Tugasan 1: Composite Scores & Derived Variables

Composite score atau skor komposit merupakan skor yang mewakili set kecil data yang

terdiri daripada dua atau lebih pemboleh ubah yang saling berkait antara satu sama lain

sama ada secara konseptual mahupun statistik (Ley, 1972; Song, Ward & Fine., 2013).

Derived variables pula adalah pembolehubah yang dibina melalui kiraan atau

pengkategorian terhadap set data sedia ada (Unisa). Analisis pembolehubah komposit

pula merupakan prosedur penggabungan data yang diperoleh daripada maklum balas

responden kepada item tunggal (Walkey, 1997). Ketiga-tiga proses ini bertujuan untuk

menjadikan maklum balas yang diterima dapat dijelaskan secara lebih bermakna dan

mudah difahami.

Setiap skor komposit adalah jumlah jawapan kepada beberapa soalan yang

dikemukakan kepada responden. Jadual 1.1 menunjukkan data berkaitan amalan

pengajaran guru. Berdasarkan jadual tersebut, terdapat 3 konstruk yang diukur dengan

dua jenis skala yang berbeza iaitu skala likert 7-mata dan skala likert 5-mata. Data ini

tidak dapat memberikan penjelasan yang tepat berkaitan skor individu responden.

Salah satu cara yang boleh digunakan untuk mendapatkan skor komposit yang boleh

menjelaskan skor individu adalah melalui pengiraan purata wajaran (weighted

averaging) (Song et al., 2013). Cara ini membolehkan penetapan wajaran yang sama

dibuat ke atas semua konstruk.  

Perancangan Mengajar Strategi Pengajaran Bahan Rujukan

R

p
e
s

1
 Isi Kaedah yang Menghafal chalk Buku
on
de teknologi DSKP Modul
n
pembelajaran bersesuaian fakta and talk Teks
R1 5 5 5 1 6 4 4 5
R2 5 5 5 4 5 5 5 4
R3 6 7 6 1 7 5 4 1
R4 5 5 5 1 4 4 4 4
R5 3 3 3 1 4 3 4 1
R6 5 3 5 1 6 4 5 3
R7 5 6 6 6 7 5 4 5
R8 5 5 5 2 4 3 4 2
R9 3 3 3 1 2 2 3 1
R10 5 5 5 5 1 5 5 3
R11 6 5 4 4 4 2 4 4
R12 7 7 6 6 5 2 4 5
R13 5 5 6 1 5 4 3 2
R14 5 5 6 1 5 4 4 4
R15 3 4 3 1 2 2 5 4
Min 4.867 4.867 4.867 2.400 4.467 3.600 4.133 3.200
SP 1.125 1.246 1.125 1.993 1.767 1.183 0.640 1.474
Jadual 1.1 : Data Maklum Balas Responden Terhadap Soal Selidik Amalan Pengajaran Guru

Bagi mendapatkan skor individu melalui pengiraan purata wajaran, skor yang dipilih

oleh bagi setiap soalan dibahagikan dengan nilai jawapan maksimumnya yang didarab

dengan jumlah keseluruhan soalan dalam komposit sebagaimana berikut:

skor 1 skor 2
skor individu= +
nilai maksimum x jumlah soalan nilai maksimum x jumlah soalan

Contoh pengiraan skor individu responden 1 (R1):

5 5 5 1 6 4 4 5
skor R 1= + + + + + + +
7 x 8 7 x 8 7 x8 7 x8 7x 8 5 x 8 5 x8 5x 8

5 5 5 1 6 4 4 5
skor R 1= + + + + + + +
56 56 56 56 56 40 40 40

skor R 1=0.089+0.089+0.089+ 0.018+0.107+0.1+0.1+ 0.125

skor R 1=0.71

2
 Jadual 1.2 menunjukkan skor komposit yang diperoleh selepas pengiraan purata

wajaran.

Strategi
Perancangan Mengajar Bahan Rujukan
Responden

Pengajaran
Skor
Isi Kaedah yang Menghafal chalk Buku Komposit
teknologi DSKP Modul
pembelajaran bersesuaian fakta and talk Teks

R1 5 5 5 1 6 4 4 5 0.718
R2 5 5 5 4 5 5 5 4 0.779
R3 6 7 6 1 7 5 4 1 0.732
R4 5 5 5 1 4 4 4 4 0.657
R5 3 3 3 1 4 3 4 1 0.450
R6 5 3 5 1 6 4 5 3 0.657
R7 5 6 6 6 7 5 4 5 0.886
R8 5 5 5 2 4 3 4 2 0.600
R9 3 3 3 1 2 2 3 1 0.364
R10 5 5 5 5 1 5 5 3 0.700
R11 6 5 4 4 4 2 4 4 0.661
R12 7 7 6 6 5 2 4 5 0.829
R13 5 5 6 1 5 4 3 2 0.618
R14 5 5 6 1 5 4 4 4 0.693
R15 3 4 3 1 2 2 5 4 0.507
Min 4.867 4.867 4.867 2.400 4.467 3.600 4.133 3.200
SP 1.125 1.246 1.125 1.993 1.767 1.183 0.640 1.474
Jadual 1.2: Skor selepas pengiraan purata wajaran

Berdasarkan jadual 1.2, pengiraan skor komposit secara purata wajaran dapat

menjelaskan skor individu responden sekali gus menjelaskan tingkah laku responden

terhadap amalan pengajaran guru. Sebagai contoh, R7 memperoleh skor komposit

yang paling tinggi disebabkan oleh darjah persetujuan responden terhadap setiap item

adalah tinggi (6 – 7 bagi item skala likert 7 dan 4 -5 bagi item skala likert 5). Ini

menunjukkan tingkah laku responden R7 yang sentiasa membuat persiapan sebelum

memulakan pengajaran dan menggunakan strategi pengajaran yang pelbagai tanpa

hanya menghadkan kepada strategi chalk and talk atau penggunaan teknologi sahaja.

Ini membuktikan, pengiraan skor komposit adalah penting dalam membantu

menghuraikan data berdasarkan maklum balas individu tanpa menghadkan kepada nilai

min dan sisihan piawai semata.

3
Bibliografi

Jeff Sauro. (2011). How to interpret survey responses: 5 techniques.

Ley, P. Quantitative aspects of psychological assessment. London, UK: Gerald

Duckworth & Co; 1972.

Song, M. K., Lin, F. C., Ward, S. E., & Fine, J. P. (2013). Composite variables: when
and how. Nursing research, 62(1), 45.

Research Methodologies and Statistics: Electronic Sources (Web Publications)."

Retrieved from https://lo.unisa.edu.au/mod/book/view.php?id=692763

Walkey, F. H. (1997). Composite variable analysis: A simple and transparent alternative

to factor analysis. Personality and individual differences, 22(5), 757-767.