SEKOLAH KEBANGSAAN HERMANUS

ASSAN

TAJUK PROGRAM
‘CoDeP’
(Co-Curricular Development Program)
TEMA
Kemenjadian Murid
PENGENALAN
1. LATAR BELAKANG

Pada tahun 2019, SK Hermanus Assan telah berjaya mendapat tempat kedua bagi
pertandingan roket air di peringkat Daerah Sebauh. Bermula dari situ, SK Hermanus
Assan telah memfokuskan kemenjadian murid bagi bidang STEM. CodeP telah
digarap dan dimasukkan ke dalam Perancangan Strategik Sekolah sebagai satu
program kecemerlangan kokurikulum bagi meningkatkan kemenjadian murid
terutama dalam bidang STEM dan aktiviti-aktiviti kokurikulum yang lain.

2. PEGAWAI YANG TERLIBAT

i. Jurulatih Pertandingan STEM sekolah
ii. Murid-murid yang dipilh untuk mewakili Pertandingan STEM

3. OBJEKTIF PELAKSANAAN PROGRAM

i. Melahirkan murid yang berkemahiran dalam aktiviti STEM
ii. Meningkatkan kompetensi guru sebagai jurulatih dalam aktiviti STEM melalui
pembelajaran kendiri dan kursus-kursus yang disertai.
PELAKSANAAN PROGRAM
1. Proses Pelaksanaan

Setelah menerima takwim pertandingan STEM, jurulatih atau guru-guru yang terlibat
memulakan pencarian bakat di peringkat sekolah. Murid-murid tersebut di latih
sekurang-kurangnya 3 bulan sebelum tarikh akhir pertandingan. Ketika PdPR latihan
murid-murid dipantau secara berskala bersama ibu bapa di rumah bagi memastikan
murid mendapat latihan secara optimum untuk menyertai pertandinagn. Bagi murid
yang sukar diakses, guru meminta izin daripada ibu bapa bagi mengadakan latihan di
sekolah.

2. Impak

i.) Akademik
Kesan positif penyertaan murid dalam pertandingan STEM dapat dilihat dari
aspek PBD. Kebanyakan murid-murid mendapat sekurang-kurangnya TP 4
berbanding murid-murid yang lain khususnya dalam mata pelajaran Sains dan
RBT. Selain itu, mereka juga teah memperoleh gred yang baik dalam PAJSK

ii.) Sosial dan Emosi

Penyertaan berpasukan dalam bidang STEM telah memupuk kemahiran
bekerja sebagai satu pasukan untuk berjaya.

3. Kekuatan dan Kekurangan

Kekuatan
i. Dapat membina pengetahuan baru dalam diri murid-murid berkaitan bidang
STEM dan penyelesaian masalah.
ii. Menjadikan murid lebih kerap berkomunikasi dalam satu pasukan.
iii. Menjadikan waktu lapang murid ketika PDPR terisi dengan aktiviti-aktiviti
yang baik.
iv. Memberi pendedahan kepada guru dan jurulatih dalam pengetahuan yang baru
dalam bidang STEM
v. Meningkatkann kemenjadian murid dalam bidang STEM

Kekurangan
i. Sukar dilaksanakan ketika PDPR kerana tidak dapat bersemuka dengan murid.
ii. Terdapat guru-guru dan jurulatih yang kurang kemahiran dalam bidang
STEM.
Latihan kumpulan The Alpha bagi pertandingan Inovasi sebelum PDPR

Latihan Bercerita Stem

Latihan bagi pertandingan Junior Innovate

Petandingan Sains Cilik Kreatif 2021

Jadual Perancangan Gerak Kerja
Bil Perkara Tarikh
1. Menerima takwim pertandingan Ko-akademik Mac-April 2021
kelolaan KPM dan pertandingan bukan anjuran
KPM
2. Melantik jurulatih bagi setiap pertandingan Mac 2021
(Mesyuarat Kokurikulum)
3. Pencarian Bakat di peringkat sekolah April
4. Latihan bagi setiap pertandingan April-Ogos

Bil Pertandingan Guru Pengiring dan Peserta

1. Pertandingan Teknologi dan Inovasi Guru Pengiring
Pembelajaran Abad Ke 21 En Muhamad Mustaqim b Khalid
(TEKNOVASI)
Peserta
1. Puteri Allysa Safiena Ak Darlyne
2. Muhammad Syahmil Syamizie b.
Ismail
3. Varietta Ensince Ak Donny
2. Pertandingan Sains Cilik Kreatif Guru Pengiring
En Muhamad Mustaqim b Khalid

Peserta
1. Puteri Allysa Safiena Ak Darlyne
2. Bob Farish Ak Darlyne
3. Varietta Ensince Ak Donny
3. Junnior Innovate Guru Pengiring
En Muhamad Mustaqim b Khalid

Peserta
1. Puteri Allysa Safiena Ak Darlyne
2. Chrissya Jayslynna Ak Jenatan Jubin

4. Pertandingan Inovasi STEM Guru Pengiring

En Muhamad Mustaqim b Khalid

Peserta
1. Puteri Allysa Safiena Ak Darlyne
2. Muhammad Syahmil Syamizie b.
Ismail
3. Varietta Ensince Ak Donny
5. Pertandingan Bercerita STEM Guru Pengiring
En Muhamad Mustaqim b Khalid

Peserta
1. Meliariza Ladai Ak Mahamat
6. Pertandingan Peta Pemikiran i-Think Guru Pengiring
Konsep Sains En Muhamad Mustaqim b Khalid
 Peserta
1. Puteri Allysa Safiena Ak Darlyne
2. Chrissya Jayslynna Ak Jenatan Jubin
9. Digital Poster Guru Pengiring
En Mohammad Zulfakar b. Moyang

Peserta
1. Alnia Fitia Mejidi
10. STEM Talent Show Guru Pengiring
En Mohd Firdaus b. Salasa

Peserta
1. Puteri Allysa Safiena Ak Darlyne
2. Bob Farish Ak Darlyne

PENUTUP
Terdapat pelbagai pencapaian yang telah diraih bagi bidang STEM dalam tahun 2021 seperti
berikut:-

Bil Pertandingan Pencapaian Peringkat

1. Pertandingan Teknologi dan Inovasi Ketiga Kebangsaan
Pembelajaran Abad Ke 21
(TEKNOVASI)
2. Pertandingan Sains Cilik Kreatif Penyertaan Kebangssan
3. Junnior Innovate Penyertaan Kebangsaan
4. Pertandingan Inovasi STEM Ke-8 Negeri
5. Pertandingan Bercerita STEM Penyertaan Negeri
6. Pertandingan Peta Pemikiran i-Think Penyertaan Negeri
Konsep Sains
7. Pertandingan Bercerita STEM Pertama Daerah
8. Petandingan Peta Pemikiran i-Think Pertama Daerah
Konsep Sains
9. Digital Poster Kelima Daerah
10. STEM Talent Show Ketujuh Daerah
11. Pencapaian Terbaik STEM Daerah

Seorang murid dari SKHA juga telah berjaya meneriman tawaran untuk menyambung
pelajaran peringkat menengah di MRSM Mukah.
Kesimpulannya, program ini telah berjaya meningatkan kemenjadian murid dalam bidang
STEM.

MUHAMAD MUSTAQIM BIN KHALID

GURU AKADEMIK BIASA
SK HERMANUS ASSAN