CITRA PERSAHABATAN SISWA SMA NEGERI 3 PALEMBANG

DALAM PERSPEKTIF ETIKA AL-GHAZALI

Lampiran 1: Pedoman Observasi

A. Rumusan Masalah
Rumusan masalah pada observasi ini adalah: bagaimana citra
persahabatan siswa SMA Negeri 3 Palembang dalam perspektif etika
Al-Ghazali.

B. Tujuan:
Tujuan dari observasi ini erat sekali hubungannya dengan rumusan
yang telah peneliti pilih, yakni untuk mengetahui bagaimana citra
persahabatan siswa SMA Negeri 3 Palembang dalam perspektif etika
Al-Ghazali.

C. Aspek yang diamati:

1. Bagaimana citra persahabatan siswa SMA Negeri 3 Palembang?
2. Bagaimana konsep etika persahabatan Al-Ghazali?
3. Bagaimana analisis etika Al Ghazali terhadap persahabatan siswa SMA
Negeri 3 Palembang?
 CITRA PERSAHABATAN SISWA SMA NEGERI 3 PALEMBANG
DALAM PERSPEKTIF ETIKA AL-GHAZALI

Lampiran 2. Pedoman Wawancara

Pedoman wawancara ini diajukan kepada: Siswa SMA Negeri 3 Palembang

Pertanyaan:
1. Apa makna persahabatan bagi kamu (siswa SMA Negeri 3 Palembang)?
2. Tipe teman mana yang lebih kamu sukai, apakah (a)teman yang religius,
(b)teman yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler, (c)teman yang pintar
dalam mata pelajaran, atau (d)teman yang trendi dan terkenal di sekolah?
(hanya dapat memilih 1 opsi)
a. Berbasis Religius
1) Apakah kamu dan sahabatmu sering/selalu melaksanakan sholat zuhur
bersama di sekolah (bagi yang beragama Islam/nonis silahkan pilih -)?
2) Apakah kamu dan sahabatmu suka menghafal/mengulangi hafalan kitab
keagamaan?
3) Apakah kamu dan sahabatmu senang dalam tolong-menolong?
4) Apakah kamu dan sahabatmu senang memakai pakaian sesuai perintah
agamamu?
5) Apakah kamu dan sahabatmu senang mempelajari ilmu keagamaan?
6) Kegiatan keagamaan apa yang sering kamu lakukan bersama sahabatmu
di sekolah?
b. Berbasis Ekstrakurikuler
1) Apakah kegiatan ekstrakurikuler yang kamu ikuti di sekolah adalah
hobimu?
2) Apakah kamu dan sahabatmu sering/selalu melaksanakan kegiatan
ekstrakurikuler bersama di sekolah?
3) Apakah kamu dan sahabatmu suka mengisi jam istirahat dengan
kegiatan ekstrakurikuler?
4) Apa kegiatan ekstrakurikuler di sekolah yang kamu dan sahabatmu
ikuti?
 5) Apa yang membuatmu merasa senang mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler bersama sahabatmu?
6) Seberapa sering kamu dan sahabatmu melakukan kegiatan
ekstrakurikuler di sekolah dalam hitungan 1 minggu (misal: 3x dalam
satu minggu)?
c. Berbasis Akademik
1) Apakah kamu dan sahabatmu selalu mengerjakan tugas sekolah
bersama?
2) Apakah kamu duduk di dekat/samping sahabatmu di kelas?
3) Apakah kamu dan sahabatmu selalu di posisi ranking 10 besar?
4) Apakah kamu dan sahabatmu suka mengisi jam istirahat dengan
kegiatan belajar/mengulangi pelajaran sekolah?
5) Mata pelajaran apa yang paling kamu dan sahabatmu sukai di kelas?
(minimal 2 mata pelajaran)
6) Apa yang membuatmu merasa senang bersahabat dengan orang yang
pintar?
d. Berbasis Strata Sosial
1) Apakah kamu dan sahabatmu mudah dikenal oleh anak kelas lain di
sekolah?
2) Apakah kamu dan sahabatmu selalu diantar dan dijemput mobil dan
supir atau dijemput mobil keluarga?
3) Apakah kamu dan sahabatmu selalu menjadi orang pertama yang
memiliki barang/benda yang sedang viral?
4) Berapa jumlah pengikut akun sosial mediamu? (ig, tiktok, - twitter jika
ada)
5) Pada jam istirahat, kegiatan apa yang sering kamu lakukan bersama
sahabatmu? (selain jajan di kantin)
6) Apa yang membuat kamu dan sahabatmu cepat dikenal oleh anak kelas
lain?
7) Hal apa yang kamu senangi dari sahabatmu?