RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : MI Nur Rahman

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Sehat Itu Penting ( Tema 4)
Sub Tema : Peredaran Darahku Sehat (Sub Tema 3)
Pembelajaran ke : 5 (SPdP)
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan kegiatan mengamati gambar cerita, siswa dapat mengidentifikasi gambar cerita dengan
tepat.
2. Dengan kegiatan mengamati gambar cerita, siswa dapat menentukan tema atau cerita untuk
membuat gambar cerita.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pembukaan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan dilanjutkan dengan 15 menit
membaca doa (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari
dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti Langkah-Langkah Pembelajaran: 140 menit
 Pada awal pembelajaran guru menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran
 Guru mengondisikan siswa secara klasikal dengan meminta salah
satu siswa membaca materi tentang membuat cerita bergambar
(komik) pada buku siswa secara nyaring
 Berikutnya, Guru menjelaskan tentang langkah-langkah dalam
membuat cerita bergambar
 Guru secara interaktif melakukan tanya jawab mengenai materi
tentang cerita bergambar
 Setelah siswa sudah memhami mengenai materi cerita bergambar,
siswa diminta membuat cerita bergambar berdasarkan langkah-
langkahnya secara berkelompok.
 Kemudian siswa memaparkan hasil kerja kelompoknya berkenaan
dengan cerita bergambar.
 Guru Bersama siswa melakukan ice breaking
Penutup 1. Guru dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran 15 menit
2. Siswa diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan
menambahkan informasi dari siswa lainnya.
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

A. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubik penilaian.

Mengetahui Martapura,27 Oktober 2022

Kepala Sekolah, Mahasiswa PPL B

Hj. Anibah, S.Pd.I Miftahul Jannah

NUPTK.8433765666300192 NPM: 19.16.0128
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : MI Nur Rahman

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Sehat Itu Penting (Tema 4)
Sub Tema : Peredaran Darahku Sehat (Sub Tema 3)
Pembelajaran ke : 5 (IPA)
Alokasi waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mempelajari pencak silat siswa dapat mengetahui bahwa pencak silat merupakan seni
tradisional
2. Siswa dapat mengetahui manfaat apa saja dari seni bela diri pencak silat .
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pembukaan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 15 menit
Membaca Doa (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti Langkah-Langkah Pembelajaran: 140 menit
 Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari
 Guru meminta siswa untuk membaca narasi tentang seni bela diri
pencak silat
 Kemudian guru menjelaskan tentang seni bela diri pencak silat dan
secara interaktif melakukan tanya jawab berkenaan dengan seni
bela diri pencak silat.
 Setelah itu, guru meminta siswa untuk menuliskan tentang manfaat
seni bela diri pencak silat
 Dan secara klasikal guru meminta beberapa siswa membacakan
tugasnya tentang menulis manfaat seni bela diri pencak silat
Penutup 5. Guru dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran 15 menit
6. Siswa diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan
menambahkan informasi dari siswa lainnya.
7. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
8. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
B. PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui Martapura, 27 Oktober 2022

Kepala Sekolah, Mahasiswa PPL B

Hj. Anibah, S.Pd.I Miftahul Jannah

NUPTK.8433765666300192 NPM: 19.16.0128