INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN II (ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pemalang

Nama Kepala Sekolah : Drs. Sanyoto Nugroho, M.Si,
Mata Pelajaran :
Kelas :
Hasil Telaah

Kurang
Tidak ada / lengkap / Lengkap / Catatan/
No. Komponen / Indikator
Tidak sesuai sesuai sesuai Revisi
sebagian

1 2 3
A. Identitas Alur Tujuan Pembelajaran

Terdapat: nama satuan pendidikan, kelas, semester, tahun pelajaran,

1 3
mata pelajaran, kompetensi keahlian, jumlah pertemuan.

B. Capaian Pembelajaran
2 Elemen 3
3 Kompetensi Dasar 3
C. Perumusan Indikator
Kesesuaian dan ketepatan penggunaan kata kerja operasional aspek
4 3
pengetahuan Capaian Pembelajaran
5 Kecukupan jumlah indikator aspek pengetahuan. 3

Kesesuaian dan ketepatan penggunaan kata kerja operasional aspek

6 3
keterampilan dengan Capaian Pembelajaran

7 Kecukupan jumlah indikator aspek keterampilan. 2

D. Pemilihan Bahan Ajar
8 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran. 2
9 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik. 3
10 Keruntutan urutan materi ajar 3
Integrasi nilai penguatan profil pelajar Pancasila, literasi, dan
11 2
kecakapan abad 21.
E. Pengembangan Kegiatan Pembelajaran
12 Kesesuaian dengan IPK. 3
13 Kesesuaian dengan materi pelajaran. 3
14 Mendorong siswa terlibat aktif dalam pembelajaran. 3
15 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik. 2
F. Penilaian
Kesesuaian bentuk, teknik dan instrumen dengan indikator
16 2
pencapaian kompetensi pengetahuan

17 Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen Penilaian Sikap 3

Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen dengan indikator

18 3
pencapaian kompetensi keterampilan
G. Alokasi Waktu

19 Kesesuaian dengan jumlah jam pelajaran dalam struktur kurikulum. 2

Kesesuaian dengan kebutuhan waktu menyampaikan materi

20 3
pembelajaran.
Kesesuaian dengan kebutuhan melaksanakan kegiatan
21 3
pembelajaran

22 Kesesuaian dengan kebutuhan waktu melaksanakan penilaian. 3

H. Pemilihan Sumber Belajar

Kesesuaian dengan indikator pencapaian kompetensi dan Tujuan
23 3
pembelajaran.
24 Kesesuaian dengan materi pembelajaran. 2
25 Kesesuaian dengan pendekatan dan model pembelajaran. 2
26 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik. 3
Jumlah Skor 0 16 54 Kategori
Nilai Akhir ( jumlah skor/ 78) x 100 90 Baik

Pemalang, Juni 2022

Plt. Kepala SMA Negeri 1 Pemalang

Drs. Sanyoto Nugroho, M.Si.

NIP 19661112 199412 1 004
 INSTRUMEN VERIFIKASI DOKUMEN II (ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pemalang

Nama Kepala Sekolah : Drs. Sanyoto Nugroho, M.Si,
Mata Pelajaran : Informatika
Kelas :X
Hasil Telaah

Kurang
Tidak ada / lengkap / Lengkap / Catatan/
No. Komponen / Indikator
Tidak sesuai sesuai sesuai Revisi
sebagian

1 2 3
A. Identitas Alur Tujuan Pembelajaran

Terdapat: nama satuan pendidikan, kelas, semester, tahun pelajaran,

1 3
mata pelajaran, kompetensi keahlian, jumlah pertemuan.

B. Capaian Pembelajaran
2 Elemen 3
3 Kompetensi Dasar 3
C. Perumusan Indikator
Kesesuaian dan ketepatan penggunaan kata kerja operasional aspek
4 3
pengetahuan Capaian Pembelajaran
5 Kecukupan jumlah indikator aspek pengetahuan. 3

Kesesuaian dan ketepatan penggunaan kata kerja operasional aspek

6 2
keterampilan dengan Capaian Pembelajaran

7 Kecukupan jumlah indikator aspek keterampilan. 2

D. Pemilihan Bahan Ajar
8 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran. 3
9 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik. 2
10 Keruntutan urutan materi ajar 3
Integrasi nilai penguatan profil pelajar Pancasila, literasi, dan
11 2
kecakapan abad 21.
E. Pengembangan Kegiatan Pembelajaran
12 Kesesuaian dengan IPK. 3
13 Kesesuaian dengan materi pelajaran. 3
14 Mendorong siswa terlibat aktif dalam pembelajaran. 2
15 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik. 2
F. Penilaian
Kesesuaian bentuk, teknik dan instrumen dengan indikator
16 3
pencapaian kompetensi pengetahuan

17 Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen Penilaian Sikap 3

Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen dengan indikator

18 2
pencapaian kompetensi keterampilan
G. Alokasi Waktu

19 Kesesuaian dengan jumlah jam pelajaran dalam struktur kurikulum. 3

Kesesuaian dengan kebutuhan waktu menyampaikan materi

20 3
pembelajaran.
Kesesuaian dengan kebutuhan melaksanakan kegiatan
21 3
pembelajaran

22 Kesesuaian dengan kebutuhan waktu melaksanakan penilaian. 2

H. Pemilihan Sumber Belajar

Kesesuaian dengan indikator pencapaian kompetensi dan Tujuan
23 3
pembelajaran.
24 Kesesuaian dengan materi pembelajaran. 3
25 Kesesuaian dengan pendekatan dan model pembelajaran. 2
26 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik. 3
Jumlah Skor 0 18 51 Kategori
Nilai Akhir ( jumlah skor/ 78) x 100 88 Baik

Pemalang, Juni 2022

Plt. Kepala SMA Negeri 1 Pemalang

Drs. Sanyoto Nugroho, M.Si.

NIP 19661112 199412 1 004