PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 1 WARU
Jl. Kepuhkiriman, Telp/Fax.(031) 8665047 Kec. WARU 61256
Email : smpn1waru@yahoo.com

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Mata Pelajaran : BTQ Hari / Tanggal :

Kelas : IX Waktu : 80 menit

A. PILIHLAH JAWABAN YANG BENAR !

1. Bacaan yang dianggap sulit atau asing dalam Al-Qur’an disebut ….
A. Tajwid
B. Imla’
C. Ghorib
D. khat
2. Bacaan Imalah dalam al-Qur’an terdapat pada surat …
A. Qs. Hud : 41
B. Qs. Fussilat : 44
C. Qs. Yusuf : 11
D. Qs. Al-Muthoffifin : 11
3. Pada ayat berikut, kalimat bergaris bawah yang menunjukkan contoh bacaan imalah
adalah nomor ….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
4. Pada bacaan tasyhil yang dimudahkan atau disederhanakan adalah bunyi ….
A. Alif pertama
B. Alif kedua
C. Hamzah pertama
D. Hamzah kedua
5. Mencampurkan dhummah pada sukun dengan memoncongkan bibir atau mengangkat
dua bibir adalah pengertian dari ….
A. Imalah
 B. Isymam
C. Tashil
D. Saktah
6. Ayat berikut termasuk contoh bacaan ….

A. Imalah
B. Isymam
C. Tashil
D. Saktah
7. Memiringkan bunyi fatha condong ke kasroh atau alif kepada ya’ disebut dengan
bacaan …
A. Imalah
B. Isymam
C. Tashil
D. Saktah
8. Mengapa saat membaca isymam bibir harus mecucu ….
A. Sebagai isyarat fathah
B. Sebagai isyarat kasroh
C. Sebagai isyarat dhummah
D. Sebagai isyarat ya
9. Bacaan tasyhil dalam Al-Qur’an terdapat pada surat ….
A. Qs. Hud : 11
B. Qs. Fussilat : 44
C. Qs. Yusuf : 11
D. Qs. Muthaffifin : 11
10. Kalimat di bawah ini dibaca ….

A. Majroha
B. Majrooha
C. Majreha
D. Majreeha
11. Huruf hijaiyah yang tidak dapat disambung dengan huruf setelahnya adalah ….
A. ‫ و‬، ‫ د‬، ‫ا‬
B. ‫ د‬،‫ ط‬،‫ك‬
C. ‫ح‬، ‫ ر‬، ‫د‬
D. ‫ ف‬، ‫ ز‬، ‫ا‬
12. Bacaan Imalah dibaca panjang selama ….
A. 1 alif
B. 1,5 alif
 C. 2 alif
D. 2.5 alif
13. Ayat di bawah ini menunjukkan bacaan …

A. Imalah
B. Isymam
C. Tashil
D. Saktah
14. uraikan perpotongan kalimat menjadi ….

15. Khat berasal dari kosa kata arab yang berarti ….

A. Gambar
B. Lukisan
C. Ukiran
D. Garis
16. Ilmu yang memperkenalkan bentuk – bentuk huruf tunggal, letak – letaknya, dan cara
merangkainya menjadi sebuah tulisan yang tersusun adalah pengertian dari ….
A. Tajwid
B. Imla’
C. Ghorib
D. Khat/ kaligrafi
17. Pembaharuan dari aspek peletakan titik pada zaman umaiyyah dipelopori oleh ….
A. Abu Al-Aswad Al- Dua’li
B. Imam muqlah
C. Abu Ali
D. Ibnu Bawwab
18. Al-Aqlam as – Sittah diperkenalkan oleh ….
A. Ahwal Al-Harir
B. Musthafa Nazif
C. Ismail Hakki
D. Musthafa Izzat
19. Khat yang banyak digunakan di lapangan advertensi, papan nama, poster, dan judul-
judul tulisan koran dan majalah adalah …
A. Khat Naskhi
B. Khat Tsulutsi
C. Khat Diwani
D. Khat Kufi
20. Khat atau kaligrafi dapat diwujudkan dalam aneka media berikut, kecuali ….
A. Kayu
B. Batu
C. Kertas
D. Air
21. Salah satu khat yang paling awal berkembang pada abad ke -10 adalah ….
A. Khat Naskhi
B. Khat Tsulutsi
C. Khat Diwani
D. Khat Kufi
22. Gambar berikut berciri khat ….

A. Khat Naskhi
B. Khat Tsulutsi
C. Khat Diwani
D. Khat Kufi
23. Khat yang sangat populer digunakan dekorasi masjid, mushollah adalah ….
A. Khat Naskhi
B. Khat Tsulutsi
C. Khat Diwani
D. Khat Kufi
24. Karakter khat yang dikenal dengan putarannya adalah ciri dari ….
A. Khat Naskhi
B. Khat Tsulutsi
C. Khat Diwani
D. Khat Kufi
25. Di bawah ini termasuk tulisan khat ….

A. Naskhi
B. Tsulutsi
 C. Diwani
D. Kufi

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Ghorib dan musykilat adalah …
2. Perhatikan ayat berikut ini, Qs. Hud : 41

ٞ ُ‫ر ٰىهَا َو ُم ۡر َس ٰىهَ ۚٓا ِإ َّن َربِّي لَ َغف‬ٜ ‫ُوا فِيهَا بِ ۡس ِم ٱهَّلل ِ َم ۡج‬
٤١ ‫يم‬ٞ ‫ور َّر ِح‬ ْ ‫ال ۡٱر َكب‬
َ َ‫۞ َوق‬

a. Ayat diatas termasuk bacaan …

b. Tulislah kalimat/ kata yang mengandung ghorib …

c. Bagaimana cara membaca ayat diatas …

d. kesalahan apa yang sering terjadi ketika membaca bacaan tersebut ?

3. Lengkapilah ayat di bawah ini !

4. Lengkapilah Qs. Adduhah ayat berikut dan tuliskan 5 hukum tajwid yang kamu ketahui !

..… َ‫ لَّك‬.… ُ‫ َولَأۡل ٓ ِخ{{{ َرة‬٣ ‫ َو َم{{{ا قَلَ ٰى‬.… َ‫ َو َّدعَ{{{ك‬.... ٢ ‫ ِإ َذا َس{{{ َج ٰى‬..… ١ ‫ٱلض{{{ َح ٰى‬
ُّ ‫َو‬
‫ض {ٓااّٗل‬
َ …… ‫ و‬٦ .…… ‫ َألَمۡ …… يَتِ ٗيم{ ا‬٥ ‫ض { ٰ ٓى‬ َ ‫ فَت َۡر‬..… َ‫ …… ي ُۡع ِطيك‬٤ ‫ٱُأۡلولَ ٰى‬
٧ ……
5. Uraikan per-kalimat Qs. Ad-Dhuhah berikut !

١٠ ‫َوَأ َّما ٱلسَّٓاِئ َل فَاَل ت َۡنهَ ۡر‬ .a

١١ ‫َوَأ َّما بِنِ ۡع َم ِة َربِّكَ فَ َحد ِّۡث‬ .b

‫‪-‬‬ ‫‪ -‬الحمد هلل رب العالمين‬