PENILAIAN HARIAN TEMA 7

MUATAN PPKN

KD :3.4 mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

1. Perhatikan pernyataan dibawah ini !

1) Mau berteman tanpa membeda-badakan agama dan suku bangsa
2) Mau menghormati teman yang sedang beribadah sesuai keyakinan agamanya
3) Mau mengganggu teman karena memiliki logat bahasa yang berbeda
4) Mau menghormati dan menghargai setiap pekerjaan yang kita temua

Sikap yang bisa memecah persatuan dan kesatuan bangsa ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
2. Kondisi alam dan kebutuhan manusia di Indonesia yang berbeda menyebabkan munculnya
keberagaman …..
A. Suku bangsa
B. Pekerjaan
C. Bahasa
D. Agama
3. Indonesia memiliki beragam bahasa daerah. Keberagaman ini merupakan kekayaan bangsa
yang harus kita lestarikan. Berikut merupakan sikap yang mencerminkan seseorang
melestarikan bahasa daerah adalah ….
A. Mau mempelajari bahasa daerah sendiri saja
B. Bangga saat menggunakan bahasa daerah
C. Bangga menggunakan bahasa nasional sebagai bahasa persatuan
D. Menghargai teman yang menggunakan bahasa daerah sama dengan kita saja
4. Sumber daya alam yang melimpah dan letak geografis Indonesia yang strategis membuat
Indonesia menjadi tempat yang menarik bagi para pedagang internasional. Sehingga hal
tersebut menyebabkan munculnya keberagaman …..
A. Suku bangsa
B. Pekerjaan
C. Bahasa
D. Agama
5. Perhatikan tabel di bawah! Pasangan yeng tepat antara agama dan kitab sucinya adalah ….

Agama Kitab Suci

A. Kristen Al-Qur’an
B. Islam Al-Kitab
C. Hindu Sishu
D. Budha Tripitaka
6. Salah satu hal yang menyebabkan keragaman budaya di Indonesia adalah ….
A. Indonesia terdiri beragam suku
B. Indonesia negara dengan banyak gunung api
C. Indonesia bekas dijajah bangsa lain
D. Indonesia terletak di iklim tropis
7. Berikut aktivitas yang menunjukkan pelestarian rumah adat adalah ….
A. Memperkenalkan rumah adat daerah asal pada teman
B. Tidak mempedulikan pemandu museum saat menjelaskan tentang rumah adat
C. Hanya menghargai keunikan rumah adat dari suku sendiri saja
D. Tidak menghargai keunikan rumah adat dari suku lain
8. Saat melakukan study tour ke Taman Mini Indonesia Indah (TMII), Arya melihat temannya
membuang sampah sisa makanan di sekitar anjungan rumah adat. Tindakan yang sebaiknya
dilakukan Arya dalam upaya melestarikan rumah adat adalah …..
A. Menegur teman yang membuang sampah di depan teman-teman yang lain dan
menyuruhnya memungut kembali sampah yang yang tadi dibuang
B. Mengingatkan temannya dengan sopan agar sama-sama menjaga kebersihan disekitar
rumah adat, kemudian memungut sampah tersebut untuk dibuang ke tempatnya.
C. Dibiarkan saja, karena nanti akan ada petugas kebersihan yang akan membersihakan
sampah di anjungan rumah adat tersebut
D. Pura-pura tidak melihat karena bisa jadi nanti arya tanpa sepengetahuan orang lain
mengikuti temannya membuang sampah tersebut sembarangan.
9. Bangga menggunakan kebaya pada peringatan Hari kartini merupakan salah satu usaha
pelestarian ….
A. Tari daerah
B. Bahasa daerah
C. Pakaian adat
D. Rumah adat
10. Selain rumah adat dan pakaian adat, Indonesia juga kaya akan kesenian daerah. Berikut yang
tidak termasuk ke dalam upaya melestarikan kesenian daerah adalah ….
A. Memperlajari seni tari dan alat music daerah daerah lain dengan semangat
B. Semangat mempromosikan kesenian suatu daerah sesuai pengetahuai kita
C. Menghargai kesenian daerah yang dimiliki oleh daerah sendiri saja
D. Menghafalkan nyanyian lagu daerah sendiri dan daerah lain dengan semangat
11.  Zahwa beragama islam, Misela beragama Kristen, dan Nini beragama Hindu. Namun mereka
selalu saling menghormati. Perbuatan ini disebut …..
A. Keberagaman
B. Kerjasama
C. Toleransi 
D. Kekeluargaan
12. Sikap toleransi dalam keragaman penting untuk diterapkan karena dapat menciptakan
kerukunan dan persatuan bangsa. Perhatikan pernyataan tentang penerapan sikap toleransi
berikut ini !
1) Menghargai perbedaan pendapat antara anggota keluarga
2) Menghormati dan tidak menggangguorang yang sedang beribadah
3) Bertutur kata dan bersikap santun kepada antarasesama
 4) Tidak memaksakan suatu agama dan keyakinan kita kepada orang lain
Penerapan sikap toleransi dalam keragaman agama ditunjukkan oleh nomor ….
A. 4 dan 1
B. 3 dan 1
C. 2 dan 4
D. 1 dan 3
13. Haura bertamu ke rumahnya Icha, ternyata saat itu Icha sedang mengaji. Kemudian Haura
menunggu sampai Icha selesai mengaji baru dia mengucapkan salam. Perilaku Haura
merupakan salah satu contoh perilaku terpuji karena  .  . . .
A. Sudah bertamu ke rumahnya Icha                      
B. Mengucapkan salam sebanyak 3 x
C. Menghormati Icha yang sedang mengaji            
D. Merasa jengkel karena Icha sedang mengaji
14. Keberagaman dapat dijadikan sebagai pemersatu bangsa, namun keberagaman juga dapat
menimbulkan perpecahan. Berikut sikap yang dapat menimbulakan perpecahan, kecuali….
A. Mengganggu teman yang sedang beribadah
B. Tidak mau bermain dengan teman yang berbeda suku dan tradisi
C. Tidak mau bekerja sama dengan teman yang berbeda agama
D. Tidak mau memaksakan suatu agama dan keyakinan kepada orang lain
15. Made berasal dari Bai. Ia ingin bermain ke rumah Joko yang berasal dari jawa. Sikap yang
seharusnya Joko lakukan adalah …..
A. Melarang made bermain
B. Mempersilakan Made bermain
C. Berpura-pura tidak ada di rumah
D. Mengabaikan keinginan Made

MUATAN BAHASA INDONESIA

KD : 3.7 menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

1. Untuk menemukan informasi dari teks yang kita baca terkadang kita menemukan kata-kata
yang tidak diketahui artinya. Untuk mengetahui arti kata tersebut dapat kita cari dalam ….
A. Pedoman pembentukkan kata
B. Kamus besar bahasa Indonesia
C. Pedoman umum ejaan bahasa Indonesia
D. Pedoman arti islatilah Bahasa indonesia
2. Berikut ini adalah hal-hal yang harus kita perhatikan dalam menggali informasi teks nonfiksi
melalui proses membaca, kecuali ….
A. Membaca judul dan keseluruhan isi teks
B. Menentukan topic dari teks nonfiksi tersebut
C. Menuliskan kata-kata yang sulit diartikan
D. Mencatat hal penting yang belum dikatahui

Perhatikan teks bacaan berikut untuk menyelesaikan soal no 3 dan 4!

Kain Tenun Ikat Flores

 Kain tenun ikat dari Flores dibuat dengan cara tradisional. Proses pembuatannya
bermula dari pengolahan biji kapas yang dipintal menjadi benang. Benang kemudian ditenun
menjadi kain. Kain tersebut kemudian diberi pewarna alami yang berasal dari berbagai jenis
tanaman.
Setiap daerah di Flores memiliki corak dan motif kain tenun yang berbeda. Kain tenun
Ende berwarna dominan cokelat dan merah, dengan ciri khas menggunakan satu jenis motif di
tengah kain. Kain tenun Sikka berwarna gelap, seperti hitam, cokelat, dan biru. Kain ini
menggunakan motif okukirei dan mawarani. Kain tenun Lio bermotif tiga emas. Motif ini
diyakini dapat membuat pemiliknya kaya raya.
3. Gagasan atau ide pokok paragraph pertama dari teks di atas adalah …..
A. Proses pembuatan kain tenun ikat dari Flores dibuat dengan cara tradisional.
B. Proses pembuatan kain tenun bermula dari pengolahan biji kapas yang dipintal menjadi
benang
C. corak dan motif kain tenun ikat berbeda dan memiliki ciri khas tersendiri di setiap daerah di
Flores
D. Kain tenun ikat dari flores diberi pewarna alami yang berasal dari berbagai jenis tanaman.
4. Informasi yang tidak sesuai berdasar teks di atas adalah ….
A. Proses pembuatan kain tenun ikat dari Flores dibuat dengan cara tradisional.
B. Corak dan motif kain tenun ikat berbeda dan memiliki ciri khas tersendiri di setiap daerah
di Flores
C. Jenis kain tenun ikat terdiri dari kain tenun Ende, kain tenun Ikat dan kain tenun Lio
D. Semua jenis desain motif kain tenun Ikat flores diyakini dapat membuat pemiliknya kaya
raya.
5. Selain melalui sebuah tulisan, untuk menggali informasi dari suatu bacaan bisa dilakukan
menggunakan peta pikiran yang disajikan dalam bentuk bagan. Hal tersebut bertujuan untuk
…..
A. Memudahkan dalam menemukan arti kata-kata yang belum diketahui artinya
B. Memudahkan dalam menyusun informasi penting secara tepat
C. Memperindah tampilan tulisan jika disajikan daln bentuk bagan
D. Meminimalisir kesalahan dalam mengumpulkan informasi teks yang dibaca
6. Berikut merupakan makna kata ‘keragaman’ menurut kamus besar bahasa Indonesia, kecuali
…
A. Perihal beragam-ragam
B. Keadaan seragam
C. Berjenis-jenis
D. Perihal jenis
 Untuk menjawab soal nomor 7-10, bacalah teks di bawah ini !

Setiap kota di Indonesia memiliki julukan yang khas, termasuk kota Yogyakarta.
Kota Yogya karta memiliki julukan, diantaranya kota pelajar, kota budaya, hingga kota
aman dan nyaman. Kota Yogyakarta dikenal sebagai kota pelajar karena di sana
terdapat banyak perguruan tinggi. Sementara itu, banyak pernak-pernik tradisional
yang dijajakkan oleh masyarakat sebagai “buah tangan” bagi para wisatawan,
menjadikan kota Yogyakarta dikenal dengan julukan kota budaya. Selain itu, kota
Yogyakarta dikenal sebagai kota yang aman dan nyaman. Hal ini dikarenakan
masyarakat Yogyakarta masih kental dengan tradisi mareka juga terkenal dengan
keramahan masyarakatnya.

7. Gagasan atau Ide pokok teks diatas adalah …..

A. Kota Yogya karta memiliki julukan, diantaranya kota pelajar, kota budaya, hingga kota
aman dan nyaman.
B. Kota Yogyakarta dikenal sebagai kota pelajar karena di sana terdapat banyak perguruan
tinggi
C. Setiap kota di Indonesia memiliki julukan yang khas, termasuk kota Yogyakarta.
D. Yogyakarta dikenal sebagai kota yang aman dan nyaman karena keramahan
masyarakatnya.
8. Arti istilah buah tangan pada teks di atas yang tepat adalah ….
A. Barang-barang tradisional
B. Kenang-kenangan khas suatu daerah
C. Cendera mata khas suatu daerah
D. Barang yang dibawa dari hasil bepergian
9. Pelancong atau turis memiliki arti yang sama dengan kata yang terdapat pada teks di atas,
yaitu….
A. Pelajar
B. Budaya
C. Tradisional
D. Wisatawan
10. “karena di Yogyakarta terdapat banyak perguruan tinggi”. Pertanyaan yang sesuai untuk
jawaban tersebut adalah ……
A. Apakah Yogyakarta dijuluki kota pelajar ?
B. Mengapa Yogyakarta dijuluki kota pelajar ?
C. Dimanakah kota pelajar itu ?
D. Siapa yang mendapatkan julukan kota pelajar ?

MUATAN IPA

KD : 3.3 mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet,
gaya gravitasi, dan gaya gesekan.

1. Suatu benda yang diam akan bergerak atau berubah karena dipengaruhi oleh adanya ….
 A. Gaya
B. Energi
C. Tekanan
D. panas
2. di bawah ini merupakan pernyataan yang tidak tepat tentang pengaruh gaya terhadap
benda adalah ….
A. Gaya menyebabkan benda yang diam menjadi bergerak
B. Benda mengubah arah gerak benda
C. Gaya menyebabkan masa benda menjadi berat
D. Gaya menyebabkan perubahan bentuk benda
3. Berikut ini adalah contoh kegiatan yang berhubungan dengan gaya listrik yang benar
adalah ….
A. Melempar bola ke atas, benda tersebut akan jatuh ke tanah
B. Penggaris plastic digosok-gosokkan pada penggaris
C. Besi didekatkan pada magnet akan tertarik oleh magnet
D. Saat mengasah pisau menggunakan batu asahan
4. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Buah kelapa masak yang jatuh dari pohon
2) ban sepeda melaju di atas jalan raya
3) busur terlontar menuju papan target
4) memindahkan barang belanjaan dari keranjang ke dalam bagasi

yang termasuk aktivitas yang berhubungan dengan gaya pegas ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
5. Gaya yang diberikan Made ketika memindahkan buku yang ada di rak ke dalam tas adalah
…..
A. Gaya gravitasi bumi
B. Gaya pegas
C. Gaya gesek
D. Gaya otot
6. Pernyataan yang tepat tentang muatan listrik di bawah ini adalah ….
A. Dua muatan listrik sejenis jika didekatkan akan tarik menarik
B. Dua muatan listrik tidak sejenis jika didekatkan akan tarik menarik
C. Dua muatan listrik tidak sejenis jika didekatkan akan tolak menolak
D. Dua muatan listrik sejenis jika didekatkan tidak memiliki pengaruh
7. Listrik dinamis dapat terjadi karena ….
A. Muatan listrik mengalir dari kutub positif ke kutub nengatif
B. Muatan listrik pada suatu benda yang tidak mengalir
C. Muatan listrik sejenis
D. Muatan listrik tidak sejenis
8. Pada percobaan listrik statis, Andi menggunakan balon dan kain wol.permikaan balon
digosok-gosokkan dengan kain wol untuk beberapa saat. Lalu, balon didekatkan dengan
rambut dan rambut tampak terangkat kea rah permukaan balon. Hal ini desebabkan ….
A. Muatan permukaan balon dan rambut netral
B. Muatan netral pada rambut dan muatan positif pada permukaan balon
C. Muatan positif pada pemukaan balon lebih banyak
D. Muatan negtif pada permukaan balon lebih banyak
9. Televisi merupakan peralatan elektronik yang mengalami perubahan energi ….
A. Listrik menjadi energi cahaya
B. Listrik menjadi energi bunyi
C. Listrik menjadi energi cahaya dan bunyi
D. Listrik menjadi energi gerak
10. Berikut kelompok peralatan rumah yang mengalami perubahan energy listrik menjadi
energi panas yang benar adalah ….
A. setrika, kipas angin, pemanggang roti dan blender
B. setrika, solder, pemanggang roti dan microwave
C. setrika, bel listrik, lampu dan pemanggang roti
D. setrika, solder, televise dan microwave
11. Benda yang dapat ditarik dengan kuat oleh magnet disebut …..
A. Paramagnetik
B. Feromagnetik
C. Kutubmagnetik
D. Gayamagnetik
12. Perhatikan sifat-sifat magnet berikut !
1) Magnet memiliki gaya tarik
2) Gaya tarik magnet dapat menembus benda-benda tertentu
3) Magnet dapat berubah bentuk sesuai tempatnya
4) Magnet memiliki dua kutub

Pernyataan yang tidak tepat terkait sifat-sifat magnet ditunjukkan oleh nomor …

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
13. Gaya yang menarik benda selalu menuju ke bawah disebut ….
A. Gaya magnet
B. Gaya pegas
C. Gaya gesek
D. Gaya grivitasi
14. Jika dua kertas dengan berat yang sama di jatuhkan dari ketinggian yang sama, tetapi
bentuk kedua kertas itu berbeda. Satu kertas berbentu lembaran dan yang lainnya
berbentuk gumpalan. Maka kertas yang lebih dulu sampai ke permukaan tanah adalah
yang berbentuk gumpalan. Hal ini disebabkan karena ….
A. Luas permukaan kertas besar sehingga gesekan gumpalan dengan udara lebih kecil
 B. Luas permukaan kertas besar sehingga gesekan gumpalan dengan udara lebih kecil
C. Luas permukaan kertas lebih kecil sehingga gesekan gumpalan dengan udara lebih
kecil
D. Luas permukaan kertas lebih kecil sehingga gesekan gumpalan dengan udara lebih
besar
15. Perhatikan gambar di samping!
Tujuan ban dibuat beralur seperti pada gambar tersebut adalah ….
A. Melindungi permukaan ban
B. Memperbesar gaya gesek
C. Memperkecil gaya gesek
D. Mempercepat laju mobil

MUATAN IPS

KD : 3.2 mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas bangsa Indonesia

1. Indonesia merupakan Negara yang kaya akan keragaman. Salah satunya adalah
keragaman suku bangsa. Hal tersebut dipengaruhi oleh ….
A. Semboyan Indonesia yaitu Bhinneka tunggal ika
B. Wilayah Indonesia berbentuk kepulauan
C. Falsafah Negara Indonesia adalah Pancasila
D. Akibat penjajahan yang dilakukan oleh Belanda
2. Di bawah ini kelompok suku bangsa Indonesia yang berasal dari pulau sumatera yang
benar adalah ….
A. Batak karo, minangkabau, Anak Dalam, dan Enggano
B. Batak karo, minangkabau, sunda, dan sasak
C. Batak karo, minangkabau, tidung dan Asmat
D. Batak karo, minangkabau, Gayo dan Bugis
3. Bahasa Dabu berasal dari daerah ….
A. sumatera
B. Papua
C. Nusa Tenggara
D. Sulawesi
4. Kata “Selamat datang” jika diucapkan dalam bahasa Sunda yang benar adalah …..
A. wilujeng sumping
B. wilujeng rahayu
C. wilujeng patepang deui
D. wilujeng tepang taun
5. keragaman suku bangsa di indonesia dipengaruhi oleh ….
A. Wilayah Indonesia yang memiliki banyak gunung merapi
B. Wilayah Indonesia yang terdiri dari dataran rendah dan dataran tinggi
C. Wilayah Indonesia yang dahulu di jajah oleh Belanda dan Jepang
D. Wilayah Indonesia yang berbentuk kepulauan
6. Bacalah ilustrasi berikut!
Rumah ini dibuat menyerupai kerbau. Punggung kerbau digambarkan melalui atap yang
melengkung dan kaki kerbau melalui tiang-tiang pada bagian kolong rumah.rumah ini
memiliki tiang kayu, berdinding papan, dan berlataikan ijuk.
Dari ilustrasi diatas, kita bisa menyimpulkan keunikan salah satu rumah adat di Indonesia
yaitu …..
A. Rumah joglo
B. Rumah lamin
C. Rumah balai batak Toba
D. Rumah honai
7. Di bawah ini gambar rumah adat tongkonan yang benar adalah ….

1.

2.

3.
 4.

8. Perhatikan gambar berikut !

Nama rumah dan asal daerah rumah adat tersebut adalah …..
A. Rumah panjang – Kalimantan timur
B. Rumah honai - Papua
C. Rumah balai batak toba – sumatera Utara
D. Rumah tongkonan – Sulawesi selatan
9. Kelompok pakaian adat yang berasal dari pulau sumatera adalah …
A. Ulos, Kebaya, Pangsi, adat ewer
B. Ulos, Ulee Balang, paksian, dan Tulang bawang
C. Ulos, biliu, Nggembe, dan tulang bawang
D. Ulos, Belanga, Tulang bawang, pangsi
10. Perhatikan gambar di bawah ini !

Pakaian adat pada gambar tersebut berasal dari provinsi ….

A. Sulawesi tenggara
B. Sulawesi tengah
C. Sulawesi Barat
D. Sulawesi Selatan
11. Via berlibur bersama orang tuanya mengunjungi kakek dan neneknya di Flores.
Kakek dan neneknya tinggal tidak jauh dari Pantai. Aktivitas ekonomi masyarakat di
daerah sekitar pantai adalah  . . . .
A. Bertani teh
B. Nelayan
C. Menambang emas
D. Industri
12. Pernyataan yang kurang tepat tentang manfaat kegiatan peternakan sapi adalah ….
A. Daging dan susu dapat dimanfaat untuk di konsumsi
B. Kotoran sapi dapat dimanfaatkan sebagai energy alternative biogas
C. Kulitnya dapat dijadikan produk fashion
D. Bulunya bisa dimanfaatkan untuk membuat benang sutra
13. Tanaman yang bisa dibudidayakan di daerah dataran tinggi adalah …..
A. Teh
B. Padi
C. Sayuran
D. Kelapa
14. Usaha perindustrian umumnya dilakukan oleh masyarakat di daerah . . . .
A. Pedesaan
B. Perkotaan
C. Pantai
D. Pemukiman
15. Kegiatan yang berupa pelayanan uantuk memudahkan masyarakat dalam memenuhi
kebutuhan , merupakan kegiatan ekonomi di bidang ….
A. Industry
B. Perdagangan
C. Pertambangan
D. Jasa

MUATAN SBDP

3.2 mengetahui lagu dengan tempo dan nada

3.3 mengetahui gerak kreasi daerah
3.4 mengetahui karya seni rupa teknik tempel

1. Lagu yang berjudul “gundul-gundul pacul” dinyanyikan dengan tempo moderato yang
artinya ….
A. Sangat cepat
B. Cepat
C. Sedang
D. Lambat
2. Nada adalah bunyi yang teratur. Nada dibagi menjadi 2 yaitu ….
A. Nada panjang dan nada pendek
B. Nada tinggi dan nada rendah
 C. Nada cepat dan nada lambat
D. Nada atas dan nada bawah
3. Lagu daerah berikut berasal dari daerah Jawa tengah adalah ….
A. Apuse
B. Kampuang nan jauh di mato
C. Ampar-ampar pisang
D. Suwe ora jamu
4. Unsur utama sebuah tarian adalah …
A. Aksesoris
B. Gerak
C. Panggung
D. Tata rias
5. Garis yang dilalui oleh penari saat melakukan gerak tari disebut ….
A. Pola lantai
B. Pola tari
C. Pola irama
D. Pola formasi
6. Formasi penari membentuk garis lurus ke samping dari kanan ke kiri atau sebaliknya
dinamakan pola …
A. Vertical
B. Horizontal
C. Diagonal
D. Zig-zag
7. Pola lantai zigzag dapat dilakukan jika tarian tersebut dilakukan secara …..
A. Tunggal
B. Sendiri
C. Sepasang
D. Berkelompok
8. Montase dan mozaik merupakan karya seni yang memiliki persamaan teknik dasar yaitu . . .
A. Teknik menggambar  
B. Teknik mewarnai  
C. Teknik montase
D. Teknik tempel
9. Karya seni yang dibuat dengan cara menempel suatu bentuk potongan-potongan bahan
tertentu yang digunting sehingga mendapatkan bentuk baru disebut . . …
A. Mozaik
B. Montase
C. Kolase
D. Aplikasi
10. Perhatikan gambar berikut !
Gambar tersebut merupakan karya seni ….
A. Kolase
B. Aplikasi
C. Montase
D. Mozaik
 PENIALAIAN HARIAN
AL-QUR’AN HADITS

KD 3.7 menerapkan hukum bacaan idghom bigunnah, idghom bilagunnah, dan iqlab

1. Dalam ilmu tajwid, memadukan atau meleburkan huruf awal kepada huruf berikutnya dalam
bacaan al-Qur‟an adalah pengertian dari ….
A. Idgham
B. Iqlab
C. Ikhfa
D. Iẓhar
2. Idghom bigunnah artinya meleburkan huruf dengan dengung yang terjadi apabila nun sukun
atau tanwin bertemu huruf …..
A. ‫ي ن و ل‬
B. ‫ي ن ر ل‬
C. ‫ي ن م ر‬
D. ‫ي ن م و‬
3. Contoh bacaan idghom bigunnah adalah ….
A. ‫َّاضيَ ٖة‬ ِ ‫فِي ِعي َش ٍة ر‬
ۡ
B. ‫َوَأ َّما َم ۡن خَ فت‬
َّ
C. ‫ِّث‬ ُ ‫يَ ۡو َمِئ ٖذ تُ َحد‬
D. ‫َو َمن يَ ۡع َم ۡل‬
4. Saat membaca Al-Qur’an , Naya membaca lafal ُ‫ع َّد َد ۥه‬ َ ‫ َمااٗل ً َو‬dengan tanpa dengung. Cara
membaca yang benar adalah dengan cara ….. karena ….
A. Dibalik, iqlab
B. Didengungkan, idgham bigunnah
C. Disamarkan, ikhfa’
D. Jelas’ idhar
ِ ۢ ‫جُوع َو َءا َمنَهُم ِّم ۡن خَ ۡو‬
5. ‫ف‬ ٖ ‫ي َأ ۡط َع َمهُم ِّمن‬
ٓ ‫ ٱلَّ ِذ‬perhatikan ayat di samping, pada ayat tersebut terdapat 3
hukum bacaan nun mati atau tanwin yaitu …..
A. Ikhfa’, idgham bilagunnah, idhar
B. Ihkfa, idgham bigunnah, iqlab
C. Ikhfa’, idgham bigunnah, idhar
D. Ikhfa, idgham bigunnah, idgham bilagunnah
6. Perhatikan bacaan berikut !
1) ‫ل لِّ ُكلِّ هُ َمزَ ٖة لُّ َمزَ ٍة‬ٞ ‫َو ۡي‬
2) ‫ِّيل‬ ٖ ‫بِ ِح َجا َر ٖة ِّمن ِسج‬
3) ‫َكاَّل ۖ لَي ُۢنبَ َذ َّن‬
4) ‫َّاضيَ ٖة‬ ِ ‫فِي ِعي َش ٍة ر‬
Bacaan yang mengandung hukum idgham bilagunnah ditunjukkan oleh namor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
7. Pada lafal ‫ٱست َۡغن ٰ َٓى‬ ۡ ُ‫ َأن َّر َءاه‬terdapat hukum bacaan idgham bilagunnah karena ….
 A. ‫ ْن‬bertemu ‫ء‬
B. ‫ ْن‬bertemu ‫ل‬
C. ‫ ْن‬bertemu ‫ن‬
D. ‫ ْن‬bertemu ‫ر‬
8. Menukar bunyi huruf nun sukun ( ‫ )ن‬atau tanwin ( ً ٍ ٌ) menjadi bunyi huruf mim mati ( ‫)م‬
disertai dengung, adalah cara membaca hukum bacaan….
A. Idgham
B. Iqlab
C. Ikhfa
D. Iẓhar
9. Perhatikan ayat di bawah ini !
1) ‫ِم ۢن بَ ۡع ِد َما َجٓا َء ۡتهُ ُم‬
2) ‫َكاَّل ۖ لَي ُۢنبَ َذ َّن فِي ۡٱل ُحطَ َم ِة‬
3) ‫فِي َع َم ٖد ُّم َم َّد َد ۢ ِة‬
4) ‫ٱست َۡغن َٰى‬ ۡ ‫َوَأ َّما َم ۢن بَ ِخ َل َو‬
Dari ayat di atas yang mengandung hukum iqlab ditunjukan oleh nomor ….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 4
10. ‫ َوَأنتَ ِح ۢلُّ بِ ٰهَ َذا ۡٱلبَلَ ِد‬pada ayat disamping terdapat hukum bacaan iqlab kerena …..
A. ‫ ْن‬bertemu ‫ت‬
B. ‫ ْن‬bertemu ‫ب‬
C. ً bertemu ‫ب‬
D. ٌ bertemu ‫ب‬

AKIDAH AKHLAK

1. Meyakini bahwa Allah telah mengutus Nabi dan Rasul kepada umat manusia agar manusia
tidak tersesat dan mengikuti jalan tauhid merupakan pengertian dari …..
A. Bertawakal kepada nabi dan Rasul Allah Swt
B. Berislam kepada nabi dan rarul Allh Swt
C. Beriman kepada nabi dan rasul Allah Swt
D. Bersyahadat kepada nabi dan rasul Allah Swt
2. Beriman kepada nabi dan rasul Allah merupakan rukun iman yang ke-4. Artinya kita memiliki
kewajiban penuh untuk yakin bahwa Allah mengutus nabi dan rasul di muka bumi. Jumlah
nabi dan rasul yang wajib kita ketahui adalah ….
A. 10
B. 25
C. 313
D. 24.000
3. Diva adalah siswi kelas IV. Diva selalu bersungguh sungguh dalam belajar. Nilainya selalu
bagus. Tak heran jika Diva selalu menjadi juara di kelasnya. Dalam hal ini Diva sudah
mengamalkan sifat wajib rasul yaitu....
A. fathonah
 B. tabligh
C. amanah
D. shidiq
4. Siti adalah anak yang pandai, selain itu dia juga anak yang selalu membantu orang tuanya di
rumah. Hampir setiap hari dia disuruh membeli sayuran ke warung dekat rumahnya. Setiap
ada uang kembaliannya meskipun Rp 1000,- dia selalu menyerahkan kepada ibunya dan
mengatakan yang sebenarnya. Sikap Siti merupakan pengamalan dari sifat rasul, mustahil dari
pengamalan sifat siti adalah …
A. Baladah
B. Kitman
C. Khianat
D. Kidzib
5. Perhatikan penyataan berikut !
1) Hanif menjenguk temannya yang sakit
2) Rasyid meminta maaf ketika berbuat salah kepada Almira
3) Akmal tidak menyontek saat ulangan
4) Nawang membantu ibunya menjaga adik
Yang menunjukkan pengamalan sikap jujur ditunujukkan oleh nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
6. Pasangan yang tidak tepat dari sifat rasul dengan artinya adalah …..
A. Fathonah artinya pantang menyerah
B. Tabligh artinya menyampaikan wahyu
C. Amanah artinya dapat dipercaya
D. Sidiq artinya tidak pernah berdusta
7. Sesuatu yang luar biasa yang dianugerahkan kepada nabi dan rasul atas izin Allah
dinamakan….
A. Maunah
B. Irhasy
C. Karomah
D. Mukjizat
8. Nabi yang usianya mencapai 950 tahun. Beliau membuat kapal dan selamat dari banjir yang
sangat dahsyat, sedangkan anaknya bernama Kan‟an tidak selamat dan tenggelam terbawa
banjir yang sangat dahsyat karena telah durhaka kepada ayahnya. Nabi yang dimaksud pada
pernyataan tersebut adalah ....
A. Nabi Adam As
B. Nabi Nuh As
C. Nabi Idris As
D. Nabi Musa As
9. Nabi yang terkenal sebagai bapaknya para nabi, membangun Ka‟bah, dan ketika dibakar Raja
Namrud, atas izin Allah Swt beliau tidak merasakan panasnya api. Nabi yang dimaksud pada
pernyataan tersebut adalah....
A. Nabi Musa as
B. Nabi Isa as
C. Nabi Ibrahim as
D. Nabi Adam as
10. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Mengajak manusia menyembah Allah
2) Mengajarkan agar berakhlak mulia
3) Mengajarkan ilmu pengetahuan umum
4) Membimbing membaca al-Quran
5) Menyampaikan kabar gembira

Tugas nabi dan rasul pada pernyataan di atas ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1, 2, dan 5
B. 2, 3, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
11. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Membenarkan berita yang disampaikan para rasul
2) Mengamalkan syari’at yang dibawanya
3) Meneladani akhlak nabi dan rasul
4) Membenarkan berita yang disukai saja
5) Cukup mengetahui jumlahnya saja

Cara beriman kepada nabi dan rasul pada pernyataan di atas ditunjukkan oleh nomor....

A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
12. Perhatikan pasangan pernyataan berikut!

Nama rasul mukjizat

1. Nabi Nuh As a. Tongkat menjadi ular
2. Nabi Isa As b. Bisa Berbicara waktu masih bayi
3. Nabi Ibrahim c. Selamat dari banjir dengan bahtera kapalnya
4. Nabi Musa d. Mempunyai suara merdu
5. Nabi Dawud e. Dibakar api tidak mempan
Pasangan yang tepat antara nabi dan keistimewaannya adalah ....
A. 1c, 2a, 3b, 4e, 5d
 B. 1c, 2b, 3a, 4d, 5e
C. 1c, 2b, 3e, 4a, 5d
D. 1c, 2b, 3d, 4e, 5a

FIKIH

1. Tahajud dikenal denganistilah qiyamul lail yang artinya ….

A. Tidur pada malam hari
B. Bangun pada malam hari
C. Tidur pada ertengahan malam
D. Bangun pada pertengahan malam
2. Perintah melaksanakan shalat tahajud terdapat pada surat dan ayat …..
A. Al-Isra’ : 17
B. Al-Isra’ : 69
C. Al-Isra’ : 79
D. Al-Isra’ : 97
3. Hukum shalat tahajjud adalah ….
A. Wajib ‘ain
B. wajib kifayah
C. sunnah muakkad
D. sunnah ghairu muakkad
4. bilangan rakaat paling sedikit dari shalat tahajud adalah ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
5. Dapatkah shalat tarawih disebut sebagai shalat tahajjud?
A. dapat karena shalat tarawih sama-sama qiyamul lail
B. dapat karena shalat tarawih dilaksanakan pada malam hari
C. tidak dapat karena shalat tahajjud harus dilakukan sebangun tidur
D. tidak dapat karena shalat tarawih harus dilakukan sebangun tidur
6. Dira melaksanakan shalat tahajjud setiap malam namun ia selalu menceritakannya kepada
teman-teman karena berharap mendapat pujian. Sikap Dira tersebut berakibat ….
A. shalat Dira batal
B. shalat Dira tidak sah
C. shalat Dira tidak diterima
D. tidak berakibat apapun
7. Melakukan shalat tahajjud semata-mata mengharapkan ridha dari Allah Swt. disebut….
A. Riya
B. ikhlas
C. taubat
D. amanah
8. arti dari ‫ َو ِمنَ ٱلَّ ۡي ِل فَتَهَج َّۡد بِِۦه‬adalah ….
A. dan pada sebagian malam hari, shalat tahajudlah kamu
B. dan pada sebagian pagi hari, shalat tahajudlah kamu
C. dan pada sebagian siang hari, shalat tahajudlah kamu
D. dan pada sebagian sore hari, shalat tahajudlah kamu
9. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut !
1) Diberi penerangan di alam kubur
2) Memiliki hati yang tenag dan lembut
3) Dibuka aibnya dihadapan manusia
4) Diberi nikmat yang berlimpah oleh Allah Swt
Pernyataan yang benar tentang hikmah shaat tahajud ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 4
10. Rasulullah Saw. sebagai seorang Rasul yang maksum tidak pernah melakukan dosa tetap
melaksanakan shalat hingga kakinya bengkak untuk bersyukur kepada Allah Swt. Berikut ini
hal-hal yang bisa kita lakukan untuk meneladani beliau, kecuali ….
A. menggunakan kesehatan yang kita miliki untuk beribadah kepada Allah
B. menggunakan mata yang kita miliki untuk membaca Al-Qur’an
C. menggunakan telinga yang kita miliki untuk mendengarkan music
D. menggunakan mulut yang kita miliki untuk menyampaikan kebenaran

SKI

BAHASA ARAB

BAHSA SUNDA

KD : 3.6 Memamhami teks sajak dan rupa-rupa kalimah

Pek baca sajak di handap pikeun ngajawab soal no 1-2

Lembur panineunangan

Hujuan anu ngarincik

mawa lamunan anu lawas katukang
Katembong lebah tanjakkan
Tutuwuhan arajeg mapay ngajajar

Gunung nangtung
bangun taya kasuwung
sawah ngeplak
lir ibarat permadani nu ngampar ngagelar

bray ka belah kulon

ngembloh satungtung penenjo kebon
sabangsaning palawija selang sekar dipelakna
tanah pasundan tanah kahuripan
lembur kuring panineungan

1. Jejer sajak di luhur teh nyaeta ….

A. Social
B. Kaendahan alam
C. Kapahlawanan
D. Lingkungan hirup
2. Panyajak nyaritakeun lalampahan lembur kulantaran ….
A. Milu ngarasakeun kana nasibna
B. Kadeudeuh kana lemburna
C. Resep kana gunungna
D. Ngarasa ngewa ka lemburna
3. Sajak teh mangrupakeun rekaan anu diwangun kana basa ….
A. Loma
B. Tembang
C. Ugeran
D. kawih
4. perhatikeun parnyataan dihandap ieu !
1) kalimah langsung
2) kalimah teu langsung
3) kalimah panjang
4) kalimah pondok
5) kalimah aktif
Dumasar kana parnyataan di luhur, papasingan kalimah anu bener nyaeta nomor …
A. 1, 2, jeung 3
B. 1, 2, jeung 4
C. 1, 2, jeung 5
D. 1, 4, jeung 5
5. Di handap ieu kaasup kana jejer sajak, iwal …..
A. Kamanusiaan
B. Tatangkalan
C. Sasatoan
D. kakawihan
6. Di handap ieu anu kaasup kalimah aktif nyaeta …..
A. Kuring keur dahar roti
B. Roti di dahar ku kuring
C. Anjing diteunggeul ku bapa
D. Sapu dibawa ku ema
7. Perhatoskeun kecap dihandap ieu !
1) Kawih
2) Wirahma
3) Tembang
 4) Jejer
5) Suasana
Dumasar kana kecap di luhur, anu kaasup kana unsur sajak nyaeta nomer ….
A. 1, 2, jeung 3
B. 1, 4, jeung 5
C. 2, 3, jeung 5
D. 2, 4, jeung 5
8. Sajak dina bahasa Indonesia mibanda harti ….
A. Lagu
B. Puisi
C. Narasi
D. Naskah
9. “sayur dimasak ku ema”.
Kalimah diluhur teh kaasup kana kalimah …..
A. Langsung
B. Teu langsung
C. Aktif
D. Pasif
10. Perhatoskeun kalimah di handap ieu !
1) Anjing dibaledog ku Udin
2) Kuring meuli buku
3) Murid dicaritakeun dongeng ku pa guru
4) Pa guru nyandak tas
5) Lauk didahar ku ucing
Dumasar kana kalimah di luhur, anu kaasup kalimah pasif nyaeta nomer ….
A. 1, 2, jeung 3
B. 1, 2, jeung 4
C. 1, 2, jeung 5
D. 1, 3, jeung 5
11. Di handap ieu anu kaasup kalimah langsung nyaeta ….
A. “Assalaamu’alaikum. Teh, ari Rudi na aya ?”, saur Maman
B. Buku dicandak ku pa guru
C. Ali maledog anjing
D. Rina nyarita saur bi Ani pageto bade aya penyuluhan ti Desa
12. Di handap ieu anu kaasup kalimah teu langsung nyaeta ….
A. “kamana ari si Ujang teh Kang ?” ceuk Maman
B. Bapak mangkat ka sakola
C. Maman nitah ka Usih pang jaitkeun popoean
D. Teteh disampeur ku baturna.