PROGRAM

KIR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PEMERINTAH PROVINSI BENGKULU

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 6 BENGKULU
SELATAN

KARYA ILMIAH REMAJA (KIR)

SMA NEGERI 6 BENGKULU SELATAN
 Program Kerja Ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR)
SMAN 6 Bengkulu Selatan

BAB I
PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang
Indonesia sebagai negara berkembang semakin dituntut untuk mampu
mengikuti dan mengimabangi arus globalisasi dunia..Pesatnya perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi menjadi tantangan tersendiri bagi Indonesia.
Perkembangan IPTEK menuntut pada peningkatan kualitas sumber daya manusia
Indonesia agar mampu bersaing dengan negara-negara lainnya pada era
globalisasi. Peningkatan kualitas dan mutu sumber daya manusia dapat tidak dapat
dilakukan secara instan, tapi harus dapat diperoleh dari proses belajar yang
berkesinambungan dan berkelanjutan.
Dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia,
pendidikan tentu saja mempunyai andil yang sangat besar dalam proses
pembentukan karakter calon generasi penerus bangsa. Masa muda adalah masa
yang sarat dengan daya imajinasi,  masa yang sarat akan daya kreasi, dan masa
yang penuh dengan semangat untuk berbuat dan mencoba hal-hal baru. Sikap ini
akan tumbuh jika dilakukan serangkaian proses kegiatan kepada siswa yang
meliputi pengamatan, penilaian, serta penumbuhan rasa memiliki, dan keterlibatan
siswa dalam segala aktivitas di luar sekolah.
Proses pendidikan tidak cukup apabila hanya dilakukan pada proses
pembelajaran di sekolah. Proses pendidikan di sekolah dapat ditunjang dengan
adanya kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler secara berimbang, serasi dan
proporsional  agar terwujud siswa yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT,
cerdas, terampil, dan kreatif serta memiliki sikap, perilaku, pola pikir, dan
kepribadian yang kokoh. Sejalan dengan pemikiran tersebut, perlu ditingkatkan
intensitas pembinaan kegiatan kesiswaan melalui ekstrakurikuler sebagai aktualisasi
dan optimasi dari ilmu pengetahuan dan teknologi yang diperoleh siswa dari proses
pembelajaran dalam berbagai mata pelajaran atau bidang studi.
Kegiatan ekstrakurikuler adalah ajang pembentukan bakat dan ajang
kreativitas peserta didik. Kegiatan ekstrakulikuler merupakan salah satu sarana
penyaluran kreatifitas peserta didik  sebagai upaya untuk mencegah agar peserta
didik terjerumus pada pergaulan yang tidak baik seperti narkoba dan perkelahian
pelajar. Kegiatan ekstrakurikuler ditujukan agar siswa dapat mengembangkan
kepribadian, bakat dan kemampuannya di berbagai bidang diluar akademik. Manfaat
kegiatan ini untuk wadah penyaluran hobi, minat, dan bakat para siswa secara positif
yang dapat mengasah kemampuan, daya kreativitas, jiwa sportivitas, dan
meningkatkan rasa percaya diri. Akan lebih baik bila mampu memberikan prestasi
gemilang di luar sekolah sehingga dapat mengharumkan nama sekolah.
Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) adalah kelompok remaja yang melakukan
serangkaian kegiatan yang menghasilkan suatu hasil yang disebut karya ilmiah.
Karya ilmiah itu sendiri mempunyai arti sebagai suatu karya yang dihasilkan melalui
cara berpikir yang menurut kaidah penalaran yang logis, sistematis, rasional dan ada
koherensi antar bagian-bagiannya.
Kegiatan ilmiah berupa penulisan, diskusi, penelitian, percobaan hingga
penemuan merupakan satu dari beberapa kegiatan yang dekat dengan aktivitas
seorang pelajar. Aktivitas tersebut selain mampu menghasilkan suatu karya, juga
mampu membentuk perilaku dan cara berpikir yang kritis serta sistematis. Mengolah
ketajaman akal dalam mencari alternatif penyelesaian suatu persoalan. Sejalan
dengan itu semua, maka akan memberikan dampak positif bagi perkembangan diri
pelajar. Semua itu bisa dijadikan pertimbangan dibentuknya suatu kelompok pelajar
yang merumuskan kegiatan-kegiatannya dengan berpedoman pada prinsip ilmiah,
berproses secara ilmiah hingga menghasilkan suatu karya ilmiah.
Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) ini merupakan suatu organisasi yang sifatnya
terbuka bagi para remaja yang ingin mengembangkan kreativitas, ilmu pengetahuan
dan teknologi pada masa kini maupun masa mendatang.
Agar kegiatan ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) dapat
dilaksanakan secara tertib, rapi, menyeluruh dan professional maka perlu adanya
perencanaan atau program ekstrakurikuler karya ilmiah remaja. Dengan tersusunnya
program ini diharapkan  kepala sekolah, waka kurikulum, pembina OSIS, guru
pembimbing dan tenaga kependidikan lainnya, pengurus komite sekolah dan
anggotanya, dan seluruh siswa lebih memahami tentang pengertian, tujuan, jenis
dan bentuk kegiatan, dan cara pengelolaan pengembangan diri melalui
ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan.
B.       Dasar Hukum
1. Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonseia nomor 19 tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan.
3. PP No. 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas PP No. 19 Tahun 2005
Tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2006, tentang
Pembinaan Prestasi Peserta Didik.
5. Surat Keputusan Dirjen Dikdasmen No. 0226/C/Kep/O/1992 tentang Pola
Pembinaan Kesiswaan.
6. Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah Tahun 2019/2020.
7. Permendikbud No 4 Tahun 2015 Tentang Ekuivalensi Kegiatan
Pembelajaran/Pembimbingan
8. Peraturan Menteri Pendidikan nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun
2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.
9. Keputusan Kepala SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan tentang Penetapan
Pembina Ekstrakurikuler tahun ajaran 2019/2020.
10. Program Kerja Wakasek Krikulum dan Wakasek Kesiswaan SMA Negeri 6
Bengkulu Selatan tahun ajaran 2019/2020.

C.      Tujuan
Secara umum, ekstrakulikuler Kelompok Ilmah remaja (KIR) di SMAN 6
Bengkulu Selatan  memiliki tujuanuntuk meningkatkan kreatifitas, pengalaman, dan
disipin, serta daya juang siswadalam menguasai dan mengimbangi
perkembangan IPTEK untuk dapat bersaing pada era globalisasi.
Selain itu, Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan
juga memiliki tujuan khusus, yaitu sebagai berikut:
1. Mengoptimalkan peran sekolah sebagai institusi pendidikan dan pengembangan
bakat siswa.
2. Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, mengenal hubungan antara
berbagai mata pelajaran,  menyalurkan bakat dan minat, serta melengkapi
upaya pembinaan manusia seutuhnya.
3. Merangsang ketertarikan siswa untuk telibat dalam aktualisasi sikap-sikap
ilmiah, proses-proses ilmiah dan pembuatan produk ilmiah
4. Meningkatkan kemampuan dan kreatifitas siswa dalam bidang ilmiah
5. Meningkatkan rasa ingin tahu siswa dalam usaha mengadaptaptasi,
menggunakan, dan memanfaatkan, serta mengikuti perkembangan IPTEK
6. Meningkatkan kesadaran, disiplin, dan daya juang untuk memiliki dan
menguasai IPTEK
7. Merangsang siswa untuk mengimplementasikan metode, teknik, serta prosedur
ilmiah
8. Mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran, dan memecahkan gejala alam yang
ditemui secara ilmiah

D.      Manfaat
Adapun manfaat yang diharapkan dari adanya ekstrakulikuer Kelompok
Ilmiah Remaja (KIR) di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan adalah sebagai berikut:
1. Manfaat untuk Siswa
Membangkitkan rasa keingintahuan terhadap fenomena alam yang
berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Meningkatkan kemampuan berpikir terhadap fenomena-fenomena alam.
Meningkatkan kreativitas yang menumbuhkan kemampuan berkreasi dan
daya kritis.
Menambah wawasan mengenai ilmu pengetahuan dan teknologi.
Meningkatkan keterampilan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.
Meningkatkan minat membaca tentang hal-hal yang berkaitan dengan
pengetahuan dan teknologi.
Memperluas wawasan dan kemampuan komunikasi melalui
pengalaman diskusi, debat, dan presentasi ilmiah.
Memperkenalkan cara-cara berorganisasi secara formal.
Sebagai wahana untuk menempa kedewasaan sikap dan kepribadian.
2. Manfaat untuk Guru
Menambah wawasan ilmu pengetahuan secara luas.
Menambah pengetahuan dalam menunjang kegiatan belajar-mengajar di
sekolah.
 Meningkatkan minat membaca dan rasa keingintahuan tentang ilmu
pengetahuan dan teknologi.
Mengenal perkembangan sikap dan kepribadian siswa lebih mendalam.
Meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup.
3. Manfaat untuk Sekolah
Memberikan nilai tambah dan keunggulan kompetitif bagi sekolah.
Meningkatkan keterampilan dalam pengelolaan dan pengembangan
sekolah.
Memeperluas hubungan kerjasama dengan instansi lainnya.
Meningkatkan situasi dan kondisi sekolah yang kondusif dalam belajar.
Menambah fungsi sekolah sebagai tempat pengembangan riset atau
penelitian
4. Manfaat untuk Masyarakat
Meningkatkan sikap berdaya kritis dan terbuka terhadap permasalahan yang
terjadi di lingkungannnya
Membantu memberikan alternatif penyelesaian beberapa persoalan sosial
budaya, seperti kenakalan remaja, dekadensi moral, dan lain-lain melalui
kegiatan penelitian
Membangun dan meningkatkan kesadaran bahwa kemajuan bangsa dapat
dicapai melalui penguasaanb ilmu pengetahuan dan teknologi
Meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan

E.       Sasaran
Sasaran dari diadakannya kegiatan ekstrakulikuler Kelompok Ilmiah Remaja
(KIR) adalah:
1. Membentuk  karakter disiplin dan tanggung jawab.
2. Membentuk kepribadian yang humanistis dan peduli terhadap lingkungan alam
dan lingkungan sosial.
3. Menumbuhkan kreativitas dan motivasi untuk berprestasi.
4. Menumbuhkan kerjasamadan kebersamaan.
5. Menumbuhkan sikap kritis pada siswa.
6. Membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil.
7. Menciptakan suasana yang disukai dan menggembirakan peserta didik.
F.       Bidang Pengembangan
Adapun rencana pengembangan dalam bidang ekstrakulikuler Kelompok Ilmiah
Remaja (KIR) di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan adalah sebagai berikut :
1. Ilmu Alam
2. Ilmu Sosial
3. Teknologi Informasi dan Komunikasi
4. Bahasa dan Sastra

G.      Peserta
Peserta yang menjadi anggota ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja
(KIR) adalah siswa-siswi SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan dan warga sekolah yang
mempunyai minat dan bakat pada bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A.      Waktu dan Tempat Kegiatan

Adapun waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler Kelompok
Ilmiah Remaja (KIR) bersifat fleksibel. Namun kegiatan rutin untuk kelas X, XI, dan
XII dilaksanakan setiap hari Selasa pukul 14.00 s.d. 15.00 WIB bertempat di SMA
Negeri 6 Bengkulu Selatan.

B.       Biaya Kegiatan
Untuk membiayai pelaksanaan pelatihan dan pembinaan
ekstrakurikuler KIR di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan berasal dari Anggaran
Pendapatan dan Belanja Sekolah (APBS) SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan sebagai
pihak penanggung jawab program ekstrakurikuler KIR. Sedangkan untuk membiayai
perlengkapan dan peralatan yang dibutuhkan, berasal dari pengumpulan uang kas
dari peserta didik dan biaya mandiri dari peserta didik yang bersangkutan dan juga
dari fasilitas yang disediakan oleh pihak sekolah.
Adapun perlengkapan dan peralatan yang dibutuhkan adalah sebagai berikut:
1. Perangkat robotik
2. Perangkat komputer
3. In Fokus
4. Peralatan pembuatan kompos
5. Perlengkapan dan peralatan pembuatan sabun cair
6. Pelengkapan majalah dinding
7. Peralatan redaksi dan peliputan
8. Dan sebagainya

C.      Pengurus Ekstrakulikuler KIR

1. Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
2. Koordinator Kegiatan : Wakil Kurikulum
3. Pembina                                    : Alamsyah, M.Pd
4. Ketua                                           : Rayhan Saifullah
5. Wakil Ketua                                : Shintia Renika
6. Sekertaris                                    : Donna Mey Olevvia
7. Bendahara                                   : Puan Aisyah Maharani
 8. Koor. Divisi Ilmu Alam                 : Nanda Amanda
9. Koor. Divisi Ilmu Sosial                : Vioni Faninda
10. Koor. Divisi TIK                           : Alifah Nurfadillah
11. Koor. Divisi Seni dan Sastra         : Laureta Amelia
12. Hubungan Masyarakat                  : Leoni Nurmeiza
13. Anggota                                        : Seluruh anggota ekskul KIR

D.      Perincian Tugas
1. Penanggung Jawab :
a. Mengawasi mengendalikan jalannya kegiatan ekstrakurikuler KIR.
b. Mengecek dan mengontrol kehadiran peserta didik anggota
ekstrakurikuler KIR agar pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik.
c. Mengadakan evaluasi internal
2. Koordinator Kegiatan :
a. Memonitor Bertanggung jawab mengendalikan jalannya kegiatan
ekstrakurikuler KIR.
b. Mengontrol pembina dan peserta didik anggota ekstrakurikuler KIR agar
pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik.
c. Memotivasi target-target yang akan dicapai dalam satu tahun.
d. mengontrol jadwal kegiatan yang bersifat tidak rutin.
e. Mengevaluasi internal.
f. Berkoordinasi dengan kesiswaan dalam hal pengadaan perlengkapan
yang dibutuhkan oleh anggota ekstrakurikuler KIR.
3. Pembina :
g. Bertanggung jawab mengendalikan jalannya kegiatan
ekstrakurikuler KIR.
h. Mengontrol kehadiran peserta didik anggota ekstrakurikuler KIR agar
pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik.
i. Membuat rencana program kegiatan jangka pendek dan jangka panjang
selama 1 tahun dan mengkoordinasikannya dengan seluruh anggota
ekstrakurikuler KIR.
j. Menentukan target-target yang akan dicapai dalam satu tahun.
k. Menentukan jadwal kegiatan yang bersifat tidak rutin.
 l. Mengadakan evaluasi internal melaporkannya kepada wakasek
kurikulum.
m. Memberikan latihan secara baik dan benar sesuai dengan bidangnya.
n. Mengenal peserta didik dan menjaga hubungan emosional dan
keakraban dengan peserta didik anggota dalam kepengurusan dan
kegiatan ekstrakulkuler KIR sesuai dengan norma dan kaidah yang
berlaku.
o. Bertanggung jawab penuh terhadap anak didiknya.
p. Koordinasi dengan kesiswaan dalam hal pengadaan perlengkapan yang
dibutuhkan oleh anggota ekstrakurikuler KIR.

4. Ketua  :
a. Bertanggung jawab atas semua kegiatan, baik latihan yang bersifat rutin
ataupun latihan berkala.
b. Bersama-sama pengurus dan anggota menyusun program kerja
ekstrakurikuler KIR.
c. Menyusun jadwal latihan rutin bersama pengurus dan anggota
ekstrakurikuler KIR lainnya.

5. Wakil Ketua :
a. Membantu ketua dalam penyusunan dan pelaksanaan program kerja
yang telah direncanakan.
b. Menggantikan tugas ketua apabila ketua berhalangan hadir.

6. Sekretaris :
a. Membuat catatan-catatan mengenani jalan nya rapat dan atau kejadian-
kejadian yang perlu penanganan khusus/ temuan-temuan khusus.
b. Menyusun konsep surat-surat  yang berhubungan dengan pelaksanaan
kegiatan ekstrakurikuler KIR.
c. Membantu ketua dalam mengkoordinir anggota ekstrakurikuler KIR.
d. Membuat program kerja, proposal dan laporan evaluasi dari setiap
kegiatan yang dilaksanakan oleh ekstrakurikuler KIR.
e. Mendata kehadiran peserta ekstrakurikuler KIR setiap pelaksanaan
kegiatan baik latihan rutin, atau kegiatan berkala.
 7. Bendahara  :
a. Bersama-sama dengan ketua menyusun program keuangan.
b. Mengkoordinir dan mengumpulkan uang kas ekstrakurikuler KIR.
c. Mengatur penggunaan keuangan sesuai dengan mata anggaran yang
telah ditetapkan.
d. Membuat laporan penggunaan keuangan kepada Pembina setelah
dikonsultasikan dengan Ketua dan Pelatih.

8. Koordinator Divisi :
a. Mengkoordinir anggota divisi
b. Menampung ide, saran dan kritik terhadap rencana kegiatan
c. Bertanggungjawab atas pelaksanaan rencana dan program kerja
divisinya

9. Anggota :
a. Mempersiapkan pelaksanaan kegiatan latihan rutin dan kegiatan berkala.
b. Melaksanakan kegiatan latihan rutin dan kegiatan berkala.

E.       Bentuk dan Jenis Kegiatan

Kegiatan ekstrakulikuler KIR pada prinsipnya harus tidak mengganggu
kegiatan akademik dan diharapkan menuju pada profesionalisme. Kegiatan yang
dilakukan merupakan bentuk pembinaan dan pengembangan potensi dan
kemampuan siswa dalam bidang  IPTEK. Adapun yang menjadi dasar acuan dari
pembuatan program kerja ekstrakulikuler KIR masa bhakti 2019/2020 adalah Visi
dan Misi SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan, terutama pada poin meningkatkan
prestasi akademik dan non akademik, meningkatkan kemampuan penguasaan
IPTEK.
Adapun jenis kegiatan dari Kelompok Ilmiah remaja (KIR) SMA Negeri 6 Bengkulu
Selatan adalah sebagai berikut:

1.    Kegiatan Intern
Kegiatan  yang  telah deprogramkan dan direncanakan oleh Kelompok Ilmiah
remaja (KIR) SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan, baik itu kegiatan yang bersifat rutin
seperti latihan mingguan. Jenis materi latihan bersifat fleksibel, disesuaikan dengan
kebutuhan dan rencana yang telah disepakati. Selain kegiatan rutin, juga
ada kegiatan berkala yang diselenggarakan dalam tempo satu tahun dalam waktu
tertentu.

a.         Program Kerja Organisasi

Pengenalan ekstrakulikuler KIR
Rekruitmen anggota baru
Pelantikan calon anggota ekstrakulikuler KIR SMAN 6 Bengkulu Selatan
Penyusunan program kerja tahunan
Pembentukan kepanitiaan kegiatan

b.        Program Kerja Divisi Ilmu Alam

Kegiatan P4LH
Pemisahan sampah
Daur ulang sampah
Pembuatan kompos
Pelatihan dan penulisan karya ilmiah remaja
Penelitian ilmiah
Lintas alam

c.         Program Kerja Divisi Ilmu Sosial

Persentasi proposal dan hasil penelitian
Debat
Melakukan observasi/ penelitian lapangan
Bakti sosial

d.        Program Kerja Divisi Teknologi Informasi dan Komunikasi

Pembuatan robotik
Pelatihan aplikasi komputer
Pembuatan film
Pembuatan desain

e.         Divisi Seni dan Sastra
Pembuatan majalah dinding
Pengisian rubrik majalah dinding
Jurnalistik (peliputan)
Pembuatan kerajinan tangan
2.    Kegiatan Ekstern
Kegiatan ekstern yang bersifat partisipan dengan mengikuti kegiatan yang
bersifat undangan yang diselenggarakan oleh tingkat Kecamatan, tingkat
Kabupaten, ataupun tingkat Provinsi dan tingkat Sekolah atau Organisasi lainnya.
Kegiatan tersebut meliputi persiapan  dan pelatihan dan keikutsertaan dalam lomba
Karya Tulis Ilmiah (KTI).

BAB III
 PENUTUP

Ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) merupakan salah satu bidang

ekstrakurikuler dan pengembangan diri yang ada di SMA Negeri 6 Bengkulu
Selatan. Tujuan dibentuknya ekstrakurikuler KIR itu sendiri adalah sebagai suatu
wadah untuk menampung, mengapresiasikan, mengembangkan dan menyalurkan
segala potensi dan kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik sebagai usaha
untuk meningkatkan kreatifitas, pengalaman, dan disipin, serta daya
juang siswadalam menguasai dan mengimbangi perkembangan IPTEK untuk dapat
bersaing pada era globalisasi.
Oleh karena itu, program kegiatan ekstrakurikuler KIR yang telah disusun dan
direncanakan diharapkan dapat menjadi bahan acuan dalam pelaksanaan kegiatan
dan penyusunan program kerja mendatang. Besar harapan kami agar program kerja
yang telah disusun dan direncanakan ini mendapatkan dukungan dari segi materi
ataupun non materi dari berbagai pihak sehingga program kerja yang telah
direncanakan dapat berjalan dengan baik sesuai dengan hasil  yang diharapkan.
Semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat dan petunjuk-Nya, serta selalu
memberikan kelancaran dalam setiap pelaksanaan program yang telah disusun dan
direncanakan ini sehingga dapat terlaksana serta berjalan dengan baik dan lancar
serta memberi manfaat pada kita semua..Amien.

Mengetahui, Manna, 20 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Pembina KIR

Sri Hartati, S.Pd Alamsyah, M.Pd

NIP. 19720919 199903 2 012 NIP. 19690620 200502 1 002