Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Ruang Kolaborasi-Topik 2-PB-Kelompok 3 (Diferennsiasi Produk)

    Diunggah oleh

    SINTA
    7 tayangan10 halaman
    Beri tanda centang sesuai dengan diri ada pada kolom yang sudah tersedia! 1. Saya rajin melaksanakan piket kelas. 2. Saya selalu mencatat pembelajaran. 3. Saya selalu pergi ke luar kelas saat jam pelajaran. 4. Saya menyukai pembelajaran praktikum. 5. Saya menyukai pembelajaran dengan permainan. 6. Saya aktif jika diperintah guru. 7. Saya suka merangkum materi dalam bentuk gambar (poster, peta konsep) Keterangan : SL : Selalu KD : Kadang-Kadang TP : Tidak Pernah Beri tanda centang sesuai den

    Judul Asli

    Ruang Kolaborasi-Topik 2-PB-Kelompok 3(Diferennsiasi Produk) (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Beri tanda centang sesuai dengan diri ada pada kolom yang sudah tersedia! 1. Saya rajin melaksanakan piket kelas. 2. Saya selalu mencatat pembelajaran. 3. Saya selalu pergi ke luar kelas saat jam pelajaran. 4. Saya menyukai pembelajaran praktikum. 5. Saya menyukai pembelajaran dengan permainan. 6. Saya aktif jika diperintah guru. 7. Saya suka merangkum materi dalam bentuk gambar (poster, peta konsep) Keterangan : SL : Selalu KD : Kadang-Kadang TP : Tidak Pernah Beri tanda centang sesuai den

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan10 halaman

    Ruang Kolaborasi-Topik 2-PB-Kelompok 3 (Diferennsiasi Produk)

    Diunggah oleh

    SINTA
    Beri tanda centang sesuai dengan diri ada pada kolom yang sudah tersedia! 1. Saya rajin melaksanakan piket kelas. 2. Saya selalu mencatat pembelajaran. 3. Saya selalu pergi ke luar kelas saat jam pelajaran. 4. Saya menyukai pembelajaran praktikum. 5. Saya menyukai pembelajaran dengan permainan. 6. Saya aktif jika diperintah guru. 7. Saya suka merangkum materi dalam bentuk gambar (poster, peta konsep) Keterangan : SL : Selalu KD : Kadang-Kadang TP : Tidak Pernah Beri tanda centang sesuai den

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 10

    PEMBELAJARAN

    BERDIFERENSIASI
    KELOMPOK 3
    1. SINTA PUTRIANINGTYAS
    2. NABILA AL'AINA H
    3. ETI WIDIANTI
    4. SUCI WAHYUNINGSIH
    PENGERTIAN DIFERENSIASI
    RUANG
    PRODUK
    KOLABORASI
    TOPIK 2 JENIS-JENIS PRODUK DALAM
    PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

    IMPLEMENTASI PELAKSANAAN
    DIFERENSIASI PRODUK
    ASI PRODU
    SI K?
    EN
    ER Diferensiasi produk
    Produk adalah hasil pekerjaan atau
    F
    DI

    unjuk kerja yang harus ditunjukkan


    TU

    murid kepada guru.


    APA I
    JENIS-JENIS TULISAN

    Rekaman

    UNJUK KERJA

    PERTUNJUKAN
    DIFERENSIASI PRODUK
    TULISAN

    MIND MAPPING
    LAPORAN ARTIKEL
    REKAMAN
    UNJUK KERJA
    PERTUNJUKAN
    BAGAIMANA IMPLEMENTASI
    DIFERENSIASI PRODUK PADA
    PEMBELAJARAN?
    SESUAI DENGAN TUJUAN
    PEMBELAJARAN

    SESUAI DENGAN MATERI

    KREDDIBLE

    Kesesuaian dengan
    kebutuhan dan kemampuan
    Dalam pembelajaran serta pengembangan diri
    pendidik harus memikirkan siswa

    bagaimana produk yang DAPAT MEMBERIKAN MANFAAT


    akan dihasilkan ? UNTUK ORANG LAIN

    Anda mungkin juga menyukai