SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

KEMENTERIAN AGAMA PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2024

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA SITI NURAJIJAH, S.Pd.I 1 NAMA Drs JOHAN YUSILISMAN
2 NIP 198603202019032008 2 NIP 196511091995031001
3 PANGKAT/ GOL. Penata Muda / III/a 3 PANGKAT/ GOL. Pembina Tingkat I / IV/b
RUANG RUANG
4 JABATAN Guru Ahli Pertama 4 JABATAN Guru Ahli Madya
5 UNIT KERJA MTsN 6 Cianjur Kabupaten Cianjur 5 UNIT KERJA MTsN 6 Cianjur Kabupaten Cianjur
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
UTAMA
1 Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan Disusunnya program Kuantitas Persusunnya perangkat pembelajaran berupa 8 dokumen
pola pembelajaran inovatif Indikator : KUANTITATIF perencanaan pembelajaran kaldik, program tahunan, program semester,
Persentase madrasah yang menerapkan metode inovatif (Kaldik, Program rincian minggu efektif, SKL, analisis SK/KD,
pembelajaran inovatif dalam kurikulum Tahunan, Program semester, Silabus/ATP, RPP/modul Ajar, KKM
rincian minggu efektif, analisis
SK/KD, Silabus/ATP,
RPP/modul Ajar, KKM)
Kualitas Meningkatnya persentase ketercapaian 100%
penyusunan dokumen perencanaan
pembelajaran
Waktu Penyusunan dokumen perencanaan 12 bulan
pembelajaran dilakukan tepat waktu
2 Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan Disusun dan dilaksanakannya Kuantitas Tersusunnya Instrumen soal , analisis butir soal 3 dokumen
pola pembelajaran inovatif Indikator : KUANTITATIF laporan evaluasi belajar dan penilaian hasil belajar
Persentase madrasah yang menerapkan metode mengajar (analisis butir soal,
pembelajaran inovatif dalam kurikulum analisis Ketuntasan belajar
siswa, Penilaian formatif dan
Sumatif)
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Kualitas Meningkatnya persentase ketercapaian 90%
penyususnan instrumen soal , analisis butir soal
dan penilaian hasil belajar
Waktu Penyusunan dokumen evaluasi belajar mengajar 12 bulan
dilaksanakan tepat waktu
3 Meningkatnya penerapan teknologi informasi dan Terlaksananya kegiatan Kuantitas Tersusunnya RPP dan pelaksanaan pembelajaran 1 dokumen
komunikasi dalam sistem pembelajaran Indikator : pembelajaran Akidah Akhlak berbasis TIK
KUANTITATIF Persentase mata pelajaran yang berbasis TIK untuk e-learning
menggunakan bahan belajar berbasis TIK untuk e- memanfaatkan google site dan
pembelajaran quizziz
Kualitas Meningkatnya prosentase pelaksanaan 90%
pembelakaran akidah akhlak berbasis TIK untuk
e- learning
Waktu Terlaksananya pembelajaran akidah akhlak 12 bulan
berbasis TIK sesuai rencana
5 Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata Dilaksanakannya kegiatan Kuantitas Tersusunnya RPP Akidah Akhlak yang 1 dokumen
pelajaran agama Indikator : KUANTITATIF Persentase pembelajaran Akidah Akhlak mengintegrasikan materi dengan muatan
siswa di madrasah yang memperoleh pendidikan dengan mengintegrasikan materi penguatan moderasi beragama
agama yang bermuatan moderasi beragama pada penguatan moderasi
Persentase siswa disekolah umum yang memperoleh beragama
pendidikan agama yang bermuatan moderasi
beragama Persentase guru/ustadz pendidikan agama
di madrasah/sekolah keagamaan yang dibina dalam
moderasi beragama Jumlah kegiatan ekstrakurikuler
keagamaan di madrasah yang bermuatan moderasi
beragama
Kualitas Meningkatnya pembelajaran yang terintegrasi 90%
dengan muatan penguatan moderasi beragama
Waktu Penguatan moderasi beragama pada 12 bulan
pembelajaran dilakukan sesuai target waktu
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
6 Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga Terlaksananya kegiatan Kuantitas Terlaksananya kegiatan peningkatan mutu dan 4 dokumen
kependidikan Indikator : KUANTITATIF Persentase diklat/pelatihan guru untuk kompetensi guru dengan mengukuti diklat dan
guru madrasah/sekolah keagamaan yang lulus meningkatkan mutu pendidikan pelatihan : Penyusunan Capaian Pembelajaran
sertifikasi Persentase kepala/guru/tenaga dan kompetensi guru Agama di Madrasah, Terampil membuat makalah
kependidikan madrasah yang memperoleh Best Practise Pembelajaran, Lesson Study di era
peningkatan kompetensi Persentase guru pendidikan Digital, dan Multimedia Pembelajaran
agama yang memperoleh peningkatan kompetensi
Kualitas Meningkatnya presentase guru yang mengikuti 90%
peningkatan kompetesi
Waktu Peningkatan kualitas kompetensi guru dapat 12 bulan
dilaksanakan sesuai target waktu
8 Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan Terlaksananya kegiatan Kuantitas Terlaksananya kegiatan ekstrakurikuler tahfidz 1 dokumen
pola pembelajaran inovatif Indikator : KUANTITATIF pembinaan baca Al-Qur'an dan
Persentase madrasah yang menerapkan metode Tahfidz dalam kegiatan
pembelajaran inovatif dalam kurikulum ekstrakurikuler
Kualitas Meningkatnya keterampilan baca al0qur'an 90%
beserta hafalannya
Waktu Terlaksananya kegiatan ektrakurikuler tahfidz 12 bulan
secara berkala dan sesuai jadwal
TAMBAHAN
4 Meningkatnya Kualitas layanan hubungan Terlaksananya tugas tambahan Kuantitas Tersusunnya dokumen laporan kerja wakil 1 dokumen
masyarakat dan informasi Indikator : KUANTITATIF dalam suskesi program kegiatan kepala humas
Jumlah pemberitaan capaian program dan wakil kepala bagian Hubungan
pelaksanaan kegiatan yang dipublikasi Persentase Masyarakat (Humas) berupa
pemberitaan negatif tentang Kementerian Agama berita dan dokumentasi setiap
yang dicounter kegiatan madrasah pada sosial
media resmi madrasah.
Kualitas Maningkatnya pelayanan sistem informasi 90%
kegiatan madrasah terhadap warga madrasah
Waktu Berita dan dokumentasi kegiatan madrasah 12 bulan
diposting tepat waktu
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
7 Meningkatnya kualitas pendidikan Indikator : Terlaksananya kagiatan KKG Kuantitas Terlaksananya kegiatan KKG dilingkungan 1 dokumen
KUANTITATIF Jumlah penghargaan bagi guru dan madrasah yang meibatkan penguurus dan
tenaga kependidikan pada madrasah/Pendidikan anggota KKG
Keagamaan Jumlah penyelenggaraan asesmen
kompetensi siswa sekolah/madrasah keagamaan
Kualitas Meningkatnya kualitas pendidik dalam mengelola 90%
kegiatan pembelajaran
Waktu Peningkatan kualitas pendidik dapat 12 bulan
dilaksanakan sesuai target waktu
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan Sesuai Ekpektasi
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien Sesuai Ekpektasi
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar Sesuai Ekpektasi
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain Sesuai Ekpektasi
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pemerintahan yang sah Sesuai Ekpektasi
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
PERILAKU KERJA
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Sesuai Ekpektasi
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Sesuai Ekpektasi
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Kabupaten Cianjur, 14 April 2024

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

SITI NURAJIJAH , S.Pd.I Drs JOHAN YUSILISMAN

198603202019032008 196511091995031001
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

KEMENTERIAN AGAMA PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2024

DUKUNGAN SUMBER DAYA
1. SK Pembagian Tugas Pengawasan Tahun anggaran 2023, Peralatan kerja untuk kegiatan Pengawasan, Pembimbigan dan Pelatihan ATK. Koordinasi dan dukungan
dari Sekolah Binaan dan Cabang Dinas dalam pelaksanaan kegiatan Kepengawasan dan Bimlat Guru dan atau Kepala Sekolah dan Sekolah Binaan.
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1. Persentase Dokumen Perangkat Pembelajaran dan Administrasi Guru (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
2. Jumlah laporan Pelaksanaan dan Penilaian Pembelajaran (Laporan PKG) (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
3. Jumlah Laporan Hsil Pembelajaran (penilaian) / Rapor dan buku nilai (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
4. Jumlah Laporan tugas pelaksanaan tugas sebagai Waka Kurikulum (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
5. Jumlah laporan PKB dalam bentuk Laporan Pengembangan Diri (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
6. Persentase Satuan Kegiatan Organisasi Profesi PGRI (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
7. Persentase Sertifikat Seminar Webinar di lingkungan Pendidikan (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
KONSEKUENSI
1. Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka diberikan penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai kewenangan pimpinan dan sesuai aturan yang
ada pada lembaga.
2. Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka akan mendapat teguran lisan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan kegiatan hasil yang
belum terpenuhi sesuai target yang telah direncanakan sebelumnya baik dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen/laporan tertulis.

Kabupaten Cianjur, 14 April 2024

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

SITI NURAJIJAH , S.Pd.I Drs JOHAN YUSILISMAN

198603202019032008 196511091995031001