Perangkat Mengajar Bimbingan TIK 2022-2023-Astrilia Sarasati

PERANGKAT MENGAJAR
BIMBINGAN TEKNOLOGI
INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Oleh : Denis Atmoko, S.Kom

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2
PEMALANG
Jl. Jend. Sudirman No. 14 Taman-Pemalang Telp. 0284-3211452 Fax. 0284-321923
Website : www.sman2pml.sch.id email : info@sman2pemalang.sch.id
PROGRAM BIMBINGAN DAN FASILITASI TIK
WAKTU
NO URAIAN KEGIATAN TUJUAN SASARAN KETERANGAN
PELAKSANAAN
1 PERENCANAAN
siswa, guru dan
a. Menentukkan ruang lingkup 1 kali di awal
Menentukkan ruang lingkup bimbingan TIK tenaga
materi bimbingan TIK semester
kependidikan
b. Merumuskan Kompetensi Bimbingan TIK Agar terdapat rumusan kompetensi guru TIK awal semester
c. Menyusun Silabus Mendapatkan acuan silabus pembimbingan TIK guru TIK awal semester
d. Menyusun Program Tahunan Mengetahui kegiatan pembimbingan dalam per tahun

guru TIK awal semester
dan Program Semester dan per semester
d. Menyusun Rencana bimbingan TIK Rancangan rencana pembimbingan TIK guru TIK awal semester
e. Menyusun progam kelompok atau Membimbing sesuai dengan kompetensi dan bidang
awal semester
pengembangan diri minat guru TIK
e. Mempersiapkan media dan materi
media dan materi sebagai acuan pembimbingan TIK awal semester
bimbingan guru TIK
2 PELAKSANAAN
a. Orientasi Bimbingan TIK Pengenalan Program Bimbingan TIK Siswa 1 kali awal semester
minimal 5 kali per

semester untuk
siswa, guru dan
Agar Informasi dapat tersampaikan secara menyeluruh siswa dan 2 kali per
b. Bimbingan Klasikal/Kelompok tenaga
dengan tema yang sama semester untuk
kependidikan
guru serta tenaga
kependidikan
siswa, guru dan
agar informasi dapat tersampaikan sesuai dengan
c. Bimbingan Individual tenaga selama jam kerja
kebutuhan dan kompetensinya
kependidikan
3 PENILAIAN
1 kali di akhir
a. Tes Tulis mengetahui pengetahuan siswa siswa
semester
selama kegiatan
b. observasi siswa
mengetahui sikap dan keterampilan penggunaan TIK bimbingan TIK
c. unjuk kerja mengetahui keterampilan siswa siswa akhir semester

d. refleksi hasil bimbingan mengetahui tingkat keberhasilan bimbingan siswa akhir semester
4 TINDAK LANJUT
Tindak Lanjut memperbaiki program bimbingan TIK guru TIK awal semester
PEMALANG
RUANG LINGKUP MATERI BIMBINGAN DAN FASILITASI TIK
A. RUANG LINGKUP MATERI BIMBINGAN TIK

• penggunaan komputer sebagai media belajar
• mencari data dan informasi,
• mengolah data dan informasi,
• menyiapkan data dan informasi
• mendistribusikan data dan informasi
• menyajikan data dan informasi, (Komunikasi)
• menginformasikan data dan informasi
• memanfaatkan data dan informasi
• etika pemanfaatan teknologi informasi
• dampak sosial pemanfaatan teknologi informasi
B. Ruang Lingkup Materi Fasilitasi TIK sesama guru

Literasi TIK
1. Pengenalan penggunaan komputer sebagai media pembelajaran
Sebagai langkah awal untuk pengembangan kemampuan guru dalam penggunaan komputer
sebagai salah satu media pembelajaran, seluruh guru harus menguasai penggunaan komputer
dan aplikasi dasar berupa :
a. Menyalakan dan mematikan komputer
b. Memanfaatkan media penyimpanan seperti CD dan Flashdisk
c. Menggunakan LCD Projector
d. Menggunakan Aplikasi pengolah kata
e. Menggunakan Aplikasi pengolah angka
f. Menggunakan Aplikasi pembuat presentasi
2. Pengenalan Intranet dan Internet
a. Menghubungkan ke jaringan sekolah / Intranet
b. Menghubungkan ke jaringan internet melalui ISP atau hotspot area
c. Menggunakan aplikasi web browser
d. Menggunakan mesin pencarian
e. Menggunakan Email
f. Menggunakan Blog
3. Pengenalan Hak atas kekayaan intelektual
a. Menyebutkan macam-macam hak dan kewajiban dalam penggunaan atas data dan
informasi
b. Menyebutkan jenis-jenis hak atas kekayaan intelektual berkaitan dengan teknologi
informasi dan komunikasi
c. Menjelaskan dampak pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
d. Menjelaskan kriminalitas dalam teknologi informasi dan komunikasi
Pendalaman Pengetahuan
1. Penggunaan website sekolah
a. Mengunggah materi ajar
b. Mengisi komentar forum diskusi sekolah
c. Mengisi artikel, berita dan pengumuman
d. Mengunggah nilai siswa
2. Penggunaan sistem informasi sekolah
a. Sistem Aplikasi Dapodik
b. Sistem Aplikasi EDS
3. Penggunaan aplikasi e-learning
a. Pengenalan dasar aplikasi Learning Management System
b. Memasukan materi ajar berupa word, presentasi atau animasi
c. Membuat aktivitas siswa berupa forum diskusi dan chatting interaktif
d. Memasukan materi soal menggunakan fasilitas exampatra, untuk diujikan kepada
siswa secara online
e. Memonitoring aktifitas siswa
f. Mengevaluasi hasil latihan online/ ujian online
Kreasi Pengetahuan
1. Pembuatan Bahan Ajar berupa Story Board.
Rencana tertulis untuk pembuatan bahan ajar berbasis TIK. Dalam tahap ini dideskripsikan apa
yang akan ditulis dalam setiap slide ke dalam format yang telah disediakan berupa story board.
2. Pembuatan Bahan Ajar berbentuk Media Presentasi
a. Pengenalan dasar aplikasi media presentasi
1) Pengenalan Tool/Menu Bar
2) Memasukan teks pada setiap slide
3) Menambahkan background pada setiap slide
4) Menambahkan Link ke slide lain dan file lain
5) Menambahkan skema dasar animasi pada setiap teks
6) Menambahkan slide transisi diantara slide, dll.
b. Implementasi rancangan story board ke dalam bentuk point per-slide/halaman
c. Melengkapi materi ajar dalam bentuk power point dengan gambar, audio, video
d. Explorasi data pendukung bahan ajar dari internet
1) Menggunakan mesin pencarian
2) Unduh artikel
3) Unduh gambar
4) Memindahkan data hasil unduh ke media presentasi
3. Pembuatan Bahan Ajar berbentuk animasi
a. Pengenalan dasar aplikasi animasi
1) Pengenalan dasar menu dan toolbox
2) Konsep objek animasi berupa symbol, movie clip, dan button
b. Pembuatan animasi sederhana
1) Konsep animasi berupa motion, shape, guide dan masking
2) Membuat gambar dan teks sederhana
3) Membuat menu-menu link ke halaman tertentu
c. Melengkapi animasi dengan gambar, audio, dan video
PEMALANG
Materi Bimbingan TIK Peserta didik
Materi untuk membimbing peserta didik antara lain :

1. Pengenalan penggunaan komputer sebagai media belajar, menguasai penggunaan
komputer dan aplikasi dasar berupa :
a. Menyalakan dan mematikan komputer
b. Mampu memanfaatkan media penyimpanan seperti CD dan Flashdisk
c. Manajemen Files
d. Menggunakan Aplikasi pengolah kata
e. Menggunakan Aplikasi pengolah angka
f. Menggunakan Aplikasi pengolah presentasi
2. Penggunaan internet dan website sekolah
a. Pengenalan intranet dan internet
1) Menghubungkan ke jaringan sekolah / Intranet
2) Menghubungkan ke jaringan internet melalui ISP atau hotspot area
3) Menggunakan aplikasi web browser
4) Menggunakan mesin pencarian
5) Mengunduh informasi
6) Mengunggah informasi
7) Menggunakan Email
8) Menggunakan Blog
b. Pengenalan fasilitas website sekolah
1) Mengunduh materi ajar
2) Mengisi komentar forum diskusi sekolah
3) Mengisi artikel, berita dan pengumuman
a. Pengenalan dasar aplikasi Learning Management System
b. Mendaftar menjadi anggota e-learning
c. Menggunakan aplikasi e-learning
d. Mengirimkan tugas berupa word, presentasi atau animasi
e. Menggunakan forum diskusi dan chatting interaktif
4. Hak atas Kekayaan Intelektual
5. Penyajian Informasi dengan Desain Grafis
6. Penyajian Informasi dengan Animasi
7. Social Engineering atau dampak sosial pemanfaatan teknologi informasi
8. Algoritma dan Dasar Pemrograman
9. Industri Kreatif berbasis TIK
10. Teknik Komunikasi dan Presentasi
Catatan :
 Waktu pembimbingan kepada peserta didik minimal 1 jam tatap muka setiap pertemuan
dengan mekanisme klasikal/kelompok.
 Materi disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan peserta didik.
PEMALANG
Materi Fasilitasi TIK Bagi Sesama Guru

Materi untuk memfasilitasi sesama guru dalam kegiatan Workshop, In House Training, dan
Pembimbingan untuk pengembangan bahan pembelajaran antara lain :
1. Pengenalan penggunaan komputer sebagai media pembelajaran
Sebagai langkah awal untuk pengembangan kemampuan guru dalam penggunaan
komputer sebagai salah satu media pembelajaran, seluruh guru harus menguasai
penggunaan komputer dan aplikasi dasar berupa :
a. menyalakan dan mematikan komputer;
b. memanfaatkan media penyimpanan seperti CD dan Flashdisk;
c. menggunakan LCD Projector;
d. menggunakan Aplikasi pengolah kata;
e. menggunakan Aplikasi pengolah angka;
2. Pembuatan Bahan Ajar berupa Story Board.
Rencana tertulis untuk pembuatan bahan ajar berbasis TIK. Dalam tahap ini
dideskripsikan apa yang akan ditulis dalam setiap slide ke dalam format yang telah
disediakan berupa story board.
3. Pembuatan Bahan Ajar berbentuk Media Presentasi
a. Pengenalan dasar aplikasi media presentasi
1) Pengenalan Tool/Menu Bar.
2) Memasukkan teks pada setiap slide.
3) Menambahkan background pada setiap slide.
4) Menambahkan Link ke slide lain dan file lain.
5) Menambahkan skema dasar animasi pada setiap teks.
6) Menambahkan slide transisi diantara slide, dll.
b. Implementasi rancangan story board ke dalam bentuk point per-slide/halaman.
c. Melengkapi materi ajar dalam bentuk power point dengan gambar, audio, video.
d. Explorasi data pendukung bahan ajar dari internet
1) Menggunakan mesin pencarian.
2) Unduh artikel.
3) Unduh gambar.
4) Memindahkan data hasil unduh ke media presentasi.
4. Pembuatan Bahan Ajar berbentuk animasi
a. Pengenalan dasar aplikasi animasi
1) Pengenalan dasar menu dan toolbox.
2) Konsep obyek animasi berupa symbol, movie clip, dan button.
b. Pembuatan animasi sederhana
1) Konsep animasi berupa motion, shape, guide dan masking.
2) Membuat gambar dan teks sederhana.
3) Membuat menu-menu link ke halaman tertentu.
c. Melengkapi animasi dengan gambar, audio, dan video
5. Penggunaan Internet dan website sekolah
a. Pengenalan Intranet dan Internet
1) Menghubungkan ke jaringan sekolah / intranet.
2) Menghubungkan ke jaringan internet melalui ISP atau hotspot area.
3) Menggunakan aplikasi web browser.
5) Menggunakan Email.
6) Menggunakan Blog.
1) Mengunggah materi ajar.
2) Mengisi komentar forum diskusi sekolah.
3) Mengisi artikel, berita dan pengumuman.
4) Mengunggah nilai peserta didik.
a. Pengenalan dasar aplikasi Learning Management System.
b. Memasukkan materi ajar berupa word, presentasi atau animasi.
c. Membuat aktivitas peserta didik berupa forum diskusi dan chatting interaktif.
d. Memasukkan materi soal menggunakan fasilitas exampatra, untuk diujikan
kepada peserta didik secara online.
e. Memantau aktifitas peserta didik.
f. Mengevaluasi hasil latihan online/ ujian online.
PEMALANG
Materi Fasilitasi Tenaga Kependidikan.

Materi untuk memfasilitasi tenaga kependidikan dalam pengembangan bahan pembelajaran antara
lain :
1. Pengenalan penggunaan komputer sebagai media pengelolaan data
Sebagai langkah awal untuk pengembangan kemampuan tenaga kependidikan di sekolah dalam
penggunaan komputer sebagai salah satu media pengelolaan data manajemen sekolah, seluruh
tenaga kependidikan harus menguasai penggunaan komputer dan aplikasi dasar berupa :
a. menyalakan dan mematikan komputer;
b. memanfaatkan media penyimpanan seperti CD dan Flashdisk;
c. menggunakan aplikasi pengolah kata;
d. menggunakan aplikasi pengolah angka; dan
e. menggunakan aplikasi pengolah presentasi.
2. Penggunaan Internet dan website sekolah
a. Pengenalan Internet
1) Menghubungkan layanan internet dan hotspot area.
2) Menggunakan aplikasi web browser.
4) Menggunakan email.
1) Memasukkan data siswa, guru dan tenaga kependidikan.
2) Memasukkan data profil sekolah.
3) Mengisi artikel, berita dan pengumuman.
4) Memasukkan data agenda sekolah.
c. Penggunaan Sistem Informasi Manajemen Sekolah
1) Pengisian Data Pokok Pendidikan (Dapodik).
2) Instalasi dan Entri Data EDS.
3) Entri Data e-Kepegawaian.
4) Instalasi dan Entri data Sistem Informasi Perpustakaan
5) Entri Data dan Verval PTK, PD
PEMALANG
RUMUSAN KOMPETENSI BIMBINGAN TIK

SMA NEGERI 2 PEMALANG
KELAS : XI
STANDAR RUMUSAN
MATERI POKOK
KOMPETENSI KOMPETENSI
1.1 Prosedur Mengaktifkan dan mematikan
komputer sesuai dengan prosedur
1.2 Pengenalan beberapa aplikasi perkantoran
1. Melakukan operasi 1.3 Operasi dasar pada operating system (OS)
dasar komputer komputer
1.4 setting peripheral pada operating system (OS)
komputer
1.5 manajemen file dan folder
2.1. Pengenalan fungsi, proses kerja komputer,
2. Memahami fungsi
dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan
dan proses kerja
Memahami fungsi teknologi informasi dan komunikasi
berbagai peralatan
dan proses kerja 2.2. Pengenalan fungsi, dan cara kerja jaringan
teknologi informasi
berbagai peralatan telekomunikasi (wireline, wireless, modem
dan komunikasi
teknologi informasi dan
dan komunikasi yang satelit)
ditopang oleh sikap 3.1 Penerapan aturan yang berkaitan dengan etika
cermat dan dan moral terhadap perangkat keras dan
menghargai Hak perangkat lunak teknologi informasi dan
3. Memahami
Atas Kekayaan komunikasi
ketentuan
Intelektual 3.2 Penerapan prinsip-prinsip Kesehatan dan
penggunaan
Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan
teknologi informasi
perangkat keras dan perangkat lunak
dan komunikasi
teknologi Informasi dan komunikasi
3.3 Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam
teknologi informasi dan komunikasi
4.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada
perangkat lunak pengolah kata
4. Menggunakan
4.2. Mengenal fungsi menu dan ikon pada
perangkat lunak
program pengolah kata
pengolah kata
4.3. Pembuatan dokumen pengolah kata dengan
variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Memahami prinsip 5. Menggunakan 5.1. Menjelaskan pengertian dasar Internet
dasar Internet/ internet untuk 5.2. Mengidentifikasi perangkat keras yang
intranet dan keperluan mencari digunakan dalam akses internet/intranet
menggunakannya dan menyebarkan 5.3. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh
untuk memperoleh informasi sambungan internet/intranet
informasi,
berkomunikasi dan
bertukar informasi
KELAS : XII GASAL
STANDAR RUMUSAN
MATERI POKOK
KOMPETENSI KOMPETENSI
6.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada
Menggunakan
6. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka
perangkat pengolah
kata, pengolah angka, perangkat lunak 6.2. Mengenal fungsi dan ikon pada perangkat
pembuat grafis dan pengolah angka lunak pengolah angka
pembuat presentasi untuk mengolah 6.3. Membuat dokumen pengolah angka dengan
dengan variasi tabel,
dan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan
grafik, gambar dan
diagram untuk menghasilkan diagram
menghasilkan informasi 6.4. Mengolah dokumen pengolah angka dengan
informasi
variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
untuk menghasilkan informasi
Memahami prinsip 7. Menggunakan
dasar Internet/
internet untuk 7.1. Mengenal macam-macam layanan
intranet dan
menggunakannya keperluan dalam internet
untuk memperoleh mencari dan 7.2. Mengakses internet untuk
informasi, menyebarkan memperoleh informasi
berkomunikasi dan
informasi
bertukar informasi
KELAS : XII GENAP

STANDAR
RUMUSAN KOMPETENSI MATERI POKOK
KOMPETENSI
Menggunakan
perangkat pengolah
kata, pengolah angka,
8.1. Mengidentifikasi menu dan ikon
pembuat grafis dan
8. Menggunakan pada perangkat lunak pengolah
pembuat presentasi
perangkat lunak angka
dengan variasi tabel,
pembuat presentasi 8.2. Mengenal fungsi dan ikon pada
grafik, gambar dan
perangkat lunak pengolah angka
diagram untuk
8.3. Membuat presentasi sederhana
menghasilkan
informasi
Memahami prinsip 9. Menggunakan 9.1. e-mail untuk keperluan informasi
dasar Internet/ internet untuk dan komunikasi
intranet dan keperluan informasi 9.2. Mengunduh dan mengunggah file teks,
menggunakannya dan komunikasi gambar dan video dari internet
untuk memperoleh
informasi,
berkomunikasi dan
bertukar informasi
PEMALANG
SILABUS BIMBINGAN TIK

SMA NEGERI 2 PEMALANG
KELAS : XI
PENILAIAN SUMBER
RUMUSAN JENIS
STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK KEGIATAN Bentuk BELAJAR
KOMPETENSI BIMBINGAN Teknik
Instrumen
1 2 3 4 5 6 7 8
Memahami fungsi dan 1. Melakukan 1.1 Prosedur Individual  Melakukan Unjuk Kerja Uji Prosedur Komputer,
proses kerja berbagai operasi Mengaktifka pengamatan Buku Paket,
peralatan teknologi dasar n dan terhadap Internet
informasi dan perangkat keras
komputer mematikan
komunikasi yang yang yang
komputer
ditopang oleh sikap berfungsi untuk
cermat dan menghargai sesuai
mengaktifkan
Hak Atas Kekayaan dengan computer
Intelektual prosedur
 Mengamati
demonstrasi
cara
mengaktifkan
komputer
 Mempraktikkan
mengaktifkan
dan mematikan
komputer
1.2 Pengenalan Klasikal Mengamati Tes Lisan Soal Tes Lisan
beberapa program aplikasi
aplikasi yang terpasang
perkantoran dikomputer
1.3 Operasi dasar Mempraktekkan
pada menggunakan
sistem operasi
operating Individual Unjuk Kerja Uji Prosedur
untuk mengatur
system (OS)
tampilan
komputer
1.4 Mengatur
setting
peripheral Mempraktekkan
mengatur
pada Individual Unjuk Kerja Uji Prosedur
beberapa jenis
operating
seting periperial
system (OS)
komputer
Menggunakan file
1.5 manajemen
manager untuk
file dan Individual Unjuk Kerja Uji Prosedur
mengelola file dan
folder
folder
2. Memahami 3. Pengenalan Buku Paket,
fungsi dan fungsi, proses  Mengamati Internet
proses kerja kerja berbagai
berbagai komputer, dan peralatan
peralatan telekomunikas teknologi
informasi
teknologi i, serta Klasikal Tes Tulis Soal Tes Tulis
 Mengenal
informasi berbagai
fungsi dan
dan peralatan proses kerja
komunikasi teknologi komputer dan
informasi dan telekomunikasi
komunikasi
2.2. Pengenalan  Mengenalkan
fungsi, dan Individual berbagai Tes Tulis Soal Tes Tulis
cara kerja jaringan
jaringan telekomunikasi
telekomunik  Menjelaskan
asi (wireline, fungsi dan cara
wireless, kerja berbagai
modem dan jaringan
satelit) telekomunikasi
3. Memahami 3.1 Penerapan
ketentuan aturan yang
penggunaan berkaitan
teknologi dengan etika
informasi dan moral Menjelaskan
dan terhadap aturan yang
komunikasi perangkat berkaitan dengan
Klasikal etika dan moral Tes Tulis Soal Tes Tulis
keras dan
penggunaan
perangkat teknologi informasi
lunak dan komunikasi
teknologi
informasi
dan
komunikasi
3.2 Penerapan
prinsip-
prinsip Menjelaskan
prinsip-prinsip
Kesehatan
Kesehatan dan
dan Keselamatan Kerja
Keselamatan (K3) dalam
Kerja (K3) Klasikal menggunakan Tes Tulis Soal Tes Tulis
dalam perangkat keras
menggunaka dan perangkat
n perangkat lunak teknologi
Informasi dan
keras dan
komunikasi
perangkat
lunak
teknologi
Informasi
dan
komunikasi
3.3 Hak Atas
Menjelaskan Hak
Kekayaan
Atas Kekayaan
Intelektual
Intelektual (HAKI)
(HAKI) dalam Klasikal Tes Tulis Soal Tes Tulis
dalam teknologi
teknologi
informasi dan
informasi dan
komunikasi
komunikasi
PEMALANG
PROGRAM TAHUNAN BIMBINGAN

TIK TAHUN PELAJARAN 2022/2023
NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 2 PEMALANG

KELAS : XI
Jumlah
N Sasaran Jenis
RUMUSAN Siswa Waktu
O Kls Bimbingan
KOMPETENSI Sasaran
1 2 3 4 5 6
1 Melakukan operasi dasar komputer XI K, I Semester 1
Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan
2 XI K, I Semester 1
Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan
3 XI K, I Semester 1
komunikasi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata mengolah Semester 1
4 XI K, I
dan menghasilkan informasi dan 2
Menggunakan internet untuk keperluan mencari dan Semester 1
5 XI K, I dan 2
menyebarkan informasi
Semester 1
6 Program kelompok peminatan/pengembangan diri XI Klp
dan 2
Bimbingan individual, dapat dilakukan setiap waktu tanpa Semester 1
7 XI I
terjadwal dan 2
Catatan : K = Klasikal ; I = Individual ; Klp = Kelompok

PEMALANG
PROGRAM SEMESTER BIMBINGAN TIK

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 PEMALANG
Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Jumlah Jenis Semester Ganjil

Sasaran KET
NO RUMUSAN KOMPETENSI Kls
Siswa Bimbing Jul Agustus September Oktober November Desember
Sasaran an 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13
1 Melakukan operasi dasar komputer K, I
1.1 Prosedur mengaktifkan dan mematikan komputer
1.2 Pengenalan beberapa aplikasi perkantoran
1.3 Operasi dasar pada Sistem Operasi (OS) komputer
1.4 Pengaturan peripherial pada Sistem Operasi komputer
1.5 Manajemen file dan folder
2 Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi K, I
Pengenalan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan
2.1
2.2 Pengenalan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless , modem dan
satelit)
3 Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi K, I
Penerapan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan
3.1
perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi
Penerapan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan

3.2
perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi
3.3 Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi
KET
Jumlah Jenis Semester Ganjil
Sasaran
NO RUMUSAN KOMPETENSI Kls
Siswa Bimbing Jul Agustus September Oktober Nofember Desember
Sasaran an 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13
4 Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk mengolah dan menghasilkan informasi K, I
4.1 Pembuatan dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
5 Program kelompok peminatan/pengembangan diri Klp
Bimbingan individual untuk seluruh rumusan kompetensi di atas, dapat dilakukan setiap
6 I
waktu tanpa terjadwal
Catatan : K = Klasikal ; I = Individual ; Klp = Kelompok Klasikal

Kelompok
Individual
PEMALANG
RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK
1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk

menghasilkan informasi
2. Materi Pokok : Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam
perangkat lunak pengolah angka
3. Indikator : 1. Menjelaskan manfaat perangkat lunak pengolah kata
2. Mengidentifikasi menu dan ikon pada
3. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada
4. Bentuk Bimbingan TIK : Klasikal, Kelompok, Individual
5. Sasaran Bimbingan : Peserta Didik
6. Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
7. Penilaian :
 Sikap
Lembar Pengamatan Sikap
Kelas : ……………………….
Hari, tanggal : ……………………….
Materi Pokok/Tema : ……………………….
Sikap
Percaya Diri
Tanggung
Toleransi
No Nama Peserta Didik Skor

Disiplin
Royong
Gotong
Santun
Jawab
Jujur
Keterangan Penskoran :
4 = apabila selalu konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap
3 = apabila sering konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap dan
kadang-kadang tidak sesuai aspek sikap
2 = apabila kadang-kadang konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap
dan sering tidak sesuai aspek sikap
1 = apabila tidak pernah konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap
PEMALANG
 Pengetahuan
1) Sebutkan dan jelaskan 5 bagian Microsoft Word 2007?
Kunci Jawaban :
1) Bagian Microsoft Word 2007 antara lain :
1. Office Button adalah pengganti menu File yang digunakan pada
aplikasi Microsoft Word versi sebelumnya, Office Button berisi
perintah New, Open, Convert, Save, Save as, Print, Prepare, Send,
Publish, Close
2. Quick Access Toolbar adalah Customize Toolbar yang berisi ikon
perintah Save, Undo, Redo, Print Preview dan masih banyak perintah
3. View Shortcut adalah fitur dalam Microsoft Office Word (versi
2007) yang berguna untuk mengubah tampilan lembar kerja menjadi
Print Layout, Full Screen Reading, Outline, dan Draft.
4. Zoom Slider merupakan fitur baru dalam Microsoft Office Word
(versi 2007) yang berguna untuk memperbesar dan memperkecil
tampilan secara cepat
 Ruler (baris penggaris) merupakan berisi pengaturan paragraf, batas
kiri dan kanan pengetikan, tabulasi, tepi kiri dan kanan ukuran
kertas dan lain-lain
Rubrik Penilaian Pengetahuan
No Rentang
Indikator Jawaban
Soal Skor
Siswa mampu menyebutkan dan menjelaskan 5 bagian
1 0-10
Microsoft Word 2007
Skor Maksimal 10
Skor
Nilai = 10
x100
PEMALANG
1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata

3. Indikator : 1. Membuat dan menyimpan dokumen baru
2. Mengatur ukuran halaman
3. Mengatur format teks dan spasi dalam paragraf
7. Penilaian :
 Sikap
Kelas : ……………………….
Sikap
Percaya Diri
Tanggung
Toleransi

Disiplin
Royong
Gotong
Santun
Jawab
Jujur
PEMALANG
 Pengetahuan
1) Sebutkan langkah-langkah untuk mengatur ukuran halaman?

2) Sebutkan langkah-langkah untuk mengatur jenis font dalam paragraf?
Kunci Jawaban :
1) Langkah-langkah untuk mengatur ukuran halaman adalah sebagai
berikut.
 Klik tab Page Layout
 Klik Page Setup
 Klik tab Margins, tentukan margin Top, Bottom, Left dan Right
 Tentukan Orientation :
Portrait : untuk menentukan letak kertas berdiri (vertikal)
Landscape : untuk menentukan letak kertas menyamping
(horizontal)
 Klik tab paper, tentukan paper size, paper source, dan preview,
apply to
 Klik tab Layout, dan tentukan section start, Header and Footers,
From edge, dan Page vertical alignment
 Klik OK
2) Langkah-langkah untuk mengatur jenis font dalam paragraf adalah

sebagai berikut.
 Blok tulisan yang ingin diganti jenis fontnya
 Klik tab ribbon Home
 Cari ikon
 Untuk mengganti jenis tulisan tinggal, klik tanda panah kebawah
 Tinggal dipilih jenis tulisan yang diinginkan
No Rentang
Indikator Jawaban
Soal Skor
Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah untuk mengatur
1 0-5
ukuran halaman
Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah untuk mengatur
2 0-5
jenis font dalam paragraph
Skor Maksimal 10
Skorsoal  x100
Nilai = 10
 Keterampilan
PEMALANG
INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN

BIMBINGAN TIK
Kelas : ...................
Semester : ...................
Nama Siswa : ...................
Materi : Membuat dan menyimpan dokumen, mengatur ukuran halaman,
dan mengatur format teks
Nilai
No Aspek Yang Dinilai
1 2 3 4
Membuat dan menyimpan dokumen
1.
baru
Mengatur ukuran halaman
2.
Mengatur format teks dan spasi
3.
dalam paragraf
JUMLAH
Keterangan penilaian:
1 = tidak kompeten
2 = cukup kompeten
3 = kompeten
4 = sangat kompeten
Kriteria penilaian dapat dilakukan sebagai berikut

1). Jika peserta didik memperoleh skor 13-16 dapat ditetapkan sangat
kompeten
2). Jika peserta didik memperoleh skor 9- 12 dapat ditetapkan kompeten
3). Jika peserta didik memperoleh skor 5 - 8 dapat ditetapkan cukup
kompeten 4). Jika peserta didik memperoleh skor 1 - 4 dapat ditetapkan tidak
kompeten
PEMALANG

3. Indikator : 1. Menggunakan bullet and numbering
2. Menggunakan borders and shading
3. Menggunakan berbagai jenis font dan ukurannya
4. Menggunakan indentasi
4. Bentuk Bimbingan : Klasikal, Kelompok, Individual
TIK
7. Penilaian :
 Sikap
Kelas : ……………………….
Sikap
Percaya Diri
Tanggung
Toleransi

Disiplin
Royong
Gotong
Santun
Jawab
Jujur
PEMALANG
 Pengetahuan
1) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan bullet ke
dalam lembar kerja?
2) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan borders and
shading ke dalam lembar kerja?
Kunci Jawaban :
1) Langkah-langkah untuk memasukkan bullet ke dalam lembar kerja
adalah sebagai berikut.
 Klik tab ribbon Home
 Klik ikon ( )
 Klik bentuk bullet yang diinginkan
 Untuk memilih bentuk bullet yang lain, klik Define New Bullet
2) Langkah-langkah untuk memasukkan borders and shading ke dalam
lembar kerja adalah sebagai berikut.
 Klik tab ribbon Page Layout
 Klik ikon Page Borders ( )

 Klik tab Borders, kemudian tentukan settingnya (Box, Shadow, 3-D,
atau Custom)
 Tentukan style atau bentuk garis border
 Tentukan color atau warna
 Tentukan width atau ketebalan garisnya
 Klik tab Shading
 Kemudian tentukan Fill atau warna background dan Pattern-Style
(motif)
 Klik OK
No Rentang
Indikator Jawaban
Soal Skor
Siswa mampu menyebutkan langkah-langkah untuk
1 0-5
memasukkan bullet ke dalam lembar kerja
2 0-5
memasukkan borders and shading ke dalam lembar kerja
Skor Maksimal 10
Nilai = 10
 Keterampilan
PEMALANG

BIMBINGAN TIK
Kelas : ...................
Semester : ...................
Nama Siswa : ...................
Materi : Bullet and Numbering, Borders and Shading, Jenis Font, dan
Indentasi
Nilai
1 2 3 4
1. Menggunakan bullet and numbering
2. Menggunakan borders and shading

Menggunakan berbagai jenis font dan
3.
ukurannya
4. Menggunakan indentasi
JUMLAH
1 = tidak kompeten
2 = cukup kompeten
3 = kompeten
4 = sangat kompeten
kompeten
kompeten
PEMALANG

2. Materi Pokok : Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel,
grafik, gambar, dan diagram
3. Indikator : 1. Menyisipkan dan memodifikasi tabel
2. Menyisipkan dan memodifikasi gambar
7. Penilaian :
 Sikap
Kelas : ……………………….
Sikap
Percaya Diri
Tanggung
Toleransi

Disiplin
Royong
Gotong
Santun
Jawab
Jujur
 Pengetahuan
1) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan tabel dengan
menu Insert Table?
PEMALANG
2) Sebutkan langkah-langkah untuk menggabungkan sel pada

tabel?
3) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan gambar Clip
Art ke dalam lembar kerja?
4) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan Word Art ke
dalam lembar kerja?
Kunci Jawaban :
1) Langkah-langkah untuk memasukkan tabel dengan menu Insert Table
 Klik tab ribbon Insert
 Klik Ikon Table ( )
 Klik menu Insert Table ( )

 Isi jumlah kolom yang diperlukan pada kotak Number of columns
 Isi jumlah baris yang diperlukan pada kotak Number of rows
2) Langkah-langkah untuk menggabungkan sel pada tabel adalah sebagai
berikut.
 Pilih atau seleksi sel yang akan digabungkan isinya. Sel yang
dipilih harus berdekatan, tidak boleh terpisah.
 Kemudian pada table tools, pilih tab ribbon Layout
 Lalu klik tombol Merge Cells
 Sel yang telah anda pilih akan langsung di gabungkan
3) Langkah-langkah untuk memasukkan gambar Clip Art ke dalam lembar
kerja adalah sebagai berikut.
 Klik icon Clip Art ( )

 Setelah di klik akan muncul jendela Clip Art pada sebelah kanan, di
kotak Search for, ketik kata yang berkaitan dengan Clip Art, atau
langsung saja klik Go
 Pilih dan klik pada daftar gambar Clip Art yang tampil, apabila
sudah muncul di lembar kerja untuk menutup Clip Art, klik tombol
Close pada task pane Clip Art
4) Langkah-langkah untuk memasukkan Word Art ke dalam lembar kerja
 Pada tab Insert, di group Text, klik WordArt
 Pilih Style Word Art yag anda inginkan
 Ketikkan tulisan yang ingin dijadikan Word Art pada "Write
Text Here"
 Atur Font dan Size yang diinginkan
PEMALANG
 Gunakan Bold dan Italic untuk memberi efek tebal dan miring pada
WordArt.
 Klik OK untuk
mengakhiri Rubrik Penilaian
Pengetahuan
No Rentang
Indikator Jawaban
Soal Skor
1 0-5
memasukkan tabel dengan menu Insert Table
2 0-5
menggabungkan sel pada tabel
3 0-5
memasukkan gambar Clip Art ke dalam lembar kerja
4 0-5
memasukkan Word Art ke dalam lembar kerja
Skor Maksimal 20
Nilai = 20
PEMALANG
 Keterampilan

BIMBINGAN TIK
Kelas : ...................
Semester : ...................
Nama Siswa : ...................
Materi : Menyisipkan dan Memodifikasi Tabel dan Gambar
Nilai
1 2 3 4
Menyisipkan dan memodifikasi tabel
1.
Menyisipkan dan memodifikasi
2.
gambar
JUMLAH
1 = tidak kompeten
2 = cukup kompeten
3 = kompeten
4 = sangat kompeten

kompeten
kompeten
PEMALANG

2. Materi Pokok : Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel,
grafik, gambar, dan diagram
3. Indikator : 1. Menyisipkan dan memodifikasi grafik
2. Membuat dokumen Mail Merge
7. Penilaian :
 Sikap
Kelas : ……………………….
Sikap
Percaya Diri
Tanggung
Toleransi

Disiplin
Royong
Gotong
Santun
Jawab
Jujur
 Pengetahuan
1) Sebutkan langkah-langkah untuk memasukkan grafik ke
dalam lembar kerja?
2) Sebutkan 3 contoh penggunaan Mail Merge?
PEMALANG
Kunci Jawaban :
1) Langkah-langkah untuk memasukkan grafik ke dalam lembar kerja
adalah sebagai berikut
 Klik menu Chart ( )

 Pilih jenis grafik yang diinginkan
 Akan muncul tampilan dua window
 Window 1 adalah Window Microsoft Word 2007
 Window 2 adalah Window Microsoft Excel 2007
 Untuk merubah ukuran grafik, pergi ke window Excel dan hapus
angka-angka yang ada, ganti dengan angka dibutuhkan
 Untuk merubah keterangan dari grafik pergi ke jendela Excel dan
hapus tulisan series, ganti keterangan sesuai yang di butuhkan
2) Mail Merge dapat digunakan untuk membuat sertifikat, label, dan

amplop
No Rentang
Indikator Jawaban
Soal Skor
1 0-10
memasukkan grafik ke dalam lembar kerja
2 Siswa mampu menyebutkan 3 contoh penggunaan Mail Merge 0-3
Skor Maksimal 13
Nilai = 13
PEMALANG
 Keterampilan

BIMBINGAN TIK
Kelas : ...................
Semester : ...................
Nama Siswa : ...................
Materi : Menyisipkan dan Memodifikasi Tabel dan Gambar
Nilai
1 2 3 4
Menyisipkan dan memodifikasi tabel
1.
Menyisipkan dan memodifikasi
2.
gambar
JUMLAH
1 = tidak kompeten
2 = cukup kompeten
3 = kompeten
4 = sangat kompeten

kompeten
kompeten
PEMALANG
Form_008 : Format Kartu Bimbingan TIK
KARTU BIMBINGAN TIK

Nama Siswa : …………………………………. Nama Pembimbing : I MADE ARI PURBAWA, S.KOM
No. Induk Siswa : ………………………………….
Kelas : ………………………………….
Semester : ………………………………….
TANGGAL
NO MATERI BIMBINGAN PERMASALAHAN SOLUSI TINDAK LANJUT KETERANGAN
BIMBINGAN
TANGGAL
NO MATERI BIMBINGAN PERMASALAHAN SOLUSI TINDAK LANJUT KETERANGAN
BIMBINGAN
PEMALANG
FORM 09.a : Instrumen Penilaian Sikap

Bimbingan TIK
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

BIMBINGAN TIK
Kelas : ...................
Semester : ...................
Nama Pembimbing : ...................
Sikap
Menghargai
..................
..................
No Nama Siswa Kelas
Kerjasama
Modus
Orang lain
Tanggung
Jawab
....
....
PENJELASAN PENILAIAN SIKAP BIMBINGAN TIK
1. Guru Bimbingan TIK dapat menilai berbagai sikap siswa terkait bimbingan TIK, seperti
sikap : berani, tanggung jawab, jujur, kerjasama, dan lain-lain.
2. Rentang nilai adalah 0 s.d. 4
PEMALANG
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN BIMBINGAN TIK
RUMUSAN TEKNIK KUNCI

MATERI POKOK BUTIR SOAL SKOR*)
STANDAR KOMPETENSI PENILAIAN JAWABAN
KOMPETENSI
Memahami fungsi dan Melakukan operasi 1.1. Prosedur Mengaktifkan dan Tes tulis 1. Cara mematikan komputer yang benar adalah: 1. C 1
proses kerja berbagai dasar komputer mematikan komputer sesuai Pilihan a. Tancapkan kabel listrik - tombol exit
peralatan teknologi dengan prosedur Ganda b. Tombol start – tancapkan kabel listrik
informasi dan komunikasi
c. Tancapkan kabel listrik - tombol power
yang ditopang oleh sikap
d. Tombol exit - tombol power
cermat dan menghargai
Hak Atas Kekayaan 1.2. 1.2 Pengenalan beberapa Tes tulis 2. Dibawah ini yang merupakan aplikasi perkantoran yang 2. A 1
Intelektual aplikasi perkantoran Pilihan digunakan untuk mengolah kata adalah:
Ganda a. Microsoft Word c. Microsoft Powerpont
b. Microsoft Excel d. Corel Draw
1.3. Operasi dasar pada operating Tes tulis 3. Untuk memulai mengoperasikan pada sistem operasi Windows 3. A 1
system (OS) komputer Pilihan dapat kita gunakan tombol :
Ganda a. Start b. Power c. Menu d. Exit
1.4. Mengatur setting peripheral Tes tulis 4. Untuk mengubah tanggal pada aplikasi Windows dapat dilakukan 4. A 1
pada operating system (OS) Pilihan melalui:
komputer Ganda a. Start b. Power c. Menu d. Exit
1.5. Manajemen file dan folder Tes tulis 5. Cara mengganti nama file : 5. B 1
Pilihan a. Klik kanan pada file, pilih copy
Ganda b. Klik kanan pada file, pilih rename
c. Klik kanan pada file, pilih delete
d. Klik kanan pada file, pilih paste
PEMALANG

BIMBINGAN TIK
Kelas : ...................
Semester : ...................
Nama Siswa : ...................
Materi : Membuat dokumen sederhana menggunakan aplikasi pengolah kata
Nilai
1 2 3 4
1 Membuka dan menjalankan program aplikasi
2 Penggunaan menu dan ikon
3 Kerapian bentuk dan tampilan dokumen
4 Ketepatan waktu menyelesaikan tugas
JUMLAH
1 = tidak kompeten 2 =
cukup kompeten 3 =
kompeten
4 = sangat kompeten
1). Jika seorang siswa memperoleh skor 26-28 dapat ditetapkan sangat kompeten 2).
Jika seorang siswa memperoleh skor 21-25 dapat ditetapkan kompeten
3). Jika seorang siswa memperoleh skor 16-20 dapat ditetapkan cukup kompeten 4).
Jika seorang siswa memperoleh skor 0-15 dapat ditetapkan tidak kompeten
PEMALANG
DAFTAR NAMA SISWA BIMBINGAN TIK

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
No No Induk NISN Nama Peserta L/P Kelas
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
No No Induk NISN Nama Peserta L/P Kelas
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
JUMLAH SISWA
Catatan : Untuk memenuhi beban kerja 24 jam, Guru TIK harus membimbing sekurang-kurang 5
rombel atau 150 siswa per tahun
PEMALANG
LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI BIMBINGAN

TIK SMA NEGERI 2 PEMALANG
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Siswa : ........................................................ Kelas : .........................................
Standar NILAI
No Rumusan Kompetensi
Kompetensi P K S
Memahami fungsi dan Prosedur Mengaktifkan dan mematikan komputer
proses kerja berbagai sesuai dengan prosedur
peralatan teknologi Pengenalan beberapa aplikasi perkantoran
informasi dan Pengenalan beberapa aplikasi perkantoran
komunikasi yang
1 Operasi dasar pada operating system (OS)komputer
ditopang oleh sikap
cermat dan menghargai
Hak Atas Kekayaan Penerapan aturan yang berkaitan dengan etika dan
Intelektual moral terhadap perangkat keras dan perangkat
lunak teknologi informasi dan komunikasi
Jumlah
Rata-rata
Keterangan : P= Pengetahuan, K= Keterampilan, S= Sikap

SB Sangat Baik (Melakukan hampir seluruh aspek indikator)
B Baik (Melakukan 76- 90 % aspek indikator )
C Cukup (Melakukan 60- 75 % aspek Indikator)
K Kurang (Melakukan kurang dari 60 % aspek Indikator)
KESIMPULAN :
Keterangan : Rentang Predikat dan Rentang Skor
NILAI KOMPETENSI
PREDIKAT
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP
A 4.00 4.00 SB
A- 3.67 3.67 (Sangat Baik)
B+ 3.33 3.33
B 3.00 3.00
B (Baik)
B- 2.67 2.67
C+ 2.33 2.33
C 2.00 2.00
C (Cukup)
C- 1.67 1.67
D+ 1.33 1.33
K (Kurang)
D 1.00 1.00
PEMALANG
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN BIMBINGAN TIK
SEMESTER : ............................
TAHUN PELAJARAN : ............................
G u r u TIK PELAKSANAAN KEGIATAN

Peserta Didik Kegiatan Bimbingan TIK
Nomor
Pengembangan Diri
Bimb. Individual
Nama
Bimb. Klasikal
Kelas
Jumlah Siswa
Keterangan
Orientasi
2
PEMALANG
ANALISIS PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

Nama Guru TIK : ...................................
NIP. : ...................................
Semester : ...................................
Tahun Pelajaran : ...................................
No. Bentuk Bimbingan TIK Evaluasi Bimbingan TIK Kesimpulan sebagai Bahan Tindak Lanjut Keterangan
No. Bentuk Bimbingan TIK Evaluasi Bimbingan TIK Kesimpulan sebagai Bahan Tindak Lanjut Keterangan

Perangkat Mengajar Bimbingan TIK 2022-2023-Astrilia Sarasati

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat Mengajar Bimbingan TIK 2022-2023-Astrilia Sarasati

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANGKAT MENGAJAR

Oleh : Denis Atmoko, S.Kom

PROGRAM BIMBINGAN DAN FASILITASI TIK

d. Menyusun Program Tahunan Mengetahui kegiatan pembimbingan dalam per tahun

minimal 5 kali per

c. unjuk kerja mengetahui keterampilan siswa siswa akhir semester

RUANG LINGKUP MATERI BIMBINGAN DAN FASILITASI TIK

A. RUANG LINGKUP MATERI BIMBINGAN TIK

B. Ruang Lingkup Materi Fasilitasi TIK sesama guru

Materi Bimbingan TIK Peserta didik

Materi untuk membimbing peserta didik antara lain :

Materi Fasilitasi TIK Bagi Sesama Guru

Materi Fasilitasi Tenaga Kependidikan.

RUMUSAN KOMPETENSI BIMBINGAN TIK

KELAS : XII GASAL

KELAS : XII GENAP

SILABUS BIMBINGAN TIK

PROGRAM TAHUNAN BIMBINGAN

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 2 PEMALANG

Catatan : K = Klasikal ; I = Individual ; Klp = Kelompok

PROGRAM SEMESTER BIMBINGAN TIK

Jumlah Jenis Semester Ganjil

Penerapan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan

5 Program kelompok peminatan/pengembangan diri Klp

Catatan : K = Klasikal ; I = Individual ; Klp = Kelompok Klasikal

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk

No Nama Peserta Didik Skor

1) Sebutkan dan jelaskan 5 bagian Microsoft Word 2007?

Rubrik Penilaian Pengetahuan

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata

No Nama Peserta Didik Skor

1) Sebutkan langkah-langkah untuk mengatur ukuran halaman?

2) Langkah-langkah untuk mengatur jenis font dalam paragraf adalah

Rubrik Penilaian Pengetahuan

INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN

Kriteria penilaian dapat dilakukan sebagai berikut

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata

No Nama Peserta Didik Skor

 Klik ikon Page Borders ( )

Rubrik Penilaian Pengetahuan

INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN

1. Menggunakan bullet and numbering

2. Menggunakan borders and shading

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata

No Nama Peserta Didik Skor

2) Sebutkan langkah-langkah untuk menggabungkan sel pada

 Klik Ikon Table ( )

 Klik menu Insert Table ( )

 Klik icon Clip Art ( )

mengakhiri Rubrik Penilaian

INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN

Kriteria penilaian dapat dilakukan sebagai berikut

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata

No Nama Peserta Didik Skor

 Klik menu Chart ( )

2) Mail Merge dapat digunakan untuk membuat sertifikat, label, dan

Rubrik Penilaian Pengetahuan

INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN