INFORMASI JABATAN
KEPALA DINAS
PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN
SEKRETARIS DINAS
6. Uraian Tugas :
a. Menyusun program kerja di Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
berdasarkan sasaran dan program kerja tahunan Dinas yang telah ditetapkan sebagai
pedoman untuk melaksanakan tugas.
Tahapan :
1.1 Menelaah Rencana Kerja, Program Kerja dan kegiatan bidang pembinaan pendidik dan
tenaga kependidikan
1.2 Menyusun konsep program kerja bersama tim perumus
1.3 Mempresentasikan hasil penyusunan konsep program kerja kepada Kepala Dinas
Pendidikan/Pimpinan Tinggi Pratama
1.4 Membubuhkan paraf pada konsep perumusan program kerja
1.5 Memfinalisasi konsep program kerja kepada Kepala Dinas Pendidikan/Pimpinan
Tinggi Pratama
b. Membagi tugas dan memberi petunjuk kerja kepada para kepala seksi sesuai dengan
tugas pokok dan fungsi masing-masing seksi agar tugas dapat dilaksanakan sesuai
dengan rencana yang telah ditetapkan.
Tahapan :
2.1 Menjabarkan rencana kegiatan menjadi tugas-tugas yang harus dilaksanakan Kepala
Seksi Pembinaan Tenaga Pendidik/Pengawas dan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga
Kependidikan/Pengawas
2.2 Memaparkan rencana kegiatan bidang pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan
2.3 Menghimpun saran dan masukan dari Kepala Seksi Pembinaan Tenaga
Pendidik/Pengawas dan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga Kependidikan/Pengawas
2.4 Memberikan petunjuk pelaksanaan tugas kepada Kepala Seksi Pembinaan Tenaga
Pendidik/Pengawas dan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga Kependidikan/Pengawas
2.5 Menentukan target waktu penyelesaian
c. Memberi petunjuk kepada para kepala seksi dan staf yang dilakukan secara lisan maupun
tertulis agar tugas-tugas yang akan dilaksanakan dapat dipahami secara benar.
Tahapan :
3.1 Menjabarkan rencana kegiatan menjadi tugas-tugas yang harus dilaksanakan para
Kepala Seksi/Pengawas dan staf/Pelaksana/Fungsional Umum/Fungsional Tertentu
3.2 Memberikan petunjuk pelaksanaan tugas kepada para Kepala Seksi/Pengawas dan
staf/Pelaksana/Fungsional Umum/Fungsional Tertentu
3.3 Menentukan target waktu penyelesaian
d. Melakukan pengawasan kepada para kepala seksi di Bidang Pembinaan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan dalam melaksanakan tugas baik secara preventif maupun represif
untuk menghindari terjadinya kesalahan dan penyimpangan dalam pelaksanaan tugas.
Tahapan :
4.1 Menelaah hasil kerja yang dilakukan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga
Pendidik/Pengawas dan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga Kependidikan/Pengawas
dan seluruh staf/Pelaksana/Fungsional Umum/Fungsional Tertentu di bidang
pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan
4.2 Mengawasi Kepala Kepala Seksi Pembinaan Tenaga Pendidik/Pengawas dan Kepala
Seksi Pembinaan Tenaga Kependidikan/Pengawas dan seluruh
staf/Pelaksana/Fungsional Umum/Fungsional Tertentu dengan berpedoman pada
standar kualitas dan kuantitas kinerja Pejabat Struktural dan
staf/Pelaksana/Jabatan Fungsional Umum/Jabatan Fungsional Tertentu
4.3 Mengidentifikasi kesalahan dalam hasil kerja sesuai dengan standar yang telah
ditentukan
4.4 Membuat koreksi pada hasil kerja berupa catatan tertulis
4.5 Membuat teguran secara lisan dan tulisan terhadap kesalahan dan penyimpangan
dalam pelaksanaan tugas
4.6 Memberi arahan terkait koreksi hasil kerja Kepala Seksi Pembinaan Tenaga
Pendidik/Pengawas dan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga Kependidikan/Pengawas
dan seluruh staf/Pelaksana/Fungsional Umum/Fungsional Tertentu
e. Mengevaluasi kegiatan yang telah dilaksanakan oleh para kepala seksi pada Bidang
Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan dengan membandingkan antara hasil kerja
yang dicapai dengan rencana yang telah ditetapkan untuk mengetahui tingkat kinerja
yang dicapai.
Tahapan :
5.1 Menentukan target kerja sesuai dengan rencana kegiatan bidang pembinaan pendidik
dan tenaga kependidikan
5.2 Mempelajari laporan pelaksanaan kegiatan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga
Pendidik/Pengawas dan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga Kependidikan/Pengawas
5.3 Mendiskusikan kemajuan pelaksanaan kegiatan dengan Kepala Seksi Pembinaan
Tenaga Pendidik/Pengawas dan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga
Kependidikan/Pengawas
5.4 Memberikan langkah-langkah perbaikan dalam pelaksanaan kegiatan kepada Kepala
Seksi Pembinaan Tenaga Pendidik/Pengawas dan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga
Kependidikan/Pengawas pada bidang pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan
f. Melaksanakan tugas pembinaan yang berkaitan dengan Bidang Pembinaan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan berdasarkan pedoman dan peraturan yang berlaku untuk
kelancaran pelaksanaan tugas.
Tahapan :
6.1 Mengidentifikasi kesulitan yang dialami dalam pelaksanaan tugas bidang pembinaan
pendidik dan tenaga kependidikan
6.2 Mengatasi permasalahan pelaksanaan kegiatan dengan mengkonsultasikan
permasalahan yang dihadapi kepada Kepala Dinas/Pimpinan Tinggi Pratama untuk
menentukan solusi terbaik
6.3 Memberi arahan pelaksanaan tugas terkait permasalahan yang dihadapi
i. Memfasilitasi kegiatan yang berkaitan dengan Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan sesuai dengan peraturan yang berlaku agar pelaksanaan tugas berjalan
dengan lancar.
Tahapan :
9.1 Menginventarisir peraturan-peraturan yang dibutuhkan.
9.2 Mengkoordinir kegiatan tugas bidang pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan
9.3 Melaporkan hasil pelaksanaan tugas
j. Mengajukan saran dan pertimbangan kepada Kepala Dinas mengenai upaya pemecahan
masalah yang berkaitan dengan Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
baik secara lisan maupun tertulis sebagai bahan pertimbangan dalam pengambilan
keputusan.
Tahapan :
10.1 Menganalisis permasalahan yang diterima dari Kepala Dinas Pendidikan/Pimpinan
Tinggi Pratama
10.2 Membahas permasalahan dengan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga
Pendidik/Pengawas dan Kepala Seksi Pembinaan Tenaga Kependidikan/Pengawas
10.3 Menyusun pertimbangan staf
10.4 Menyampaikan saran kepada Kepala Dinas Pendidikan/Pimpinan Tinggi Pratama
melalui Pertimbangan Staf
l. Melaksanakan tugas kedinasan lainnya yang berkaitan dengan tugas pokok dan fungsi
Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang diberikan oleh Kepala Dinas.
Tahapan :
12.1 Menerima disposisi perintah pelaksanaan tugas dari Kepala Dinas
Pendidikan/Pimpinan Tinggi Pratama
12.2 Mempelajari tugas yang diberikan
12.3 Menjalankan tugas yang diberikan
12.4 Melaporkan hasil pelaksanaan tugas
7. Bahan Kerja :
2 Peraturan Daerah dan Peraturan Walikota Pembagian tugas kedinasan kepada Kepala
tentang Tugas Pokok dan Fungsi, Seksi /Pengawas
Peraturan Walikota tentang Uraian Tugas
Jabatan dan hasil Analisis Beban Kerja
Dinas Pendidikan
3 Peraturan Daerah dan Peraturan Walikota Pemberian petunjuk kerja kepada Seksi
tentang Tugas Pokok dan Fungsi, /Pengawas dan staf/Pelaksana/Fungsional
Peraturan Walikota tentang Uraian Tugas Umum/Fungsional Tertentu
Jabatan Dinas Pendidikan serta peraturan
yang berlaku lainnya
4 Tugas dan kegiatan Kepala Seksi Pengawasan pelaksanaan tugas Kepala Seksi
/Pengawas dan staf / Pelaksana /Pengawas dan staf/Pelaksana/Fungsional
/Fungsional Umum /Fungsional Tertentu Umum/Fungsional Tertentu
5 Laporan hasil kegiatan pelaksanaan tugas Evaluasi pelaksanaan tugas Kepala Seksi
staf/Pelaksana/Fungsional /Pengawas dan staf/Pelaksana/Fungsional
Umum/Fungsional Tertentu Umum/Fungsional Tertentu
7 Program kerja dan Dokumen Pelaksanaan Pelaksanaan tugas bidang pembinaan pendidik
Anggaran tahun berjalan bidang dan tenaga kependidikan
pembinaan pendidik dan tenaga
kependidikan
8 Program kerja dan Dokumen Pelaksanaan Pelaksanaan tugas bidang pembinaan pendidik
Anggaran tahun berjalan bidang dan tenaga kependidikan
pembinaan pendidik dan tenaga
kependidikan
9 Program kerja bidang pembinaan pendidik Fasilitasi kegiatan bidang pembinaan pendidik
dan tenaga kependidikan dan tenaga kependidikan
2 Standar Operasional Prosedur bidang Membagi tugas kedinasan kepada Kepala Seksi
pembinaan pendidik dan tenaga /Pengawas
kependidikan dan Beban Kerja
3 Peraturan Daerah dan Peraturan Memberi petunjuk kerja kepada Kepala Seksi
Walikota tentang Tugas Pokok dan /Pengawas dan staf/Pelaksana/Fungsional
Fungsi dan Peraturan Walikota tentang Umum/Fungsional Tertentu
Uraian Tugas Jabatan Dinas Pendidikan
11. Wewenang :
a. Menentukan prioritas pekerjaan
b. Meminta kelengkapan data dan informasi kepada unit kerja yang relevan
c. Memaraf surat dan dokumen dinas sesuai dengan ketentuan
d. Membimbing dan menegur bawahan
e. Menilai Sasaran Kerja Pegawai (Penilaian Prestasi Kerja)
f. Memberi reward and punishment kepada bawahan
g. Menyampaikan saran dan pertimbangan kepada Kepala Dinas/Pimpinan Tinggi Pratama
h. Membuat laporan pelaksanaan tugas
12. Korelasi Jabatan :
No Aspek Faktor
2 Suhu Dingin
3 Udara Sejuk
5 Letak Datar
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
No Fisik/Mental Penyebab
g. Bakat Kerja :
1) G (Intelegensi)
2) V (Bakat Verbal)
h. Temperamen Kerja :
1) D (Directing – Control - Planning)
2) P (Dealing With People)
i. Minat Kerja :
1) Konvensional
2) Kewirausahaan
3) Realistik
j. Upaya Fisik :
1) Duduk
2) Berbicara
3) Mendengarkan
k. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan
2) Umur : -
3) Tinggi badan : Normal
4) Berat badan : Normal
5) Postur badan : Normal
6) Penampilan : Rapi
l. Fungsi Pekerjaan :
1) D1 (Mengkoordinasikan)
2) O0 (Menasehati)
3) O3 (Menyelia)
16. Prestasi Kerja yang diharapkan :
1 Dokumen 1 600
2 Kegiatan 480 30
3 Kegiatan 12 30
4 Kegiatan 240 25
5 Kegiatan 12 60
6 Kegiatan 240 25
7 Kegiatan 480 60
8 Kegiatan 480 60
9 Kegiatan 24 60
10 Dokumen 60 45
11 Dokumen 48 45
12 Kegiatan 96 60
Pontianak, 2017
Mengetahui Atasan Langsung Yang membuat
Kepala Dinas Pendidikan Kepala Bidang Pembinaan
Kota Pontianak Pendidik dan Tenaga Kependidikan