LK 0.

1 Pedagogik Modul 4

Judul Modul 2 Perancangan Pembelajaran Inovatif

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Perancangan Pembelajarn Inovatif

2. Merancang Pembelajaran Steam
3. Merancang pembelajaran STEAM
4. Merancang Pembelajaran Project
Basic Learning
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Garis besar materi yang dipelajari Kegiatan Belajar 1

1. Pengertian rancangan pembelajaran inovatif

- Rancangan pembelajaran abad 21
- Unsur-unsur pembelaran terbaru
TPACK, STEAM, HOTS
2. Karakteristik rancangan pembelajaran inovatif
- Kolaborasi peserta didik dan guru
- Berorientasi HOTS
- Mengintegrasikan teknologi informasi
dan komunikasi (ICT)
- Berorientasi pada keterampilan belajar
dan mengembangkan keterampilan
abad 21
- Mengembangkan kemampuan literasi
- Penguatan pendidikan karakter
3. Penyusunan rancangan pembelajaran inovatif
- Identitas
- Kompetensi inti (KI)
- Kompetensi dasar dan indikator
pencapaian kompetensi
- Tujuan pembelajaran
- Penguatan pendidikan karakter
- Materi pembelajaran
- Model, pendekatan, dan model
pembelajaran
- media dan bahan
- langkah-langkah pembelajarn
- penilaian
- pembelajaran remedial
- pembelajaran pengayaan

Kegiatan Belajar 2

1. Pengertian rancangan pembelajaran inovatif

dengan pendekatan STEAM
2. Langkah-langkah perancangan pembelajaran
inovatif dengan pendekatan STEAM
- Merumuskann tujuan pembelajaran
- Menganalisis materi pembelajaran
- Menentukan model dan metode
pembelajaran

2 Daftar materi yang sulit dipahami di
modul ini
3 Daftar materi yang sering mengalami
miskonsepsi
- Menentukan media, alat dan sumber
belajar
- Menyusun langkah-langkah
pembelajaran
- Penilaian pembelajaran
- Menyusun kegiatan tindak lanjut
Kegiatan Belajar 3
1. Perencanaan pembelajaran blended learning
- Menentukan model pembelajaran
- Menyusun RPP
- Menyiapkan bahan, alat/media dan
sumber belajar tatap muka dan daring
2. Pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran
daring (online)
- Teknologi e learning
(cisco webex, SEVIMA Edlink,
Google classroom, zoom cloud
meeting, edmodo, moodle, schoology)
Kegiatan Belajar 4
1. Pengertian dan karakteristik pembelajarn
berbasis proyek
2. Merancang pembelajaran berbasis proyek
1. Menyusun RPP yang sesuai dengan unsur-unsur
pembelajaran inovasi abad 21
2. Menyusun RPP blended learning
3. Menyusun RPP dengan pendekatan STEAM
1. Merumuskan tujuan pembelajaran
2. Menyusun instrumen penilaian produk pada
pembelajaran project base learning