Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • MODUL 3 PEMBELAJARAN PKN SD

    Diunggah oleh

    ajarpuput
    4 tayangan48 halaman

    Judul Asli

    MODUL 3 PEMBELAJARAN PKn SD

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan48 halaman

    MODUL 3 PEMBELAJARAN PKN SD

    Diunggah oleh

    ajarpuput

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 48
    S a 5 rae coe a ca eo Som) a 58 e esa oe Bt \N aa. FI lee) 5 ee) = a sy i! E ace tsa = C5 egg “og _ PDGK4201/MODUL 3 odul ini adalah Modul 3. Modul mi akan membahas tentang keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS dan mata pelajaran lain, Maksudnya adalah agar para guru SD memahami bahwa terdapat hubungan yang erat antara mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya khususnya dengan IPS. Dengan memahami hubungan tersebut, para guru SD dapat lebih ‘memperluas wawasan murid-murid SD tentang keterkaitan kedua mata pelajaran tersebut atau bahkan hubungan dengan mata-mata pelajaran lainnya. Hal itu dimungkinkan oleh karena baik pendidikan Kewarganegaraan maupun IPS adalah berasal dari satu rumpun, yaitu rumpun ilmu-ilmu sosial, Hubungannya dengan mata-mata pelajaran lain adalah dimaksudkan agar mempelajari Pendidikan Kewarganegaraan tidak dibangun atas dasar-dasar pengetahuan yang luas. Keterkaitannya dengan demikian tidak terbatas hanya antarmata pelajaran serumpun (IImu-ilmu Sosial), tetapi juga dengan lintas rumpun, misalnya rumpun humaniora (bahasa dan seni, pendidikan agama) dan juga dengan rumpun ilmu Pengetabuan Alami (IPA). Otch Karena Pendidikan Kewarganegaraan dikembangkan dari kelompok ilmu-ilmu sosial maka yang menjadi tekanan utama keterkaitan adalah IPS yang dikenal sekarang ini dengan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS). Bas keterkaitannya dengan IPS dan juga dengan mata-mata pelajaran lainnya serta contoh- contoh keterkaitannya itulah yang akan menjadi uraian utama Modul 3 ini, Dengan demikian, keterkaitan yang akan dibahas dalam Modul 3 adalah: 1, gambaran umum dalam karakteristik pendidikan Kewarganegaraan dan mata pelajaran SD lainnya; 2. keterkaitan pendidikan kewarganegaraan dengan IPS; 3. keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya. Pendahuluan Guna memahami atau keterkaitan itu maka yang perlu dikaji terlebih dahulu adalah hakikat dan karakteristik mata pelajaran pendidikan Kewarganegaraan serta mata-mata pelajaran yang memiliki keterkaitan, yaitu Bahasa Indonesia, Pendidikan ‘Agama, Pendidikan Jasmani dan keschatan, llmu Pengetahuan Alam dan Kurikulum Muatan Lokal. Kesemua mata pelajaran yang disebutkan di sini tidak dimaksudkan untuk mengesam- pingkan kemungkinan hubungan antara mata pelajaran pendidikan Kewarganegaraan dengan mata pelajaran lain yang tidak disebutkan, Jika ditelusuri ‘maka pada dasamya tidak ada mata pelajaran yang tidak berkaitan dengan Pendidikan Kewarganegaraan sebab tujuan pendidikan Kewarga-negaraan pada akhirnya adalah membentuk warga negara Indonesia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, yang memiliki pengetahuan dan kemampuan dasar berkenan dengan huubungan antara warga Negara dengan Negara dan antara warga Negara yang diatur oleh ukum serta pendidikan pengetahuan bela Negara agar menjadi warga Negara yang mengetahui, memahami, dan mengamalkan nilai-nilai moral Pancasita dalam Wp y Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS dan Mata Pelajaran Lain. kehidupan sebagai warga Negara dan warga masyarakat yang dapat diandalkan oleh bangsa dan Negara Indonesia. Setelah mempelajari modul ini secara umum Anda diharapkan dapat menjelaskan ‘makna keterkaitan dalam pengajaran pendidikan Kewarganegaraan dan pengajaran pada umumnya serta menggambarkan keterkaitan antara Pendidikan Kewarganegaraan SD dan IPS SD dengan mata-mata pelajaran lainnya, Setelah_mempelajari_ modul ini secara khusus Anda diharapkan_memiliki pengetahuan dan keterampilan sebagai berikut. 1. Menjelaskan makna keterkaitan dalam pengajaran pada umumnya; 2. Menjelaskan makna keterkaitan dalam pengajaran pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS; 3. Menjelaskan makna keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan pelajaran lainnyas 4, Menjelaskan hakikat dan karakteristik mata pelajaran_pendidikan Kewarganegaraan, 5. Menjelaskan gambaran umum mata-mata pelajaran, IPS, Bahasa Indonesia, pendidikan Agama, pendidikan Jasmani dan keschatan, IImu Pengetahuan Alam. dan Muatan Lokal; Menjelaskan hubungan antara Pendidikan kewarganegaraan dengan IPS; 7. Menunjukkan contoh keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IP: 8. Menunjukkan contoh keterkaitan pendidikan Kewarganegaraan dengan Bahasa Indonesia; 9, Menunjukkan contoh keterkaitan Pendidikan kewarganegaraan dengan Pendidikan; 10, Agama Menunjukkan contoh keterkaitan Pendidikan Kewargancgaraan dengan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan; 11. Menunjukkan contoh keterkaitan Pendidikan Kewarganegarsan dengan Muatan Lokal; 12, Menjelaskan bentuk hubungan Pendidikan Kewarganegaraan dengan mata-mata pelajaran lainnya. Pengetahuan dan kemampuan tersebut amat penting bagi setiap guru SD agar pelajaran yang diberikan itu lebih memperluas wawasan siswa, lebih bermakna, dan lebih menarik agar tidak membosankan. Untuk membantu Anda memahami dan memperoleh kemampuan dimaksud, ‘melalui model ini akan disajikan pembahasan dan latihan dalam butir uraian sebagai berikut. 1, Gambaran umum dan karakteristik Pendidikan Kewarganegaraan dan mata pelajaran di SD lainnya 2. Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS. 3. Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya, _ PDGK4201/MODUL 3 Agar Anda berhasil dengan baik mempelajari modul ini ikuti petunjuk belajar seperti berikut, 1. Bacalah dengan cermat bagian Pendahuluan modul ini sampai Anda memahami bbenar apa yang disajikan dalam modul ini, apa tujuan dan bagaimana mempelajari 2. Baca sepintas bagian demi bagian dan temukan kata-kata kunci dan kata-kata atau istilah-istilah yang baru bagi Anda, Carilah arti atau pengertian kata-kata ‘kunci atau istilah-istilah yang Anda anggap baru tersebut dalam daftar Glosarium ‘mogul ini, dari kamus, ensiklopedia atau sumber lain yang relevan. 3. Tangkaplah pengertian demi pengertian dari isi modul ini melalui pemahaman Anda sendiri atau tukar pikiran dengan sesama mahasiswa, dengan guru atau tutor Anda, 4. Terapkan konsep atau prinsip serta prosedur dan model alat penilaian melalui rekaan pemikiran dan dalam situasi terbatas atau melalui simulasi sejawat (peer group simulation) atau pada saat tutorial 5. Memantapkan pemahaman Anda melalui berbagai media yang ada, diskusi, simulasi kelompok, (kecil, besar ataupun kelas) atau melakukan konsultasi terhadap media belajar lainnya, V/s Gambaran Umum dan Karakteristik Pendidikan : Kewarganegaraan serta ae Mata Pelajaran IPS dan Mata q Pelajaran Lainnya di SD PENGANTAR Pembahasan tentang hubungan atau keterkaitan antarmata pelajaran di SD, Khususnya antara mata pelajaran lainnya, seperti Bahasa Indonesia, Pendidikan Agama, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, dengan IPA dan dengan Kurikulum Muatan Lokal, ada baiknya jika hal itu diawali dengan membahas terlebih dahulu gambaran atau kkarakteristik mata-mata pelajaran tersebut, Maksudnya tiada lain adalah agar upaya ‘mengaitkan antarmata-mata pelajaran dapat berlangsung dengan baik sesuai dengan

    Anda mungkin juga menyukai