PROGRAM PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Mata Pelajaran            :  Ilmu Kesehatan Masyarakat

Kelas/ Semester           :  X/ Ganjil
KEGIATAN MANDIRI
STANDAR
KOMPETENSI DASAR PENUGASAN TERSTRUKTUR TIDAK KETERANGAN
KOMPETENSI
TERSTRUKTUR
Memahami, menerapkan KD 3.1 Menganalisis kasus dan cara Membuat uraian cara penanganan dinamika Contoh tugas diisi Tugas dikumpulkan
dan menganalisis penanganan dinamika masyarakat pada masyarakat pada kelompok sosial, pranatasosial, dengan tulis tangan pada pertemuan
kelompok sosial, pranatasosial, dan dan mobilitas sosial ketika guru tidak bisa berikutnya
pengetahuan faktual,
mobilitas sosial mengajar dikelas karena
konseptual, dan prosedural
ada keperluan atau tugas
berdasarkan rasa ingin KD 3.2 Menganalisis ilmu kesehatan Membuat uraian klasifikasi Rumah Sakit,
masyarakat dan sistem pelayanan kesehatan keluar.(Bersifat
tahunya tentang ilmu Puskesmas, Sistem rujukan dan asuransi kesehatan
utama di Indonesia mendadak dan tidak
pengetahuan, teknologi, terjadwal )
seni, budaya, dan KD 3.3 Menganalisis epidemiologi dan Membuat makalah pembagian penyakit KLB dan
humaniora dalam kebutuhan obat kebutuhan obat
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, KD 3.4 Menganalisis kebutuhan gizi Membuat uraian tentang kebutuhan gizi individu
dan peradaban terkait individu dan perbaikan gizi keluarga dan perbaikan gizi keluarga
penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang KD. 3.5 Menerapkan penyuluhan Membuat SAP Penyuluhan dan melakukan
kerja yang spesifik untuk masyarakat penyuluhan masyarakat
memecahkan masalah.

Mengetahui, Rumbia, Juli 2017

Kepala SMK Bangun Cipta Rumbia Guru Mata Pelajaran,

Made Yoga Adi Winata, S.T. Ni Putu Ayu Youfita, A.Md.Kep