SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

KEMENTERIAN AGAMA PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA DRS WARJITO 1 NAMA AHMAD SANUSI, S.Ag, M.Pd.I
2 NIP 196604171994031005 2 NIP 196802222002121002
3 PANGKAT/ GOL. Pembina / IV/a 3 PANGKAT/ GOL. Pembina / IV/a
RUANG RUANG
4 JABATAN Guru Ahli Madya 4 JABATAN Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kantor
Kementerian Agama Kabupaten Trenggalek
5 UNIT KERJA Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian 5 UNIT KERJA Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian
Agama Kabupaten Trenggalek Agama Kabupaten Trenggalek
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
UTAMA
1 Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan Menyusunan perencanaan Kuantitas Jumlah Dokumen Program 1 dokumen
pola pembelajaran inovatif Indikator : Persentase pembelajaran (Program
madrasah/sekolah keagamaan yang menerapkan Tahunan, Program Semseter,
metode pembelajaran inovatif dalam kurikulum Silabus, Rencana Pembelajaran,
KKM / KKTP)
Kualitas Tingkat kesesuaian program pembelajaran yang 95 %
disusun dengan hasil evaluasi pelaksanaan
pembelajaran sebelumnya
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyelesaian sampai 2 Bulan
diserahkan ke atasan langsung
2 Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan Melaksanakan Kegiatan Kuantitas Jumlah Dokumen Kegiatan Pembelajaran 1 dokumen
pola pembelajaran inovatif Indikator : Persentase Pembelajaran
madrasah/sekolah keagamaan yang menerapkan
metode pembelajaran inovatif dalam kurikulum
Kualitas Tingkat kesesuaian evaluasi hasil pelaksanaan 90 %
program pembelajara
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Waktu tingkat ketepatan waktu penyelesaian sampai 5 bulan
diserahkan ke atasan langsung
3 Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan Melaksanakan Evaluasi dan Kuantitas Jumlah dokumen hasil Evaluasi dan Penilaian Hasil 1 dokumen
pola pembelajaran inovatif Indikator : Persentase Penilaian Hasil Pembelajaran Pembelajaran
madrasah/sekolah keagamaan yang menerapkan (Program evaluasi pembelajaran
metode pembelajaran inovatif dalam kurikulum dan Kegiatan penilaian
pembelajaran)
Kualitas Tingkat kesesuaian antara program, pelaksanaan, 90 %
dan Evaluasi hasil pembelajaran
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyelesaian sampai 5 bulan
diserahkan ke atasan langsung
4 Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan Melaksanakan Kegiatan tindak Kuantitas Dokumen Program Tindak lanjut dan Kegiatan 1 dokumen
pola pembelajaran inovatif Indikator : Persentase Lanjut hasil penilaian (Program Tindak Lanjut Hasil Penilaian
madrasah/sekolah keagamaan yang menerapkan dan kegiatan tindak lanjut Hasil
metode pembelajaran inovatif dalam kurikulum Penilaian)
Kualitas
Tingkat kesesuaian pelaksanaan, hasil, rekomendasi 90 %
dan tindak lanjut hasil pembelajaran
Waktu Tingkat kesesuaian pelaksanaan, hasil, rekomendasi 5 bulan
dan tindak lanjut hasil pembelajaran
5 Meningkatnya budaya mutu pendidikan Indikator Melaksanakan tugas yang Kuantitas Dokumen Program dan Laporan pelaksanaan tugas 1 Laporan
: Persentase siswa madrasah yang mengikuti relevan dengan fungsi madrasah tertentu
kompetisi nasional maupun internasional : Menjadi Kepala Madrasah
Kualitas Tingkat kesesuaian antara program dan laporan 90 %
pelaksanaan tugas tertentu
Waktu Tingkat ketepatan waktu penyelesaian sampai 5 bulan
diserahkan ke atasan langsung
6 Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga Melaksanakan pengembangan Kuantitas Laporan keikutsertaan kegiatan pengembangan diri 1 laporan
kependidikan Indikator : Persentase ustad diri : 1). Diklat fungsional 30
pendidikan diniyah/muadalah yang mendapatkan s.d. 80 Jam dll, 2) Kegiatan
penguatan KKG/MGMP dan AKG kolektif guru yang
meningkatkan kompetensi
keprofesian
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Kualitas Tingkat kesesuaian antara kegiatan pengembangan 90 %
diri dengan tugas dan fungsi pendidikan
Waktu tingkat ketepatan waktu penyelesaian sampai 5 bulan
diserahkan ke atasan langsung
7 Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga Melaksanakan kegiatan Kuantitas Jumlah karya tulis ilmiah bidang pendidikan yang 1 laporan
kependidikan Indikator : Persentase ustad publikasi Ilmiah : Penelitian relevan dengan tugas dan fungsi guru
pendidikan diniyah/muadalah yang mendapatkan Tindakan Kelas
penguatan KKG/MGMP dan AKG
Kualitas Tingkat kesesuai antara karya tulis ilmiah dengan 90 %
tugas dan fungsi guru
Waktu ngkat ketepatan waktu penyelesaian sampai 5 bulan
diserahkan ke atasan langsung
TAMBAHAN
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
PERILAKU KERJA
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Trenggalek, 2 Januari 2023

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

DRS WARJITO AHMAD SANUSI , S.Ag, M.Pd.I

196604171994031005 196802222002121002
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

KEMENTERIAN AGAMA PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

DUKUNGAN SUMBER DAYA
1. SK pembagian tugas pembelajaran dan bimbingan, tugas tambahan dan tugas pendukung fungsi pendidikan dari kepala madrasah dan diketahui oleh pengawas
bina madrasah
2. Koordinasi dan dukungan dari kepala madrasah dan pengawas bina madrasah guna terlaksananya tugas dan fungsi pendidikan
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1. Hasil kerja dilaporkan setiap bulan berikut data yang dilaporkan adalah
2. Program pembelajaran : program tahunan, program semester, silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, anilsis KKM / KKTP, peralatan pendukung
pembelajaran
3. :Dokumen pelaksanaan tugas pembelajaran, evaluasi dan analisis hasil pembelajaran, dan tindak lanjut hasil pembelajaran
4. Materi pembelajaran sesuai pembagian tugas pokok pembelajaran dari kepala madrasah
5. Instrumen dan analisis hasil pembelajaran (dokumen penilaian pembelajaran)Laporan kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan pelaksanaan karya
inovatif pendidikan
6. Dokumen Tugas Tambahan pendukung tugas dan fungsi guru
KONSEKUENSI
1. Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada
2. Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka :

Trenggalek, 2 Januari 2023

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

DRS WARJITO AHMAD SANUSI , S.Ag, M.Pd.I

196604171994031005 196802222002121002