada Allah, sangat mahir 82.50
untuk Bersih itu sehat
23 3889 RATU NOVCANTIKA 4.00 SB Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 95.00 3.80 A- untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman 93.33
24 3890 RAFI ADHI GUNA 2.75 B Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Terbiasa 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 71.67 2.87 B untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman 91.67
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Perlu Sangat terbiasa bersikap Jujur , sangat
terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Sangat mahir untuk Kasih sayang, mahir dalam Aku
bimbingan dalam Berdoa sebelum dan sesudah
25 3891 R.M AIDIL FITRA 2.50 B belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa
57.08 2.28 C+ cinta Al-Quran, mahir dalam Iman kepada Allah, 80.00
Terbiasa dalam Berperilaku syukur kepada TYME masih perlu latihan untuk Bersih itu sehat
Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Perlu Sangat terbiasa bersikap Jujur , sangat
bimbingan dalam Berdoa sebelum dan sesudah
26 3893 SHIREEN AZALEA SABRINA 2.50 B belajar. Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 57.08 2.28 C+ untuk Aku cinta Al-Quran, mahir dalam Iman kepada 85.00
Allah, mahir dalam Bersih itu sehat
Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan sesudah belajar. terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa Masih perlu latihan untuk Kasih sayang, mahir dalam
27 3894 T. ARYON AROMATIOLI 2.75 B Terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Terbiasa 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa
59.58 2.38 C+ Aku cinta Al-Quran, mahir dalam Iman kepada Allah, 84.17
sangat mahir untuk Bersih itu sehat
28 3895 VIRNA RATU AMALIA 4.00 SB Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. 3.36 SB bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa 85.00 3.40 B+ untuk Aku cinta Al-Quran, sangat mahir untuk Iman 92.50
Perlu mendapat perhatian dalam Kegiatan tadarus

Pagi. Perlu mendapat perhatian dalam Berdoa
sebelum dan sesudah belajar. Perlu mendapat Kasih sayang Aku cinta Al-Quran Iman kepada Allah
29 0 0 perhatian dalam Toleransi dalam beribadah. Perlu SB Bersih itu sehat
mendapat perhatian dalam Berperilaku syukur
kepada TYME

kepada TYME

kepada TYME

kepada TYME

kepada TYME

kepada TYME
kepada TYME

kepada TYME

kepada TYME

kepada TYME

kepada TYME

kepada TYME
Nilai Rata-rata 3.09 3.36 70.11 2.80 86.55
Mengetahui:
H. Maswadi, S.Pd
NIP. 19601231 198210 1 018
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
dikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan
0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf
Masih perlu latihan untuk Mengenal tata tertib dan Terampil dalam Mengamati, menceritakan perilaku
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari, dan mengaitkan dengan simbol sila Pancasila, masih
Sangat terampil dalam Kasih sayang, terampil dalam mahir dalam Mengenal keberagaman karakteristik perlu latihan untuk Melaksanakan tata tertib di
individu di rumah dan di sekolah, mahir dalam rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
3.37 B+ Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 68.38 2.74 B- Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 69.25 2.77 B- dan menceritakan kebersamaan dalam keberagaman 67.58 2.70 B-
kepada Allah, sangat terampil untuk Bersih itu sehat lambang negara " Garuda Pancasila", mahir dalam di rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
Mengenal arti bersantun dalam keberagaman di dan menceritakan keberagaman karakteristik individu
rumah dan di sekolah di rumah dan di sekolah
Mahir dalam Mengenal tata tertib dan aturan yang Terampil dalam Mengamati, menceritakan perilaku
berlaku dalam kehidupan sehari-hari. , sangat mahir dan mengaitkan dengan simbol sila Pancasila,
untuk Mengenal keberagaman karakteristik individu terampil dalam Melaksanakan tata tertib di rumah
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil di rumah dan di sekolah, mahir dalam Mengenal dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
3.60 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 83.38 3.34 B+ simbol - simbol sila Pancasila dalam lambang negara " 76.67 3.07 B menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 85.46 3.42 B+
kepada Allah, sangat terampil untuk Bersih itu sehat Garuda Pancasila", sangat mahir untuk Mengenal arti rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
bersantun dalam keberagaman di rumah dan di dan menceritakan keberagaman karakteristik individu
sekolah di rumah dan di sekolah
berlaku dalam kehidupan sehari-hari, mahir dalam dan mengaitkan dengan simbol sila Pancasila,
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil Mengenal keberagaman karakteristik individu di terampil dalam Melaksanakan tata tertib di rumah
rumah dan di sekolah, mahir dalam Mengenal simbol dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
3.70 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 77.33 3.09 B - simbol sila Pancasila dalam lambang negara " 74.17 2.97 B menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 77.25 3.09 B
kepada Allah, sangat terampil untuk Bersih itu sehat
Garuda Pancasila", mahir dalam Mengenal arti rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
Masih perlu latihan untuk Mengenal tata tertib dan Perlu bimbingan dalam Mengamati, menceritakan
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari, perilaku dan mengaitkan dengan simbol sila
masih perlu latihan untuk Mengenal keberagaman Pancasila, masih perlu latihan untuk Melaksanakan
Sangat terampil dalam Kasih sayang, terampil dalam karakteristik individu di rumah dan di sekolah, mahir tata tertib di rumah dan di sekolah, terampil dalam
3.10 B Aku cinta Al-Quran, terampil dalam Iman kepada 67.79 2.71 B- dalam Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 67.75 2.71 B- Mengamati dan menceritakan kebersamaan dalam 66.54 2.66 B-
Allah, terampil dalam Bersih itu sehat lambang negara " Garuda Pancasila", mahir dalam keberagaman di rumah dan di sekolah, terampil
Mengenal arti bersantun dalam keberagaman di dalam Mengamati dan menceritakan keberagaman
rumah dan di sekolah karakteristik individu di rumah dan di sekolah
Mengenal keberagaman karakteristik individu di terampil dalam Melaksanakan tata tertib di rumah
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil rumah dan di sekolah, sangat mahir untuk Mengenal dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
3.73 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 87.38 3.50 B+ simbol - simbol sila Pancasila dalam lambang negara " 74.67 2.99 B menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 87.00 3.48 B+
Garuda Pancasila", sangat mahir untuk Mengenal arti rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil
rumah dan di sekolah, masih perlu latihan untuk dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
3.73 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 79.96 3.20 B+ Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 74.25 2.97 B menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 78.33 3.13 B
kepada Allah, sangat terampil untuk Bersih itu sehat lambang negara " Garuda Pancasila", mahir dalam rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
Sangat mahir untuk Mengenal tata tertib dan aturan Sangat terampil dalam Mengamati, menceritakan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari. , sangat perilaku dan mengaitkan dengan simbol sila
mahir untuk Mengenal keberagaman karakteristik Pancasila, terampil dalam Melaksanakan tata tertib di
Terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil Aku
individu di rumah dan di sekolah, sangat mahir untuk rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
3.23 B+ cinta Al-Quran, terampil dalam Iman kepada Allah, 91.63 3.67 A- Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 79.25 3.17 B dan menceritakan kebersamaan dalam keberagaman 89.00 3.56 A-
sangat terampil untuk Bersih itu sehat
lambang negara " Garuda Pancasila", sangat mahir di rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
untuk Mengenal arti bersantun dalam keberagaman dan menceritakan keberagaman karakteristik individu
di rumah dan di sekolah di rumah dan di sekolah
Mahir dalam Mengenal tata tertib dan aturan yang Sangat terampil dalam Mengamati, menceritakan
berlaku dalam kehidupan sehari-hari. , sangat mahir perilaku dan mengaitkan dengan simbol sila
untuk Mengenal keberagaman karakteristik individu Pancasila, terampil dalam Melaksanakan tata tertib di
di rumah dan di sekolah, sangat mahir untuk rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
3.73 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 83.50 3.34 B+ Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 80.00 3.20 B+ dan menceritakan kebersamaan dalam keberagaman 86.25 3.45 B+
lambang negara " Garuda Pancasila", sangat mahir di rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
Masih perlu latihan untuk Mengamati, menceritakan
Perlu bimbingan dalam Mengenal tata tertib dan perilaku dan mengaitkan dengan simbol sila
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari,
Pancasila, masih perlu latihan untuk Melaksanakan
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil masih perlu latihan untuk Mengenal keberagaman tata tertib di rumah dan di sekolah, masih perlu
karakteristik individu di rumah dan di sekolah, mahir
3.67 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 68.25 2.73 B- dalam Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 66.75 2.67 B- latihan untuk Mengamati dan menceritakan 67.33 2.69 B-
kepada Allah, sangat terampil untuk Bersih itu sehat kebersamaan dalam keberagaman di rumah dan di
lambang negara " Garuda Pancasila", mahir dalam sekolah, masih perlu latihan untuk Mengamati dan
Mengenal arti bersantun dalam keberagaman di
rumah dan di sekolah menceritakan keberagaman karakteristik individu di
Masih perlu latihan untuk Mengamati, menceritakan
Perlu bimbingan dalam Mengenal tata tertib dan perilaku dan mengaitkan dengan simbol sila
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari, Pancasila, masih perlu latihan untuk Melaksanakan
masih perlu latihan untuk Mengenal keberagaman
Sangat terampil dalam Kasih sayang, terampil dalam karakteristik individu di rumah dan di sekolah, masih tata tertib di rumah dan di sekolah, masih perlu
2.90 B Aku cinta Al-Quran, terampil dalam Iman kepada 68.63 2.75 B- perlu latihan untuk Mengenal simbol - simbol sila 66.67 2.67 B- latihan untuk Mengamati dan menceritakan 66.58 2.66 B-
Allah, terampil dalam Bersih itu sehat Pancasila dalam lambang negara " Garuda Pancasila", kebersamaan dalam keberagaman di rumah dan di
sekolah, masih perlu latihan untuk Mengamati dan
mahir dalam Mengenal arti bersantun dalam
keberagaman di rumah dan di sekolah menceritakan keberagaman karakteristik individu di
Sangat mahir untuk Mengenal tata tertib dan aturan Terampil dalam Mengamati, menceritakan perilaku
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari. , sangat dan mengaitkan dengan simbol sila Pancasila. ,
mahir untuk Mengenal keberagaman karakteristik sangat terampil Melaksanakan tata tertib di rumah
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil individu di rumah dan di sekolah, sangat mahir untuk dan di sekolah, sangat terampil untuk Mengamati
3.37 B+ Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 85.63 3.43 B+ Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 83.92 3.36 B+ dan menceritakan kebersamaan dalam keberagaman 88.92 3.56 A-
lambang negara " Garuda Pancasila", sangat mahir di rumah dan di sekolah, sangat terampil untuk
untuk Mengenal arti bersantun dalam keberagaman Mengamati dan menceritakan keberagaman
di rumah dan di sekolah karakteristik individu di rumah dan di sekolah
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari. , sangat dan mengaitkan dengan simbol sila Pancasila,
mahir untuk Mengenal keberagaman karakteristik terampil dalam Melaksanakan tata tertib di rumah
individu di rumah dan di sekolah, sangat mahir untuk dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
3.73 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 96.67 3.87 A Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 80.17 3.21 B+ menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 95.08 3.80 A-
lambang negara " Garuda Pancasila", sangat mahir rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
Mahir dalam Mengenal tata tertib dan aturan yang Masih perlu latihan untuk Mengamati, menceritakan
berlaku dalam kehidupan sehari-hari, mahir dalam perilaku dan mengaitkan dengan simbol sila
Mengenal keberagaman karakteristik individu di Pancasila, masih perlu latihan untuk Melaksanakan
rumah dan di sekolah, sangat mahir untuk Mengenal tata tertib di rumah dan di sekolah, terampil dalam
3.63 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 78.21 3.13 B simbol - simbol sila Pancasila dalam lambang negara " 72.58 2.90 B Mengamati dan menceritakan kebersamaan dalam 72.54 2.90 B
Garuda Pancasila", mahir dalam Mengenal arti keberagaman di rumah dan di sekolah, terampil
bersantun dalam keberagaman di rumah dan di dalam Mengamati dan menceritakan keberagaman
sekolah karakteristik individu di rumah dan di sekolah
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil mahir dalam Mengenal keberagaman karakteristik Pancasila, perlu bimbingan dalam Melaksanakan tata
individu di rumah dan di sekolah, mahir dalam tertib di rumah dan di sekolah, terampil dalam
3.47 B+ Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 72.38 2.90 B Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 68.33 2.73 B- Mengamati dan menceritakan kebersamaan dalam 68.92 2.76 B-
kepada Allah, terampil dalam Bersih itu sehat lambang negara " Garuda Pancasila", mahir dalam keberagaman di rumah dan di sekolah, terampil
Mahir dalam Mengenal tata tertib dan aturan yang Masih perlu latihan untuk Mengamati, menceritakan
berlaku dalam kehidupan sehari-hari, mahir dalam perilaku dan mengaitkan dengan simbol sila
Terampil dalam Kasih sayang, terampil dalam Aku Mengenal keberagaman karakteristik individu di Pancasila, terampil dalam Melaksanakan tata tertib di
rumah dan di sekolah, mahir dalam Mengenal simbol rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
3.13 B cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman kepada 77.58 3.10 B - simbol sila Pancasila dalam lambang negara " 72.17 2.89 B dan menceritakan kebersamaan dalam keberagaman 77.75 3.11 B
Allah, sangat terampil untuk Bersih itu sehat
Garuda Pancasila", mahir dalam Mengenal arti di rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil mahir untuk Mengenal keberagaman karakteristik terampil dalam Melaksanakan tata tertib di rumah
3.73 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 96.21 3.85 A- Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 80.00 3.20 B+ menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 92.08 3.68 A-
kepada Allah, sangat terampil untuk Bersih itu sehat lambang negara " Garuda Pancasila", sangat mahir rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
3.67 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 87.79 3.51 A- Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 77.08 3.08 B menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 84.71 3.39 B+
Terampil dalam Kasih sayang, terampil dalam Aku Mengenal keberagaman karakteristik individu di terampil dalam Melaksanakan tata tertib di rumah
rumah dan di sekolah, masih perlu latihan untuk dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
3.13 B cinta Al-Quran, terampil dalam Iman kepada Allah, 78.08 3.12 B Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 73.08 2.92 B menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 75.67 3.03 B
terampil dalam Bersih itu sehat
lambang negara " Garuda Pancasila", mahir dalam rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari, mahir dan mengaitkan dengan simbol sila Pancasila,
dalam Mengenal keberagaman karakteristik individu terampil dalam Melaksanakan tata tertib di rumah
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil di rumah dan di sekolah, sangat mahir untuk dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
3.73 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 87.71 3.51 B+ Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 78.42 3.14 B menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 88.75 3.55 A-
kepada Allah, sangat terampil untuk Bersih itu sehat lambang negara " Garuda Pancasila", mahir dalam rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
perlu bimbingan dalam Mengenal keberagaman Pancasila, perlu bimbingan dalam Melaksanakan tata
Sangat terampil dalam Kasih sayang, terampil dalam karakteristik individu di rumah dan di sekolah, mahir tertib di rumah dan di sekolah, terampil dalam
3.17 B Aku cinta Al-Quran, terampil dalam Iman kepada 67.54 2.70 B- dalam Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 70.00 2.80 B- Mengamati dan menceritakan kebersamaan dalam 68.29 2.73 B-
Allah, terampil dalam Bersih itu sehat
lambang negara " Garuda Pancasila", mahir dalam keberagaman di rumah dan di sekolah, terampil
Sangat terampil dalam Kasih sayang, terampil dalam
3.03 B Aku cinta Al-Quran, terampil dalam Iman kepada 89.04 3.56 A- Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 79.25 3.17 B menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 90.58 3.62 A-
Allah, terampil dalam Bersih itu sehat
Sangat terampil dalam Kasih sayang, terampil dalam
3.30 B+ Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 79.96 3.20 B+ - simbol sila Pancasila dalam lambang negara " 75.67 3.03 B menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 76.83 3.07 B
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil mahir untuk Mengenal keberagaman karakteristik terampil dalam Melaksanakan tata tertib di rumah
3.73 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 97.42 3.90 A Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 79.83 3.19 B+ menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 94.96 3.80 A-
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil Mengenal keberagaman karakteristik individu di terampil dalam Melaksanakan tata tertib di rumah
3.67 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 79.00 3.16 B - simbol sila Pancasila dalam lambang negara " 71.58 2.86 B menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 75.17 3.01 B
Perlu bimbingan dalam Mengenal tata tertib dan Perlu bimbingan dalam Mengamati, menceritakan
Pancasila, masih perlu latihan untuk Melaksanakan
Terampil dalam Kasih sayang, terampil dalam Aku masih perlu latihan untuk Mengenal keberagaman tata tertib di rumah dan di sekolah, masih perlu
karakteristik individu di rumah dan di sekolah, perlu
3.20 B+ cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman kepada 68.17 2.73 B- bimbingan dalam Mengenal simbol - simbol sila 67.67 2.71 B- latihan untuk Mengamati dan menceritakan 70.63 2.83 B-
Allah, sangat terampil untuk Bersih itu sehat Pancasila dalam lambang negara " Garuda Pancasila", kebersamaan dalam keberagaman di rumah dan di
sekolah, terampil dalam Mengamati dan
mahir dalam Mengenal arti bersantun dalam menceritakan keberagaman karakteristik individu di
keberagaman di rumah dan di sekolah rumah dan di sekolah
Masih perlu latihan untuk Mengenal tata tertib dan Terampil dalam Mengamati, menceritakan perilaku
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari, dan mengaitkan dengan simbol sila Pancasila,
mahir dalam Mengenal keberagaman karakteristik terampil dalam Melaksanakan tata tertib di rumah
individu di rumah dan di sekolah, mahir dalam dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
3.40 B+ Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 73.75 2.95 B Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 71.00 2.84 B- menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 71.79 2.87 B
kepada Allah, terampil dalam Bersih itu sehat
lambang negara " Garuda Pancasila", mahir dalam rumah dan di sekolah, masih perlu latihan untuk
Mengenal arti bersantun dalam keberagaman di Mengamati dan menceritakan keberagaman
Perlu bimbingan dalam Mengenal tata tertib dan Terampil dalam Mengamati, menceritakan perilaku
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari, dan mengaitkan dengan simbol sila Pancasila,
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil mahir dalam Mengenal keberagaman karakteristik terampil dalam Melaksanakan tata tertib di rumah
individu di rumah dan di sekolah, mahir dalam dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
3.37 B+ Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 73.79 2.95 B Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 70.58 2.82 B- menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 74.75 2.99 B
lambang negara " Garuda Pancasila", mahir dalam rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati
Sangat terampil dalam Kasih sayang. , sangat terampil individu di rumah dan di sekolah, sangat mahir untuk dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
3.70 A- Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman 90.04 3.60 A- Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam 78.75 3.15 B menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di 90.00 3.60 A-
Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam Mengamati, menceritakan perilaku dan mengaitkan
kehidupan sehari-hari Mengenal keberagaman dengan simbol sila Pancasila Melaksanakan tata
Kasih sayang Aku cinta Al-Quran Iman kepada Allah karakteristik individu di rumah dan di sekolah tertib di rumah dan di sekolah Mengamati dan
Bersih itu sehat Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di
lambang negara " Garuda Pancasila" Mengenal arti rumah dan di sekolah Mengamati dan menceritakan
bersantun dalam keberagaman di rumah dan di keberagaman karakteristik individu di rumah dan di
sekolah sekolah
karakteristik individu di rumah dan di sekolah tertib di rumah dan di sekolah Mengamati dan
Kasih sayang Aku cinta Al-Quran Iman kepada Allah Mengenal simbol - simbol sila Pancasila dalam menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di
Bersih itu sehat lambang negara " Garuda Pancasila" Mengenal arti rumah dan di sekolah Mengamati dan menceritakan
sekolah sekolah
Bersih itu sehat
sekolah sekolah
Kasih sayang Aku cinta Al-Quran Iman kepada Allah
sekolah sekolah
Bersih itu sehat
sekolah sekolah
Kasih sayang Aku cinta Al-Quran Iman kepada Allah
sekolah sekolah
Bersih itu sehat
sekolah sekolah
sekolah sekolah
sekolah sekolah
sekolah sekolah
Bersih itu sehat lambang negara " Garuda Pancasila" Mengenal arti rumah dan di sekolah Mengamati dan menceritakan
sekolah sekolah
Bersih itu sehat
sekolah sekolah
3.46
HOME HOM
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 58
Bahasa Indonesia Matematika
Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan
Deskripsi 0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100
Masih perlu latihan untuk Mengenal teks deskriptif Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan Masih perlu latihan untuk Mengenal lambang Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
anggota tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil bilangan asli sampai dengan 99 dan mendeskripsikan bangun baru, bangun datar, terampil dalam
dan malam, masih perlu latihan untuk Mengenal teks dengan bahasa sederhana, mahir dalam Memprediksi
petunjuk perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak pola bilangan dan menunjukkan menghitung maju Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
anggota tubuh, masih perlu latihan untuk penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
dalam bahasa lisan dan tulisan, mahir dalam 71.42 2.86 B Menyanyikan dengan tepuk dan membuat karya 67.38 2.70 B- dan mundur, masih perlu latihan untuk Mengenal 69.58 2.78 B- Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 74.33
Mengenal teks terimakasih dalam bahasa lisan dan kerajinan, terampil dalam Membuat Karya kerajinan bangun datar dan ruang dan memperkirakan panjang bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
tulisan dengan kosa kata bahasa daerah, mahir dalam dari bahan alam melalui kegiatan melipat dan benda dan lama aktivitas, mahir dalam Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan Membandingkan dengan perkiraan berat suatu
keluarga menggunting dan menempel benda menggunakan istilah sehari - hari membaca datanya
Sangat mahir untuk Mengenal teks deskriptif anggota Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan Sangat mahir untuk Mengenal lambang bilangan asli Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang dan sampai dengan 99 dan mendeskripsikan dengan
malam, mahir dalam Mengenal teks petunjuk perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil bahasa sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bangun baru, bangun datar, terampil dalam
dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa anggota tubuh, sangat terampil untuk Menyanyikan bilangan dan menunjukkan menghitung maju dan penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
lisan dan tulisan, sangat mahir untuk Mengenal teks 76.08 3.04 B dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, 81.08 3.24 B+ mundur, sangat mahir untuk Mengenal bangun datar 77.08 3.08 B Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 78.21
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan terampil dalam Membuat Karya kerajinan dari bahan dan ruang dan memperkirakan panjang benda dan bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
kosa kata bahasa daerah, sangat mahir untuk lama aktivitas, sangat mahir untuk Membandingkan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan alam melalui kegiatan melipat dan menggunting dan dengan perkiraan berat suatu benda menggunakan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
menempel membaca datanya
keluarga istilah sehari - hari
Mahir dalam Mengenal teks deskriptif anggota tubuh
Mahir dalam Mengenal lambang bilangan asli sampai Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam. , Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa bangun baru, bangun datar, terampil dalam
sangat mahir untuk Mengenal teks petunjuk perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak dan menunjukkan menghitung maju dan mundur, penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
lisan dan tulisan, mahir dalam Mengenal teks 75.00 3.00 B anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 76.29 3.05 B mahir dalam Mengenal bangun datar dan ruang dan 74.17 2.97 B Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 75.25
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam
kosa kata bahasa daerah, sangat mahir untuk Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui memperkirakan panjang benda dan lama aktivitas, bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan kegiatan melipat dan menggunting dan menempel
keluarga berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari membaca datanya
Sangat mahir untuk Mengenal teks deskriptif anggota Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan Mahir dalam Mengenal lambang bilangan asli sampai Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang dan perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa bangun baru, bangun datar, terampil dalam
malam, masih perlu latihan untuk Mengenal teks
dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
petunjuk perawatan tubuh dengan bantuan guru anggota tubuh, masih perlu latihan untuk dan menunjukkan menghitung maju dan mundur, penjumlahan dan pengurangan, masih perlu latihan
dalam bahasa lisan dan tulisan, mahir dalam 68.00 2.72 B- Menyanyikan dengan tepuk dan membuat karya 67.46 2.70 B- mahir dalam Mengenal bangun datar dan ruang dan 68.25 2.73 B- untuk Melakukan pengubinan dan mengelompokkan 68.42
Mengenal teks terimakasih dalam bahasa lisan dan kerajinan, masih perlu latihan untuk Membuat Karya memperkirakan panjang benda dan lama aktivitas, dari bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
tulisan dengan kosa kata bahasa daerah, mahir dalam kerajinan dari bahan alam melalui kegiatan melipat mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan dan menggunting dan menempel berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari membaca datanya
keluarga
Mahir dalam Mengenal lambang bilangan asli sampai
Mahir dalam Mengenal teks deskriptif anggota tubuh Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam. , bangun baru, bangun datar, terampil dalam
sangat mahir untuk Mengenal teks petunjuk perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil sederhana. , sangat mahir untuk Memprediksi pola Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak bilangan dan menunjukkan menghitung maju dan penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
lisan dan tulisan, sangat mahir untuk Mengenal teks 77.92 3.12 B anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 85.29 3.41 B+ mundur, mahir dalam Mengenal bangun datar dan 76.25 3.05 B Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 79.75
tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam ruang dan memperkirakan panjang benda dan lama
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui aktivitas, mahir dalam Membandingkan dengan bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
kosa kata bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
kegiatan melipat dan menggunting dan menempel perkiraan berat suatu benda menggunakan istilah
cerita diri tentang keberadaan keluarga sehari - hari membaca datanya
Mahir dalam Mengenal teks deskriptif anggota tubuh Mahir dalam Mengenal lambang bilangan asli sampai Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam. , Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa bangun baru, bangun datar, terampil dalam
sangat mahir untuk Mengenal teks petunjuk perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil
sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak
dan menunjukkan menghitung maju dan mundur, penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam memperkirakan panjang benda dan lama aktivitas, bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
kosa kata bahasa daerah, sangat mahir untuk Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan kegiatan melipat dan menggunting dan menempel berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari membaca datanya
keluarga
Sangat mahir untuk Mengenal teks deskriptif anggota
tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang dan Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan Mahir dalam Mengenal lambang bilangan asli sampai Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa bangun baru, bangun datar, terampil dalam
malam, mahir dalam Mengenal teks petunjuk dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa
anggota tubuh, sangat terampil untuk Menyanyikan dan menunjukkan menghitung maju dan mundur, penjumlahan dan pengurangan, sangat terampil
lisan dan tulisan, sangat mahir untuk Mengenal teks 79.25 3.17 B dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, 84.75 3.39 B+ mahir dalam Mengenal bangun datar dan ruang dan 80.17 3.21 B+ untuk Melakukan pengubinan dan mengelompokkan 78.54
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan
kosa kata bahasa daerah, sangat mahir untuk terampil dalam Membuat Karya kerajinan dari bahan memperkirakan panjang benda dan lama aktivitas, dari bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
alam melalui kegiatan melipat dan menggunting dan mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan
menempel berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari membaca datanya
keluarga
Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan
wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam, dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa bangun baru, bangun datar, terampil dalam
perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil
mahir dalam Mengenal teks petunjuk perawatan sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak
tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa lisan dan dan menunjukkan menghitung maju dan mundur, penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
tulisan, mahir dalam Mengenal teks terimakasih 77.42 3.10 B anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 75.75 3.03 B mahir dalam Mengenal bangun datar dan ruang dan 75.83 3.03 B Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 76.63
tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam
dalam bahasa lisan dan tulisan dengan kosa kata Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui memperkirakan panjang benda dan lama aktivitas, bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
bahasa daerah, sangat mahir untuk Mengenal teks kegiatan melipat dan menggunting dan menempel mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
cerita diri tentang keberadaan keluarga berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari membaca datanya
Masih perlu latihan untuk Mengenal teks deskriptif Mahir dalam Mengenal lambang bilangan asli sampai
anggota tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa Masih perlu latihan untuk Mengurai bilangan asli
perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil membentuk bangun baru, bangun datar, masih perlu
dan malam, perlu bimbingan dalam Mengenal teks sederhana, masih perlu latihan untuk Memprediksi
petunjuk perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak pola bilangan dan menunjukkan menghitung maju latihan untuk Memecahkan masalah yang berkaitan
anggota tubuh, masih perlu latihan untuk dengan penjumlahan dan pengurangan, terampil
dalam bahasa lisan dan tulisan, mahir dalam 68.67 2.75 B- Menyanyikan dengan tepuk dan membuat karya 67.58 2.70 B- dan mundur, mahir dalam Mengenal bangun datar 67.58 2.70 B- dalam Melakukan pengubinan dan mengelompokkan 69.00
Mengenal teks terimakasih dalam bahasa lisan dan dan ruang dan memperkirakan panjang benda dan
tulisan dengan kosa kata bahasa daerah, masih perlu kerajinan, terampil dalam Membuat Karya kerajinan lama aktivitas, mahir dalam Membandingkan dengan dari bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
dari bahan alam melalui kegiatan melipat dan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
latihan untuk Mengenal teks cerita diri tentang menggunting dan menempel perkiraan berat suatu benda menggunakan istilah membaca datanya
keberadaan keluarga sehari - hari
Mahir dalam Mengenal teks deskriptif anggota tubuh Masih perlu latihan untuk Mengenal lambang
wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam, Masih perlu latihan untuk Menceritakan, bilangan asli sampai dengan 99 dan mendeskripsikan Masih perlu latihan untuk Mengurai bilangan asli
perlu bimbingan dalam Mengenal teks petunjuk melaksanakan perilaku dan tertib di rumah dan di dengan bahasa sederhana, masih perlu latihan untuk membentuk bangun baru, bangun datar, masih perlu
sekolah, terampil dalam Menyanyikan lagu anak - latihan untuk Memecahkan masalah yang berkaitan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa anak dengan gerak anggota tubuh, terampil dalam Memprediksi pola bilangan dan menunjukkan dengan penjumlahan dan pengurangan, terampil
lisan dan tulisan, mahir dalam Mengenal teks 71.42 2.86 B Menyanyikan dengan tepuk dan membuat karya 67.71 2.71 B- menghitung maju dan mundur, mahir dalam 70.00 2.80 B- dalam Melakukan pengubinan dan mengelompokkan 71.79
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan kerajinan, terampil dalam Membuat Karya kerajinan Mengenal bangun datar dan ruang dan dari bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
kosa kata bahasa daerah, masih perlu latihan untuk memperkirakan panjang benda dan lama aktivitas,
dari bahan alam melalui kegiatan melipat dan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan menggunting dan menempel mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan membaca datanya
keluarga berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari
Sangat mahir untuk Mengenal teks deskriptif anggota Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang dan Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa bangun baru, bangun datar, terampil dalam
perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah. , sangat sederhana. , sangat mahir untuk Memprediksi pola
malam. , sangat mahir untuk Mengenal teks petunjuk Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa terampil Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak bilangan dan menunjukkan menghitung maju dan penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
lisan dan tulisan, mahir dalam Mengenal teks 79.67 3.19 B+ anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 88.13 3.53 A- mundur, sangat mahir untuk Mengenal bangun datar 77.92 3.12 B Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 80.88
tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam dan ruang dan memperkirakan panjang benda dan
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui lama aktivitas, mahir dalam Membandingkan dengan bangun datar dan tinggi badan, sangat terampil untuk
kosa kata bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
cerita diri tentang keberadaan keluarga kegiatan melipat dan menggunting dan menempel perkiraan berat suatu benda menggunakan istilah membaca datanya
sehari - hari
Sangat mahir untuk Mengenal teks deskriptif anggota Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan Sangat mahir untuk Mengenal lambang bilangan asli Sangat terampil dalam Mengurai bilangan asli
tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang dan perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah. , sangat sampai dengan 99 dan mendeskripsikan dengan membentuk bangun baru, bangun datar, terampil
malam. , sangat mahir untuk Mengenal teks petunjuk bahasa sederhana. , sangat mahir untuk Memprediksi
terampil Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak dalam Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa pola bilangan dan menunjukkan menghitung maju
anggota tubuh, sangat terampil untuk Menyanyikan penjumlahan dan pengurangan, sangat terampil
lisan dan tulisan, sangat mahir untuk Mengenal teks 82.75 3.31 B+ dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, sangat 97.96 3.92 A dan mundur, sangat mahir untuk Mengenal bangun 83.42 3.34 B+ untuk Melakukan pengubinan dan mengelompokkan 88.00
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda
terampil untuk Membuat Karya kerajinan dari bahan dari bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
kosa kata bahasa daerah, sangat mahir untuk alam melalui kegiatan melipat dan menggunting dan dan lama aktivitas, sangat mahir untuk Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan menempel Membandingkan dengan perkiraan berat suatu membaca datanya
keluarga benda menggunakan istilah sehari - hari
Mahir dalam Mengenal teks deskriptif anggota tubuh Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan Mahir dalam Mengenal lambang bilangan asli sampai Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
masih perlu latihan untuk Mengenal teks petunjuk perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa dan menunjukkan menghitung maju dan mundur, penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui memperkirakan panjang benda dan lama aktivitas, bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
kosa kata bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
cerita diri tentang keberadaan keluarga kegiatan melipat dan menggunting dan menempel berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari membaca datanya
Mahir dalam Mengenal teks deskriptif anggota tubuh
Mahir dalam Mengenal lambang bilangan asli sampai Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam, Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan
mahir dalam Mengenal teks petunjuk perawatan perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa bangun baru, bangun datar, masih perlu latihan
tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa lisan dan dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan untuk Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
dan menunjukkan menghitung maju dan mundur, penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
tulisan, perlu bimbingan dalam Mengenal teks 71.58 2.86 B anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 72.67 2.91 B mahir dalam Mengenal bangun datar dan ruang dan 69.92 2.80 B- Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 71.25
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam memperkirakan panjang benda dan lama aktivitas, bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
kosa kata bahasa daerah, masih perlu latihan untuk Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan kegiatan melipat dan menggunting dan menempel
keluarga berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari membaca datanya
mahir dalam Mengenal teks petunjuk perawatan perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
dalam bahasa lisan dan tulisan dengan kosa kata memperkirakan panjang benda dan lama aktivitas, bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks cerita diri Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
tentang keberadaan keluarga kegiatan melipat dan menggunting dan menempel berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari membaca datanya
Sangat mahir untuk Mengenal teks deskriptif anggota Sangat mahir untuk Mengenal lambang bilangan asli Sangat terampil dalam Mengurai bilangan asli
tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang dan Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan sampai dengan 99 dan mendeskripsikan dengan membentuk bangun baru, bangun datar, terampil
perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah. , sangat bahasa sederhana. , sangat mahir untuk Memprediksi
malam. , sangat mahir untuk Mengenal teks petunjuk terampil Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak pola bilangan dan menunjukkan menghitung maju dalam Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa penjumlahan dan pengurangan, sangat terampil
lisan dan tulisan, sangat mahir untuk Mengenal teks 81.00 3.24 B+ anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 92.71 3.71 A- dan mundur, sangat mahir untuk Mengenal bangun 82.50 3.30 B+ untuk Melakukan pengubinan dan mengelompokkan 83.54
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda dari bangun datar dan tinggi badan, sangat terampil
Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui dan lama aktivitas, sangat mahir untuk
kosa kata bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks kegiatan melipat dan menggunting dan menempel Membandingkan dengan perkiraan berat suatu untuk Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp
cerita diri tentang keberadaan keluarga benda menggunakan istilah sehari - hari dan membaca datanya
Mahir dalam Mengenal teks deskriptif anggota tubuh Sangat mahir untuk Mengenal lambang bilangan asli Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan sampai dengan 99 dan mendeskripsikan dengan
wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam, bangun baru, bangun datar, terampil dalam
perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil bahasa sederhana. , sangat mahir untuk Memprediksi
mahir dalam Mengenal teks petunjuk perawatan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak pola bilangan dan menunjukkan menghitung maju
tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa lisan dan penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
tulisan, mahir dalam Mengenal teks terimakasih 75.83 3.03 B anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 77.75 3.11 B dan mundur, sangat mahir untuk Mengenal bangun 75.83 3.03 B Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 79.58
tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda
dalam bahasa lisan dan tulisan dengan kosa kata Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui dan lama aktivitas, sangat mahir untuk bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks cerita diri kegiatan melipat dan menggunting dan menempel Membandingkan dengan perkiraan berat suatu Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
tentang keberadaan keluarga membaca datanya
benda menggunakan istilah sehari - hari
mahir dalam Mengenal teks petunjuk perawatan dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks cerita diri mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Sangat mahir untuk Mengenal teks deskriptif anggota Sangat mahir untuk Mengenal lambang bilangan asli
tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang dan Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan sampai dengan 99 dan mendeskripsikan dengan Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
malam, mahir dalam Mengenal teks petunjuk perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah. , sangat bahasa sederhana. , sangat mahir untuk Memprediksi bangun baru, bangun datar, terampil dalam
terampil Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa anggota tubuh, sangat terampil untuk Menyanyikan pola bilangan dan menunjukkan menghitung maju penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
lisan dan tulisan, sangat mahir untuk Mengenal teks 79.92 3.20 B+ dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, 88.83 3.55 A- dan mundur, sangat mahir untuk Mengenal bangun 80.25 3.21 B+ Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 81.13
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan terampil dalam Membuat Karya kerajinan dari bahan datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda bangun datar dan tinggi badan, sangat terampil untuk
kosa kata bahasa daerah, sangat mahir untuk dan lama aktivitas, sangat mahir untuk
alam melalui kegiatan melipat dan menggunting dan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan menempel Membandingkan dengan perkiraan berat suatu membaca datanya
wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam, Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa bangun baru, bangun datar, terampil dalam
masih perlu latihan untuk Mengenal teks petunjuk sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak dan menunjukkan menghitung maju dan mundur, penjumlahan dan pengurangan, masih perlu latihan
lisan dan tulisan, mahir dalam Mengenal teks 70.67 2.83 B- anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 68.42 2.74 B- mahir dalam Mengenal bangun datar dan ruang dan 71.08 2.84 B- untuk Melakukan pengubinan dan mengelompokkan 73.08
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui memperkirakan panjang benda dan lama aktivitas, dari bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
kosa kata bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
cerita diri tentang keberadaan keluarga kegiatan melipat dan menggunting dan menempel berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari membaca datanya
Sangat mahir untuk Mengenal teks deskriptif anggota Sangat mahir untuk Mengenal lambang bilangan asli Sangat terampil dalam Mengurai bilangan asli
tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang dan Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan sampai dengan 99 dan mendeskripsikan dengan membentuk bangun baru, bangun datar, terampil
malam, mahir dalam Mengenal teks petunjuk perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah. , sangat bahasa sederhana. , sangat mahir untuk Memprediksi
dalam Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa terampil Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak pola bilangan dan menunjukkan menghitung maju
penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
lisan dan tulisan, mahir dalam Mengenal teks 80.08 3.20 B+ anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 93.13 3.73 A- dan mundur, sangat mahir untuk Mengenal bangun 77.92 3.12 B Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 80.33
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda
bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
kosa kata bahasa daerah, sangat mahir untuk Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui dan lama aktivitas, sangat mahir untuk Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan kegiatan melipat dan menggunting dan menempel Membandingkan dengan perkiraan berat suatu membaca datanya
bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks cerita diri mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Sangat terampil dalam Menceritakan, melaksanakan Sangat terampil dalam Mengurai bilangan asli
tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang dan sampai dengan 99 dan mendeskripsikan dengan
malam. , sangat mahir untuk Mengenal teks petunjuk perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil bahasa sederhana. , sangat mahir untuk Memprediksi membentuk bangun baru, bangun datar, terampil
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak pola bilangan dan menunjukkan menghitung maju dalam Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
anggota tubuh, sangat terampil untuk Menyanyikan penjumlahan dan pengurangan, sangat terampil
lisan dan tulisan, sangat mahir untuk Mengenal teks 81.83 3.27 B+ dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, sangat 97.83 3.91 A dan mundur, sangat mahir untuk Mengenal bangun 83.75 3.35 B+ untuk Melakukan pengubinan dan mengelompokkan 85.42
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan terampil untuk Membuat Karya kerajinan dari bahan datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda dari bangun datar dan tinggi badan, sangat terampil
kosa kata bahasa daerah, sangat mahir untuk alam melalui kegiatan melipat dan menggunting dan dan lama aktivitas, sangat mahir untuk untuk Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan Membandingkan dengan perkiraan berat suatu
keluarga menempel benda menggunakan istilah sehari - hari dan membaca datanya
Mahir dalam Mengenal teks deskriptif anggota tubuh Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam, bangun baru, bangun datar, terampil dalam
dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak dan menunjukkan menghitung maju dan mundur,
tulisan, mahir dalam Mengenal teks terimakasih 77.17 3.09 B anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 76.13 3.05 B masih perlu latihan untuk Mengenal bangun datar 74.33 2.97 B Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 73.29
dalam bahasa lisan dan tulisan dengan kosa kata bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
bahasa daerah, sangat mahir untuk Mengenal teks Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui lama aktivitas, mahir dalam Membandingkan dengan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
cerita diri tentang keberadaan keluarga kegiatan melipat dan menggunting dan menempel perkiraan berat suatu benda menggunakan istilah membaca datanya
sehari - hari
wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam, Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa bangun baru, bangun datar, masih perlu latihan
perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan
masih perlu latihan untuk Mengenal teks petunjuk dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak dan menunjukkan menghitung maju dan mundur, untuk Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
lisan dan tulisan, mahir dalam Mengenal teks 70.83 2.83 B- anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 67.29 2.69 B- masih perlu latihan untuk Mengenal bangun datar 69.83 2.79 B- Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 72.79
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam dan ruang dan memperkirakan panjang benda dan bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui lama aktivitas, mahir dalam Membandingkan dengan
kosa kata bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks kegiatan melipat dan menggunting dan menempel perkiraan berat suatu benda menggunakan istilah Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
cerita diri tentang keberadaan keluarga sehari - hari membaca datanya
Mahir dalam Mengenal teks deskriptif anggota tubuh Mahir dalam Mengenal lambang bilangan asli sampai Masih perlu latihan untuk Mengurai bilangan asli
Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan dengan 99 dan mendeskripsikan dengan bahasa
wujud sifat benda dan peristiwa siang dan malam, membentuk bangun baru, bangun datar, terampil
perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan
mahir dalam Mengenal teks petunjuk perawatan dalam Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak dan menunjukkan menghitung maju dan mundur,
tulisan, mahir dalam Mengenal teks terimakasih 75.50 3.02 B anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 71.42 2.86 B masih perlu latihan untuk Mengenal bangun datar 73.92 2.96 B Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 74.42
dalam bahasa lisan dan tulisan dengan kosa kata Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui lama aktivitas, mahir dalam Membandingkan dengan bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam
bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks cerita diri kegiatan melipat dan menggunting dan menempel perkiraan berat suatu benda menggunakan istilah Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
tentang keberadaan keluarga membaca datanya
sehari - hari
mahir dalam Mengenal teks petunjuk perawatan dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
tulisan, mahir dalam Mengenal teks terimakasih 73.58 2.94 B anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 69.08 2.76 B- mahir dalam Mengenal bangun datar dan ruang dan 71.92 2.88 B Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 73.08
bahasa daerah, masih perlu latihan untuk Mengenal mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
teks cerita diri tentang keberadaan keluarga kegiatan melipat dan menggunting dan menempel berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari membaca datanya
tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang dan Sangat terampil dalam Menceritakan, melaksanakan sampai dengan 99 dan mendeskripsikan dengan Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk
malam, mahir dalam Mengenal teks petunjuk perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil bahasa sederhana. , sangat mahir untuk Memprediksi bangun baru, bangun datar. , sangat terampil
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
perawatan tubuh dengan bantuan guru dalam bahasa dalam Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak pola bilangan dan menunjukkan menghitung maju penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam
lisan dan tulisan, mahir dalam Mengenal teks 79.67 3.19 B+ anggota tubuh, terampil dalam Menyanyikan dengan 88.00 3.52 A- dan mundur, sangat mahir untuk Mengenal bangun 80.83 3.23 B+ Melakukan pengubinan dan mengelompokkan dari 79.46
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda bangun datar dan tinggi badan, sangat terampil untuk
kosa kata bahasa daerah, sangat mahir untuk Membuat Karya kerajinan dari bahan alam melalui dan lama aktivitas, sangat mahir untuk
Mengolah data dan grafik konkrit dan pitograp dan
Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan kegiatan melipat dan menggunting dan menempel Membandingkan dengan perkiraan berat suatu membaca datanya
Mengenal teks deskriptif anggota tubuh wujud sifat Menceritakan, melaksanakan perilaku dan tertib di Mengenal lambang bilangan asli sampai dengan 99 Mengurai bilangan asli membentuk bangun baru,
benda dan peristiwa siang dan malam Mengenal teks dan mendeskripsikan dengan bahasa sederhana
rumah dan di sekolah Menyanyikan lagu anak - anak bangun datar Memecahkan masalah yang berkaitan
petunjuk perawatan tubuh dengan bantuan guru dengan gerak anggota tubuh Menyanyikan dengan Memprediksi pola bilangan dan menunjukkan dengan penjumlahan dan pengurangan Melakukan
dalam bahasa lisan dan tulisan Mengenal teks tepuk dan membuat karya kerajinan Membuat Karya menghitung maju dan mundur Mengenal bangun pengubinan dan mengelompokkan dari bangun datar
kosa kata bahasa daerah Mengenal teks cerita diri kerajinan dari bahan alam melalui kegiatan melipat dan lama aktivitas Membandingkan dengan perkiraan dan tinggi badan Mengolah data dan grafik konkrit
dan menggunting dan menempel dan pitograp dan membaca datanya
tentang keberadaan keluarga berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari
petunjuk perawatan tubuh dengan bantuan guru Memprediksi pola bilangan dan menunjukkan
dalam bahasa lisan dan tulisan Mengenal teks dengan gerak anggota tubuh Menyanyikan dengan menghitung maju dan mundur Mengenal bangun dengan penjumlahan dan pengurangan Melakukan
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan tepuk dan membuat karya kerajinan Membuat Karya datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda pengubinan dan mengelompokkan dari bangun datar
kerajinan dari bahan alam melalui kegiatan melipat dan tinggi badan Mengolah data dan grafik konkrit
kosa kata bahasa daerah Mengenal teks cerita diri dan menggunting dan menempel dan lama aktivitas Membandingkan dengan perkiraan dan pitograp dan membaca datanya
Mengenal teks deskriptif anggota tubuh wujud sifat Mengenal lambang bilangan asli sampai dengan 99
Menceritakan, melaksanakan perilaku dan tertib di Mengurai bilangan asli membentuk bangun baru,
benda dan peristiwa siang dan malam Mengenal teks rumah dan di sekolah Menyanyikan lagu anak - anak dan mendeskripsikan dengan bahasa sederhana bangun datar Memecahkan masalah yang berkaitan
tepuk dan membuat karya kerajinan Membuat Karya pengubinan dan mengelompokkan dari bangun datar
benda dan peristiwa siang dan malam Mengenal teks Menceritakan, melaksanakan perilaku dan tertib di dan mendeskripsikan dengan bahasa sederhana Mengurai bilangan asli membentuk bangun baru,
petunjuk perawatan tubuh dengan bantuan guru rumah dan di sekolah Menyanyikan lagu anak - anak Memprediksi pola bilangan dan menunjukkan bangun datar Memecahkan masalah yang berkaitan
dengan gerak anggota tubuh Menyanyikan dengan dengan penjumlahan dan pengurangan Melakukan
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan kerajinan dari bahan alam melalui kegiatan melipat datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda dan tinggi badan Mengolah data dan grafik konkrit
kosa kata bahasa daerah Mengenal teks cerita diri dan lama aktivitas Membandingkan dengan perkiraan
tentang keberadaan keluarga dan menggunting dan menempel berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari dan pitograp dan membaca datanya
tentang keberadaan keluarga dan menggunting dan menempel berat suatu benda menggunakan istilah sehari - hari dan pitograp dan membaca datanya
benda dan peristiwa siang dan malam Mengenal teks Menceritakan, melaksanakan perilaku dan tertib di dan mendeskripsikan dengan bahasa sederhana Mengurai bilangan asli membentuk bangun baru,
kosa kata bahasa daerah Mengenal teks cerita diri dan lama aktivitas Membandingkan dengan perkiraan
terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan dengan tepuk dan membuat karya kerajinan Membuat Karya datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda pengubinan dan mengelompokkan dari bangun datar
HOME
59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
Seni Budaya dan Prakarya Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan
0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf Deskripsi 0-100 0-4 Huruf
Terampil dalam Mengolah garis dan warna
Masih perlu latihan untuk Mengenal cara dan hasil mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya Mahir dalam Mengetahui konsep gerak dasar
karya seni ekspresi, masih perlu latihan untuk
Mengenal pola irama lagu dan unsur - unsur gerak keterampilan menempel, terampil dalam lokomotor, mahir dalam Mengetahui konsep gerak
Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam, dasar non lokomotor, mahir dalam Mengetahui
2.97 B anggota tubuh dalam menari, mahir dalam Mengenal 69.75 2.79 B- masih perlu latihan untuk Menceritakan karya seni 75.54 3.02 B konsep gerak dasar manipulatif, mahir dalam 78.33 3.13 B
karya seni budaya benda dan bahasa daerah budaya benda dan bahasa daerah setempat, terampil Mengetahui konsep brgerak secara seimbang dan
setempat, mahir dalam Mengamati bahan alat serta dalam Membuat karya kerajinan dari bahan hasil cepat
fungsinya dalam membuat karya
limbah di rumah dan di sekolah
Mahir dalam Mengenal cara dan hasil karya seni mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
ekspresi, mahir dalam Mengenal pola irama lagu dan keterampilan menempel, terampil dalam
unsur - unsur gerak anggota tubuh dalam menari, Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam, mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
3.13 B mahir dalam Mengenal karya seni budaya benda dan 78.50 3.14 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 80.08 3.20 B+ lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 80.17 3.21 B+
bahasa daerah setempat, mahir dalam Mengamati benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
secara seimbang dan cepat
bahan alat serta fungsinya dalam membuat karya Membuat karya kerajinan dari bahan hasil limbah di
Mahir dalam Mengenal cara dan hasil karya seni mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya
ekspresi, mahir dalam Mengenal pola irama lagu dan keterampilan menempel, terampil dalam Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
3.01 B mahir dalam Mengenal karya seni budaya benda dan 75.25 3.01 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 77.96 3.12 B lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 77.17 3.09 B
manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
bahasa daerah setempat, mahir dalam Mengamati benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam secara seimbang dan cepat
Masih perlu latihan untuk Mengolah garis dan warna
ekspresi, masih perlu latihan untuk Mengenal pola Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
keterampilan menempel, terampil dalam
irama lagu dan unsur - unsur gerak anggota tubuh Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam, mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
2.74 B- dalam menari, mahir dalam Mengenal karya seni 68.08 2.72 B- masih perlu latihan untuk Menceritakan karya seni 81.46 3.26 B+ lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 77.00 3.08 B
budaya benda dan bahasa daerah setempat, mahir budaya benda dan bahasa daerah setempat, terampil manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
dalam Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam dalam Membuat karya kerajinan dari bahan hasil secara seimbang dan cepat
membuat karya limbah di rumah dan di sekolah
3.19 B+ mahir dalam Mengenal karya seni budaya benda dan 74.33 2.97 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 79.04 3.16 B lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 79.00 3.16 B
Mahir dalam Mengenal cara dan hasil karya seni mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
unsur - unsur gerak anggota tubuh dalam menari, Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam,
bahasa daerah setempat, mahir dalam Mengamati benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam manipulatif, sangat mahir Mengetahui konsep
bahan alat serta fungsinya dalam membuat karya Membuat karya kerajinan dari bahan hasil limbah di brgerak secara seimbang dan cepat
Mahir dalam Mengenal cara dan hasil karya seni Terampil dalam Mengolah garis dan warna
mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya
ekspresi. , sangat mahir untuk Mengenal pola irama keterampilan menempel, terampil dalam Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
lagu dan unsur - unsur gerak anggota tubuh dalam mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam,
3.14 B menari, mahir dalam Mengenal karya seni budaya 78.75 3.15 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 79.21 3.17 B lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 79.17 3.17 B
benda dan bahasa daerah setempat, sangat mahir manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
untuk Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam secara seimbang dan cepat
Membuat karya kerajinan dari bahan hasil limbah di
membuat karya
Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
3.07 B mahir dalam Mengenal karya seni budaya benda dan 76.92 3.08 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 79.67 3.19 B+ lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 77.42 3.10 B
Masih perlu latihan untuk Mengenal cara dan hasil Masih perlu latihan untuk Mengolah garis dan warna
karya seni ekspresi, mahir dalam Mengenal pola Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
irama lagu dan unsur - unsur gerak anggota tubuh keterampilan menempel, terampil dalam mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
2.76 B- dalam menari, mahir dalam Mengenal karya seni 69.42 2.78 B- terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 80.88 3.24 B+ lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 76.42 3.06 B
budaya benda dan bahasa daerah setempat, mahir manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
dalam Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam secara seimbang dan cepat
membuat karya rumah dan di sekolah
Masih perlu latihan untuk Mengenal cara dan hasil Masih perlu latihan untuk Mengolah garis dan warna
karya seni ekspresi, masih perlu latihan untuk mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
Mengenal pola irama lagu dan unsur - unsur gerak Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam, mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
2.87 B anggota tubuh dalam menari, mahir dalam Mengenal 69.17 2.77 B- terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 78.38 3.14 B lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 75.42 3.02 B
karya seni budaya benda dan bahasa daerah benda dan bahasa daerah setempat, masih perlu manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
setempat, mahir dalam Mengamati bahan alat serta secara seimbang dan cepat
latihan untuk Membuat karya kerajinan dari bahan
fungsinya dalam membuat karya hasil limbah di rumah dan di sekolah
ekspresi. , sangat mahir untuk Mengenal pola irama Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
lagu dan unsur - unsur gerak anggota tubuh dalam Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam, mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
3.24 B+ menari, sangat mahir untuk Mengenal karya seni 80.33 3.21 B+ sangat terampil untuk Menceritakan karya seni 79.83 3.19 B+ lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 78.75 3.15 B
dalam Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam budaya benda dan bahasa daerah setempat, terampil secara seimbang dan cepat
dalam Membuat karya kerajinan dari bahan hasil
Sangat mahir untuk Mengenal cara dan hasil karya mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya
seni ekspresi. , sangat mahir untuk Mengenal pola Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
irama lagu dan unsur - unsur gerak anggota tubuh mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
3.52 A- dalam menari, sangat mahir untuk Mengenal karya 81.58 3.26 B+ sangat terampil untuk Menceritakan karya seni 82.08 3.28 B+ lokomotor, sangat mahir Mengetahui konsep gerak 83.25 3.33 B+
seni budaya benda dan bahasa daerah setempat, dasar manipulatif, sangat mahir Mengetahui konsep
budaya benda dan bahasa daerah setempat, sangat
sangat mahir untuk Mengamati bahan alat serta terampil untuk Membuat karya kerajinan dari bahan brgerak secara seimbang dan cepat
fungsinya dalam membuat karya hasil limbah di rumah dan di sekolah
manipulatif, sangat mahir Mengetahui konsep
bahasa daerah setempat, mahir dalam Mengamati benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam brgerak secara seimbang dan cepat
Masih perlu latihan untuk Mengenal cara dan hasil
karya seni ekspresi, masih perlu latihan untuk mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
Mengenal pola irama lagu dan unsur - unsur gerak keterampilan menempel, masih perlu latihan untuk mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
2.85 B- anggota tubuh dalam menari, mahir dalam Mengenal 71.42 2.86 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 79.58 3.18 B+ lokomotor, sangat mahir Mengetahui konsep gerak 76.58 3.06 B
karya seni budaya benda dan bahasa daerah benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam dasar manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
setempat, mahir dalam Mengamati bahan alat serta Membuat karya kerajinan dari bahan hasil limbah di secara seimbang dan cepat
bahasa daerah setempat, mahir dalam Mengamati benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam
bahan alat serta fungsinya dalam membuat karya Membuat karya kerajinan dari bahan hasil limbah di secara seimbang dan cepat
Sangat mahir untuk Mengenal cara dan hasil karya mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya
seni ekspresi. , sangat mahir untuk Mengenal pola Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
irama lagu dan unsur - unsur gerak anggota tubuh keterampilan menempel, terampil dalam mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
3.34 B+ dalam menari, sangat mahir untuk Mengenal karya 81.42 3.26 B+ sangat terampil untuk Menceritakan karya seni 80.33 3.21 B+ lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 80.67 3.23 B+
seni budaya benda dan bahasa daerah setempat, budaya benda dan bahasa daerah setempat, sangat manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
sangat mahir untuk Mengamati bahan alat serta secara seimbang dan cepat
fungsinya dalam membuat karya terampil untuk Membuat karya kerajinan dari bahan
hasil limbah di rumah dan di sekolah
Sangat mahir untuk Mengenal cara dan hasil karya
seni ekspresi, mahir dalam Mengenal pola irama lagu Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
dan unsur - unsur gerak anggota tubuh dalam menari, mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
3.18 B+ sangat mahir untuk Mengenal karya seni budaya 77.75 3.11 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 78.25 3.13 B lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 77.42 3.10 B
benda dan bahasa daerah setempat, mahir dalam manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam secara seimbang dan cepat
membuat karya Membuat karya kerajinan dari bahan hasil limbah di
ekspresi, mahir dalam Mengenal pola irama lagu dan keterampilan menempel, terampil dalam mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
3.01 B mahir dalam Mengenal karya seni budaya benda dan 74.08 2.96 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 79.00 3.16 B lokomotor, sangat mahir Mengetahui konsep gerak 77.92 3.12 B
dasar manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
Sangat mahir untuk Mengenal cara dan hasil karya Terampil dalam Mengolah garis dan warna
seni ekspresi, mahir dalam Mengenal pola irama lagu mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
dan unsur - unsur gerak anggota tubuh dalam menari, Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam, mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
3.25 B+ mahir dalam Mengenal karya seni budaya benda dan 76.33 3.05 B sangat terampil untuk Menceritakan karya seni 79.96 3.20 B+ lokomotor, sangat mahir Mengetahui konsep gerak 79.25 3.17 B
bahasa daerah setempat, sangat mahir untuk budaya benda dan bahasa daerah setempat, terampil dasar manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam secara seimbang dan cepat
dalam Membuat karya kerajinan dari bahan hasil
ekspresi, mahir dalam Mengenal pola irama lagu dan Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
unsur - unsur gerak anggota tubuh dalam menari, mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
3.21 B+ sangat mahir untuk Mengenal karya seni budaya 80.42 3.22 B+ terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 79.29 3.17 B lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 76.75 3.07 B
benda dan bahasa daerah setempat, mahir dalam manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam
Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam Membuat karya kerajinan dari bahan hasil limbah di secara seimbang dan cepat
3.03 B mahir dalam Mengenal karya seni budaya benda dan 76.00 3.04 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 80.83 3.23 B+ lokomotor, sangat mahir Mengetahui konsep gerak 80.50 3.22 B+
dasar manipulatif, sangat mahir Mengetahui konsep
bahasa daerah setempat, mahir dalam Mengamati benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam brgerak secara seimbang dan cepat
Sangat mahir untuk Mengenal cara dan hasil karya
seni ekspresi. , sangat mahir untuk Mengenal pola mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
irama lagu dan unsur - unsur gerak anggota tubuh keterampilan menempel. , sangat terampil mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
3.42 B+ dalam menari, sangat mahir untuk Mengenal karya 82.33 3.29 B+ sangat terampil untuk Menceritakan karya seni 80.58 3.22 B+ lokomotor, sangat mahir Mengetahui konsep gerak 80.83 3.23 B+
seni budaya benda dan bahasa daerah setempat, budaya benda dan bahasa daerah setempat, terampil dasar manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
sangat mahir untuk Mengamati bahan alat serta dalam Membuat karya kerajinan dari bahan hasil secara seimbang dan cepat
ekspresi, masih perlu latihan untuk Mengenal pola keterampilan menempel, terampil dalam Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
irama lagu dan unsur - unsur gerak anggota tubuh mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
2.93 B dalam menari, mahir dalam Mengenal karya seni 75.00 3.00 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 78.13 3.13 B lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 77.83 3.11 B
benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam
dalam Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam Membuat karya kerajinan dari bahan hasil limbah di secara seimbang dan cepat
2.91 B mahir dalam Mengenal karya seni budaya benda dan 72.67 2.91 B masih perlu latihan untuk Menceritakan karya seni 78.71 3.15 B lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 78.00 3.12 B
bahasa daerah setempat, mahir dalam Mengamati budaya benda dan bahasa daerah setempat, terampil manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
bahan alat serta fungsinya dalam membuat karya dalam Membuat karya kerajinan dari bahan hasil
Mahir dalam Mengenal cara dan hasil karya seni
ekspresi, mahir dalam Mengenal pola irama lagu dan Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
unsur - unsur gerak anggota tubuh dalam menari, mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
2.98 B masih perlu latihan untuk Mengenal karya seni 73.42 2.94 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 78.96 3.16 B lokomotor, mahir Mengetahui konsep gerak dasar 77.83 3.11 B
dalam Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam secara seimbang dan cepat
membuat karya Membuat karya kerajinan dari bahan hasil limbah di
2.92 B mahir dalam Mengenal karya seni budaya benda dan 72.92 2.92 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 80.17 3.21 B+ lokomotor, sangat mahir Mengetahui konsep gerak 79.00 3.16 B
dasar manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
ekspresi. , sangat mahir untuk Mengenal pola irama mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya Mahir Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor,
lagu dan unsur - unsur gerak anggota tubuh dalam Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam, mahir Mengetahui konsep gerak dasar non
3.18 B menari, sangat mahir untuk Mengenal karya seni 78.33 3.13 B terampil dalam Menceritakan karya seni budaya 80.42 3.22 B+ lokomotor, sangat mahir Mengetahui konsep gerak 80.75 3.23 B+
budaya benda dan bahasa daerah setempat, sangat benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam dasar manipulatif, mahir Mengetahui konsep brgerak
mahir untuk Mengamati bahan alat serta fungsinya secara seimbang dan cepat
dalam membuat karya rumah dan di sekolah
Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi Mengolah garis dan warna mempunyai lagu anak -
Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor
Mengenal pola irama lagu dan unsur - unsur gerak anak dan membuat karya keterampilan menempel
anggota tubuh dalam menari Mengenal karya seni Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam Mengetahui konsep gerak dasar non lokomotor
budaya benda dan bahasa daerah setempat Menceritakan karya seni budaya benda dan bahasa Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif
Mengetahui konsep brgerak secara seimbang dan
Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam daerah setempat Membuat karya kerajinan dari cepat
membuat karya bahan hasil limbah di rumah dan di sekolah
Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi Mengolah garis dan warna mempunyai lagu anak - Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor
Mengetahui konsep gerak dasar non lokomotor
anggota tubuh dalam menari Mengenal karya seni Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif
budaya benda dan bahasa daerah setempat Menceritakan karya seni budaya benda dan bahasa Mengetahui konsep brgerak secara seimbang dan
Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam daerah setempat Membuat karya kerajinan dari
membuat karya bahan hasil limbah di rumah dan di sekolah cepat
Mengenal pola irama lagu dan unsur - unsur gerak anak dan membuat karya keterampilan menempel Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor
budaya benda dan bahasa daerah setempat Menceritakan karya seni budaya benda dan bahasa
Mengenal pola irama lagu dan unsur - unsur gerak anak dan membuat karya keterampilan menempel Mengetahui konsep gerak dasar non lokomotor
anggota tubuh dalam menari Mengenal karya seni Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam
Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam daerah setempat Membuat karya kerajinan dari Mengetahui konsep brgerak secara seimbang dan
cepat
cepat
budaya benda dan bahasa daerah setempat Menceritakan karya seni budaya benda dan bahasa Mengetahui konsep brgerak secara seimbang dan
73
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Ketrampilan
Deskripsi
Terampil dalam Mempraktekkan konsep gerak dasar

lokomotor, terampil dalam Mempraktekkan konsep
gerak dasar non lokomotor, terampil dalam
Mempraktekkan konsep gerak dasar manipulatif,
terampil dalam Mempraktekkan konsep bergerak



lokomotor, masih perlu latihan untuk
Mempraktekkan konsep gerak dasar non lokomotor,
terampil dalam Mempraktekkan konsep gerak dasar
manipulatif, terampil dalam Mempraktekkan konsep
bergerak secara seimbang dan cepat

gerak dasar non lokomotor, sangat terampil untuk

lokomotor. , sangat terampil Mempraktekkan konsep

Masih perlu latihan untuk Mempraktekkan konsep

gerak dasar lokomotor, terampil dalam

gerak dasar non lokomotor, masih perlu latihan untuk

sangat terampil untuk Mempraktekkan konsep
Sangat terampil dalam Mempraktekkan konsep gerak

dasar lokomotor. , sangat terampil Mempraktekkan
konsep gerak dasar non lokomotor, sangat terampil
untuk Mempraktekkan konsep gerak dasar
manipulatif, sangat terampil untuk Mempraktekkan
konsep bergerak secara seimbang dan cepat



lokomotor, masih perlu latihan untuk











gerak dasar non lokomotor, sangat terampil untuk
Mempraktekkan konsep gerak dasar lokomotor

Mempraktekkan konsep gerak dasar non lokomotor
Mempraktekkan konsep gerak dasar manipulatif
Mempraktekkan konsep bergerak secara seimbang
dan cepat

dan cepat

dan cepat

dan cepat

dan cepat

dan cepat
dan cepat

dan cepat

dan cepat

dan cepat

dan cepat

dan cepat
DAFTAR REKAP NILAI SISWA
Kelas : 1-A HALAMAN MENU INPUT
Wali Kelas : Tasniwati AWAL NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
PAI PPKn Bahasa Indonesia

Sikap Spiritual Sikap Sosial
(KI-1) (KI - 2)
No. NIS / NISN Nama Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan
0-4 Huruf 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf
1 3815 RIZKY APRILIA 3.00 B 3.36 SB 58.50 2.34 C+ 84.17 3.37 B+ 68.38 2.74 B- 69.25 2.77 B- 67.58 2.70 B- 71.42 2.86 B
2 3867 AULIA RAHMA 3.75 SB 3.36 SB 67.50 2.70 B- 90.00 3.60 A- 83.38 3.34 B+ 76.67 3.07 B 85.46 3.42 B+ 76.08 3.04 B
3 3868 AMIN HAMIDI 3.25 B 3.36 SB 67.50 2.70 B- 92.50 3.70 A- 77.33 3.09 B 74.17 2.97 B 77.25 3.09 B 75.00 3.00 B
4 3869 AFRIZAL YAHYA 2.75 B 3.36 SB 45.83 1.83 C- 77.50 3.10 B 67.79 2.71 B- 67.75 2.71 B- 66.54 2.66 B- 68.00 2.72 B-
5 3870 DEFRA PRATAMA 3.50 SB 3.36 SB 76.25 3.05 B 93.33 3.73 A- 87.38 3.50 B+ 74.67 2.99 B 87.00 3.48 B+ 77.92 3.12 B
6 3871 DHEA RAHMADHANI 3.25 B 3.36 SB 92.50 3.70 A- 93.33 3.73 A- 79.96 3.20 B+ 74.25 2.97 B 78.33 3.13 B 74.83 2.99 B
7 3872 FILZAH AZKA ALIFAH 3.75 SB 3.36 SB 74.17 2.97 B 80.83 3.23 B+ 91.63 3.67 A- 79.25 3.17 B 89.00 3.56 A- 79.25 3.17 B
8 3873 FACHRI DWI PUTRA 3.25 B 3.36 SB 70.00 2.80 B- 93.33 3.73 A- 83.50 3.34 B+ 80.00 3.20 B+ 86.25 3.45 B+ 77.42 3.10 B
9 3874 FITRA RAMADHAN 2.50 B 3.36 SB 57.92 2.32 C+ 91.67 3.67 A- 68.25 2.73 B- 66.75 2.67 B- 67.33 2.69 B- 68.67 2.75 B-
10 3875 HADY SATRIO WIBOWO 2.50 B 3.36 SB 47.92 1.92 C 72.50 2.90 B 68.63 2.75 B- 66.67 2.67 B- 66.58 2.66 B- 71.42 2.86 B
11 3876 HARKA SAFARAZ 3.75 SB 3.36 SB 56.67 2.27 C+ 84.17 3.37 B+ 85.63 3.43 B+ 83.92 3.36 B+ 88.92 3.56 A- 79.67 3.19 B+
12 3877 JULIA JOCELIN ENGRAISA 4.00 SB 3.36 SB 88.33 3.53 A- 93.33 3.73 A- 96.67 3.87 A 80.17 3.21 B+ 95.08 3.80 A- 82.75 3.31 B+
13 3878 KHAIRUL RAHMAN 2.50 B 3.36 SB 68.33 2.73 B- 90.83 3.63 A- 78.21 3.13 B 72.58 2.90 B 72.54 2.90 B 75.42 3.02 B
14 3879 KEYSHA DELSIFA PUTRI 2.50 B 3.36 SB 47.92 1.92 C 86.67 3.47 B+ 72.38 2.90 B 68.33 2.73 B- 68.92 2.76 B- 71.58 2.86 B
15 3880 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 2.50 B 3.36 SB 65.83 2.63 B- 78.33 3.13 B 77.58 3.10 B 72.17 2.89 B 77.75 3.11 B 74.08 2.96 B
16 3881 MEILA DWI SUGITA 3.75 SB 3.36 SB 96.67 3.87 A 93.33 3.73 A- 96.21 3.85 A- 80.00 3.20 B+ 92.08 3.68 A- 81.00 3.24 B+
17 3882 M. FADLI FIRMANSYAH 2.75 B 3.36 SB 85.83 3.43 B+ 91.67 3.67 A- 87.79 3.51 A- 77.08 3.08 B 84.71 3.39 B+ 75.83 3.03 B
18 3884 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 2.75 B 3.36 SB 68.33 2.73 B- 78.33 3.13 B 78.08 3.12 B 73.08 2.92 B 75.67 3.03 B 74.42 2.98 B
19 3885 NAILA RAHMADANI 3.75 SB 3.36 SB 92.50 3.70 A- 93.33 3.73 A- 87.71 3.51 B+ 78.42 3.14 B 88.75 3.55 A- 79.92 3.20 B+
20 3886 NADIA SHAFA AULIA 2.50 B 3.36 SB 60.42 2.42 C+ 79.17 3.17 B 67.54 2.70 B- 70.00 2.80 B- 68.29 2.73 B- 70.67 2.83 B-
21 3887 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 3.00 B 3.36 SB 82.50 3.30 B+ 75.83 3.03 B 89.04 3.56 A- 79.25 3.17 B 90.58 3.62 A- 80.08 3.20 B+
22 3888 REKA SUKMA DEWI 2.75 B 3.36 SB 66.25 2.65 B- 82.50 3.30 B+ 79.96 3.20 B+ 75.67 3.03 B 76.83 3.07 B 76.83 3.07 B
23 3889 RATU NOVCANTIKA 4.00 SB 3.36 SB 95.00 3.80 A- 93.33 3.73 A- 97.42 3.90 A 79.83 3.19 B+ 94.96 3.80 A- 81.83 3.27 B+
24 3890 RAFI ADHI GUNA 2.75 B 3.36 SB 71.67 2.87 B 91.67 3.67 A- 79.00 3.16 B 71.58 2.86 B 75.17 3.01 B 77.17 3.09 B
25 3891 R.M AIDIL FITRA 2.50 B 3.36 SB 57.08 2.28 C+ 80.00 3.20 B+ 68.17 2.73 B- 67.67 2.71 B- 70.63 2.83 B- 70.83 2.83 B-
26 3893 SHIREEN AZALEA SABRINA 2.50 B 3.36 SB 57.08 2.28 C+ 85.00 3.40 B+ 73.75 2.95 B 71.00 2.84 B- 71.79 2.87 B 75.50 3.02 B
27 3894 T. ARYON AROMATIOLI 2.75 B 3.36 SB 59.58 2.38 C+ 84.17 3.37 B+ 73.79 2.95 B 70.58 2.82 B- 74.75 2.99 B 73.58 2.94 B
28 3895 VIRNA RATU AMALIA 4.00 SB 3.36 SB 85.00 3.40 B+ 92.50 3.70 A- 90.04 3.60 A- 78.75 3.15 B 90.00 3.60 A- 79.67 3.19 B+
29 0 0 SB
30 0 0 SB
31 0 0 SB
32 0 0 SB
33 0 0 SB
34 0 0 SB
35 0 0 SB
36 0 0 SB
37 0 0 SB
38 0 0 SB
39 0 0 SB
40 0 0 SB
Nilai Rata-rata 3.1 3.4 70.1 2.8 86.5 3.5 80.5 3.2 74.3 3.0 79.6 3.2 75.7 3.0
Mengetahui :
H. Maswadi, S.Pd
NIP. 19601231 198210 1 018
HALAMAN MENU INPUT
AWAL NILAI
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
Matematika SBdP PJOK ARMEL INGGRIS
Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Pengetahuan Ketrampilan Penge
0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-100
67.38 2.70 B- 69.58 2.78 B- 74.33 2.97 B 69.75 2.79 B- 75.54 3.02 B 78.33 3.13 B
81.08 3.24 B+ 77.08 3.08 B 78.21 3.13 B 78.50 3.14 B 80.08 3.20 B+ 80.17 3.21 B+
76.29 3.05 B 74.17 2.97 B 75.25 3.01 B 75.25 3.01 B 77.96 3.12 B 77.17 3.09 B
67.46 2.70 B- 68.25 2.73 B- 68.42 2.74 B- 68.08 2.72 B- 81.46 3.26 B+ 77.00 3.08 B
85.29 3.41 B+ 76.25 3.05 B 79.75 3.19 B+ 74.33 2.97 B 79.04 3.16 B 79.00 3.16 B
79.21 3.17 B 72.08 2.88 B 77.79 3.11 B 76.00 3.04 B 79.79 3.19 B+ 80.33 3.21 B+
84.75 3.39 B+ 80.17 3.21 B+ 78.54 3.14 B 78.75 3.15 B 79.21 3.17 B 79.17 3.17 B
75.75 3.03 B 75.83 3.03 B 76.63 3.07 B 76.92 3.08 B 79.67 3.19 B+ 77.42 3.10 B
67.58 2.70 B- 67.58 2.70 B- 69.00 2.76 B- 69.42 2.78 B- 80.88 3.24 B+ 76.42 3.06 B
67.71 2.71 B- 70.00 2.80 B- 71.79 2.87 B 69.17 2.77 B- 78.38 3.14 B 75.42 3.02 B
88.13 3.53 A- 77.92 3.12 B 80.88 3.24 B+ 80.33 3.21 B+ 79.83 3.19 B+ 78.75 3.15 B
97.96 3.92 A 83.42 3.34 B+ 88.00 3.52 A- 81.58 3.26 B+ 82.08 3.28 B+ 83.25 3.33 B+
75.29 3.01 B 72.25 2.89 B 74.92 3.00 B 76.08 3.04 B 79.67 3.19 B+ 80.08 3.20 B+
72.67 2.91 B 69.92 2.80 B- 71.25 2.85 B- 71.42 2.86 B 79.58 3.18 B+ 76.58 3.06 B
75.46 3.02 B 73.75 2.95 B 73.83 2.95 B 74.08 2.96 B 78.46 3.14 B 76.75 3.07 B
92.71 3.71 A- 82.50 3.30 B+ 83.54 3.34 B+ 81.42 3.26 B+ 80.33 3.21 B+ 80.67 3.23 B+
77.75 3.11 B 75.83 3.03 B 79.58 3.18 B+ 77.75 3.11 B 78.25 3.13 B 77.42 3.10 B
76.46 3.06 B 73.25 2.93 B 75.33 3.01 B 74.08 2.96 B 79.00 3.16 B 77.92 3.12 B
88.83 3.55 A- 80.25 3.21 B+ 81.13 3.25 B+ 76.33 3.05 B 79.96 3.20 B+ 79.25 3.17 B
68.42 2.74 B- 71.08 2.84 B- 73.08 2.92 B 71.83 2.87 B 78.75 3.15 B 77.92 3.12 B
93.13 3.73 A- 77.92 3.12 B 80.33 3.21 B+ 80.42 3.22 B+ 79.29 3.17 B 76.75 3.07 B
77.54 3.10 B 75.58 3.02 B 75.67 3.03 B 76.00 3.04 B 80.83 3.23 B+ 80.50 3.22 B+
97.83 3.91 A 83.75 3.35 B+ 85.42 3.42 B+ 82.33 3.29 B+ 80.58 3.22 B+ 80.83 3.23 B+
76.13 3.05 B 74.33 2.97 B 73.29 2.93 B 75.00 3.00 B 78.13 3.13 B 77.83 3.11 B
67.29 2.69 B- 69.83 2.79 B- 72.79 2.91 B 72.67 2.91 B 78.71 3.15 B 78.00 3.12 B
71.42 2.86 B 73.92 2.96 B 74.42 2.98 B 73.42 2.94 B 78.96 3.16 B 77.83 3.11 B
69.08 2.76 B- 71.92 2.88 B 73.08 2.92 B 72.92 2.92 B 80.17 3.21 B+ 79.00 3.16 B
88.00 3.52 A- 80.83 3.23 B+ 79.46 3.18 B 78.33 3.13 B 80.42 3.22 B+ 80.75 3.23 B+
78.8 3.2 75.0 3.0 76.6 3.1 75.4 3.0 79.5 3.2 78.6 3.1 ### ### ### ### ###
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
KOMPUTER JUMLAH TIAP UNIT

JUMLAH TOTAL
Pengetahuan Ketrampilan Sikap Pengetahuan Ketrampilan RANKING
0-4 Huruf 0-100 0-4 Huruf 0-4 0-100 0-4 0-100 0-4 0-100 0-4
6.36 411.71 16.47 442.50 14.92 854.21 37.75 22

7.11 475.71 19.03 478.50 16.06 954.21 42.20 10
6.61 451.58 18.06 468.25 15.76 919.83 40.44 14
6.11 397.50 15.90 426.58 14.33 824.08 36.35 27
6.86 494.71 19.79 475.50 15.97 970.21 42.62 8
6.61 487.58 19.50 470.83 15.95 958.42 42.07 11
7.11 497.29 19.89 477.42 15.89 974.71 42.90 6
6.61 471.79 18.87 480.92 16.20 952.71 41.69 13
5.86 410.96 16.44 440.50 14.92 851.46 37.22 25
5.86 401.00 16.04 425.17 14.21 826.17 36.11 28
7.11 480.04 19.20 484.75 16.27 964.79 42.59 9
7.36 548.13 21.93 504.50 16.84 1052.63 46.13 2
5.86 448.96 17.96 467.25 15.80 916.21 39.62 17
5.86 412.71 16.51 444.50 14.98 857.21 37.36 23
5.86 448.92 17.96 449.17 15.02 898.08 38.84 19
7.11 541.54 21.66 498.92 16.66 1040.46 45.43 3
6.11 493.92 19.76 475.58 15.99 969.50 41.86 12
6.11 452.88 18.12 451.08 15.11 903.96 39.34 18
7.11 518.88 20.76 487.50 16.29 1006.38 44.16 5
5.86 416.50 16.66 440.67 14.78 857.17 37.31 24
6.36 514.88 20.60 470.25 15.69 985.13 42.65 7
6.11 457.08 18.28 467.08 15.66 924.17 40.06 15
7.36 551.21 22.05 501.92 16.73 1053.13 46.14 1
6.11 453.38 18.14 467.58 15.73 920.96 39.98 16
5.86 414.67 16.59 439.00 14.77 853.67 37.22 26
5.86 427.42 17.10 456.67 15.31 884.08 38.27 21
6.11 430.46 17.22 452.17 15.21 882.63 38.54 20
7.36 512.92 20.52 490.83 16.40 1003.75 44.28 4
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 29
### ### ### 4.5 325.6 13.0 325.9 10.9 651.5 28.5
Nama Siswa : RIZKY APRILIA 1
Maka akan muncul Nilai untuk semua Aspek secara Individ
ASPEK PENGETAHUAN 3 4 5 6 7 8 9 10
NILAI ULANGAN HARIAN NILAI TUGAS/ PR
No Mata Pelajaran
Tema1 Tema2 Tema3 Tema4 Tema5 Tema1 Tema2 Tema3
1 Pend. Agama 70.00 100.00 80.00 70.00 0.00 60.00 60.00 50.00
2 PPKn 65.00 68.00 70.00 70.00 0.00 75.00 68.00 78.00
3 Bhs. Indonesia 62.00 65.00 70.00 70.00 0.00 80.00 60.00 54.00
4 Matematika 65.00 70.00 65.00 70.00 0.00 60.00 70.00 70.00
5 IPA
6 IPS
7 SBdP 65.00 63.00 70.00 70.00 0.00 70.00 75.00 64.00
8 PJOK 78.00 70.00 75.00 80.00 0.00 77.00 75.00 78.00
9 ARAB MELAYU 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
10 BAHASA INGGRIS 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
11 TIK 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
ASPEK KETRAMPILAN 3 4 5 6 7 8 9 10
UNJUK KERJA PROYEK
No Mata Pelajaran RERATA
Tema1 Tema2 Tema3 Tema4 Tema5 Tema1 Tema2
1 Pend. Agama 90.00 80.00 100.00 100.00 0.00 92.50 90.00 100.00
2 PPKn 70.00 65.00 70.00 68.00 0.00 68.25 70.00 70.00
3 Bhs. Indonesia 70.00 70.00 65.00 70.00 0.00 68.75 65.00 75.00
4 Matematika 70.00 70.00 70.00 70.00 0.00 70.00 70.00 80.00
5 IPA
6 IPS
7 SBdP 75.00 70.00 64.00 70.00 0.00 69.75 70.00 75.00
8 PJOK 78.00 72.00 76.00 76.00 0.00 75.50 79.00 80.00
9 Arab Melayu 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
10 Bahasa Inggris 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
11 TIK 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
ASPEK SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL

SPIRITUAL OBSERVASI PENILAIAN DIRI ANTAR TEMAN
NILAI KONVERSI NILAI NILAI NILAI
3.00 B 3.33 3.38 3.39

1 Ketik Nomor Absen Siswa KEMBALI KE
HALAMAN AWAL
mua Aspek secara Individu
KEMBALI KE MENU
11 12 13 14 15 16 17 18 INPUT NILAI
ILAI TUGAS/ PR RERATA NILAI NILAI TOTAL NILAI
Tema4 Tema5 (NP) UTS UAS 0-100 0-4 Konversi
50.00 0.00 67.50 43.00 65.00 58.50 2.34 C+
75.00 0.00 71.13 62.00 72.00 68.38 2.74 B-
65.00 0.00 65.75 65.00 72.00 67.58 2.70 B-
75.00 0.00 68.13 65.00 69.00 67.38 2.70 B-
75.00 0.00 69.00 78.00 76.00 74.33 2.97 B

80.00 0.00 76.63 75.00 75.00 75.54 3.02 B
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
2.33
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PROYEK PORTOFOLIO Nilai
RERATA RERATA
Tema3 Tema4 Tema5 Tema1 Tema2 Tema3 Tema4 Tema5 0-100
90.00 80.00 0.00 90.00 0.00 70.00 0.00 0.00 0.00 70.00 84.17
70.00 65.00 70.00 68.75 68.00 75.00 70.00 70.00 0.00 70.75 69.25
75.00 75.00 77.00 73.00 75.00 70.00 72.00 73.00 0.00 72.50 71.42
80.00 70.00 70.00 72.50 65.00 70.00 60.00 70.00 0.00 66.25 69.58
75.00 68.00 65.00 69.50 70.00 70.00 70.00 70.00 0.00 70.00 69.75
80.00 85.00 80.00 81.00 75.00 85.00 79.00 75.00 0.00 78.50 78.33
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Mengetahui
NTAR TEMAN KEPALA SD NEGERI 74 PEKANBARU
TOTAL NILAI KONVERSI
TOTAL NILAI KONVERSI
NILAI
3.39 3.36 SB
H. Maswadi, S.Pd
NIP. 19601231 198210 1 018
22 23
Nilai
0-4 Konversi
3.37 B+
2.77 B-
2.86 B
2.78 B-
2.79 B-
3.13 B
DINAS PENDIDIKAN KOTA PEKANBARU Nama Kelas :
SD NEGERI 74 PEKANBARU Wali Kelas :
DAFTAR NILAI EKSTRAKURIKULER DAN ABSENSI SISWA Semester :
Tahun Pelajaran :
1 2 3 4 5 6
Ketidakhadiran
No. NIS / NISN Nama
Sakit Izin Tanpa Keterangan
1 3815 RIZKY APRILIA 1 - -
2 3867 AULIA RAHMA 2 - -
3 3868 AMIN HAMIDI 3 - -
4 3869 AFRIZAL YAHYA - 3 -
5 3870 DEFRA PRATAMA 1 - -
6 3871 DHEA RAHMADHANI - - 1
7 3872 FILZAH AZKA ALIFAH - - 1
8 3873 FACHRI DWI PUTRA - - 1
9 3874 FITRA RAMADHAN - 2 -
10 3875 HADY SATRIO WIBOWO 1 - -
11 3876 HARKA SAFARAZ 3 - -
12 3877 JULIA JOCELIN ENGRAISA - 2 -
13 3878 KHAIRUL RAHMAN - - 1

14 3879 KEYSHA DELSIFA PUTRI 3 - 3
15 3880 M. RIZKY YUDHA PRATAMA - - -
16 3881 MEILA DWI SUGITA 1 - -
17 3882 M. FADLI FIRMANSYAH 3 - -
18 3884 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL - 2 -
19 3885 NAILA RAHMADANI 1 - -
20 3886 NADIA SHAFA AULIA 3 - 3
21 3887 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 1 - -
22 3888 REKA SUKMA DEWI 2 - -
23 3889 RATU NOVCANTIKA 2 - -
24 3890 RAFI ADHI GUNA 2 - -
25 3891 R.M AIDIL FITRA - - -
26 3893 SHIREEN AZALEA SABRINA - - 2
27 3894 T. ARYON AROMATIOLI 3 - -
28 3895 VIRNA RATU AMALIA - - -
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
1-A
Tasniwati
1 (Satu) KEMBALI KE HALAMAN AWAL
2014/ 2015
7 8 9 10 11
E K S T R A K U R I K U LER
Pramuka Capaian Deskripsi Ekskul 2 Capaian
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
12 13
ER
Jenis Lomba
Deskripsi
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
14
C A T A T A N
-
-
-
DINAS PENDIDIKAN KOTA PEKANBARU Nama Kelas : 1-A
SD NEGERI 74 PEKANBARU Wali Kelas : Tasniwati
CATATAN FISIK SISWA Semester : 1 (Satu)
TP : 2014/ 2015
1 2 3 4 5 6
Tinggi Berat Badan
No. Nama
SMT-1 SMT-2 SMT-1 SMT-2
1 RIZKY APRILIA - - - -
2 AULIA RAHMA - - - -
3 AMIN HAMIDI - - - -
4 AFRIZAL YAHYA - - - -
5 DEFRA PRATAMA - - - -
6 DHEA RAHMADHANI - - - -
7 FILZAH AZKA ALIFAH - - - -
8 FACHRI DWI PUTRA - - - -
9 FITRA RAMADHAN - - - -
10 HADY SATRIO WIBOWO - - - -
11 HARKA SAFARAZ - - - -
12 JULIA JOCELIN ENGRAISA - - - -
13 KHAIRUL RAHMAN - - - -
14 KEYSHA DELSIFA PUTRI - - - -

15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA - - - -
16 MEILA DWI SUGITA - - - -
17 M. FADLI FIRMANSYAH - - - -
18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL - - - -
19 NAILA RAHMADANI - - - -
20 NADIA SHAFA AULIA - - - -
21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E - - - -
22 REKA SUKMA DEWI - - - -
23 RATU NOVCANTIKA - - - -
24 RAFI ADHI GUNA - - - -
25 R.M AIDIL FITRA - - - -
26 SHIREEN AZALEA SABRINA - - - -
27 T. ARYON AROMATIOLI - - - -
28 VIRNA RATU AMALIA - - - -
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Tasniwati KEMBALI KE
HALAMAN AWAL
2014/ 2015
7 8 9
Kondisi Kesehatan
PENDENGARAN/ TELINGA PENGLIHATAN/ MATA GIGI
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
10
PENYAKIT LAINNYA
-
-
-
LAPORAN
HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(S D)
Nama Peserta Didik:

HARKA SAFARAZ
No. Induk/NISN:
3876
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

REPUBLIK INDONESIA
LAPORAN
HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(S D )
NPSN/ NSS :
Alamat Sekolah : Jl. Hangtuah Komplek PHB
Kota Pekanbaru
Kode Pos : Telelpon.
Kelurahan/Desa : DELIMA
Kecamatan : LIMAPULUH
Kota/Kabupaten : Kota Pekanbaru
Provinsi : RIAU
Website :
E-mail :
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik, merupakan ringkasan

hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta
didik dalam kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil Pencapaian
Kompetensi peserta didik secara rinci, disajikan dalam portofolio yang
merupakan bagian tidak terpisahkan dari Buku Laporan Hasil Pencapaian
Kompetensi Peserta Didik ini.
2. Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik di pergunakan selama

peserta didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di Sekolah Dasar.
3. Apabila pindah sekolah, buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta

Didik ini dibawa oleh yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru
dengan meninggalkan arsip/copy di sekolah lama.
4. Apabila buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik ini hilang,
dapat diganti dengan Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik
pengganti yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal.
5. Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik ini harus dilengkapi
dengan pas foto (3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas.
6. Laporan penilaian memuat hasil Pencapaian Kompetensi yang disajikan secara

deskriptif untuk masing-masing kompetensi inti.
7. Laporan perkembangan fisik diisi dengan data kondisi peserta didik berdasarkan
hasil pengukuran yang dilakukan guru bekerjasama dengan pihak lain yang
relevan.
8. Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang

dilakukan guru, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas
terdekat.
9. Kolom ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa, baik

karena sakit, izin, maupun tanpa keterangan dalam satu semester.
Nama Peserta Didik : RIZKY APRILIA Kelas : 1-A
Nomor Induk : 3815 Semester : 1 (Satu)
Nama Sekolah : SD NEGERI 74 PEKANBARU Tahun Pelajaran : 2014/ 2015
A. SIKAP
ASPEK YANG DINILAI DESKRIPSI
Menerima dan menjalankan ajaran Perlu bimbingan dalam Kegiatan tadarus Pagi. Terbiasa dalam Berdoa sebelum dan
sesudah belajar. Sangat terbiasa dalam Toleransi dalam beribadah. Terbiasa dalam
Agama yang dianutnya Berperilaku syukur kepada TYME
Perilaku Jujur, Disiplin, tanggung

jawab, santun, peduli dan percaya diri Sangat terbiasa bersikap Jujur , sangat terbiasa bersikap Disiplin, sangat terbiasa
dalam berinteraksi dengan keluarga, bersikap Tanggung Jawab, sangat terbiasa bersikap Sopan Santun
teman dan guru
B. PENGETAHUAN
Mengingat dan memahami

pengetahuan faktual dan konseptual Mahir dalam Kasih sayang. , sangat mahir untuk Aku cinta Al-Quran, mahir dalam Iman kepada Allah, mahir
dalam Bersih itu sehat
berdasarkan rasa ingin tahu tentang :
• dirinya,
• makhluk ciptaan
Tuhan dan
kegiatannya Masih perlu latihan untuk Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari,
• benda-benda lain mahir dalam Mengenal keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah, mahir dalam Mengenal
simbol - simbol sila Pancasila dalam lambang negara " Garuda Pancasila", mahir dalam Mengenal arti
di sekitarnya bersantun dalam keberagaman di rumah dan di sekolah
Masih perlu latihan untuk Mengenal teks deskriptif anggota tubuh wujud sifat benda dan peristiwa siang
dan malam, masih perlu latihan untuk Mengenal teks petunjuk perawatan tubuh dengan bantuan guru
dalam bahasa lisan dan tulisan, mahir dalam Mengenal teks terimakasih dalam bahasa lisan dan tulisan
dengan kosa kata bahasa daerah, mahir dalam Mengenal teks cerita diri tentang keberadaan keluarga
Masih perlu latihan untuk Mengenal lambang bilangan asli sampai dengan 99 dan mendeskripsikan dengan
bahasa sederhana, mahir dalam Memprediksi pola bilangan dan menunjukkan menghitung maju dan
mundur, masih perlu latihan untuk Mengenal bangun datar dan ruang dan memperkirakan panjang benda
dan lama aktivitas, mahir dalam Membandingkan dengan perkiraan berat suatu benda menggunakan istilah
sehari - hari
Masih perlu latihan untuk Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi, masih perlu latihan untuk Mengenal
pola irama lagu dan unsur - unsur gerak anggota tubuh dalam menari, mahir dalam Mengenal karya seni
budaya benda dan bahasa daerah setempat, mahir dalam Mengamati bahan alat serta fungsinya dalam
membuat karya
Mahir dalam Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor, mahir dalam Mengetahui konsep gerak dasar non
lokomotor, mahir dalam Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif, mahir dalam Mengetahui konsep
brgerak secara seimbang dan cepat
D. KETERAMPILAN
Menyajikan kemampuan mengamati, Sangat terampil dalam Kasih sayang, terampil dalam Aku cinta Al-Quran, sangat terampil untuk Iman
menanya, dan mencoba dalam: kepada Allah, sangat terampil untuk Bersih itu sehat
• bahasa yang
jelas, logis dan
sistematis Terampil dalam Mengamati, menceritakan perilaku dan mengaitkan dengan simbol sila Pancasila, masih
• karya yang estetis perlu latihan untuk Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
menceritakan kebersamaan dalam keberagaman di rumah dan di sekolah, terampil dalam Mengamati dan
• gerakan anak menceritakan keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah
sehat
• tindakan anak
Terampil dalam Menceritakan, melaksanakan perilaku dan tertib di rumah dan di sekolah, terampil dalam
beriman dan Menyanyikan lagu anak - anak dengan gerak anggota tubuh, masih perlu latihan untuk Menyanyikan
berakhlak mulia dengan tepuk dan membuat karya kerajinan, terampil dalam Membuat Karya kerajinan dari bahan alam
melalui kegiatan melipat dan menggunting dan menempel
Terampil dalam Mengurai bilangan asli membentuk bangun baru, bangun datar, terampil dalam
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan, terampil dalam Melakukan
pengubinan dan mengelompokkan dari bangun datar dan tinggi badan, terampil dalam Mengolah data dan
grafik konkrit dan pitograp dan membaca datanya
Terampil dalam Mengolah garis dan warna mempunyai lagu anak - anak dan membuat karya keterampilan
menempel, terampil dalam Memperaktekkan gerak dasar dalam aktivitas senam, masih perlu latihan untuk
Menceritakan karya seni budaya benda dan bahasa daerah setempat, terampil dalam Membuat karya
kerajinan dari bahan hasil limbah di rumah dan di sekolah
Terampil dalam Mempraktekkan konsep gerak dasar lokomotor, terampil dalam Mempraktekkan konsep
gerak dasar non lokomotor, terampil dalam Mempraktekkan konsep gerak dasar manipulatif, terampil
dalam Mempraktekkan konsep bergerak secara seimbang dan cepat
E. EKSTRA KURIKULER
KEGIATAN EKSKUL DESKRIPSI
Pramuka ( Praja Muda Karana ) -
- -
F. ABSENSI SISWA
KETIDAKHADIRAN
Sakit : 1 hari
Ijin : - hari
Tanpan Keterangan : - hari
Orangtua/ Wali Siswa Pekanbaru, 20 Desember 2014

Wali Kelas
________________________ Tasniwati
19611231 198609 2 003
1
KETIK NOMOR ABSEN SISWA
KEMBALI KE
HALAMAN AWAL
Pendidikan Agama
PPKn
Bahasa Indonesia
Matematika
SBdP
PJOK
Batas Halaman 2
Pendidikan Agama
PPKn
Bahasa Indonesia
Matematika
SBdP
PJOK
IDENTITAS PESERTA DIDIK
a. Nama Peserta Didik : AULIA RAHMA

b. Nomor Induk : 3867
c. Tempat, Tanggal Lahir : PEKANBARU, 18 JANUARI 2008
d. Jenis Kelamin : Perempuan
e. Agama : Islam
f. Pendidikan Sebelumnya : -
g. Alamat Peserta Didik : JL. GUNUNG RAYA
h. Nama Orang Tua
1). Ayah : ADI GUSMEN
2). Ibu : ZULFITRIDA
i. Pekerjaan Orang Tua
1). Ayah : Wiraswasta
2). Ibu : IRT
j. Alamat Orang Tua
1). Jalan : JL. GUNUNG RAYA
2). Kelurahan/Desa : -
3). Kecamatan : -
4). Kabupaten/Kota : Kota Pekanbaru
5). Provinsi : RIAU
k Wali Peserta Didik
1). Nama : -
2). Pekerjaan : -
3). Alamat : -
Kepala Sekolah
FOTO
BERWARNA
3X4
H. Maswadi, S.Pd
NIP. 19601231 198210 1 018
Nama Peserta Didik : RIZKY APRILIA Kelas : 1-A
Nomor Induk : 3815 Semester : 1 (Satu)
Nama Sekolah : SD NEGERI 74 PEKANBARU Tahun Pelajaran : 2014/ 2015
66.5
A. SIKAP 2.33
ASPEK YANG DINILAI NILAI PREDIKAT KETERANGAN
Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang
dianutnya
3.00 B Tuntas
Perilaku Jujur, Disiplin, tanggung jawab, santun,

peduli dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman dan guru
3.36 SB Tuntas
B. PENGETAHUAN
MATA PELAJARAN NILAI PREDIKAT KETERANGAN
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 58.50 C+ Tidak Tuntas
2. Pendidikan Kewarganegaraan 68.38 B- Tuntas
3. Bahasa Indonesia 67.58 B- Tuntas
4. Matematika 67.38 B- Tuntas
5. SBdP 74.33 B Tuntas
6. PJOK 75.54 B Tuntas

D. KETERAMPILAN
ASPEK YANG DINILAI
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 84.17 B+ Tuntas
2. Pendidikan Kewarganegaraan 69.25 B- Tuntas
3. Bahasa Indonesia 71.42 B Tuntas
4. Matematika 69.58 B- Tuntas
5. SBdP 69.75 B- Tuntas
6. PJOK 78.33 B Tuntas
Orangtua/ Wali Siswa Pekanbaru, 20 Desember 2014

Wali Kelas
________________________ Tasniwati
NIP. 19611231 198609 2 003
1
KEMBALI KE
HALAMAN AWAL
Raport Model Angka BUKAN

resmi, hanya untuk
pemahaman Wali murid saja
terkait raport model baru K-13
Batas Halaman 2
E. Perkembangan Fisik/Kesehatan
Semester
No. Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi - -
2. Berat badan - -
F. Kondisi Kesehatan
No. Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran -
2. Penglihatan -
3. Gigi -
4. Lainnya: -
G. Catatan Prestasi
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. FLS2N -
2.
3.
4.
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik :
KELUAR
Sebab-sebab Keluar Tanda Tangan Kepala Sekolah,
Kelas yang
Tanggal ditinggalkan atau atas permintaan Stempel Sekolah, dan Tanda
(Tertulis) Tangan Orang Tua/Wali
Pekanbaru, ____________________
Kepala Sekolah
BAMBANG SETIAWAN,S.Pd
NIP. 19780426 201001 1 007
25-Jul-22 IV(Empat) Ikut Pindah Orang tua
Orang Tua/Wali
________________________________
Pekanbaru,____________________
Kepala Sekolah
________________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
________________________________
Pekanbaru, _____________________
Kepala Sekolah
________________________________
NIP.
Orang Tua/Wali
________________________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik :
No. MASUK
1. Nama Peserta Didik Pekanbaru, _________________
Nomor Induk ......................................................... Kepala Sekolah
Nama Sekolah .........................................................
Masuk di Sekolah ini: .........................................................
a. Tanggal ......................................................... ___________________________
b. Di Kelas ......................................................... NIP.
Tahun Pelajaran .........................................................
2. Nama Peserta Didik ......................................................... Pekanbaru, _________________

Nama Sekolah .........................................................
a. Tanggal ......................................................... ___________________________
b. Di Kelas ......................................................... NIP.
Tahun Pelajaran .........................................................
3. Nama Peserta Didik ......................................................... Pekanbaru, _________________

Nama Sekolah .........................................................
a. Tanggal ......................................................... ___________________________
b. Di Kelas ......................................................... NIP.
Tahun Pelajaran .........................................................
3
AMIN HAMIDI
KEMBALI KE
HALAMAN AWAL
Batas Hal 2
KEMBALI KE
HALAMAN AWAL
KEMBALI KE
HALAMAN AWAL

Kelas 1a 2014-2015 Semester 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas 1a 2014-2015 Semester 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INPUT DATA SISWA HANYA UNTUK KELAS 1-2-3 RAPORT

TULISKAN NAMA KELAS ANDA

Tanggal Daftar Nilai : Pekanbaru, 17 Desember 2014

2 3867 AULIA RAHMA PEKANBARU, 18 JANUARI 2008 Perempuan Islam

3 3868 AMIN HAMIDI PEKANBARU, 23 FEBRUARI 2008 Laki - Laki Islam

5 3870 DEFRA PRATAMA PEKANBARU, 6 MEI 2008 Laki - Laki Islam

6 3871 DHEA RAHMADHANI PEKANBARU, 15 OKTOBER 2007 Perempuan Islam

7 3872 FILZAH AZKA ALIFAH PEKANBARU, 19 JUNI 2008 Perempuan Islam

11 3876 HARKA SAFARAZ PEKANBARU, 17 SEPTEMBER 2007 Laki - Laki Islam

12 3877 JULIA JOCELIN ENGRAISA PEKANBARU, 14 JULI 2007 Perempuan Islam

13 3878 KHAIRUL RAHMAN PEKANBARU, 17 MEI 2007 Laki - Laki Islam

14 3879 KEYSHA DELSIFA PUTRI PAINAN, 7 MARET 2008 Perempuan Islam

17 3882 M. FADLI FIRMANSYAH PEKANBARU, 14 MEI 2008 Laki - Laki Islam

19 3885 NAILA RAHMADANI TANJUNG PINANG, 13 SEPTEMBER 2008 Perempuan Islam

22 3888 REKA SUKMA DEWI PEKANBARU, 8 JUNI 2008 Perempuan Islam

- JL. GUNUNG RAYA ADI GUSMEN ZULFITRIDA Wiraswasta

- JL. SEPAKAT WIRO SUWARNO SITI SYAMSIYAH Wiraswasta

- JL. ANGKATAN 66 ENDI FADIL DESWITA SOPIR

- JL. BAMBU KUNING HEDRA SAPUTRA DEFI EKA FITRI SWASTA

- JL. HANG TUAH GG. KUANTAN FEBRI ENDANG SRI W. SWASTA

- JL. BAMBU KUNING HENDRA TITIN NARMI KARYAWAN SWASTA

- JL. HANG TUAH SUJOKO KHOIRUNNISA Wiraswasta

- JL. GUNUNG SAILAN ADEK WIBOWO SRI HADYA PEG. HOTEL

- JL. LOKOMOTIF SYAFRIZAL RISMAWATI PEG. SWASTA

- JL. INDRA PAHLAWAN SUPARDI TITIK SISKAWATI PERHOTELAN

- JL. PATTIMURA NO. 42 SAHNAN RISMAIDA KARYAWAN SWASTA

- JL. HANG TUAH GG. KUANTAN DELMI GUSRI YESI GUSPINA -

- JL. GUNUNG KELUD HENDRA YUDI IRA HERNIYATI SWASTA

- ASRAMA PANCASILA SUGITO TUMINAH TNI - AD

- JL. GAJAH NO. 40 M. FAIZAL ELINAWATI SWASTA

- JL. HANG TUAH FERI. B. TEL TH. RIYANTI Wiraswasta

- ASRAMA PHB KASMURI KARTINA WATI TNI - AD

- ASRAMA PANCASILA PRIANTONI SITI RODIAH HANUM TNI - AD

- JL. BATA RONI BATE'E SARAH GULO Wiraswasta

- JL. HANG TUAH GG. KUANTAN SUGIONO MARYANI BURUH

PENILAIAN DIRI-PD BHS. INDONESIA

Created by : Agung Ade Yulianto, S.Pd, email : adeagun

HS. INDONESIA BHS. INDONESIA

d, email : adeagung77@gmail.com. Pin BB : 7D485565, HP. 081294846197

Nama Sekolah : SD NEGERI 74 PEKANBARU Semester : 1 (Satu)

PEDOMAN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

1 RIZKY APRILIA 2 3 4 3 Nilai Maksimal 4 3.00 B

2 AULIA RAHMA 4 3 4 4 3.75 SB

3 AMIN HAMIDI 3 3 3 4 3.25 B

4 AFRIZAL YAHYA 2 3 3 3 2.75 B

5 DEFRA PRATAMA 4 3 3 4 3.50 SB

6 DHEA RAHMADHANI 3 3 3 4 3.25 B

7 FILZAH AZKA ALIFAH 4 4 3 4 3.75 SB

8 FACHRI DWI PUTRA 4 3 3 3 3.25 B

9 FITRA RAMADHAN 2 3 3 2 2.50 B

10 HADY SATRIO WIBOWO 2 3 3 2 2.50 B

11 HARKA SAFARAZ 4 3 4 4 3.75 SB

12 JULIA JOCELIN ENGRAISA 4 4 4 4 4.00 SB

13 KHAIRUL RAHMAN 3 2 3 2 2.50 B

14 KEYSHA DELSIFA PUTRI 2 2 3 3 2.50 B

15 M. RIZKY YUDHA PRATAMA 2 2 3 3 2.50 B

16 MEILA DWI SUGITA 4 4 4 3 3.75 SB

17 M. FADLI FIRMANSYAH 2 3 3 3 2.75 B

18 MICHAYLA FERLITA ALEZER. TEL 2 3 3 3 2.75 B

19 NAILA RAHMADANI 4 3 4 4 3.75 SB

20 NADIA SHAFA AULIA 2 3 2 3 2.50 B

21 PUTRA ROSA MIFAERY BATE'E 3 3 3 3 3.00 B

22 REKA SUKMA DEWI 3 3 2 3 2.75 B