Tugas.

2
1. Jelaskan yang dimaksud globalisasi dan tujuan pengajarannya !

Globalisasi inti katanya adalah global, yang artinya bumi dan

dunia.
Globalisasi artinya suatu keadaan atau kondisi dimana isu dan masalah
masalah yang ada menyangkut berbagai bangsa dan Negara atau
bahkan seluruh dunia. (Nursid Sumaatmadja, 2008)

Globalisasi adalah suatu gejala , dimana tata hubungan internasional lebih

disertakan lagi , terutama dalam menghadapi dan memecahkan masalah-masalh
dan isu internasional yang bersifat lintas Negara dan lintas budaya.
Pendidikan global adalah salah satu sarana agar peserta didik mengerti
bahwa mereka adalah bagian dari masyarakat dunia . sebagai warga Negara
yang baik harusnya menjadi warga dunia yang baik, sebagai contoh Seseorang
warga Negara yang baik akan menaati peraturan –peraturan yang berlaku
diantaranya mematuhi larangan tidak menebang hutan dengan cara merusak
lingkungan itu sendiri misalnya tidak melakukan adanya penanaman kembali..
kepatuhan terhadap peraturan cara menebang hutan , secara tidak langsung
menjadi warga Negara yang baik karena telah ikut melestarikan hutan sudah
menjadi kepedulian dunia. Karena hutan adalah bagian dari bumi kita. Pendidkan
global mengangkat lebih banyak persamaan dari pada perbedaan yang dimiliki
berbagai bangsa. Disamping itu memberikan penekanan untuk berpikir tentang
kesetiaan pada bumi tempat tinggal kita. Berkenaan dengan masalah-masalah
dan isu-isu yang bersifat global . perhatikan contoh berikut.
1. Krisis energy
2. Kesenjangan antara Negara kaya dan miskin
3. Kepadatan penduduk
4. Populasi
5. Perang nuklir
6. Perdagangan internasional
7. Perdagangan obat terlarang
8. Komunikasi

Pada era globalisasi ada empat kecenderungan perkembangan yaitu kecenderungan perkembangan
teknologi, kecenderungan bidang ekonomi, bidang social politik dan bidang cultural, keempat hal
tersebut saling terkait dan saling mempengaruhi. Trend globalisasi akhir ini yang melanda Indonesia
adalah penggunaan jaringan internet dan telekomunikasi. Media global telah banyak memberikan
manfaat sekaligus dampak negatifnya.. dengan melihat keuntungan dan kerugian yang diakibatnya oleh
gencarnya arus globalisasi. Sikap kita harus waspada mengenai perkembangan lebih lanjut demi
kelangsungnan generasi muda dimasa yang mendatang
 Untuk menghadapi era globalisasi sebenarnya, sejak beberapa tahun terkhir telah muncul
wacana ilmiah tentang pendidikan global di banyak Negara. Hal ini dilatarbelakangi upaya untuk tidak
melihat kenyataan makin memburuknva kondisi global sebagai hal yang tak terhindarkan tetapi adalah
masalah kependidikan untuk memperbaikinya. Disini pendidikan memiliki fungsi dan potensi untuk
melakukan persiapanpersiapan menghadapi perubahan dalam masyarakat sesuai dengan tuntutan era
globalisasi. Kultur adaptif masyarakat pascamodern menantang kita untuk menyajikan pendekatan
dalam pendidikan yang bersifat intcrdisipliner. Integralisds scrta fleksibilitas yang tinggi.

Pembelajaran globalisasi bertujuan membentuk warna Negara yang

memiliki kepeduliaan terhadap masalah dan isu global. Mengembangkan rasa
kebersamaan sebagai umat manusia penghuni bumi dan sekaligus bertanggung
jawab terhadap keberlangsungan hidup tersebut.
Pendidikan merupakan kunci bagi suatu bangsa untuk bisa menyiapkan masa depan dan
sanggup bersaing dengan bangsa lain. Dunia pendidikan dituntut memberikan respon lebih
cermat terhadap perubahan-perubahan yang tengah berlangsung di masyarakat. Globalisasi
memungkinkan adanya perubahan dihampir semua aspek kehidupan. Tujuan pengajaran global
adalah
1. mengembangkan pengetahuan, keterampilan, sikap yang diperlukan untuk hidup
secara efektif dalam dunia yang sumber daya alamnya semakin menipis dan ditandai
oleh keberagaman etnis, budaya yang saling berkaitan.
2. Pendidikan global juga bertujuan untuk membantu pendidik menghadapi era
globalisasi yang semakin meluas di dunia. Mempelajari pendidikan global dapat
mendorong peserta didik berpikir kritis namun juga dapat berpikir lebih maju
terhadap era globalisasi yang semakin menjamur di dunia dan tidak dapat dihindari
lagi karena dunia semakin berkembang setiap waktu. Kita bisa menarik kesimpulan
bahwa mempelajari pengajaran global sangat penting apalagi bagi seorang pendidik
yang mengajarkan kepada anak didiknya bagi generasi yang akan datang.

3. Jelaskan hubungan antara aspek-aspek hukum dengan pendidikan

IPS !

3. Jelaskan sasaran pendekatan kognitif yang berorentasi proses penelitihan !

 4. Bagaimana kaitan antara emosi, nilai dan sikap serta perilaku sosial
dengan tuntutan untuk menjadi siswa  aktor sosial !

 5. Jelaskan tahap-tahap yang harus dilalui dalam model inkuiri sosial !