Administrasi Guru SMK Cs 2019

[ADMINISTRASI KELENGKAPAN GURU] Page 1 of 32
Tgl. Terbit : 27 Juli 2018

Halaman : 1 dari 39
SMKS CAHAYA SAKTI
ADMINISTRASI
KELENGKAPAN GURU
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
6X4
Nama Guru : DADAN HAMDANI

Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian
Kelas : XI OTKP
OTOMATISASI TATA KELOLA

PERKNTORAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) CAHAYA SAKTI

BIDANG STUDI KEAHLIAN:
1. BISNIS DAN MANAJEMEN ( A)
2. TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI (A)
JALAN OTISTA I NO 11 JATINEGARA JAKARTA TIMUR
TELEPON (021) 8507577 – 8196412 FAKSIMILE 8194761
Lembar
Instrumen
Kelengkapan
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) CAHAYA SAKTI
BIDANG STUDI KEAHLIAN: 1. BISNIS DAN MANAJEMEN ( A)
2. TEKNOLOGI INFORMASI &
Guru KOMUNIKASI (A)

OTISTA I NO 11 JATINEGARA JAKARTA TIMUR
JALAN
TELEPON (021) 8507577 – 8196412 FAKSIMILE 8194761
SMK Cahaya
Sakti Tgl. Terbit : 27 Juni 2018
Komponen Identifikasi
No.
Kelengkapan guru Ya Tdk
1 COVER & IDENTITAS GURU
2 LEMBAR PENGESAHAN KEPALA SEKOLAH
3 JADWAL TATAP MUKA

ANALISIS PEMAKAIAN WAKTU
4
PROGRAM PENGAJARAN
5 PROGRAM TAHUNAN
6 PROGRAM SEMESTER
7 SILABUS
8 RPP
LEMBAR PENGESAHAN ADMINISTRASI GURU

SEMESTER GANJIL DAN GENAP
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Pandeglang, 27-06-2018
Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran,
DADAN HAMDANI, M.Pd DADAN HAMDANI, M.Pd
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Dra. Effy Kusumastuti.
SMK CAHAYA SAKTI

3. JADWAL TATAP MUKA
JAM KE-/KELAS
HARI MATA PELAJARAN KLS KET.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
SENIN
Otomatisasi Tata Kelola XI OTKP 2

Kepegawaian
SELASA
Otomatisasi Tata Kelola XI OTKP 3

Kepegawaian
RABU
KAMIS
JUM’AT
Jakarta, 27 Januari 2018

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah
Dra. Effy Kusumastuti Dadan Hmadani, M.Pd
SMK CAHAYA SAKTI

4. ANALISIS PEMAKAIAN WAKTU PROGRAM PENGAJARAN
MATA PELAJARAN : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian

KELAS : XI
SEMESTER : Ganjil dan Genap
BIDANG STUDI KEAHLIAN : Bisnis dan Manajemen
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : Manajemen Perkantoran
KOMPETENSI KEAHLIAN : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
TAHUN PEMELAJARAN : 2018/2019
1. Jumlah KD Selama 2 (dua) Semester : 13
2. Waktu Efektif : 224

Rincian Penggunaan Waktu Efektif:
a. Tatap Muka : 96
b. Ulangan Harian : 12
c. Ulangan Tengah Semester (UTS) SMT 1 dan 2 :4
d. Ulangan Akhir Semester (PAT) SMT 1 dan 2 :4
e. Cadangan :2
Jakarta, 27 Juli 2018

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah
Dra. Effy Kusumastuti Dadan Hamdani, M.Pd
SMK CAHAYA SAKTI

5. PROGRAM TAHUNAN PEMELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMK CAHAYA SAKTI ALOKASI WAKTU : 90 x 45 menit

BIDANG STUDI KEAHLIAN : Bisnis dan Manajemen MATA PELAJARAN : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : Manajemen Perkantoran
KOMPETENSI KEAHLIAN : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran TAHUN PELAJARAN : 2018-2019
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI BULAN ALOKASI

NO KETERANGAN
DASAR JUL AGS SEP OKT NOP DES JAN PEB MAR APR MEI JUN WAKTU
1 3.1 Memahami administrasi
Kepegawaian
4.1. Melakukan pengelompokkan
administrasi kepegawaian
2. 3.2 Memahami regulasi

Kepegawaian
4.2. Melakukan klasifikasi regulasi
Kepegawaian
3. 3.3 Memahami system

4.3. Melakukan pengelompokkan
sistem administrasi
kepegawaian
4. 3.4. Menerapkan perencanaan

kebutuhan pegawai
4.4. Menyusun perencanaan
kebutuhan pegawai
5. 3.5. Menerapkan prosedur

pengadaan pegawai
4.5. Melakukan pengadaan
Pegawai
6. 3.6. Menerapkan sumpah/janji

Pegawai
4.6. Melaksanakan kegiatan
sumpah/janji pegawai
7. 3.7. Menerapkan Daftar Urut

Kepangkatan (DUK) pegawai
4.7. Menyusun Daftar Urut
Kepangkatan (DUK) pegawai
8. 3.8. Menerapkan perencanaan

karir pegawai
4.8. Menyusun rencana karir
Pegawai
9. 3.9. Mengevaluasi penilaian

kinerja pegawai
4.9. Melakukan rencana tindak
lanjut hasil penilaian kinerja
pegawai
10. 3.10. Menerapkan penggajian dan

tunjangan pegawai
4.10. Menyusun daftar penggajian
dan tunjangan pegawai
11. 3.11. Memahami penghargaan

Pegawai
4.11. Melakukan pengelompokan
penghargaan pegawai
12. 3.12. Menerapkan disiplin pegawai

4.12. Melaksanakan disiplin
Pegawai
SMK CAHAYA SAKTI

13. 3.13. Memahami peraturan

perkawinan pegawai
4.13. Melaksanakan
pengelompokkan peraturan
perkawinan pegawai
Ulangan Tengah Semester 2 2 x 45

Cadangan 1 2x 45
Ulangan Akhir Semester 2 2 x 456
Pandeglang, 07 Juli 2018

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Dra. Effy Kusumastuti (Dadan Hamdani)
SMK CAHAYA SAKTI

6. PROGRAM SEMESTER PEMELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMK Cahaya Sakti ALOKASI WAKTU : 90 x 45 Jam
BIDANG STUDI KEAHLIAN : Bisnis dan Manajemen MATA PELAJARAN : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian
PROGRAM STUDI KEAHLIAN: Manajemen Perkantoran
KOMPETENSI KEAHLIAN : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
STANDAR KEG.PEMBELAJARAN BULAN & MINGGU KE-

Nomor
N Tempat Evaluasi Januari Februari March April May June
KOMPETENSI/KOMPETENSI
O
DASAR S I TL P K S 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Modul RPP
1 3.1 Memahami administrasi
Kepegawaian
4.1 Melakukan pengelompokkan
2 4.2 Memahami regulasi

Kepegawaian
4.3 Melakukan klasifikasi
regulasi kepegawaian
3 3.3 Memahami sistem

4.3 Melakukan
pengelompokkan
sistem administrasi
kepegawaian
3.4. Menerapkan perencanaan

4 kebutuhan pegawai
4.4. Menyusun perencanaan
kebutuhan pegawai
5 3.5. Menerapkan prosedur
SMK CAHAYA SAKTI

pengadaan pegawai
4.5. Melakukan pengadaan
Pegawai
3.6. Menerapkan sumpah/janji
6 Pegawai
4.6. Melaksanakan kegiatan
3.7. Menerapkan Daftar Urut

7 Kepangkatan (DUK) pegawai
4.7. Menyusun Daftar
UrutKepangkatan (DUK)
pegawai
3.8. Menerapkan perencanaan

8 karir pegawai
4.8. Menyusun rencana karir
Pegawai
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Guru Matapelajaran
Dra. Effy Kusumastuti (Dadan Hamdani, M.Pd)
SMK CAHAYA SAKTI

7. SILABUS
SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMK Cahaya Sakti

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C3)
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian
Durasi (Waktu) : 454 JP (@ 45 Menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
SMK CAHAYA SAKTI

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1. Memahami 3.1.1. Menjelaskan pengetian Ruang Lingkup 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
administrasi administrasi Administrasi Kepegawaian mengidentifikasi dan  Tes tertulis
kepegawaian 3.1.2. Menjelaskan 1. Pengetian Administrasi merumuskan masalah  Penugasan
pengertian tenaga 2. Pengertian Tenaga tentang ruang lingkup
4.1. Melakukan kerja pada umumnya Kerja pada umumnya administrasi kepegawaian Keterampilan :
pengelompokkanadmin 3.1.3. Menjelaskan 3. Pengertian Pegawai  Mengumpulkan data  Unjuk
istrasi kepegawaian pengertian pegawai 4. Pengertian tentang ruang lingkup kerja
3.1.4. Mengemukakan Administrasi administrasi kepegawaian
pengertian Kepegawaian  Mengolah data tentang
administrasi 5. Prinsip-prinsip ruang lingkup
kepegawaian Administrasi administrasi kepegawaian
3.1.5. Menguraikan prinsip- Kepegawaian  Mengomunikasikan
prinsip administrasi 6. Fungsi Administrasi konsep ruang lingkup
kepegawaian Kepegawaian administrasi kepegawaian
3.1.6. Menerangkan fungsi 7. Asas Pembinaan
administrasi Pegawai
kepegawaian
3.1.7. Menjelaskan asas
pembinaan pegawai
4.1.1. Melakukan identifikasi
ruang lingkup
administrasi
kepegawaian
4.1.2. Mengelompokkan
ruang lingkup
administrasi
kepegawaian
3.2. Memahami regulasi 3.2.1. Menjelaskan regulasi Regulasi Kepegawaian 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
kepegawaian kepegawaian 1. UU No. 8 Tahun 1974 mengidentifikasi dan  Tes tertulis
3.2.2. Mengidentifikasi tentang Pokok-pokok merumuskan masalah  Penugasan
macam-macam Kepegawaian tentang regulasi
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
regulasi kepegawaian 2. UU No. 43 Tahun 1999 kepegawaian Keterampilan :
4.2. Melakukan 4.2.1. Melakukan identifikasi tentang Pokok-pokok  Mengumpulkan data  Unjuk
klasifikasiregulasi regulasi kepegawaian Kepegawaian tentang regulasi kerja
kepegawaian 4.2.2. Melakukan identifikasi 3. PP No. 21 Tahun 1975 kepegawaian
macam-macam tentang Sumpah/Janji  Mengolah data tentang
regulasi kepegawaian PNS regulasi kepegawaian
4.2.3. Melakukan 4. PP No. 24 Tahun 1976  Mengomunikasikan
pengelompokkan tentang Cuti PNS konsep regulasi
regulasi administrasi 5. PP No. 10 Tahun 1979 kepegawaian
kepegawaian tentang Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan
PNS
6. PP No. 32 Tahun 1979
tentang Pemberhentian
PNS
7. PP No. 45 Tahun 1990
tentang Izin
Perkawinan dan
Perceraian Bagi PNS
8. PP No. 20 Tahun 1991
tentang Kenaikan
Pangkat PNS
3.3. Memahami sistem 3.3.1. Menjelaskan sistem Sistem Administrasi 12  Mengamati untuk Pengetahuan :
administrasi administrasi Kepegawaian mengidentifikasi dan  Tes tertulis
kepegawaian kepegawaian 1. Sistem Kepegawaian merumuskan masalah  Penugasan
4.3. Melakukan 3.3.2. Menguraikan tujuan Negara tentang sistem
pengelompokkan sistem administrasi 2. Sistem Pengangkatan administrasi kepegawaian Keterampilan :
sistem administrasi kepegawaian Pegawai  Mengumpulkan data  Unjuk
kepegawaian 3.3.3. Menerapkam bentuk- tentang sistem kerja
bentuk sistem administrasi kepegawaian
administrasi  Mengolah data tentang
kepegawaian sistem administrasi
3.3.4. Menganalisis bentuk
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
sistem administrasi kepegawaian
kepegawaian  Mengomunikasikan
4.3.1. Melakukan identifikasi konsep sistem
sistem administrasi administrasi kepegawaian
kepegawaian
4.3.2. Melakukan
pengelompokkan
sistem administrasi
kepagawaian
3.4. Menerapkan 3.4.1. Menjelaskan Perencanaan Kebutuhan 30  Mengamati untuk Pengetahuan :

perencanaan perencanaan pegawai Pegawai mengidentifikasi dan  Tes tertulis
kebutuhan pegawai 3.4.2. Menjelaskan 1. Perencanaan dan merumuskan masalah  Penugasan
pengertian formasi formasi tentang perencanaan
4.4 Menyusun dan pegawai 2. Pengertian Formasi kebutuhan pegawai Keterampilan :
perencanaan 3.4.3. Mengemukakan tujuan 3. Tujuan Penetapan  Mengumpulkan data  Unjuk
kebutuhan pegawai penetapan formasi Formasi tentang perencanaan kerja
pegawai 4. Prinsip-prinsip kebutuhan pegawai
3.4.4. Menguraikan prinsip- penyusunan formasi  Mengolah data tentang
prinsip penyusunan 5. Sistem Penyusunan perencanaan kebutuhan
formasi pegawai Formasi pegawai
3.4.5. Mengidentifikasi sistem 6. Proses Penyusunan  Mengomunikasikan
penyusunan formasi Formasi konsep perencanaan
3.4.6. Menjelaskan proses 7. Faktor-faktor kebutuhan pegawai
penyusunan formasi Penyusunan Formasi
3.4.7. Menguraikan faktor- 8. Pembuatan dokumen
faktor penyusunan perencanaan
formasi kebutuhan pegawai
perencanaan
penyusunan dan
penetapan kebutuhan
pegawai sesuai dengan
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
kondisi nyata
4.4.2. Membuat perencanaan
penyusunan dan
penetapan kebutuhan
pegawai dengan
menggunakan PC
sesuai dengan
ketentuan/kaidah.
3.5. Menerapkan prosedur 3.5.1. Menjelaskan Pengadaan Pegawai 18  Mengamati untuk Pengetahuan :
pengadaan pegawai pengertian pengadaan 1. Pengertian Pengadaan mengidentifikasi dan  Tes tertulis
pegawai Pegawai merumuskan masalah  Penugasan
4.4. Melakukan pengadaan 3.5.2. Mengidentifikasi 2. Tahap-tahap tentang pengadaan
pegawai tahap-tahap pengadaan Pegawai pegawai Keterampilan :
pengadaan pegawai 3. Prosedur Pengadaan  Mengumpulkan data  Unjuk
3.5.3. Mengemukakan Pegawai tentang pengadaan kerja
prosedur pengadaan 4. Pembuatan dokumen pegawai
pegawai pengadaan pegawai  Mengolah data tentang
4.5.1. Melakukan identifikasi pengadaan pegawai
pengadaan pegawai  Mengomunikasikan
4.5.2. Melaksanakan konsep pengadaan
tahapan-tahapan pegawai
dalam pengadaan
pegawai
4.5.3. Membuat dokumen
pengadaan pegawai
3.6 Menerapkan 3.6.1. Menjelaskan Sumpah/Janji Pegawai 24  Mengamati untuk Pengetahuan :
sumpah/janji pengertian 1. Pengertian mengidentifikasi dan  Tes tertulis
pegawai sumpah/janji pegawai Sumpah/Janji Pegawai merumuskan masalah  Penugasan
3.6.2. Mengemukakan 2. Peranan Sumpah/Janji tentang sumpah/janji
4.6 Melaksanakan peranan sumpah/janji Pegawai pegawai Keterampilan :
pengelolaan pegawai 3. Pengangkat  Mengumpulkan data  Unjuk
sumpah/janji pegawai 3.6.3. Mengidentifikasi Sumpah/Janji Pegawai
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
pengangkat 4. Pengambil tentang sumpah/janji kerja
sumpah/janji pegawai Sumpah/Janji Pegawai pegawai
3.6.4. Menjelaskan 5. Tata Cara  Mengolah data tentang
pengambil Sumpah/Janji Pegawai sumpah/janji pegawai
sumpah/janji pegawai 6. Pembuatan dokumen  Mengomunikasikan
3.6.5. Mengemukakan tata sumpah/janji pegawai konsep sumpah/janji
cara sumpah/janji pegawai
pegawai
bahan-bahan dan
kelangkapan
pembuatan dokumen
menggunakan aplikasi
komputer sesuai
dengan kaidah yang
berlaku
3.7 Menganalisis 3.7.1. Menjelaskan Kepangkatan dan Jabatan 30  Mengamati untuk Pengetahuan :
pangkat dan jabatan pengertian pangkat Pegawai mengidentifikasi dan  Tes tertulis
pegawai dan jabatan pegawai 1. Pengertian pangkat merumuskan masalah  Penugasan
4.7 Menyusun Daftar Urut 3.7.2. Menguraikanjabatan dan jabatan tentang kepangkatan dan
Kepangkatan (DUK) struktural dan jabatan pegawai jabatan pegawai Keterampilan :
pegawai fungsional 2. Jabatan Struktural  Mengumpulkan data  Unjuk
3.7.3. Menerapkanprosedur dan Jabatan tentang kepangkatan dan kerja
kenaikan pangkat dan Fungsional jabatan pegawai
jabatan 3. Prosedur Kenaikan  Mengolah data tentang
3.7.4. Menganalisisprosedur Pangkat dan kepangkatan dan jabatan
kenaikan pangkat dan Jabatan pegawai
jabatan 4. Membuat dokumen  Mengomunikasikan
4.7.1. Melakukan identifikasi DUK pegawai
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
pegawai berdasarkan konsep kepangkatan dan
pangkat dan jabatan jabatan pegawai
4.7.2. Menyusun DUK
pegawai
DUK dengan
menggunakan aplikasi
komputer sesuai
dengan ketentuan yang
berlaku
3.8 Menerapkan 3.8.1. Menjelaskan Pengembangan Karir 18  Mengamati untuk Pengetahuan :

pengembangan karir pengertian Pegawai mengidentifikasi dan  Tes tertulis
pegawai pengembangan karir 1. Pengertian merumuskan masalah  Penugasan
pegawai Pengembangan tentang pengembangan
4.8 Mengelola 3.8.2. Mengidentifikasi jenis Karir Pegawai karir pegawai Keterampilan :
pengembangan karir sarana pengembangan 2. Jenis Sarana  Mengumpulkan data  Unjuk
pegawai karir pegawai Pengembangan tentang pengembangan kerja
3.8.3. Mengemukakan tujuan Karir Pegawai karir pegawai
pengembangan karir 3. Tujuan  Mengolah data tentang
3.8.4. Menguraikan faktor- Pengembangan pengembangan karir
faktor yang Karir pegawai
mempengaruhi 4. Faktor-faktor yang  Mengomunikasikan
pengembangan karir mempengaruhi konsep pengembangan
3.8.5. Menjelaskan manfaat pengembangan karir pegawai
pengembangan karir karir
3.8.6. Mengidentifikasi jenis- 5. Manfaat
jenis sistem Pengembangan
pengembangan karir Karir
(promosi dan mutasi) 6. Jenis Sistem
4.8.1. Melakukan identifikasi Pengembangan
karir pegawai Karir (Promosi dan
berdasarkan kriteria Mutasi)
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
tertentu 7. Pembuatan
4.8.2. Melakukan dokumen
pengelolaan promosi/mutasi
pengembangan karir dengan
pegawai berdasarkan menggunakan
jenis sistem komputer
pengembangan
promosi/mutasi
dengan menggunakan
komputer sesuai
dengan prosedur
3.10. Menerapkan 3.12.1. Membuat daftar 1. Cara membuat  Menolah data kaeyawan
penggajian dan penggajian dan daftar gaji karywan
tunjangan pegawai tunjangan pegwai
4.10 Menyusun daftar
penggajian
3.11. Memahami 3.12.2. Menjelaskan Pernghargaan Pegawai 14  Mengamati untuk Pengetahuan :
penghargaan pegawai pengertian 1. Pengertian mengidentifikasi dan  Tes tertulis
penghargaan pegawai Penghargaan Pegawai merumuskan masalah  Penugasan
4.11 Melakukan 3.12.3. Menguraikan manfaat 2. Manfaat dan Tujuan tentang penghargaan
pengelompokkan dan tujuan Penghargaan Pegawai pegawai Keterampilan :
penghargaan pegawai penghargaan pegawai 3. Faktor-faktor yang  Mengumpulkan data  Unjuk
3.12.4. Mengidentifikasi mempengaruhi tentang penghargaan kerja
faktor-faktor yang Pemberian pegawai
mempengaruhi Penghargaan  Mengolah data tentang
pemberian 4. Bentuk-bentuk penghargaan pegawai
penghargaan penghargaan  Mengomunikasikan
3.12.5. Menjelaskan bentuk- 5. Waktu Pemberian konsep penghargaan
bentuk penghargaan Penghargaan pegawai
3.12.6. Menjelaskan waktu
pemberian
penghargaan
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
4.12.1. Melakukan
identifikasi pegawai
calon penerima
penghargaan
4.12.2. Melakukan
identifikasi jenis-jenis
penghargaan pegawai
penghargaan pegawai
menggunakan
aplikasi kompter
3.12. Menerapkan displin 3.12.1 Menjelaskan arti Arti dan jenis disiplin 
pegawai disiplin
3.12.2 Macam macam disiplin
3.13 Memahami peraturan 3.14.1. Menjelaskan Peraturan Perkawinan 14  Mengamati untuk Pengetahuan :
perkawinan pegawai regulasi/peraturan Pegawai mengidentifikasi dan  Tes tertulis
tentamg perkawinan 1. Undang-undang merumuskan masalah  Penugasan
4.13 Melaksanakan 3.14.2. Mengidentifikasi izin Perkawinan tentang peraturan
pengelompokkan perkawinan pegawai 2. Izin Perkawinan perkawinan pegawai Keterampilan :
peraturan perkawinan 3.14.3. Mengemukakan tata Pegawai  Mengumpulkan data  Unjuk
pegawai cara pelaksanaan 3. Pelaksanaan tentang peraturan kerja
perkawinan pegawai Perkawinan Pegawai perkawinan pegawai
4.14.1. Melakukan  Mengolah data tentang
identifikasi peraturan peraturan perkawinan
perkawinan pegawai pegawai
4.14.2. Melakukan  Mengomunikasikan
pengelompokkan konsep peraturan
peraturan perkawinan pegawai
perkawinan pegawai
3.14 Menerapkan 3.15.1. Menjelaskan Pemberhentian Pegawai 21  Mengamati untuk Pengetahuan :
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
pemberhentian pegawai pengertian 1. Pengertian mengidentifikasi dan  Tes tertulis
pemberhentian Pemberhentian merumuskan masalah  Penugasan
4.14 Melakukan pengelolaan pegawai 2. Landasan Hukum tentang pemberhentian
pemberhentian pegawai 3.15.2. Menjelaskan 3. Sebab-sebab pegawai Keterampilan :
landasan hukum Pemberhentian  Mengumpulkan data  Unjuk
pemberhentian 4. Hak-hak Kepegawaian tentang pemberhentian kerja
pegawai 5. Uang Tunggu pegawai
3.15.3. Mengidentifikasi 6. Pembuatan dokumen  Mengolah data tentang
sebab-sebab pemberhentian pemberhentian pegawai
pemberhentian pegawai  Mengomunikasikan
pegawai konsep pemberhentian
3.15.4. Menguraikan hak- pegawai
hak kepegawaian
3.15.5. Menjelaskan uang
tunggu dalam
pemberhentian
pegawai
4.15.1. Melakukan
identifikasi
pemberhentian
pegawai
4.15.2. Melakukan
penanganan
pemberhentian
pegawai sesuai
dengan ketentuan
yang berlaku
pemberhentian
pegawai
menggunakan
aplikasi komputer
sesuai dengan
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
ketentuan yang
berlaku
3.15. Memahami 3.16.1. Menjelaskan Kesejahteraan Pegawai 21  Mengamati untuk Pengetahuan :

kesejahteraan pegawai landasan hukum 1. Landasan Hukum mengidentifikasi dan  Tes tertulis
kesejahteraan 2. Tujuan Peningkatan merumuskan masalah  Penugasan
4.15 Melakukan pengelolaan pegawai Kesejahteraan Pegawai tentang kesejahteraan
kesejahteraan pegawai 3.16.2. Mengemukakan 3. Asuransi Sosial pegawai Keterampilan :
tujuan peningkatan Pegawai  Mengumpulkan data  Unjuk
kesejahteraan 4. Pemeliharaan tentang kesejahteraan kerja
pegawai Kesehatan pegawai
3.16.3. Menjelaskan asuransi 5. Pembuatan dokumen  Mengolah data tentang
sosial pegawai pengelolaan kesejahteraan pegawai
3.16.4. Menjelaskan kesejahteraan pegawai  Mengomunikasikan
pemeliharaan konsep kesejahteraan
kesehatan pegawai pegawai
4.15.1 Melakukan
identifikasi
pengelolaan
kesejahteraan
pegawai
4.15.2 Membuat dokumen
kesejahteraan
pegawai dengan
menggunakan
aplikasi komputer
sesuai ketentuan
yang berlaku
3.16. Memahami cuti 3.17.1. Menjelaskan Cuti Pegawai 28  Mengamati untuk Pengetahuan :
pegawai landasan hukum cuti 1. Landasan Hukum
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
pegawai 2. Pengertian Cuti mengidentifikasi dan  Tes tertulis
4.16 Melaksanakan 3.17.2. Menjelaskan 3. Tujuan Pemberian Cuti merumuskan masalah  Penugasan
pengelolaan cuti pengertian cuti 4. Macam-macam Cuti tentang cuti pegawai
pegawai pegawai 5. Pemberi Cuti  Mengumpulkan data Keterampilan :
3.17.3. Mengemukakan tentang cuti pegawai  Unjuk
tujuan pemberian  Mengolah data tentang kerja
cuti cuti pegawai
3.17.4. Mengidentifikasi  Mengomunikasikan
macam-macam cuti konsep cuti pegawai
3.17.5. Menjelaskan pemberi
cuti pegawai
4.17.1. Melakukan
identifikasi
pengelolaan cuti
cuti menggunakan
aplikasi komputer
3.17 Menerafkan dokumen 3.18.1. Menjelaskan tujuan Pensiun Pegawai 28  Mengamati untuk Pengetahuan :
pensiun pensiun 1. Tujuan Pensiun mengidentifikasi dan  Tes tertulis
4.17 Menyiapkan dokumen 3.18.2. Mengidentifikasi 2. Dasar Pensiun merumuskan masalah  Penugasan
pensiun pegwaia penerima pensiun 3. Penerima Pensiun dan tentang pensiun pegawai
dan macam-macam Macam-macam  Mengumpulkan data Keterampilan :
pensiun Pensiun tentang pensiun pegawai  Unjuk
3.18.3. Menjelaskan awal 4. Awal Pemberian  Mengolah data tentang kerja
pemberian pensiun Pensiun pensiun pegawai
3.18.4. Menjelaskan akhir 5. Akhir Pemberian  Mengomunikasikan
pemberian pensiun Pensiun konsep pensiun pegawai
3.18.5. Mengidentifikasi 6. Pendaftaran
proses pendaftaran Istri/Suami/Anak
istri/suami/anak sebagai Penerima
sebagai penerima Pensiun Janda/Duda
pensiun janda/duda
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
4.18.1. Melakukan
identifikasipengelolaa
n pensiun pegawai
pensiun
menggunakan
aplikasi komputer
3.18 Menerapkan 3.16.1. Menjelaskan sistem Penyimpanan Dokumen 35  Mengamati untuk Pengetahuan :
penyimpanandokum penyimpanan Kepegawaian mengidentifikasi dan  Tes tertulis
en kepegawaian dokumen 1. Pengumpulan merumuskan masalah  Penugasan
kepegawaian portofolio kegiatan tentang penyimpanan
4.18 Melakukan berdasarkan sistem pengelolaan dokumen pegawai Keterampilan :
penyimpanan kearsipan administrasi  Mengumpulkan data  Unjuk
dokumen kepegawaian 3.16.2. Mengidentifikasi kepegawaian tentang penyimpanan kerja
dokumen-dokumen 2. Identifikasi portofolio dokumen pegawai
kepegawaian kegiatan pengelolaan  Mengolah data tentang
berdasarkan administrasi penyimpanan dokumen
klasifikasi kearsipan kepegawaian pegawai
3.16.3. Mengemukakan 3. Klasifikasi portofolio  Mengomunikasikan
prosedur kegiatan pengelolaan konsep penyimpanan
penyimpanan administrasi dokumen pegawai
dokumen-dokumen kepegawaian
administrasi 4. Penyimpanan portofolio
kepegawaian kegiatan pengelolaan
berdasarkan sistem administrasi
penyimpanan arsip. kepegawaian
4.19.1. Melakukan berdasarkan sistem
identifikasi dokumen- penyimpanan arsip
dokumen
administrasi
kepegawaian
4.19.2. Mengklasifikasi
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
dokumen-dokumen
administrasi
kepegawaian
4.19.3. Melakukan
penyimpanan
dokumen-dokumen
administrasi
kepegawaian
berdasarkan sistem
penyimpanan arsip
3.19 Mengevaluasi 3.20.1. Menjelaskan pokok- Evaluasi Pengelolaan 35  Mengamati untuk Pengetahuan :
pengelolaan pokok pengelolaan Administrasi Kepegawaian mengidentifikasi dan  Tes tertulis
administrasi administrasi 1. Analisis pengelolaan merumuskan masalah  Penugasan
kepegawaian kepegawaian administrrasi tentang evaluasi
3.20.2. Mengidentifikasi kepegawaian pengelolaan administrasi Keterampilan :
4.19 Membuat laporan seluruh kegiatan 2. Penyusunan portofolio kepegawian  Unjuk
pengelolaan pengelolaan pengelolaan  Mengumpulkan data kerja
administrasi administrasi administrasi tentang evaluasi
kepegawaian kepegawaian kepegawaian pengelolaan administrasi
3.20.3. Menerapkan teknik 3. Merencanakan isi dan kepegawian
pengelolaan susunan laporan  Mengolah data tentang
administrasi pengelolaan evaluasi pengelolaan
kepegawaian administrasi administrasi kepegawian
3.20.4. Menganalisis data kepegawaian  Mengomunikasikan
dan informasi 4. Teknik penyusunan konsep evaluasi
pengelolaan laporan pengelolaan pengelolaan administrasi
administrasi administrasi kepegawian
kepegawaian kepegawaian
3.20.5. Mengevaluasi
pengelolaan
administrasi
kepegawaian
SMK CAHAYA SAKTI


1 2 3 4 5 6
4.20.1. Menyiapkan alat,
bahan, dan
perlengkapan
penyusunan laporan
kegiatan sesuai
dengan kebutuhan
pekerjaan
4.20.2. Membuat laporan
kegiatan pengelolaan
administrasi
kepegawaian
Mengetahui, Jakarta, 16 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Dra. Effy Kusumastuti Dadan Hamdani, M.Pd
SMK CAHAYA SAKTI

DAFTAR HADIR SISWA

SMK CAHAYA SAKTI
Bidang Studi Keahlian : ……………………………………………………… Kelas : ……………………..

Program Studi Keahlian : ……………………………………………………… Semester : ……………………..
Kompetensi Keahlian : ……………………………………………………… Tahun Pelajaran : ……………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………… Wali Kelas : ……………………..
: ………………………………………………………
Bulan/Tanggal/Pertemuan Ke-
NOMOR
JULI AGUSTUS
NAMA SISWA L/P
URUT INDUK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
L Orang Jumlah Siswa yang Hadir
P Orang Jumlah Siswa yang Tidak Hadir
Jumlah Paraf Guru
Jakarta, ……………………………
Guru Mata Pelajaran
_____________________________________
SMK CAHAYA SAKTI

NOMOR
SEPTEMBER OKTOBER
NAMA SISWA L/P
URUT INDUK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Jumlah Paraf Guru
SMK CAHAYA SAKTI

NOMOR
SEPTEMBER OKTOBER
NAMA SISWA L/P
URUT INDUK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Jumlah Paraf Guru
Jakarta, ……………………………
Guru Mata Pelajaran
SMK CAHAYA SAKTI

_____________________________________
NOMOR
NOVEMBER DESEMBER
NAMA SISWA L/P
URUT INDUK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
SMK CAHAYA SAKTI

30
Jumlah Paraf Guru
Bidang Studi Keahlian : ……………………………………………………… Kelas : ……………………..

Program Studi Keahlian : ……………………………………………………… Semester : ……………………..
Kompetensi Keahlian : ……………………………………………………… Tahun Pelajaran : ……………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………… Wali Kelas : ……………………..
: ………………………………………………………
NOMOR
JANUARI FEBRUAI
NAMA SISWA L/P
URUT INDUK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
SMK CAHAYA SAKTI

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Jumlah Paraf Guru
Jakarta, ……………………………
Guru Mata Pelajaran
_____________________________________
NOMOR
MARET APRIL
NAMA SISWA L/P
URUT INDUK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
SMK CAHAYA SAKTI

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Jumlah Paraf Guru
NOMOR
MEI JUNI
NAMA SISWA L/P
URUT INDUK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
SMK CAHAYA SAKTI

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Jumlah Paraf Guru
Jakarta, ……………………………
Guru Mata Pelajaran
SMK CAHAYA SAKTI

Administrasi Guru SMK Cs 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Administrasi Guru SMK Cs 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

[ADMINISTRASI KELENGKAPAN GURU] Page 1 of 32

Tgl. Terbit : 27 Juli 2018

SMKS CAHAYA SAKTI

Nama Guru : DADAN HAMDANI

OTOMATISASI TATA KELOLA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) CAHAYA SAKTI

Guru KOMUNIKASI (A)

TELEPON (021) 8507577 – 8196412 FAKSIMILE 8194761

2 LEMBAR PENGESAHAN KEPALA SEKOLAH

3 JADWAL TATAP MUKA

LEMBAR PENGESAHAN ADMINISTRASI GURU

DADAN HAMDANI, M.Pd DADAN HAMDANI, M.Pd

Dra. Effy Kusumastuti.

SMK CAHAYA SAKTI

3. JADWAL TATAP MUKA

Otomatisasi Tata Kelola XI OTKP 2

Otomatisasi Tata Kelola XI OTKP 3

Jakarta, 27 Januari 2018

Dra. Effy Kusumastuti Dadan Hmadani, M.Pd

SMK CAHAYA SAKTI

4. ANALISIS PEMAKAIAN WAKTU PROGRAM PENGAJARAN

MATA PELAJARAN : Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian

1. Jumlah KD Selama 2 (dua) Semester : 13

2. Waktu Efektif : 224

c. Ulangan Tengah Semester (UTS) SMT 1 dan 2 :4

d. Ulangan Akhir Semester (PAT) SMT 1 dan 2 :4

Jakarta, 27 Juli 2018

Dra. Effy Kusumastuti Dadan Hamdani, M.Pd

SMK CAHAYA SAKTI

5. PROGRAM TAHUNAN PEMELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMK CAHAYA SAKTI ALOKASI WAKTU : 90 x 45 menit

STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI BULAN ALOKASI

2. 3.2 Memahami regulasi

3. 3.3 Memahami system

4. 3.4. Menerapkan perencanaan

5. 3.5. Menerapkan prosedur

6. 3.6. Menerapkan sumpah/janji

7. 3.7. Menerapkan Daftar Urut

8. 3.8. Menerapkan perencanaan

9. 3.9. Mengevaluasi penilaian

10. 3.10. Menerapkan penggajian dan

11. 3.11. Memahami penghargaan

12. 3.12. Menerapkan disiplin pegawai

SMK CAHAYA SAKTI

13. 3.13. Memahami peraturan

Ulangan Tengah Semester 2 2 x 45

Pandeglang, 07 Juli 2018

Dra. Effy Kusumastuti (Dadan Hamdani)

SMK CAHAYA SAKTI

6. PROGRAM SEMESTER PEMELAJARAN

STANDAR KEG.PEMBELAJARAN BULAN & MINGGU KE-

2 4.2 Memahami regulasi

3 3.3 Memahami sistem

3.4. Menerapkan perencanaan

5 3.5. Menerapkan prosedur

SMK CAHAYA SAKTI

3.7. Menerapkan Daftar Urut

3.8. Menerapkan perencanaan

Dra. Effy Kusumastuti (Dadan Hamdani, M.Pd)

SMK CAHAYA SAKTI

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Cahaya Sakti

SMK CAHAYA SAKTI