KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 NAGAN RAYA

NAMA GURU : SRI RAHAYU, S. Pd
NIP : 19850316 200904 2 009
MATA PELAJARAN : B. INDONESIA
KELAS : XI
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa Indonesia.

Menampilkan kinerja dibawah bimbingan mutu dan kuantitas tyang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyajikan secara efektif. Kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

NO KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN

Menganlisis informasi berupa pernyataan-pernyataan umum

1 Merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan teks prosedur berkaitan dengan
3.19 dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur berkaitan dengan 4.19
bidang pekerjaan dan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis.
bidang pekerjaan.

2 Menganlisis struktur dan kebahasaan teks prosedur berkaitan Mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur,
3.20 4.20
dengan bidang pekrjaan. dan kebahasaan

Menganalisis informasi (pengetahuan dan urutan kejadian)

3 Mengonstruksi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi
3.21 dalam teks ekplanasi berkaitan dengan bidang pekerjaan 4.21
berkaitan dengan bidang pekerjaan secara lisan dan tulis.
lisan dan tulis.

4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi Memproduksi teks eksplanasi berkaitan dengan bidang pekerjaan secara lisan atau tulis
3.22 4.22
berkaitan dengan bidang pekerjaan. dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan.

5 Menganalisis informasi berupa permasalahan aktual yang Menyusun bagian-bagian penting dari permasalahan aktual sebagai bahan untuk disajikan
3.23 4.23
disajikan dalam ceramah berkaitan dengan bidang pekerjaan. dalam ceramah berkaitan dengan bidang pekerjaan.

6 Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan dalam ceramah Mengkonstruksi ceramah berkaitan bidang pekerjaan dengan memerhatikan aspek
3.24 4.24
berkaitan dengan bidang pekerjaan. kebahasaan dan menggunakan struktur yang tepat.

7 Mendeskripsikan butir-butir penting dari satu buku pengayaan Menyajikan butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi) berkaitan dengan
3.25 4.25
(nonfiksi) berkaitan dengan bidang pekerjaan yang dibaca. bidang pekrjaan.

8 Menemukan butir-butir penting dari dua buku pengayaan Menyajikan persamaan dan perbedaan isi dua buku pengayaan berkaitan dengan bidang
3.26 4.26
berkaitan dengan bidang pekerjaan (nonfiksi) yang dibaca pekrjaan nonfiksi yang dibaca.

9 3.27 Menganalisis pesan dari satu buku fiksi yang dibaca. 4.27 Menyusun ulasan terhadap pesan dari satu buku fiksi yang dibaca.

10 Mendeskripsikan informasi penting yang ada dalam proposal Melengkapi informasi dalam proposal berkaitan dengan bidang pekerjaan supaya lebih
3.28 4.28
kegiatan atau penelitian berkaitan dengan bidang pekerjaan. efektif.

11 Menganalisis isi, sistematika dan kebahasaan suatu proposal Merancang sebuah proposal karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan dengan
3.29 4.29
berkaitan dengan bidang pekerjaan. memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan.

12 Menganalisis informasi, tujuan dan esensi sebuah karya Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah
3.30 4.30
ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan yang dibaca. berkaitan dengan bidang pekerjaan.

13 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah Mengonstruksi sebuah karya ilmiah berkaitan dengan bidang pekerjaan dengan
3.31 4.31
berkaitan dengan bidang pekerjaan. memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan.
 Membandingkan isi berbagai resensi berkaitan dengan
14 Menyajikan isi sebuah resensi berkaitan dengan bidang pekerjaan dengan memerhatikan
3.32 bidang pekerjaan untuk menemukan sistematika sebuah 4.32
hasil perbandingan beberapa teks resensi.
resensi

15 Menganalisis kebahasaan resensi dalam kumpulan cerpen Mengonstruksi sebuah resensi dari buku kumpulan cerita pendek atau novel yang sudah
3.33 4.33
atau novel setidaknya dua karya yang berbeda. dibaca.

16 Menganalisis alur cerita, babak demi babak, dan konflik

3.34 4.34 Mempertunjukkan salah satu tokoh dalam drama yang dibaca atau ditonton secara lisan
dalam drama yang dibaca atau ditonton

17 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau

3.35 4.35 Mendemonstrasikan sebuah naskah drama dengan memerhatikan isi dan kebahasaan
ditonton

18 Menganalisis pesan dari dua buku fiksi (novel dan buku Menyusun ulasan terhadap pesan dari dua buku kumpulan puisi yang dikaitkan dengan
3.36 4.36
kumpulan puisi) yang dibaca situasi kekinian

Mengetahui, Nagan Raya, 2022

Kepala SMK Negeri 1 Nagan Raya Guru Mata Pelajaran

HELMI HAMDAN, ST SRI RAHAYU, S. Pd

NIP. 19750127 2200604 1 004 NIP. 19850316 200904 2 009
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 NAGAN RAYA

NAMA GURU : SUYITNO,S. Pd
NIP : 19910110202221 1 004
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN
KELAS : XII
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa Indonesia.

Menampilkan kinerja dibawah bimbingan mutu dan kuantitas tyang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyajikan secara efektif. Kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

NO KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN

1 Mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder dan

3.11 4.11 Memperbaiki mekanisme kepala silinder dan kelengkapannya
kelengkapannya

2 Mendiagnosis kerusakan mekanisme blok silinder dan

3.12 4.12 Memperbaiki mekanisme blok silinder dan kelengkapannya
kelengkapannya

3.13 Mendiagnosis kerusakan sistem pelumasan 4.13 Memperbaiki sistem pelumasan

3 3.14 Mendiagnosis kerusakan sistem pendinginan 4.14 Memperbaiki sistem pendinginan

4 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin

3.15 4.15   Memperbaiki sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator
konvensional/karburator

5 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin injeksi

3.16 4.16 Memperbaiki sistem bahan bakar bensin injeksi (Electronic Fuel Injection/EFI)
(Electronic Fuel Injection/EFI)

6 3.17 Mendiagnosis kerusakan Engine Management System (EMS) 4.17 Memperbaiki Engine Management System (EMS)

7 Mendiagnosis kerusakan ystem bahan bakar diesel pompa

3.18 4.18 Memperbaiki system bahan bakar diesel pompa injeksi In-Line.
injeksi In-Line

8 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa

3.19 4.19 Memperbaiki sistem bahan bakar diesel pompa injeksi Rotary.
injeksi Rotary
9 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel Common
3.20 4.20 Memperbaiki sistem bahan bakar diesel Common Rail
Rail

10 3.21 Mengevaluasi hasil perbaikan mesin kendaraan ringan 4.21 Melakukan laporan hasil perbaikan mesin kendaraan ringan

Mengetahui, Nagan Raya, 2022

Kepala SMK Negeri 1 Nagan Raya Guru Mata Pelajaran

HELMI HAMDAN, ST SUYITNO, S. Pd

NIP. 19750127 200604 1 006 NIP. 19910110202221 1 004