RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

KURIKULUM 2013 (3 KOMPONEN) REVISI ....

(Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SD 2 Srikaton

Kelas / Semester : IV (Empat) / 1
Tema 2 : Selalu Berhemat Energi
Sub Tema 3 : Energi Alternatif
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 1 Hari ( 3 X 35 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati gambar dan berdiskusi, siswa mampu menemukan gagasan pokok dan
gagasan pendukung yang diperoleh dari teks visual dengan tepat.
2. Setelah mengamati gambar dan berdiskusi, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan
gagasan pendukung yang diperoleh dari teks visual dengan benar.
3. Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan hak dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
4. Setelah membaca teks dan berdiskusi, siswa mampu mengomunikasikan pentingnya kerja
sama dalam melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari dengan percaya diri.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa 10 menit
berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
Religius
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan
tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu
tentang ”Selalu Berhemat Energi”.
 Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi
kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi,
mengomunikasikan dan menyimpulkan.
Inti  Siswa dipandu guru untuk melakukan kampanye kepada 80 Menit
warga sekolah. Communication
 Sebelum melakukan kampanye, siswa melihat kembali
rancangan poster yang telah mereka buat sebelumnya.
Critical Thinking and Problem Solving
 Siswa diminta menyelesaikan poster tersebut sesuai
kriteria yang telah ditentukan. Setelah siswa memastikan
bahwa poster yang mereka buat memenuhi kriteria, siswa
mendiskusikan poster tersebut secara berkelompok.
Creativity and Innovation
 Siswa berlatih melakukan kampanye menggunakan poster
tersebut dalam kelompok. Gotong Royong
 Setelah semua anggota kelompok siap, siswa menuju ke
tempat-tempat yang telah ditentukan guru untuk
melakukan kampanye sesuai pembagian tugas. Integritas
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Setelah selesai melakukan kampanye, siswa membaca
teks berikut. Literasi
 Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat di buku siswa.
Mandiri

Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman 15 menit

hasil belajar selama sehari Integritas
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk
mengetahui hasil ketercapaian materi)
 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang
telah diikuti.
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan
keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri kegiatan
pembelajaran) Religius

A. PENILAIAN (ASESMEN)
a. Sikap
Teknik : Pengamatan
Instrument : Jurnal
b. Pengetahuan
Teknik : Tes Lisan
Instrumen : soal
c. Keterampilan
Teknik : Unjuk Kerja
Instrumen : Rubrik

Mengetahui Srikaton, September 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4

Sriyami, S.Pd.SD Suwasis, S.Pd.SD

NIP. 197204141993082002 NIP. 196804271993081002

Catatan Kepala UPTD Satuan Pendidikan :

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
 JURNAL SIKAP SPRITUAL (KI_1)

Satuan Pendidikan : UPTD Satuan Pendidikan SDN 2 SRIKATON

Kelas/Semester : 4/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Catatan
No Tanggal Nama PD Butir Sikap Tindak lanjut Hasil
Perilaku

Mengetahui Srikaton., September 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4

SRIYAMI, S.Pd.SD SUWASIS, S.Pd.SD

NIP. 197204141993082002 NIP. 196804271993081002
 JURNAL SIKAP SOSIAL (KI_2)

Satuan Pendidikan : UPTD Satuan Pendidikan SDN 2 SRIKATON

Kelas/Semester : 4/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No Tanggal Nama PD Catatan Perilaku Butir Sikap Tindaklanjut

Mengetahui Srikaton., September 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4

SRIYAMI, S.Pd.SD SUWASIS, S.Pd.SD

NIP. 197204141993082002 NIP. 196804271993081002
 JURNAL SIKAP SPRITUAL (KI_1)

Satuan Pendidikan : UPTD Satuan Pendidikan SDN 2 SRIKATON

Kelas/Semester : 4/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Catatan
No Tanggal Nama PD Butir Sikap Tindak lanjut Hasil
Perilaku

Mengetahui Srikaton., September 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4

SRIYAMI, S.Pd.SD SUWASIS, S.Pd.SD

NIP. 197204141993082002 NIP. 196804271993081002
 JURNAL SIKAP SOSIAL (KI_2)

Satuan Pendidikan : UPTD Satuan Pendidikan SDN 2 SRIKATON

Kelas/Semester : 4/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No Tanggal Nama PD Catatan Perilaku Butir Sikap Tindaklanjut

Mengetahui Srikaton., September 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4

SRIYAMI, S.Pd.SD SUWASIS, S.Pd.SD

NIP. 197204141993082002 NIP. 196804271993081002
 KISI-KISI SOAL

PENILAIAN PER KD

Kelas/Semester : 4 /1

Tema : 2. Selalu Berhemat Energi

Sub Tema : 3. Energi Alternatif

NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL BOBOT NO SOAL

PELAJARAN
1 PPKN 3,2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 1
hak sebagai warga masyarakat dalam menyebutkan hak dan kewajiban
kehidupan sehari-hari. masyarakat terhadap lingkungan.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 2
menyebutkan 3 kebiasaan untuk
menghemat energi.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 3
menjelaskan alasan penggunaan
energi alternatif menjadi tanggung
jawab masyarakat.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 4
menyebutkan 3 contoh sikap ramah
lingkungan.

2 Bahasa Indonesia 3,1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 5
pendukung yang diperoleh dari teks lisan, menunjukkan letak pikiran pokok
tulis, atau visual. pada sebuah paragraf.
 Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 6
menemukan gagasan pokok pada
sebuah paragraf.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 7
menyebutkan inti isi pada sebuah
teks.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 8
menemukan pokok paragraf pada
sebuah bacaan.
3 Matematika 3,1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
pemanfaatan sumber daya alam untuk menyebutkan manfaat dari sumber
kesejahteraan masyarakat dari tingkat daya sungai.
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
menjelaskan alasan dari
penggunaan energi alternative
bertujuan mengurangi penggunaan
energi dari fosil seperti minyak bumi.
Disajikan soa, siswa mampu Isian 5 11
menjelaskan dan memberiakn
contoh dari bahan bakar bio.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 12
menyebutkan manfaat dari
penggunaan bahan bakar alternative
bioetanol pada kendaraan bermotor.
4 SBdP 3,2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
nada. menjelaskan pengertian dari
amplitude.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 14
menyebutkan unsur- unsur yang
terdapat pada lagu.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 15
menyebutkan istilah dari Ungkapan
 jiwa manusia yang dituangkan dalan
suara yang memiliki unsur
keindahan.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 16
menuliskan 7 not angka dari not
yang terendah.
5 IPA 3,5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
perubahan bentuk energi, dan sumber menjelaskan pengertian dari sumber
energi alternatif (angin, air, matahari, panas energi alternative.
bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 18
dalam kehidupan sehari-hari memberikan 3 contoh dari energi
alternatif dalam kehidupan sehari-
hari.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 19
menyebutkan sumber energi utama
di dalam bumi.
Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 20
menjelaskan penyebab kincir angin
bergerak.
 PENILAIAN HARIAN
UPTD SATUAN PENDIDIKAN
SD NEGERI 2 SRIKATON
Tahun Pelajaran 2022/2023

Nama : ............................. No absen : …………………

Hari / Tanggal : Waktu : 07.30 - 09.30
Kelas : IV (Empat) Tema : 2. subtema 3

I. Pilihlah jawaban yang benar dengan menyilang A, B, C, atau D!

1. Berikut ini yang termasuk pemanfaatan d. pecahan campuran

tumbuhan berbiji sebagai sumber energi biodiesel,
kecuali…. 5. Ketika pembilang dan penyebut suatu pecahan
a. kelapa sawit mempunyai nilai yang sama, maka pecahan
b. jarak tersebut sama dengan.…
c. cengkeh a. satu
d. bunga matahari b. dua
c. tiga
2. Sumber energi tradisional adalah sumber energi d. empat
yang tidak bisa digunakan sebagai energi
alternatif, karena …. 6. Cara yang benar dalam mengurangi kerusakan
a. sulit ditemukan di indonesia lingkungan adalah …
b. akan habis di kemudian hari a. berfikir boros
c. terlalu mahal b. melanggar aturan
d. jumlahnya berlebihan c. tidak patuh
d. berhemat energi
3. Bahan bakar yang berasal dari makhluk hidup
baik hewan maupun tumbuhan disebut …. 7. Yang termasuk contoh pemborosan energi pada
a. bahan bakar diesel kegiatan sehari hari di rumah adalah …
b. bahan bakar cair a. menggunakan lampu hemat daya
c. bahan bakar bio b. mendengarkan radio saat tidur
d. bahan bakar gas c. memastikan keran air tertutup rapat
d. mematikan lampu saat siang dan pagi hari
4. Ketika pembilang pecahan nilainya lebih besar
dari penyebutnya, maka pecahan tersebut dapat 8. Manfaat dari permainan lempar tangkap bola
dituliskan dalam bentuk … adalah melatih …
a. pecahan desimal a. sportivitas
b. pecahan persen b. individualisme
c. pecahan biasa c. kerja sendiri
d. saraf motorik d, 80%
SOAL ISIAN
9. Energi alternatif yang digunakan sebagai
penggerakan dari PLTB … 16. Memanfaatkan dan menikmati energi
a. air alternatif untuk kebutuhan sehari - hari adalah
b. angin contoh …. manusia terhadap energi
c. biomassa 17. Hal yang kita dapatkan dari hasil pengamatan
d. surya adalah bagian … dalam penulisan laporan
kegiatan percobaan
10. Buah …. bisa digunakan sebagai energi 18. Bahan bakar alternatif yang berasal dari
alternative pengganti energi listrik kotoran ternak dinamakan …
a. apel 19. Pemanfaatan energi matahari adalah
b. kelapa digunakan sebagai penggerak dari Pembangkit
c. blueberry Listrik Tenaga ….
d. mentimun 20. Bentuk pecahan biasa dari 5 1/4 adalah ….
21. Jika bilangan 1/2 adalah bilangan pecahan,
11. Salah satu kriteria laporan kegiatan percobaan maka 0,95 termasuk bilangan ….
adalah, kecuali.… 22. Kewajiban di rumah yang berkaitan dengan
a. langkah kerja menghemat energi adalah …
b. tindak lanjut 23. Bentuk pecahan persen dari 2/5 adalah …
c. kesimpulan 24. Hasil olahan singkong yang menjadi makanan
d. alat dan bahan favorit orang Indonesia adalah … (sebutkan
minimal 3)
12. Bilangan bulat dari 81/9 adalah.… 25. Perilaku menggunakan kertas sebaik mungkin
a. 7 dan tidak membuangnya sembarangan adalah
b. 8 contoh penerapan … hemat energi
c. 9
d. 10

13. Ubahlah bilangan 3,75 ke dalam bentuk

pecahan .…
a. 3/75
b. 3 3/4
c. 3 1/8
d. 3 3/5

14. Pecahan biasa dari 5 2/3 adalah …

a. 10/3
b. 14/3
c. 15/3
d. 17/3

15.  Bentuk pecahan persen dari 3/5 adalah …

a. 20%
b. 40%
c. 60%
Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda
1. c. cengkeh
2. b. akan habis di kemudian hari
3. d. bahan bakar gas
4. d. pecahan campuran
5. a. satu
6. d. berhemat energi
7. b. mendengarkan radio saat tidur
8. a. sportivitas
9. b. angin
10. a. apel
11. b. tindak lanjut
12. c. 9
13. b. 3 3/4
14. d. 17/3
15. c. 60%

Kunci Jawaban Soal Isian

16. hak
17. hasil percobaan
18. biogas
19. surya
20. 21/4
21. desimal
22. mematikan kompor saat tidak digunakan
23. 40%
24. kripik singkong, tape, getuk
25. kewajiban