PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMP Witama National Plus
Kelas / Semester : VIII/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti
1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

ALOKASI
SEMESTER KOMPETENSI DASAR KETERANGAN
WAKTU

1 A. Pola Bilangan

3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan

barisan konfigurasi objek
20 JP
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada
barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
B. Bidang Kartesius

3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius

yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
15 JP
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik
dalam bidang koordinat Kartesius
C. Relasi dan Fungsi

3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan

menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik,
diagram, dan persamaan) 20 JP
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi
dengan menggunakan berbagai representasi
D. Persamaan Garis Lurus

3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan

menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan
masalah kontekstual 20 JP
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
fungsi linear sebagai persamaan garis lurus
E. Persamaan Linear Dua Variabel

3.5 Menjelaskan system persamaan linear dua variable dan

penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
20 JP
4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear dua variabel

Pekanbaru, Juli 2021

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Shanty Natalia , S. Pd. Sinta Gabriella Sitopu, S. Pd

 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMP Witama National Plus
Kelas / Semester : VIII/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti:
1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangk auan pergaulan dan
keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

ALOKASI
SEMESTER KOMPETENSI DASAR Keterangan
WAKTU

A. Teorema Pythagoras dan Tripel Pythagoras

2 3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras dan tripel
Pythagoras
15 JP
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras
dan tripel Pythagoras
B. Lingkaran
3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring
lingkaran, serta hubungannya
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut
keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta hubungannya
20 JP
3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua
lingkaran dan cara melukisnya
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung
persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran
C. Bangun Ruang Sisi Datar
3.6 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun
ruang sisi datar (kubuss, balok, prisma, dan prisma)
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan 20 JP
volume bangun ruang sisi datar (kubuss, balok, prima dan limas), serta
gabungannya
D. Peluang
3.7 Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rata-rata,
median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan,
membuat keputusan, dan membuat prediksi
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 15 JP
distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data
untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat
prediksi
E. Statiska
3.13 Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian dari suatu
percobaan
15 JP
4.13 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik dan
teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan

Pekanbaru, Juli 2021

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Shanty Natalia , S. Pd. Sinta Gabriella Sitopu, S. Pd