Level

Taxonomi
Bloom
Aspek
Soal Jeni Bobo
Indikator afektif/
Nomo CPMK Sub-CPMK s t
Soal kognitif/
r psikomotori
Soal Nilai
k
(C1, C2, C3,
C4, C5, C6)
1 Mampu Mengidentifika Ketepatan C4 Esay 25
mengembangka si dasar-dasar dalam
n dan studi menguraikan
memanfaatkan manajemen manajemen
ilmu sekolah dan sekolah dan
pengetahuan, keorganisasian keorganisasia
teknologi, serta 3N n
dan/atau seni
pada
manajemen
sekolah dalam
penyelesaian
masalah serta
mampu
beradaptasi
terhadap situasi
yang dihadapi
2 Mampu Menganalisis Ketepatan C5 Esay 25
mengembangka system tata dalam
n dan kelola sekolah memberikan
memanfaatkan dan argumentasi
ilmu ketatusahaan terkait tata
pengetahuan,
 teknologi, kolola
dan/atau seni sekolah dan
pada ketatusahaan
manajemen
sekolah dalam
penyelesaian
masalah serta
mampu
beradaptasi
terhadap situasi
yang dihadapi
3 Mampu Menganalisis Ketepatan C4 Esa 25
bersikap manajemen dalam y
ilmiah, kurikulum dan menjelaskan
bersikap kritis pembelajaran manajemen
dengan proses kurikulum
niteni, niroke, dan
nambahi pembelajaran
dalam
memahami
aspek-aspek
perkuliahan
dan
membangun
karakter
dengan ngerti,
ngrasa,
nglakoni.
4 Mampu Mengevaluasi Ketepatan C5 Esa 25
bersikap dan dalam y
ilmiah, menganalisis mengevaluasi
bersikap kritis manajemen dan
dengan proses kesiswaan menganalisis
niteni, niroke, manajemen
nambahi kesiswaan
dalam
memahami
aspek-aspek
perkuliahan
dan
membangun
karakter
dengan ngerti,
ngrasa,
nglakoni.