BAB I

PENDAHULUAN
A   Latar Belakang
Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan
manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan
Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan
jasmani dan rohani kepribadian yang mantap dan mandiri serta memiliki rasa tanggung jawab
kemasyarakatan dan kebangsaan.
Dalam penyelenggaraan pendidikan dikenal dengan penyelenggaraan pendidikan
formal dengan jalur pendidikan sekolah dan pendidikan nonformal atau informal dengan jalur
pendidikan luar sekolah. Pelaksanaan pendidikan sekolah ini diselengarakan secara teknis
sudah memiliki standarisasi yang ditentukan oleh pemerintah baik mengenai pelaksanaan
kurikulum, kesiswaan maupun sarana dan prasarana, walaupun masih diperbolehkan untuk
menambahnya dengan bentuk dan model pelaksanaan pendidikan yang diinginkan oleh
sekolah sebagai bentuk
pelaksanaan otonomi sekolah.
Sebagai bentuk organisasi formal, Forum Komunikasi Guru Serumpun berfungsi
sebagai wadah musyawarah Guru Serumpun di sekolah dalam menyelenggarakan kegiatan
untuk melakukan perencaan dilanjutkan dengan pelaksanaan dan diakhiri dengan evaluasi.
Dalam pelaksanaanya di mulai dengan pembuatan program kerja sebagai dasar dan acuan
pelaksanaan kegiatan Forum Komunikasi Guru Serumpun SMA Muhammadiyah 8 Gresik.

B. Tujuan
1.      Tujuan Umum
Tujuan umum dari kegiatan Komunikasi Guru Serumpun SMA Muhammadiyah 8
Gresik ini adalah untuk memberi bekal pengetahuan, dan keterampilan kepada para guru
SMA Muhammadiyah 8 Cerme dalam dalam proses belajar mengajar dengan berbagai
model pembelajaran.

2.      Tujuan Khusus
     Secara lebih rinci, tujuan Kegiatan Komunikasi Guru Serumpun SMA
Muhammadiyah 8 Gresik ialah dapat :
a)        Memberikan penguatan kompetensi pedagogi dan profesional Guru SMA
Muhammadiyah 8 Cerme untuk mencapai standar yang ditetapkan sesuai
jabatannya;

b)        Mengembangkan bahan ajar untuk pengembangan kompetensi guru serumpun

sesuai dengan kebutuhan selama proses belajar mengajar;
 c)        Memberikan pemahaman tentang  strategi dan model-model di dalam pengajaran;

d)       Mengetahui hal-hal yang menjadi kebijakan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa

Barat dan Kabupaten Cirebon;

e)        Mengaplikasikan prinsip-prinsip pelaksanaan kurikulum dalam proses belajar

mengajar;

f)         Menganalisis isi kurikulum didasarkan pada jenis dan jumlah materi pokok setiap
mata pelajaran untuk satuan pendidikan;    

g)        Melengkapi atau merevisi susunan isi materi pokok, waktu yang diperlukan
sehingga peserta didik dapat mengetahui, memahami, mengembangkan dan
mengaplikasikan setiap konsep atau teori yang termuat dalam setiap materi pokok;

C. Manfaat
1.         Memberikan kontribusi terhadap peningkatan mutu pembelajaran dan hasil belajar
mata pelajaran serumpun di SMA Muhammadiyah 8 Cerme

2.         Meningkatkan dan mengembangkan wawasan guru serumpun sebagai seorang guru

yang profesional.

3.         Mendapatkan bentuk penilaian yang tepat untuk karakteristik mata pelajaran yang
serumpun.

4.         Meningkatnya kompetensi pedagogik dan profesional peserta pelatihan/workshop;

 BAB II
PROGRAM KEGIATAN

A  Visi dan MIsi

1.      Visi

2.      Misi
1. Mewujudkan guru-guru Penjaskes SMA Kab.Cirebon Provinsi Jawa Barat
yang berwawasan luas, well  information dan well educated.

2. Mewujudkan guru-guru Penjaskes SMA Kab.Cirebon Provinsi Jawa Barat yang memiliki

kompetensi  professional, pedagogik, sosial , kepribadian yang berkualitas.

3. Mewujudkan guru-guru Penjaskes SMA Kab.Cirebon Provinsi Jawa Barat yang kreatif dan
inovatif serta percaya diri.

4. Mewujudkan guru-guru Penjaskes SMA Kab.Cirebon Provinsi Jawa Barat yang mampu
menggunakan dan memanfaatkan (melek) Teknologi Informasi dan
    Komunikasi (TIK).